留言条专项复习资料内容
三年级上语文留言条(范本)
![三年级上语文留言条(范本)](https://img.taocdn.com/s3/m/e7aca093ed3a87c24028915f804d2b160b4e86e9.png)
三年级上语文留言条三年级上语文留言条篇一:三年级上语文留言条、请假条三年级上学期语文专项复习(留言条练习)①5月11日,小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海,要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话,把学习、生活安排好,请你替小红的爸爸写一张留言条。
②下午王明去找红红,他想明天和李红一起去公园植树,可是李红不在家,他写了张留言条,让李红明天上午8点在家等他一起去。
请你为王明写张留言条。
③7月5日下午小强到小芳家来还书,可小芳家没有人,于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶,请她转交给小芳。
但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。
请你帮小强写一写。
④张硕周一要参加合唱队的演出,要早上7:00就到校,请您代替她给妈妈写一张留言条,告诉妈妈早上6: 00叫她起床。
三年级上学期语文专项复习(请假条练习)1、李阳今天早上觉得头疼,母亲给他量了体温后,发现发烧了,带去看医生,医生说需要卧床休息两天,请你帮他向班主任张老师请假。
时间是: 201X年3月20日。
2、今天,你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛,不能到校上课了。
请你写张请假条向班主任王老师请假。
3、王丽的爸爸要到济南出差,不能参加12月26日的家长会,他给贾老师打电话没打通,于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。
请你替王丽的爸爸写这张请假条。
4、假如你是叫李华,同学高韵是你邻居。
她昨晚发烧并咳嗽得很厉害,一直到半夜才入睡。
今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。
今天的日期是201X年01月24 日。
篇二:三年级上语文留言条、请假条(空白) 三年级上学期语文专项复习(留言条练习)①5月11日,小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海,要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话,把学习、生活安排好,请你替小红的爸爸写一张留言条。
二年级语文留言条专项复习
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陈红 2019 年 3 月 10 日 范文 2: 亲爱的爸爸: 不好意思,你也知道,我们班的陈凤华同学得了痢疾。她的家境 又不好,父母在外打工,家中只有她和她奶奶。今天我和几个同学约 好了去他家看望她,18:00 多就会回来。请您放心。
儿子
2020 年 10 月 25 日 三、我来写一写 1. 去李磊家还前两天借的《柯南漫画集》,可是李磊不在家,
把书放在邻居李叔叔家,叔叔让 写一张留言条给艳艳,请 你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳,并对他说声谢谢。
二年级语文(上)留言条专项复习
一、留言条讲解 留言条要素是:称呼、正文、署名和日期 1.首先,在左上角顶格写上注意每段前要空
两格), 3.最后,在右下角署名(写留言条的人)和标注日期。
二、范文 范文 1:
张锋: 原定星期日的演讲比赛改在星期一下午两点举行了,因为气象台
留言条专项练习题
![留言条专项练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/01bb8b44b8f67c1cfad6b8f8.png)
写六则留言条:
1、11月20日这天,小明的妈妈要加班晚点回家,让小明放学回到家以后先写作业,不要乱跑。
请你替小明的妈妈写一个留言条。
2、11月8日这天,王林邀请李丽星期天上午8点去艺术馆参观,李丽不在家。
请你替王林给李丽写一张留言条。
3、3月11日下午王明去找红红,他想明天和红红一起去公园植树,可是红红不在家,他写了张留言条,让红红明天上午8点在家等他一起去。
请你为王明写张留言条。
4、国庆节那天,张刚去王芳家还书,可是王芳不在家,请你替张刚写一张留言条。
5、5月11日,小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海,要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话,把学习、生活安排好,请你替小红的爸爸写一张留言条。
6、6月10日,妈妈不在家,小明要去小刚家借书,怕回来晚了,妈妈着急,于是写了张留言条给妈妈。
请你帮小明写留言条,注意格式。
【精选】部编版二年级上册品德《留言条》专项复习+练习
![【精选】部编版二年级上册品德《留言条》专项复习+练习](https://img.taocdn.com/s3/m/e706120feffdc8d376eeaeaad1f34693daef100c.png)
【精选】部编版二年级上册品德《留言条》
专项复习+练习
本文档为部编版二年级上册品德课程的《留言条》专项复和练
内容,旨在帮助学生巩固和提升他们的品德素养。
复内容
留言条的写作要点
1.留言条的开头应该客气和友好,例如:亲爱的同学、尊敬的
老师等。
2.留言条的正文要完整表达想要传达的内容,用简明扼要的语言,注意措辞得体。
3.留言条的结尾要礼貌和亲切,例如:祝好、期待回复等。
留言条的练题
1.写一张给同学的留言条,邀请他(她)一起参加你的生日聚会。
2.写一张留言条给班主任,表示感谢他的辛勤工作。
3.写一张给父母的留言条,表达你对他们的爱和感激之情。
研究目标
通过复和练,学生应该能够:
- 了解留言条的写作要点;
- 运用适当的语言和措辞写留言条;
- 表达感谢、邀请等情感。
参考答案(仅供参考)
1.亲爱的同学:
我的生日就要到了,我非常开心。
我诚挚地邀请你来参加我的生日聚会,一起度过愉快的时光。
聚会时间是在下周六下午2点,在学校操场。
希望你能准时参加。
谢谢!
祝好。
___
2.尊敬的班主任:
感谢您一直以来辛勤的工作和对我们的关心与照顾。
您的教导让我受益匪浅,我非常感激。
祝您工作顺利,身体健康!
谢谢!
学生甲
3.爸爸妈妈:
您们是我最亲爱的人,我爱你们!谢谢你们一直以来对我的关心和爱护。
您们的辛勤付出让我感到无比幸福和温暖。
我会更加努力,不辜负您们的期望!
爱你们!
___。
最新部编二年级语文留言条专项练习(原版)
![最新部编二年级语文留言条专项练习(原版)](https://img.taocdn.com/s3/m/6125791201f69e3143329483.png)
留言条(一)班级:姓名:10月8日是明明的生日,他去请小强生日当晚6点钟来自己家吃晚饭,可是小强不在家,请你替明明写一张留言条给小强。
留言条(二)班级:姓名:丽丽写完作业后,想去华华家玩,可是妈妈不在家。
如果你是丽丽,请写一张留言条告诉妈妈。
班级:姓名:6月9日晚上,丁丁来找东东,告诉他明天早上学校里有集体活动要穿校服,东东正好打针去了,请你帮丁丁给东东写一张留言条。
班级:姓名:5月11日,小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海,要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话,请你替小红的爸爸给小红写一张留言条。
爱到分才显珍贵,很多人都不懂珍惜拥有只到失去才看到,其实那最熟悉的才是最珍贵的我遇到猫在潜水,却没遇到你我遇到狗在攀岩,却没遇到你我遇到夏天飘雪,却没遇到你我遇到冬天刮台风,却没遇到你我遇到猪都学会结网了,却没遇到你我遇到所有的不平凡,却一直遇不到平凡的你――<听几米唱歌>————几米我想努力抓住世界,最后却仍被世界淘汰,如果一开始就松开,我会不那么伤心吗?终究是要闭上眼,随风去吧,为什么一定要坚持到最后呢?————几米每个人都是上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的,有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜欢爱他的芬芳!而我的苹果者是用来做了酒杯。
————几米我想我总是不知道要如何去学会放弃,现在我知道。
其实,有些是你根本就无法掌控的,不是你不去放弃,而是你根本就抓不住。
————几米我该抬头走还是低头走?我该贴着墙壁走还是靠着水沟走?我该跟着前面情侣的脚步走还是拥着身边的空气走?我该吸着地面走还是浮在空中走?一个人是无法抵挡所有事情的,有时候一朵白云的阴影,小鸟轻松的街走白云。
小鸟可以做到,我未必能做到。
你能做到的,我未必能做到。
————几米所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索,所有的遗憾,总会留下一处完美的角落,我在冰峰的深海,寻找希望的缺口,却在惊醒时,瞥见绝美的阳光!————几米人生总有许多巧合,两条平行线也可能会有交汇的一天。
【精选】部编版二年级上册英语《留言条》专项复习+练习
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【精选】部编版二年级上册英语《留言条》
专项复习+练习
留言条是英语研究中的重要话题之一,通过留言条的研究,可
以提高学生的英语书写能力和交流能力。
以下是部编版二年级上册
英语留言条的专项复和练内容。
一、留言条的基本格式
留言条一般包括日期、称呼、称谓、留言内容和署名等要素。
留言条的格式要规范,字迹要工整,留言内容要简洁明了。
二、留言条的练
以下是一些留言条的练题:
1. 写一张留言条告诉你的同学你感冒了,不能去参加学校的运
动会了。
2. 写一张留言条感谢你的朋友在你生日时送给你的礼物。
3. 写一张留言条告诉你的爷爷奶奶你的假期计划,希望他们能够支持。
4. 写一张留言条邀请你的朋友一起参加你的生日聚会。
5. 写一张留言条向你的老师请假,因为你要去看医生。
三、留言条的复要点
留言条的复要点包括以下内容:
1. 留言条的格式要点;
2. 留言条的常用词汇和句型;
3. 留言条的写作技巧和注意事项。
四、留言条的写作技巧和注意事项
写留言条时要注意以下几点:
1. 句子要简洁,表达要明了;
2. 字迹要工整,格式要规范;
3. 使用恰当的称呼和称谓;
4. 注意使用正确的时态和语法。
通过以上的专项复习和练习,相信同学们对留言条的写作能力会有所提高。
希望大家认真复习,加油!。
二年级语文“留言条”专项练习题
![二年级语文“留言条”专项练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/3d9a9fe9b8f3f90f76c66137ee06eff9aef84987.png)
二年级语文“留言条”专项练习题二年级语文“留言条”专项练习题一、什么是留言条?留言条是一种简单的书信,是留下便条给别人看的一种形式。
便条上记录的是简短的问候和留言,以便接收人在看到便条后能够快速了解信息并作出回应。
二、为什么要写留言条?写留言条的目的是为了方便快捷地传达信息,特别是当接收人不在场或无法及时沟通时。
留言条可以提醒接收人进行必要的行动,如取件、安排会议或回复电话等。
此外,留言条还可以在紧急情况下传递重要信息,避免耽误时间。
三、留言条的构成?1、称呼:写给谁2、正文:要传递的信息3、结尾:礼貌的结束用语4、署名:谁写的四、留言条的注意事项:1、简明扼要:留言条应简短明了,清晰地表达信息。
2、语言得体:使用礼貌和恰当的语言,避免引起误解。
3、字迹清晰:字迹要工整,清晰可见,避免接收人无法辨认。
五、留言条示例:【例1】亲爱的小明:你好!我是你的朋友小红,给你打电话没接,所以写了这张留言条给你。
明天下午3点,我们在公园见面,有重要事情商量。
请记得带上笔记本和笔,谢谢!小红【例2】亲爱的老师:您好!我是您班上的学生小李,今天下午我去参加足球比赛,无法参加您的语文课。
我会尽快补课并请您谅解。
谢谢!小李【例3】亲爱的同事:你好!我是你的同事小张,刚才你不在办公室,所以我留了这张留言条。
我们需要尽快开会讨论下个季度的销售计划,请尽快回复我你的时间和地点建议。
谢谢!小张通过以上示例,我们可以看到留言条的广泛应用和重要性。
在日常生活中,我们可以通过书写留言条来传达信息,提高沟通效率,避免误解和不必要的麻烦。
因此,掌握留言条的写作技巧和注意事项是非常必要的。
学写留言条(练习4)
![学写留言条(练习4)](https://img.taocdn.com/s3/m/af548b25492fb4daa58da0116c175f0e7cd11945.png)
学写留言条(练习4)学写留言条(练习4)
一、讲话导入,猜留言条
1、板书:留言条。
2、看了留言条,你想知道什么?
二、读读典范,学留言条
1、学生自读留言条,边读边思虑方才提出的问题。
2、议论沟通:
(1)什么是留言条?
(2)什么时候要写留言条?
(3)写留言条要注意些什么?
3、板书:写清给谁看的;写清留下的话;写上留言人的名字、留言时间。
三、看看对话,说留言条
1、出示对话
路路:阿姨,小亮家里的人不在吗?
阿姨:是的,他们上街去了。
路路:请您替我把这本书交给小亮。
阿姨:行啊,你写个留言条吧。
2、读对话,依据对话内容写一张留言条。
3、小组议论。
4、指名说留言条,师生评论。
5、教师小结,提示写留言条要注意的格式。
四、学生实践,写留言条
1、讲话提出要求:依据自己的生活实质,给父亲母亲或同学写一张留言条。
2、学生自由写留言条。
3、小组内沟通,实时提出改正建议。
4、展现学生的留言条,适合评论。
五、延长课外,用留言条
教师小结,鼓舞学生此后在生活中多用留言条。
附板书:
学写留言条
写清给谁看的;(称号顶格写)
写清留下的话;(开头要空格)
写上留言人的名字、留言时间(右下分行写)。
【精选】部编版二年级上册美术《留言条》专项复习+练习
![【精选】部编版二年级上册美术《留言条》专项复习+练习](https://img.taocdn.com/s3/m/c370e978366baf1ffc4ffe4733687e21af45ffad.png)
【精选】部编版二年级上册美术《留言条》
专项复习+练习
一、留言条的特点
留言条是人们用来向别人传递信息、留下文字记录的一种形式。
在美术研究中,我们也会用到留言条的形式来表达自己的想法。
留
言条的特点如下:
- 留言条通常由标题、正文、发件人和收件人组成。
- 标题应简明扼要,能吸引读者的注意力。
- 正文应简洁明了,内容要表达清楚。
- 发件人和收件人的位置应明显,便于辨认。
二、书写留言条的要点
在书写留言条时,我们需要注意以下要点:
1. 简洁明了
留言条的文字应简洁、明了,能够准确传达意思。
可以使用简单的词汇和句子,避免长篇大论。
2. 用词正确
在书写留言条时,要注意使用正确的词汇和语法,避免出现错误。
3. 规范格式
留言条的格式要规范整齐,包括标题、正文、发件人和收件人的部分。
每个部分应明显区分,便于阅读和理解。
4. 留白合适
留言条应合理留白,不要过于拥挤。
适当的留白可以让留言条更加清晰、易读。
三、练题
1. 根据以下提示,完成一张留言条:
标题:明天聚餐
正文:大家明天下午4点在餐厅聚餐,请准时到场。
发件人:小明
2. 你在学校的美术展览上看到一幅自己喜爱的画作,请根据以下要点,写一张留言条表达你的想法:
标题:画作欣赏
正文:你的画作很棒!色彩丰富,构思独特。
我对你的艺术才华充满钦佩。
发件人:XX同学
以上是关于《留言条》的专项复习和练习,希望能够帮助你更好地掌握留言条的书写技巧。
继续加油!。
三年级上册语文复习留言条练习(苏教版国标本)
![三年级上册语文复习留言条练习(苏教版国标本)](https://img.taocdn.com/s3/m/66f9604bc850ad02de80415c.png)
三年级上学期语文专项复习
(留言条练习)
1、5月11日,小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海,要过三天才能回来。
爸爸要
小红在家听妈妈的话,把学习、生活安排好,请你替小红的爸爸写一张留言条。
2、3月11日下午王明去找红红,他想明天和李红一起去公园植树,可是李红不在家,他
写了张留言条,让李红明天上午8点在家等他一起去。
请你为王明写张留言条。
3、7月5日下午小强到小芳家来还书,可小芳家没有人,于是小强把书转交给小芳的邻
居王奶奶,请她转交给小芳。
但小强怕小芳不不知道就写了一张留言条。
请你帮小强写一写。
1
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小学二年级留言条专项练习
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小学二年级留言条专项练习留言条是一种简单实用的应用文体,对于小学二年级的小朋友来说,学会写留言条是一项很重要的语文技能。
它可以帮助小朋友们在生活中更好地与人交流和沟通。
一、留言条的格式留言条一般由称呼、正文、落款三部分组成。
1、称呼要顶格写,称呼后加冒号。
比如“妈妈:”“爸爸:”“老师:”等。
2、正文在称呼的下一行空两格开始写,要把想要表达的事情简单明了地写清楚。
3、落款在正文的右下角,先写留言人的姓名,再写留言的日期。
二、留言条的写作要点1、简单明了留言条的内容要简洁,把事情说清楚就行,不要啰嗦。
2、语言礼貌即使是留给亲近的人,也要注意语言文明、有礼貌。
3、事情完整要把留言的原因、时间、地点、具体要求等关键信息写完整。
三、留言条的常见类型1、告知类比如告知家人自己去哪里玩了,什么时候回来。
示例:妈妈:我和小明去公园玩了,大概下午 5 点回家,您不用担心。
_________月____日2、请假类向老师请假。
示例:老师:我今天肚子疼,想请假一天去看病。
_________月____日3、委托类请别人帮忙做事。
示例:爸爸:我忘记带语文书了,麻烦您下午帮我送到学校来,谢谢!_________月____日四、练习题目1、小明放学回到家,发现妈妈不在家,他想去同学小刚家写作业,怕妈妈回家找不到他着急,于是给妈妈写了一张留言条。
2、小红的同学丽丽生病了,小红想去看望她,但是下午还有课,所以只能放学后去。
她想提前告诉丽丽,给丽丽写了一张留言条。
3、周末,小刚想约小明一起去踢足球,但是小明不在家,小刚给他写了一张留言条。
五、写作步骤1、认真审题看清题目要求,明确留言的对象、内容和目的。
2、构思内容根据题目要求,在脑海中构思要写的内容,包括称呼、正文和落款。
3、书写留言条按照留言条的格式,把构思好的内容写下来,注意书写工整,标点正确。
4、检查修改写完后,认真读一读,检查有没有错别字、语病,格式是否正确,内容是否完整。
【精选】部编版二年级上册语文《留言条》专项复习+练习
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【精选】部编版二年级上册语文
《留言条》专项复习+练习
留言条要素是:称呼、正文、署名和日期
1.首先,在左上角顶格写上收条人(称呼,留给谁的),冒号:
2.然后在下一行写上留言内容(有什么事),(注意每段前要空两格),
3.最后,在右下角署名(写留言条的人)和标注日期。
范文一
小白兔:
明天是我的生日,我想邀请你来参加我的生日派对,时间是晚上七点,记得准时参加哦!
小花猫
7月3日
范文二
刘强:
原定星期日的春游改在星期六了,因为气象台预报星期日有中雨。
上午八时在校门口集合,请你准时参加。
王刚
2020年7月5日
范文三
亲爱的妈妈:
不好意思,你也知道,我们班的李华同学得了积水性脑膜炎。
她的家境又不好,父母在外打工,家中只有她和她奶奶。
今天我和几个同学约好了去他家看望她,下午5:00多就会回来。
请您放心。
儿子
2018年10月25日
练习
(一)小玉去王红家还前两天借的《西游记》,可是王红不在家,小
玉把书放在邻居黄阿姨家,阿姨让小玉写一张留言条给王红,请你代替小玉写一张留言条把这件事告诉王红,并对她说声谢谢。
(时间:6月16日)
(二)妈妈生病了,懂事的王强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
请你代替他写一张留言条。
(时间:2月16日)
(三)下午红红要参加学校的书法比赛,不能参加班级的大扫除,请你代替她写一张留言条告诉劳动委员小文,并说声对不起。
(时间:3月1日)。
部编版二年级语文上册《留言条》知识点详解+习题20则
![部编版二年级语文上册《留言条》知识点详解+习题20则](https://img.taocdn.com/s3/m/39036a6b5a8102d276a22fb8.png)
二年级语文上册《留言条》知识点详解+习题20则写作方法1.注意格式。
留言条分四部分:称呼、正文、署名和日期。
称呼:要顶格写,留言条留给谁就称呼谁。
正文:在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
署名和日期:要在正文下面写清楚谁留的条,并在右下角写清年、月、日。
署名和日期都靠右顶格。
2.注意人称代词的转化。
题目中常常是叙述一件事,写留言条时,不能直接照搬叙述中的人称代词。
而应转化一下,如叙述中的“你”应转化为“我”,“他”或“她”应转化为“你”。
3.留言条分为三个部分:◆先写是留给谁的。
——称谓(顶格写)◆再写有什么事。
——正文(空两格另起一行写,写清事情。
)◆最后写自己的名字和时间。
——落款(名字和日期各占一行,并且右对齐。
)口诀:称呼顶格点冒号,正文换行空两格,署名日期右下方,署名在上,日期在下。
例文1去办公室还书,老师不在。
(留言人以小田,留言时间为2020年4月12日为例)老师:我去办公室还书,你不在。
我把书放到你的办公桌上了。
请您查收!小田2020年4月12日例文2通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动,但是她家里没人。
小芳:上午九点学校参加书法小组活动,请你准时参加。
小童2020年4月12日例文3(1)小方到医院看望爸爸,晚上八点才能回来,可妈妈没在家。
留言条妈妈:我要到医院去看望爸爸,晚上八点才能回来,请不要担心。
儿子:小方2020年10月7日(2)尹晨斐接到冀欣雨的电话,叫她去公园玩,可妈妈不在家。
留言条妈妈:我和冀欣雨要去公园玩,请不要担心。
女儿:晨斐2020年10月7日图文解读练习题留言条专项训练题(一)宇翔去艳艳家还前两天借的《西游记》,可是艳艳不在家,宇翔把书放在邻居黄阿姨家,阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳,请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳,并对她说声谢谢。
(1)找出留言条中错误,并圈出来(2)请你为宇翔写一张正确的留言条(二)妈妈生病了,懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
留言条的练习
![留言条的练习](https://img.taocdn.com/s3/m/b1da3f8f1b37f111f18583d049649b6648d709bd.png)
留言条练习
班级姓名
1、9月11日,小红的爸爸临时决定下午3点钟出差去北京,要过三天才能回来。
爸爸要小红
在家听妈妈的话,请你替小红的爸爸写一张留言条。
2、3月11日下午王明去找李红,他想明天和李红一起去公园赏花,可是李红不在家,他写
了张留言条,让李红明天上午8点在家等他一起去。
请你替王明写张留言条。
3、7月5日下午小强到小芳家来还书,可小芳家没有人,于是小强把书转交给小芳的邻居
李奶奶,请她转交给小芳。
请你帮小强写一张留言条。
4、12月8日是明明的生日,明明想让小强那天去吃饭,可小强不在家,你帮明明给小强写一张留言条。
时间是12月1日。
5、7月4日,丁丁去冬冬家,见到了冬冬的奶奶。
丁丁:请问,冬冬在家吗?
奶奶:他到他爸爸单位去了,有事吗?
丁丁:王老师让我通知她明天下午两点到学校参加表演,请她准时去。
奶奶:请你写张留言条吧。
6、周三晚上,丁丁来找东东,告诉他明天早上有活动要穿校服,东东正好打针去了,请你帮丁丁给东东写一张留言条。
7、班主任张老师通知:明天(1月8日)上午9点在学校报告厅举办读书会。
李明去王亮家通知她,可是王亮不在家。
请你帮李明给王亮写张留言条。
留言条专题教育讲义
![留言条专题教育讲义](https://img.taocdn.com/s3/m/b69b1cd6d1d233d4b14e852458fb770bf78a3b3f.png)
注意事项 1.写留言条要留有余地,假如求人办事旳
留言,向心仪旳人留言,则更要注意留 有再次约见旳机会,为发明交往条件打 下基础。 2.不同旳对象用语也有不同。知照性留言 意思清楚即可,可直来直去。而示爱留 言,求援留言则既要目旳明确又要含蓄 委婉,富于情感。家庭或熟人留言可用 口语。
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3.选择最佳旳体现方式。一种好旳体现方 式会收到意想不到旳效果。有时孩子向 父母体现爱意会难以启齿,你能够选择 字条式留言,如例一。美国作家杰 克· 坎菲尔和马克· 汉森在《心灵鸡汤》 就写到一位母亲旳抽屉里放满了女儿写 给她旳留言卡片,这些爱言慰语使她疲 劳全消,觉得人生并非全无意义,家里 旳留言板也成了全家人情感沟通旳桥梁。
(网上留言,对社会热门话题刊登自己旳看法)
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【案例解读】
定义 留言条旳含义有狭义和广义之分,狭 义旳留言条是指人们在离开某地时用书面形式 留下要说旳话 。广义旳留言条是指用简短旳 语言送上自己要体现旳信息。从形式上分,它 涉及家庭留言,车站机场等公共场合旳板上留 言,贺卡留言,网上或 短信留言等。从内 容上分,有知启留言,寻访未遇留言,示爱 (爱情、亲情、友谊)留言,催讨留言,不便 当面说旳留言等。
3.请你给南方卫视旳“马后炮”栏目旳留 言板发一种网上留言,说说你对民办高 校毕业生就业难旳看法。
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飞虎将军陈纳德先生曾从飞机上垂 下大条幅向陈香梅女士示爱;重庆旳一 位男士和妻子吵架后,也从十几米高旳 楼上垂下条幅向妻子道歉,这两幅条幅 也可算是世上最大旳留言条了吧?虽然 有点惊世骇俗,但也传为佳话,他们都 以这种独特旳留言方式到达了自己旳目 旳。
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【请你评判】
试根据留言旳写法特点分析如下一则留言:
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复习 留言条
![复习 留言条](https://img.taocdn.com/s3/m/b2a7737d0b1c59eef8c7b4ac.png)
妈妈:
外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼, 我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带 些好吃的,晚饭你可以少做点。 小新 11月4日上午
内容:称呼、正文、署名、日期 格式要求: 1、写给谁(称呼 顶格写,后边写上冒 号); 2、写清事情(正文 另起一行空两格 写 ); 3、写上留言人的名字(署名 另起一行写 在右下角 ); 4、写上留言时间(日期 写在名字的下
复习 学写留言条
高廷忠
还记得什么叫做留言条吗?
简单地说,在日常生活中,有事 情要通知对方,而对方不在,又 没时间等对方回来,我们就写张 条子给他。这张条子就叫留言条。
活动一:回顾留言条的内容及格式
活动任务:讨论“留言条有哪些内容?都有什么 格式要求?”
活动流程: 1.自主学习:读课本上的留言条,思考问题。 2.小组讨论:在小组长的带领下进行交流、讨论,形成 小组讨论结果。 (温馨提示:留言条应该说清哪些内容?在书写格式上你 想提醒大家注意什么?) 3.展示分享:一个小组展示讨论成果,并组织其他小组 进行分享。
面 )。
活动二:我来ห้องสมุดไป่ตู้帮他
活动任务:找出“留言条中存在的的错误。”
活动流程: 1、自主学习:自主看学习卡,找出留言条里的错 误。 2、小组讨论:在小组长组织下把留言条中的错误 改正。 3、展示分享:一个小组展示讨论成果,并组织其 他小组进行分享。
活动三:大显身手
活动任务:自主“练习写留言条”。
活动流程:
1、自主学习:自读要求,并按要求写留言 条。 2、小组讨论:组内交流自己写的留言条, 相互检查及修改。 3、展示分享:每组选出写得最好的一个同 学展示。
你去丁丁家里,约他星 期六早上八点去公园画 画,但他家里没有人。 请你写一张留言条给他。
二年级上册留言条复习专题
![二年级上册留言条复习专题](https://img.taocdn.com/s3/m/fb3298692e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2ff.png)
姓名:等级:一、熟记留言条的格式,你和朋友去公园玩,请给妈妈写一个留言条。
二、11月6日茵苗放学后,要跟同学一起去看望生病的小明同学,五点左右才能回家,请帮助茵苗给妈妈写一张留言条。
姓名:等级:一、熟记留言条的格式,你和朋友去公园玩,请给妈妈写一个留言条。
二、11月6日茵苗放学后,要跟同学一起去看望生病的小明同学,五点左右才能回家,请帮助茵苗给妈妈写一张留言条。
姓名:等级:一、熟记留言条的格式,你和朋友去公园玩,请给妈妈写一个留言条。
二、11月6日茵苗放学后,要跟同学一起去看望生病的小明同学,五点左右才能回家,请帮助茵苗给妈妈写一张留言条。
姓名:等级:一、熟记留言条的格式,你和朋友去公园玩,请给妈妈写一个留言条。
二、11月6日茵苗放学后,要跟同学一起去看望生病的小明同学,五点左右才能回家,请帮助茵苗给妈妈写一张留言条。
三、11月4日,小敏去茵苗家,见到了茵苗的奶奶。
小敏:请问,茵苗在家吗?奶奶:她刚刚出去了,有事吗?小敏:陈老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书,请她准时去。
奶奶:请你写张留言条吧。
四、星期六上午八点半,全体二年级学生自带工具,到学校义务植树。
陈老师让小敏通知小青,可小青不在家。
请你替小敏给小青写一张留言条。
三、11月4日,小敏去茵苗家,见到了茵苗的奶奶。
小敏:请问,茵苗在家吗?奶奶:她刚刚出去了,有事吗?小敏:陈老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书,请她准时去。
奶奶:请你写张留言条吧。
四、星期六上午八点半,全体二年级学生自带工具,到学校义务植树。
陈老师让小敏通知小青,可小青不在家。
请你替小敏给小青写一张留言条。
三、11月4日,小敏去茵苗家,见到了茵苗的奶奶。
小敏:请问,茵苗在家吗?奶奶:她刚刚出去了,有事吗?小敏:陈老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书,请她准时去。
奶奶:请你写张留言条吧。
四、星期六上午八点半,全体二年级学生自带工具,到学校义务植树。
陈老师让小敏通知小青,可小青不在家。
小学语文精品课件:二年级留言条复习
![小学语文精品课件:二年级留言条复习](https://img.taocdn.com/s3/m/0707dbc1aaea998fcd220ebb.png)
署名
小明 11 月 6 日
我会改。
妈妈: 我 去 图 书 馆 借 书 了,
五点之前回来。
小明 11 月 6 日
日期
我会改。
今天(11月22日)下午,小明要去同
学写家张学留习言,条称要。顶呼格晚没写点有回家。请你替他给妈妈
妈妈 今 天 下没有午冒号, 我 要 去
同学 家 学 习 , 要 晚 点 儿
妈妈:
称呼
我 去 图 书 馆 借 书 了,
五点之前回来。
正文
署名
小明 11 月 6 日
日期
我会改。
妈妈:
称呼
我 去 图 书 馆 借 书 了,
五点之前回来。
小明 11 月 6 日
我会改。
妈妈: 我 去 图 书 馆 借 书 了,
五点之前回来。
正文
小明 11 月 6 日
我会改。
妈妈: 我 去 图 书 馆 借 书 了,
回家 , 请 不 要 担 心 。
11 月 22 日
小明
日期在署名 的下面
正确写法
妈妈 : 今天下午,我要
去同 学 家 学 习 , 要 晚 点儿 回 家 , 请 不 要 担 心。,小红感冒要去医务室看
病,老师不在,要写张留言条给曹老师,
你认为应该怎么写?
留言条专项复习
想一想,说一说:
留言条由( 四 )部分组成。 分别是(称呼)、(正文)、 (署名)和(日期)。
妈妈: 我出去
了。
你觉得这个留言条怎么样?
妈妈: 我出去
了。
去哪? 什么时候回来? 干什么?
读一读,背一背
称呼顶格加冒号, 下排正文空两格。 署名写在右下方, 日期写在署名下。
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留言条注意事项
在日常生活中,有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,却又没时间等候对方回来,写张字条留给对方。
这种文体就是留言条。
留言条的格式也分四部分:称呼、正文、署名和日期。
注意:1.在第一行的正中间写上“留言条”三个字。
2.称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁,后面加冒号(:)
3.在称呼下一行空两格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
4.在正文下面右下方写清楚谁留的条子。
5.另起一行,在名字下面写上日期。
范文:
留言条
妈妈:
今天下午放学后,我们要去公园画画,我可能晚点儿回家。
希望您不要担心。
留言条
小明去小丽家还前两天借的《西游记》,可是不在家,小明把书放在邻居黄阿姨家,阿姨让小明写一张留言条给小丽,请你代替他写一张留言条把这件事告诉小丽,并对她说声谢谢。
请你为小明写一张正确的留言条
留言条
小丽:
我去你家还前两天借的《西游记》,可是你不在家,我把书放在邻居黄阿姨家,请你记得去拿。
谢谢
你。
小明
月日
2、妈妈生病了,懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
请你代替他写一张留言条。
(1月16日)
留言条
妈妈:
记得早上吃感冒药,我上学去了。
儿子刘强
1月16日3、下午芳芳要参加学校的合唱比赛,不能参加班级的大扫除,请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静,并说声对不起。
(时间:5月1日)
留言条
张静:
下午我要参加学校的合唱比赛,不能参加班级的大扫除,对不起。
芳芳
5月1日
4、小明的妈妈晚上要加班,所以不回家吃饭了。
让小明回家后先和爸爸吃饭,吃完后要认真做作业,要按时睡觉。
请你替小明的妈妈写一张留言条。
留言条
小明:
我晚上要加班,所以不回家吃饭了。
你回家后先和爸爸吃饭,吃完后要认真做作业,要按时睡觉。
妈妈
月日
5、小刚和小亮约好今天下午3点半在学校前见面一起去学画画,因小刚有其他事情不能去了,他约小亮明天下午再去。
请你替小刚写一张留言条。
留言条
小亮:
我和你约好今天下午3点半在学校前见面一起去学画画,因我有其他事情不能去了,我们明天下午再去。
小刚
月日
6、今天下午,妈妈、爸爸不在家,小明要去小刚家借书,怕回来晚了,爸妈着急,于是写了张留言条给他们。
请你帮小明写留言条,注意格式。
留言条
妈妈、爸爸:
今天下午,我要去小刚家借书,我会晚点回来。
爸妈不要着急。
儿子小明
月日
7、1月12日这天,云云放学后要排练节目,不能回家吃晚饭。
他怕妈妈担心,就写了一张留言条。
如果你是云云。
你该怎么写?
留言条
妈妈:
我放学后要排练节目,不能回家吃晚饭。
请妈妈别担心。
云云
1月12日
8、星期五放学后,小名要去少年宫参加活动。
回到家,发现爸爸妈妈还没回来。
小名要给爸爸妈妈写张留言条。
请你帮他写,好吗?
留言条
爸爸妈妈:
放学后,我要去少年宫参加活动。
我会晚点回家,爸爸妈妈别担心。
小名
星期五
9、今天是11月27日。
教武术的肖老师让小然通知小刚星期六下午2:00到学校训练房练习武术,结果小刚不在家,请你帮小然给小刚写张留言条,好吗?
留言条
小刚:
今天,教武术的肖老师让我通知你星期六下午2:00到学校训练房练习武术,请准时参加。
小然
11月27日
10、5月11日,小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去
上海,要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话,把学习、生活安排好,请你替小红的爸爸写一张留言条。
留言条
小红:
我临时决定下午2点钟出差去上海,要过三天才能回来。
你在家听妈妈的话,把学习、生活安排好。
爸爸
5月11日11、3月11日下午王明去找红红,他想明天和李红一起去公园植树,可是李红不在家,他写了张留言条,让李红明天上午8点在家等他一起去。
请你为王明写张留言条。
留言条
李红:
下午我去找你,我想明天和你一起去公园植树,可是你不在家,你明天上午8点在家等我一起去。
王明
3月11日
12、7月5日下午小强到小芳家来还书,可小芳家没有人,于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶,请她转交给小芳。
但小强怕小芳不不知道就写了一张留言条。
请你帮小强写一写。
留言条
小芳:
下午我到你家来还书,可你家没有人,我把书转交给你的邻居王奶奶,请她转交给你。
谢谢你。
小强
7月5日。