幼儿园贫困幼儿资助工作总结
幼儿园幼儿资助工作总结范文(通用)
幼儿园幼儿资助工作总结范文(通用)本人在幼儿园工作已有两年，主要负责幼儿园的资助工作。
在此期间，通过认真学习和深入了解政策法规，不断完善资助制度，积极组织资助工作，为家庭贫困幼儿提供了力所能及的帮助。
以下是本人在工作中的总结。
一、政策法规的深入了解首先，作为一名幼儿园工作人员，我们应该深入了解政策法规，了解国家对于贫困幼儿的教育资助政策，以及幼儿园在资助方面的申请和审批要求。
在此过程中，我深入学习了国家有关政策，不断丰富自己的相关知识，同时也为幼儿园的资助工作提供了更加严谨的保证。
二、资助制度的完善其次，我认为资助制度的完善也是资助工作不可或缺的一个环节。
在幼儿园的资助工作中，我们需要根据政策法规，不断完善资助制度，明确资助的范围、资助的标准以及资助对象的筛选条件。
在此过程中，我意识到我们需要精细化、规范化、科学化地制定资助制度，这对资助工作的顺利推进至关重要。
三、筛选对象的科学化针对资助对象的筛选，我认为也需要科学化。
在幼儿园的资助工作中，我们需要根据家庭情况和学生表现，科学筛选资助对象。
在这个问题上，我认为需要更加细致、人性化的关注，同时需要注意保护学生和家庭的隐私权，尽可能减少不必要的繁琐手续和时间浪费。
四、资助工作的认真推进最后，我认为资助工作需要认真推进。
我们需要切实把资助工作做好，尽可能地为家庭贫困的幼儿提供帮助，力所能及地减轻家庭的负担。
在此过程中，我们也应该积极跟进政策法规的变化，不断调整资助制度，使资助工作更为完善、科学。
总之，作为一名幼儿园工作人员，我深刻认识到幼儿园的资助工作对于弱势群体、特别是家庭贫困幼儿的重要性。
在今后的工作中，我将更加努力，认真做好所负责的资助工作，尽可能帮助需要帮助的幼儿，努力推动幼儿园资助工作的健康发展。
幼儿园资助工作总结
幼儿园资助工作总结2017幼儿园资助工作总结【2017幼儿园资助工作总结1】一年来，在区委区管委的正确领导下和上级有关部门的关怀指导下，紧紧围绕“民生至上”的总体目标，以“惠民生”为主攻方向，结合我区资助工作实际，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度，得到了广大学生、家长和社会各界的一致肯定。
现就2016年学生资助工作情况总结如下：一、基本情况我区现有幼儿园1所，在园学生数251人;小学5所、初中1所，在校学生人数1636人。
二、学生资助工作开展情况实施贫困生生活补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起。
(一)成立学生资助组织机构，制定实施方案。
按照上级文件精神，制定了《xx区学生资助工作实施方案》，成立了学生资助工作领导小组，由区管委副主任任组长，文教局局长任副组长，各村(居)委主要负责人、各学校校长为成员单位，加强对学生资助工作的领导。
(二)加大资助政策宣传力度学生资助工作是党和国家民生工程的重要方面，事关千家万户。
为使国家和省市学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项资助政策顺利实施。
我局高度重视国家学生资助政策宣传工作，将此项工作纳入年度工作计划，制订了切实可行的工作方案，落实专人负责，形成了有社会影响的宣传声势，让国家学生资助政策家喻户晓，为保证义务教育阶段家庭经济困难的学生享受到救助并完成义务教育阶段的学业做了大量工作，取得了一定实效。
1.制作宣传看板和印刷发放宣传手册。
区文教局汇编各项学生资助政策，印刷宣传手册，分发到各村(居)委、各学校、幼儿园，做到老师、学生或家长人手一份，提高师生、家长和社会知晓率。
在区行政服务中心，制作摆放资助政策宣传看板，进一步向广大群众宣传资助政策。
2.利用宣传栏、板报等宣传资助政策。
为让广大人民群众知晓资助政策，我们在区文教局网站定期发布各项资助政策，并开通学生资助中心微信等。
幼儿园资助个人工作总结
幼儿园资助个人工作总结在幼儿园工作的这段时间里，我感到非常幸运能够得到幼儿园的资助和支持。
通过这段时间的工作，我收获了很多成长和进步，也积累了一些宝贵的经验和教训。
首先，幼儿园资助让我有了更多的学习机会。
在这段时间里，幼儿园给予我参加各种培训和学习的机会，让我能够不断提升自己的专业能力。
在这些学习中，我学到了很多新的教学方法和幼儿教育理念，也结识了很多同行的好朋友，这些都让我受益匪浅。
其次，幼儿园的资助让我有了更多的实践机会。
在我工作的过程中，幼儿园给予了我很大的自由度和支持，让我可以尝试各种教学方法和活动形式。
这样的实践机会让我能够更好地理解幼儿的需求和特点，也让我在教学中有了更多的创造力和亲和力。
最后，幼儿园的资助也让我更加坚定了自己的职业选择。
在这段时间里，我深刻地感受到了幼儿教育的重要性，也看到了幼儿园对我的重视和支持。
这样的经历让我更加坚定了自己的职业选择，我会继续努力，把幼儿教育做好，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
总的来说，幼儿园的资助让我在这段时间里得到了很多的成长和进步，我会铭记这段经历，继续努力，为幼儿教育贡献自己的力量。
感谢幼儿园给予我的支持和帮助。
在幼儿园的工作中，我发现在机构的支持下，我有了更多的机会去实践和尝试。
幼儿园不仅提供了各种教学资源和教学工具，还为我提供了不同的实践机会，让我能够更好地将教学理论付诸实践。
比如，在幼儿园的支持下，我有了更多的机会带领孩子进行户外活动、手工制作、音乐舞蹈等课程，让孩子们在活动中得到全面的锻炼和发展。
同时，幼儿园也提供了各种培训和指导机会，让我能够及时地了解最新的教学理念和方法，不断提高自己的专业素养。
在这段时间里，我也深刻地意识到了幼儿园对我的重视和支持。
作为一个教育工作者，我深知自己肩负着教育孩子的重要责任。
而幼儿园不仅支持我的工作，还给予了我很多帮助和鼓励。
在我遇到困难和问题时，幼儿园都给予了及时的指导和支持，让我能够顺利地度过难关。
幼儿资助年度总结报告(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我园在上级部门的关心和支持下，认真贯彻落实国家资助政策，确保家庭经济困难幼儿接受学前教育。
现将本年度幼儿园资助工作总结如下：二、资助政策及实施情况1. 资助政策根据国家相关政策，我园实施了学前教育资助政策，对家庭经济困难幼儿实行减免保教费、提供生活补助等资助措施。
2. 实施情况（1）宣传政策，提高知晓率。
通过家长会、微信群、园内公告等形式，广泛宣传国家资助政策，提高家长对资助政策的知晓率。
（2）精准识别，确保资助对象。
严格按照资助条件，通过家庭经济状况调查、教师推荐、学生申请等方式，确保资助对象的真实性。
（3）规范操作，确保资金安全。
严格执行资助资金管理制度，确保资助资金按时足额发放，做到专款专用。
三、资助成效1. 家庭经济困难幼儿受教育机会得到保障。
本年度，我园共资助家庭经济困难幼儿XX名，减免保教费XX万元，提供生活补助XX万元。
2. 幼儿园社会形象得到提升。
通过实施资助政策，让家长和社会感受到幼儿园的关爱，提高了幼儿园的社会形象。
3. 幼儿园内部管理得到加强。
在实施资助政策的过程中，我园不断完善内部管理制度，提高了幼儿园的规范化管理水平。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分家长对资助政策了解不够，申请资助的积极性不高。
（2）资助资金发放过程中，存在一定程度的滞后现象。
2. 改进措施（1）加大宣传力度，提高家长对资助政策的知晓率，激发家长申请资助的积极性。
（2）优化资助资金发放流程，确保资助资金按时足额发放。
（3）加强部门协作，提高资助工作效率。
五、展望未来在新的一年里，我园将继续认真贯彻落实国家资助政策，努力做好以下工作：1. 进一步加强宣传，提高家长对资助政策的知晓率。
2. 严格规范资助资金管理，确保资助资金发放的及时性和准确性。
3. 加强与家长的沟通，及时了解家庭经济困难幼儿的需求，提供更有针对性的帮助。
4. 持续优化幼儿园内部管理，提高幼儿园整体水平。
幼儿园资助工作总结PPT
幼儿园未建立定期回访机制，对受助家庭进行回访和调查 ，了解资助资金的使用情况和受助家庭的实际情况。
问题反馈渠道不畅
受助家庭在资助使用过程中遇到问题或困难时，缺乏有效 的反馈渠道和问题解决机制，影响了资助工作的效果和质 量。
05
改进建议及下一步工作计划
Chapter
加强资助政策宣传
多样化宣传方式
通过家长微信群、幼儿园公众号、宣传栏等多种渠道，向家长宣 传资助政策，确保信息覆盖全面。
定期更新宣传内容
根据政策调整和社会热点，及时更新宣传内容，提高家长对资助 政策的关注度和认知度。
举办专题讲座
邀请相关专家或部门工作人员，为家长举办资助政策专题讲座， 解答疑惑，提高政策理解度。
完善资助申请审核机制
对未来工作的展望
完善资助政策体系
根据幼儿园教育发展趋势和家庭经济状况变化，适时调整资助政策， 确保更多有需要的幼儿得到帮助。
强化资助宣传与培训
加大资助政策宣传力度，提高家长对政策的认知度和参与度。同时， 加强幼儿园资助工作人员培训，提高资助工作管理水平。
拓展资金来源渠道
积极争取政府、企业和社会团体等多方面的支持，扩大资助资金来源 ，为更多幼儿提供教育机会。
家园合作与社会支持
加强与家长的沟通与合作，鼓励家长 参与资助工作。同时，积极争取社会 资源，扩大资助资金来源。
资助政策宣传与实施
通过多种形式宣传资助政策，确保家 长了解申请条件和流程。同时，严格 审核申请材料，确保资助对象真实有 效。
问题与不足
在资助实施过程中，存在部分家长对 政策理解不足、申请材料不全等问题 。此外，幼儿园在资助工作管理、资 金使用等方面也有待完善。
社会需求
2024年幼儿园资助工作总结(二篇)
2024年幼儿园资助工作总结一、工作背景2024年幼儿园资助工作是在国家政策的指导下，在教育部门的领导和支持下进行的。
根据国家儿童教育发展规划____-2030年的目标，我市制定了幼儿园资助工作的具体计划和目标。
工作的主要任务是保障全市幼儿园的经费需求，提高教育质量，推进幼儿园的公平发展。
二、工作内容1. 制定资助政策：根据国家政策和市场需求，制定幼儿园资助政策，明确资助的对象、条件、标准和资助形式，确保资助工作的公平、公正和透明。
2. 资助申请和审核：建立幼儿园资助申请和审核制度，规范申请流程，收集和审核申请材料，确保资助对象符合政策要求，并按照标准进行评估和筛选。
3. 资助资金拨付：根据审核结果，制定资助资金拨付计划，及时拨付资金，确保幼儿园的经费需求得到满足，有力支撑教育教学工作的开展。
4. 资助效果评估：建立幼儿园资助效果评估体系，定期评估资助的实施效果和目标的达成情况，对已资助的幼儿园进行监督和评估，及时发现问题并提出改进方案。
5. 宣传推广：加强对幼儿园资助政策的宣传和推广工作，提高幼儿园和相关教育工作者的知晓度和参与度，引导更多的幼儿园参与资助工作，共同推进幼儿园事业的发展。
三、工作成绩1. 资助范围扩大：经过努力，2024年幼儿园资助的对象范围得到了扩大，不仅包括民办幼儿园和农村幼儿园，还包括一些贫困地区的公办幼儿园，覆盖面更广，惠及更多的幼儿。
2. 资助标准提高：与往年相比，2024年幼儿园资助标准得到了提高。
资助的金额更大，可以满足幼儿园更多的经费需求，提高教育质量，改善教学条件。
3. 资助效果明显：经过一年的资助工作，幼儿园的教育质量得到了显著提升，幼儿的综合素质和能力得到了全面发展。
不少幼儿园在教学水平、师资力量和教学设施等方面取得了突破性的进展。
4. 社会影响力增强：幼儿园资助工作在社会上产生了良好的声誉和影响力。
社会各界纷纷对幼儿园资助工作表示关注和支持，积极参与到资助活动中，共同推进幼儿园事业的健康发展。
幼儿园2024学年春季资助工作总结
幼儿园2024学年春季资助工作总结2024年春季学年已经过去，我作为资助部门负责人，对本学年幼儿园的资助工作进行了总结。
本学年，我们秉承着“关注每个孩子，关爱每个家庭”的理念，全面落实国家教育政策，开展了一系列的资助活动。
以下是本学年的资助工作总结。
一、资助对象明确本学年，我们明确了资助的对象范围，即全园的低保、五保、孤儿、单亲家庭以及其他特困家庭。
我们通过与相关部门的沟通和家庭走访，详细了解了每个家庭的情况，并及时记录在档案中。
对于需要资助的孩子，我们提供了经济资助、教育资助和心理支持三方面的帮助。
二、资助对象动态管理为了确保资助对象的及时性和准确性，我们进行了动态管理。
每个学期开始时，我们会对资助对象的家庭进行再次核查，了解他们的家庭情况是否发生了变化。
对于已经脱贫或者改善了经济状况的家庭，我们会进行及时取消资助，以便将资金和资源更多地分配给需要的孩子。
同时，我们也会对新发现的特困家庭进行及时的资助申请和审核。
三、经济资助经济资助是我们重点关注的一项工作。
本学年，我们通过自治区教育基金、社会捐赠和幼儿园自己的经费，为资助对象提供了经济资助。
根据每个家庭的实际情况，我们制定了不同的资助标准，并及时发放补助金。
对于特殊情况下的特困家庭，我们也会积极协调相关部门提供一次性经济援助，帮助他们渡过难关。
四、教育资助除了经济资助，我们还注重提供教育资助，以确保每个孩子都能够享受到优质的教育资源。
本学年，我们组织了一系列的教育活动，包括免费的培训班、学习资源的分享和家庭教育指导等。
同时，我们还为资助对象提供了生活上的帮助，包括提供免费的午餐和校服等。
通过这些举措，我们希望能够提高资助对象的学习兴趣和学习能力，帮助他们更好地适应学校生活。
五、心理支持在资助工作中，我们也重视给予孩子们心理上的支持。
我们组织了心理辅导师和教师共同进行心理辅导，帮助孩子们树立正确的自我价值观和人生观。
同时，我们也鼓励孩子们参加各类社交活动，提高他们的社交能力和自信心。
幼儿园资助工作总结_共10篇完整篇.doc
★幼儿园资助工作总结_共10篇范文一：幼儿园资助工作总结2013年春学期幼儿园幼儿资助工作总结做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》（桂财教〔2012〕153号）和《关于印发广西学前教育资助管理暂行办法的通知》（桂财教〔2012〕19号）精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。
现将2013春学期我校在幼儿资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度：我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。
我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。
全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。
3、上榜公示，公开透明。
坚持公平、公开、公正原则。
评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。
在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。
公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。
2024年幼儿园资助工作总结
2024年幼儿园资助工作总结2024年，幼儿园资助工作在各方面取得了很好的成绩。
以下是对这一年度资助工作的总结：一、资助政策的调整和完善在2024年，我们进一步完善了幼儿园资助政策，将资助对象的范围扩大，增加了对困难家庭和特殊群体的资助力度。
我们更加注重公平和公正，确保每个有需要的孩子都能够受到资助。
二、资助经费的增加2024年，我们积极争取各方面的支持和资助，资助经费得到了大幅增加。
这使得我们能够提供更多的资金支持，确保幼儿园的教育质量和服务水平得到提升。
三、家庭经济困难学生的资助我们对家庭经济困难的学生进行了重点资助。
通过调查和评估，我们了解到了每个学生的具体情况和需求，并根据实际情况制定了个性化的资助方案。
这些资助包括学费减免、书籍和教具的补助等。
通过这些资助，我们帮助了很多有需要的孩子顺利完成学业。
四、特殊群体学生的资助我们对特殊群体的学生也进行了重点资助。
这些特殊群体包括残疾儿童、流浪儿童等。
我们与相关机构合作，为他们提供专门的扶助和服务，确保他们能够接受到与其他孩子一样的优质教育。
五、资助效果的评估和反馈我们定期对资助的效果进行评估和反馈。
通过与受助家庭和学生的交流，我们了解到很多宝贵的意见和建议，对资助工作进行不断的改进和完善。
六、资助工作的宣传和推广在2024年，我们加强了对资助工作的宣传和推广。
通过各种媒体渠道，我们向公众宣传幼儿园资助的重要性和可行性，鼓励更多的社会力量参与到资助工作中。
总之，2024年的幼儿园资助工作取得了很好的成绩。
我们在资助政策、经费增加、特殊群体的资助等方面都取得了实质性的进展，使得更多的孩子能够享受到优质的教育资源。
但同时我们也清楚，资助工作仍然存在一些不足和挑战，需要我们继续努力，不断改进和创新，为更多的孩子带去希望。
幼儿园资助走访工作总结
幼儿园资助走访工作总结
近期，我们幼儿园开展了资助走访工作，旨在深入了解家庭经济困难幼儿的实
际情况，为他们提供更好的帮助和支持。
经过一段时间的走访工作，我们取得了一些成果，也发现了一些问题，现进行总结如下：
首先，通过走访工作，我们了解到了一些家庭经济困难幼儿的真实情况。
有的
家庭因为父母失业或生病，家庭收入减少，生活困难；有的家庭因为有多个孩子需要养育，经济压力较大；还有的家庭因为地域偏远，交通不便，导致就业机会较少。
这些情况让我们更加深刻地认识到了家庭经济困难对孩子成长的影响，也让我们更加坚定了资助走访工作的重要性。
其次，走访工作也让我们发现了一些问题。
在有的家庭中，父母对孩子的教育
重视不够，导致孩子学习成绩较差；在有的家庭中，孩子缺乏生活照料和情感关怀，影响了他们的身心健康。
这些问题让我们意识到，资助走访工作不仅仅是提供物质上的帮助，更需要关注孩子的全面成长，促进他们身心健康的发展。
最后，通过走访工作，我们也取得了一些成果。
我们为一些家庭提供了经济资助，帮助他们度过了难关；我们为一些孩子提供了学习辅导和心理疏导，帮助他们提高了学习成绩和心理素质；我们还为一些家庭搭建了就业和创业的平台，帮助他们改善了生活状况。
这些成果让我们感到欣慰，也让我们更加坚定了继续做好资助走访工作的决心。
总之，幼儿园资助走访工作是一项重要的工作，通过这项工作，我们可以更好
地了解家庭经济困难幼儿的实际情况，为他们提供更好的帮助和支持。
在今后的工作中，我们将继续深入开展资助走访工作，努力帮助更多的家庭和孩子，为他们创造更好的成长环境。
幼儿资助工作总结
幼儿园2017年度贫困幼儿资助工作总结做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的"立党为公，执政为民"根本要求的具体体现;是实施"科教兴国"和"人才强国"战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。
现将2017年我校在幼儿资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度：我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。
我园成立了以园长张利军为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。
由办公室全面负责系家庭经济困难幼儿资助工作。
2、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组，各班都成立起了家庭经济困难幼儿认定工作组。
负责建立制定家庭经济困难幼儿的管理和资助体制。
由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校评审领导组审定。
3、上榜公示，公开透明。
贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的村委会出具相关的证明材料。
定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2024年幼儿园贫困生帮扶总结
2024年幼儿园贫困生帮扶总结2024年是我国扶贫工作的重要节点，也是幼儿园贫困生帮扶工作的第一年。
通过一年的努力，我们取得了一定的成绩和经验，但也遇到了一些挑战和问题。
以下是我对2024年幼儿园贫困生帮扶工作的总结。
一、背景和目标2024年幼儿园贫困生帮扶工作旨在解决贫困地区幼儿的入学问题，提供优质的教育资源，促进儿童的全面发展。
我们的目标是确保贫困地区所有适龄儿童都能够顺利入学，并接受良好的教育。
二、工作内容1.入学资助：为贫困地区幼儿提供入学资助，包括支付学费、购买学习用品等，帮助他们顺利入学。
2.教育资源支持：向贫困地区幼儿园提供教育资源支持，包括教学用具、图书、音视频资料等，改善教学条件。
3.师资培训：派遣优秀的教师到贫困地区幼儿园进行培训，提高教师的教学水平，提供更好的教育服务。
4.健康保障：加强贫困地区儿童的健康保障工作，开展健康检查、疫苗接种等活动，促进儿童的身心健康发展。
三、工作亮点1.政策支持：政府出台了一系列扶贫政策，给予贫困地区幼儿园特殊支持，包括财政补贴、人员支持等，为我们的工作提供了有力的支持。
2.社会参与：各界爱心人士纷纷参与到幼儿园贫困生帮扶工作中，捐款捐物、提供志愿服务等，为贫困地区幼儿提供了更多的帮助和关爱。
3.成效明显：在我们的努力下，贫困地区幼儿入学率大幅提高，教育质量得到提升，儿童的身心健康状况也得到了改善。
四、存在问题1.人员短缺：幼儿园贫困生帮扶工作需要大量的人力资源，但目前人员短缺的问题比较严重。
虽然政府出台了相关政策，但还需要进一步加大人员的培养和招聘力度。
2.教育资源不足：虽然我们提供了教育资源支持，但贫困地区幼儿园的教育资源仍然不足，无法满足教学需求。
需要进一步加大投入，提供更多的资源支持。
3.健康保障不完善：贫困地区幼儿的健康状况相对较差，但健康保障工作还不够完善。
需要加强对幼儿的健康检查、疫苗接种等工作，提高健康保障水平。
五、改进措施1.加大人力投入：加大对幼儿园贫困生帮扶工作的人力投入，培养更多的专业人员，提高工作效率和质量。
幼儿园2023学年春季资助工作总结
幼儿园2023学年春季资助工作总结一、工作背景随着社会发展的需要，幼儿园资助工作成为保障弱势群体教育权益的重要措施。
为了更好地开展2023学年春季幼儿园资助工作，我园制定了相关政策和措施，并加强了对困难家庭的宣传和引导，努力让每个孩子都能得到公平的教育机会。
二、工作目标本次资助工作的目标是确保每个有需要的幼儿都能顺利接受幼儿园的教育，不因家庭经济困难而失学。
具体目标如下：1.完善资助政策，确保政策的科学性和合理性；2.做好资助家庭的申请和审核工作，确保资助对象的真实性；3.加强资助家庭的宣传和引导，提高他们的教育意识和参与度；4.加强资助工作的监督和评估，提高工作的效率和质量。
三、工作进展为了确保资助工作的顺利进行，我园从以下几个方面进行了工作：1.制定了详细的资助政策和办法，确保政策的科学性和合理性。
根据家庭经济状况和孩子的实际情况，制定了不同层次的资助标准和资助额度，确保资助对象的真实性和确切程度。
2.加强了资助家庭的宣传和引导工作。
通过宣传栏、家长会等渠道，向资助家庭宣传政策、流程和申请要求，引导他们主动参与到资助工作中来。
同时，也加强了对资助家庭的咨询和解答工作，确保他们的问题得到及时解决。
3.严格审核资助家庭的申请材料。
经过初审、复审和面谈等环节，确保资助对象的真实性和资助金额的准确性。
同时，也加强了对资助对象家庭的走访和调查工作，确保资助对象的真实情况与申请材料的一致性。
4.加强了对资助工作的监督和评估。
建立了监督组和评估组，定期对资助工作进行检查和评估，发现问题及时整改，确保资助工作的效率和质量。
四、工作成效通过我们的努力，2023学年春季幼儿园资助工作取得了一定的成效：1.资助政策得到了家庭和幼儿园的认可和支持，资助对象的比例和额度得到了合理的控制和分配。
2.资助家庭的宣传和引导工作取得了良好的效果，家庭对资助工作的理解和支持度得到了显著提高。
3.资助家庭的申请和审核工作进一步规范和细致，资助对象的真实性和资助金额的准确性得到了有效的控制。
社区幼儿园资助工作总结
社区幼儿园资助工作总结
社区幼儿园是社会上为了解决家长工作需要而设立的一种托儿服务机构。
为了
让更多的家庭受益于这种服务，社区幼儿园通常需要得到一定的资助和支持。
在过去的一段时间里，我们的社区幼儿园也得到了许多资助，让我们来总结一下这些资助工作。
首先，我们要感谢社区各界的爱心人士和机构，他们对我们的幼儿园进行了大
力资助。
这些资助包括了经济上的援助、物资的捐赠以及志愿者的支持。
这些资助不仅帮助我们解决了经济上的困难，还为孩子们提供了更好的学习和生活条件。
其次，我们要感谢社区各级政府部门，他们在政策上为我们的幼儿园提供了支
持和帮助。
比如，他们出台了一系列的扶持政策，为我们提供了一定的补贴和补助，让我们的幼儿园能够更好地发展和运营。
最后，我们要感谢所有为社区幼儿园资助工作付出过努力的人们，他们的支持
和帮助让我们的幼儿园得以顺利开展工作，让更多的孩子们能够享受到优质的教育和关爱。
在未来的工作中，我们会继续努力，不断改进我们的工作，更好地回报社会和
家长们的支持。
同时，我们也会继续寻求更多的资助和支持，让我们的幼儿园能够更好地为社区服务，为孩子们提供更好的成长环境。
让我们共同努力，让社区幼儿园成为孩子们健康成长的乐园。
幼儿园贫困儿童帮扶工作总结
幼儿园贫困儿童帮扶工作总结一、工作目的和意义近年来，我园高度重视帮扶工作，着力解决幼儿园内部的贫困问题，对于园内贫困儿童的正常成长、发展提供帮助，充分展现了幼儿园“人人平等”的宗旨。
本次帮扶工作的目的在于帮助园内被认定贫困的儿童顺利完成托班学业，为他们带来更多的关爱和温暖，提高他们的自尊心和自信心，同时推动幼儿园的质量提升。
二、工作情况(一)帮扶对象在2019年-2020年度，我园共有12名被认定为贫困的儿童。
其中女生6人，男生6人，包括两个残疾儿童，他们的家庭经济状况堪忧，其中5家面临特别困难，需要得到更多的帮扶。
(二)帮扶措施1.财务资助：对于确定贫困的儿童，开展包括资助学伴、助学金等的面向家庭经济困难学生的救助行动，充分利用幼儿园领导基金、社会团体捐赠等渠道，为贫困家庭孩子提供帮助。
2.关爱走访：开展集中关爱服务，发挥各方面优势资源，为关注的贫困家庭儿童提供心理咨询、医疗保健、冬令救助、生活补贴等救助服务。
3.教育帮扶：制定“一对一”帮扶计划，设立帮教小组，由专门的老师进行一对一指导教育，对贫困儿童进行关心、帮助与照顾，在学习、生活上提供积极的指导和帮助。
(三)帮扶成效1.贫困家庭儿童的收益：帮助贫困家庭儿童的学业和生活有了较大改善，增强了他们的自信和自尊心，让他们在幼儿园生活更加愉快、快乐。
在课堂上表现稳定，互动性强，活泼可爱，同时也在园内活动中表现出良好的综合素质和团队协作精神。
2.教育质量的提升：教育帮扶行动的开展不仅对家庭经济困难的学生承载更多的帮助，同时也预示着园本身的发展潜力，促使我园得到更多的支持和帮助。
三、存在的问题与对策1. 对于帮扶工作中遇到的多元化困难，需要专家、人才、志愿者等众多关爱儿童的人员参与进来。
2.对于培育诚信文化和正能量文化育人方案的提升，需要在幼儿园内加强义务教育和专业培训，增加园内人员的自信和工作效率。
3.对于未来关爱工程的发展，需要全体园员在普及、推行方面跟进落实，同时结合社区资源，让城市和乡村幼儿园的贫困儿童相互连通，共同享受更优质的关爱和指导服务。
幼儿园慈善捐赠工作总结
幼儿园慈善捐赠工作总结随着社会的发展和进步，越来越多的人开始关注和参与慈善捐赠活动。
幼儿园作为孩子们成长的起点，也积极参与到了慈善捐赠的行列中。
本文将对我们幼儿园在慈善捐赠工作中的所做的努力和取得的成果进行总结和回顾。
1.捐赠形式多样，力所能及在过去的一年中，我们幼儿园采取了多种形式进行慈善捐赠。
我们组织了慈善义卖活动，通过售卖手工制品、义卖义诊等方式筹集资金。
我们积极参与社区组织的慈善活动，为贫困地区的儿童捐赠书籍、文具和生活用品等。
我们也组织了义卖义演活动，将所筹集到的善款用于支持特殊儿童的康复工作。
我们根据自身能力和资源的情况，力所能及地开展了慈善捐赠工作。
2.慈善教育，引导孩子关爱他人慈善捐赠不仅仅是为了帮助需要帮助的人，更是培养孩子们的社会责任感和关爱他人的意识。
在幼儿园中，我们注重慈善教育的开展，通过开展慈善捐赠活动，给孩子们传递爱心和关怀的重要性。
我们充分利用情景教学和亲身体验的方式，让孩子们亲自参与，并从中体会到帮助他人的快乐和满足感。
通过这样的活动，我们希望激发孩子们内心的善良和同理心。
3.合作共建，形成良好氛围在慈善捐赠工作中，合作是至关重要的。
我们与家长、社区以及相关慈善机构建立了密切的合作关系，共同推动慈善事业的发展。
在活动筹划的过程中，我们与家长积极沟通，争取家庭的支持和配合。
我们也与社区组织合作，充分利用他们的资源和经验。
我们还与慈善机构合作，确保所捐赠的物品和善款能够真正送到需要帮助的人手中。
在这个共建的过程中，我们形成了一个良好的慈善氛围，使慈善捐赠工作更加顺利和有效。
4.观点和理解通过这一年的慈善捐赠工作，我认识到慈善捐赠不仅仅是向他人伸出援手，更是培养孩子们乐于助人的品质和价值观。
通过慈善捐赠活动，孩子们可以感受到帮助他人的快乐和成就感，从小树立起乐于助人的美德。
慈善教育也有助于孩子们培养分享的意识，学会与他人合作，形成一个和谐的集体。
我们幼儿园在慈善捐赠工作中取得了一定的成效。
幼儿园幼儿资助优秀工作总结5篇
幼儿园幼儿资助优秀工作总结5篇要学会常常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，总结有利于及时找到自己的不足并改正，特别是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。
下面是小编为大家整理的幼儿园幼儿资助工作总结最新版，希望能够帮助到大家!幼儿园幼儿资助工作总结1做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我幼国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续系、、健康发展和学校乃至社会会的稳定，直接关系到教育育收费制度改革的发展，直接关系到广直大公民机会均等地接受教育的权利。
均现现将____—____学年度度我校在幼儿资助工作方面总结如下:一、领导重重视、完善制度:我校领领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精作神，对家庭经困难幼儿进神行行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作作领导小组。
我校成立了以以校长为组长，以学校领领导成员、居委会领导成员员为成员的幼儿资助工作领领导小组。
全面负责家庭经济困难幼儿资助工作庭。
2、以校长为组长的评评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济小困难幼儿困资助名单与申请进进行审核、认定，并将认定定出困难幼儿名单上报学校审定。
校3、上榜公示，公开透明。
坚持公平、，公开、公公正原则。
评审小组组根据下达的资助名额，对儿童家长申请对材料进行审审查评定，并做好评审记录。
在确保孤儿、残疾儿录童童入园资助的基础上，优先先资助城乡最低生活保障家家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计、划生育独生子女划和双女户家家庭子女。
公示期间，未收收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案:、资助项目、资助对象、资资助助范围、资助标准、资资助流程等材料一一归档，，随时接受上级的检查和群众监督。
幼儿园贫困幼儿资助工作总结3篇
幼儿园贫困幼儿资助工作总结3篇A summary of the work of subsidizing poor children in kinderg artens汇报人：JinTai College幼儿园贫困幼儿资助工作总结3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园贫困幼儿资助工作总结2、篇章2：幼儿园贫困幼儿资助工作总结3、篇章3：幼儿园贫困幼儿资助工作总结篇章1:幼儿园贫困幼儿资助工作总结做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的"立党为公，执政为民"根本要求的具体体现;是实施"科教兴国"和"人才强国"战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。
下面对20xx年我园的幼儿资助工作情况自查如下：一、基本情况20xx年春季，我园共有幼儿160人，接受国家专项救助资金的幼儿12人，接受园内救助幼儿18人，共计30人，共计提供救助资金9200元。
二、主要做法1、宣传资助政策。
在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困幼儿评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。
幼儿园资助人员工作总结
幼儿园资助人员工作总结
在幼儿园资助人员的工作中，我们始终坚持以孩子的成长和发展为中心，积极
参与幼儿园的教育教学工作，为孩子们的健康成长提供全方位的支持和帮助。
在这一年的工作中，我们不断总结经验，不断提升自身的专业水平，为幼儿园的发展贡献了自己的力量。
首先，我们注重与家长的沟通和合作。
在幼儿园资助人员的工作中，与家长的
密切合作是至关重要的。
我们不仅要及时向家长反馈孩子在幼儿园的表现和成长情况，还要与家长保持良好的沟通，共同关心孩子的成长。
通过与家长的合作，我们能更好地了解孩子的家庭背景和成长环境，为孩子提供更加个性化的帮助和支持。
其次，我们注重团队合作和学习。
在幼儿园资助人员的工作中，团队合作是非
常重要的。
我们要与园长、老师和其他资助人员密切合作，共同为孩子们的成长和发展努力。
在工作中，我们还要不断学习和提升自身的专业知识和技能，不断完善自己的工作方法和手段，以更好地满足孩子们的需求。
最后，我们注重关爱和支持。
在幼儿园资助人员的工作中，我们始终将孩子们
的健康成长放在首位。
我们要给予孩子们充分的关爱和支持，帮助他们建立自信，培养良好的品德和习惯。
我们还要关心孩子们的身心健康，帮助他们解决成长中遇到的问题，为他们创造一个良好的成长环境。
在幼儿园资助人员的工作中，我们将继续努力，不断总结经验，提升自身的专
业水平，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
我们相信，在我们的共同努力下，孩子们一定会茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
2024年幼儿园教育扶贫系列活动总结
2024年幼儿园教育扶贫系列活动总结2024年，我国仍面临着贫困地区的幼儿教育困境。
为了有效推动贫困地区幼儿教育的发展，我们积极策划了一系列的教育扶贫活动。
通过这些活动的实施，我们取得了一定的成效，促进了贫困地区幼儿的全面发展。
以下是对这些活动的总结：一、活动背景与目标我国贫困地区的幼儿教育水平较低，许多幼儿园的师资力量、教学设施和教育资源都相对匮乏。
为了改变这一现状，我们组织了一系列教育扶贫活动，旨在提高贫困地区幼儿园的办学质量，提升幼儿的学前教育水平。
二、活动内容与实施1.培训师资力量为了提高贫困地区幼儿园的师资力量，我们组织了一系列的教师培训活动。
这些培训活动包括教育理论知识的学习、教学技能的训练、教育心理学的应用等方面。
通过这些培训，提高了贫困地区幼儿园教师的综合素质和教育教学水平。
2.改善教学设施为了改善贫困地区幼儿园的教学环境，我们投入资金，购置了新的教学设施和教育资源。
这些教学设施包括幼儿园教室的桌椅、黑板、玩具等，以及教育资源的采购，如图书、音乐器材、科学实验器材等。
3.开展家庭教育指导为了提高贫困地区幼儿的家庭教育水平，我们开展了家庭教育指导活动。
通过家长讲座、亲子活动等形式，向家长传授正确的家庭教育理念和方法。
同时，我们还鼓励家长积极参与孩子的学习和成长，共同促进孩子的全面发展。
4.推广优质教育资源为了扩大贫困地区幼儿园的教育资源，我们积极推广优质的教育资源，包括优秀的教材、教育软件、教学方法等。
我们通过举办教学竞赛、教育交流等活动，推广先进的教育理念和教育方法，促进贫困地区幼儿的教育水平提升。
三、成效与问题分析通过一系列的教育扶贫活动，我们取得了一定的成效。
首先，师资力量得到了提高。
通过培训活动，贫困地区幼儿园的教师们的专业素养和教育教学水平得到了提高，能够更好地开展幼儿教育工作。
其次，教学设施得到了改善。
通过投入资金购置新的教学设施和教育资源，贫困地区幼儿园的教学环境得到了改善，为教师提供了更好的教学条件。
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xx贫困幼儿资助工作总结
做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的"立党为公，执政为民"根本要求的具体体现;是实施"科教兴国"和"人才强国"战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。
下面对20xx年我园的幼儿资助工作情况自查如下：
一、基本情况
20xx年春季，我园共有幼儿160人，接受国家专项救助资金的幼儿12人，接受园内救助幼儿18人，共计30人，共计提供救助资金9200元。
二、主要做法
1、宣传资助政策。
在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困幼儿评审领导小组
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，
确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。
为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几类：
(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿;
(2)、父母一方已亡，生活十分困难的;
(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;
(4)、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;(6)、残疾家庭子女、残疾幼儿;
(7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
3、资助对象认定程序。
(1)、公开资助信息。
宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
(2)、资助申请。
贫困家庭幼儿家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。
(3)、评审及公示。
评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
(4)、上报。
幼儿园根据公示无异议的受助幼儿名单，填写好《雁江区教育资助汇总表》上报。
(5)、资金发放。
资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
4、享受资助的幼儿每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭幼儿作出适当调整。
三、存在的问题及改进办法
1、贫困幼儿认定难度大。
由于种种原因，幼儿不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个幼儿家庭经济状况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困幼儿暂时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，幼儿园将"关爱留守生，教师访万家"活动深入持久地开展下去，全面
覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，全面了解幼儿的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的"立党为公，执政为民"根本要求的具体体现;是实施"科教兴国"和"人才强国"战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。
现将2013年秋我校在幼儿资助工作方面总结如下：
一、领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。
我园成立了以园长牟华桂为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。
由办公室全面负责系家庭经济困难幼儿资助工作。
2、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组，各班都成立起了家庭经济困难幼儿认定工作组。
负责建立制定家庭经济困难幼儿的管理和资助体制。
由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校评审领导组审定。
3、上榜公示，公开透明。
贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明
材料。
定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2、被资助的幼儿老都是家庭困难，父母有病，生活困难的幼儿对他们进行了救助，使他避免了辍学的命运，感恩的他们深深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。
3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处
回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。
在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
我市的学前教育资助工作在上级部门正确领导、各个部门的通力协作、积极配合、共同努力下，全面贯彻落实国家和省里出台的学前教育资助政策，以省中心下发的工作要点为指导，积极开展各种资助工作和活动，认真履行学生资助管理职责，赢得了广大学生及家长好评，取得了较好的社会效益。
现将一年来的工作总结如下：
一、认真学习调研，科学制订制度
为了增强对资助政策的把握能力，切实做好学前教育资助工作，我们认真学习领会上级部门关于学前教育资助的文件精神，借鉴外省经验，积极主动与幼教中心和市财政部门沟通协调，深入基层广泛调研，结合我市实际，于2013
年春制定了济源市学前教育资助实施方案。
全市经市级及以上教育行政部门审批设立的，有全国统一的46位机构代码的普惠性幼儿园均可享受此政策。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
为了把党和政府的这项惠民政策传到千家万户，营造良好的社会氛围，我们从两方面加强宣传报道。
一是在济源教育网、济源清风民生网网站公布了学前教育资助实施方案。
二是督促各镇办和幼儿园通过多种形式开展宣传，如上好两节课制度、制作宣传海报张贴于幼儿园醒目处、召开家长会发布信息、利用校讯通给家长发送短信等，真正做到了家喻户晓，深入人心。