小学英语身体部位的学习 Body parts
小学英语教学-身体部位
The leg is a long appendage that extends from the hip to the foot.
Foot
The foot has many bones and ligaments that support the weight of the body and provide stability during locomotion.
The head is the uppermost part of the human body, containing the brain and the sense organs.
Face
The face also contains various facial expressions that are used to communicate emotions and intentions.
02
Body parts vocabulary learning
Head and facial words
01
Face: The front part of the head that has features such as eyes, nose, and
Legs and feet
Leg
It has three bones, the femur, the tibia, and the fibula, and it is used for walking, running, and balancing. The foot is the end part of the leg and it is made up of five toes.
Primary School English Teaching - Body Parts
小学三年级英语body知识点
小学三年级英语body知识点小学三年级英语 Body 知识点在小学三年级的英语学习中，了解和学习身体部位的名称是非常重要的基础知识。
以下是小学三年级英语学习中常见的身体部位名称及相关知识点。
一、头部（Head）头部是人体的重要一部分，它包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和头发等。
1. 眼睛（Eyes）- 我们用眼睛看东西。
2. 鼻子（Nose）- 我们用鼻子闻东西。
3. 嘴巴（Mouth）- 我们用嘴巴吃东西和说话。
4. 耳朵（Ears）- 我们用耳朵听声音。
5. 头发（Hair）- 头部上的毛发。
二、脸部（Face）脸部是头部的一部分，包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。
1. 眉毛（Eyebrows）- 眉毛长在眼睛上方。
2. 睫毛（Eyelashes）- 睫毛长在眼睛上方。
3. 鼻子（Nose）- 用来呼吸和嗅觉的器官。
4. 嘴巴（Mouth）- 用来吃东西、说话和微笑。
5. 脸颊（Cheeks）- 两边的圆圆肉肉的地方。
6. 牙齿（Teeth）- 用来咬和咀嚼食物的东西。
三、四肢（Limbs）四肢是人体的重要部位，包括手臂、手、腿和脚等。
1. 手臂（Arms）- 连接肩膀和手的部分。
2. 手（Hands）- 用来抓握物体、写字和画画的部分。
3. 腿（Legs）- 我们用腿走路和跑步。
4. 脚（Feet）- 我们用脚走路和跳跃。
四、身体其他部位（Other Body Parts）除了头部、脸部和四肢之外，还有一些其他身体部位需要学习。
1. 脖子（Neck）- 连接头和身体的部分。
2. 胸部（Chest）- 位于肩膀和腹部之间的部分。
3. 肚子（Stomach）- 用来消化食物的部分。
4. 背（Back）- 位于身体的后面。
5. 手指（Fingers）- 手上的五个小指头。
以上是小学三年级英语学习中常见的身体部位名称及相关知识点，通过学习身体部位的名称，孩子们可以更好地描述自己的身体和与他人进行交流。
在学习过程中，可以通过歌曲、游戏、绘画等多种形式来帮助孩子们记忆和巩固这些知识点。
body-parts身体部位介绍
arm
Show your arms.（伸出你的手臂）
hand
Clap your hands.（拍手、鼓掌）
leg
one leg
two ____s（腿）
foot
foot & feet（脚）
游 戏 时 间
Simon says…（西蒙说…）
• Rules: Please listen to some orders
Homework（作业）： Remember the key words and key sentences （记忆重点词汇和句型） Draw a person and mark body parts in English （画一个人-用英语标出身体部位）
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
head
Touch your head（摸摸你的头）
hair
long hair（长发）
eye
two big eyes.（两只大眼睛）
nose
I have a small nose.（我有一个小鼻子）
ear
one ear（一只耳朵）two
（两只耳朵）
mouth
This is my mouth.（这是我的嘴）
and then you do the actions as quickly as possible.
• 游戏规则: 请听一些指令，然后你需要
根据所听到的指令迅速做出 反应。
•
Key words（重点词汇）： Body parts 身体部位（eye nose hand…） Key sentences（重点句型）： This is/are my…（这是我的…） Touch your nose. （触摸你的鼻子）
My-body-parts身体部位英语课件(1)讲课教案
Touch your eyes.
Touch your nose.
Touch your mouth.
Touch your ears.
Touch your arm.
Touch your arms.
Touch your leg.
Touch your legs.
Touch your foot.
Raise your right leg!
Raise your left leg!
Touch your face!
Touch your hair!
Sit down!
1， What can we do with our feet? We can walk with our feet.
2, What can we do with our mouth? We can talk with our mouth.
My-body-parts身体部位英语 课件(1)
Head
hair
What’s this?
It’s a face.
face
What’s this?
It’s a nose.
nose
ear
What are they?
They are eyes.
eye
What’s this?
It’s a mouth.
Open your mouth!
Close your right eye!
Close your left eye!
Close your eyes!
Touch your right ear with your left hand!
Touch your left ear with your right hand!
Bodyparts英语教案
Bodyparts英语教案第一章：介绍身体部位教学目标：1. 学生能够听懂并说出身体部位的英文名称。
2. 学生能够正确指出自己和他人的身体部位。
教学内容：1. 教师向学生介绍身体部位的英文名称，如head, eyes, nose, mouth, ears, arms, legs等。
2. 教师展示身体部位的图片，引导学生说出对应的英文名称。
3. 学生分组进行角色扮演，练习指认身体部位。
第二章：描述身体特征教学目标：1. 学生能够使用形容词描述身体特征。
2. 学生能够表达自己和他人的身体特征。
教学内容：1. 教师引导学生学习形容词，如big, small, tall, short, fat, thin等。
2. 教师让学生练习使用形容词描述身体部位的特征。
3. 学生进行小组讨论，互相描述身体特征，并用英语表达。
第三章：身体动作和表情教学目标：1. 学生能够使用英语描述身体动作和表情。
2. 学生能够表演身体动作和表情。
教学内容：1. 教师向学生介绍身体动作和表情的英文词汇，如run, jump, laugh, smile, cry等。
2. 教师演示身体动作和表情，引导学生模仿并说出对应的英文词汇。
3. 学生进行小组活动，练习表演身体动作和表情，并用英语描述。
第四章：身体保健教学目标：1. 学生能够了解基本的身体保健知识。
2. 学生能够用英语表达身体保健的方法。
教学内容：2. 教师引导学生学习相关的英文词汇，如handwashing, healthy eating等。
3. 学生进行小组讨论，分享身体保健的方法，并用英语表达。
第五章：身体不适和疾病教学目标：1. 学生能够描述身体不适和疾病。
2. 学生能够用英语表达身体不适和疾病。
教学内容：1. 教师向学生介绍身体不适和疾病的英文词汇，如headache, fever, cough等。
2. 教师引导学生学习如何用英语描述身体不适和疾病。
3. 学生进行小组活动，练习用英语描述身体不适和疾病。
身体部位英文小学作文
身体部位英文小学作文英文：I am going to talk about different parts of the body. Let's start with the head. The head is where the brain is located and it controls everything we do. We have two eyes, a nose, a mouth, and two ears on our head. Our eyes help us see, our nose helps us smell, our mouth helps us eat and talk, and our ears help us hear.Moving down to the neck, it connects the head to the rest of the body. It is made up of bones and muscles that help us turn our head and move it up and down.The chest is where our heart and lungs are located. The heart pumps blood throughout our body and the lungs help us breathe. It is important to keep our chest healthy by exercising and eating healthy foods.The arms are attached to the shoulders and they allowus to do many things like write, hold things, and give hugs. The hands are at the end of our arms and they have fingers that allow us to pick things up and do fine motor taskslike tying our shoes.The stomach is where our food goes after we eat. It breaks down the food and turns it into energy for our body. We need to eat healthy foods to keep our stomachs healthy.The legs are attached to the hips and they allow us to walk, run, and jump. We have feet at the end of our legsand they have toes that help us balance and walk.中文：我要谈谈身体的不同部位。
身体部位英文表达parts of body
chin: 下巴.另外还有一些关于人体各部位的英语单词的写法也供你阅读：head 头throat 喉咙, 咽喉armpit hair 腋毛nipple 乳头chest 胸部pit 胸口navel 肚脐abdomen 腹部private parts 阴部thigh 大腿neck 脖子shoulder 肩back 背waist 腰hip 臀部buttock 屁股skull 颅骨, 头盖骨collarbone 锁骨rib 肋骨backbone 脊骨, 脊柱shoulder joint 肩关节shoulder blade 肩胛骨breastbone 胸骨elbow joint 肘关节pelvis 骨盆kneecap 膝盖骨bone 骨skeleton 骨骼sinew 腱muscle 肌肉joint 关节blood vessel 血管vein 静脉artery 动脉capillary 毛细血管nerve 神经spinal marrow 脊髓brain 脑respiration 呼吸windpipe 气管lung 肺diaphragm 隔膜internal organs 内脏gullet 食管stomach 胃liver 肝脏gall bladder 胆囊pancreas 胰腺spleen 脾duodenum 12指肠small intestine 小肠large intestine 大肠blind gut 盲肠vermiform appendix 阑尾rectum 直肠anus 肛门kidney 肾脏bladder 膀胱penis 阴茎testicles 睾丸scroticles 阴囊ovary 卵巢womb 子宫vagina 阴道hair 头发forehead 额temple 太阳穴eyebrow 眉毛eye 眼睛ear 耳朵cheek 面颊nose 鼻子lip 嘴唇mouth 口bald head 秃头wrinkles 皱纹crow's-feet 鱼尾纹mole 痣Adam's apple 喉freckles 雀斑dimple 酒涡pimple 粉刺tooth 牙齿uvual 小舌tonsil 扁桃腺tongue 舌decayed tooth 龋齿gum 牙龈palate 上牙膛incisors 切齿, 门齿canine tooth 大齿premolars 前齿molars 后牙denlture 假齿mustache 小胡子beard 山羊胡whiskers 络腮胡sidebums 鬓角dark eye 黑眼睛brow eye 茶色眼睛blue eye 蓝眼睛hazel eye 淡褐色眼睛almond eye 杏仁眼double eye 双眼皮upturned nose 朝天鼻aquiline nose 鹰钩鼻snub nose 狮子鼻bulbous nose 球状鼻Grecian nose 悬胆鼻Roman nose 鹰鼻kinky hair 卷缩发wavy hair 波浪发straight hair 直发blond hair 金发thumb 大拇指forefinger 食指middle finger 中指third finger 无名指little finger 小指palm 手掌ball 拇指腕掌nail 指甲half moon 甲晕fist 拳头knuckle 指关节back 手背wrist 手腕elbow 肘armpit 腋下thigh 大腿knee 膝盖shank 小腿calf 小腿肚foot 脚instep 脚背toes 脚趾ankle 踝Achilles's tendon 跟腱heel 脚后跟sole 脚底arch 脚掌心。
Body_parts_身体部位英语讲解(附图)
Head
hair
face
nose
ear
eye
mouth
teeth
neck
hand
finger
arm
elbow
knee
back
shoห้องสมุดไป่ตู้lder
foot
toe
leg
left
right
Let's do it！ Stand up! Stand on your right foot! put your left hand on your head! Stand on your left foot! Put your right hand on your head! Put your two hands on your head! Open your mouth! Close your right eye! Close your left eye! Close your eyes! Touch your right ear with your left hand! Touch your left ear with your right hand! Raise your right leg! Raise your left leg! Touch your face! Touch your hair! Sit down!
Open your mouth!
Close your right eye!
Close your left eye!
Close your eyes!
Touch your right ear with your left hand!
Touch your left ear with your right hand!
小学英语教学-身体部位PPT
Palm
the underside of the hand that is not covered by any fingers.
Hand
the end part of the arm that has five fingers and is used for grasping and manipulating objects.
Leg
the part of the body that connects the hip to the foot.
Toe
any of the digits on the foot that are used for balancing and grasping objects.
Ankle
the joint where the leg meets the foot.
通过参与游戏，学生可以在轻松愉快 的氛围中学习和巩固与身体部位相关 的英语词汇。同时，游戏还可以提高 学生的反应能力和协调能力。
THANKS
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Foot
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The foot is the end part of the leg and is used for standing and walking.
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The foot has a heel, toes, and arches.
Torso and back
Thumb
the first finger on the hand that is used for grasping objects.
Finger
any of the digits on the hand that are used for grasping, manipulating, and pointing.
小学英语身体部位学习
Enhance students to act out scenarios related to body parts, such as a doctor training a patient or a fitness instructor demonstrating an exercise This activity helps students to practice their English language skills in a fun and interactive way
Expressions for touch: "The material feels soft," "My skin is pricing," "I feel ticklish."
Expressions for temperature: "I'm cold," "I'm hot," "My fingers are free."
03
Body Part Related Expression Learning
Expression of Body Part Sensations
Summary: Expressions related to body part detections are used to describe how one feels in different situations
Primary School English Body Part Learning
• Introduction • Body parts vocal learning • Body Part Related Expression Learning • Activities and games related to body parts • Summary and Review
Body-parts-身体部位英语讲解(附图)演示教学
4, What can we do with our hands? We can touch with our hands.
If you want to learn more, Please join us!
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
Open your mouth!
Close your right eye!
Close your left eye!
Close your eyes!
Touch your right ear with your left hand!
Touch your left ear with your right hand!
Raise your right leg!
Raise your left leg!
Touch your face!
Touch your hair!
Sit down!
1， What can we do with our feet? We can walk with our feet.
2, What can we do with our mouth? We can talk with our mouth.
Body-parts-身体部位英语讲解 (附图)
hair
face
nose
ear
eye
mouth
teeth
neck
hand
finger
arm
elbow
knee
back
shoulder
foot
英美儿童教育资料 body-parts.
Where are the cheeks ?
The cheeks are on the face below the eyes
one cheek two cheeks
What is it?
It is the mouth
Where is the mouth ?
The mouth is on the face below the nose and above the chin
The hands are connected to the wrists
What are they ?
They are the thumbs
We have 2 thumbs
How many thumbs do we have ?
one thumb
two thumbs
Where are the thumbs
The elbows are in the middle of the arms
What are they ?
They are the wrists
We have 2 wrists
How many wrists do we have ?
one wrist
two wrists
Where are the wrists
one foot
Where are the feet
The feet are connected to the legs
What are they ?
They are the ankles We have 2 ankles
How many ankles do we have ?
one ankle
neck
shoulder
小学一年级英语身体部位教案
小学一年级英语身体部位教案课题名称：My Body Parts教学目标：1. 知识与技能：学生能够识别并说出身体部位的英语单词：head, eyes, ears, nose, mouth, arms, legs, hands, feet.学生能够通过身体部位进行简单的自我介绍。
2. 过程与方法：通过游戏和互动活动，学生能够练习听、说和运用身体部位词汇。
学生能够通过观察图片和实物，学习身体部位的英语单词。
3. 情感态度与价值观：培养学生对自己身体的认识，增强自信心。
增进学生间的相互了解和友谊。
教学重点与难点：教学重点：正确发音和拼写身体部位单词，以及通过身体部位进行自我介绍。
教学难点：身体部位单词的正确拼写和区分。
解决策略：通过反复练习、游戏和身体动作来帮助记忆单词，使用图片和实物辅助教学。
教学准备：教学资源：身体部位单词卡片、身体部位挂图、多媒体课件。
教具和设备：互动白板、音响设备、实物教具（如玩具人偶、人体模型等）。
技术整合：利用多媒体课件进行教学，通过互动白板进行互动练习。
教学过程：1. 导入（5分钟）通过歌曲《Hello, Hello》活跃课堂气氛，引入主题。
教师自我介绍，并用英语询问学生的名字和年龄。
2. 新课学习（20分钟）展示身体部位图片，引导学生说出对应的英语单词。
通过身体部位动作游戏，让学生练习发音和拼写。
使用实物教具，如玩具人偶，进行角色扮演，练习自我介绍。
3. 互动练习（15分钟）学生分组，进行身体部位接龙游戏。
教师提供单词提示，让学生用英语描述自己的身体部位。
4. 总结与拓展（10分钟）回顾所学单词，进行复习游戏。
学生创作自己的身体部位歌谣，展示给全班。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
学生分享学习心得，提出疑问。
差异化教学策略：对于英语基础较弱的学生，提供额外的词汇卡片和语音纠正。
对于学习能力强的学生，提供更难的拓展活动，如制作身体部位英语海报。
【精品】My-body-parts身体部位英语课件(1)精编版
Touch your foot.
Touch your feet.
left
right
Let's do it！
Stand up! Stand on your right foot! put your left hand on your head! Stand on your left foot! Put your right hand on your head! Put your two hands on your head! Open your mouth! Close your right eye! Close your left eye! Close your eyes! Touch your right ear with your left hand! Touch your left ear with your right hand! Raise your right leg! Raise your left leg! Touch your face! Touch your hair! Sit down!
Open your mouth!
Close your right eye!
Close your left eye!
Close your eyes!
Touch your right ear with your left hand!
Touch your left ear with your right hand!
Stand on your right foot!
Stand up!
put your left hand on your head!
Stand on your left foot!
Put your right hand on your head!
Bodyparts英语教案
Bodyparts英语教案第一章：介绍身体部位教学目标：1. 学生能够认识和说出常见的人体部位词汇。
2. 学生能够用英语进行简单的自我介绍，介绍自己的身体部位。
教学内容：1. 教师向学生介绍人体部位的词汇，如head，eyes，nose，mouth，ears，hr，shoulders，arms，hands，legs，feet等。
2. 学生跟随教师一起朗读和记忆这些词汇。
3. 学生进行自我介绍，用英语说出自己的身体部位。
教学活动：1. 教师展示人体部位的图片，学生模仿并说出对应的英语词汇。
2. 学生分组，互相练习用英语介绍自己的身体部位。
3. 教师选取几名学生进行全班介绍，鼓励其他学生进行模仿和互动。
评价方式：1. 观察学生是否能正确地说出人体部位的英语词汇。
2. 观察学生是否能用英语进行简单的自我介绍，介绍自己的身体部位。
第二章：描述身体特征教学目标：1. 学生能够用英语描述自己的身体特征。
2. 学生能够用英语询问并回答他人关于身体特征的问题。
教学内容：1. 教师引导学生用英语描述自己的身体特征，如height，weight，eye color，hr color等。
2. 学生学习如何用英语询问并回答他人关于身体特征的问题。
教学活动：1. 学生分组，互相询问并记录彼此的身体特征。
2. 学生选取几名学生进行全班介绍，分享他们的身体特征。
3. 教师提供一些身体特征的词汇卡片，学生模仿并说出对应的英语词汇。
评价方式：1. 观察学生是否能用英语描述自己的身体特征。
2. 观察学生是否能用英语询问并回答他人关于身体特征的问题。
第三章：身体动作和表情教学目标：1. 学生能够用英语描述身体动作和表情。
2. 学生能够用英语模仿身体动作和表情。
教学内容：1. 教师引导学生用英语描述身体动作和表情，如run，jump，dance，laugh，smile等。
2. 学生学习如何用英语模仿身体动作和表情。
教学活动：1. 学生分组，互相模仿身体动作和表情，并用英语描述。
Bodyparts英语教案
Bodyparts英语教案第一章：介绍身体部位教学目标：1. 学生能够听懂并正确说出身体部位的英文名称。
2. 学生能够指出并描述自己和他人的身体部位。
教学内容：1. 教师向学生展示身体部位的图片，并引导学生说出各个部位的英文名称。
2. 学生进行小组活动，互相指着自己的身体部位并使用英语进行描述。
教学活动：1. 教师展示身体部位的图片，例如头部、眼睛、鼻子、嘴巴等，并引导学生说出对应的英文名称。
2. 学生进行小组活动，每个学生指着自己的身体部位并使用英语进行描述，例如：“This is my head.”、“I have two eyes.”等。
第二章：身体部位的认知教学目标：1. 学生能够通过观察和触摸，认识并描述自己和他人的身体部位。
2. 学生能够用英语表达身体部位的大小、形状和位置。
教学内容：1. 教师引导学生观察和触摸自己和他人的身体部位，并使用英语描述。
2. 学生进行小组活动，互相观察和触摸身体部位，并用英语描述。
教学活动：1. 教师引导学生观察和触摸自己和他人的身体部位，例如手臂、腿部、耳朵等，并使用英语描述。
2. 学生进行小组活动，每个学生观察和触摸组员的身体部位，并用英语描述，例如：“Your arm is long.”、“My leg is round.”等。
第三章：身体部位的游戏教学目标：1. 学生能够通过游戏活动，巩固身体部位的英文名称和描述。
2. 学生能够提高英语口语表达能力和团队合作能力。
教学内容：1. 教师设计身体部位相关的游戏活动，例如“摸摸猜猜”、“身体部位接力”等。
2. 学生参与游戏活动，巩固身体部位的英文名称和描述。
教学活动：1. 教师组织“摸摸猜猜”游戏，学生闭上眼睛，教师触摸学生的身体部位，学生需要猜测是哪个部位。
2. 学生进行“身体部位接力”活动，小组成员依次用英语描述身体部位，下一个学生需要重复前一个学生的描述并继续描述下一个部位。
第四章：身体部位的创意表达教学目标：1. 学生能够使用英语创编关于身体部位的故事或诗歌。