荷塘月色教案PPT课件

11
.
12
我们应该学习什么？
• 本文描写的荷塘是清华园中的一个普普 通通的荷塘，然而在作者笔下，却是如 此秀美静谧、令人神往。这是由于作者 对景物作了深入细致的观察，对生活有 真切的感受，运用语言娴熟，这都是值 得我们学习的。
.
13
写作背景
《荷塘月色》创作于1927年7月，那时正值大革命失败，白色恐怖笼 罩中国大地，中国处于一片黑暗之中。在此之前，朱自清作为 “大时代中一名小卒”，一直在呐喊和斗争。但是在四一二反革 命政变后，他却从斗争的“十字街头”钻进古典文学的“象牙之 塔”，选择了“暂时逃避的一法”。他说，“我只是行为上主张 一种日常生活的中和主义”；又说，“妻子儿女一大家，都指我 生活”，“还是暂时超然为好”。但是，作为一个爱国的民主主 义者，他始终平息不了对现实的不满与憎恶，他对生活感到惶惑 矛盾，内心忧郁，始终无法平静。这篇散文正是在这一背景下创 作的，通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻找 安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的心情，这正是那 个黑暗的时代在作者心灵上的折射。
• 荷香：运用了通感的手法，由嗅觉向听觉转移，让人从舒 缓悠扬的歌声中去体会荷香缥缈断续、似有似无的特点。
• 荷波：运用了拟人和比喻的手法，形象的表现出荷塘富有 生气的风姿，创设了清幽恬静的氛围。
• 流水：用“脉脉”写水，写出了水的神韵，真正做到了言 有尽而意无穷。
.
6
.
7
.
8
.
9
.
10
.
.
1
朱自清（1989-1948）
• 中国现代著名散文家。字佩弦，号秋实，江
苏扬州人，原籍浙江绍兴。文学研究会成员。
学生时代即创作新诗 。1920年毕业于北京
大学。1922年发表长诗《毁灭》，后又从事
散文创作。1931年至1932年，曾留学英国。
回国后，先后在江苏、浙江的几所著名中学
和清华大学、昆明西南联合大学等校任教，
并致力于学术研究。抗日战争结束后，积极
支持反对国民党反动统治的学生运动。1948
年8月拒绝接受美国的救济粮，因贫病在北
京逝世。他早期诗作表现对黑暗现实的忧愤
和对光明、对美的憧憬；散文风格以朴素缜
密；清新沉郁，语言洗炼、文笔秀丽著称。
代表作有散文《背影》、《你我》《荷塘月
色》等；诗文集《踪迹》等。
.
2
.3.ຫໍສະໝຸດ 4.5第四自然段
• 荷叶：运用了比喻的手法写出了荷叶的风姿。“亭亭”形容荷茎耸立，
“舞女的裙”形容荷叶如旋转中展开的裙。写出了荷叶的动态美。
• 荷花：运用了比喻和拟人的手法，“袅娜”写出荷花的饱满盛开状，
“羞涩”写荷花含苞待放。这两个词本是用来描写女子娇美的姿态、 羞涩的神情的，现在用来写荷花，赋予物以生命力和感情。接着的三 个比喻写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，可以激发读者的 想象。