人教版小学语文六年级下册教案全册
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六年级下册第一单元备课
一、单元位置及主题分析:
本单元在本册的第一组,专题为“人生感悟”,选编的精读课文《文言文两则》、《匆匆》、《桃花心木》及略读课文《顶碗少年》《手指》这5篇课文。重在引导学生学习作者是怎样感悟生活,获得人生启示的。
学习本组课文,要注意抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。在
把握主要内容的基础上,体会作者表达感悟的不同方法并试着运用。
二、单元教学目标:
1.认识8个生字,会写7个生字。正确读写“挪移、蒸融、优雅、游丝、、幸而、考验、转化、锻炼、语重心长、勃勃生机”等18个词语。读读记记“哲理”、“英俊”等20个词语。
2.有感情地朗读课文,背诵课文。
3.品析文中优美的语句,感悟作者的表达方法。
4.感受课文朴实的语言中所蕴含的复杂的思想感情。
5.抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意
识。
三、本单元教学重点、难点:
抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。
课文重点难点
《文言文两
则》根据课后注释联系上下文,了解文
章内容。正确流利地朗读课文,背
诵课文。
能感悟到文中蕴含的道理。
《匆匆》品析文中优美的语句,感悟作者的
表达方法。
抓住重点句段,体会作者表
达的思想感情,懂得时间宝
贵,树立珍惜时间的意识。
《桃花心木》理解含义深刻的句子,感悟作者的
表达方法。
感悟课文借种树喻育人说
明的深刻道理,能联系生活
实际谈自己的体会。
《顶碗少年》
把握课文主要内容,弄清顶碗
少年是如何面对失败,坚持表演。
领悟作者看表演时受到的
启示
《手指》
理解五个手指有什么特点,感
悟及作者的表达方法。
领悟其中的道理。