“谁执法、谁普法”工作总结
谁执法谁普法工作总结
谁执法谁普法工作总结在执法和普法工作中，我们常常听到“谁执法谁普法”的口号。
这句话的含义是，执法者不仅要依法行使执法权力，更要以普法的方式向公众宣传法律知识，增强公民的法律意识和法治观念。
在过去的一段时间里，我深入参与了执法和普法工作，有一些心得体会，现在进行总结如下。
首先，执法者要以身作则，做到严格执法、公正执法。
在执法过程中，我们必须严格按照法律法规办事，不得违法执法，更不能以权谋私。
只有做到公正执法，才能赢得公众的信任和支持。
同时，我们还要不断提高自身的执法水平，不断学习法律知识，不断提高执法能力，做到胸怀正义，公正执法。
其次，普法工作同样重要。
我们要利用各种途径，向公众宣传法律知识，增强公民的法律意识。
可以通过宣传栏、宣传车、宣传单张等方式，将法律知识传递给广大群众。
此外，还可以利用新媒体平台，如微博、微信等，开展法治宣传活动，让更多的人了解法律、遵守法律。
只有通过普法工作，才能让更多的人知法、懂法、守法，形成全社会共同维护法律尊严的良好氛围。
再者，要加强执法与普法的结合。
执法者不仅要在执法过程中做好自己的工作，还要积极参与普法工作，将执法与普法有机结合起来。
可以在执法过程中向当事人讲解相关法律知识，让当事人了解自己的权利和义务；也可以在普法活动中宣传执法成果，增强公众对执法工作的认可和支持。
只有将执法与普法结合起来，才能更好地推动法治建设，实现社会的和谐稳定。
最后，我们要不断完善执法与普法工作机制，建立健全相关制度。
只有健全的制度才能保障执法和普法工作的顺利开展。
要加强对执法者和普法工作者的培训，提高他们的专业水平和业务能力；要建立健全执法与普法工作的考核评估机制，激励执法者和普法工作者更好地履行职责；要加强对执法与普法工作的监督和检查，及时发现问题，及时纠正错误。
总之，执法与普法是紧密相连的，只有两者结合起来，才能更好地推动法治建设。
我将继续努力，不断提高自身的执法水平，不断加强普法工作，为建设法治社会贡献自己的力量。
“谁执法谁普法”工作总结
“谁执法谁普法”工作总结“谁执法谁普法”工作总结1我县按照上级关于建立“谁执法谁普法”责任制要求，及时制定实施意见及工作任务分工方案，指导、组织全县所有责任单位认真履职，积极、深入开展“谁执法谁普法”工作，取得一定成效。
现将工作开展情况汇报如下：一、精心组织，夯实基础1、加强组织领导。
根据上级相关精神，我县制定并印发《关于实行国家机关“谁执法谁普法”责任制的实施意见》、《实行国家机关“谁执法谁普法”责任制工作任务分工方案》文件，指导全县各责任单位深入开展“谁执法谁普法”工作，形成了党委领导、人大监督、政府实施、各部门齐抓共管、全社会积极参与的工作格局。
2、完善制度体系。
制定并印发了《XX县国家机关落实“谁执法谁普法”责任制考核评价办法》、《XX县20xx年县直机关落实“谁执法谁普法”责任制考核评分标准》、《XX县20xx年乡（镇）落实“谁执法谁普法”责任制考核评分标准》，形成了职责明确、规范管理、注重实效等行之有效、可操作性强的考评制度，促进“七五”普法工作规范化发展。
二、认真履职，创新创特（一）丰富载体，创新普法方式。
一是强化新媒体普法。
在广播、电视、报刊、网络等媒体开辟法制栏目、节目、专版，基本实现了“电视有影、广播有声、报刊有文、网络有站”。
县司法局通过微信、车站LED显示屏、中心广场百米普法长廊、电视台《法治XX》、手机报普法专栏等“五大普法平台”，以以案说法、律师释法、法律答疑等方式，宣传法治，传播法治，提高群众的法律水平和道德素质。
二是法治宣传活动丰富。
县人社局、县就业局、县司法局联合开展县招聘大会法治宣传活动；县司法局、县妇联、县卫计委联合开展了三八维权周宣传活动；县工商局、消费者协会牵头，司法局、质监局、卫生与食品药品监督局、物价局等单位在“3。
15”消费者权益保护日开展了“新消费？我做主”为主题宣传活动；县司法局开展了“法律六进”下乡村巡回普法宣传活动；县司法局开展“以案说法”系列普法讲座、“律师进村居以案释法”、“律师送法入企”、“守护夕阳红”等活动；全县开展首个“全民国家安全教育日”活动。
2024年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文
2024年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文____年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结一、前言自2021年在《中共中央关于加强执法与普法工作的意见》中提出“谁执法谁普法”的责任制以来，我国法治建设在全面推进中取得了长足的进步。
作为一项重要的执法与普法工作机制，该责任制在____年得到了有效的落实并发挥了积极的作用。
本文旨在对____年“谁执法谁普法”责任制的具体落实情况进行总结，分析存在的问题并提出改进的措施，以期推动执法与普法工作进一步提升。
二、责任明确，协同有力____年，“谁执法谁普法”责任制在各级执法部门和普法机构中得到了广泛的贯彻和执行。
通过严格明确各级执法人员和普法人员的责任范围和工作内容，实现了执法与普法工作的有机结合和协同配合。
一方面，执法人员积极履行起普法责任，通过参与普法活动、宣传普法知识等方式，将专业的执法经验与普法宣传结合起来，使普法工作更具针对性和专业性。
各级执法人员不仅普遍参与到社区法律服务、学校法制教育等基层普法活动中，还积极开展涉法涉诉宣传，提高了行政执法的法律透明度和公信力。
另一方面，普法人员则积极参与执法工作，通过参与执法调查、制定执法标准等方式，提高了普法工作的针对性和实效性。
普法人员在执法过程中发挥了监督和指导的作用，有效促进了执法规范化和权责明晰化。
同时，普法人员积极参与执法宣传，向社会传达执法政策和法规，提高了公众的法律意识和法治素养。
三、问题与挑战然而，尽管“谁执法谁普法”责任制在____年取得了初步成效，但仍存在一些问题和挑战，需要进一步重视和解决。
首先，一些执法部门对普法工作的重视程度不高。
由于执法本身的繁忙和复杂性，一些执法人员往往忽视了普法工作的重要性，导致普法工作的落实不到位。
这需要加强对执法人员普法责任的宣传和培训，提高他们对普法工作的重视和认识。
其次，一些普法机构对执法工作的参与度不够。
由于执法部门和普法机构之间的界限模糊，导致普法工作往往被边缘化，无法真正发挥其作用。
谁执法谁普法工作总结
谁执法谁普法工作总结执法与普法是法治社会建设的两个重要方面，也是法律监督与社会教育相结合的重要环节。
执法工作主要由司法机关和行政执法部门负责，普法工作则是全社会的共同责任。
下面是关于执法与普法工作的总结，1200字以上：首先，执法部门在推行执法工作中发挥了重要作用。
执法部门是依法行使国家权力、维护社会公平正义的重要力量，他们承担着法律实施、案件审判、严惩犯罪等任务，确保社会的法制秩序和正常的生活秩序。
在执法工作中，执法部门坚持依法执法、公正执法，加强执法队伍建设，提高执法水平和文明执法意识。
他们通过加强执法规范、加强执法监督、加强执法培训等措施，不断提高执法质量和效能，保障了社会的安全稳定和人民群众的利益。
其次，执法部门还积极开展普法活动，提高公众的法律意识和法治观念。
他们通过开展法律宣传、组织法治教育、举办法律讲座等活动，将法律知识传递给公众，提高公众的法律素养。
他们还积极参与社区服务、学校教育等领域，将法治观念渗透到社会各个角落，让每个人都能够学法、知法、守法。
通过普法工作，执法部门能够有效预防和化解社会纠纷，减少违法犯罪行为，构建和谐法治社会。
此外，社会各界也要积极参与普法工作，共同维护社会的法制秩序和公共安全。
普法工作不仅是政府的责任，也是全社会的共同责任。
法律是人民的法律，只有人民参与其中，才能够形成真正的法治社会。
各级政府要加强普法组织与人才培养，提高执法效能和普法水平。
行业协会、企事业单位要加强员工的法律培训，提高员工的法律素养和法律意识。
媒体要加强法治宣传，通过丰富多样的宣传形式，让公众了解法律、关注法律，增强法治思维和法治意识。
学校要加强法律教育，培养学生的法律意识和法治观念。
社区要开展法治文化活动，提高居民的法律素养和法治观念。
总之，执法与普法是法治社会建设的两个重要方面，需要政府、执法部门和全社会共同努力。
执法部门要加强法律监督和公正执法，确保社会的法制秩序和正常的生活秩序。
年度全区普法依法治理工作总结6篇
年度全区普法依法治理工作总结6篇篇1一、引言本年度，我区普法依法治理工作在区委、区政府的正确领导下，全面贯彻落实普法依法治理工作的各项决策部署，紧紧围绕“谁执法谁普法”的原则，以全面提升公民法治素养和社会法治水平为目标，扎实推进普法依法治理工作，为构建社会主义和谐社会、推进全面依法治国提供了有力保障。
二、工作任务及目标本年度，我区普法依法治理工作的主要任务包括：深入宣传宪法和法律法规，增强公民法治观念；加强执法队伍建设，提高依法行政水平；推进社会矛盾纠纷多元化解决机制，促进社会和谐稳定；加强法治文化建设，营造良好的法治环境。
目标则是全面提升公民法治素养和社会法治水平，为实现这一目标，我们制定了详细的工作计划和措施，确保每一项任务都得到有效落实。
三、主要做法及成效1. 深入宣传宪法和法律法规。
通过开展法律知识竞赛、法治讲座、法律咨询日等活动，广泛宣传宪法和法律法规，增强公民法治观念。
据统计，本年度共开展各类法治宣传活动XX余次，受益群众达XX万人次。
2. 加强执法队伍建设。
通过举办法律知识培训班、开展执法案卷评查等活动，提高执法人员的法律素养和业务能力。
同时，加强执法监督，确保执法人员严格依法办事，提高了依法行政水平。
3. 推进社会矛盾纠纷多元化解决机制。
通过建立和完善调解、仲裁、诉讼等多元化解决机制，妥善处理各类社会矛盾纠纷。
本年度，共调解处理各类矛盾纠纷XX余件，涉案金额达XX余万元，促进了社会和谐稳定。
4. 加强法治文化建设。
通过举办法治文艺晚会、法治书画展等活动，营造良好的法治环境。
同时，加强法治宣传栏、法治文化广场等基础设施建设，为公民提供便捷的法治信息获取渠道。
四、存在的问题及改进措施在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的问题和不足。
例如，部分公民法治观念淡薄，执法队伍素质有待提高，社会矛盾纠纷处理机制有待进一步完善等。
针对这些问题和不足，我们提出以下改进措施：一是加强法治宣传教育，提高公民法治素养；二是加强执法队伍建设，提高执法人员素质；三是完善社会矛盾纠纷处理机制，提高矛盾纠纷处理效率；四是加强法治文化建设，营造良好的法治环境。
某县2024年“谁执法谁普法”工作总结(2篇)
某县2024年“谁执法谁普法”工作总结自从某县在2024年推出了“谁执法谁普法”工作机制以来，该县在法制建设和普法宣传方面取得了显著成效。
本文将对该县2024年的工作进行总结，以期为后续工作提供经验和借鉴。
一、政府的引领作用在本年度的工作中，某县政府充分认识到执法与普法的紧密联系，积极发挥引领作用。
政府加强对执法部门的指导，健全执法体制机制，确保执法工作规范有序进行。
同时，政府还加大普法宣传力度，组织专家学者开展普法培训，为广大民众普及法律知识，提高法律意识。
二、执法部门的履职尽责执法部门在“谁执法谁普法”工作中发挥了重要作用。
他们不仅认真履行职责，依法打击各种违法行为，还注重加强与公众的沟通交流。
在案件办理过程中，执法部门积极与社会各界协作，充分听取公众意见，及时解决涉法矛盾，增强了法治的公信力。
三、普法宣传走深入面对新形势下的普法工作，某县采取了多种形式的宣传教育措施，取得了显著成效。
政府与媒体合作，广泛报道相关法律知识，提高了公众的法律意识。
同时，还通过开展普法讲座、组织法律咨询等形式，为群众提供多样化的普法服务，使法律知识得以深入人心。
四、教育部门的改革创新某县教育部门积极响应“谁执法谁普法”的号召，深入开展法治教育工作。
他们在教学内容、教材编写等方面进行改革创新，将法律知识融入到学科教学中，培养学生的法治思维和法律素养。
此外，教育部门还加强与执法部门的沟通合作，组织学生参观法庭、开展模拟法庭等活动，使学生对执法过程有更深入的了解。
五、社会各界广泛参与在本年度的工作中，某县广泛动员社会各界积极参与“谁执法谁普法”工作。
法律服务所、律师事务所等机构纷纷组织义务法律咨询服务，为群众提供法律咨询和帮助。
非政府组织也积极参与普法宣传活动，为弱势群体提供法律援助。
社会各界的广泛参与有效地推动了法治的深入发展。
六、亟需解决的问题虽然某县在2024年的“谁执法谁普法”工作中取得了明显成效，但仍存在一些问题亟待解决。
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文（2篇）
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文____印发全面推进“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作实施方案为认真贯彻落实《____全面推进“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作____〉》（____，经____领导小组讨论，现结合____实际情况，特制定如下实施方案。
一、指导思想以____、____和____为指导，认真____和____法制建设的重要讲话精神，紧紧围绕“加快社会主义法治国家建设”和“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”的新要求，紧密结合《____，着力推进我____“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作，通过强化机关、事业单位和群众普法的社会责任，为加快法治____建设奠定坚实的社会基础。
二、目标任务通过开展“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作，深入探索____、事业单位和社会群众组织自觉承担并履行普法工作社会责任的新路子、1总结新经验，为____全面推进“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作积累宝贵经验，达到不断提高公民的法治理念和社会法治化管理水平的目标。
三、主体对象和内容主体对象。
按照法律所调整的社会关系的种类和所涉及的部门、行业各行政执法单位。
开展“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作，就是要发挥党政群等部门的政治优势，由过去由司法行政部门“独唱”的普法工作格____，变为由党政群等所有部门共同“合唱”的大普法工作格____;各行政主管部门要发挥职能优势、行业优势，承担起对下属单位进行法制宣传教育和检查督察的“谁主管谁普法”领导责任;各行政执法单位要发挥人才优势、资源优势，在抓好各单位内部法制宣传教育的同时，承担起面向执法对象、面向管理对象、面向服务对象、面向社会公开宣传本单位、本行业所涉及的法律、法规和规章的“谁执法谁普法”社会责任。
重点内容。
围绕抓好本____部普法和依法治理工作，建立健全切实可行的领导干部学法用法、党委（组）理论学习中心组集体学法、领导干部法制培训轮训、法制讲座、网上网下学法用法、干部任职前法律知识考试、干部职工学法用法、法律知识巡回宣讲、单位聘请法律顾问、“谁主管谁普法谁执法谁普法”工作长效机制等制度。
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文“谁执法谁普法”责任制是指将执法机关的法律监督职责和普法教育职责合并在一起，由执法机关承担起普法教育的责任。
该制度的落实对于促进国家法治建设、加强社会主义法治文化的建设具有重要意义。
本文将从落实情况、存在问题和对策三个方面来总结“谁执法谁普法”责任制的情况。
首先，就落实情况而言，执法机关普法教育工作的责任意识日益增强。
各级政府部门、法院、检察机关等执法机关纷纷成立普法教育工作机构，并加大对普法工作的支持力度。
同时，执法机关积极创新普法教育手段，网上普法学习平台、法治微信群等逐渐兴起，为广大群众提供便捷的法律学习途径。
此外，执法机关还加大普法宣传力度，通过举办法治文化活动、法律咨询讲座等途径，提高了普法教育的效果。
然而，也存在一些问题。
首先是普法教育内容的不足和滞后。
执法机关在普法教育中往往只强调法律知识的传授，而忽视了法律的实际应用和解决实际问题的能力培养。
其次，执法机关普法教育工作的重心常常偏向城市和经济发达地区，忽视了农村和欠发达地区的普法需求。
此外，执法机关普法教育资源的整合和共享仍然不够充分，造成了重复投入和资源浪费的现象。
要解决上述问题，需要采取一系列对策。
首先，执法机关应加强普法教育内容的创新和完善。
普法教育内容应紧密结合实际，注重培养法律意识、法治思维和法律技能的综合能力。
其次，执法机关应加大对农村和欠发达地区的普法教育投入，针对当地实际情况，开展有针对性的普法宣传教育活动。
同时，执法机关应建立普法教育资源的共享机制，加强与其他社会组织和学校等的合作，共同推动普法教育工作的开展。
总之，“谁执法谁普法”责任制的落实情况在一定程度上取得了积极成效，但仍存在一些问题需要解决。
只有进一步加强普法教育内容的创新和完善，加大普法教育资源的整合和共享，才能更好地发挥执法机关在普法教育中的作用，促进法治文化的建设。
2024年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结(三篇)
2024年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结总结模板：2024年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结（二）一、实施效果总体评估1. 已落实的责任主体2. 落实情况分析3. 实施效果评估二、责任主体履责情况分析1. 公安机关执法责任履行情况分析2. 普法机构普法责任履行情况分析三、典型案例分析1. 执法部门优秀案例分享2. 普法机构典型案例分享四、存在的问题及改进措施1. 存在的问题分析2. 改进措施建议五、未来工作展望1. 接下来的工作重点2. 工作目标与计划六、结论1. 责任制落实的总体情况总结2. 发展趋势以及建议2024年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结（三）为贯彻落实“____”普法规划，进一步推进依法治旗工作的深入开展，旗依法治旗领导小组发挥职能作用，协调各成员单位开展普法依法治理工作。
各级各部门认真落实“谁执法谁普法”的工作措施，各行政执法部门充分发挥职能作用和专业优势，对内部人员、服务或管理对象以及社会公众积极开展各种形式的普法活动，从而形成各部门协同联动的工作合力，推动全旗普法依法治理工作再上新台阶。
一是切实加强组织领导和经费保障。
为加强对普法工作的组织领导，各单位成立了主要领导为组长，班子成员为副组长，各有关科室负责人为成员的“____”普法工作领导小组，形成一把手亲自抓，统人员全员参与的普法依法治理工作格局。
各单位根据实际情况每年将法制宣传教育经费纳入年度单位预算，做到专款专用，以确保普法宣传资料征订、网站正常运营、宣传用车、设备的添置、普法的交流培训等普法工作得到落实。
二是认真开展面向社会的普法活动。
各成员单位发挥各自职能优势开展了各具特色的法制宣传活动，结合“3.15”国际消费者权益日、“4.26”世界知识产权日、“12.4”全国法制宣传日及各种宣传月、宣传周等主题活动，通过举办法制宣传咨询活动、印制分发宣传资料、制作法制宣传栏和led电子显示屏宣传等方式，利用网站、新闻媒体等平台，开展普法活动。
2024年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结
2024年“谁执法谁普法”责任制落实情况总结
1. 执法责任制方面：
- 领导干部责任明确：各级领导干部对本地区或部门的执法工作负有责任，必须加强领导、指导和督促，确保执法活动的合法性、公正性和有效性。
- 职责划分明确：各执法部门在不同领域和行业内有明确的执法职责划分，避免出现监管空白和重复执法的情况。
- 执法标准规范化：制定和完善执法标准和操作规程，确保执法行为的规范性和一致性，减少执法不当和不公正的情况。
2. 普法责任制方面：
- 学校教育普法：各级教育部门强化学校法制教育，加强对学生的法律宣传和普法教育，提高学生的法律意识和法律素养。
- 社会组织普法：各级政府加强对社会组织开展普法活动的指导和支持，鼓励社会组织参与普法宣传和教育，扩大普法覆盖面。
- 媒体宣传普法：加大对法律法规、法治建设和司法实践的宣传力度，利用各种媒体平台普及法律知识，提高公众的法律意识和法律素养。
总体来说，2024年的“谁执法谁普法”责任制在各级政府、执法部门和社会组织的共同努力下得到了较好的落实。
执法责任明确，职责划分明确，执法标准规范化有助于提高执法的规范性和效果。
普法责任制也取得了一定的成效，学校教育、社会组织
和媒体宣传等多方面推动了法律知识的普及和法律意识的提高。
然而，仍然存在一些问题，如执法部门之间的协同不足，普法宣传力度还需进一步加强等，需要继续努力完善。
谁执法谁普法工作总结
谁执法谁普法工作总结一、工作背景近年来，随着社会的发展和进步，法治建设作为社会治理的重要内容，受到了各级政府和社会公众的广泛关注。
为了加强执法与普法工作，提高执法和普法水平，我们积极开展了一系列的活动和工作，本文拟就这一工作进行总结与反思。
二、工作内容1. 执法工作我们注重加强执法力量队伍的建设，通过人才引进、培训、交流等方式，不断提高执法人员的素质和能力。
利用科技手段，不断推进执法过程的信息化和智能化，提高执法效率和质量。
加强执法工作的监督与评估，确保执法工作的公正性和透明度。
2. 普法工作我们积极开展各类普法宣传活动，通过开展法治宣传月、法治讲座、法制宣传周等活动，提高公众对法律的认知和理解。
加强法学教育，推动普法教育与法制教育在学校教育中的融合，培养学生的法律意识和法治观念。
加强媒体宣传，通过新闻媒体、网络平台等，传播法律知识和法治理念，推动法律的普及和法治建设的发展。
三、工作成果与效果1. 执法工作通过持续的培训和交流，我们的执法力量队伍得到了不断壮大和提高。
执法过程信息化和智能化的推进，提高了执法工作的效率和精确度。
工作监督与评估的加强，提高了执法工作的公正性和透明度，受到了广大公众的肯定和好评。
2. 普法工作我们的普法宣传活动受到了公众的热烈欢迎和广泛参与，提高了公众对法律的认知和理解。
法学教育和法制教育在学校教育中的融合，培养了一大批具有法治观念和法律意识的学生。
媒体宣传的加强，扩大了法律知识的传播范围，推动了法律普及和法治建设的进程。
四、工作亮点与创新1. 执法工作通过引进和培养优秀执法人员，提高了执法力量的素质和能力。
信息化和智能化手段的采用，提高了执法工作的效率和质量。
工作监督与评估的加强，保障了执法工作的公正性和透明度。
2. 普法工作通过创新活动形式和宣传方式，增强了普法宣传的吸引力和参与性。
法学教育和法制教育的融合推进，使法律知识更好地融入学校教育。
媒体宣传的加强，使法律知识更广泛地传播到社会各个角落。
谁执法谁普法工作总结
谁执法谁普法工作总结《谁执法谁普法》工作总结今年，我市深入贯彻党的十九大精神，推动全面依法治国迎来了新的发展机遇。
为更好地履行法律职责，我市加大了执法力度，普法工作也取得了明显成效。
一、执法成效显著在今年的执法工作中，各部门充分发挥了自身优势，通过加大执法力度，严格执法标准，不断加强执法队伍建设，取得了显著的成效。
首先，我们加大了执法力度，严厉打击了各类违法行为。
通过加强对重点行业的监管，加大对违法企业的处罚力度，成功取缔了一批违法违规的企业，有效地净化了市场环境。
其次，我们坚持依法执法，严格执行执法程序。
通过健全执法规范，建立执法档案，加强督察和考核制度，提高执法效率和质量，有效地维护了法律的权威和尊严。
再次，我们加强了执法队伍建设。
通过加强队伍培训，提高执法水平，加大队伍建设力度，提高执法队伍的整体素质和能力，为依法执法提供了坚实的保障。
二、普法工作成果显著在今年的普法工作中，我们通过加强法律宣传，完善法律服务体系，加强普法宣传，取得了明显的成果。
首先，我们加强了法律宣传和教育工作。
通过举办法律知识讲座、编排法律宣传材料、开展法律培训等形式，向广大市民普及了法律知识，提高了市民的法律意识和法律素养。
其次，我们完善了法律服务体系。
通过建立法律咨询热线、设立法律援助中心等方式，提供了方便快捷的法律咨询和援助服务，为市民的合法权益提供了保障。
再次，我们加强了普法宣传。
通过开展宣传活动、举办普法知识竞赛等形式，向广大市民普及法律知识，增强了市民的法律意识，促进了全社会的法治化进程。
三、存在的问题和对策在工作中，我们也发现了一些存在的问题，主要包括执法力度不够坚决，执法程序不够规范，普法工作覆盖面不够广泛等。
针对这些问题，我们将采取以下对策：首先，进一步加大执法力度，做到党委政府违法违规必严惩。
加强对违法行为的打击力度，严格执行执法程序，加强对执法人员的监督和考核，确保执法工作的公正和严肃。
其次，完善执法规范，加强执法队伍建设。
“谁执法谁普法”工作总结
“谁执法谁普法”工作总结自从“谁执法谁普法”工作机制在我单位得到全面推行以来，我们始终坚持以执法者为主体，深入基层、深入群众、深入实践的原则，充分发挥执法者作用，不断推动普法工作向纵深发展。
在过去的一段时间里，我们不断总结经验，解决困难，形成了一套较为成熟的工作模式，并对下阶段的工作提出了一些思考和建议。
一、推进“谁执法谁普法”机制的深入发展1. 强化党性教育，提高执法者素质我们坚持“三严三实”要求，组织开展党性教育和廉政警示教育，引导执法者提高政治站位，增强责任意识和使命感。
通过党组织的日常教育和考核，执法者始终保持良好的职业操守和工作状态，确保执法行为合法、公正、廉洁。
2. 完善培训机制，提高执法者能力我们注重培训工作，定期开展法律知识、专业技能、执法规范等培训，提高执法者综合素质和执法水平。
同时，鼓励执法者参加法律培训、专业考试等，不断提升自身的专业水平和业务能力。
3. 加强队伍建设，激发执法者活力我们积极优化工作环境，提高执法者的待遇和福利，激励他们为普法工作作出更大的贡献。
同时，注重团队建设，建立和谐的工作氛围，加强执法者之间的交流与合作，形成良好的工作氛围和团队合力。
二、强化“谁执法谁普法”工作的实效性1. 加强宣传引导，普及法律知识我们通过多种形式、多种渠道，广泛宣传法律法规，倡导法治理念，提高公众对法律的了解和认知。
结合执法工作实际，针对性地开展法治宣传活动，深入解读法律政策，用浅显易懂的语言普及法律知识，引导广大群众自觉遵守法律法规。
2. 落实执法责任，维护社会秩序我们加强执法监督，建立健全执法责任制度，明确执法者的权利和义务，规范执法行为，提高执法的规范性和有效性。
同时，加大对违法行为的打击力度，维护社会秩序和公共利益，确保社会治安的稳定与和谐。
3. 健全法律服务体系，满足群众需求我们创新工作方式，建立多元化的法律服务体系，为广大群众提供全方位、个性化的法律服务。
在执法工作中，我们不仅强调规范执法，更注重解决问题，为群众提供法律咨询、仲裁调解等全方位的法律服务，让普法工作更加贴近民生，更具实效性。
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结范文“谁执法谁普法”责任制是全面依法治国的重要举措，对于提高公民法治意识、推动法治社会建设具有重要意义。
近年来，[具体执法部门]积极落实“谁执法谁普法”责任制，在普法宣传、法治教育等方面取得了显著成效。
现将落实情况总结如下：一、工作开展情况（一）领导重视，组织保障有力1. 成立专门领导小组成立了以部门主要领导为组长，各科室负责人为成员的“谁执法谁普法”工作领导小组，明确了各成员的职责分工，为工作的顺利开展提供了组织保障。
2. 制定工作方案结合部门实际，制定了详细的“谁执法谁普法”工作方案，明确了工作目标、任务、措施和时间节点，确保工作有序推进。
3. 召开专题会议定期召开“谁执法谁普法”工作专题会议，研究部署工作，协调解决存在的问题，推动工作落实。
（二）加强普法宣传，营造浓厚法治氛围1. 利用新媒体平台充分利用微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，发布普法宣传信息，普及法律法规知识。
截至目前，共发布普法推文[X]条，阅读量达[X]人次，点赞数[X]次。
2. 开展法治宣传活动组织开展了形式多样的法治宣传活动，如法治讲座、法律咨询、法治文艺演出等。
每年组织法治讲座[X]场，接受法律咨询[X]人次；举办法治文艺演出[X]场，观众达[X]人次。
通过这些活动，提高了群众的法治意识和法律素养。
3. 加强法治文化建设在办公场所、执法场所等地方设置法治宣传栏、法治标语等，营造浓厚的法治氛围。
同时，积极开展法治文化进社区、进企业、进学校等活动，将法治文化融入到群众的日常生活中。
（三）强化执法人员法治培训，提高执法水平1. 定期组织法治培训制定了法治培训计划，定期组织执法人员参加法治培训。
培训内容包括法律法规、执法程序、执法文书制作等方面，通过培训提高了执法人员的法治意识和执法水平。
2. 开展案例分析研讨结合执法工作实际，开展案例分析研讨活动，通过对典型案例的分析，总结经验教训，提高执法人员的执法能力和水平。
推进“谁主管谁普法,谁执法谁普法”试点工作总结二篇
推进“谁主管谁普法,谁执法谁普法”试点工作总结二篇试点工作总结一：谁主管谁普法一、引言“谁主管谁普法”试点工作旨在明确法律主管机关在普法工作中的职责和权力，促进法治观念的普及和法律意识的增强。
本次试点工作以地方政府为主导，通过多种手段和方法，推进“谁主管谁普法”的原则落地生根。
下面将对该试点工作的进行总结与评估。
二、推进“谁主管谁普法”的成效1. 职责明确，推动依法行政通过“谁主管谁普法”试点工作，各级法律主管机关的职责和权限得到明确，促使其更加积极主动地履行依法行政的职责，推动了法治建设的深入发展。
例如，在某市市政府负责普法工作的试点中，市政府明确了各相关部门的普法职责，如公安局负责刑法普法、卫生局负责医疗法普法等，各部门依法履行职责，有效推动了社会治理水平的提升。
2. 各司其职，提高普法质量“谁主管谁普法”试点工作使各级法律主管机关能够在专业领域开展普法宣传和教育，提高普法质量。
例如，在某县公安局负责普法工作的试点中，公安局利用自身独有的执法资源和管理经验，组织开展针对社区居民的治安法律知识培训、警示教育等活动，推动了社会治安形势的好转，提高了居民的法律意识和安全意识。
3. 加强协作，提升普法成效通过“谁主管谁普法”试点工作，各级法律主管机关之间的协作和配合得到了进一步加强，普法工作的成效得到了提升。
例如，在某省“谁主管谁普法”试点中，省法制办牵头组织了公安、教育、司法等多个部门的协作会议，并制定了普法工作的具体方案和计划。
各部门通过协作，共享资源，充分发挥各自的优势，使普法工作在全省范围内取得了良好的成绩。
三、问题与改进1. 职责划分不明确在一些地方的试点中，由于职责划分不明确，导致部门之间的工作重叠或者存在盲区。
为了解决这个问题，应当加强部门间的沟通和协调，明确各自的职责和权限。
2. 专业性不强在部分试点中，一些法律主管机关在开展普法宣传和教育时，专业性不强，导致普法质量有待提高。
为了解决这个问题，应当加强对法律主管机关的培训和指导，提高其专业素养和普法水平。
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结目前，我国的法制建设取得了重大进展，但在执法和普法责任制的落实方面仍存在一些问题。
本文将从执法和普法两方面进行总结，分析问题原因，并提出相应的改进措施。
一、执法责任制落实情况总结1. 执法责任制的意义执法责任制是一种对行政机关和执法人员行为进行规范的制度安排。
执法责任制的落实对于保障公民权益、维护社会稳定、提高执法效果具有重要意义。
2. 已取得的进展我国已经建立了执法责任制的基本框架，包括了政府主体责任、部门执法责任、执法人员责任等方面的规定。
同时，通过加强执法监督、建立行政复议和司法诉讼制度等手段，有效提高了执法活动的规范性和司法公正性。
3. 存在的问题然而，目前我国执法责任制还存在以下问题：（1）执行力不足：有些地方部门对执法责任制的理解不深入，执行力度不够，导致执法行为不规范、不规范。
（2）权责不分明：执法部门在执法活动中存在权责不分明的情况，责任界定不清，导致执法不公正。
（3）执法过程中的违法行为：一些执法人员在执法活动中存在滥用职权、徇私舞弊等违法行为，侵犯了公民权益，损害了法治形象。
4. 改进措施为了进一步落实执法责任制，需要采取以下措施：（1）加强执法人员培训，提高执法素质和业务能力。
（2）建立完善的执法监督机制，加强对执法行为的监督和评价。
（3）规范执法程序，明确执法权限和责任范围。
（4）设立独立的投诉渠道，及时处理公众对执法行为的投诉和举报。
（5）加强执法机构间的协作与配合，形成统一的执法力量。
二、普法责任制落实情况总结1. 普法责任制的意义普法责任制是一种对全社会履行法律法规知晓、守法意识强化的责任制度。
普法责任制的落实对于提高公民法制素养、推动社会文明进步具有重要意义。
2. 已取得的进展我国已经建立了普法责任制的基本框架，包括了政府主体责任、学校教育责任、媒体责任、社会组织责任等方面的规定。
同时，通过加强普法宣传、开展法治教育等途径，提高了公民的法律意识和法制素养。
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结
“谁执法谁普法”责任制落实情况总结“谁执法谁普法”责任制是指在执法工作中，执法部门不仅仅要依法严格执法，还要及时公开相关法律法规，向公众普及法律知识，提高公众的法律意识和法治观念。
这一责任制的建立旨在加强执法部门和公众的互动，实现法治社会的建设。
近年来，在我国“谁执法谁普法”责任制的推行下，执法部门在普法工作中取得了一系列成效，但同时也面临一些挑战和问题。
本文将对“谁执法谁普法”责任制的落实情况进行总结，探讨存在的问题，并提出相应解决措施。
一、“谁执法谁普法”责任制的基本情况1. 执法部门的普法工作执法部门是“谁执法”的主体，其在执法工作中应该同时承担起普法工作的责任。
近年来，各级执法部门加大了普法力度，积极组织法律讲座、宣传片、宣传栏等形式的普法活动，向社会推广法律法规和相关政策，提高公众的法律素养和法治意识。
例如，公安部门在开展打击黄赌毒等违法犯罪行为的同时，还会组织专家团队到学校、社区等地开展普法讲座，向公众普及相关法律知识，引导大家文明守法、遵纪守法。
2. 公众的法治意识由于执法部门的积极普法工作，公众的法治意识逐渐提升。
越来越多的人开始重视法律法规的学习和遵守，法律观念逐渐深入人心。
例如，之前一些人在路上随地吐痰、随地乱扔垃圾等现象比较普遍，但现在社会环境得到改善，人们的文明素养明显提升，这与执法部门的普法工作密不可分。
3. 公众参与度随着“谁执法谁普法”责任制的不断深化，“谁普法”的对象也逐渐从执法部门扩展到了公众群体。
公众在法治建设中发挥着越来越重要的作用，积极参与普法活动，帮助执法部门宣传法律法规，促进社会和谐稳定。
例如，一些法学院校、法律服务机构等组织积极开展法律援助活动，向需要帮助的公众提供法律援助，为他们解决法律问题，促进社会公平正义。
二、“谁执法谁普法”责任制存在的问题和挑战1. 普法水平不高虽然执法部门在普法工作中取得了一定成效，但公众的法律意识和法治观念仍有待提高。
一些地区、一些人群对法律法规的了解和遵守程度仍不够，存在随意违法、对法律法规不重视的情况。
2024年谁执法谁普法履职报告工作汇报总结
2024年谁执法谁普法履职报告工作汇报总结一、引言2024年是我国法治建设的关键时期，执法和普法工作至关重要。
本报告旨在总结2024年我国各部门在执法和普法方面的工作表现，评估工作成绩，提出存在的问题和改进的建议，为2025年的工作提供参考。
二、执法部门履职情况总结1. 公安机关2024年，公安机关加大了打击违法犯罪活动的力度，取得了显著成效，破获了一批重大案件，维护了社会稳定。
但在一些地方，存在执法不严、不公等问题，需要进一步加强。
2. 司法部门司法部门依法独立行使审判权，保障了法治权益，加强了对犯罪分子的惩罚力度，提高了司法公信力。
但司法资源配置不均衡，司法改革亟待加快。
三、普法部门履职情况总结1. 法律宣传教育部门法律宣传教育部门在2024年积极开展法治宣传教育活动，提高了公民的法律意识和法治观念。
但还需要加强对法律知识的普及，推动全民法治意识的提升。
2. 法治文化建设部门法治文化建设部门丰富多彩的法治文化活动，培养了公民的法治情怀，促进了社会文明进步。
但在一些方面，需要解决法治文化资源不足的问题。
四、存在问题和建议1. 执法部门问题•执法不严、不公问题严重，需要强化执法规范•执法资源不均衡，需要优化资源配置2. 普法部门问题•法律知识普及不足，需要加强法律教育•法治文化资源不足，需要加大投入建设五、未来展望2025年，我们将继续加大执法和普法工作力度，不断完善法治体系，提高法治水平，推动社会全面发展。
六、结语2024年我们在执法和普法工作中取得了一定的成绩，但仍面临诸多挑战和问题。
希望各部门密切合作，共同努力，为我国法治建设事业贡献力量。
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•“谁执法、谁普法”工作总结
•按照(荥司发〔2017〕15号)文件要求，我局制定印发了《2017年度“谁执法、谁普法”年度工作计划》，并结合防震减灾工作实际认真开展学法、普法、用法、执法工作，推动落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制。
现将工作完成情况总结如下:
一、深入开展法制主题宣传活动
贯彻落实《XX县法治宣传教育第七个五年规划(201X-2020年)》和《XX县人大常委会关于开展第七个五年法治宣传教育的决议》，本着法制宣传教育面向社会、面向群众的原则，制定实施法治宣传教育“七五”规划和《2017年防震减灾科普和法制宣传工作计划》，把法制宣传教育融入单位管理和服务的各个环节，广泛开展防震减灾法律法规政策宣传工作。
1.抓住岁末年初回乡人员增多的有利时机，开展新春走基层活
动，发放法制读物、购物袋、挂历等宣传资料，实地走访学校、社区。
2.充分利用全国防灾减灾日、法制宣传日等有利时机在应急避难
场所、科普示范社区、县城区人员密集场所大力开展防震减灾法制宣传教育，通过发放宣传资料和现场讲解的形式，进一步帮助公众了解地震法制常识，增强广大群众的法制观念。
3.召开防震减灾助理员培训会，组织学习防震减灾法律法规。
4.邀请市上专家到示范校、示范村开展防震减灾法制讲座，受到学校师生和党员群众的普遍欢迎。
二、加强防震减灾法制建设力度，不断提升震灾综合防御能力
1.结合新一代区划图宣贯，大力宣传抗震设防备案、建设工程选址、农居地震安全、抗震新技术推广等的重要性、必要性，现场指导农村民居建设抗震设防工作，强化监管服务。
开展灾后恢复重建项目抗震设防备案“回头看”，梳理并补办重建项目抗震设防备案登记30件，全年共办理抗震设防审批备案登记38件，全部录入行政职权目录管理系统。
2.坚持执法与普法相结合，区分层次，突出重点，重点宣传关于地震风险区农房抗震改造等重要政策，深入开展防震减灾示范创建。
年度内完成1所国家级防震减灾示范学校的申报，创建命名1所市级示范学校，1个市级示范社区，2个农居地震安全示范点，1个县级防震减灾科普示范村。
3.强化地震应急预案管理工作，完成全县各乡镇、防震减灾成员单位、其他相关部门地震应急预案修订(编制)备案，完成部门备案39份，乡镇备案21份。
组织乡镇、部门、学校开展防震应急、灾害避险演练，协助筹划并参加全县2017地震抢险救灾综合演练。
4、结合地震烈度速报和预警工程实施，广泛宣传地震预警管理新法规、行业标准，为地震烈度速报和预警工程在我县顺利实施营造良好的社会环境。
三、落实法治责任、提升法治能力
1.加强组织领导，落实“一岗双责”，一把手、班子成员和各股室之间层层签订目标责任书，责任落实到位，积极推进部门法治工作和业务工作在相融互动中深化提升。
2.深入开展“法律进机关”活动，落实“谁执法谁普法”责任制，坚持执法与普法相结合，制定实施“七五”普法规划和年度防震减灾科普法制宣传工作计划，把法制宣传教育融入单位管理和服务的各个环节，深入基层广泛开展抗震设防、地震预警、农居地震安全政策法规宣传30余次。
3.健全落实会前学法、常态学法、年度述法的学法用法机制，制定会前学法计划，全年累计开展会前专题学法12次，先后对宪法、公务员法、防震减灾法等法律法规进行了专题学习讨论，通过学习不断推动法律知识的普及，提高全局干部职工运用法治思维和法制方式解决问题的意识和能力。
以此为契机积极创建学法用法示范机关和依法行政示范单位。
4.建立健全机关依法治县档案，完善《公务员法治年度考核登记表》。
5.建立落实法律顾问制度，充分发挥法律顾问在行政管理工作中的协调辅助作用。
防震减灾局在“法律八进”及“谁执法、谁普法”工作中，积极引导干部职工认识推进依法治理工作的重要性和必要性，建立健全多元化的学法、用法、法制宣传长效工作机制，将普法宣传工作作为践行防震减灾根本宗旨、履行社会管理和公共服务职能的重要内容，努力防控可能由地震影响所带来的社会不稳定因素，坚持正确的舆论导向，多渠道、多角度大力做好防震减灾科普与法制宣传，引导社会大众科学看待地震及地震灾害，为决战“双攻坚”，建设“生态XX·鸽子花都”提供坚强的法制保障。