插入图片和艺术字
Word文档中的快速插入图片和艺术字方法
Word文档中的快速插入图片和艺术字方法在日常工作中，我们经常需要在Word文档中插入图片和添加艺术字来美化文档内容。
Word作为一款功能强大的文字处理软件，提供了多种快速插入图片和艺术字的方法，使我们的文档更加生动有趣。
本文将介绍一些常用的方法，来帮助大家高效地插入图片和添加艺术字。
一、插入图片在Word文档中插入图片可以丰富文档的内容，使其更加直观、生动。
下面是一些常用的插入图片方法：1. 使用“插入”选项卡可以通过“插入”选项卡中的“图片”按钮来插入图片。
1) 打开Word文档，点击“插入”选项卡。
2) 在“插入”选项卡中，点击“图片”按钮。
3) 弹出的对话框中，选择所需的图片文件，点击“插入”。
2. 拖拽图片文件还可以直接将图片文件从资源管理器中拖拽到Word文档中。
1) 打开资源管理器，找到所需的图片文件。
2) 将图片文件拖拽到Word文档的相应位置。
3. 复制粘贴图片如果已经复制了某张图片，也可以通过粘贴的方式来插入图片。
1) 在资源管理器或其他图片查看器中，选中所需的图片，点击右键，选择“复制”。
2) 切换到Word文档，将光标移动到需要插入图片的位置，点击右键，选择“粘贴”。
二、添加艺术字艺术字是一种装饰性很强的字体类型，能够使文档标题、标签等内容更加突出、漂亮。
下面是一些添加艺术字的方法：1. 使用Word提供的艺术字库1) 在Word文档中，选中需要应用艺术字的文字。
2) 点击工具栏中的“字体”下拉框，选择“艺术字”选项。
3) 弹出的对话框中，可以预览并选择合适的艺术字样式，点击“确定”应用到选中的文字。
2. 下载并安装艺术字库除了使用Word自带的艺术字库之外，还可以下载并安装其他的艺术字库。
1) 在浏览器中搜索并下载合适的艺术字库文件。
2) 安装下载的字库文件，方法各有不同，请根据具体字库文件提供的安装说明进行操作。
3) 安装完成后，打开Word文档，选中需要应用艺术字的文字。
插入图片和艺术字教案
插入图片和艺术字一、教学目标知识与技能：1.能创建新的演示文稿。
2.掌握在演示文稿中插入图片和艺术字的方法并能熟练操作。
过程与方法：通过合作学习和自主探究，掌握调整图片及艺术字大小、位置的方法，提高学生自主探究能力和与人协作的能力。
情感态度与价值观：通过解决自己感兴趣的教学任务，学生能感受信息技术课的实用性，激发对信息技术课的兴趣。
二、教学重点掌握在演示文稿中插入图片和艺术字的方法。
三、教学难点能根据需要调整图片和艺术字的大小、位置。
四、教学准备计算机教室、演示幻灯片、图片素材。
五、教学策略1.教法：任务驱动法、演示法、讲授法。
2.学法：小组协作法、自主探究法。
六、教学过程1、情境导入，提出问题教师：前面我们已经学习插入文本框和编辑文字，下面我们来欣赏两个演示文稿，看看里面哪些东西是我们熟悉的。
（其中一个演示文稿父亲节1都是文字，另一个演示文稿父亲节2除了文字还插入图片和艺术字），大家觉得哪个演示文稿好看？学生：父亲节2老师：为什么？学生：因为有图片、艺术字（学生说不出来教师补充）老师：那大家想不想自己也学会插入图片和艺术字呢？学生：想……老师：好，那今天我们就一起来学习插入图片和艺术字。
从而引出本节课的课题“插入图片和艺术字”。
接下来给大3分钟的时间认真看课件，并回答两个个问题：（1）插入图片和艺术字？（2）怎么调整图片和艺术字的大小和位置？提醒大家认真看，看完以后要叫学生上来操作，两个人一组。
学生：听讲，认真思考、观察、看课件。
2、新课讲授老师：通过学生看课件，初步知道怎么插入图片和艺术字以及怎么调整位置和大小。
现在我们要请两组学生人上教师机操作如何插入图片和艺术字以及怎么调整大小和位置。
其他同学思考演示过程中存在哪些问题？并给他们指出来。
主要内容：（2组）（1）插入图片和艺术字。
（2）调整图片、艺术字大小和位置。
学生：认真观察，回答提问，思考回答，加深对怎么插入图片和艺术字步骤的熟悉。
3、教师演示教师：教师演示，着重点是学生刚才出现的问题进行讲解，同时提醒艺术字工具栏的用法。
小学信息技术教案插入其他图片和艺术字
小学信息技术教案插入其他图片和艺术字在小学信息技术教案中，插入其他图片和艺术字是一种丰富教学内容、提高学生学习兴趣的方式。
通过插入图片和艺术字，可以使教案更加生动、直观，激发学生的思维，培养学生的创造力和艺术欣赏能力。
本文将从教案设计的角度，探讨如何正确地插入其他图片和艺术字。
首先，我们需要明确插入其他图片和艺术字的目的。
在设计教案时，我们应该明确所要达到的教学目标和内容，然后选择合适的图片和艺术字来辅助教学。
插入的图片可以是与教学内容相关的图表、示意图、实物图片等，可以帮助学生更好地理解和记忆知识点。
而插入的艺术字可以是标题、关键词、重点概念等，通过美观的字体和排版效果，吸引学生的注意力，加深对知识的理解和印象。
其次，我们需要选择合适的插入位置。
在教案中，插入图片和艺术字的位置应该与所对应内容相呼应，避免随意插入或过度插入。
一般来说，可以考虑在教案的开头或结尾插入一幅精美的图片，来引起学生的注意和兴趣；在知识点讲解的部分，可以选择插入与内容相关的图表或示意图，帮助学生更好地理解和记忆；在重点概念或关键词的部分，可以插入一些艺术字，突出重点，引导学生的思考。
在选择插入的图片和艺术字时，我们还要注意其质量和版权问题。
图片应该清晰、鲜明，符合教学需要，同时尽量选择版权开放的图片，避免侵权和法律风险。
艺术字的选择应该与教学内容相匹配，字体要清晰可辨，排版要美观大方。
插入其他图片和艺术字后，我们还可以通过一些技巧和方法，进一步提高教案的质量和效果。
首先，适当调整图片和艺术字的大小、颜色、位置等，使其与教案的整体布局相协调；其次，可以通过设置链接或标注，让学生可以点击或查看详细内容，增加教案的互动性和扩展性；另外，可以结合音频、视频等多媒体资源，进一步丰富教学内容。
最后，使用图片和艺术字要适度，不能过度使用。
插入过多的图片和艺术字可能会分散学生的注意力，甚至影响到教学效果。
因此，在设计教案时，应该根据具体情况和教学需要，合理选择插入的图片和艺术字，遵循简洁明了的原则。
艺术字与图片的设置
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3、添加艺术字背景图案
艺术字刊头
“绘图”工具栏
如果在屏幕上未发现“绘图”工具栏，可以单 击“视图”菜单 → “工具栏” → “绘图”.
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4、组合艺术字与背景图案
方法一：
艺术字刊头
①用 在所需对象外拉出矩形虚框,选择对象
②单击右键，在快捷菜单中选“组合”中的“组合” 方命法令二：
延伸提问：如果想移动它们怎么办呢？
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1、插入文本框
竖排文章
（1）水平文本框 （2）竖排文本框
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操作： ① 选中“文本框”按钮 ② 在文档中单击目标位置
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2、美化文本框
操 作 ： 方 法 与 前 同
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（1）填充颜色 （2）线条颜色 （3）字体颜色 （4）线型 （5）虚线线型 （6）阴影
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1、插入艺术字
艺术字刊头
艺术字是被当成图形来对待的，可以像图 形一样被移动、缩放。 操作：
单击“插入”菜单 → “图片” → “艺术 字艺”术字同时具有文本的特性，可以设置 字体、字号等。
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2、修改艺术字式样和形状
编辑文字
艺术字库
艺术字 文字 形状 环绕
竖排 文字
①用<Shift>键 + 单击,选择所有对象
②单击“绘图”按钮中的“组合”命令
已将艺术字和背景组合成一个图形对象，现 在若想修改艺术字的颜色，如何操作呢？
操作步骤：①选定对象 ②单击“绘图”按钮中“取消组合”
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如果不用矩形作背景，还可在“绘图” 工具栏上单击“自选图形”按钮，选择形 状各异的其他图形。
教案插入艺术字和图片 (1)
插入艺术字和图片教学设计南安市第一实验小学陈梅英教学目标：掌握文字修饰的基本方法，并能熟练操作；掌握插入艺术字和图片的方法，并能对艺术字和图片进行简单调整；学会灵活使用文字修饰及插入艺术字和图片的方法教学重点插入艺术字和图片基本方法教学难点设置艺术的修改和图片背景的设置教学方法创设情境法、知识迁移法、任务驱动法、自主学习法、协作学习法教学过程1、创设情境、激趣导入同学们，老师想和同学们玩一个游戏，同学们想玩吗？播放课件（游戏规则）生齐读同学们明白了吗？准备好了吗？师生互动同学们回忆一下，刚才猜对主题曲后屏幕出现了什么？生答好！今天我们就一起来学习“插入艺术字和图片”！板书课题“插入艺术字和图片”【设计理念】建构主义学习理论认为，应把情景创设看做“意义建构”的必要前提，兴趣是最好的老师，学生一旦有了兴趣，必将排除外界的各种干扰，充分发挥自己强大的内驱力，积极参加到学习活动中。
2、复习旧知同学们，上节课我们已经学习了powerpoin软件的打开方法，请一位同学上来试一试。
（生操作）今天，老师帮同学们准备了一份练习文件，请同学打开文件。
（生操作，师巡视辅导）3、出示任务：“插入图片”“艺术字”请同学们回忆一下，在word中是如何的插入图片？生：单击“插入”——“图片”——“来自文件”在powerpoint中我们也可以用这种方法来插入图片，但老师这有两个难题，需要同学们的帮忙，你们愿意吗？播放课件（问题一：青蛙、蝴蝶是由什么演变成的？）同学们太棒了，第一问题已解决，我们一起来解决第二问题。
播放课件（问题二：请把蝌蚪、毛毛虫图片插入到下面的方框）请同学们带着三个问题（移到图片、改变图片大小、设置图片背景为透明）完成学生练习一的任务。
生操作，师巡视辅导请一名同学上台演示，其余同学注意看，你们的方法跟他的一样吗？师总结插入图片的方法蝌蚪与青蛙的关系，我们可能用艺术字来说明。
请同学们回忆一下在word中是如何插入艺术字。
第2课 插入图片和艺术字 (教案)-2021-2022学年信息技术五年级上册 人教版(三起)
《插入图片和艺术字》教学设计教学目标：1、掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。
2、通过观察、讨论和动手实践活动、学会在演示文稿中插入图片和艺术字。
3、培养学生动手操作的能力和艺术创作的兴趣。
教学重点：掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。
教学难点：激发学习信息技术的兴趣。
教具准备：多媒体教学课时：1课时教学过程一、谈话导入同学们艺术创作的美无处不在，但是信息技术的迅猛发展为我们在学习和生活中创造美提供了诸多方便。
在前面的学习中，同学们已经学了有关在Word中插图片和艺术字的内容。
（板书课题）课件出示教学目标，请同学们看老师在课件中插入了图，还有相应的艺术字，（提问）同学们想不想跟老师一块试试？（激发学习兴趣）二、插入图片（教师演示）1、打开幻灯片【开始】——【所有程序】——【PowerPoint 2003】2、在已有的幻灯片中添加一张新的幻灯片1）【插入】——【新建幻灯片】2）直接单击菜单栏中的【新建幻灯片】3、【插入】——【图片】——【剪贴画】或【插入】——【图片】——【来自文件】4、右键单击，在快捷菜单中选择【设置图片格式】课堂实践：和旁边的同学一起讨论，根据老师给的主题“你喜欢读的书”新建幻灯片并插入喜欢的图片。
（教师巡视指导。
）三、插入艺术字（教师演示）1、在已有的幻灯片中添加一张新的幻灯片1）【插入】——【新建幻灯片】2）直接单击菜单栏中的【新建幻灯片】2、【插入】——【图片】——【艺术字】，选择类型并单击【确定】，在编辑文字设置字体、字号并单击【确定】课堂实践：新建幻灯片并以艺术字的形式插入“我是中国人，我爱中国共产党。
”（这是五年级语文课本中的一句话，用以激发学生操作的积极性）（教师观察指导）四、学生作品展示、评价五、课堂小结这节课我们主要学习了什么？你们学会了吗？（学生自我评价）六、课后作业在自己制作的幻灯片中再添加一张空白幻灯片，做一个“自我介绍”的幻灯片。
板书设计：插入图片和艺术字【剪贴画】1、【插入】—→【图片】—→【来自文件】2、【插入】—→【图片】—→【艺术字】。
第五课_图片及艺术字的操作
图片与艺术字
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、图 片
1、如何调用图片：
方法一：插入菜单——图片——剪贴画。 方法二：插入菜单——图片——来自文件。 方法三：单击绘图工具栏上的插入图片或剪贴画按钮。
2、图片与文字的环绕方式：嵌入式和浮动式
在WORD中，插入一幅图片默认情况下为嵌入式，嵌 入式使用起来不灵活，不能随意移动，无法实现真正的 图文混排，可以把它的方式改为浮动式。
5、图片的复制操作：
Ctrl +鼠标的拖移（快捷键、右击、菜单、工具栏）
6、图片的移动操作：
1、选中图片——拖曳鼠标。 2、选中图片——移动键盘上的方向键。 注：Ctrl+方向键表示微移
7、图片的删除操作：
1、选中图片——右击“剪切”。 2、选中图片——单击“常用工具栏”上的剪切按钮。 3、选中图片——按Delete键。 自强不息 厚德载物
8、选择多个图片：
前提：是将图片的环绕方式设置为浮动式
方法：SHIFT+鼠标单击。或Ctrl+鼠标单击
9、图片的叠放次序：
在图片上右击——叠放次序 （浮于文字上方 / 衬于文字下方）
自强不息 厚德载物
二、艺术字
1、如何插入艺术字：
方法一：插入——图片——艺术字。
方法二：绘图工具栏上的“艺术字按钮”。
2、艺术字的格式化:
方法1：艺术字工具栏——“设置艺术格式”按钮
方法2：“绘图工具栏”上的部分按钮（阴影、三维）
方法3：在艺术字上按右键——“设置艺术格式”
自强不息 厚德载物
3、修改艺术字的内容：
直接双击艺术字，或单击艺术字工具栏上按钮
4、修改艺术字的横、竖排方式：
插入图片和艺术字设计说课稿
《插入图片和艺术字》说课稿新疆昌吉市第十小学佟炜尊敬的各位评委、老师：大家好！我是昌吉市第十小学的信息技术教师，佟炜，今天我的说课内容是《插入图片和艺术字》。
一、教材分析：《插入图片和艺术字》是选自人教版《小学信息技术教材》五年级上册第二课的内容。
通过前一课的学习，学生已经对PowerPoint有了初步了解，而且在学习本课之前，学生已经掌握了在WORD中“插入图片和艺术字”的方法。
本课通过学生自主探究和教师地引导，学生学习在PowerPoint中“插入图片和艺术字”就比较容易。
教学目标：知识与技能：1、让学生掌握在幻灯片中插入图片的方法。
2、让学生学会在幻灯片中插入艺术字。
过程与方法：通过视频和幻灯片对马子跃地了解，运用自主探究、合作学习的方法，在幻灯片中插入生肖图片和艺术字，完成老师设置的任务。
从而顺利完成教学目标情感态度价值观：1、培养学生的审美情趣2、培养学生的协作学习和创新能力。
教学重点：1、在幻灯片中插入图片。
2、在幻灯片中插入艺术字。
教学难点：1、调整图片的大小和位置。
2、合理设置艺术字的样式、颜色。
二、学情分析：本节课的教学对象为小学五年级的学生，他们已具备一定的计算机基本操作能力，掌握技能的难度不大。
同时他们也具有一定的审美能力，对事物有自己的想法和观点。
通过本节课的学习，使他们能够运用“图片”和“艺术字”来修饰幻灯片，美化幻灯片。
五年级学生的情感独立性比较强，因此教学中，注重给予学生创造性发展的天地，用研究、探索的自学方式学习，通过交流获得结论，让每位学生都有个性化的体验空间。
三、教学方法我运用任务驱动的教学方法，通过“以生为本、先学后教”课堂教学模式下的小组合作学习，让学生自主学习，发现问题，在小组内探讨解决问题的方法。
然后老师根据学生的掌握情况来有针对性的讲解、示范。
通过任务的完成掌握了本节课的学习目标。
为了发挥小助手的作用，基础好的学生完成任务后，可以下座位对于学习有困难的同学进行指导、帮助。
插入图片和艺术字教案
一、教学目标：1. 让学生掌握插入图片和艺术字的基本操作。
2. 培养学生运用计算机进行创意设计的能力。
3. 提高学生对信息技术的学习兴趣和积极性。
二、教学内容：1. 插入图片：学习如何从本地文件、剪贴画和网上等方式插入图片。
2. 调整图片：学习如何调整图片的大小、位置、旋转和翻转等。
3. 插入艺术字：学习如何插入艺术字，并调整字体、颜色、大小等。
4. 组合与取消组合：学习如何对图片和艺术字进行组合和取消组合操作。
5. 保存和输出：学习如何保存和输出图片和艺术字文档。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：插入图片和艺术字的基本操作，调整图片和艺术字的大小、位置等。
2. 教学难点：图片和艺术字的组合与取消组合操作，以及保存和输出文档。
四、教学方法与手段：1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学习插入图片和艺术字。
2. 使用多媒体教学，以PPT、视频等形式展示操作步骤。
3. 进行分组讨论和合作，让学生互相学习和交流。
五、教学步骤：1. 导入新课：介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2. 演示操作：教师演示插入图片和艺术字的基本操作。
3. 学生练习：学生按照教师的演示，进行插入图片和艺术字的实际操作。
4. 分组讨论：学生分组讨论在操作过程中遇到的问题，互相学习和解决。
5. 总结与拓展：教师总结本节课的学习内容，并进行拓展讲解。
6. 课堂作业：布置作业，让学生巩固所学内容。
7. 课后反思：教师和学生反思本节课的学习过程，总结经验和不足。
六、教学评价：1. 课堂练习：检查学生在课堂上完成作业的情况，了解他们对于插入图片和艺术字的掌握程度。
2. 作品展示：让学生展示自己的作品，评价他们的创意和操作技巧。
3. 学生互评：让学生互相评价对方的作品，给出意见和建议。
4. 教师评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和指导。
七、教学拓展：1. 进一步学习其他插入对象：让学生探索如何插入形状、图表等其他对象。
2. 学习图片和艺术字的高级调整：让学生学习如何调整图片的亮度、对比度等，以及艺术字的阴影、边框等效果。
信息技术课程思政设计—Word艺术字和图片插入与设置
李兰娟院士在来势汹汹的新冠病毒裹挟全球这个特殊时期，以年过古稀之龄，毅然带队驰援武汉，战斗在抗疫一线，与病魔赛跑，为疫情狙击立下了汗马功劳，是新时代的民族脊梁。
她用实际行动深刻的践行了社会主义核心价值观。
为广大青年学子做出了榜样，是真正的时代偶像！
通过制作关于李兰娟院士的电子报，让学生们感受这位院长坚韧不拔的态度，和对困难不屈服的精神。
引导大学生充分发挥自己的价值，树立正确的价值观，坚定思想信念，把自己的智慧和能力有效地运用到为人民服务的崇高事业中去。
一位古稀老人，奔波在一线，坚守在最危险的地方，有这样可敬的专家，有这样不辞辛苦的医务人员，同学们，我们有什么理由不努力学习？。
插入图片和艺术字教案
插入图片和艺术字教案一、教学目标1. 让学生了解如何在文档中插入图片和艺术字。
2. 培养学生熟练操作计算机的能力，提高学生的信息素养。
3. 培养学生对美学的认识，提高学生的审美能力。
二、教学内容1. 插入图片的方法和技巧。
2. 插入艺术字的方法和技巧。
3. 图片和艺术字的格式设置。
三、教学重点与难点1. 插入图片和艺术字的方法。
2. 图片和艺术字的格式设置。
四、教学准备1. 计算机教室，每台计算机都安装有相关软件。
2. 教学PPT。
3. 图片和艺术字素材。
五、教学过程1. 导入新课：讲解本节课的教学目标和内容。
2. 演示操作：教师演示如何插入图片和艺术字，讲解相关方法和技巧。
3. 学生练习：学生根据教师的要求，自行操作插入图片和艺术字。
4. 问题解答：教师针对学生在练习过程中遇到的问题进行解答。
5. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
6. 课后作业：布置相关课后作业，巩固所学知识。
教学评价：1. 学生能熟练掌握插入图片和艺术字的方法。
2. 学生能对图片和艺术字进行适当的格式设置。
3. 学生能够在实际操作中运用所学知识，提高文档的美观度。
六、插入图片的详细步骤1. 打开目标文档，选择“插入”菜单。
2. 在“插入”菜单中选择“图片”。
3. 在弹出的“插入图片”对话框中，找到需要插入的图片文件。
4. 选中图片文件后，“插入”按钮。
5. 调整图片的大小和位置，使其符合文档布局。
七、插入艺术字的详细步骤1. 打开目标文档，选择“插入”菜单。
2. 在“插入”菜单中选择“艺术字”。
3. 在弹出的“艺术字”样式列表中，选择喜欢的艺术字样式。
4. 在艺术字文本框中输入需要的文字。
5. 调整艺术字的大小、颜色和位置，使其符合文档布局。
八、图片和艺术字的格式设置1. 选中图片或艺术字，选择“格式”菜单。
2. 在“格式”菜单中选择“图片格式”或“艺术字格式”。
3. 在弹出的对话框中，可以对图片或艺术字的颜色、大小、边框等进行设置。
word文档怎么插入艺术字和图片
word文档怎么插入艺术字和图片word文档怎么插入艺术字和图片在word文档中插入图片和艺术字1．插入图片和艺术字在Word中插入图片和艺术字都是通过选择【插入】→【图片】命令进行操作的。
1）插入图片在Word中，可以插入的图片包括Word自带的剪贴画和计算机中的其他图片。
插入剪贴画插入剪贴画是指插入Word剪辑库中的各种剪贴画，具体操作步骤如下：1）将鼠标光标定位在需要插入剪贴画的位置。
2）选择【插入】→【图片】→【剪贴画】命令，打开【插入剪贴画】任务窗格。
3）在任务窗格的【搜索文字】文本框中输入图片的关键词（如建筑、音乐和人物等），在【结果类型】下拉列表框中选择包括的文件类型，然后单击按钮。
4）此时，在下面的列表框中将显示出与关键词有关的剪贴画或图片，单击需要插入的剪贴画，即可将剪贴画插入到文档中光标所在处。
2. 插入图片文件在Word中，可以插入保存在计算机中的图片，其具体操作步骤如下：1）将鼠标光标定位在需要插入图片的位置。
2）选择【插入】→【图片】→【来自文件】命令，打开【插入图片】对话框。
3）在【查找范围】下拉列表框中选择图片所在的位置，在下面的列表框中选择要插入的图片，然后单击按钮，插入该图片。
3. 插入艺术字插入艺术字的具体操作步骤如下：1）将鼠标光标定位在需要插入艺术字的位置。
2）选择【插入】→【图片】→【艺术字】命令，打开【艺术字库】对话框。
3）选择艺术字样式后，单击按钮，打开【编辑“艺术字”文字】对话框。
4）在【字体】和【字号】下拉列表框中选择艺术字的字体和字号，在【文字】文本框中输入艺术字内容，然后单击按钮插入所需的'艺术字。
4. 编辑图片和艺术字在Word中插入图片或艺术字后，如果对图片和艺术字的大小不满意，则可以对其进行调整。
具体操作步骤如下：1）选择图片或艺术字，其周围将出现8个控制柄。
2）将鼠标光标移到各边中间的控制柄上，当鼠标光标变为或形状后进行拖动可以调整其高度或宽度。
插入图片和艺术字PPT课件
01
02
03
04
选择“插入”菜单
在PPT中打开“插入”菜单， 选择“艺术字”选项。
选择艺术字样式
在弹出的艺术字样式中选择适 合主题和内容的样式。
输入文本
在艺术字文本框中输入所需的 文本内容。
调整位置和大小
根据需要调整艺术字的位置和 大小，使其适应PPT页面的布
局。
艺术字的调整和修改
更改字体样式
添加阴影和三维效果
宣传展示
在宣传展示PPT中，通过使用吸引人的图片和醒目 的艺术字，突出产品或服务的优势。
教育课件
在教育课件PPT中，利用图片和艺术字生动展示教 学内容，提高学生的学习兴趣。
05
总结与展望
本讲义的总结
插入图片
介绍了如何在PPT中插入图片，包括从文件、剪贴板和在 线图片等来源插入图片的方法，以及调整图片大小、位置 和样式的技巧。
使PPT课件更加生动、形象，提高学 生的学习兴趣和参与度。
目标
掌握在PPT课件中插入图片和艺术字 的技巧和方法，能够根据教学需要灵 活运用。
02
插入图片
图片的来源
网络搜索
内部资源
拍摄
通过搜索引擎或图片网 站获取所需的图片。
使用公司或个人已有的 图片库，确保版权无虞。
自行拍摄或委托专业摄 影师拍摄所需的图片。
选择艺术字文本框，在“开始”菜单 中选择“字体”选项，更改字体样式 。
选择艺术字文本框，在“绘图工具” 中选择“形状效果”选项，添加阴影 和三维效果，增强立体感和层次感。
调整颜色和效果
选择艺术字文本框，在“绘图工具” 中选择“形状填充”、“形状轮廓” 和“形状效果”选项，调整颜色、线 条和效果。
《插入图片和艺术字》优秀教学设计和反思
《插入图片和艺术字》优秀教学设计和反思《插入图片和艺术字》优秀教学设计和反思陕西人民教育出版社信息技术五年级上册《插入图片和艺术字》教材分析《插入图片艺术字》选自陕西人民教育版社出版的小学版信息技术教材五年级上册第五课的内容，教学对象是小学五年级的学生。
本节课是学生初步掌握信息技术的基本知识和操作技能的基础的延伸。
它是学生在学习word的基础上，教材为使学生能够顺利的掌握powerpoint的基础之一，是形成学生“熟悉——技巧掌握——综合运用”这合理知识的必要环节，教材目的是让学生学会打开已经存放在计算机中的幻灯片，能在幻灯片中插入图片和艺术字。
他们通过以往的'学习，已经基本掌握了word的基本操作，让学生自主探究完成本节课内容，教师再加以引导，对于大多数学生来说，清晰、准确地学习应用本节课的内容是很容易的。
根据以上教材简析以及课标要求，我确立这节课的教学目标。
学情分析在本册教材内容的教学中，学生对技能的掌握应该是难度不大的。
本节课的教学对象为小学五年级的学生，他们已具备一定的计算机基本操作能力。
对word也有了较熟悉的了解。
通过本节课的学习，使他们能够运用“图片”来修饰幻灯片，美化幻灯片，因此学生在学习这堂课的时候，学习兴趣很高，效率也很好。
另外基础好的学生，他能够通过自学完成这部分内容的学习；但是一些基础差的学生，还要在老师的引导、讲解、示范操作等过程的帮助下才能够学习掌握这部分内容。
小学生知识形成的特点是：学生已学完word进行教学，可以通过学生亲自动手实践、体验感知、形成表象再构成新知，对于信息技术的教学特点更尽其然。
学生是独立的个体，就有独立的情感体验。
因此教学中，注重给予学生创造性发展的天地，用研究、探索的自学方式学习，通过交流获得结论，让每位学生都有个性化的体验空间。
教学目标知识与技能：1．学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。
2、掌握在幻灯片中图片与艺术字的插入3、掌握在幻灯片中图片和艺术字大小位置的更改。
Word文档中的插入图片和艺术字技巧
Word文档中的插入图片和艺术字技巧Word文档是我们日常工作和学习中经常使用的办公软件之一，其中插入图片和使用艺术字是让文档内容更加丰富和具有吸引力的技巧。
本文将介绍一些插入图片和使用艺术字的技巧，帮助您更好地利用Word文档。
一、插入图片技巧1. 直接插入图片在Word文档中插入图片最简单的方法是直接将图片拖拽到文档中。
您可以打开图片所在文件夹，在Word文档窗口旁边打开一个新的窗口，然后将图片从文件夹拖动到Word文档中即可。
插入的图片可以通过拖动调整大小和位置。
2. 插入在线图片Word还提供了插入在线图片的功能。
您可以通过在Word文档中点击“插入”选项卡中的“图片”按钮，在弹出的“插入图片”对话框中选择“在线图片”选项。
然后您可以在搜索框中输入关键词搜索需要的图片，选择图片后点击“插入”按钮即可将图片插入到文档中。
3. 调整图片格式插入图片后，您还可以对图片的格式进行调整，使其更好地适应文档的布局。
选中图片后，您可以通过“图片工具格式”选项卡中的按钮进行操作。
例如，您可以调整图片的大小、旋转、裁剪等。
还可以选择图片的样式、边框和效果，使图片更加美观。
二、艺术字技巧1. 使用Word提供的艺术字库Word提供了丰富的艺术字库，可以让您的文档标题和重要信息更加突出和吸引眼球。
在Word文档中，您可以通过在“插入”选项卡中点击“艺术字”按钮来进入艺术字库。
在弹出的对话框中，您可以选择不同的字体和风格，预览效果后选择合适的艺术字并插入到文档中。
2. 自定义艺术字如果Word提供的艺术字库不能满足您的需求，您还可以自定义艺术字。
首先，您需要选择一种字体，并使用图片编辑软件（如Photoshop）将每个字母设计成图片格式。
然后，将这些设计好的字母图片插入到Word文档中，并调整大小和位置。
这样就可以实现独特的个性化艺术字效果。
3. 添加艺术字效果除了插入艺术字本身，您还可以通过添加艺术字效果来进一步装饰。
高中信息技术人教版必修1教学设计：插入图片、艺术字
一、教学目标
（一）知识与技能
本章节主要目标是使学生掌握在信息技术环境下，运用Word等办公软件进行文档编辑时插入图片和艺术字的知识与技能。通过学习，学生能够：
1.熟悉Word界面及基本操作，了解插入图片、艺术字的功能按钮及作用；
2.学会插入本地图片、在线图片以及剪贴画等不同来源的图片，并掌握调整图片大小、位置、环绕方式等操作；
2.互相评价：学生完成练习后，相互评价对方的作品，提出修改意见。
3.教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别辅导，帮助他们掌握操作要领。
（五）总结归纳
在总结归纳环节，我将从以下方面进行：
1.知识回顾：带领学生回顾本节课学习的图片和艺术字的插入、编辑操作方法，强调重点和难点。
2.课堂小结：总结学生在课堂上的表现，表扬优秀学生，鼓励其他学生继续努力。
3.情感态度与价值观：强调信息技术在日常生活和学习中的重要性，引导学生正确对待信息技术，培养他们的信息素养。
五、作业布置
为了巩固本章节所学的插入图片和艺术字的知识，检验学生的学习效果，特布置以下作业：
1.实践作业：请学生结合所学知识，自主设计并制作一份主题明确的文档，要求包含以下内容：
-插入至少两张图片，并调整图片的大小、位置和环绕方式；
3.学会插入艺术字，并掌握修改艺术字的字体、大小、颜色、样式等操作；
4.能够根据文档内容，合理选择和运用图片、艺术字，提高文档的审美价值和阅读体验；
5.掌握保存和分享文档的方法，以便与他人交流和学习。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师采用以下方法引导学生学习：
1.任务驱动法：教师设计具体、实用性强的任务，激发学生学习兴趣，引导学生主动探索和解决问题；
Word文档中的快速插入图片和艺术字技巧
Word文档中的快速插入图片和艺术字技巧Word文档是日常工作和学习中经常使用的工具之一，而插入图片和艺术字则是使文档内容更加丰富和吸引读者目光的有效手段。
本文将介绍一些在Word文档中快速插入图片和艺术字的技巧，帮助您更加高效地编辑文档。
一、插入图片的快捷方式插入图片是Word文档中常见的操作，下面将介绍几种快速插入图片的方法。
1. 拖拽插入：您可以直接从文件夹中拖拽图片到Word文档的位置，释放鼠标即可将图片插入到文档中，这种方式简单快捷，适用于单一图片的插入。
2. 插入图片命令：在Word菜单栏的“插入”选项中，点击“图片”命令，选择需要插入的图片文件，点击“插入”即可。
这种方式适用于需要精确控制插入位置和样式的情况。
3. 截图插入：如果您需要插入屏幕上的某个区域或窗口截图，可以使用“截图”命令。
在Word菜单栏的“插入”选项中，点击“截图”命令，在弹出的截图框中选择需要截图的区域，点击“插入”即可将截图插入到文档中。
二、艺术字的制作技巧艺术字是一种美化文档的方式，能够使文字更加生动吸引人。
下面将介绍几种制作艺术字的技巧。
1. 使用Word自带的艺术字库：Word自带了一些艺术字库，您可以通过点击Word菜单栏中的“插入”选项，再点击“艺术字”命令，选择喜欢的艺术字样式进行插入。
您还可以通过点击“字体”命令，选择“艺术字”选项卡，自定义艺术字的颜色、大小和样式。
2. 使用在线艺术字生成工具：除了Word自带的艺术字库外，您还可以通过一些在线工具生成独特的艺术字体。
在浏览器中搜索“在线艺术字生成工具”，选择一个可靠的网站，输入需要生成艺术字的文本，选择喜欢的字体样式和效果，生成后复制到Word文档中即可。
三、插入图片和艺术字的排版技巧在插入图片和艺术字时，合理的排版是保证文档整洁美观的关键。
下面将介绍一些插入图片和艺术字的排版技巧。
1. 文字环绕：当插入图片后，您可以通过调整文本环绕方式，使文字排列在图片周围，增强视觉效果。
插入图片和艺术字教学设计
《插入图片和艺术字》教学设计霍城中心小学宋金玲一、教学目标知识与技能：1.学会添加新的幻灯片，掌握插入图片和艺术字的方法。
2.学会调整图片的大小和位置。
过程与方法：1.通过探索在powerpoint中插入图片，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素养的培养。
2.通过学生自主学习插入艺术字的方法，培养学生探究能力和小组合作能力。
情感态度与价值观：通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习现代信息技术课的积极性和主动性。
二、教学重难点重点：掌握插入图片和艺术字的方法，达到图文并茂的效果。
难点：调整图片的大小和位置，学会修改艺术字。
三、教学准备计算机教室、演示幻灯片、图片素材。
四、教学策略教法：任务驱动法、演示法、讲授法。
学法：小组协作法、自主探究法。
五、教学过程（一）创设情境，导入新课1.游戏猜猜猜。
2.引出课题《插入图片和艺术字》。
3.启动powerpoint软件。
（二）演示操作，讲授新知任务一：添加新幻灯片1.学生自己操作探索添加新幻灯片的方法。
要求：打开D盘上的“拓展练习”文件夹下的“拓展练习”演示文稿，在第一张幻灯片后面再添加两张新幻灯片。
2.学生展示，教师引导，师生共同总结方法。
任务二：插入图片（插入剪贴画；插入文件中的图片）1.引导学生回忆在word中插入图片的方法，师生总结迁移知识。
2.教师操作演示。
3.组织学生操作体验。
（明确图片位置D:/ 拓展练习/诗词欣赏素材）要求：在刚才添加的两张新幻灯片中插入自己喜欢的图片（①插入剪贴画；②D:/ 拓展练习/诗词欣赏素材）4.学生展示操作过程。
5.组织学生讨论如何调整图片的大小和位置。
思考：调整图片的大小和位置的方法和调整文本框的大小的方法一样吗？（小组讨论学习。
）（三）自主学习，合作探究任务三：插入艺术字1.让学生以小组为单位，自主学习和探究插入艺术字的方法。
2.给出插入艺术字的步骤，组织学生完成任务三。
要求：根据你刚才添加到两张新幻灯片中的图片，选择第一张幻灯片中符合你图片内容的一首诗，再将诗句以艺术字的形式插入到其中，调整好图片的大小和位置，注意图文并茂。
Word技巧利用插入和编辑图片功能美化文档
Word技巧利用插入和编辑图片功能美化文档Word作为一款常用的文字处理软件，除了可以完成基本的文字排版和编辑外，还提供了丰富的插入和编辑图片功能，可以帮助用户美化文档，增加视觉效果。
本文将介绍几个Word技巧，教你如何利用插入和编辑图片功能来美化文档。
一、插入图片在Word中插入图片可以为文档增加生动的图像，使文档更加具有吸引力。
1. 点击文档中要插入图片的位置，然后点击"插入"选项卡中的"图片"按钮。
2. 在弹出的文件浏览对话框中选择要插入的图片文件，然后点击"插入"按钮。
3. 插入的图片将自动调整到文档的默认大小和位置。
你可以通过鼠标拖动图片来调整位置，并使用边框调整大小。
二、编辑图片Word不仅提供了插入图片的功能，还提供了简单的图片编辑工具，帮助用户对插入的图片进行进一步的处理。
1. 选中要编辑的图片，然后点击图片上方的"格式"选项卡，即可看到多个图片编辑工具选项。
2. "图片样式"中的各种样式可以帮助你快速调整图片的外观风格，如边框、效果等。
3. "图片调整"中的选项可以帮助你调整图片的亮度、对比度、色调等参数，以及应用艺术效果。
4. "图片布局"可以帮助你调整图片与文本的位置关系，如紧密排列、环绕等设置。
5. "图片大小"可以通过设置具体数值或者拖动调整图片的尺寸。
三、插入艺术字和形状除了插入图片，Word还提供了插入艺术字和形状的功能，可以进一步美化文档。
1. 在"插入"选项卡中，找到"艺术字"按钮，选择一个喜欢的艺术字样式，然后输入要显示的文字。
2. 选中插入的艺术字，点击"格式"选项卡中的各种字体和排版选项，进行样式和布局的调整。
3. 在"插入"选项卡中，找到"形状"按钮，选择一个形状，然后绘制出所需的形状。
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插入图片和艺术字
教学目标：
知识目标：理解怎样在幻灯片中插入图片的方法和掌握插入的步骤以及会调整图片的叠放次序。
能力目标:能实现在幻灯片中插入图片的方法和能掌握步骤以及能调整图片的叠放次序。
同时，通过学生自主探究学习，培养他们观察与审美能力，以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。
情感目标:通过本课内容的学习，激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣；在同学之间的交流合作中，培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。
教学重难点：
教学重点：学会打开已经存放在计算机中的幻灯片,能在幻灯片中插入图片和艺术字。
教学难点：掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。
教学准备：计算机教室、演示用幻灯片、图片文件夹。
教学过程：
一、激情导入
同学们，我是来自奇台五小的老师，今天我们奇台五小的师生为大家准备了一份特殊的礼物，请大家欣赏。
但我还有一个要求，在欣赏完之后，老师还有问题要考考大家，看谁观察最认真、最仔细。
这些幻灯片是我校学生在上校本课程陶陶乐手照片。
播放
片。
同学们你觉得哪个幻灯片介绍得更详细。
我也觉得第一个图文并茂的那张幻灯片比较漂亮、详细，通过对比这两组幻灯片，展示１我们把它进行了美化，不仅插入了图片，而且对文字也进行也修饰，使它看起来图文并茂，更加直观形象了。
展示2却只有文字。
大家想不想把这漂亮的图片加到幻灯片中呢？
这节课我们就来学习《在幻灯片中插入图片、艺术字》，在上节课的"自我介绍"演示文稿中,幻灯片里只有文字,今天我们将为它们插入图
片和艺术字。
首先我们要打开powerpoint，请同学们说，老师操作打开powerpoint。
同学们，用这样的方法同样也能打开我们已保存的powerpoint文件，现在请同学打开老师存放在桌面上以“自我介绍”为文件的演示文稿。
请同学们打开书自学如何在演示文稿中插入图片的方法，边学边做。
2.汇报结果:
成功的同学来说说你用了什么样的方法?
(如果学生没有讲到书上介绍的方法,引导学生看书。
) 学生自主操作、尝试。
学生一边操作一边汇报。
插入图片
1.任务(图片):
在PowerPoint中插入图片的方法与在Word中插入图片的方法类似。
你能运用在Word中学过的方法在第2张幻灯片中插入一张来自图片文件夹中的图片吗?
2.学生作业展示。
3.修改图片:
看来PowerPoint和Word具有很多共同的地方。
请同学们把书打开到15页,自学第4、5步,将插入的图片进行"透明"和"移动"的处理。
4.试一试你还能对图片进行哪些改变。
学生自主操作、尝试。
学生看书自学。
学生运用图片工具栏对图片进行操作。
插入艺术字刚才我们进行了插入图片的操作,我们再来学习如何在
幻灯片中插入艺术字。
艺术字是我们通常用来美化字体的一种操作,它的操作方法和Word 中的也极为相似。
请同学们自学课本16页"动手做"。
图片有"图片工具栏",艺术字也有"艺术字工具栏",试一试你还能对艺术字进行哪些改变。
同学们，回想一下，本节课我们学会了什么？
下面老师想考考你们，看谁能在最短的时间完成下面的任务。
任务一：在文件名为“乌鸦喝水”的幻灯片第一张中插入艺术字《乌鸦喝水寓言故事》。
任务二：给文件名为古诗的幻灯片中插入图片。
任务三：给文件名为“成语故事”的幻灯片中第一张插入艺术字《成语小故事》，第二张、第三张中插入图片。
教学小结：同学们,PowerPoint和Word在操作上有着很多相似的地方,我们有了操作Word的基础,一定能把PowerPoint学得更好。