新材料作文的写法.

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二、必须“保持一致”。
（一）写作者确定的主题要同材料的立意 指向保持一致
（二）写作者所选择的材料应与主题保持 一致。这样才能做到读后有感，有感而发。
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三、必须把握“要求”
“新材料作文”都提出了具体要求， 例如对作文的内容、文体、题目、字数等。 写作者必须把握住这些要求写作文。
既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置 材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即 不离。由此可见，写材料作文是带着镣铐的舞蹈。 5、忌就事论事，局限于材料。
在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及 彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特 2018/10/18 19 感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。
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2、“析“——分析材料，突出感点。
“析”，就是围绕议论的中心对引录材 料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得 准确，切合事理，语言精要。“析”的目 的是为中心论点的提出创造理论的条件。
析：是对材料中提供的信息进行分析议论。如 对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的 追问等，目的是为提出观点作铺垫。这部分也 不能长，100字左右即可，不能举例。
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五、精心布局
若写成记叙文，可采用“纵式结构”(开端、 发展、高潮、结局)和“横式结构”(即从不同方 面选择不同材料，分别叙述，材料之间是并列关 系。 若写成议沦文，可按“提出问题(引论)—— 分析问题(本论)——解决问题(结论)”的模式， 或稍作调整去写作。 若写成说明文，可采用“特征式结构”(即 是什么、怎么样、对象特征)和“顺序式特 征”(空间方位顺序、时间顺序、逻辑顺序)。前 者多用于写实体事物说明文，后者多用于写事理 2018/10/18 7 性说明文。
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材料类型：
１、叙述一件较为完整的事情； ２、引述一个完整的故事； ３、引用一段新闻报道或消息； ４、与写作者道德修养或学习生活的某 一方面紧密相关的名言警句； ５、一段主题鲜明、道理深刻的论述； ６、一段或几段突出一个中心的抒情性 文字； ７、揭露社会生活中某一丑陋现象的一 副或几副组合而成的漫画……
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新材料作文注意事项（5点）：
一、写好新材料作文必须读懂材料。
审题变为审材料。一般来说，材料的文 字表面并不难懂，问题在于是否能够准确 地分析出材料所表达的深刻道理，继而确 定自己对这个道理的正确态度。 针对不同类型的材料的不同意蕴，找出 你感受最深的细节，抓住材料的中心 。
材料作文之大忌 ：
1、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的 话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具 体试卷我们就不知“这”为何云。
2、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对 原材料进行续写。 3、忌“引材料”时生搬硬套。 4、忌抛开材料，信马由缰。
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六 步 成 文 法
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——“引”、“析”、“提”、“联”、 “深”、“结” “引、析、提、联、深、结”是写好供料 议论文的六字诀。
1、“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文 照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材 料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心 内容简要叙述，
注意，论点一定要明确，要怎么样，不要怎么样，提倡什么，反对 什么，旗帜要鲜明，最好用判断句，或祈使句。文字要简炼，一两 句话即可。
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4、“联”——联想联系,论证论点。 “引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。 “联”是运用材料提供的道理来类比社会生活， 议论社会生活的过程。可以联想类似的道理（从 道理上论），也可以联想相关的社会生活现象 （从事实上论证）。这部分是作文的重点，既要 放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要 正反结合。
步飞烟，你实在是勇气可嘉！ 步飞烟，你实在 是我们年轻人的偶像！（再点材料）每一个想有 一番作为的年轻朋友，不要老是迷信权威，拿出 你的勇气去向权威挑战吧！（再提观点）明天将 2018/10/18 29 会因你而更美好，世界将会因你而更精彩！
• 阅读下面材料，然后作文。 路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给 它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始 担心起来，它将从哪里获得维持生命的水？"总 会有办法的。"雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛， 陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它 的根向泥土下越扎越深，终于从深深的的泥土品 尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长 得越来越茁壮，开出新的花朵。 要求：① 根据材料寓意，任选一个角度作文， 题目自拟。 ②写一篇议论文。800字左右。 ③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
引述时应注意：
1、要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的需要， 能为中心论点服务；同时根据中心论点的需要，恰当地处 理好所引材料的详略。 2、要概括。即对所引用的材料，根据中心论点的需要， 以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必 要的过程和细节描写。
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• 特别要注意的是，材料的引用不是照抄，而是 对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其 精要。材料的引用不可过长，三五句话， 50 字 即可。也不可在文章一开头即用“读了这则材 料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料 的引述，离开试卷即不知“这”为何云。这种 为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材 料作文之一大忌。
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示例1： 古希腊神话中有一个故事，在美丽的小岛 上有许多暗礁，而岛上住着女妖，她每天唱很 动听的歌来引诱过往的船只，而船只经受不住 诱惑，最终船毁人亡。可见，面对诱惑，我们 应该抵抗它。把握自己前进的方向。
点评：这段文章的开头“引材”简洁，语 言流畅，但最大的问题就是在“引材”与 中心论点之间没有“评材”部分的过渡。 在概括材料之后，用一个 “可见”生硬 地将材料与观点拼凑在一起。
评：该两段开头部分比较成功地打造了“引材— —评材——观点”式开头模式。胜在语言简洁上， 而且用“现实生活中，诱惑更是无处不在”和 “在通往成功的道路中，处处充满诱惑”这两句 评材，将材料与中心论点自然的结合在一起。但 2018/10/18 25 美中不足是这种结合显得过于简单，衔接比较呆
示例4： 芸芸众生之中，我们都只是平凡人。我 们都有欲望，那些诱惑我们的东西就像古希 腊神话中塞壬女妖的歌声，动听美妙。可我 们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只，落 得个船毁人亡的结果。生活中，诱惑无处不 在。面对诱惑，我们不能迷失自我。
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3、“提”——提出论点，纲举目张。
“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出 中心论点。根据内容的需要，有时也可以将“析” 与“提”两部分的观点“合二为一”。中心论点 是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统 帅作用。因此，论点的提炼，必须做到：扣材、 准确、稳妥、鲜明、简洁。
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表述观点的角度: 1、原因:从为什么的角度思考
2、结果:从结果会怎么样的角度思考
3、态度:从应该以什么态度去对待的角度ຫໍສະໝຸດ 4、方法:从如何去做的角度思考
6、“结”——重申材料，深化论点 结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出 解决问题的办法，或提出希望要求。
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联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故 事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证 明；可以摆事实，也可以讲道理。文章水平的高低关键看联的功夫。 有的同学思维打不开，只知道就事论事，围绕材料讲了许多废话， 结果得不到高分。这里最少要举两个例子，三四百字，或一古一今， 或一正一反，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。
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四、必须大题化小，小题大作
命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理， 要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所 难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联 系起来，做到大题化小；然而，这并不是允许写 作者肤浅地、简单地分析问题。相反，给材料作 文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问 题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题 应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。“大 题化小”的“大题”指大道理；“小题大作”的 “小题”指写作的题材。
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新材料议论文开头方法
一、开头要简单引用材料。这样能更好地防止一动 笔写就出现偏题、离题现象，同时能给阅卷老师一 个信息——我的作文是围绕材料来写的。 二、引用材料后要分析材料。材料一般会有多个立 意、写作的角度，我们要围绕下面自己将会得出的 观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好 地过渡、衔接。这样能进一步防止出现偏题、离题 现象，也能再给阅卷老师一个信息——我的观点是 分析材料后得出的，不是简单的套作。 三、引用、分析材料后要明确提出自己的观点，做 到观点明确、突出、集中。 2018/10/18 21 上面的三个步骤在第一段中完成。（不超过 100 字）
回想材料中的铁棒和钥匙开锁的情形（再点 材料），不难发觉它们在向我们阐明一个看似简 单但又十分重要的道理：我们要想干出一番业绩、 成就一番事业，做事一定要注意讲究方法技巧！ 2018/10/18 28 （再提观点）
例二
步飞烟，名不见经传的小字辈，因敢于挑战权威、放出“我要 革金庸们的命”之类的话而名声大震！抨击者有之，“蚍蜉撼大树， 可笑不自量”；盛赞者亦大有人在，“勇气可嘉，狂妄得可爱”。 （引材）说句实在话，金庸们的小说长期以来对我们的影响实在太 大了！霸占了我们生活的太多空间！总得有人大胆的站出来，向金 庸们挑战，步飞烟就是第一个！（评材）停笔沉吟、闭目沉思，顿 觉步飞烟的大胆可爱：生活中就是要有这种勇于、敢于向权威挑战 的勇气和狂妄，否则我们的生活怎么会斑斓多彩？（观点） …… ……