教育行业多媒体信息发布系统解决方案
2024年多媒体教学方案范文
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2024年多媒体教学方案范文一、引言:多媒体教学方案的背景和意义随着科技的不断发展和教育理念的不断更新,多媒体教学在现代教育中扮演着不可或缺的角色。
多媒体教学不仅可以提供丰富的教学资源和手段,还能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果。
2023年,随着科技的进一步发展和普及,多媒体教学将在教育领域发挥更加重要的作用。
因此,我们需要制定一套全面、系统的多媒体教学方案,以指导教师与学生的教学实践,提高教育教学的质量。
二、多媒体教学方案的目标和原则1. 目标:(1)提高教学质量:通过多媒体教学手段,能够更好地满足学生的个体差异和学习需求,提高教学效果。
(2)激发学生兴趣:结合多媒体教学,对学习内容进行形象化、有趣化的呈现,激发学生的学习兴趣和积极性。
(3)培养创新能力:通过多媒体教学,鼓励学生从多个角度思考问题,培养学生的创新思维和解决问题的能力。
2.原则:(1)因材施教原则:根据学生的学习特点和需要,结合多媒体教学资源,为学生提供个性化的学习方式和支持。
(2)灵活多样原则:多媒体教学应灵活运用各种教学方法和手段,结合教学内容和目标,选择适合的多媒体工具和资源。
(3)相互协调原则:多媒体教学应与传统教学相互补充,相互协调,形成有机整体,提高教学效果。
三、多媒体教学方案的内容和方法1. 教学资源和工具的选择(1)选择合适的多媒体教学资源:根据教学内容和目标,选择具有形象化、动态化、互动性强的多媒体资源,如动画、视频、音频等,以提高学生理解和记忆的效果。
(2)选择适宜的多媒体教学工具:根据教学需求和场景,选择适合的多媒体工具,如电脑、平板、投影仪等,以实现教学资源的展示和学生的互动参与。
2. 教学设计和实施(1)教学目标和内容设计:明确教学目标和教学内容,与教学资源和工具相匹配,使教学过程更加有针对性和有效性。
(2)教学方法和策略选择:根据学生的学习特点和需要,选择合适的教学方法和策略,如讲授、讨论、实践等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
多媒体教室方案范文
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多媒体教室方案范文随着技术的不断发展,多媒体教室已经成为现代教育中不可或缺的一部分。
多媒体教室是指利用现代信息技术,结合多种多媒体设备,配备具备互动性和高效性的教学设备和软件,来提供更加直观、生动、灵活的教学环境。
多媒体教室方案的设计旨在满足学生的学习需求和教师的教学需求。
多媒体教室的硬件设施包括电脑、投影仪、音响设备、白板等。
首先,电脑是多媒体教室的核心设备之一,它可以用来播放各种教学资源,如录像、动画、PPT等。
投影仪是用来将电脑上的内容投射到大屏幕上,使得学生可以更加清晰地看到内容。
音响设备是为了保证教师的声音能够覆盖整个教室,同时还可以用来播放教学资源中的音频。
白板是用来和投影仪配合使用的工具,学生可以在白板上做笔记,教师可以在白板上讲解。
除了以上的硬件设施,还需要配备相应的软件来支持教学和学习。
例如,可以安装一些教育软件来帮助教师进行教学,如课堂管理软件、教学设计软件等。
这些软件可以帮助教师更好地组织教学内容、制定教学计划,并且可以对学生进行测评和反馈。
另外,学生也可以使用一些学习软件来辅助学习,如在线学习平台、课程资源库等。
这些软件可以提供丰富的学习资源,让学生在课堂之外也能够进行自主学习。
在多媒体教室的设计中,还需要考虑到教室的布局和装修。
教室的布局应该符合教学需要,例如,教师讲台和学生座位的位置应该合理,以便于教师在讲解时能够与学生进行良好的交流。
教室的装修应该注重环境的舒适性,例如,灯光的亮度和色温应该适宜,音响设备的音质应该良好,让学生和教师在听课时感到舒适。
此外,多媒体教室还应配备网络设备,以保证教学资源的传输和共享。
例如,可以安装无线网络设备,方便学生和教师使用移动设备进行教学和学习。
同时,还需要设立一个服务器来存储和管理教学资源,方便教师和学生进行查询和使用。
总结来说,多媒体教室方案的设计要考虑硬件设施、软件支持、教室布局和装修以及网络设备等方面的因素。
这些因素的合理配置可以提供一个高效、直观和生动的教学环境,提升学生的学习效果和教师的教学效果。
教育行业在线教育平台在线教学解决方案
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教育行业在线教育平台在线教学解决方案第一章:在线教育平台概述 (2)1.1 在线教育平台的发展背景 (2)1.2 在线教育平台的特点与优势 (3)第二章:在线教学平台建设 (3)2.1 平台架构设计 (3)2.2 功能模块划分 (4)2.3 平台安全性保障 (4)第三章:课程资源开发与管理 (5)3.1 课程资源类型与分类 (5)3.1.1 文字资源 (5)3.1.2 多媒体资源 (5)3.1.3 互动资源 (5)3.1.4 工具性资源 (5)3.2 课程资源开发流程 (5)3.2.1 需求分析 (5)3.2.2 资源策划 (5)3.2.3 资源制作 (6)3.2.4 资源审核 (6)3.2.5 资源发布 (6)3.3 课程资源管理策略 (6)3.3.1 建立资源库 (6)3.3.2 资源共享与协作 (6)3.3.3 定期更新与维护 (6)3.3.4 学生反馈与评价 (6)3.3.5 资源评估与监测 (6)第四章:在线教学组织与管理 (6)4.1 在线教学组织模式 (6)4.2 在线教学管理策略 (7)4.3 在线教学评价与反馈 (7)第五章:在线教师队伍建设 (8)5.1 在线教师角色与职责 (8)5.2 在线教师培训与发展 (8)5.3 在线教师激励与评价 (8)第六章:在线学生学习支持 (9)6.1 在线学习策略与方法 (9)6.2 在线学习辅导与答疑 (9)6.3 在线学习评价与反馈 (10)第七章:在线教育技术支持 (10)7.1 技术支持体系构建 (10)7.2 技术支持服务内容 (11)7.3 技术支持团队建设 (11)第八章:在线教育平台运营管理 (11)8.1 运营管理策略 (11)8.1.1 定位明确 (12)8.1.2 品牌建设 (12)8.1.3 合作伙伴关系 (12)8.1.4 技术创新 (12)8.2 用户服务与支持 (12)8.2.1 用户需求分析 (12)8.2.2 用户辅导与答疑 (12)8.2.3 用户社群建设 (12)8.2.4 用户关怀与维护 (12)8.3 数据分析与优化 (13)8.3.1 数据收集与整理 (13)8.3.2 数据分析 (13)8.3.3 课程优化 (13)8.3.4 用户个性化推荐 (13)8.3.5 平台功能优化 (13)第九章:在线教育政策法规与伦理 (13)9.1 在线教育政策法规概述 (13)9.1.1 政策法规的背景与意义 (13)9.1.2 政策法规的主要内容 (13)9.2 在线教育伦理规范 (14)9.2.1 伦理规范的内涵与要求 (14)9.2.2 伦理规范的实践与推广 (14)9.3 法律风险与应对措施 (14)9.3.1 法律风险类型 (14)9.3.2 应对措施 (14)第十章:在线教育发展趋势与展望 (15)10.1 在线教育发展趋势 (15)10.2 在线教育行业机遇与挑战 (15)10.3 在线教育未来发展展望 (16)第一章:在线教育平台概述1.1 在线教育平台的发展背景信息技术的飞速发展,互联网已经深刻地改变了人们的生产生活方式。
校园流媒体应用解决方案
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校园流媒体应用解决方案第一:背景概述随着移动终端设备的普及,手机电脑Ipad等几乎已经是人手一份了,而且随着“互联网+“概念的提出,更是加速了整个网络信息化的建设。
高校作为教育行业代表,在技术与科技方面都会有进行一些尝试。
流媒体技术广泛用于在线直播、视频点播、远程教育、多媒体新闻发布、网络广告、电子商务、远程医疗、网络电台、实时视频会议等互联网信息服务领域。
所以学校也在渐渐改变着教学方式以更好地适应整个社会的发展与变化。
音、视频这种生动、形象的表现方式越来越受到师生们的欢迎。
更有学校,将这些视频的制作、编辑、上传交给学生负责,不仅调动了学生的参与热情,更重要的是培养了学生动手实操能力,特别是对传媒、播音、艺术、外语专业的学生,这无疑是锻炼自己能力的好机会。
第二:流媒体项目产品应用领域流媒体软件已经被客户应用于多个领域,包括:网络直播服务、网络在线教育、校园网络电视、企业电视台、远程监控、广电OTT、医院病房视频互动、酒店客户视频互动等。
本文主要介绍流媒体项目产品的应用领域和组成模块。
第三:流媒体建设价值3.1实现个性化的电视直播和点播服务随着网络电视节目的不断增多及专业化的播放,用户可以在更大的范围内进行自主选择。
除了收看学校自已制作的电视节目外,出于高校人群分布的特点,还可以有选择的收看一定数量的国内及境外电视台的节目,例如:BBC、NOW 电视台、NHK、凤凰卫视等。
全校多个卫视通过网络播放给学生的各个终端,非常方便了大家的学习和生活。
3.2提供丰富多彩的教学资源网络电视不仅创造出集文字、语青、声像于一体的新型信息处理模型,而且还可以为学习者提供丰富的教学资源。
其表现在以下两个方面:一是可以把现有各学科的教学录像带转换成串流媒体格式存放在视频服务器中,组成庞大的教学资源库,供学习者进行选择。
二是学习者可以利用国际互联网获取各种知识及最新的信息。
学习者足不出户就可以方便、快捷地调用所需的教学信息。
2024年多媒体教室方案
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2024年多媒体教室方案一、前言随着信息技术的快速发展,多媒体技术在教育领域的应用已经成为一种趋势。
多媒体教室作为一种新兴的教育设施,可以提供多样化的教学资源和互动式的教学方式,有力地促进了学生的学习兴趣和教学成果的提升。
二、多媒体教室设计方案1. 教室结构为了满足教室内多媒体教学的需求,多媒体教室的结构需要进行优化设计。
首先,教室的空间要足够宽敞,能够容纳一定数量的学生,同时保证每个学生都能够看到教师和屏幕。
其次,教室的墙壁和天花板要选择适合投影和声音传播的材料,以确保教学内容的清晰和声音的传达。
另外,为了方便学生使用电子设备,教室内应该配备充足的电源插座和网络接口。
2. 视听设备多媒体教室的核心设备是投影仪和扬声器。
投影仪要选择高亮度、高分辨率的产品,以确保投影画面的清晰可见。
扬声器要选择声音还原效果好的产品,声音要能够覆盖整个教室,同时要有调节音量的功能,以适应不同教学内容的需要。
此外,考虑到教室的多功能性,可以考虑增加其他音视频设备,如录音设备、摄像机等,以满足不同教学需求。
3. 互动设备多媒体教室可以配备互动白板或者触摸屏等设备,以实现教师和学生之间的实时互动。
这些设备可以用于书写、标注、绘图等操作,教师可以在上面进行演示和讲解,学生可以在上面参与讨论和回答问题。
此外,互动设备还可以与学生个人电脑或者平板电脑等设备进行连接,实现更加灵活的教学和学习方式。
4. 多媒体教学软件多媒体教室还需要配备多媒体教学软件,以提供丰富多样的教学资源和互动教学工具。
这些软件可以包括教学课件、教学视频、教学游戏等,可以满足教师多样化教学的需求,同时也可以激发学生的学习兴趣和参与度。
5. 网络设备多媒体教室需要保持与互联网的连接,以便教师和学生能够及时获取到网络上的各种教学资源。
因此,教室内需要配备稳定可靠的网络设备,包括无线路由器、交换机等。
此外,为了保证网络安全,还需要设置相应的防火墙和安全控制措施。
三、教室管理方案为了保证多媒体教室的正常运行,需要制定相应的管理方案,包括教室的维护、设备的管理和教师的培训等。
Vshow多媒体信息发布系统解决方案范文
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Vshow多媒体信息发布系统解决方案范文Vhow多媒体信息发布系统Vhow多媒体信息发布系统市场需求随着信息化的飞速发展,多媒体信息发布系统在各行各业中的得到了广泛应用,随着信息化的飞速发展,多媒体信息发布系统在各行各业中的得到了广泛应用,现今为止各行业用户应用该系统时大多数均使用液晶显示屏来作为显示终端,现今为止各行业用户应用该系统时大多数均使用液晶显示屏来作为显示终端,通过液晶显示屏画面来树立企业品牌、展示企业形象以及实时推送各种信息资讯;液晶显示屏画面来树立企业品牌、展示企业形象以及实时推送各种信息资讯;而显示设备作为信息展示的窗口,显示图像的效果、界面的美观性、内容丰富性、示设备作为信息展示的窗口,显示图像的效果、界面的美观性、内容丰富性、信息的及时性则成了衡量该多媒体信息发布系统性能的重要指标,的及时性则成了衡量该多媒体信息发布系统性能的重要指标,同时系统支持的众多功能如:音视频的格式、PPT/WORD/E某CEL、FLASH、同时系统支持的众多功能如:音视频的格式、PPT/WORD/E某CEL、FLASH、动态文动态图片、动态网页、流媒体电视直播、本、动态图片、动态网页、流媒体电视直播、系统扩展对接等功能是否能够支持也是体现该系统功能性的重要参数;而这些功能也并不是普通的广告机所能够胜任的,是体现该系统功能性的重要参数;而这些功能也并不是普通的广告机所能够胜任的,传统的广告机势必会在用户不断使用的过程中因为功能性差、操作不便、扩展性差传统的广告机势必会在用户不断使用的过程中因为功能性差、操作不便、等多种因素而被用户所摒弃,因为多媒体信息发布系统所具备的集中化、智能化、等多种因素而被用户所摒弃,因为多媒体信息发布系统所具备的集中化、智能化、易操作化、扩展兼容性也是倍受广大用户所关注的。
易操作化、扩展兼容性也是倍受广大用户所关注的。
公司介绍上海视展科技有限公司是一家专业提供智能高清多媒体信息发布系统及整套解决方案服务的高新技术企业。
2024年多媒体教室方案范本
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2024年多媒体教室方案范本一、项目背景随着科技的不断进步和教育的发展,多媒体教学已经成为现代教学的一种重要方式。
多媒体教学室是一种能够支持教师使用多媒体技术进行教学的场所,通过使用各种多媒体设备,可以更加生动、直观地传授知识,提高学生的学习兴趣和学习效果。
本方案将介绍2024年的多媒体教室建设方案。
二、建设背景随着教育信息化的不断推进和教学模式的转变,多媒体教学已经成为现代教育教学的重要手段之一。
然而,目前许多学校的多媒体教室设施陈旧、设备老化,无法满足教师和学生的需求。
因此,建设先进、功能完善的多媒体教室成为了当务之急。
三、建设目标1. 提供先进的多媒体设备,支持教师进行高效、生动的教学。
2. 提供灵活的教学空间,满足不同教学需求。
3. 提供稳定、可靠的网络环境,支持多媒体教学和在线学习。
4. 提高学生的学习兴趣和学习效果,激发创造力和创新能力。
四、建设方案1. 多媒体设备的配置(1)交互式白板:采用大尺寸、高清晰度的交互式白板,支持教师进行书写、演示和互动等多种操作。
(2)投影仪:选择高亮度、高清晰度的投影仪,保证教学内容的清晰度和可视角度。
(3)音响系统:配置优质的音箱和麦克风,保证教学声音的准确传达。
(4)电脑及软件:配备高性能的教学电脑,安装专业的多媒体教学软件,支持各种教学资源的展示和使用。
(5)摄像头:配置高清晰度的摄像头,支持视频会议和远程教学。
(6)网络设备:配置高速、稳定的网络设备,支持教师和学生进行在线学习和教学资源的下载。
2. 教室环境设计(1)教室布局:采用教师台和学生座位组合的教室布局,保证教师对学生的观察和控制。
(2)座位设计:配置符合人体工学的座椅和桌子,保证学生的舒适度和工作效率。
(3)灯光设计:配置适宜的灯光,保证教室光线均匀、柔和,减少眼部疲劳。
(4)空气环境:配置空气净化设备,保证教室空气的清新和健康。
3. 安全管理设施(1)监控设备:配置教室内部和周围的监控设备,保证教室的安全和学生的安全。
教育系统移动信息化整体解决方案
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整体解决方案
中国挪移通信集团**分公司
2022年8月
1行业现状及需求分析
1.1行业现状概述
信息化被视为行业提升的重要手段,教育信息化的建设已渐渐成为学校教学能力提升的一种有效途径, 由以前的被动承担, 逐渐转变为学校的自发行为; 同时教育信息化也逐渐成为家长择校的潜在标准。普及教育和素质教育是教育行业的两个发展趋势,在5-10 年内,普及教育和发展素质教育仍是我国教育主要关注的方面,信息化对推进素质教育将起到关键作用, 教育发展十一五规划纲要中指出, 形成学校、家长、社会三方合力将是推动素质教育发展的主要手段。信息化将在其中起到关键作用,服务在信息化投入中的比重将逐步提升。
综上所述,学生、学校、家长、教育机关等对挪移信息化各有所需,而中国挪移作为当地最大的挪移通信运营商,从技术、 网络、 产品、服务等多方面为灵宝市教育行业提供一流的挪移通信服务,满足灵宝市教育行业的各类挪移信息化需求。
2行业解决方案
2.1方案概述
“百年大计, 教育为本”。 教育行业的发展直接关系国民素质提高和国家的振兴。 为建设高效率的教育管理体系, 信息化技术越来越多的被运用到“数字校园”建设中, 通过与校园现有平台或者资源密切结合,建立学校、 家长、 学生之间互动与沟通、资源共享的信息化平台。
高校市场:一方面, 随着各类电脑、手机在大学生中的普及,无线网络接入已成为目前高校市场的一项重要需求。另一方面,校内师生信息的交互(包括学校自有邮件系统)
在高校市场的需求也日益显现。此外,大学生也希翼能够快速、准确、便捷的获取就业/招聘/实习机会/招生信息, 而此类信息的发布也是高校市场的一项特色需求。 最后, 高校中对校内考勤、门禁、消费、图书借阅等一卡通功能也有较大需求。
多媒体教室解决方案
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多媒体教室解决方案
《多媒体教室解决方案》
随着科技的不断发展,教育领域也在逐渐借助多媒体技术来提升教学质量和学习效果。
多媒体教室解决方案成为了现代教育的重要组成部分,为学校和教育机构提供了更为多样化和高效的教学手段。
多媒体教室解决方案整合了各种先进的技术设备,包括投影仪、互动白板、音响系统、电脑等,同时配备了相应的软件和网络支持,为教师们提供了丰富的教学资源和工具。
这些设备和软件的结合使得教学环境更加生动、灵活,有利于激发学生的学习兴趣和主动参与。
在多媒体教室中,教师可以通过投影仪展示多媒体课件,利用互动白板进行实时演示和互动教学。
学生也可以通过电脑或其他终端设备轻松获取课堂资料,进行在线学习和实时互动。
同时,音响系统提供了清晰、高质量的声音效果,为多媒体教学增添了更加生动和丰富的氛围。
通过多媒体教室解决方案,教育机构能够更好地满足不同年龄段学生的学习需求,提供更加个性化和多样化的教学方式。
同时,这种教室解决方案也为教师们提供了更为便利的教学工具,使得他们能够更加灵活和高效地进行教学。
综合来看,《多媒体教室解决方案》为现代教育提供了更为先进和便捷的教学手段,有助于提升学生的学习效果和教师的教
学质量。
随着科技的不断发展,相信多媒体教室解决方案将在教育领域扮演着越来越重要的角色。
2024年多媒体教室方案范文
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2024年多媒体教室方案范文一、背景介绍随着信息技术的快速发展,传统的教学模式逐渐无法满足学生的需求。
多媒体教室的建设是顺应时代潮流,提高教学效果的重要举措。
本方案旨在以2024年为目标,构建一个先进、实用、智能化的多媒体教室。
二、建设目标1.提高教学效果:通过引入多媒体技术,将知识以生动、直观的形式呈现给学生,激发学生的学习兴趣和积极性。
2.提升教学质量:配备优质的硬件设备和软件系统,提供优质的教育资源和在线学习平台,提升教师的教学能力和专业素养。
3.促进教育现代化:利用多媒体教室开展远程教育、在线教学等创新教学方式,推动教育信息化建设。
三、硬件设施1.多媒体教室整体布局:根据教室尺寸进行合理规划,确保教学环境舒适,学生视线不受阻碍。
教室采用灵活可调式桌椅,并设置合适的空调、照明等设施,保证教室的学习气氛和舒适度。
2.投影设备:采用高清、无噪声的投影仪,确保投影画面清晰、亮度适中,适合学生的视觉需求。
投影仪还应提供兼容性强、接口齐全的功能,方便学生和教师的使用。
3.音响设备:配备高保真音响,确保声音清晰、音质良好,满足教学和演讲的需要。
音响设备还应提供无线麦克风、背景音乐等功能,丰富教学方式。
4.电脑设备:配备高配置的电脑设备,确保运行稳定、反应快速。
电脑设备还应提供足够的存储空间和网络连接设施,方便学生进行在线学习和资源共享。
5.交互设备:配备交互式投影白板,学生和教师可以通过手指触屏或者电子笔进行操作,实现随时书写、标记和拖拽。
交互设备还应提供多点触控、拓展性强等功能,方便学生的互动和合作。
6.网络设备:打造高速、稳定、安全的网络环境,确保教师和学生能够快速、方便地进行网络资源获取和交流。
网络设备还应提供防火墙、VPN等安全功能,保护网络和教学信息的安全。
四、软件系统1.操作系统:选择稳定、安全的操作系统,兼容多种软件和教育应用,方便学生和教师使用。
2.教学软件:选择教师教学的各个阶段和内容的教学软件,提供课件制作、互动测验、在线讨论等功能,丰富教学方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
教育信息化智慧校园解决方案
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教育信息化智慧校园解决方案第一章:项目背景与目标 (2)1.1 项目背景 (3)1.2 项目目标 (3)第二章:智慧校园总体架构 (4)2.1 架构设计原则 (4)2.2 系统架构 (4)2.3 技术架构 (4)第三章:基础设施与硬件设备 (5)3.1 网络基础设施 (5)3.1.1 传输网络 (5)3.1.2 网络设备 (5)3.1.3 网络安全 (5)3.2 服务器与存储设备 (5)3.2.1 服务器 (6)3.2.2 存储设备 (6)3.3 终端设备 (6)3.3.1 计算机设备 (6)3.3.2 移动设备 (6)3.3.3 显示设备 (6)3.3.4 辅助设备 (6)第四章:教育教学信息化 (6)4.1 课堂教学系统 (7)4.1.1 互动式教学平台 (7)4.1.2 多媒体教学设备 (7)4.1.3 课堂管理系统 (7)4.2 网络教育资源 (7)4.2.1 在线课程 (7)4.2.2 电子图书 (7)4.2.3 教学视频 (7)4.3 教育教学管理 (7)4.3.1 教学计划管理 (8)4.3.2 教学质量管理 (8)4.3.3 学生管理 (8)4.3.4 教师管理 (8)第五章:校园管理与服务平台 (8)5.1 校园综合管理平台 (8)5.1.1 概述 (8)5.1.2 功能模块 (8)5.1.3 实施策略 (9)5.2 信息服务系统 (9)5.2.1 概述 (9)5.2.2 功能模块 (9)5.2.3 实施策略 (9)5.3 安全管理系统 (9)5.3.1 概述 (9)5.3.2 功能模块 (10)5.3.3 实施策略 (10)第六章:智慧校园应用系统 (10)6.1 智能校园卡 (10)6.1.1 身份认证功能 (10)6.1.2 消费支付功能 (10)6.1.3 图书借阅功能 (10)6.2 智能图书馆 (10)6.2.1 图书资源数字化 (11)6.2.2 个性化推荐服务 (11)6.2.3 智能化管理 (11)6.3 智能实验室 (11)6.3.1 实验设备管理 (11)6.3.2 实验资源整合 (11)6.3.3 远程实验互动 (11)6.3.4 实验数据分析 (11)第七章:大数据与人工智能应用 (11)7.1 数据采集与处理 (11)7.2 数据分析与挖掘 (12)7.3 人工智能应用 (12)第八章:网络安全与运维保障 (13)8.1 网络安全策略 (13)8.2 信息安全防护 (13)8.3 运维管理 (14)第九章:项目实施与推进策略 (14)9.1 项目实施步骤 (14)9.2 项目管理 (15)9.3 推进策略 (15)第十章:效益分析与评估 (16)10.1 效益分析 (16)10.1.1 经济效益分析 (16)10.1.2 社会效益分析 (16)10.2 项目评估 (16)10.2.1 评估方法 (16)10.2.2 评估指标 (17)10.3 持续优化与改进 (17)第一章:项目背景与目标1.1 项目背景信息技术的迅猛发展,我国教育行业正面临着转型升级的关键时期。
多媒体教室技术方案
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-组织专业培训,提高教师的多媒体教学能力和设备操作水平。
-培训内容应包括设备使用、教学软件操作、故障排除等。
(2)技术支持
-建立技术支持团队,提供及时、专业的技术支持与服务。
-建立问题反馈和处理机制,确保教学活动的顺利进行。
四、实施与评估
1.项目实施
-开展前期调研,明确教学需求,制定详细实施方案。
3.系统集成设计
(1)中央控制系统
-采用中央控制系统,实现多媒体设备的集中控制,简化操作流程。
-设备应支持场景预设,便于教师快速切换教学环境。
(2)智能灯光与窗帘系统
-根据教学需求自动调节灯光和窗帘,实现节能环保。
-灯光系统应具备调光功能,适应不同教学场景。
(3)环境监测与控制系统
-实时监测教室内的温度、湿度、空气质量等参数,保障教学环境的舒适度。
四、实施步骤
1.调研与需求分析:深入了解教学需求,制定符合实际需求的技术方案。
2.设备采购与安装:严格按照国家相关法律法规,采购合格设备,进行专业安装。
3.系统集成与调试:完成系统集成,确保多媒体教室设备的正常运行。
4.培训与验收:开展教师培训,进行项目验收,确保项目质量。
5.运营与维护:建立健全运营维护机制,保障多媒体教室的长期稳定运行。
-网络设备应具备较强的安全防护能力,防止数据泄露和网络攻击。
2.软件系统部署
(1)操作系统与教学软件
-操作系统选择稳定性强、安全性能高的产品。
-教学软件应支持多媒体资源的整合与管理,提高教学效率。
(2)安全防护软件
-安装正版安全防护软件,定期更新病毒库,保障系统安全。
-实现对教学设备的远程监控和管理,降低故障率和维护成本。
教育行业信息化平台使用教程
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教育行业信息化平台使用教程第一章:平台概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 功能特点 (3)第二章:账号管理与登录 (4)2.1 账号注册 (4)2.1.1 注册流程 (4)2.1.2 验证邮件 (4)2.2 账号登录 (4)2.2.1 登录流程 (4)2.2.2 忘记密码 (5)2.3 密码找回 (5)2.3.1 找回流程 (5)2.3.2 注意事项 (5)第三章:基础操作指南 (5)3.1 平台界面布局 (5)3.2 资源搜索与浏览 (6)3.3 资源与 (6)第四章:课程管理 (6)4.1 课程创建与编辑 (6)4.1.1 创建新课程 (6)4.1.2 编辑课程 (7)4.2 课程发布与撤销 (7)4.2.1 课程发布 (7)4.2.2 课程撤销 (7)4.3 课程分类与标签 (7)4.3.1 课程分类 (7)4.3.2 课程标签 (8)第五章:在线教学与互动 (8)5.1 课堂直播 (8)5.1.1 功能概述 (8)5.1.2 使用步骤 (8)5.1.3 注意事项 (8)5.2 课堂互动 (8)5.2.1 功能概述 (8)5.2.2 使用步骤 (9)5.2.3 注意事项 (9)5.3 作业布置与批改 (9)5.3.1 功能概述 (9)5.3.2 使用步骤 (9)5.3.3 注意事项 (9)第六章:学生管理 (9)6.1.1 功能概述 (10)6.1.2 注意事项 (10)6.2 学生分组管理 (10)6.2.1 功能概述 (10)6.2.2 注意事项 (10)6.3 学生进度跟踪 (11)6.3.1 功能概述 (11)6.3.2 注意事项 (11)第七章:教师管理 (11)7.1 教师信息录入 (11)7.1.1 登录系统 (11)7.1.2 进入教师管理模块 (11)7.1.3 教师信息录入 (11)7.1.4 填写教师基本信息 (11)7.1.5 提交审核 (12)7.2 教师团队建设 (12)7.2.1 教师团队组建 (12)7.2.2 添加团队成员 (12)7.2.3 设置团队负责人 (12)7.2.4 提交团队组建申请 (12)7.3 教师绩效评估 (12)7.3.1 进入绩效评估模块 (12)7.3.2 选择评估周期 (12)7.3.3 设置评估指标 (12)7.3.4 填写评估数据 (13)7.3.5 提交评估结果 (13)7.3.6 查看评估报告 (13)第八章:数据分析与报告 (13)8.1 数据统计与分析 (13)8.1.1 数据统计概述 (13)8.1.2 数据统计类型 (13)8.1.3 数据分析方法 (13)8.2 报告与导出 (13)8.2.1 报告概述 (13)8.2.2 报告步骤 (14)8.2.3 报告导出 (14)8.3 数据可视化 (14)8.3.1 数据可视化概述 (14)8.3.2 数据可视化类型 (14)8.3.3 数据可视化操作 (14)第九章:平台安全与维护 (14)9.1 数据备份与恢复 (15)9.2 系统升级与维护 (15)第十章:常见问题与解答 (16)10.1 常见问题汇总 (16)10.2 问题解答与技巧分享 (16)10.2.1 平台登录异常 (16)10.2.2 资源无法正常加载或 (17)10.2.3 功能模块使用不熟练 (17)10.2.4 数据同步失败 (17)10.2.5 权限设置与权限管理 (17)10.2.6 系统维护与升级 (17)10.2.7 信息安全与隐私保护 (17)10.3 联系客服与反馈 (18)第一章:平台概述1.1 平台简介教育行业信息化平台是一款集教学、管理、互动、资源共享于一体的智能化教育管理系统。
多媒体信息发布系统行业解决方案

多媒体信息发布系统行业解决方案多媒体信息发布系统行业解决方案一、引言在当今数字化时代,多媒体信息发布系统在各个行业中扮演着重要的角色。
它不仅能够有效地传达信息,还能够提高信息的可视性和吸引力。
本文将介绍多媒体信息发布系统的行业解决方案,以满足各个行业在信息发布和宣传方面的需求。
二、多媒体信息发布系统概述1·概念定义多媒体信息发布系统是一种基于电子技术和网络通信的系统,通过显示屏、音频设备和互联网等方式,将各种形式的信息发布给观众。
2·系统组成多媒体信息发布系统由服务器、显示终端、内容管理平台和网络设备等组成。
3·功能特点多媒体信息发布系统具有高效、灵活、可定制化的特点,能够快速传播信息、吸引观众注意并提升品牌形象。
三、多媒体信息发布系统的应用场景1·零售行业a·数字广告牌:在商场、超市等场所安装数字广告牌,展示商品促销信息和品牌宣传内容。
b·交互互动屏幕:提供商品查询、导购导航、在线购买等功能,提升消费者的购物体验。
2·展览与会议a·触摸屏幕展示:通过展示多媒体内容,提供参观者交互、了解展品或议题的方式。
b·会议信息发布:在会议场所设置大屏幕或投影仪,实时发布会议议程、嘉宾介绍等信息。
3·公共交通a·公交车站信息显示:在公交车站显示屏上实时发布公交线路、到站时间等信息。
b·地铁车内屏幕:通过车内屏幕播放站点信息、地铁线路图等,提供乘客引导服务。
4·教育机构a·学校通知公告:在校内各处设置多媒体显示屏,发布学校通知、活动信息等。
b·互动教学:通过设备互动屏幕、投影仪等,提供互动教学内容和学习资源。
四、多媒体信息发布系统的实施步骤1·需求分析a·审查当前信息发布情况和现有设备,并确定系统的功能需求。
b·计划信息发布方式和内容,包括信息类型、展示方式、更新频率等。
智慧教育云视讯解决方案
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点 播 模 块
直 播 模 块
在 线 学 习 模 块
即 时 通 信 模 块
数 字 电 视 系 统
视讯交换服务器
云存储服务器
光纤专用网络/移动网络/互联网/卫星网/广电网
终端接入层 应用产品层
业务基本模块层
智慧云基础平台层 网络传输层
解决方案-拓扑结构图
解决方案-应用介绍
老师 学生 家长 管理层
课前
息产业基地,在武汉设有技术研究院,服务能力覆盖全国,营销网 络延伸至世界各地。 ➢ 定位:全球领先的教育行业多媒体视讯解决方案及服务提供商 ➢ 客户关系:服务客户,尊重客户,超越期望
硬件产品获国家 3C认证
高新技术企业 双软企业
ISO2000:9001认证
最佳统一通信增值奖 通信行业十大优秀品牌奖
我们的荣誉
建设“教育资源和管理两大公共服务平台”,加强信息技术人才队伍建设,为教育信息化提供保障。
国家政策风向解读
教育部规划七个部署重点
加快改善教学点教学条件,实现教学点数字教育资 源全覆盖。每个教学点配备基本视频接收设备和相 应的优质数字教育资源
为中小学实现宽带接入并建设网络教学与学习环境。 两年内实现全国50%以上的中小学宽带接入(即新 增接入学校8-10万所)。
老师的应用
课后作业在线布置、 批阅
家校互通
学生的应用
在线提交课后作业 了解作业反馈 课堂实录复习
家长的应用
孩子的成长 班级动态 成绩查看 家校互通
智慧教育云视讯项目背景 教育行业现阶段问题 智慧教育云视讯解决方案
智慧教育云视讯应用场景
智慧教育云视讯平台优势 案例介绍
场景一-全自动交互式录播
现阶段问题
信息发布系统解决方案
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信息发布系统解决方案一、引言随着信息化大潮席卷社会的每个角落,数字化的多媒体信息发布将是多媒体系统建设的必然趋势。
这将极大的营造便捷信息流通环境、塑造整体品牌形象,同时也意味着及时、全面、丰富的资讯报道;优质、高效的信息服务以及全新的文化氛围。
多媒体信息发布系统针对当前多媒体信息发布的需求,以前瞻性、拓展性、先进性、实用性为设计思路,采取集中控制、统一管理的方式,将视音频信号、图片和滚动字幕等多媒体信息通过网络平台传输到显示终端,以高清数字信号播出。
对于新闻、公告、天气预报、服务资讯、现场直播节目等即时信息可以做到立即发布,在第一时间将最新鲜的资讯传递给受众,并根据不同区域和受众群体,做到分级分区管理,有针对性地发布信息。
二、系统需求当前,随着社会的快速发展,媒介传播出现了从满足大众化需求转向满足部分人、满足某方面需求的转变,也就是从“大众”向“分众”的转变。
分众式传播的最大特点就是细分受众群体、区分受众需求,优化传播过程,提高受众群体覆盖的准确性,从而达到传播效果的最优化,通俗来说就是能够根据需要轻易做到一个发布点与另外一个发布点的发布内容不同。
2.1应用范围当今随着信息交流的加快,人们信息观念的改变,信息发布系统有着特别广泛的应用,其多种应用场合如下:1. 公共服务:小区信息及公告、天气预报、综合服务等2. 政府机关:管理信息、政策宣传、办事指南等3. 教育行业:课程安排、校园布局、网上教育等4. 医疗系统:医疗信息、求诊指南等5. 金融行业:汇率牌价、股市信息等6. 运输行业:交通信息、列车时刻表、天气情况等7. 企事业单位:企业简介、产品推介、内部信息等8. 酒店服务:服务指引、天气预报、时刻表等9. 零售行业:多媒体广告、促销活动等10. 展示厅:产品展示、服务介绍等2.2多媒体信息发布需要多媒体信息发布系统作为一种新型的媒体发布方式,其强大有效的信息发布方式已经越来越多地被广泛应用于公共服务、政府机关、教育行业、医疗系统、金融行业、运输行业、企事业单位、酒店服务、零售行业、展示厅等多种场合。
幼儿园数字化时代:多媒体科技教育方案
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幼儿园数字化时代:多媒体科技教育方案在当今数字化时代,科技已经渗透到了各个行业和领域,教育领域也不例外。
幼儿园作为孩子们接受最早教育的地方,数字化教育方案也开始受到越来越多的关注。
如何利用多媒体科技来提高幼儿园教育的质量,成为了一个备受关注的话题。
1. 多媒体科技在幼儿园教育中的应用在幼儿园教育中,多媒体科技可以通过各种方式应用。
比如利用数字化教具,让孩子们通过触摸屏幕、点击按钮等方式参与到教学活动中,从而提高他们的学习兴趣和参与度。
利用多媒体科技,还可以为幼儿园教学提供更丰富的资源,比如动画、音频和视频等,让孩子们在更生动有趣的环境中学习。
2. 多媒体科技教育方案的优势多媒体科技教育方案相对于传统的教学方法有着诸多优势。
多媒体科技可以使教学内容更加生动形象,更容易吸引孩子们的注意力和兴趣。
多媒体科技可以提供更多样化的学习资源,为孩子们提供更广阔的学习空间。
多媒体科技还可以以更具交互性的方式让孩子们参与到教学中,从而提高他们的学习效果和参与度。
3. 基于多媒体科技的教育方案的挑战当然,多媒体科技教育方案也面临着一些挑战。
对于幼儿园教师而言,他们需要接受相关的培训,以掌握多媒体科技的应用方法和技巧。
而且,多媒体科技设备的维护和管理也需要一定的技术人员来保障。
另外,还需要关注多媒体科技教育对孩子们视力和注意力的影响,以及如何合理控制使用时间和频率。
4. 结语多媒体科技教育方案为幼儿园教育注入了新的活力和可能性。
但是,在推行过程中还需要面对和解决一些挑战和问题。
幼儿园教育的数字化时代已经来临,如何充分利用多媒体科技来提高教育质量,是一个需要不断探索和实践的课题。
在撰写这篇文章的过程中,我对幼儿园数字化教育的优势和挑战有了更深入的理解。
多媒体科技能够为幼儿园教育带来全新的可能性,但同时也需要教师和管理者认真思考和解决相关问题,以确保教育质量的提高和孩子们的健康成长。
随着社会的发展和科技的进步,幼儿园数字化教育方案已经成为教育领域的热门话题。
2024年学校多媒体教室方案
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2024年学校多媒体教室方案一、引言随着科技的快速发展,数字化和多媒体技术在各个领域得到广泛应用,教育领域也不例外。
多媒体教室作为一种现代教育教学设施,已经成为学校教育改革和教学创新的重要组成部分。
为了适应未来的教育需求,本文将提出一种2024年学校多媒体教室方案,旨在为学生提供更好的学习环境和师生互动的机会。
二、教室布置1. 多媒体设备布置:教室应配备一台高清投影仪和一个大屏幕,以便教师可以投射课件、多媒体教材和学生作品。
此外,教室还应配置一套音响系统,确保声音的清晰传达。
2. 学生桌椅布置:学生桌椅应根据教育理念进行优化设计,以提供更加舒适的学习环境。
每个学生的桌上都应配备一个触摸屏,方便学生与教师互动和参与课堂活动。
3. 教师讲台布置:教师讲台应配备一台电脑,用于控制教室的多媒体设备,并与学生的触摸屏进行互动。
此外,讲台还应配备一个储物柜,用于存放教学资料和教具。
4. 教室空间布局:教室的空间应根据教学需求进行科学规划,确保学生的视线畅通、活动自由。
教室应分为不同的区域,例如教师区、学生区和小组活动区等。
这样可以有效提高学生的学习积极性和课堂参与度。
三、课堂活动形式1. 个性化学习:多媒体教室提供了更多的教学资源和学习工具,可以实现个性化学习。
教师可以根据每个学生的学习需求和能力,定制教学内容和学习计划。
学生可以通过触摸屏参与个性化学习,提高学习效果。
2. 合作学习:多媒体教室可以提供更多的合作学习机会。
学生可以通过触摸屏参与小组活动,共同解决问题和完成任务。
教师可以通过大屏幕展示学生的作品和讨论结果,促进学生之间的互动和合作。
3. 实践探究:多媒体教室可以提供更多的实践探究机会。
教师可以利用多媒体设备展示实际案例和实验过程,让学生亲身参与并进行实践探究。
学生可以通过触摸屏记录实验数据、分析结果和思考问题,培养科学探究的能力。
四、教学管理系统为了有效管理和评估学生的学习情况,多媒体教室应配备一套教学管理系统。
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校园多媒体信息发布系统解决方案2016年版目录第一章、多媒体信息发布系统概述 (4)第二章、学校多媒体信息发布系统应用需求 (5)2.1 学校多媒体信息发布需求背景 (5)2.2多媒体信息发布系统在学校的应用价值、场景及业务 (5)2.2.1应用价值 (5)2.2.2应用场景及业务 (6)2.3 操作管理需求 (6)第三章、学校多媒体信息发布系统架构设计 (7)3.1 设计原则 (7)3.2 系统运行环境 (7)3.3 系统架构 (8)3.4系统组成 (8)3.5 硬件参数 (9)3.5.1服务器参数 (9)3.5.2 终端参数 (9)3.5.3终端对比 (11)第四章、学校多媒体信息发布系统功能特点 (12)4.1 学校行业应用 (12)4.1.1 校园一卡通拼接 (12)4.2 富媒体资源发布 (13)4.2.1 信息发布的多样性 (13)4.2.2 信息发布直播功能 (13)4.2.3 可视化的自定义模板功能 (14)4.3 方便的节目单管理 (14)4.3.1 灵活的节目单及预览 (14)4.3.2 多种播放模式结合 (15)4.4 终端远程控制 (15)4.3.1 终端组频道绑定 (15)4.3.2 终端状态监控及设置 (16)4.3.4 终端画面截屏及监播 (17)4.5 完善的权限 (18)4.5.1 用户模块权限设置 (18)4.5.2 资源多级审核 (18)4.5.3 终端管理权限 (18)4.5.4 屏幕区域权限 (19)4.5.5 子系统管理 (19)第五章、实施及服务 (20)5.1 系统实施 (20)5.1.1组织机构及人员配置计划 (20)5.1.2 实施计划 (20)5.1.3 项目实施条件和时间 (21)5.2 服务体系 (21)5.2.1安装,培训和服务 (22)5.2.2系统服务 (22)5.2.3服务期内的服务 (22)5.2.4服务期外的服务 (23)5.2.5系统升级服务 (23)第六章、经典案例 (23)第一章、多媒体信息发布系统概述信息时代,人们在接受信息的同时更需要发布信息。
政府部门需要向公众发布政策、法规;企业需要向消费者宣传自己的产品与品牌;医院要向病人传递卫生健康的知识与建议;学校要向师生发放学校规章制度等等。
为了实现面向公众的信息传递,人们采用了大幅的宣传画、电子广告牌、一体式广告机等等方式。
但这些宣传方式,存在着内容单一、信息量有限、不能集中管理、内容更换困难等缺陷。
正是基于对市场的理解,结合的嵌入式流媒体技术,我们推出了新一代公众信息平台——“智能多媒体信息发布系统”,借助这套系统,管理人员在信息中心就可以将制作好的宣传信息随时传递到分布在任意地点的显示终端(显示器、电视机、LED等),并随时能控制任意终端播放的内容和播放形式。
我们开发的多媒体信息发布系统具有以下几个特点:信息来源多样、信息及时准确(内容更新及时)、自动数据更新、受众面广(信息点分布合理均匀)、集中控制编辑、操作管理简便、系统安全长久运行稳定等。
第二章、学校多媒体信息发布系统应用需求2.1 学校多媒体信息发布需求背景学校是为社会培养人才的地方,学生是国家未来的栋梁。
为学生提供良好的环境和积极的氛围,是学校不容推辞的使命。
为了更好的完成这个使命,学校不仅要向学生传授科学知识,加强教学质量,还需要向学生及时的发布各种各样的校园及社会信息。
同社会的发展一样,学校需要传达的信息量也迅速增大,需要传达的信息及时准确。
传统的黑板、公告栏已经逐渐不能适应这些要求,另外由于提升效率的需求,信息发布需要统一管理,并且发布方式不够引人注意经常会使学生错过了重要的消息。
而校园多媒体信息发布系统能够在学校的不同地点以醒目的方式有针对性的发布各种信息,统一集中式的管理可以大大节约时间,信息可以实时传递,这种先进技术的应用不仅可以提升学校的形象,更能够为广大师生提供丰富的多媒体内容,既丰富了校园生活,又实现了高效的校园信息传播。
目前,学校的信息化建设正在迅速发展,网络、机房等基础设施已经达到较高的水平,为校园多媒体信息发布系统的建设提供了良好的基础平台。
2.2多媒体信息发布系统在学校的应用价值、场景及业务2.2.1应用价值更加有效传递信息相对于传统的黑板报、公告栏,多媒体信息发布系统可以通过视频、图片、文字等多种形式发布信息,充分吸引学生和老师的注意,大大改变传统的黑板报信息、公告栏信息被无视的状况。
提升校园环境多媒体信息发布系统可以应用精美外观的显示屏,可以发布精彩纷呈的节目和信息,给校园增加更多动态因素,改善和提升校园环境。
通过定期更改名人励志格言,可以制造更加积极向上的校园氛围。
提高信息管理效率多媒体信息发布系统的信息材料可以进行统一制作、统一管理、统一发布,也可以定向发布,相对于传统的信息发布方式,更加省时省力。
同时,信息的更新也可以做到更加及时。
2.2.2应用场景及业务1、校园门口、主楼大厅在校园门口、主楼大厅、各院系系楼大厅内安装LED屏或液晶电视发布学校介绍,形象展示,欢迎词、公告通知等信息。
2、行政办公楼发布教室课程安排,考试安排,重大事件,各种通知,校园新闻,网络电视,天气预报等信息。
3、教学楼在大厅堂或者电梯口、楼梯口,教室安装信息发布点,用于发布通知、公告、课程安排时间表、权威教授的讲座、新闻等。
4、图书馆在公共区域安装信息发布点,可发布开馆时间日期、新书介绍、借书信息、还书到期日提示、图书馆通知、图书种类等信息。
5、学生食堂在食堂的公共区域安装信息发布点,介绍饭菜价格与菜单,还可发布新闻、公告通知等资讯内容,可减少学生排队的烦躁情绪并可获得更多有用信息,增加就餐的愉悦感。
6、学生宿舍在学生宿舍的公共区域可以发布通知、班级课程安排、新闻、日常生活常识以及天气预报等与学生生活息息相关的资讯。
2.3 操作管理需求1、集中式管理并控制系统与整体设备;2、通过自动/手动远程开机启动远程媒体播放端;3、分不同等级的任务内容,可编辑一定时间段内的播放节目单。
根据显示要求或学校需求的安排,编辑出全天或一个月的播出时间表,确保在制作时不会出现乱播、漏播等的情况,同时在编制好的内容里可紧急插播任务;4、节目单编辑完成后进行任务发布;5、播放终端收到节目单后自动启动节目的播放,并且确保不会出现播放偏差;6、在控制端可以实时监控,并可查看每个播放端播出内容;7、绿色环保,可支持系统定时/手动关机。
第三章、学校多媒体信息发布系统架构设计3.1 设计原则学校多媒体信息发布系统根据各个项目的实际需求,为客户设计信息点位,布线及安装方式等。
并依据下述原则。
1、先进性:系统设计要有前瞻性,既满足于当前业务的需要,还要能适应未来业务发展的需要;2、经济性:在用户需求和系统功能之间寻求最佳平衡点,不能一味追求各种扩展功能而造成巨大的投资,在保证良好的质量的基础上,尽可能节约投资;3、可扩展性:包括两方面的内容,一方面是系统应能够在未来用户增加的情况下,不需太多改动即可实现扩展;另一方面是指可以方便的通过系统升级增加新的功能以及与第三方系统的集成;4、兼容性:系统设计要遵循国际和行业标准,以兼容其它厂家产品;5、安全可靠性:保障系统的稳定、安全等要求;6、易用性:系统应尽可能将复杂的操作进行封装,实现操作的简便;7、业务针对性:针对学校的特点和业务需求,设计和开发出相应的功能模块;8、高效性:对资源采取集中、统一、分级的管理模式,实现管理效率方面的巨大提升。
3.2 系统运行环境学校多媒体信息发布系统服务器安装于网络机房。
服务器运行环境:LINUX操作系统,安全稳定。
管理平台:WINDOWS操作系统,个人办公电脑,与服务器形成B/S架构,打开网页控制系统,即开即用。
无需安装客户端。
终端:小巧美观,安装于各个信息发布点位,显示屏内或显示屏背后,无需将终端布置于弱电机房内,布大量线材到信息点位。
网络:服务器与终端通过TCP/IP协议交互,网线布至各个终端点位即可。
整套系统架构图如下所述。
3.3 系统架构根据客户需求,在客户最适合布置点位的各个位置上安装信息发布终端,通过信息发布总服务器控制各个终端的播放节目。
其系统架构图如下:3.4系统组成1、核心服务器:设置于总部中心机房;上面存储有管理人员长期积累的大量素材,管理人员可随时借助管理平台对这些素材进行管理和重新组织;服务器接受管理人员指定的信息发布任务,根据任务将宣传信息传递给对应的终端,并根据管理人员设定的条件和方式控制终端的信息显示;服务器监视和控制着整个系统,并为管理人员提供系统运行的所有必要数据;2、管理工作站:设置于总部和各分部,体现为完善的用户权限机制;管理人员通过管理平台,可将制作好的素材上传至核心服务器,可将服务器上的信息素材加以组织,形成宣传材料;通过管理平台可将各种宣传材料进行组合,形成信息发布任务列表,并指定由哪些终端组进行发布;管理人员可通过管理平台随时监控整个系统;3、直播(可选):使用组播或单播的方式,利用编码器,将有线电视、卫星电视、现场监控等信号,转成数字信号,发至信息发布的服务器。
机顶盒可播放该直播信号;4、控制终端:高清播放机顶盒,设置在各显示,实现信息展示;终端通过HDMI高清连接各显示设备;5、显示设备:支持多种显示设备,包括离子显示器(PDP)、液晶显示器(LCD)、CRT 显示器、全彩LED屏、液晶拼接屏等等;6、网络:支持局域网、VPN专线、Internet公网;WIFI网络:机顶盒可外接USB无线网卡。
3.5 硬件参数3.5.1服务器参数学校多媒体信息发布系统根据终端点数不同所需的配置不同。
如下属表格所描述。
其中列举服务器为建议的最低配置。
终端点位建议型号建议配置0-30 DELL/联想商用台式机或DELL双核CPU, 2G内存,500G硬盘R21030-200 DELL R210机架式服务器双核/四核CPU, 4G内存,500G硬盘200-1000 DELL R720机架式服务器四核CPU,8G内存,500G硬盘信息发布服务器对硬件配置要求不高,但必须保证其稳定性,不建议使用自行组装的台式机。
3.5.2 终端参数型号:CLEAR-IMS STB-71尺寸:130×100×30mm主要技术指标:指标内容芯片方案Sigma8671主要接口:一体机终端:内嵌基于Linux系统的嵌入式信息发布高清播放机板卡;支持WIFI,支持远程/定时开关机;支持横、竖屏播放;尺寸、外观、颜色可根据需求定制;安装方便、外形美观。
一体机可选尺寸:19寸、22寸、26寸、32寸、42寸、46寸、55寸、65寸、85寸等。
壁挂式一体机立式一体机3.5.3终端对比当前多媒体信息发布系统主流终端为使用嵌入式linux操作系统的终端与使用X86架构基于Windows系统的工控机终端。