中班艺术：《各种各样的线》教案设计.doc
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中班艺术：《各种各样的线》教案设计
活动目标： 1. 认识常用绘画工具，了解其用法用途 2. 知道物体是由线连起来的，尝试线的练习 3. 激发幼儿的创作兴趣活动过程：一．课程导入 1.师生互相介绍问好师：小朋友们好！幼：老师好！ 2.请小伙伴师：老师今天给你们请来了小伙伴，我们一起欢迎他们好不好？
幼：好（鼓掌欢迎）依次请出（彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸）小伙伴，老师做用途介绍。 3.小结这些工具是用来帮助我们绘画的二．组织教学 1.认识线①横线
≡ ②竖线||| ③斜线/// \ 左斜线
右斜线④曲线﹌︾水波线折线 2.练习线
请幼儿尝试用不同的绘画工具进行线的练习 3.组画引
导幼儿采用不同的线条自由组画 4.作品展评、张贴重点：点评幼儿作品中用到的线活动延伸：请幼儿观察日常生活中物体的线条，培养幼儿善于观察的能力，在生活中学习。
活动目标： 1. 认识常用绘画工具，了解其用法用途 2. 知道物体是由线连起来的，尝试线的练习 3. 激发幼儿的创作兴趣活动过程：一．课程导入 1.师生互相介绍问好师：小朋友们好！幼：老师好！ 2.请小伙伴师：
老师今天给你们请来了小伙伴，我们一起欢迎他们好不好？
幼：好（鼓掌欢迎）依次请出（彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸）小伙伴，老师做用途介绍。 3.小结这些工具是用来帮助我们绘画的二．组织教学 1.认识线①横线
≡ ②竖线||| ③斜线/// \ 左斜线
右斜线④曲线﹌︾水波线折线 2.练习线
请幼儿尝试用不同的绘画工具进行线的练习 3.组画引
导幼儿采用不同的线条自由组画 4.作品展评、张贴重点：点评幼儿作品中用到的线活动延伸：请幼儿观察日常生活中物体的线条，培养幼儿善于观察的能力，在生活中学习。
活动目标： 1. 认识常用绘画工具，了解其用法用途 2. 知道物体是由线连起来的，尝试线的练习 3. 激发幼儿的创作兴趣活动过程：一．课程导入 1.师生互相介绍问好师：小朋友们好！幼：老师好！ 2.请小伙伴师：老师今天给你们请来了小伙伴，我们一起欢迎他们好不好？
幼：好（鼓掌欢迎）依次请出（彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸）小伙伴，老师做用途介绍。 3.小结这些工具是用来帮助我们绘画的二．组织教学 1.认识线①横线
≡ ②竖线||| ③斜线/// \ 左斜线
右斜线④曲线﹌︾水波线折线 2.练习线
请幼儿尝试用不同的绘画工具进行线的练习 3.组画引
导幼儿采用不同的线条自由组画 4.作品展评、张贴重点：点评幼儿作品中用到的线活动延伸：请幼儿观察日常生活中物体的线条，培养幼儿善于观察的能力，在生活中学习。
活动目标： 1. 认识常用绘画工具，了解其用法用途 2. 知道物体是由线连起来的，尝试线的练习 3. 激发幼儿的创作兴趣活动过程：一．课程导入 1.师生互相介绍问好师：小朋友们好！幼：老师好！ 2.请小伙伴师：老师今天给你们请来了小伙伴，我们一起欢迎他们好不好？
幼：好（鼓掌欢迎）依次请出（彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸）小伙伴，老师做用途介绍。 3.小结这些工具是用来帮助我们绘画的二．组织教学 1.认识线①横线
≡ ②竖线||| ③斜线/// \ 左斜线
右斜线④曲线﹌︾水波线折线 2.练习线
请幼儿尝试用不同的绘画工具进行线的练习 3.组画引
导幼儿采用不同的线条自由组画 4.作品展评、张贴重点：点评幼儿作品中用到的线活动延伸：请幼儿观察日常生活中物体的线条，培养幼儿善于观察的能力，在生活中学习。
活动目标： 1. 认识常用绘画工具，了解其用法用途 2. 知道物体是由线连起来的，尝试线的练习 3. 激发幼儿的创
作兴趣活动过程：一．课程导入 1.师生互相介绍问好师：小朋友们好！幼：老师好！ 2.请小伙伴师：老师今天给你们请来了小伙伴，我们一起欢迎他们好不好？
幼：好（鼓掌欢迎）依次请出（彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸）小伙伴，老师做用途介绍。 3.小结这些工具是用来帮助我们绘画的二．组织教学 1.认识线①横线
≡ ②竖线||| ③斜线/// \ 左斜线
右斜线④曲线﹌︾水波线折线 2.练习线
请幼儿尝试用不同的绘画工具进行线的练习 3.组画引
导幼儿采用不同的线条自由组画 4.作品展评、张贴重点：点评幼儿作品中用到的线活动延伸：请幼儿观察日常生活中物体的线条，培养幼儿善于观察的能力，在生活中学习。
活动目标： 1. 认识常用绘画工具，了解其用法用途 2. 知道物体是由线连起来的，尝试线的练习 3. 激发幼儿的创作兴趣活动过程：一．课程导入 1.师生互相介绍问好师：小朋友们好！幼：老师好！ 2.请小伙伴师：老师今天给你们请来了小伙伴，我们一起欢迎他们好不好？
幼：好（鼓掌欢迎）依次请出（彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸）小伙伴，老师做用途介绍。 3.小结这些工具是用来帮助我们绘画的二．组织教学 1.认识线①横线
≡ ②竖线||| ③斜线/// \ 左斜线
右斜线④曲线﹌︾水波线折线 2.练习线
请幼儿尝试用不同的绘画工具进行线的练习 3.组画引
导幼儿采用不同的线条自由组画 4.作品展评、张贴重点：点评幼儿作品中用到的线活动延伸：请幼儿观察日常生活中物体的线条，培养幼儿善于观察的能力，在生活中学习。
活动目标： 1. 认识常用绘画工具，了解其用法用途 2. 知道物体是由线连起来的，尝试线的练习 3. 激发幼儿的创作兴趣活动过程：一．课程导入 1.师生互相介绍问好师：小朋友们好！幼：老师好！ 2.请小伙伴师：老师今天给你们请来了小伙伴，我们一起欢迎他们好不好？
幼：好（鼓掌欢迎）依次请出（彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸）小伙伴，老师做用途介绍。 3.小结这些工具是用来帮助我们绘画的二．组织教学 1.认识线①横线
≡ ②竖线||| ③斜线/// \ 左斜线
右斜线④曲线﹌︾水波线折线 2.练习线
请幼儿尝试用不同的绘画工具进行线的练习 3.组画引
导幼儿采用不同的线条自由组画 4.作品展评、张贴重点：点评幼儿作品中用到的线活动延伸：请幼儿观察日常生活中物体的线条，培养幼儿善于观察的能力，在生活中学习。