大班社会活动(课堂PPT)

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(优秀PPT)-大班社会教案《大熊的小麻烦》

活动目标：1。

理解故事内容，懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯，有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识。

2。

大胆清楚讲出遇到的麻烦事或不开心的事。

3。

初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4。

考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

目前中国的独生子女已是第二代，由于家中只有一个宝宝，养育者又不一定具备正确的教育理念，难免对孩子有所溺爱和娇纵，最直接的后果就是孩子表现出许多不良的行为习惯。

在家庭这个小环境中，家长对孩子的行为已习惯成自然，但孩子一旦进入幼儿园这个社会环境后，孩子所暴露出来的不良行为习惯就会引起小朋友间、家长与教师间或家长之间的矛盾。

对此大家都抱怨重重又苦无良策。

我们只有意识到孩子所表现的不良行为习惯会对孩子今后的身体、学业、人际关系有多么重要的负面影响，才能明白矫正孩子不良行为的重要性，才能痛下决心采取行动。

孩子在成长过程中出现不良行为是正常现象，简单粗暴的打骂不仅不解决问题反而可能使情况恶化。

正确的矫正手段有以下几个方面：1认真对待第一次很多家长往往意识不到孩子某种不良行为的第一次出现而没有认真对待。

我的孩子在一岁半左右，上街第一次哭着要买糖，第一次打小朋友或拿别人东西，我都非常严肃地先告诉他这样不对，同时给予小小惩戒，比如让他独自站在一边或大家不理睬他一段时间。

然后抱着他再次认真地告诉他这样做为什么不好，应该怎样做才能达到自己的目的。

孩子的不良行为第一次就被及时责罚，即使以后二次出现，稍作劝阻孩子就听从了，出现三次、四次的可能性更少，甚至不会再出现。

但遗憾的是很多家长总抱以孩子还小不懂事，现在讲没用的态度，错过了第一次最佳教育机会，导致以后的矫正确实困难重重。

下面再介绍几个经心理学研究证实有效的方法，可以用于孩子不良行为的矫正。

2及时惩罚不良行为一旦出现必须立即施以惩罚，千万不要采用有些家长的口头威胁等你爸(或其他人)回来收拾你。

学前儿童的思维能力只能了解眼前的直接后果，不能想象更不能顾及将来的可能结果。

大班社会合作教案ppt

材料准备
部分教具准备不足，影响了教学效果。
针对不足之处提出改进措施
时间安排
在下次教学中，应提前做好时间规划，预留出足够的时间给幼儿
参与和互动。
材料准备
提前做好教具准备，确保每个幼儿都能得到足够的教具。
参与度
设计更多有趣的互动环节，吸引幼儿积极参与，同时鼓励他们发
挥自己的想象力和创造力。
总结本次教学的经验和教训
• 通过本次大班社会合作教案的实践，我们认识到在教学活动中，时间安排、教具准备和幼儿参与度是影响教学效果的重要因素。在未来的教学中，我们需要更加注重这些方面的规划和准备，以提高教学效果和幼儿的参与度。同时，我们也要不断反思自己的教学方法和策略，不断改进和创新，以更好地促进幼儿的发展。
THANKS
孩子们可以在社会中参与志愿者活动、社区服务等，通过合作为社会做出贡献。
03
教学方法
讲解法
总结词通过教师的讲解，使学生理解社会合作的重要性及基本原则。
详细描述
教师可以使用简洁明了的语言，向大班学生解释社会合作的概念、意义和价值，以及如何在实际生活中运用社会合作的技巧和原则。
案例分析法
团队精神和集体荣誉感。
合作有助于提高解决问题的能力
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通过合作，孩子们可以集思广益，共同解决问题，提高解决问
题的能力。
合作的方法和技巧
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学会分工与协作
在合作中，孩子们需要明确各自的职责，相互配合，共同完成任务。
学会倾听与表达
在合作中，孩子们需要学会倾听他人的意见和建议，同时也要敢于表达自己的想法和观点。
情感目标
培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。

幼儿园社会活动教案(通用)ppt

增进情感交流
活动过程中，幼儿可以与同伴、老师进行情感交流，增进彼此之间的了解和信任。
学会关心他人
社会活动可以让幼儿学会关心他人，如帮助有困难的同伴、为他人着想等。
提升幼儿综合素质
提高观察能力
社会活动通常需要幼儿观察周围的事物和情况，这有助于提高其观察能力。
锻炼思维能力
在完成任务或解决问题时，幼儿需要进行思考和分析，这有助于锻炼其思维能力。
培养其分享意识。
提高沟通技巧
活动过程中，幼儿需要与同伴、老师进行沟通，这有助于提高其沟通技巧和表达能力。
增强合作意识
社会活动通常需要幼儿之间进行合作，如共同搭建积木、合作完成绘画等，这有助于增强其合作意识。
促进幼儿情感发展
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培养自信心
通过社会活动，幼儿可以在完成任务后获得成就感，从而增强自信心。
应用场景适用于培养幼儿的社会适应能力、自我保护意识和文明礼仪等方面的教育。
情境模拟法
实施步骤
1. 设计情境：根据活动目标，设计相应的模拟情境，如过马路、乘坐公共交通等。
2. 布置情境：利用道具、图片等布置模拟情境，营造真实氛围。
情境模拟法
3. 幼儿参与
引导幼儿进入情境，按照要求进行模拟操作。
4. 讨论与评价
活动结束后，组织幼儿讨论情境模拟过程中的感受和收获，进行评价和总结。
小组合作法
定义与特点
小组合作法是通过将幼儿分成小组，共同完成任务或项目，以培养其合作意识和协作能力的教学方法。
应用场景
适用于各种需要团队合作的活动，如制作手工艺品、完成拼图等。
小组合作法
实施步骤 1. 分组：根据幼儿的兴趣和能力，将幼儿分成小组。

大班社会《课间活动》PPT

• 2、卡片，内容包括:喝水、游戏、课前准备和上厕所。 • 3、幼儿每人带自己的书包，包里有练习本，铅笔盒等材料。 • 4、幼儿已经参观过小学，对小学校园环境和小学生的主要活
动有初步的了解。
活动过程
• 1、师幼讨论，引导幼儿说—说自己对课间活动的认识。 • 在小学里每堂课之间有一段休息的时间，我们叫它“课间活动”
活动过程
• 4、再次进行情境模拟游戏“小学生的课间活动”，巩固幼儿的经验。
• 教师给出下课的提示，幼儿自主进行活动。 • 幼儿回顾课间时间自己进行的活动。活动反思
反思课堂
放手不是说话，要落实到课堂的分分秒秒 • 也许是传统授课方式的习惯性，一开始放手不适应，总想帮帮
孩子们，总忘记放手的初衷。孩子需要指导，手把手辅导点点滴滴 • 孩子不仅是年龄，还有心智和经验。开始是困难的，需要我们
时间，你知道课间活动时小学生会做些什么吗? • 幼儿自由发表意见，教师小结。
活动过程
• 2、引导幼儿进行情境模拟，了解课间活动的内容。 • 教师介绍学校场景和角色。 • 教师给下课的信号，幼儿自由的进行活动。 • 幼儿集中讲自己在课间活动在做的事情，教师出示相应的卡片。 • 观看录像片段—，师幼共同小结:小学生在课间活动时间可以游
大班社会《课间活动》
PPT
大班社会《课间活动》PPT
活动难点
• 让幼儿尝试合理安排自己的'课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。
活动重点
• 让幼儿初步熟悉课间的生活。 • 让幼儿了解小学生课间十分钟的活动内容。
活动准备
• 1、布置学校课间场景:教室、贴士男女标记的模拟厕所、饮水处，一些游戏材料。
戏，让自己放松。
Hale Waihona Puke 活动过程• 3、通过小组讨论和观看录像片段，引导幼儿了解如何安排课间活动顺序。

幼儿园大班社会课件(PPT课件flash动画课件大全)

结合现代社会的发展趋势，将现代元素融入到课件中，如科技、环保等，使课件更具时代感和现实意义。
结合幼儿认知特点，将传统文化元素与现代元素进行有机结合，使课件更符合幼儿的认知规律和兴趣爱好。
在课件设计中注重色彩搭配、画面布局等细节，使课件更具吸引力和教育价值。
03
幼儿园大班社会课件的应用
选择适合幼儿学习的素材和资源，包括图片、音频、视频、动画等，以吸引幼儿的兴趣和注意力。
根据不同年龄段幼儿的特点，设计不同的学习活动和互动环节，让幼儿在愉悦的氛围中学习社会知识。
注重课件的视觉效果和音效设计，使课件能够更好地吸引幼儿的注意力，提高学习效果。
结合幼儿的兴趣和认知水平进行设计
01
幼儿园大班社会课件介绍
什么是幼儿园大班社会课件
定义：针对幼儿园大班学生的社会教育内容而设计的课件目的：帮助幼儿了解社会知识，培养社会适应能力内容：涵盖生活常识、社交礼仪、安全教育等方面特点：具有互动性、趣味性、教育性等特点
幼儿园大班社会课件的目的和意义
目的：帮助幼儿了解社会常识，培养社会意识
角色扮演的效果：幼儿们学会了合作、沟通与协调，增强了团队合作意识
案例三：通过传统文化活动培养幼儿的民族自豪感
案例背景：介绍活动的起源和目的
活动内容：详细描述活动的过程，包括活动前的准备、活动中的流程以及活动后的反思
案例效果：分析活动对幼儿民族自豪感的培养效果，以及幼儿在活动中的表现和反应
意义：提高幼儿的社会认知和社交技能，增强社会适应能力
幼儿园大班社会课件的内容和分类
内容：幼儿社会教育的主要内容
分类：按教育目标分类、按活动形式分类、按使用材料分类

幼儿园大班社会教案《名字的故事》含PPT课件

字等。
组织孩子进行名字接龙游戏，让孩子感受名字之间的差异和独特
性。
分享名字背后家庭期望和祝福
邀请家长提前录制短视频，讲述孩子名字背后寓意和家庭期望。
在课堂上播放视频，让孩子听到家长心声，感受家庭温暖和期望。
引导孩子分享自己听完视频后的感受和思考，加深对名字意义的理解。
培养孩子自尊心和自信心
相连。
地域差异
不同地域的命名习俗也存在差异，如南方地区多使用温婉柔美的字眼，而北方地区则更倾向于使
用豪放、硬朗的字眼。
03
让孩子了解自己名字意义
引导孩子认识自己名字独特性
通过PPT展示不同名字来源和含义，让孩子了解自己名字与众不
同之处。
邀请孩子分享自己名字中独特或有趣的部分，如特殊字符、生僻
引导孩子学会倾听他人的观点和想法，并鼓励他们清晰、准确地表达自己的意见。
尊重他人隐私
教育孩子尊重他人的隐私，不随意询问或评论别人的私人信息。
提高孩子沟通表达能力
增强口语表达能力
通过组织角色扮演、情景模拟等活动，让孩子在实践中锻炼口语表达能力。
培养阅读理解能力
引导孩子阅读故事书、绘本等，帮助他们理解文本中的信息和情感。
激发幼儿对中华文化的兴趣和热爱。
通过分享和交流，培养幼儿的口语表达能力和社交技能。
教学目标与要求
01
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知识目标
了解名字的独特性和含义，知道名字是父母赋予的礼物。
能力目标
能够清晰、准确地介绍自己的名字和含义，学会倾听和尊重他人的发言。
情感目标
培养幼儿对名字的珍视和感恩之情，增强自信心和自尊心。
通过讲解名字中蕴含积极、正面寓意，激发孩子自尊心和自信心

大班社会我爱秋天(幼儿园PPT课件)ppt

秋天的传统文化
秋天的节日：中秋节、重阳节等秋天的习俗：赏菊、吃蟹、登高等秋天的传统艺术：中国画、剪纸等秋天的民间传说：嫦娥奔月、后羿射日等
05
总结与延伸
总结秋天的特点与意义
收获季节：秋天是收获的季节，各种农作物和水果都成熟了
景色美丽：秋天的景色非常美丽，有红叶、黄叶和橙色的果实等
子互动。
赏红叶：秋天是观赏红叶的季节，可以组织孩子们去爬山观赏红叶，感受大自然的
美丽。
做运动：秋天凉爽的天气适合做运动，可以组织孩子们进行户外运动，如跑步、跳绳等，增强身体
素质。
秋天的手工制作
制作枫叶：利用枫叶制作手工艺品，如书签、挂饰等
制作水果沙拉：利用秋季常见的水果，如苹果、梨子、葡萄等制作水果沙拉
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
制作南瓜灯：用南瓜和蜡烛制作南瓜灯，感受秋天的氛围
制作秋季穿搭：利用秋季的树叶、花等材料制作手工艺品，如用树叶拼贴成衣服、帽子等
秋天的饮食文化
秋天是收获的季节，有很多时令美食
介绍秋季的特色水果和蔬菜
秋季适合进补，介绍一些秋季养生食品
介绍秋季的节日食品，如月饼、烤肉等
风向变化：秋风送爽，吹走炎热夏季
秋天的收获
秋天是收获的季节，有很多水果和农作物可以收获
秋天收获的水果和农作物也很有营养，可以补充身体所需的营养秋天收获的水果和农作物也有很多不同的品种，可以根据个人口味进行选择秋天收获的季节也很短暂，所以要珍惜这个季节的收获
秋天的节日
重阳节：农历九月初九，登高、赏菊、喝
大班社会我爱秋天 (幼儿园PPT课件)
,a click to unlimited possibilities

大班社会活动《垃圾分类》课件pptx

资源浪费巨大
大量可回收资源被当作垃圾丢弃，造成资源浪费。
环境污染严重
垃圾的不合理处理会对土壤、水源和空气造成污染，影响生态环境和人类健康。
垃圾分类重要性
促进资源回收利用
通过分类投放，可将可回收资源进行有效回收和再利用，减少资源浪费。
减轻环境压力
垃圾分类可以减少垃圾处理量，降低对环境的污染和破坏。
培训志愿者
对志愿者进行垃圾分类知识、沟通技巧等方面的培训，提高志愿者的服务能力和水平。
明确志愿者职责
制定志愿者工作职责和服务规范，明确志愿者在垃圾分类工作中的角色和任务。
激励志愿者
通过表彰、奖励等方式激励志愿者积极参与垃圾分类工作，形成
良好的志愿服务氛围。
社区资源共享平台搭建
调研社区资源
常见生活垃圾举例
• 可回收物：废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。
• 有害垃圾：废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。
设计资源共享机制
对社区内的各类资源进行调查和梳理，包括人力、物力、财力等资源，为资源共享平台的搭建提供基础数据。
根据社区资源的实际情况，设计合理的资源共享机制，包括资源共享的范围、方式、管理等。
搭建资源共享平台
推动资源共享合作
利用互联网技术搭建社区资源共享平台，实现社区内各类资源的互通有无和优化配置。
社会参与
随着公众环保意识的提高和社会组织的积极参与，垃圾分类事业将获得更多社会支持和关注，形

大班优质社会活动教案PPT

学生发展
大班学生正处于身心发展的关键时期，需要通过多样化的活动来
拓展视野、提高综合素质。
活动目标
知识目标
通过活动，使学生了解团队合作、创新思维和社交技能的重要性
。
能力目标
培养学生的团队协作能力、创新思维和社交技能，提高解决问题的能力。
情感目标
增强学生的自信心和归属感，培养积极向上的心态和团队合作精神。
们进入活动状态。
正式活动环节
团队协作游戏
分组进行团队协作游戏，如“拔河比赛”、“搭积木比赛”等，培养孩子们的团队意识和协作精神。
社会角色扮演
引导孩子们扮演不同的社会角色，如警察、医生、消防员等，让他们了解不同职业的特点和责任。
分享与交流
鼓励孩子们分享自己的游戏体验和感受，引导他们学会倾听和尊重他人的意见。
活动对象与规模
活动对象
适用于大班学生，即5-6年级的学生。
活动规模
根据学校或班级的实际情况，可以灵活安排活动人数，建议每个小组5-6人，总人数不超过30人。
02
活动内容与安排
活动主题
• 关爱他人，传递温暖：通过此次社会活动，培养孩子们的爱心和责任感，学会关心他人，传递正能量。
活动时间、地点及流程
视频播放人员
负责准备并播放关爱他人的相关视频，引导孩子们学会关心他人。
安全保障人员
负责活动现场的安全保障工作，确保孩子们的安全。
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活动教学方法与手段
教学方法
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激活学生的前知
通过与学生已有知识和经验的联系，激发他们的学习兴趣。
教学策略
采用讲解、示范、小组讨论和案例分析等多种教学策略。

民族风俗大班社会活动教案(通用)ppt

注意力集中
评估学生的注意力集中程度，是否能够专注地听讲和思考。
实践活动表现
在民族风俗相关的实践活动中，观察学生的实际操作能力和团队协作精神。
作业评估
80%
作业完成度
检查学生是否按时完成作业，以及作业的完整性和正确性。
100%
作业质量
评估作业的质量，包括内容的准确性和表达的清晰度。
80%
创新性
总结词：内容深度
在此添加您的文本16字
详细描述：评估教学内容是否符合大班儿童的认知水平，是否具有挑战性，是否能够激发儿童的兴趣和好奇心。
在此添加您的文本16字
总结词：内容准确性
在此添加您的文本16字
详细描述：检查教学内容是否准确无误，是否符合事实和科学原理，是否存在错误或遗漏。
在此添加您的文本16字
能力目标
具备分析和评价民族风俗的能力。
掌握组织和参与民族风俗活动的基本技巧和方法。
提高跨文化交流和沟通的能力。
情感目标
培养对不同民族文化的尊重和包容态度。
促进对民族文化的传承和创新。
增强对民族风俗的认同感和自豪感。
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教学内容
民族风俗的起源
总结词
介绍民族风俗的起源背景，包括地理、历史、文化等方面的因素。
问题导入
提出与民族风俗相关的问题，引导幼儿思考和讨论。
展开
讲解演示
教师讲解不同民族的风俗习惯，如饮食、节庆、婚俗等，并演示代表性民族舞蹈或歌曲。
互动体验
组织幼儿参与民族游戏、制作民族工艺品等活动，让幼儿亲身体验民族文化的魅力。
深入
问题讨论
引导幼儿针对民族风俗提出问题，鼓励他们发表自己的见解，培养批判性思维。

民族风俗大班社会活动教案(通用)ppt

社会延伸
参观民族村
01
组织幼儿参观民族村或民族博物馆，让幼儿更加直观地了解不
同民族的风俗文化。
节日庆祝
02
在传统节日到来之际，组织幼儿参加当地的庆祝活动，让幼儿
亲身感受不同民族的文化氛围。
社区活动
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组织幼儿参加社区的多元文化活动，如民族舞蹈表演、民族音
乐会等，让幼儿更加了解多元文化。
自我延伸
主题活动
活动效果反思
成功之处
通过本次活动，孩子们对民族风俗有了更深入的了解，增强了民族自豪感和文化认同感。同时，活动过程中孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣和热情。
不足之处
由于时间有限，部分内容可能讲解不够深入，孩子们可能没有完全理解。此外，部分互动环节的组织不够严密，导致孩子们的参与度不够高。
活动经验总结
活动改进建议
建议一
增加互动环节的时间和内பைடு நூலகம்，提高孩子们的参与度和兴趣。可以在活动中增加更多的互动环节，如民族游戏、民族手工制作等，让孩子们更加深入地了解和体验民族风俗。
建议二
加强讲解的深度和广度，提高孩子们的理解程度。可以在讲解过程中增加更多的细节和案例，帮助孩子们更好地理解和掌握民族风俗的特点和内涵。
在幼儿园开展主题活动，如“我们的节日”、“我们的风俗习惯” 等，让幼儿更加深入地了解自己民族的文化。
表演活动
组织幼儿进行民族舞蹈、歌曲、戏剧等表演活动，让幼儿更加自信地展示自己民族的文化。
手工制作
组织幼儿进行民族服饰、工艺品等的手工制作活动，让幼儿更加了解自己民族的传统文化。
05
活动反思与总结
提高学生的表达和沟通能力
通过活动中的讨论、交流和分享，提高学生的表达和沟通能力，增强他们的自信心和表达能力。

(优质课件)-大班社会教案《古代的书》含PPT课件

PPT课件活动目标：1、一层次：了解书在中国古代的演变过程及造纸术、印刷术之间的联系;二层次：尝试了解书在中国古代的演变过程及相关发明;三层次：愿意对书的演变进行了解。

2、为中国的文化悠久感到自豪。

晓飞老师您好！我的孩子是双胞胎男孩（两岁半）。

孩子的爸妈都上班，白天是阿姨和爷爷奶奶带；晚上小宝是阿姨带着睡，大宝是父母带着睡。

白天都是兄弟俩玩，兄弟俩经常争玩具，小孩子打打闹闹，我也觉得正常了，没有危险的动作大人们都尽量不去干涉。

大约三四个月前，大宝就开始很反叛，我想可能是叛逆期，但是几个月过去了，现在这几天更加严重，更加不听话了。

例如：昨天中午下班后，我换好了睡衣就随意躺在床上，大宝看见了就立刻跟着上床，可是已经中午12点了，我说：已经是吃饭的时间了，不要上来，我们先去吃饭再睡觉，好不好？大宝就是不肯，一定要我躺回床上，又哭又闹。

我又说：你是不是累了？想睡觉？我们先吃饭再睡好吗？大宝怎么都听不进去一直说不。

一直哭闹。

平时也是这样的，鞋子在客厅中间，我说：大宝把鞋子放好，不能乱放。

他说：不是乱放。

然后也就不肯把鞋子好，大人去把它拿摆好就哭闹。

好，你能意识到两岁半左右的孩子有可能进入了第一个叛逆期这非常好，但为什么孩子有逆反的行为你有没有仔细想过？所谓逆反期其实也算是对孩子的一个误解，他不是真的想要和你对着干，而是因为这个年龄段的孩子有了自我的意识，他意识到了他也是一个有自已的意志和想法的人，他有实现自我意志的愿望，就表现出反抗父母的意志。

你有没有发现你描述的两个例子中孩子都在反抗你的意志呢？中午你躺在床上时一开始。

有可能他只是想跟上去和你亲近一下，但当时你说不要上来之后给他讲道理；第二件事是你说鞋子放好，不能乱放，他说不是乱放，然后不肯放好鞋子。

这两个过程里你的口气传达的都是你要听我的，我说的对这个潜台词。

而孩子用行动和语言传递的是你命令我我偏不要听你的，我有我的主意！这时候你们是在一种权力的较量中，他关注的点并不是要不要起来吃饭，要不要放鞋子，其实他是知道要怎么做的，他关注的是你有没有看到我已经是一个人啦，我有我的想法和力量啦，所以这时候讲道理没有任何作用。

幼儿园大班优秀社会教案《合作真快乐》含PPT课件

幼儿园大班优秀社会教案《合作真快乐》含PPT课件PPT课件活动目标：1、通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。

2、尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。

3、体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。

活动准备：1、PPT课件、Flash动画2、三只布袋，气球若干。

3、每桌一张记录表，黑色笔每人一支。

配套课件：大班社会课件《合作真快乐》PPT课件下载地址：/ppt/1876.html活动过程：自由组合，3个好朋友作为一组。

一、情境导入，感受合作引导幼儿观看图片或视频，提问题引出合作。

小蚂蚁们遇到了什么困难?（教案出自：教案网）它是怎么解决的? (有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作就变得轻松了。

)二、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作(一)讨论、交流平日里有哪些事情需要合作才能完成?(二)出示PPT课件，引导幼儿合作统计圆圈的数量1、观看图片讨论，感知单独统计的困难(1)你看到了哪几种颜色的圆圈?(2)你能自己统计出来吗?2、小组尝试合作统计(1)一个人数一种颜色的圆圈，请小组内部商量并将具体的分工告诉大家。

(2)幼儿统计。

3、发现受干扰原因，协商避免干扰的办法，统计并记录(1)提问三个组蓝色圆圈数了多少个，为什么结果不一样呢?(2)我们有什么办法不受干扰呢?让我们再来试一试。

4、对照正确答案，理解合作中的每一个人都很重要(1)你们都统计出来了?你们是怎么做到的?(2)到底哪一组合作得最好呢?我们一起来看看答案就知道了。

引导大家看看没有合作成功的小组，并提问：为什么他们没有成功?什么颜色的没数对?尽管其他颜色的圆圈都数对了，因为X颜色没有数对，整个团队合作没有成功，看来大家合作的时候每一个人都很重要。

三、引导幼儿在装气球的游戏中学会合作小朋友们数圆圈数的不错，我送给大家一件礼物，在规定时间内，装到袋子里的气球就都归你们了。

(一)让幼儿单独装气球，发现并协商解决问题请每组请一个小朋友上来试一试，数十个数字后结束，让小朋友拎起来看看袋子有没有装满，当孩子们发现袋子破的时候，教师引导幼儿找朋友商量办法。

大班社会教学设计《客人来了》+PPT课件

大班社会教学设计《客人来了》+PPT课件（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班社会教学设计《客人来了》+PPT课件活动目标：1.能主动与客人问好、有礼貌待人的意识并愿意尝试自己招呼客人。