心理教案-开学第一课乘着梦想的翅膀-2013
乘着梦想的翅膀主题班会教案范例
乘着梦想的翅膀主题班会教案范例做人有时给自己一个梦，给自己一线希望，就等于是给了自己一个争取幸福的美好机会。
下面是小编整理分享的乘着梦想的翅膀主题班会教案范例，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！梦想主题班会1一、教学目标：1、知识与技能：鼓励学生积极面对高三生活2、过程与方法：观看讲座和发表感想3、情感态度与价值观：帮助学生树立崇高的理想二、教学工具：多媒体三、教学过程：1、班会开始，动感的音乐让同学们在繁忙的作业中抬起了头，每天学习的压力难得有如此的放松。
很快全班都融入了轻松欢快的气氛中。
此时主持人王佳琦上台向大家阐述在十八岁的年纪梦想的意义，并且引出班会的重头戏——俞敏洪“相信梦想”视频的观摩。
在励志故事与精彩的言辞下，所有的同学都沉浸其中，同时也开始反省自己的梦想。
视频结束，全班展开了热烈的讨论，大家都分享了自己对梦想的诠释。
最后，一席梦想絮语为这次班会画上了句号，也是同学们在追梦道路上开启的一次新篇章。
2、班会对我们的启发教师总结：本周的“相信梦想”班会以视频为主，介绍了俞敏洪的求学经历以此鼓励学生奋勇前进，全班同学都受到很大鼓舞并立志在高三接下来的生活再创佳绩，本次班会效果很好!学生活动：每位同学谈谈自己的理想。
我班开展了一次主题班会，由于高三生活的时间安排比较紧，这次班会就主要以观看新东方创始人俞敏洪在北大的一次演讲为主。
其中令我印象最深的便是“很多人在工作的时候，带着怨气和怨恨在工作，你的工作就做不好。
”这样一番话。
同样的，学习亦是如此，不能因为这样那样的原因就厌恶学习，要有一定的自我约束性和计划性，才能有所收获。
俞敏洪老师的话带给了我们很多，我们将看清自己的目标，像水一样的朝他奔去。
四、教学反思：在学生自己准备班会内容，听讲、问答和交流讨论的过程中，学生能生动的了解自己的未来和理想的意义。
同时，让学生在了解励志人物的故事后再谈自己的理想感悟，能做到让学生有话可说，理想不空洞。
这种从身边生活中举例进行德育的教学方法，把课堂交给学生自主管理，生动有趣，不教条，更容易为学生接受。
第三课开学第一课：乘着梦想的翅膀 教学设计
开学第一课：“乘着梦想的翅膀”教学设计教学目标：1.观看《开学第一课》，提醒孩子们要仰望天空，要有梦想。
2.让孩子体会有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。
3.在用嘉宾演讲、人物故事、互动体验、文艺表演等寓教于乐的方式为孩子们呈现一堂别开生面的“梦想课堂”，震撼孩子的心灵，领悟他们的梦想精神。
4.学习身边的感动人物精神：最美舞者廖智、加油站女工郑亚波、退休教师潘其华等与钢琴家郎朗、“太空教师”王亚平等主讲嘉宾一起，为孩子们带来充满正能量的梦想演讲，为追求自己的卓越梦想而起航。
5．培养孩子们的梦想，培养孩子们的想象力和创新力，鼓励同学们原创和发现，尊重创新精神，对中国的未来发展至关重要。
教学重点：1、唤醒孩子要有梦想，有健康向上的美好心灵，有创新进取的人生。
2、做梦想的实践者和未来的创造者才能梦想成真中华励志，把个人和祖国发展结合起来，无愧于伟大的祖国与时代。
教学难点：1、引导小学生认识“中国梦”的深刻内涵，鼓励青少年在“中国梦”的指引下，树立理想、勇敢追梦。
2、让学生把个人理想和祖国发展紧密结合起来，做梦想的实践者和未来的创造者。
教学过程：一、课前导入：观看前，师生交流自己的梦想同学们，我们每个人都有自己的梦想，你的梦想是什么?谁来与大家分享一下你的梦想?学生纷纷发言，汇报自己的梦想。
生1：我的梦想是长大后当一名画家。
生2：我的梦想是当一名军人。
生3;我的梦想是长大后成为一名航天员。
……教师小结：你们的梦想都非常美好，只要坚持努力，将来梦想一定会实现。
二、观看《开学第一课》刚才，同学们都谈了自己的梦想。
下面我们一起来观看《开学第一课》，看看今年的开学第一课的梦想是什么？（以“中国梦”为依托、以“乘着梦想的翅膀”为主题，分为“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章，大量来自各行各业的普通人和明星嘉宾一起展示梦想的力量，带领孩子们乘着梦想的翅膀，去触摸美好的未来。
乘着梦想的翅膀主题班会教案
乘着梦想的翅膀主题班会教案导入活动1. 观看视频《翅膀》首先，播放视频《翅膀》。
这个视频展示了一个小女孩从小有一个梦想，就是成为一名跳高运动员。
尽管她要面对困难和挑战，但是她一直坚持不懈，最终成功实现了自己的梦想。
2. 引入主题观看完视频后，主持人将会提出主题——乘着梦想的翅膀。
主持人会向同学们介绍，每个人都有一个独特的梦想，无论这个梦想是什么，我们都应该努力追求它，并不断努力，积极面对挑战，尝试去实现它。
主要活动1. 分享梦想在主题介绍完毕后，同学们将有机会分享自己的梦想。
在分组或者轮流发言的形式下，让每个人有机会分享自己的梦想或者目标，并简单地介绍一下它是什么，为什么它如此重要以及如何去实现它。
分享这些梦想将会帮助同学们了解彼此，并鼓励他们相互支持和激励。
这也可以帮助同学们培养表达能力和自信心。
2. 学习如何规划目标在同学们分享自己的梦想后，主持人将会帮助学生了解如何规划目标。
主持人可以向同学们介绍 SMART 目标，即具有可衡量性、可实现性、精确性、相关性和时间性的目标。
例如，如果同学的梦想是学习如何游泳，他们可以将这个目标分解成几个可测量的目标，例如每周游泳两次，每周增加五分钟的游泳时间，等等。
3. 提供动力和鼓励在规划目标后，同学们需要得到动力和鼓励来实现这些目标。
主持人可以向同学们介绍一些鼓励他们继续前行的方法，例如：•积极思考：鼓励同学们通过积极的思考方式来看待困难和挑战，例如寻找解决问题的方法或者寻找值得庆祝的进展。
•寻找支持：提醒同学们要想周围的人寻求支持，例如老师、家长、朋友或者同学，他们可以提供帮助和鼓励。
•激励自己：鼓励同学们通过激励自己的方式来保持前进的动力，例如朗读积极的口号或者在日历上勾画自己的目标。
结束活动在完成主要活动后，主持人应该对学生进行总结并提供一些结束意见。
主持人可以强调每个人的梦想都是独特且特别的，并且通过规划目标并不断努力，我们可以实现自己的梦想。
同时，主持人还可以鼓励同学们继续支持彼此，并提供帮助和鼓励，以帮助所有人乘着自己的梦想之翼飞翔。
2013年开学第一课观后感——乘着梦想的翅膀_五年级作文
2013年开学第一课观后感——乘着梦想的翅膀
导读:本文是关于五年级作文2013年开学第一课观后感——乘着梦想的翅膀,感谢您的阅读.
今天是9月1日开学第一天，晚上我和爸爸妈妈一起收看了2013《开学第一课》。
今年的主题是“乘着梦想的翅膀”，节目改变了以往将明星作为“梦想”主角的思路，把更多的舞台留给了普通人。
在关于“梦想”演讲中的6位主讲人，普通人首次占到了一半的比例，这其中有观众所熟悉的女航天员王亚平，钢琴家朗朗等；也有廖智、郑亚波、潘其华等普通人的名字。
演讲中突出了“普通人到追梦人”的转变，以普通人追梦的经历，传达出“人人都要有梦想”的时代要求。
我特别喜欢女航天员王亚平阿姨，她讲课的主题是将个人梦想与国家梦想结合。
王亚平是中国第二位登上太空的女航天员，并且进行了首次太空授课，给人留下了深刻印象。
她在演讲中说到，自己小时候梦想能够做一名飞行员，在参军后看到中国首次载人航天行动成功后便励志要做一名女航天员。
而在梦想成真的那一刻，她感受到了个人的梦想和国家的梦想融合在了自己的骄傲和自豪当中。
她说，这一切都源于10年前她的航天员的“梦想”，而只要努力就一定能够触到梦想。
她由一名普通的士兵到航天英雄，“追梦者”的身份始终不变。
她在面对主持人撒贝宁采访中说到自己还有一个“教师梦”，在这一次载人航天计划中她的两个梦想都实现了。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
小学励志主题班会活动教案7篇
小学励志主题班会活动教案7篇乘着梦想的翅膀作文篇一九月一日晚上八点，我和爸爸妈妈准时收看了开学第一课：《乘着梦想的翅膀》。
开学第一课的主题是：乘着梦想的翅膀。
他们将开学第一课分为三小节。
第一节是：有梦就有动力。
首先，撒贝尔请出了王亚萍，请他给我们大家分享自己当上宇航员的经历和喜悦，他在杨利伟首飞时在心里埋下了梦想的种子，十年后，靠着自己坚持不懈的努力，自己也冲出大气层。
除此之外，央视还请来了付丽娟。
付丽娟是某校集训队的一员，每天都有高强度的训练，但她坚持不懈，努力训练。
上节目那一天，央视请出了付丽娟的奶奶，让付丽娟和家人见见面。
开学第一课的第二小节是：有梦就要坚持。
大家请来了失去双腿的舞蹈老师廖智。
廖智老师开始讲述她如何失去双腿和孩子，又为什么站起来。
我感受到廖智老师的为难，失去孩子，失去双腿，一生依靠假肢。
廖智用自己的经历证明：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。
然后，廖智、黄绮珊和方俊表演了怒放的生命，让人不再恐惧。
开学第一课的第三节是：有梦就能出彩。
朗朗给大家介绍了自己成为钢琴家家的经历，讲述自己即使是替补也要做一个优秀的替补。
于是最终成为了著名的钢琴家。
同时，还有一位正妈妈郑亚波，因为自己儿子智力低下，患有自闭症，开始自学钢琴并手把手地教孩子，让孩子能正常与人交流。
梦想是一个人奋斗的动力，也是一个人动力的源泉。
有梦想，心就有了方向，不再为过去而挣扎，只会为未来的我们而努力奋斗。
这个世界真正能帮助你的人只有你自己，没有人能代替你激发自身的潜能，再好的琼浆摆在面前，你自己不动手取，也不过是幻影。
让我们乘着梦想的翅膀起飞吧！小学生主题班会篇二我所执教的《祖国妈妈在我心中》一课，依据大纲结合学生实际及教材特点制定了合理准确的教学目标。
在课堂教学中有效达成了教学目标，突破了重难点。
教学过程流畅生动，学生活跃，充分发挥了学生的主体作用。
总之，在组织课堂教学中教师始终做到由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者、合作者。
2013开学第一课乘着梦想的翅膀主题班会
开学第一课《乘着梦想的翅膀》教案
五年级一班周爱红
一．活动目标：
暑假过去，新学年开始了，总觉得学生进入不了学习状态，缺少了刻苦向上的劲头。
很多学生没有理想或理想太大，太空，因此学习缺少动力，没有目标。
我决定乘着“中国梦”的东风，开学第一课的课题定为“乘着梦想的翅膀”，培养学生树立正确的人生观，扬起理想的风帆，帮助他们走好人生之路。
二．活动准备：
1.让每位学生事先思考自己的梦想是什么。
2.制作理想的翅膀。
3.挑选两名主持人。
三．活动流程：
1.自己思索：理想的含义是什么？（可以谈谈自己的理解，也可以查阅字典）
2.理想大讨论（小组活动）：理想和幻想及空想的区别是什么？可分小组讨论，组长负责组织组员发言，然后总结发言。
3.为自己插上理想的翅膀：学生在以上讨论的基础上想一想：我的理想是什么？
4.制定目标，可包括短期和长期目标(小组活动)：怎样为了理想而奋斗？遇到了困难和挫折怎么办？
5.放飞梦想，从我开始，从现在开始！集体签名。
6、班主任总结：
有梦就有动力，有梦就要坚持，有梦就能出彩，让我们为了我们的梦想一起努力吧！
2013年9月2日。
乘着梦想的翅膀
乘着梦想的翅膀—“我的小学生活”主题班会教案一、活动背景：小学新生刚刚踏入小学生活，面对新的环境、新的学习内容大部分同学容易产生较多的迷茫与困惑，不知道怎样去规划自己的高中生活，无法准确找准自己的位置，因而容易产生不安、焦躁的情绪。
二、活动目的：引导同学们合理规划高中生活，让学生确定目标，明确方向；让同学们提前了解高中生涯中可能会面对的问题，做好心理准备，了解应对方法；让同学们振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进，同时也激励同学们不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战。
三、活动对象：小学学生四、活动形式：观看视频、小品表演、朗诵、讨论交流、合唱等五、活动内容：1.寻梦 2.为梦想插上翅膀 3.我的未来不是梦六、活动准备：1.准备好心型彩纸2.准备好课上将使用的视频、歌曲及PPT3.排演小品及诗朗诵4.准备好土豆、吸管及游戏规则七、活动流程：：1. 播放歌曲《最初的梦想》，主持人导入，进入第一部分——“寻梦”。
播放视频——介绍一些主流高中生与非主流高中生的成功案例，并结合一些重点大学的相关资料。
2.由同学们在心型彩纸上写下自己的梦想，请几位同学大声说出自己的梦想。
3.进入第二部分“为梦想插上翅膀”。
通过小品《我该怎么办》将高中生在高中生涯中可能会面对的问题（包括学习压力问题、文理分科问题、情感问题等）集中展现。
4.由同学们分别就该如何应对这些问题进行讨论交流，教师适时引导启发学生，让学生从现在开始做好准备，更好地去应对这些问题。
5.玩游戏“吸管插土豆”，让同学们在游戏中明白无论做什么事情，只要全力投入了，要有勇敢克服的心和积极的行动，最后相信我们都可以成就自我，实现梦想。
6.进入最后一部分“我的未来不是梦”，请同学们在已经写下自己梦想的彩纸上，写下自己的“行动”，自己将努力去实现梦想的承诺。
在歌曲《奔跑》的旋律中全班同学同时大声说出自己的梦想。
最后全班同学合唱《我的未来不是梦》。
小学开学第一课乘着梦想的翅膀教案
小学开学第一课《乘着梦想的翅膀》教案教学目标：1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
2.了解本册数学，语文书的内容。
3. 说说自己在暑假中的收获。
4、激发学生的学习兴趣。
5. 提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点：1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程：一、观看《开学第一课》视频二、谈谈观后感三、说说自己的梦想四、说说自己在暑假中的收获。
大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
五、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
六、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。
学生看书，师和学生一起说。
七、对学生的常规课堂进行要求：1.课前准备：(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求：(1)课后复习;(2)独立完成作业;八、安全教育：小学生应注意安全的地方：(1) 学生讨论。
(2) 集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
心理课开学第一课教案
心理课开学第一课教案心理课开学第一课教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么你有了解过教案吗？下面是店铺为大家整理的心理课开学第一课教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
心理课开学第一课教案1教学目的1、学会关心他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解；2、当同学之间发生矛盾冲突时，能多反思自己的言行，尽量对他人宽容；3、学会珍惜友情，与朋友平等对待。
教学重点：学会关心他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解；学会珍惜友情，与朋友平等对待。
教学课时：1教学过程一、引入你是独生子女吗？你希望自己的朋友理解、信任、帮助自己吗？你知道理解、信任、帮助是相互的吗？友情可贵1、看41页一组图，2、妈妈为啥陷入深深的沉思？3、交流一下在你心情不好或遇到困难的时候，得到朋友的安慰和帮助是什么心情？小结：有了幸福就共享，有了痛苦，要一起分担，这就是朋友。
想想友情体现在哪里？说说自己的实际体会。
我在你身边作为朋友，你应该在什么时候在他的身边？二、引导学生注意别人什么时候需要自己的关心和帮助，从而引导他们从生活细微处学会关怀，学会付出。
结合实际事例说一说。
说说：当朋友（）的时候，我会（）。
活动你有什么烦恼的事吗？试着把它说出来，让大家和你一起分担。
说说自己的烦恼事，说说什么是移情？三、心灵体操。
活动1、照镜子活动二、心心相印。
活动三、如果我是你。
四、心海拾贝，课后关注周围的同学。
传递友好心理课开学第一课教案2一、【教学目标】1.使学生意识到习惯对人的不同影响，教育学生要有意思地培养良好的行为习惯，克服不良的行为习惯。
2.使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
帮助别人诊断与自我诊断3.使学生初步养成良好的品德以及学习、生活、行为方面的习惯二、【教学重点】要有意思地培养良好的行为习惯，克服不良的行为习惯。
三、【教学过程】一、讲故事，导入新课上课前，我对全班学生说：“今日只问候，不必起立。
三年级上册心理健康教育教案-插上想象的翅膀
三年级上册心理健康教育教案-插上想象的翅膀【前言】心理健康教育是学校教育的重要组成部分，是引导学生健康心理成长的重要途径之一。
对小学生心理健康教育应引入概念、方法、技能和知识，由简入繁，由易到难，对学生进行适当的心理训练和锻炼，不仅能够帮助他们保持良好的心理状态，还能为将来进一步的自我发展和学习奠定坚实的基础。
【一、教学目标】1.了解自我，认识自己，建立自信心；2.了解社交技巧，增强人际交往能力；3.调整情感、控制情绪，以积极态度面对生活；4.树立积极乐观的生活态度，增强心理健康；5.掌握调节心理情绪的方法。
【二、教学内容】1.了解自我，认识自己，建立自信心；2.了解社交技巧，增强人际交往能力；3.调整情感、控制情绪，以积极态度面对生活；4.树立积极乐观的生活态度，增强心理健康；5.掌握调节心理情绪的方法。
【三、教学步骤】1.自我认知教育a、帮助学生了解自身性格特征和价值观，并清楚自己不足之处；b、开展自我评价、自我反思和自我探索，增强自信心；c、培养学生面对挫折时保持乐观心态的能力。
2.社交技能教育a、培养学生基本的社交技能，并了解社交规范；b、引导学生学习人际交往中的沟通技巧，包括倾听、表达、转移话题等；c、通过角色扮演、小组合作等方式增强学生交往的信心和能力。
3.情绪管理教育a、帮助学生认识情绪变化，并掌握舒缓情绪的方法；b、引导学生掌握有效的应对策略，如自我安慰、理性思考等；c、加强对学生焦虑、压力、恐惧等负面情绪的预防和干预。
4.正向心理教育a、通过培养学生正向情感、独立思考、自我控制和责任感等方面，引导学生树立乐观正向的生活态度；b、加强学生生命教育，鼓励他们尝试、探索并享受生活中的美好事物。
【四、教学方法】1.启发式教学法2.情境教学法3.直观体验教学法4.角色扮演教学法【五、教学资源】1.心理健康教育课本2.心理健康教育宣传资料3.交流沟通练习材料4.影视教材【六、教学评价】1.展示类表现评价：让学生通过艺术创作、写作等方式展示个人心理变化；2.观察类表现评价：观察学生在课堂上的情感、态度和行为变化；3.作品类表现评价：让学生通过小组协作、个人综合活动等形式呈现个人成果；4.问卷调查评价：通过调查问卷的形式，了解学生对课程内容的认识和反馈。
开学第一课活动方案：乘着梦想的翅膀
开学第一课活动方案：乘着梦想的翅膀
开学第一课活动方案：乘着梦想的翅膀
一、指导思想
结合区教育局“开学第一课”活动方案，“开学第一课”以“乘着梦想的翅膀”为主题，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。
二、活动时间
20xx年9月1日
三、活动内容
(一)第一讲升旗仪式及其他
1、8:30分进行“新学期、新起点”升旗仪式
2、8:40分进行我校常规德育工作——《收心教育》
(二)第二讲“乘着梦想的翅膀”主题班会
以“乘着梦想的翅膀”为主题，分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。
我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。
辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)
2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?
校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。
播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)
3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。
(七分钟)。
乘着梦想的翅膀主题班会教案精选7篇
乘着梦想的翅膀主题班会教案精选7篇梦想主题班会篇一一、活动背景：十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。
现在我们又已经经过了大一的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定！为了梦想，你选择等待还是追求？为了明天的起飞，请在今天装上翅膀！二、活动目的：让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。
通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流四、活动主题：大学、梦想、行动力五、活动时间及地点：时间：__年11月25日地点：三十三教六、活动前期准备：1、由团支书准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备2、组织委员准备书籍—《大学生的未来不是梦》，以及该书的简单介绍3、宣传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例，准备好相应的发言材料4、生活委员购买笔记本，用于活动时记录大家梦想5、班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行6、确定活动主持人七、活动流程：1、主持人提出问题：1. what are you?2. what do you want?3. what can you do?4. what can support you?5. what can you be in the end?2、宣布活动正式开始，随机抽取同学。
谈谈进入大学后的生活及感触3、由主持人引入梦想的话题，再随机抽取同学谈谈自己的梦想4、主持人总结，并谈谈自己感触5、由团支书向大家介绍书籍——《大学生的未来不是梦》，并把样本给大家现场传阅6、由宣传委员向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对大学生活的感触梦想主题班会篇二一、主题班会名称：乘着梦想的翅膀主题班会二、策划主办单位：__活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。
小学心理健康教育教案放飞理想的翅膀
小学心理健康教育教案放飞理想的翅膀在小学心理健康教育中，培养学生的理想是非常重要的一环。
理想可以激发孩子们的潜能，提升学习动力，塑造积极向上的人生态度。
然而，很多孩子在成长过程中缺乏对理想的认识与追求，因此，我们需要设计一份小学心理健康教育教案，来帮助学生放飞理想的翅膀。
一、教学目标1. 让学生了解并认识理想的概念，明确理想对个人成长的重要性。
2. 帮助学生发掘自身的兴趣与潜能，培养并追求自己的理想。
3. 培养学生积极向上的人生态度，并学会克服困难与挫折。
4. 通过互动和合作的方式，培养学生团队合作的能力。
二、教学内容与活动安排1. 理想的概念介绍- 引导学生思考：你们对理想的认识是什么？- 讲解理想的定义与重要性，以及理想对个人未来的影响。
- 通过案例分析，让学生认识一些成功人士的理想，并了解他们是如何实现理想的。
2. 发现自我的兴趣与潜能- 鼓励学生通过观察和思考来发现自己的兴趣爱好。
- 进行小组讨论，学生分享各自的兴趣与潜能，并给予彼此积极的反馈。
- 邀请一些成功的校友回校，分享他们理想的追求过程和实现过程，激励学生。
3. 制定个人理想目标与计划- 引导学生思考：你们理想的方向是什么？你们希望自己在什么领域取得成就？- 学生个别或小组作业：制定个人理想目标，写下实现目标的计划。
- 鼓励学生相互分享目标与计划，并互相鼓励与支持。
4. 克服困难与挫折- 分析生活中可能遇到的困难与挫折，并讨论如何积极应对。
- 配备适当的案例，让学生分析在追求理想过程中可能遇到的困难，寻求解决方法。
- 呈现一些个人克服困难取得成功的事例，激励学生坚持追求理想。
5. 团队合作与协作能力培养- 小组合作游戏：设计一项任务，要求学生以小组合作的方式完成，并通过合作实现目标。
- 强调团队合作的重要性，每个学生都能在合作中发挥自己的特长并尊重他人的贡献。
- 学生互评，鼓励学生提供积极的反馈和意见，帮助彼此成长。
三、教学参考资源1. 教育片或纪录片：播放一些关于成功人士追求理想的故事，激发学生的向上动力。
辛小开展“乘着梦想的翅膀”主题系列活动
辛小开展“乘着梦想的翅膀”主题系列活动
2013年《开学第一课》以“乘着梦想的翅膀”为主题，旨在引导中小学生认识“中国梦”的深刻内涵，鼓励青少年在“中国梦”的指引下，树立理想、勇敢追梦，把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，做梦想的实践者和未来的创造者。
辛丰小学把此次《开学第一课》作为中国梦主题教育活动和开学教育的重要组成部分。
还将通过开展主题班队会、写观后感、采访同学老师、社会实践及中小学弘扬和培育民族精神月等丰富多彩的后续活动，引导学生从我做起，从身边小事做起，爱学习、爱劳动、爱祖国，通过持续、深入的实践活动，让孩子们从中体会“中国梦”的深刻内涵，激发为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗的豪情壮志。
（丁海燕）。
心理健康 插上想象的翅膀
目
标
知 识
技 能
创设情境，展开想象，培养学生的想象能力。
过 程
方 法
激发学生想象的兴趣，使学生感受想象的魅力。
情感态度价值观
通过多种途径的训练拓展学生的思维，有意识地培养学生的想象力。
教学重点
创设情境，展开想象，培养学生的想象能力。
教学难点
通过多种途径的训练拓展学生的思维，有意识地培养学生的想象力。
板
书
设
计
插上想象的翅膀
作
业
设
计
校园策划师.
教
学
反
思
检查记实
检查人
检查时间
1多观察勤思考2多读一些发明创造的书籍3多向自己和他人提问4多做一些锻炼想象能力的游戏想象力比知识更重要因为知识是有限的而想象力却能概括着世界上的一切推动着进步并且是知识进化的源泉
备课时间： 2013年 8月 26日
第 周 授课时间： 2013年 月 日
课 题
插上想象的翅膀
课 时
第 课时
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型
新授
教
现在请同学们讨论一下提高想象能力的方法有哪些呢?哪组先来说一说?老师也总结了一些方法,请看屏幕.
1、多观察、勤思考
2、多读一些发明创造的书籍
3、多向自己和他人提问
4、多做一些锻炼想象能力的游戏
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力却能概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉！
同学们通过今天的课,老师希望大家都能插上一双想象的翅膀,自由的飞翔!
教学环节
教 师 活 动
学 生 活 动
调整完善
三、摆图形
四、心灵导航
同学们在我们身边熟悉的事物就可以培养丰富的想象力,比如大家熟悉的小火柴,现在就请同学们利用桌上的小火柴摆图形,请看活动要求：
乘着梦想的翅膀主题班会教案
乘着梦想的翅膀主题班会教案正是因为拥有了梦想，又坚定了实现梦想的信念，许许多多不畏艰难的人们前赴后继，使一个个不可能变为现实。
人类为了美丽的梦想，从未停止过艰难的求索。
下面是小编整理分享的乘着梦想的翅膀主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！梦想主题班会1设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：20__.9.17班会课活动地点：教室活动目的.：１、让学生有很好的心态对待高三２、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。
同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。
2013开学第一课班会乘着梦想的翅膀
她叫付丽娟，在她13岁时就实现了一个干净利落的跳伞动作，成为空军跳 伞运动大队最小的队员。 她原以为跳伞很潇洒，却没料到想要跳伞之前必须做十分辛苦的训练。她 一度无法承受， 但想着自己的梦想，她咬牙坚持到了最后，她成功了。 是啊，“没有人能随随便便成功”，想要实现梦想就应该付出辛劳。
第二节课 “有梦就要坚持”
乘着梦想的翅膀
2013年秋季《开学第一课》的主题是“乘着梦想的翅膀”。 这次的开学第一课主要为我们展示了平民的“中国梦”。 梦想主讲老师有：地震最美舞者廖智、加油站妈妈郑亚波、退休教师潘其华等 普通人，他们和航天员王亚平、钢琴家郎朗一块儿给我们讲述了梦想的力量。
第一节课 “有梦就有动力”
王亚平与我们分享自己的“飞天梦”
最美舞者”廖智
在地震中失去了孩子和双腿的她，痛苦不已。 但她没有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天学会穿假肢站立行 走，一个月后重新开始跳舞。廖智用自己的经历证明：一旦你不再害怕，困难一 定能够战胜。
“神秘嘉宾”章子怡
当她第一次参加国际电影节的时候， 她不会说英语，让章子怡无法与来自世 界各地的电影人们顺畅交流，也无法表 达自己对电影的看法与感受， “我要用流利的英语，和全世界上 所有热爱电影的人，交流电影带来的快 乐，” 经过在短时间内的刻苦学习，她能 够与同行交流时，她的内心感到了一种 油然而生的喜悦与成就感。在我们人生 的每一个阶段，都不要丢掉梦想！
十年前，杨利伟第一次飞向太空的当天，小姑娘在心中埋下了梦想的种子：冲 出大气层，去看看太空中那个神秘的世界。 十年后，靠着不断的努力，小女孩成为我国的女航天员，并首次在太空授课。 她是王亚平 王亚平鼓励我们：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一 定能够触摸得到！”
高区第一小学2013年开学第一课暨开学典礼活动方案
高区第一小学2013年秋季新学期“开学第一课”暨开学典礼活动方案一、总体要求以健康向上、灵活生动的形式，引导全体师生积极投入到新学期的学习生活中，同时展现高区第一小学良好的育人环境，积极向上的道德风貌及师生良好的文明素养，体现领导对学校学生健康成长的深切关怀。
二、活动背景和主题教育部确定2013年开学第一课的主题为“乘着梦想的翅膀”，结合威海市正在加快建设现代化幸福威海发展主题，教育引导学生将个人理想与热爱家乡、建设家乡结合起来，以更加奋发有为、昂扬向上的精神风貌，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不屑奋斗，引导广大教师和教育工作者树立崇高的职业理想，培养坚定的职业操守，进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的社会氛围。
三、活动时间：2012年9月2日8：00——10:30四、活动领导小组：组长：王桂芹副组长：王海霞组员：曲华军、王林静、毕辉胜、李进英、宁晓莉五、活动参加人员：一至五年级学生、全体教职工六、活动主要内容（一）迎接学生入校。
时间：7:20主要内容：值周领导、教师穿值周服装按时到岗；非班主任老师在学校门口迎接学生返校。
——负责单位：德育处（二）升旗仪式。
时间：8:00——8:30主要内容：德育处曲华军主持第一项：出旗第二项：升国旗、奏国歌。
第三项：唱国歌第四项：新学期校长致辞第五项：捐赠图书第六项：全体教师进行师德宣誓第七项：少先队员代表新学期倡议：讲文明，争做美德少年第八项：升旗仪式结束，各班级带回，准备收看中央电视台“开学第一课”。
——负责单位：德育处、办公室（三）、参观介绍学校时间：8:30——9:001、参观科技成果：升旗仪式暨开学典礼结束后，领导参观校园：由操场直接进入风雨操场内参观科技成果展，期间学生到科技展室内上交假期里制作的科技作品，一年级新生按班级参观科技展室。
2、介绍学校：校长对学校情况进行介绍3、班级内的学生在教室内举行一节富有学校、班级特色的班队会，主题为《让我们的梦想起飞》，注意要把黑板布臵好。
三年级上册心理健康教育教学设计-插上想象的翅膀 全国通用
三年级上册心理健康教育教学设计-插上想象的翅膀前言心理健康教育应该在小学阶段就引入，三年级是一个非常重要的年级，是孩子们开始认知与思考能力的发展阶段。
因此，对三年级孩子的心理健康进行研究，开发适合该年龄段儿童的心理健康教育课程，是非常重要的。
本文档将分享一份三年级上册心理健康教育教学设计，旨在帮助教师们更好得在课堂上传递知识，帮助学生更好地了解和掌握心理健康与相关知识。
一、课程背景1.1 教学目标通过本教学活动，学生将学会：•了解心理健康的定义和重要性•认识自己的情绪，并学习控制情绪•养成正确的生活习惯和行为准则•建立积极和谐的人际关系1.2 受众分析三年级是孩子们逐渐独立的阶段，他们能够进行自我思考和观察，已经有了一定的表达能力和语言表达能力。
因此，符合他们年龄特点的教学媒介和方法非常重要。
二、教学实施2.1 教学步骤第一步：导入心理健康的定义并提出主题。
学生需要了解什么是心理健康，了解心理健康的重要性；学生需要认识到该主题的重要性；第二步：学生分享自己的情绪。
孩子们在一天内会遇到各种各样的情绪，比如开心，烦躁，生气等等。
让每个孩子分享一下今天自己最开心的事情、最烦躁的事情或者最不爽的事情。
同时，其他孩子可以发表一下自己的看法、体验和建议。
第三步：防范意识教育通过让小事故发生，根据孩子们发生的事情，讲述如何避免相似的事情再次发生，从而提高掌握安全常识的警惕性和防范意识。
第四步：制定生活习惯和行为准则。
家长老师以及社会文化环境的影响深深扎根于孩子们的内心结构中，所以需要一定时间的思考来帮助孩子们掌握好的行为准则和生活习惯，以此促进孩子们的健康成长。
第五步：人际关系培养与自我认知的教育。
人际关系是心理健康重要影响因素之一，通过与同桌、朋友家人的互动沟通以及其他各种方式，来促进孩子们正常情感的表达和交流，增加孩子们在处理人际关系时的能力和经验。
第六步：关于心理健康的拓展知识综合整体总结的基础上，进一步开展关于心理健康的相关知识培训、内容实践、案例分析等。
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④教师的梦想就是为了实现我们的梦想
通过八十八岁老教师潘其华的经历，向教师致敬。
三、学生做笔记，谈感想，树立梦想，写观后感。
四、儿童追求梦想宣言
我要树立梦想！有梦想的青春方能无悔。
对美好生生不息的渴望。这种力量，会让你无惧风雨，无畏风险，不断前进。根据女航天员王亚平，付丽丹的事迹和飞机动力的游戏告诉孩子们这样的道理。
②有梦就要坚持
梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持，汗水甚至泪水，不抛弃不放弃。根据章子怡、廖智的事迹和游戏告诉人们这样的道理。
③有梦就能出彩
教学过程
教法学法
一、向学生介绍《开学第一课》
《开学第一课》是自2008年起教育部与中央电视台合作的大型公益节目,于每年新学年开学之际推出。这一节目针对中小学生的特点而设计，靠他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性；每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容，有利于增进教育的实效性。2017年《开学第一课》主题为“中华骄傲”。中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信。这份骄傲和自信，深深镌刻在我们民族的记忆里，流淌在我们文化的血脉中。
2013年的开学第一课，是以“梦想”为主题的，围绕“梦想要有动力，梦想就要坚持，有梦就能出彩”。以上课的方式加上课间的游戏活动让孩子们在欢笑和感动中领悟道理，树立梦想并为之努力的信心。
二、组织学生观看2016年《开学第一课》乘着梦想的翅膀的视频
①有梦就有动力。
梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发
板书设计：
教学反思：
课
题
《开学第一课》乘着梦想的翅膀
教
学
目标Βιβλιοθήκη 1.培养学生树立梦想、追求梦想、享受追梦的意识和信心。
2.在新学期开始的今天，鼓励同学们努力学习，追求梦想，实现理想
教学
重点
聆听感悟《开学第一课》的每一句话、没一句忠告并有自己的心得体会
教学
难点
使学生灵魂受到触动，并在行动中有所改变
教学
准备
下载2013《开学第一课》视频
五、课堂小结：
同学们的兴趣都较高，看得很认真、意犹未尽。
倾听视频，参与活动
倾听班主任：撒贝宁
梦想老师：航天员王亚平、跳伞队员付丽娟的讲述
倾听班主任：王小丫
梦想老师：地震最美舞者廖智的讲述
看点：最美舞者“也是家长”
倾听班主任：方琼
梦想老师：钢琴家郎朗、加油站妈妈郑亚波的讲述
看点：郎朗讲述替补的精彩[1]
我要保持乐观！每天为梦想努力一点点。
我要永远自信！相信自己一定能实现自己的梦想。
我要学会感恩！朋友，老师都在帮助我实现梦想。
我要热情分享！我梦想的色彩因为分享而更加美丽。
我要不断坚持！努力和汗水才是梦想实现的基石。
我要维持动力！梦想需要动力，动力需要维持，永不枯竭，梦想终会到来。
我要学会奉献！帮助别人实现梦想，梦想的色彩也会让我变得美丽精彩。