功能室管理人员职责
2024年学校功能室管理员岗位职责（三篇）
2024年学校功能室管理员岗位职责一、按时开放仪器室和实验室。
二、经常清理和检查仪器教具，及时做好保养和维修。
三、做好仪器、教具的调入、购入和正常损耗的登记工作。
记好细帐，做到帐、卡、物相符。
制定执行实验、教仪保管室的规章制度，并经常检查，及时向领导汇报。
四、做好仪器、教具的分类造册，入架定位，编码标签工作。
五、根据教学需要，做好物品的补充、采购工作。
根据安全规则管好有关有毒物品。
注意实验室安全用电、防毒、防火、防盗、防霉变等工作。
六、保持实验室、教仪室的清洁。
七、热爱本职工作，爱护一切财产，最大限度的发挥实验器材的作用。
八、做好仪器、教具的借、还登记工作。
2、音乐室管理员岗位职责一、凡上拨和自购的音乐器具，及时验收统一分类编号、贴标工作，认真登记入册。
二、保持音乐室清洁、整齐。
窗帘每学期清洗一次。
三、任课教师教学时需要用音乐器具，做好出借回收工作。
四、做好音乐室的使用登记工作。
五、对出现故障的设备及时报修。
加强对设备的维护保养。
教育学生爱护学校财物，如遇损坏现象按有关制度进行赔偿。
六、按规定放置各种音乐器材设备。
七、完成学校交给的其他工作。
3、美术教室管理员岗位职责一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。
二、做好各种美术器材的维护、保养工作。
严格执行学校制定的有关教学计划，按时上好美术课，为提高学校美术教师的素质服务。
三、不断学习，努力提高自身业务素质和管理水平，及时向学校提出更新、增添各种辅助设备及教学软件的建议。
四、认真做好各类设备及资料的记录整理和分类保管工作，定期对各类设备进行彻底清扫，保持室内良好的环境卫生。
五、做好安全防范和财产保护工作。
掌握用电、防火、防盗、防水等设备器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。
4、综合实践教室管理员岗位职责一、建立财产管理帐目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。
二、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。
学校功能室管理员岗位职责范文（二篇）
学校功能室管理员岗位职责范文学校功能室管理员的岗位职责包括以下几个方面：1. 管理功能室的日常运营：负责协调和管理学校功能室的使用安排，包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室等，确保室内设施设备运行正常，提供良好的学习和工作环境。
2. 维护功能室的安全与卫生：负责功能室的安全和卫生管理，包括每天巡查功能室，确保室内环境整洁、安全。
保障师生的人身安全，预防和处理功能室的安全事故。
3. 处理功能室的预约使用：负责管理学校功能室的使用预约，按照规定和要求为教师和学生预约使用功能室，确保室内资源的合理分配和利用。
4. 维护功能室设备的维修与更新：负责管理功能室设备的维修和保养，及时处理设备损坏、故障等问题。
根据需要，及时更新和升级设备，确保功能室设备的完好和先进性。
5. 协助学校活动和会议的组织：负责协助学校组织活动和会议的准备工作。
包括根据活动需求提供所需设备，设置场地布置，协助活动过程中的设备调试和运行等。
6. 提供技术支持和指导：负责为教师和学生提供使用功能室设备的技术支持和指导，确保他们能正确操作和使用设备，解决设备使用过程中的问题。
7. 统计和记录功能室使用情况：负责统计和记录功能室的使用情况，包括使用频率、使用时长等。
通过数据分析，为学校提供合理的室内资源调配建议。
8. 遵守和执行学校的相关规定和政策：严格遵守和执行学校有关功能室管理的规定和政策，保障功能室的正常运作，维护学校的形象和利益。
总之，学校功能室管理员是为学校师生提供良好的学习和工作环境的重要职位，他们负责管理、协调和维护学校功能室的各项工作，保障师生能够正常使用和享受这些资源和设施。
学校功能室管理员岗位职责范文（二）一、按时开放仪器室和实验室。
二、经常清理和检查仪器教具，及时做好保养和维修。
三、做好仪器、教具的调入、购入和正常损耗的登记工作。
记好细帐，做到帐、卡、物相符。
制定执行实验、教仪保管室的规章制度，并经常检查，及时向领导汇报。
小学功能室管理人员工作职责
小学功能室管理人员工作职责
小学功能室管理人员的工作职责通常包括以下几点：
1. 设备维护：负责功能室设备的维修、保养、更新等工作，确保设备的正常运行。
2. 预约管理：负责协调学校师生对功能室的使用需求，接受预约、安排时间，并确保预约与使用之间的顺利衔接。
3. 使用监督：负责管理功能室的使用情况，监督学生在功能室内的行为，维护秩序，及时制止和处理违规行为。
4. 安全管理：负责制定并执行功能室的安全管理制度，确保功能室的安全环境，组织演练，预防事故发生。
5. 协调配合：与教师、学生、家长等各方沟通协调，制定功能室使用计划，安排活动，提供技术支持和协助。
6. 资源管理：负责功能室所需资源的采购、管理和统计，包括器材、材料、软件等。
7. 故障处理：负责处理功能室设备的故障，及时与相关技术人员联系进行修复。
8. 教育培训：负责开展相关培训，提升教师和学生对功能室的认知和使用能力。
这些职责都旨在保障功能室的正常运作，提供良好的学习、教育和创造环境。
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学校功能室管理员岗位职责范文(4篇)
学校功能室管理员岗位职责范文学校功能室管理员是学校中重要的职位之一，他们负责管理和维护学校的各种功能室，确保这些室内设施安全、灵活运行并有效地支持学校的各项教育活动。
以下是一份关于学校功能室管理员岗位职责的范本，共计____字：一、学校功能室管理员岗位概述学校功能室管理员负责管理和维护学校内的各种功能室，包括但不限于实验室、图书馆、多媒体教室、音乐室、美术室等。
他们需要确保这些室内设施安全、正常运行，并满足学生和教师的教学需求。
学校功能室管理员还需要与其他相关职能部门合作，协调各项工作，推动学校的教育活动顺利进行。
二、学校功能室管理员岗位职责1. 负责功能室设备和设施的日常管理，包括设备维护、故障排除、清洁卫生等。
确保功能室设备和设施安全可靠、完好无损，并符合卫生、安全等相关标准。
2. 负责制定和执行功能室设备设施的维护计划和保养计划，及时对设备进行检修、维护和更换，确保设备的正常运行，提高设施设备利用率。
3. 负责功能室设备的采购，根据学校需求，了解市场情况，进行设备选型、报价比较、合同签订等工作。
同时，与供应商进行合作，保证设备采购的质量和成本控制。
4. 负责制定功能室设备的使用规范和操作流程，培训教师和学生正确使用设备设施，避免人为操作不当导致设备损坏或不安全的情况发生。
5. 负责功能室设备的库存管理，做好设备耗材的盘点和补充工作，确保设备需求的及时满足，并控制设备的使用成本。
6. 负责制定功能室的使用计划和预约系统，协调和安排各功能室的使用时间和场地，确保教学活动的顺利开展。
7. 负责制定功能室的安全管理制度和操作规程，组织进行安全检查、消防演练等工作，提高功能室的安全性和紧急应对能力。
8. 负责探索和引进新的功能室设施和教育技术手段，了解行业动态、新技术的应用及前沿设备设施，推动学校的教育教学创新。
9. 与教师、学生和家长进行沟通和协调，了解他们对功能室设备和服务的需求和意见，并及时反馈给学校领导和相关部门。
小学功能室管理人员工作职责范文（三篇）
小学功能室管理人员工作职责范文一、守护功能室安全1. 确保功能室内设施的正常运作和维护，如电器、灯光、空调等，及时发现并解决任何设备故障或安全隐患。
2. 监督功能室的使用情况，确保使用者遵守规定，并制定必要的管理措施，确保功能室的安全使用。
3. 每日巡查功能室，确保室内的安全设施完整无缺，如紧急出口、灭火器等。
4. 定期组织应急演练，提高使用者应对紧急情况的能力。
二、管理功能室预约和使用1. 负责各功能室的预约工作，及时处理预约申请，确保公平、合理、有序地分配功能室使用权。
2. 在功能室内设置使用规定和注意事项，告知使用者，监督并确保规定的遵守。
3. 跟进功能室的使用情况，及时调整和安排功能室的使用时间，以满足不同使用者之间的需求。
4. 做好功能室使用记录，包括使用者、使用事由等，以备查档。
三、组织功能室的维护和清洁工作1. 协调相关部门或单位，定期对功能室进行维修和保养，确保功能室设施的正常使用。
2. 安排专人负责功能室的日常清洁和卫生工作，保持功能室的整洁和舒适。
3. 监督功能室使用者的行为规范，避免对功能室造成损坏或污染，及时处理任何不良行为。
四、提供支持和服务1. 提供功能室的咨询和指导服务，解答使用者的疑问和问题，确保他们能够顺利地使用功能室。
2. 根据需要，为使用者提供一些辅助设备和材料，以满足他们的特殊需求。
3. 组织相关培训和活动，以提高使用者的技能和知识水平，使他们能更好地利用功能室。
五、推进功能室的改进和发展1. 针对功能室使用过程中的问题和反馈，及时收集和整理，提出改进方案和建议，推动功能室的持续发展。
2. 跟踪和研究功能室管理中的相关法规和政策，及时调整管理工作，确保符合要求。
3. 探索功能室资源的共享和合理利用，与其他相关单位合作，提升功能室的使用效益。
六、开展宣传和宣讲工作1. 制定并实施功能室的宣传策划，做好功能室的推广和宣讲工作，扩大功能室的知名度和影响力。
2. 定期组织功能室的开放日活动，向公众展示功能室的设施和服务，吸引更多的使用者。
小学功能室管理人员工作职责(三篇)
小学功能室管理人员工作职责小学功能室管理人员的工作职责通常包括以下几点：1. 设备维护：负责功能室设备的维修、保养、更新等工作，确保设备的正常运行。
2. 预约管理：负责协调学校师生对功能室的使用需求，接受预约、安排时间，并确保预约与使用之间的顺利衔接。
3. 使用监督：负责管理功能室的使用情况，监督学生在功能室内的行为，维护秩序，及时制止和处理违规行为。
4. 安全管理：负责制定并执行功能室的安全管理制度，确保功能室的安全环境，组织演练，预防事故发生。
5. 协调配合：与教师、学生、家长等各方沟通协调，制定功能室使用计划，安排活动，提供技术支持和协助。
6. 资源管理：负责功能室所需资源的采购、管理和统计，包括器材、材料、软件等。
7. 故障处理：负责处理功能室设备的故障，及时与相关技术人员联系进行修复。
8. 教育培训：负责开展相关培训，提升教师和学生对功能室的认知和使用能力。
这些职责都旨在保障功能室的正常运作，提供良好的学习、教育和创造环境。
小学功能室管理人员工作职责（二）小学功能室管理人员的工作职责主要包括以下几个方面：1. 协调管理：负责对小学的各个功能室进行协调和管理，包括图书馆、实验室、音乐室等。
协调各个功能室的使用时间和资源分配，确保室内设施的正常运作和维护。
2. 设备管理：负责对功能室内的设备进行管理和维护，确保设备的正常使用和安全。
定期检查设备的运作情况，协调修理设备的维修工作。
3. 资源整合：负责收集和整理有关功能室的教育资源，包括书籍、音乐CD、实验器材等。
确保资源的充足和有效利用，满足教学和学生的需求。
4. 日常运营：负责功能室的日常运营工作，包括开放时间的安排、教师和学生的使用登记、设备的准备等。
提供必要的服务和指导，确保功能室的良好秩序和正常运作。
5. 合作与配合：与教师和其他学校部门进行合作与配合，提供相关的支持和服务。
与教师共同策划和组织教学活动，提供必要的教学辅助。
6. 安全管理：负责功能室安全管理工作，包括制定安全规章制度、安全预案和应急措施，定期组织安全培训和演练，确保师生的人身和财产安全。
2024年学校功能室管理员岗位职责(2篇)
2024年学校功能室管理员岗位职责岗位名称：学校功能室管理员岗位职责：1. 负责学校功能室的日常管理和维护，包括教室、实验室、图书馆、计算机室等。
2. 确保学校功能室设备设施正常运行，及时报修和维护，并进行日常的巡检和清洁。
3. 协助教师和学生使用功能室设备，解答设备操作和使用问题，提供必要的技术支持。
4. 按照学校的规定管理和借用功能室设备，确保设备使用的合理性和安全性。
5. 负责功能室设备的库存管理和台账记录，包括购置、入库、领用、维修等，确保设备的正常使用和维护。
6. 定期组织功能室设备设施的检查和维修，及时发现问题并解决，确保设备的可靠性和稳定性。
7. 协助学校的教育教学工作，提供支持和协助相关活动的开展，如实验、讲座、展览等。
8. 参与学校的安全管理工作，负责功能室的安全防护、消防安全、设备存放等工作。
9. 定期向上级主管部门汇报工作进展和存在的问题，提出改进意见和建议。
职位要求：1. 具备相关专业知识，熟悉学校功能室设备的操作和维护。
2. 具有较强的沟通和协调能力，能够与教师、学生等不同群体保持良好的合作关系。
3. 具备一定的技术修养和解决问题的能力，能够独立完成功能室设备的维修和保养工作。
4. 具备较强的责任心和工作热情，能够承担一定的工作压力并按时完成任务。
5. 具备良好的团队合作精神和服务意识，能够积极配合学校的教育教学工作。
6. 具备一定的安全防护意识和紧急处理能力，能够应对突发事件和紧急情况。
7. 具有相关工作经验者优先考虑。
以上为2024年学校功能室管理员岗位的职责和要求，旨在确保学校功能室设备设施的正常运行和维护，为教师和学生提供良好的教育教学环境。
2024年学校功能室管理员岗位职责（2）一、按时开放仪器室和实验室。
二、经常清理和检查仪器教具，及时做好保养和维修。
三、做好仪器、教具的调入、购入和正常损耗的登记工作。
记好细帐，做到帐、卡、物相符。
制定执行实验、教仪保管室的规章制度，并经常检查，及时向领导汇报。
学校功能室人员管理制度
一、目的为加强学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保功能室的安全、有序、高效运行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校内所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、计算机室、音乐室、美术室、舞蹈室等。
三、人员职责1. 功能室管理员（1）负责功能室的日常管理，确保功能室的安全、整洁、有序；（2）负责功能室设备的维护、保养，定期检查设备运行状况；（3）负责功能室的使用登记、记录，对功能室的使用情况进行统计和分析；（4）负责组织功能室活动，提高功能室的使用效率；（5）负责对学生进行功能室使用培训，确保学生正确使用设备。
2. 功能室教师（1）负责组织功能室内的教学活动，保证教学质量；（2）负责指导学生使用功能室设备，确保学生安全；（3）负责功能室设备的维护、保养，发现问题及时报告管理员；（4）负责对功能室使用情况进行监督，确保功能室安全、有序。
四、管理制度1. 功能室开放时间（1）功能室开放时间应与学校作息时间相一致；（2）特殊情况下，功能室开放时间可进行调整，但需提前向学校领导报告。
2. 功能室使用规定（1）功能室设备仅供学校师生使用，严禁校外人员进入；（2）使用功能室设备时，需遵守设备操作规程，确保安全；（3）爱护功能室设备，不得随意损坏、丢弃；（4）使用功能室后，需将设备归位，保持功能室整洁。
3. 功能室设备管理（1）功能室设备应定期进行检查、维护、保养，确保设备正常运行；（2）功能室设备出现故障，应及时报告管理员，由管理员联系维修人员处理；（3）功能室设备更换、报废，需经学校领导批准。
4. 功能室安全管理（1）功能室管理员负责对功能室进行安全检查，确保功能室安全；（2）功能室内的电器设备使用，需遵守国家相关安全规定；（3）功能室内严禁吸烟、饮食、乱扔垃圾等行为。
五、考核与奖惩1. 对功能室管理员和教师进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作效率、工作质量等；2. 对表现优秀的人员给予表彰和奖励；3. 对违反本制度的人员，视情节轻重给予批评教育或处分。
学校功能室管理员岗位职责模版（三篇）
学校功能室管理员岗位职责模版一、岗位概述学校功能室管理员负责学校功能室的日常管理和维护工作，包括设备设施的维修、功能室的预约管理、资料的整理和保管、场地的布置和清洁等工作。
二、岗位职责1. 负责学校功能室的开放与关闭，根据安排规定及时开放和关闭各个功能室。
2. 负责功能室设备设施的维护和修理，定期检查设备设施的使用状况，并及时维修或更换损坏的设备设施。
3. 负责功能室的预约管理，按照学校的预约规定接受和处理预约申请，及时通知预约人员使用时间、地点等相关信息。
4. 负责功能室的布置和清洁，根据使用情况及时安排场地布置，保持功能室的整洁和卫生。
5. 负责学校功能室资料的整理和保管，及时整理归档各类文档、资料，确保资料的安全和完整性。
6. 负责学校功能室安全管理，加强对功能室使用人员的监管，确保他们按规定正确使用功能室设备设施，防止因不当操作而造成设备设施损坏或人身安全事故。
三、任职要求1. 具备学校教育管理或相关专业的本科及以上学历。
2. 具备一定的维修技能，熟悉常见设备设施的维修和保养方法。
3. 具备良好的沟通和协调能力，能够与各类使用人员进行有效的沟通和协调，解决问题。
4. 具备较强的责任心和工作积极性，能够按时完成各项工作任务。
5. 具备较强的团队合作意识，能够与其他相关部门和人员良好地协作。
四、薪酬待遇1. 薪资根据个人学历、工作经验、绩效等综合因素确定。
2. 具体薪资待遇由学校人力资源部门确定，并根据国家相关规定和学校制度执行。
五、发展空间1. 学校功能室管理员可以通过不断提升自己的工作技能和管理能力，逐步晋升为高级管理员或相关管理岗位。
2. 学校功能室管理员可以参加学校或教育行业的培训和学习，提高自己的专业素质，为个人职业发展打下基础。
六、岗位描述学校功能室管理员主要负责学校功能室的日常管理和维护工作，包括设备设施的维修、功能室的预约管理、资料的整理和保管、场地的布置和清洁等工作。
在工作中，需要与各类使用人员进行沟通和协调，保证功能室的正常运行和使用安全。
2024年小学功能室管理人员工作职责（三篇）
2024年小学功能室管理人员工作职责功能室管理人员指该室学科任课老师。
功能室是学校重要的教学阵地，是素质教育必不可少的场所，管理人员必须树立全心全意为教学服务的思想，在教导主任领导下，积极主动配合学校教育改革，为提高教学质量，培养学生动手能力，扩大学生知识领域做出应有的成绩。
1.熟悉掌握各种仪器、设备、药品的规格、性能和使用方法。
建立必要的入帐、利用、出借、报销和赔偿制度，帐目清楚，仪器、设备、药品等实物与帐目相符，并按上级要求有分类编号。
2.在电化教学或学生实验时，辅导学生完成学习任务。
课前课后做好仪器的发放、清点工作。
3.积极为第二课堂活动的开展创造条件，按指导教师要求做好准备工作，不断提高学生兴趣，发展学生个性特长。
4.及时完整做好每次电教或实验后的仪器、设备要经常检查，保持完好。
5.注意节约，做好保养、维修工作，掌握仪器、设备、药品的库存情况，及时做好请购和报销工作。
6.完善消防、防盗等安全措施，室内必须设置防火安全用具，经常检查其有效性，并能掌握使用方法，具有处理突发事故的能力。
下班前检查室内的水、电、门窗，保证安全。
7.努力学习，不断提高业务水平，认真完成好学校及教研组布置的有关任务。
8.功能室各种设备不能外借，使用空调时必须以节约为原则。
2024年小学功能室管理人员工作职责（二）2024年小学功能室管理人员的工作职责主要包括以下几个方面：一、功能室的日常管理和维护1. 功能室的开放和关闭：负责按照学校的时间安排，准确地开放和关闭各个功能室。
确保功能室的使用时间和学校其他活动的安排协调一致。
2. 功能室的安全管理：确保功能室的安全使用，检查并维护功能室设备的完好，并定期进行安全检查。
如有问题，及时报修或更换设备，确保学生和教职员工在功能室使用过程中的安全。
3. 功能室设备的管理：负责功能室设备的登记、借用和归还工作。
确保每位借用者对设备的合理使用，并在设备归还后进行检查，确保设备的完好和完整。
学校功能室管理员岗位职责
学校功能室管理员岗位职责
学校功能室管理员的岗位职责包括以下几个方面：
1. 管理功能室的日常运营：负责协调和管理学校功能室的使用安排，包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室等，确保室内设施设备运行正常，提供良好的学习和工作环境。
2. 维护功能室的安全与卫生：负责功能室的安全和卫生管理，包括每天巡查功能室，确保室内环境整洁、安全。
保障师生的人身安全，预防和处理功能室的安全事故。
3. 处理功能室的预约使用：负责管理学校功能室的使用预约，按照规定和要求为教师和学生预约使用功能室，确保室内资源的合理分配和利用。
4. 维护功能室设备的维修与更新：负责管理功能室设备的维修和保养，及时处理设备损坏、故障等问题。
根据需要，及时更新和升级设备，确保功能室设备的完好和先进性。
5. 协助学校活动和会议的组织：负责协助学校组织活动和会议的准备工作。
包括根据活动需求提供所需设备，设置场地布置，协助活动过程中的设备调试和运行等。
6. 提供技术支持和指导：负责为教师和学生提供使用功能室设备的技术支持和指导，确保他们能正确操作和使用设备，解决设备使用过程中的问题。
7. 统计和记录功能室使用情况：负责统计和记录功能室的使用情况，包括使用频率、使用时长等。
通过数据分析，为学校提供合理的室内资源调配建议。
8. 遵守和执行学校的相关规定和政策：严格遵守和执行学校有关功能室管理的规定和政策，保障功能室的正常运作，维护学校的形象和利益。
总之，学校功能室管理员是为学校师生提供良好的学习和工作环境的重要职位，他们负责管理、协调和维护学校功能室的各项工作，保障师生能够正常使用和享受这些资源和设施。
学校功能室管理员岗位职责范文（3篇）
学校功能室管理员岗位职责范文学校功能室管理员是负责管理和维护学校各功能室的专门人员，他们的主要职责是保证功能室设备的正常运转和提供相关支持服务，以满足学校教学和学生活动的需要。
下面是一个关于学校功能室管理员岗位职责的范本，详细介绍了其工作职责和要求。
一、负责功能室设备的日常管理和维护工作：1. 负责对功能室内设备、器材的定期检查、保养和维修，确保设备的正常运转；2. 负责设备的存放、借用和归还工作，做好相关记录和统计；3. 负责购买、更新和维护功能室设备，确保设备的安全和更新换代的可持续性；4. 协调解决设备故障和问题，提供及时的技术支持和维修服务。
二、组织和协调学校教学和学生活动的功能室使用：1. 接收并审核教师和学生的功能室使用申请，协调合理安排功能室的使用时间和场地资源；2. 组织与协调功能室的日常使用、管理和维护工作，保证教学和学生活动的顺利进行；3. 提供必要的功能室使用培训和技术指导，确保教师和学生正确使用设备；4. 协助安排功能室的布置和调整工作，为活动提供良好的环境和氛围。
三、维护功能室的安全和秩序：1. 负责制定功能室的安全规章制度和操作规程，加强对规章制度的宣传和培训工作；2. 严格执行对功能室的出入管理，做好进出人员的登记和监控；3. 监督和维护功能室内的基本秩序，防止设备丢失或损坏，及时处理违规行为；4. 配合学校安全管理部门进行消防、安全巡查和隐患排查，确保功能室的安全性。
四、参与功能室设备的采购和维修工作：1. 根据学校的需求和预算，参与功能室设备的选型和采购工作；2. 负责设备的验收、入库和登记工作，确保设备的品质和数量准确无误；3. 协调和监督设备供应商的维修和保养工作，提供相关技术支持和指导；4. 跟踪设备的使用状况和维修记录，及时更新设备的维护和修理计划。
五、定期报告和反馈工作进展：1. 定期向上级主管部门和学校领导汇报功能室管理和维护工作的进展；2. 收集、整理和分析相关数据和信息，提供工作报告和建议，为决策提供参考；3. 及时反馈学生和教师对功能室使用和服务的意见和建议，不断改进工作质量；4. 参与学校相关会议和培训，不断提升自身的专业水平和综合能力。
小学功能室管理人员工作职责范文
小学功能室管理人员工作职责范文一、功能室管理人员的背景和工作职责介绍：在小学教育体系中，功能室的存在和发展已经成为一项重要任务。
功能室是学校提供学生丰富多彩课外活动的场所，也是发掘学生潜能、培养综合素质的重要载体。
功能室管理人员是负责对各个功能室的日常管理、活动组织和服务保障的工作人员。
他们需要具备一定的教育背景和管理能力，在学生的综合发展中发挥重要作用。
二、功能室管理人员的教育背景和素质要求：1.教育背景：功能室管理人员应具备相关专业的大学本科及以上学历，如教育学、心理学、体育学等。
他们需要具备扎实的专业知识和教育思想。
2.管理能力：功能室管理人员需要具备一定的管理能力，包括组织能力、协调能力、沟通能力和团队合作能力。
他们需要能够有效地组织各种活动，协调师生的需求，与其他部门保持良好的沟通，并带领功能室团队共同合作。
3.职业素养：功能室管理人员需要具备良好的职业素养，包括责任心、敬业精神、耐心和爱心。
他们需要对学生有强烈的教育使命感，以及对功能室工作的热爱和热情。
三、功能室管理人员的工作职责：1.功能室活动组织和教育活动计划制定功能室管理人员需要根据学校的教育目标和学生的需求，制定功能室的各类教育活动计划。
他们需要组织各个功能室的活动，并定期评估和改进活动效果，以提高学生的综合素质和能力。
2.功能室设备管理和维护功能室管理人员需要负责各个功能室的设备管理和维护工作。
他们需要保证功能室的设备完好、安全，并定期进行检修和更新。
他们还需要与供应商、采购部门等保持良好的沟通，及时解决设备故障和问题。
3.功能室服务保障和资源整合功能室管理人员需要为各个功能室的教育活动提供服务保障和资源整合工作。
他们需要与学校的各个部门合作，协调师生的需求，确保各项服务工作的顺利进行。
他们还需要宣传和推广功能室的教育活动，吸引更多的学生参与。
4.功能室团队的建设和管理功能室管理人员需要负责功能室团队的建设和管理工作。
他们需要招聘、培训和评估功能室的工作人员，确保团队的稳定和高效运作。
完整版)校各功能室管理人员工作职责
完整版)校各功能室管理人员工作职责校各功能室管理人员工作职责：1.管理本功能室的安全和财产，建立设备登记和资产管理档案。
2.负责设备的日常维护和保养，确保设备的正常运行。
3.严格按规定使用功能室，定期检修电路和设备，保证使用安全。
4.指导教师正确使用设备，禁止违规操作。
5.未经学校批准，不得出借室内任何设备。
6.使用完毕后，切断总电源，关好门窗，检查设备是否完好，如有问题及时处理或上报。
7.记好“功能室日志”，每学期期末交学校存档。
8.及时打扫卫生，保持室内整洁。
计算机管理员岗位职责：1.严格遵守学校考勤制度，认真做好教学准备工作。
下班关闭电源开关，做好安全工作。
2.对机房内的所有计算机等设备进行编号和建档。
未经学校批准，所有机房设备一律不得外借。
3.落实填写上课和教师培训的《计算机房使用登记表》，并做好汇总统计工作。
4.日常管理和简单维护计算机机房。
5.确保机房的安全，做好防盗、防火、防雷、防磁和网络安全等工作。
6.负责机房的卫生保洁工作，确保机房环境整洁卫生，走道畅通，设备器材摆放整齐、排列有序。
7.加强专业知识研究，不断提高工作能力、思想和业务。
帮助和指导教师加快推广、普及计算机的应用。
会计职责：1.熟悉掌握有关财经政策、法令以及与本职有关的财务会计制度。
努力研究业务知识，加强财务管理水平。
认真执行学校预算，遵守XXX制定各项财务制度。
及时向校长汇报经费情况，促进教育事业的发展。
2.分清资金渠道，合理使用资金。
严格掌握费用开支范围和标准。
凡遇财经制度尚未明确规定的开支项目支配或特殊经费使用按学校领导决定执行，拒绝收支违反国家规定的费用。
3.审核原始凭证，退回补填、更改、重写或内容不全、手续不完备、数学差错、书写不清的凭证。
及时向领导汇报伪造单据、涂改凭证、虚报冒领款等错误行为。
4.掌握学校各项收支数据情况。
根据学校工作的特点进行综合分析和研究，从有利于教育事业出发，提出改进和处理意见，保证资金的合理运用，当好领导的“参谋”。
功能室组织机构及管理人员职责
功能室组织机构及管理人员职责功能室是指学校、企业或其他机构中设立的为了提供特定功能服务的部门或机构，如教务处、人力资源部等。
其组织架构和管理人员职责对于机构的正常运作和发展至关重要。
一、功能室组织架构1. 领导班子：由主管领导、副主管领导组成，负责全面领导工作。
2. 办公室：负责日常事务和信函处理，管理各种档案和资料。
3. 人力资源部：负责人员招募、培训等工作，维护员工的权益。
4. 财务部门：负责预算编制、费用核算、资产管理等工作，保障机构财务安全。
5. 运营管理部：负责机构内部的各项资源配置和管理，协调各部门的工作。
6. 研发部门：负责研发新技术、新产品，提高机构的核心竞争力。
7. 客户服务部：负责与客户的沟通、售后服务等工作，维护客户关系。
二、管理人员职责1. 主管领导：负责机构整体规划和发展，制定经营方针和制度，对机构各项工作进行监督和管理。
2. 副主管领导：协助主管领导开展工作，分管具体业务，负责领导班子内部的协调工作。
3. 办公室负责人：领导具体工作的开展，制定工作计划和目标，负责机构日常管理和协调。
4. 人力资源部负责人：负责人才招募、考核和培训等方面的工作，为机构提供优秀的人才资源。
5. 财务部门负责人：负责机构的财务管理，包括预算编制、费用核算、资产管理等工作。
6. 运营管理部负责人：负责机构各项资源的配置和管理，统筹协调机构各项业务的开展，提高机构综合效益。
7. 研发部门负责人：负责机构新技术、新产品的研发和推广，提高机构的核心竞争力。
8. 客户服务部负责人：负责机构客户服务、售后服务等工作，维护机构与客户之间的良好关系。
以上是功能室组织架构及管理人员职责的介绍。
组织架构的完善和管理人员的专业能力和责任心均会对机构发展有着重要的推动作用。
小学功能室管理人员工作职责模版
小学功能室管理人员工作职责模版一、职责概述：小学功能室管理人员负责统筹并管理学校的各项功能室的日常运行和使用情况，保障师生的正常教学和活动需求，提供良好的学习环境和设施保障。
同时，积极开展功能室设备的维护和更新，确保设备的正常运转和安全使用。
此外，还需与学校其他部门密切合作，协调各方资源，提高整体管理水平。
二、具体职责：1. 制定功能室使用规定：根据学校相关政策和要求，制定功能室的使用规定，明确各个功能室的使用权限和时间安排，确保各功能室的使用有序进行。
2. 功能室预约管理：接受师生的预约申请，并按照学校规定的程序进行处理，确保各个功能室能够按时预约使用。
同时，及时反馈预约情况给相关人员，提供预约数据分析和相关统计报表。
3. 功能室借用管理：负责功能室的借用管理工作，包括对借用申请的审核和批准，对借用人员进行必要的培训和指导，确保借用人员能够正确、安全地使用功能室设备和设施。
4. 功能室设备维护管理：负责功能室设备的维护工作，建立设备维护档案和维修记录，制定设备保养计划和维修预算，及时发现设备故障并进行维修或更换，保证设备的正常运转和使用。
5. 功能室设备更新和采购：根据学校实际需求，定期评估功能室设备的现状和性能，提出设备更新和采购计划。
与采购部门协商并提供必要的购买建议，保证设备的更新和采购工作按时完成。
6. 安全管理：负责功能室的安全管理工作，制定安全管理制度和操作规程，确保功能室设施的安全运行和使用。
定期进行安全检查和隐患排查，及时采取措施解决安全隐患问题，保障师生的安全。
7. 环境卫生管理：负责功能室的环境卫生管理工作，制定环境清洁工作计划和标准，组织清洁人员进行清洁工作，保持功能室的整洁和卫生，提供良好的学习和活动环境。
8. 资源协调和合作：与学校的其他部门和相关单位建立良好的沟通和合作关系，协调各方资源，共同推进学校功能室管理工作，提高整体管理水平。
参与相关会议和培训，不断学习和更新专业知识和管理技巧，提升自身的管理能力。
小学功能室管理人员工作职责模版（三篇）
小学功能室管理人员工作职责模版第一章：总则第一条为了规范小学功能室管理人员的工作职责，提高功能室的利用率和服务质量，特制定本模版。
第二条本模版适用于小学功能室管理人员。
第三条功能室管理人员应严格遵守国家教育部门、学校及相关法规和规章制度，履行职责。
第二章：职责分工第四条功能室管理人员的主要职责包括但不限于以下几个方面：1. 组织并制定功能室的使用计划和管理制度；2. 监督管理功能室的正常使用秩序，确保功能室的安全和卫生；3. 负责与教师、学生和家长之间的沟通和协调工作；4. 维护功能室设备和器材的正常运行，及时修理和更换损坏的设备；5. 组织并参与功能室的培训和教育活动；6. 定期统计和分析功能室的使用情况，向学校领导层提供相关报告和意见；7. 协助学校开展各种学科竞赛和活动，提供必要的支持和协助；8. 负责功能室的日常管理工作，包括场地预约、借用、归还等；9. 做好功能室的巡视和管理工作，发现问题及时处理和整改；10. 积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展贡献力量。
第三章：工作细则第五条功能室管理人员应做好以下各项工作：1. 组织并制定功能室的使用计划和管理制度。
根据学校的教学安排和需求，制定功能室的使用计划，并结合实际情况定期调整和优化计划。
同时，根据学校的管理要求，制定相应的管理制度和规定，确保功能室的正常运行。
2. 监督管理功能室的正常使用秩序。
在功能室使用期间，对使用者进行监督指导，确保他们的行为符合规定和常理。
及时处理和解决使用者之间的矛盾和纠纷，维护良好的使用秩序。
3. 负责与教师、学生和家长之间的沟通和协调工作。
及时与教师、学生和家长沟通交流，了解他们的需求和意见，协调解决问题，确保他们的合法权益得到保障。
4. 维护功能室设备和器材的正常运行。
定期检查和维护功能室的设备和器材，确保其正常运行和安全使用。
对于损坏或不符合使用要求的设备和器材，及时处理和更换。
5. 组织并参与功能室的培训和教育活动。
2023年学校功能室管理员岗位职责
2023年学校功能室管理员岗位职责主要包括四个方面，分别是功能室管理、设备维护、安全保障和协调沟通。
一、功能室管理1. 负责校内各功能室的开放和借用事务，制定相应的管理规定和流程，并确保室内设备和资源的合理利用；2. 协助学校领导完善和优化功能室的使用政策，不断改进管理措施，提高功能室的利用率和服务质量；3. 组织维护功能室的秩序，制定相关制度和守则，确保学生和教职员工的正常使用权益，并及时处理和协调好使用冲突；4. 负责室内设备和装置的调试工作，确保其正常运行并提供良好的使用环境；5. 维护功能室使用记录和相关档案，做好室内设施的巡检工作，及时发现和解决存在的问题。
二、设备维护1. 负责各功能室内设备的日常维护和保养工作，包括但不限于音响设备、电脑、投影仪等的维修、检测、清洗等；2. 与供应商沟通合作，建立健全设备维修和更新机制，及时处理设备故障，确保功能室设备的正常使用；3. 定期进行设备巡检工作，发现问题设备及时上报，并采取相应的措施，确保设备长期稳定运行；4. 组织开展功能室设备的技术培训，提高教职员工对设备的使用能力和维护意识；5. 负责功能室设备的清理、分类、整理和保管工作，确保设备完好无损。
三、安全保障1. 负责功能室的安全工作，熟悉火灾、泄露、电击等安全事故的应急处理程序，并严格执行安全规定；2. 进行定期巡查功能室安全设施，如灭火器、应急疏散通道等的运行状态，及时整改和更换损坏设备；3. 制定并更新功能室的安全和防范措施，包括安全常识宣传、应急预案演练等，提高功能室的安全性和救援能力；4. 积极参与学校的安全工作会议和培训，做好安全意识和应急处理能力的培训和传达。
四、协调沟通1. 与学校领导、各部门和教职员工建立良好的沟通和合作关系，及时协调解决功能室使用问题和设备故障等事务；2. 按照学校的工作要求，与其他岗位的工作人员积极配合，共同营造良好的工作和学习环境；3. 及时向领导报告工作进展和存在的问题，提出改进和优化建议，为学校的功能室管理工作提供参考意见；4. 积极参与学校的相关会议和活动，了解学校的教学、科研和文化活动需求，提供支持和协助。
小学功能室管理人员工作职责范本
小学功能室管理人员工作职责范本一、岗位概述：小学功能室管理人员是指负责协调和管理学校各功能室的日常运行和维护的工作人员。
他们主要负责安排教师和学生使用功能室，并确保功能室的设备设施正常运行，为学生提供良好的学习和活动环境。
二、岗位职责：1.功能室使用安排：-协调各功能室的使用计划，根据学校教学和活动安排合理分配时间段；-接受教师和学生的功能室使用申请，审核申请内容和使用时间，根据情况安排学生和教师使用；-定期记录和统计功能室使用情况，制作报表提交给学校领导。
2.功能室设备管理：-负责功能室内设备和设施的日常维护，确保设备安全可靠；-定期检查设备是否完好并及时上报维修需求，跟踪维修进度；-制定设备借用规定，协助教师和学生使用功能室设备。
3.功能室卫生管理：-负责功能室卫生的日常管理和卫生清洁；-保持功能室内环境整洁、干净，及时处理垃圾；-协助学校卫生保洁人员做好功能室的日常保洁工作。
4.功能室安全管理：-负责功能室的安全巡查，发现安全隐患及时上报并处理；-确认功能室的门窗、电源等设施是否有正常使用；-负责制定功能室安全管理制度，并组织实施。
5.功能室使用教师辅导：-为使用功能室的教师提供必要的辅导和指导；-协助教师正确使用功能室设备，解决教学中的相关问题；-定期组织功能室教师交流会议，分享使用经验和教学心得。
6.学生安全指导：-组织学生参观功能室，指导学生正确使用功能室设备；-为学生提供相关安全知识和操作规范，确保学生在功能室使用中的安全。
7.参与功能室相关活动：-参与学校组织的各类功能室相关活动的策划和执行；-协助组织学生参与功能室的实践活动和比赛，激发学生的创造力和实践能力。
三、任职要求：1.具备小学教育及相关专业背景，熟悉小学教育教学特点；2.具备一定的组织和管理能力，具备良好的沟通和协调能力；3.熟悉功能室设备的使用和维护，具备相关维修知识和技能；4.具有责任心，能够保证功能室的安全和运行的顺畅；5.具备较强的学生指导和教育能力，善于引导学生充分发挥功能室的优势；6.具备团队合作精神，能与教师和其他相关人员良好合作。
学校功能室管理员岗位职责范文（2篇）
学校功能室管理员岗位职责范文一、按时开放仪器室和实验室。
二、经常清理和检查仪器教具，及时做好保养和维修。
三、做好仪器、教具的调入、购入和正常损耗的登记工作。
记好细帐，做到帐、卡、物相符。
制定执行实验、教仪保管室的规章制度，并经常检查，及时向领导汇报。
四、做好仪器、教具的分类造册，入架定位，编码标签工作。
五、根据教学需要，做好物品的补充、采购工作。
根据安全规则管好有关有毒物品。
注意实验室安全用电、防毒、防火、防盗、防霉变等工作。
六、保持实验室、教仪室的清洁。
七、热爱本职工作，爱护一切财产，最大限度的发挥实验器材的作用。
八、做好仪器、教具的借、还登记工作。
2、音乐室管理员岗位职责一、凡上拨和自购的音乐器具，及时验收统一分类编号、贴标工作，认真登记入册。
二、保持音乐室清洁、整齐。
窗帘每学期清洗一次。
三、任课教师教学时需要用音乐器具，做好出借回收工作。
四、做好音乐室的使用登记工作。
五、对出现故障的设备及时报修。
加强对设备的维护保养。
教育学生爱护学校财物，如遇损坏现象按有关制度进行赔偿。
六、按规定放置各种音乐器材设备。
七、完成学校交给的其他工作。
3、美术教室管理员岗位职责一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。
二、做好各种美术器材的维护、保养工作。
严格执行学校制定的有关教学计划，按时上好美术课，为提高学校美术教师的素质服务。
三、不断学习，努力提高自身业务素质和管理水平，及时向学校提出更新、增添各种辅助设备及教学软件的建议。
四、认真做好各类设备及资料的记录整理和分类保管工作，定期对各类设备进行彻底清扫，保持室内良好的环境卫生。
五、做好安全防范和财产保护工作。
掌握用电、防火、防盗、防水等设备器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。
4、综合实践教室管理员岗位职责一、建立财产管理帐目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。
二、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。
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功能室管理人员职责
功能室是学校重要的教学阵地，是素质教育必不可少的场所。
管理人员必须树立全心全意为教学服务的思想，在教导主任领导下，积极主动配合学校教育改革，为提高教学质量，培养学生动手能力，扩大学生知识领域做出应有的成绩。
1、熟悉掌握各种仪器、设备、药品的规格、性能和使用方法。
建立必要的入账、利用、出借、报销和赔偿制度，账目清楚，仪器、设备、药品等实物与账目相符，并按上级要求有分类编号。
2、在电化教学或学生实验时，辅导学生完成学习任务。
课前课后做好仪器的发放、清点工作。
3、积极为第二课堂活动的开展创造条件，按指导教师要求做好准备工作，不断提高学生兴趣，发展学生个性特长。
4、及时完整做好每次电教或实验后的仪器、设备的清理工作，严格做到仪器、药品旅伴规范。
对仪器、设备要经常检查，保持完好。
5、注意节约，做好保养、维修工作，掌握仪器、设备、药品的库存情况，及时做好请购和报销工作。
6、完善消防、防盗等安全措施。
室内必须设置防火安全用具，经常检查其有效性，并能掌握使用方法，具有处理突发事故的能力。
下班前检查室内的水、电、门窗，保证安全。
7、努力学习，不断提高业务水平，认真完成好学校及教研组布置的有关任务。
8、功能室各种设备不能外借，使用空调时必须以节约为原则。