北京市西城区2018-2019学年度第一学期期末试卷参考答案及评分标准

北京市西城区2018-2019学年度第一学期期末试卷

八年级语文参考答案及评分标准2019．1一．基础·运用（共10分）

1．（1）C（2）A （3）B

2．答案示例一：请问王老师，您希望学生如何去读书呢？

答案示例二：王老师您好，请问您是如何指导学生读书的？）

评分标准：语言得体1分，内容1分。

3．“基因编辑婴儿”诞生引发巨大争议。

评分标准：共10分，每小题2分。

二．古诗文阅读（共22分）

（一）古诗文默写（共6分）

4．烈士暮年

5．贫贱不能移

6．谁家新燕啄春泥

7．惊起一滩鸥鹭

8．此中有真意欲辨已忘言

评分标准：共6分，每空1分。

（二）古诗阅读（共5分）

9．D

评分标准：共2分。

10．雄浑、奇美、壮丽晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲

评分标准：共3分，每空1分。

（三）文言文阅读（共10分）

11．（1）衡．于虑衡，同“横”，梗塞、不顺。

（2）而后喻．喻，了解，明白。

评分标准：共2分。每个1分。

12．D

评分标准：共2分。

13．示例：了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。

评分标准：共2分。

14．出身都很贫贱（平凡）或都经过了艰苦磨练；都增长了才干或都成就了不平凡的事业（都成了圣君贤臣、都被明主发现并委以重任）

评分标准：共2分，每点1分，答出2点意思对即可。

15．饿其体肤（空乏其身）困于心，衡于虑，而后作

评分标准：共2分，每空1分。

附：乙文译文：淮阴侯韩信是江苏淮阴人，还是普通百姓时，经常在别人那里混吃混喝，……

有许多人都很讨厌他。（一天）韩信在城下钓鱼，有几位老太太在河边漂洗丝绵。有位（在水边漂洗丝绵的）老太太看到他饿了，就拿饭来给他吃，连续漂洗了几十天，天天如此。韩信非常高兴，对那位老太太说：“我一定会重重地报答您老人家。”

附：丙文译文：西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》；孙膑被剜去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》、《孤愤》；《诗经》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤慨而写作的。

三．名著阅读（共5分）

16．答案示例：

[材料一]: 红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。

[材料二]:红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。

[材料三]:红军战士不畏艰险，勇往直前，具有革命乐观主义精神。

评分标准：3分，每点1分。

17．答案示例一：这本书语言非常生动，以人性关照虫性，将昆虫拟人化；读后会让我们更加尊重了解昆虫，更加热爱昆虫。

答案示例二：这本书语言生动有趣，引人入胜；同时这本书以人性关照虫性，洋溢着对生命的尊重。

评分标准：2分，每个理由1分。

四．现代文阅读（共23分）

（一）《古诗词中的梅花意象》（共10分）

18．C（2分）

19．D（2分）

20．⑴不屈不挠，坚韧顽强⑵甘于寂寞，清新脱俗⑶冰心玉骨，无私奉献（每空1分）21．答案示例：

（1）崔道融《梅花》诗中“数萼初含雪”一句，抓住了梅花含苞未放的形态来表现梅花“贵含不贵开”的韵味。

（2）林逋的《山园小梅》诗中“疏影横斜水清浅”一句，抓住了梅枝横斜、希疏的形态来表现梅“贵希不贵密”的韵味。

（3）吴文英“一一半斜清浅”一句，抓住梅临溪照水，清浅横斜的风姿来表现梅“贵稀不贵密”的韵味。

（4）苏轼“尚余孤瘦雪霜姿”一句，抓住了梅孤瘦清寒的特点来表现梅“贵瘦不贵肥”的韵味。

评分标准：共3分，以上4点答出任意3点即可。或引用一句诗、答出特征、韵味3点亦可。

（二）《一段留错言的电话录音》（13分）

22

评分标准：共4分，每点1分。

23．通过同学的反常表现，侧面突出了我的留言之感人，为下文我留错言埋下伏笔。

评分标准：共2分，每点1分。

24．答案示例：相同点：父子因为冰释前嫌而感动；不同点：父亲因为当初不能为儿子排忧解难而愧疚，儿子因为当初误解父亲而悔恨。

评分标准：共3分，每点1分。

25．答案示例一：

想到和儿子的那场争吵，他的心情久久不能平静：当时只知道大发雷霆，儿子找工作的事半点忙也帮不上，真是太愧对儿子了！现在儿子有了工作，天南地北的忙碌奔波，不知道他现在好不好，真是放心不下呢。

答案示例二：要不是这段电话留言，我和儿子心里的疙瘩还不知怎么解开呢。自己不中用还跟孩子吵，想起来就后悔。儿子受了委屈还向我道歉，真是长大懂事了，真让我高兴。出差这么久，不知他现在过得怎么样？给家里报个信儿啊！

评分标准：共4分，回想那次事件1分，回味当时感受1分，想念孩子1分，语言得体1分。

五．作文（40分）

26．作文评分标准。