语文人教版五年级下册《写一个特点鲜明的人》

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语文人教版五年级下册写一个特点鲜明的人

我们班的“群英谱”一、教材分析《一个特点鲜明的人》是人教版五年级下册第七单元习作。

本单元课文主题为“作家笔下的人”，几篇文章的人物特点都非常鲜明，这次习作，也需要引导学生通过具体事例，运用神态、语言、动作等描写方法突出人物特点，重点在于如何用这些描写方法写出鲜明的人物特点。

二、设计理念《小学语文新课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。

西南大学荣维东教授认为作文应该成为一种“真实世界里的写作”，由此提出了习作交际语境的创设。

所以在设计时，笔者力求创设真实的交际语境，激发学生表达的自主性。

周子房教授认为习作教学的有效性应当通过为学生搭建写作支架来实现，基于此理念，本设计注重导学单的开发与思维导图的引领，力求让学生在写作前形成习作支架。

三、教学目标1.通过老师引导与实践，学会选取典型事例表现人物特点，并选用恰当的描写方法进行描写。

2.通过例文修改，学会利用思维导图进行镜头细节的延伸，写出人物的鲜明特点。

四、教学重点、难点（一）教学重点1.通过老师引导与自主实践，学会选取典型事例表现人物特点，并选用恰当的描写方法进行描写。

2.通过例文修改，学会利用思维导图进行镜头细节的延伸，写出人物的鲜明特点。

（二）教学难点通过例文修改，学会利用思维导图进行镜头细节的延伸，写出人物的鲜明特点。

五、教学准备导学单、课件六、教学流程【课前谈话】游戏：谁是联想王？师：孩子们，上课之前咱们先一起来做个游戏吧！这个游戏的名字叫“谁是联想王”。

老师会给出四个关键词，你们根据关键词猜人名。

如果你知道就直接站起来说，不过必须在我说“开始”之后才能起立回答，明白了吗？1.《三国演义》、羽扇纶巾、神机妙算、草船借箭（诸葛亮）2.《水浒传》、武艺超群、耿直豪爽、徒手打虎（武松）3.《西游记》、嫉恶如仇、七十二变、三打白骨精（孙悟空）4.《儒林外史》、吝啬鬼、两根手指、两茎灯草（严监生）师：为什么一看到这些关键词你就能想到这些人物呢？（引导孩子说出这些人物都有鲜明的特点）原来这些词都是他们性格或行为方面的突出特点。

五年级写人作文一个特点鲜明的人

五年级写人作文一个特点鲜明的人作文一：我的爷爷我的爷爷是一个特点鲜明的人，他总是善良、耐心且有着极高的责任感。

他总是能够面对困难和艰辛的生活，为我们全家提供全方面的帮助。

爷爷在家族里是家长，他照顾着我们全家的生活起居。

每天早上早早起床，去菜市场买菜，选择最新鲜的蔬菜回来烹饪美食。

无论是平时的普通餐饮，还是过节的大餐，爷爷都是主心骨，让我们大家吃得开心幸福。

除了料理饭菜，爷爷还喜欢听我们的故事，帮我们排忧解难，做一个亲情的托底人。

我们在学校成绩不好了，爷爷总会耐心的与我们谈心，为我们点拨指引。

他总是能给我们最好的策略和建议，不断让我们成长。

在我们生命中的低谷时期，爷爷也从来没有让我们失望过。

他总是会告诉我们，不管怎样困难，我们都能够克服，向上走，走出低谷。

在平凡的日子里，爷爷的生活常常是这样的平凡和简单。

但是他用一颗赤诚的心，为我们创造出了一个幸福的家庭。

我深深感受到，家庭幸福的道路上，总会有一位像爷爷这样特点鲜明的人为我们指引奋进的方向。

要点分析：这篇作文以一位学生的口吻，描述了她的爷爷是一个特点鲜明，姓名严厉，亲情细腻的普通人物。

文章整体感情真挚，层次清晰。

重点突出爷爷的品质，展示出一个完整的人物形象，用词也非常贴近人物性格和生活。

整篇作文也注重细节的描写，让读者能够感受到人物的内心。

作文二：我最敬佩的老师完美是不存在的，所以我总是努力去做好每一件事情，就像我最敬佩的老师一样。

她是一个极其认真、负责、有耐心和精益求精的人。

在老师眼中最最感人的一幕是她的平易近人和学生之间的互动。

她永远会紧握你的手，提供自己的耳朵，听你谈论自己的问题。

她用一种让你放心的方式来展现她的关怀和爱。

在课堂上，老师总是热心讲解每一个问题，并说清楚困扰我们的点。

当然，不仅仅是解释，老师还会用课堂游戏来提高我们的学习兴趣。

另外，无论在课堂上和课堂外，我们总能感受到老师对我们学习的动态关注，呼唤我们的全情投入。

老师的严格和要求，也相当严格且合理。

五下语文第五单元作文写特点鲜明的人

五下语文第五单元作文写特点鲜明的人全文共3篇示例，供读者参考五下语文第五单元作文写特点鲜明的人1炽热的阳光炭烤着一望无际的大地，下面是棵枝繁叶茂的柚子树，在这纵横交叉的枝干之间有位十一二岁的少年，身穿一件朴素的衬衫民，两只棕黑色的手臂捧着一个诱人的柚子，刹那间，一个矫健的身影飞快地窜下了树。

这少年便是徐文昊，我们共处了五年之久了，黑糊糊的小脸上总是洋溢着笑容，由于一直有慢性鼻炎，他说话时略有点鼻音而口齿不清，但并不影响他口才，加上他丰富的肢体语言，似乎真把自己当成位著名的演说家了。

他是班级里公认的“小书虫”，每当读书交流会时，他便开始称王称霸了，他那精彩的发言总是令人赞不绝口，他那扣人心弦的文章总是让人百读不厌。

他不爱看电视玩游戏，反而经常痴迷于书海之中。

毛主席曾经说过：饭可以一天不吃，但书却不能一天不读。

他的课外知识面也十分丰富，辩论会上，他那精辟的语言常使对方哑口无言，他还有一个特长——背诗词，这看似只是一个不起眼的`背词，他却能饱含深情地背诵到滚瓜烂熟，他是我的知音，每次他都会把他积累的古诗词念给我听，而我就当他的听众，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”这首《沁园春雪》是他教给我的第一首词，我们俩从此便多了一个话题，无聊时，我们便你一句我一句地朗诵。

他就是这样，午饭时一个人边打着汤，一边品味着精彩动人的小说篇章，粘着饭粒的嘴里时不时地发出“啧啧”的感叹声。

还记得四年级的读书节里，我们两个表现出色，包揽了班级的前两名，就在这时，位于班级榜着的徐文昊主动提出将“校园小书虫”的称号让给我，听到这个提议的我感到惊讶无比，我不禁鼻子发酸，甚是感动，他冲我眨了眨眼睛，笑着对大家说道：去年我已经当过了，今年还是留给陈韬宇吧。

顿时，教室响起了热烈的掌声…….转眼间，我们即将面临毕业，昔日亲密的小伙伴将各分东西，真希望最后一年的时光能漫长些再漫长些，希望我能和同伴们一起快乐地度过小学生涯的最后时光！五下语文第五单元作文写特点鲜明的人2如果你问起我有什么特别之处，那么我会脱口而出：“有一个蜜糖外婆！”你肯定会问，等等，什么是蜜糖外婆？嘻，天机不可泄露，莫急，莫急，你且听我慢慢道来——连我的影子还没进房门，就听见一阵阵歌声，”采蘑菇的小姑娘……不用说了，一准儿就是我的外婆在家里吊嗓子呢！我刚把家门推开，外婆那张熟悉的面孔便凑了过来，脸上一条条皱纹挤成一团，“耶，是我的宝贝孙女回来了，累坏了吧？来，这是我特意给你挑的车厘子，快吃吧，我这就给你做大餐去。

小学人教版五年级下册第七单元作文：一个特点鲜明的人作文(5篇)

一个特点鲜明的人作文（5篇）本文是单元关于小学人教版五年级下册第七单元作文的一个特点鲜明的人作文（5篇），欢迎阅读。

我有一个“霸王”小妹：一头乌黑发亮的学生头，淡淡的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛，再配上一张能说会道的小嘴是多么可爱呀。

你别看他长得小巧玲珑，但在性子可就是天壤之别了。

记得有一次，只有我和妈妈在家，我在房间里，专心致志的写作业，突然“轰”的一声，门不知道被哪个”小霸王”给推开了，我刚想好的思路也飘到九霄云外去了。

“姐姐，我回来啦！”“回来了就回来啦，大吼什么？还有，难道你不会敲门吗？一点儿礼貌都没有！”“姐，我大人不记小人过，你快点儿过来！”肯定又没啥好事，“我不想去。

”我刚说完，小妹，那豆大的“珍珠”就掉了下来。

我连忙去安慰她：“对不起，小妹，我和你去，求你别哭了……”可我的话丝毫没有用处，她还是妈妈告状去了：“妈妈，姐姐她欺负我，呜呜……”妈妈一见小妹哭就不管三七二十一向我骂到：“你是怎么搞的，you把笑笑给弄哭了……”哦不！美丽的“天使”又要变成凶恶的“母夜叉”了！“你是姐姐，应该要让一点妹妹……”哦不！我可爱的耳朵又要受到妈妈的“攻击”了！哎，这也没办法，小妹呀小妹，你可真厉害！你这一招可真是我的“致命武器”呀！就是因为这位“小霸王”，我的生活才会更加丰富多彩；就是因为这位“小霸王”，我的学习才会更加有趣；就是因为这位“小霸王”，我的烦恼才会有人听我诉说；就是因为这位“小霸王”，我的人生才多一位伙伴！我的弟弟是个电视迷，还是《猪猪侠》、《熊出没》的电视迷，怎么个说法呢？让我说说吧！有好看的都看。

不管中午或晚上也是这样的。

不管是ㄍ熊出没》还是猪猪侠，只要是动画片，不管是看过还是没看过，他都要看，有的时候连在梦里咯咯咯的笑个不停记得有一次我把电视转到別台，他就哭个不停，弄得我们全家人都拿他没办法，最后只好让他看，可是有的时候看他学着电视里面的动作有模有样，嘴里学着他们说的话，我们又觉得很好笑。

一个特点鲜明的人我的表弟400字

【 - 小学作文】篇一:《人教版五年级下册第七单元作文：一个特点鲜明的人》人教版五年级下册第七单元作文：一个特点鲜明的人一个特点鲜明的人我有一个可爱的表弟，他长得不错，像大头儿子，我叫他大头弟弟。

表弟的脸圆嘟嘟的，一笑起来，两个深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。

生气时，两只眼睛翻着白眼看着你。

这时，你要是碰他一下，他就马上大哭大闹拳打脚踢。

他要是高兴，两只眼睛眯成一条缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢！有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。

过了一会儿，表弟穿着妈妈的高跟鞋噼啪噼啪地出来了，高声叫：香港小姐来喽！他穿着妈妈的裙子，涂着胭脂、口红、戴着耳环，还挎着一个小背包。

我再走进房间一看，他把妈妈的口红、粉底霜全部都翻了出来了，妈妈的衣服也被他翻的乱七八糟。

我生气了，想打他一巴掌。

他急忙说：我是香港小姐，是受到保护的！你敢打我，我叫‘四大天王’来收拾你唉这个调皮又聪明的表弟，真是让人又好气又好笑。

篇二:《一个特点鲜明的人》一个特点鲜明的人我表弟是一个聪明活泼又调皮的人。

他大大的头，我叫他大头表弟。

小小的眼睛，他的耳朵可灵了。

有一次，他把我家花瓶打碎了，我小声地说：这个顽皮的表弟又干坏事了。

表弟转过头来说：你才是一个调皮鬼呢。

说着，转身跑了。

有一天，表弟骑着自行车来到我家门口说：哥，你来陪我骑自行车吧。

调皮鬼又来了，我只好关掉电脑，骑着我的自行车到了门口。

表弟说：我们来一场比赛吧。

我说：你是比不过我的。

我的话说到一半，他就骑走了，我连忙说：还没说开始呢。

我骑着自行车飞奔追去。

因为他比我先骑走，所以我赶不上他，只能听见一丝丝的声音从远处传来说：终点是广场。

眼看见要赶上他了，突然他刹车停下来，我骑得太快了，我的自行车撞上了他的自行车，两人都疼得哇哇大叫，我问他：为什么停下来？他说：刚刚有一个小孩走过，我怕撞到他我看见一个小孩子在一家店买东西，就说：别废话了，还是走吧。