现代汉语语法之句子成分及其分析图文稿
句子成分课件(幻灯片13张)
我||[把一盘热腾腾的菜]捧<上>饭桌.
句子成分分析实例
例句:全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。 (全体)同学[都]做<完了>(语法)作业
句子成分
句子成分及位置
[状]+(定)+主+[状]+谓+<补>+(定)+宾
概念:
主语:是谓语陈说的对象,指明是“什么人”或“什 么事物”。 谓语:是陈说主语的,说明主语“是什么”或“怎么 样”。
宾语:在谓语后面,表示动作、行为涉及的人或事物, 回答“谁”或“什么”一类问题。
主、谓、宾称为句子的主干。
如何划分句子成分
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分;
石拱桥‖在世界桥梁史上出现得比较早。 第二步再找出主语部分的中心词—主语与谓语部 分的中心词谓语;
石拱桥||在世界桥梁史上出现得比较早。 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种 成分。 石拱桥||[在世界桥梁史上]出現得〈比较早〉
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分;
定语:是名词或代词前面的连带成分,主要用来修饰、 限定名词或代词,表示人或事物性质、状态、数量、 所属等。
状语:是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、 限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、 地方或程度等 补语:是动词或形容词后面的连带成分,是用来补充 说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时 间、地方、数量、性状等
如：汽车[在望不到边际的高原上]奔腾.(介宾短语
现代汉语语法知识短语类型及句子成分划分 ppt课件
1、“[今天下午] ，(我们的)班主任‖[又]表扬了< 一番>(做好事的)同学。” 这个句子的主干就是： 班主任表扬同学。
2、“(碧蓝的) 天空中‖挂着(一轮金黄的)圆月。” 这个句子的主干是：天空中挂着圆月。
3、“(当今的)社会是(一个充满竞争和挑战的)社 会。”的主干是：社会是社会。
敬畏生命
吃包子
热爱生活
夸奖我
爱好文学
写文章
庆祝回归
修铁路
安排工作
盖房子
说明：动宾短语可以回答 “干什么”等问题。
现代汉语语法知识短语类型及句子成分划分
• 后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作 用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补 语（有些补语前头要用结构助词“得”）。如：
盛<满>
分 粗短的手指 笑了一下
用日本话
欢喜得跳起来
有信心
追求理想
渐渐消逝
这种精神
获得成功
平淡又忙碌
预先设计
说笑聊天
找了半天
烧火做饭
万分痛苦
皮肤黝黑
勤奋学习
洗干净
神情痛苦
一个例子
干得热火朝天 热死了
从书架上 低声地说 性情温和 美极了 很幼稚 态度安详 长风呼啸 分析问题 暗得很 埋头工作 热爱祖国
现代汉语语法知识短语类型及句子 成分划分
• 5、北京的秋天是一个美丽的季节。
• 6、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更 有责任作出表率。
答案
1、（无数颗）星星‖[在茫无际涯的宇宙中飞快地]运动着。 2、（林红美丽的大）眼睛‖[在阴暗的囚房中]闪着（熠熠 的）光。 3、 [就在雪的群峰的环绕中] ， （一片奇丽的千里）牧 场‖展现〈在你的眼前〉。
现代汉语句子成分ppt课件
句群
❖ 句群就是几个意义相关的句子，按照一定的 顺序，紧密地组合在一起，共同表达一个中 心的语言单位。
❖ 如同单句组合成复句，句子组合成句群一样 的道理，一般不作高中阶段的考试要求的内 容。在此不作详解。
❖ 举两个例子，同学们能理解就够了。
36
分析下列的语段 1、道静这一夜再也不能睡着觉。她的伤处使她痛苦：腿 上被铁箸烙伤的地方已经溃烂化脓，浑身的骨头像捣碎 了似的。而最叫她不能入睡的还是郑瑾对他们讲的那个 故事，那些话。
回家的感觉 又不知不觉涌上心头。
————————
2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词 充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：
战士们英勇顽强。你是学生。
3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名
词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾
语。如：
大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）
‾‾‾
‾‾
‾‾
8
❖ 转折关系：重转式、轻转式
❖ 因果关系：前因后果、前果后因
❖ 假设关系：前句假设，后句是假设的结果
❖ 条件关系：充分条件、必要条件、无条件
❖ 目的关系：以、以便、为的是、免得、以免等
❖ 解说关系：指不相连的复指中的复句。
24
各种关系的复句举例
❖ 一、并列关系：
❖ 1、白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫 “汐”。
3
句子成分标识符号
❖主语：“==== ” 划在主语下面 ❖谓语：“—— ” 划在谓语下面 ❖宾语：“~~~~” 划在宾语下面 ❖定语：“（）” 用在定语前后 ❖状语：“[ ]” 用在状语前后 ❖补语：“〈〉” 用在补语前后
4
句子成分作用
❖主语 ：谓语陈述的对象 ❖谓语 ：对主语加以陈述的 ❖宾语 ：动语支配、关涉的对象 ❖定语 ：名词性短语里中心语前面的修饰语 ❖状语 ：谓词性短语里中心语前面的修饰语 ❖补语 ：谓词性短语里中心语后面的补充语
现代汉语语法句子成分分分析
现代汉语语法及句子成分的分析现代汉语语法1现代汉语语法简表一、词 类名称定 义语法特点类 别举 例①具体名词人、牛、山、水、对联 表示人或事物名称的词①前面可以加数量词(一副对联)②前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。
③后面不能加时态助词“了”(楹联了)②抽象名词友谊、立场、观点、思想(一)名词(附)方位词 名词中表示方向位置的词 常用在名词或名词性短语的后面东、西、南、北、前、后、中间、下边①人称代词我、你、他、我们、你们②指示代词这、那、这里、那边 (二)代词 具有替代或指示作用的词①能够替代或指示各类实词。
②一般不带修饰成分③疑问代词谁、什么、哪、多少①不及物动词(自动词)醒、病、游行、觉悟 表示行为动作或发展变化的词①前面可以加副词(刚走、很想)。
②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。
③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)②及物动词(他动词)看、写、打、调查、讨论①表示可能的能、能够、可以②表示必要的该、当、应当 表示可能、必要或愿望等意思的词。
①不能重迭。
②后面不能加“着”“了”“过”表示时态。
③经常用在动词、形容词前。
③表示愿意的敢、肯、愿意 (三)动词(附一)能愿动词(助动词)(附二)趋向动词表示动作的趋向的词。
①不能重迭。
②经常用在动词、形容词后。
来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去①性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广(四)形容词 表示人或事物的性质或状态的词。
①前面可以加副词(很好、不坏)。
②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。
③一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)②状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋①基 数一、二、百、千、万、亿(五)数词 表示数目的词。
常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。
②序 数第一、第二、第三③分 数十分之一、百分之二十④倍 数一倍、十倍、百倍⑤概 数几(个)、十来(个)、①名量词(物量词)一个(人)、一把(鐮刀)、一屋子(人)、这匹(马)、(六)量词 表示事物或动作单位的词①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。
现代汉语语法之句子成分及其分析
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号：小括号（）。
如：①形容词：﹙红﹚花﹙红的﹚花②数量词：﹙三个﹚人﹙两本﹚书③名词、代词：﹙祖国﹚的儿女﹙他﹚的书④短语：﹙又高又大﹚的建筑﹙你来﹚的时候状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、代词、介宾短语等充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号[ ]。
如：①副词：【刚】来【很】好②形容词：【快】走【慢慢地】说③代词：【那么】高【这么】说④介词结构：【从北京】来【为人民】服务⑤短语：【多快好省地】建设社会主义【很高兴地】说补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词、副词等充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号：单书名号〈〉。
①动词：你继续说〈下去〉②形容词：这本书写得〈好〉③数量词：文章看了〈几遍了〉④代词：你学得〈怎么样了〉⑤介词结构：鲁迅生〈于1881年〉⑥短语：他做的〈又快又好〉小李说得〈大家都笑了〉二、一般完整的句子成分的排列为：(定语) 主语 [状语] 谓语 <补语> (定语) 宾语三、重要绕口令主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语放在主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
还有助词来区分，的定地状得字补。
四、划分句子成分练习1.一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
2．我从此就看见许多陌生的先生。
3．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
4．干事在黑板上写广告。
5．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
6．托尔斯泰透出一股才气。
7．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
8．我默默地站在走廊上。
9．科学技术是人类本性精神的最高成就。
现代汉语语法讲解—句子的成分结构分析
2.只能带谓词性宾语的叫谓宾动词
这类动词很有限，大致有下面几种情况：
A少数表心理活动的动词“希望，盼，盼望，后悔，渴望，
生怕，打算，企图，嫌”等，例如：
希望大家能过上好日子。 盼他来。 盼望明年能抱上孙子。 后悔来晚了。 渴望找个好工作。 生怕搞砸了。 打算去上海 企图破坏铁路。 嫌酸。
B.少数表示主观感受意义的动词“感到、感觉、以 为、认为、承认、忍受、觉得、主张、遭受、遭到、 受到”等。例如：
定 )中
主语是谓语所表动作的发出者。 受事主语：
主语和谓语4 量词短语
主语是谓语所表动作的承受者。
(一条)船 坐 四( 个人) 。 当事主语(中性主语)：
主语与谓语间没有发出动作和承 小赵 是 (大连)人。 受动作的关系。
请注意：句中主语的意义类型与句子的宾语没有关系。一个 句子里，即使没有宾语，依然可以判断主语的意义类型。 例如：他已经走了。
分
特殊成分 （独立成分）----独立语
2.句子成分的分析方法
句子成分是分层次组装到一起的，不是在同 一个平面上，因此分析时应该用层次分析法。
结构主义语法理论析句法：
主要采取从大到小分析法，优点是充分揭示层次 性，反映语言结构的本质属性；缺点是不讲关系，不 顾格局，战地面积大，不实用也不太科学。
传统语法是中心词分析法，找六大成分并且再
小赵 是 (大连)人。 受动作的关系。
“土豆烧牛肉。”的主语和宾语类型是什么？
当事宾语的意义类型比较复杂，细分起来，其关系是 多种多样的。
（1）表处所：回南方、坐火车（回到……、在……上车） （2）表时间：熬夜、过中秋节（在……里熬夜、在……时 过） （3）表工具：编柳条、喝小杯（用……编） （4）表方式：存活期、寄航空（用……的方式） （5）表原因：避雨、缩水（因……而躲避） （6）表目的：交涉过财产问题（为……而交涉） （7）表类别：他当班长，我是学生（他是班长） （8）表存在：那里有鱼（鱼在那里） （9）其他：上年纪、出风头
汉语语法句子结构成分分析 (共44张PPT)
（疑问语气） 吗、呢
的、了（陈述语气） 啊、吧、呀 （祈使或感
注 意
附着在词、 短语的后 面，表示 一定的附 加意义
叹语气）
（附着在词语、句子 的末尾，表示语气）
十、连词：起连接作用，常用来连 接词、短语和句子。
和、同、或、以及、并、不但、而且、虽然、 但是、既然、尽管、于是、况且、因为、所以
主语与谓语之间有陈述关系
宾语和补语
宾语是动词后边的连带成分，用来 表示动作、行为的对象、结果，表 示存在、出现、消失的人或事物， 是动作所支配、关涉的对象。表示 和主语有同一关系和隶属关系。
例如
1、天空挂着一轮金黄的圆月。
2、美丽的花朵对人们有很大的吸引力。
3、池沼里养着金鱼和各色鲤鱼。
4、人们促进了大量品种的繁殖。
八、介词经常用在名词、代词或名词短语前 面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作 用。
时间、处所、 自从、从、自、往、朝、向、到、在 方向： 原因、目的： 由于、因为、为了 关涉对象： 对、对于、关于、连、同、和、与
比较：
比、同、跟、和、与
施事、受事： 被、让、把
（结构助词） 的、地、得
九、 着、了、过（动态助词） 助 （其他助词） 们、所、似的 词
主、谓、宾、定、状、补
主干、枝叶分清楚，
定语常在主宾前，
谓前状语、谓后补。
分析下列句子：
1、车间已经完成了全年的任务。
2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。
3、我家忽而遭了一场很大的变故。 4、我已经读过两遍了。
5、天气比屋子里冷得多了。
6、绿色开花的植物有庞大的根系。
请看下列句子：
1、车间//[已经]完成了(全年)的任务。 2、(薄薄)的轻雾//浮起<在池塘里> 。 3、乔家//[忽而]遭了(一场很大)的变故。 4、我//[已经]读<过><两遍>了。 5、天气//[比屋子里]冷得<多>了。 6、 (绿色开花)的植物//有(庞大)的根系。
现代汉语语法：句子成分及分析
现代汉语语法专题选讲之二：句子成分及其分析一、汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号：双行线。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：单行线。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：波浪线。
4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号：小括号（）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号[ ]。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词、副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号：单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为：(定语) 主语[状语] 谓语<补语> (定语) 宾语句子成分符号：主语谓语－宾语定语（）状语[ ] 补语< > 重要绕口令主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
还有助词来区分，的定地状得字补。
二、句子成分分析法从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用符号标出句子的基本成分（主语、谓语、宾语）(这种做法又叫找句子的主干)和次要成分（状语、补语）。
语文句子成分分析课件ppt完整版
宾语：表示动作行为的 对象，跟在及物动词之 后，能作宾语的有名词 、代词、数词、动词不 定式等。有些及物动词 可以带两个宾语，往往 一个指人，一个指物， 指人的叫间接宾语，指 物的叫直接宾语。
定语：在句中修饰名词 或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容 词、代词、数词、名词 、副词、动词不定式、 介词短语等。形容词、 代词、数词、名词等作 定语时，通常放在被修 饰的词前面。
状语：修饰动词、形容 词、副词或整个句子的 成分叫状语。用作状语 的通常是副词、介词短 语、不定式和从句等。 状语一般放在被修饰的 词之后或放在句尾。副 词作状语时可放在被修 饰的词前或句首。
句子成分判断技巧
提取主干法
理解句子意思的重要方法，提取主干就是提取句子的主谓宾成分。提取主干是理解句子意 思的重要方法。提取主干就是提取句子的主谓宾成分，把长句变为短句，可以帮助我们迅 速理解句子意思。
划分句子成分法
从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法。即用各种方法标出基 本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
符号标记法
用符号标出句子的各个成分，可以更加直观地理解句子的结构。主语用双横线标出，谓语 用单横线标出，宾语用波浪线标出，定语用小括号标出，状语用中括号标出，补语用单书 名号标出。
主谓关系
确定主语和谓语的位置
主语和谓语构成了主谓关系，谓语所表达 的动作或状态是主语发出的。
主语通常在句子的开头，谓语紧跟在主语 之后。
分析主语和谓语的性质
注意特殊情况
根据主语和谓语的词性、词义等特征，判 断它们之间是否存在主谓关系。
有些句子中，主语和谓语的位置可能会发 生变化，或者存在省略、倒装等情况，需 要结合上下文进行准确判断。
现代汉语语法知识：短语类型及句子成分划分ppt课件
• 表示人和事物的名称的实词。如：“黄瓜、白菜、 拖拉机、计算机”。 1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、 上海、李白、白居易”。 2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如 “范畴、思想、质量、品德、友谊、方法”。 3、表示方位的叫做“方位名词”，如 “上”“下”“左”"右""前""后""中""东""西"" 南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
第二步再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语；
石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。 石拱桥‖〔在世界桥梁史. 上〕出現得〈比较早〉
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分； 我‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
第二步再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语； 我‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
敬畏生命
吃包子
热爱生活
夸奖我
爱好文学
写文章
庆祝回归
修铁路
安排工作
盖房子
说明：动宾短语可以回答 “干什么”等问题。
.
(4)后补短语
• 后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作 用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补 语（有些补语前头要用结构助词“得”）。如：
盛<满>
好<极>了
吓<跑>
.
• 二．动词 • 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，比如：来、去、说、走、 跑、学习、起飞、审查、认识"等。 2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、 了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可 以加上"很、十分"。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词 "，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、 应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动 词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以 考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 4、还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、 去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、 过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如" 跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样。
现代汉语语法：句子成分及分析.
现代汉语语法专题选讲之二:句子成分及其分析一、汉语句子成分:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语:1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号:双行线。
谓语:1、定义:用来说明陈述主语。
2、特点:A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:单行线。
宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:波浪线。
4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号:小括号(。
状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号:中括号[ ]。
补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果之类问题的语言单位。
2、特点:A、经常由动词、形容词、副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号:单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为:(定语主语[状语] 谓语<补语> (定语宾语句子成分符号:主语谓语-宾语定语(状语[ ] 补语< > 重要绕口令主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
还有助词来区分,的定地状得字补。
二、句子成分分析法从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用符号标出句子的基本成分(主语、谓语、宾语(这种做法又叫找句子的主干和次要成分(状语、补语。
现代汉语语法句子成分及分析
现代汉语语法句子成分及分析Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】一、汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号：双行线。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：单行线。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：波浪线。
4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号：小括号（）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号[]。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词、副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号：单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为：(定语)主语[状语]谓语<补语>(定语)宾语句子成分符号：主语谓语－宾语定语（）状语[]补语<>重要绕口令主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
汉语语法句子结构成分分析 (共44张)
• （五）并列短语：由几个语法地位平等的词 组成，表并列、递进或选择。一般同一词性 相连。（又叫联合短语）
例：伟大而质朴、今天或明天
精品文档
• （六）连谓短语：两个或以上的谓词性成 分连用，其间没有语音停顿，没有上述5种 结构关系，也不用任何关联词语。
精品文档
实词：
名词
意义较实在， 动词
能独立充当 句子成分；
形容词
加上一定的 数词
语气语调，
一般可独立 量词
成句。
代词
副词 介词 连词 助词 拟声词
叹词
虚词：
不能独立 充当句子 成分；除 了叹词和 个别副词， 一般不能 独立成句。
精品文档
一、名词：表示人或事物名称。
鲁迅 老师
桌子 操场 书本
思想 情绪
1.他手里拿着一束鲜艳的花。 2.今天我买东西花了很多钱。 3.他那天穿了一件花衣服。
（名词）
（动词） （形容词）
精品文档
二、短语的结构类
• （一）主谓：表陈述关系，主语在前谓语在后。 例：A鸡叫 B大家讨论 C意志坚强 D笑容满面
• （二）动宾：表支配关系，动在前宾在后，不用虚 词。例：A读书 B讨论问题 C喜欢她
精品文档
• 六、代词：指代人或事物名称、动作 行为、性质状态或数量的词。
代 我、你、自己……
（人称代词） 起替
词
谁、什么、哪、怎样……（疑问代词）
代作 用
这、那、每、各…… （指示代词）
精品文档
七、副词经常用在动词、形容词前面，表示程 度、范围、时间、否定、语气、频率等。
精品文档
八、介词经常用在名词、代词或名词短语前 面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作
现代汉语语法句子成分分分析
现代汉语语法及句子成分的分析现代汉语语法1现代汉语语法简表一、词类二、短语现代汉语语法2短语结构练习（一）1、下列主谓短语都是名词和动词组成的一组是（）A、红旗飘布谷鸟叫质量提高B、养分多彩蝶飞舞百感交集C、桃花开燕子归来天气好D、你们看愚公移山举动稳重2、下列短语都是偏正的一组是（）A、北京立交桥最后一课愚公移山麦琪的礼物B、天上的街市谈骨气小橘灯范进中举C、七根火柴苏州园林雄伟的人民大会堂中国石拱桥D、听潮驿路梨花谁是最可爱的人我的叔叔于勒3、画线短语属于动宾短语的一组是（）A、他整整玩了两个小时B、他整整睡了两个小时C、他整整浪费了两个小时D、他整整写了两个小时4、下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是（）例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。
A、中国的大豆闻名世界，中国也被誉为年“大豆王国”。
B、统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。
C、以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。
D、一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。
5、对下列短语类型辨析不正确的一组是（）A、回忆我的母亲（偏正短语）藤野先生（并列短语）B、勤劳俭朴（并列短语）狼吞虎咽（并列短语）C、性格和蔼（主谓短语）祖国富强（主谓短语）D、追求光明（动宾短语）精通时事（动宾短语）6、下列短语结构方式不相同的一组是（）A、性格和蔼樱花烂漫前程万里舆论沸腾B、精通时事横渡长江翻检一通发表成绩C、革命征途热烈鼓掌英勇善战分外妖娆D、宽厚仁慈勤劳俭朴德高望重朝晖夕阴7、依次与“风俗习惯”、“调查研究”、“宁静肃穆”、“天衣无缝”、“五体投地”结构相同的一项是（）A、最难忘的举手投足光明前途波涛汹涌导弹基地B、拍板人物巩固国防清净温柔山间竹笋时间紧迫C、光辉里程打扫教室模范光荣玉树琼枝薄如蝉翼D、工人农民改革开放严肃认真景色宜人气势磅礴8、“动员大会以后，我们就开始行动了。
”句中画线部分是（）A、主谓短语B、动宾短语C、偏正短语D、后补短语9、下列短语中与其他三项结构不同的是（）A、基本结构B、精神文明C、工作积极D、国家大事10、短语中不同类的一项是（）A、变色龙小麻雀夜走灵官峡B、挖荠菜谈诚实说谦虚C、忆江南观沧海听潮D、反对自由主义分马巩固道路基础现代汉语语法3三、句子成分主语、谓语、宾语——三种主要成分定语、状语、补语——三种修饰成分•主语：“==== ”划在主语下面谓语：“——”划在谓语下面•宾语：“~~~~” 划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后•状语：“[ ]”用在状语前后补语：“〈〉”用在补语前后句子划分口诀主谓宾定状补，主干枝叶计清楚。
汉语语法句子结构成分分析演示文稿
第十页，共45页。
注 意
附着在词 、短语的 后面，表 示一定的 附加意义
十、连词：起连接作用，常用来连接 词、短语和句子。
和、同、或、以及、并、不但、而且、虽然、但是 、既然、尽管、于是、况且、因为、所以
十一、拟声词：指模拟人或事物声音的词
沙沙、哗哗、乒乒乓乓、哇哇……
十二、叹词：表示某种情感或呼唤应答 的声音。 喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀……
谁”或“什么”的问 ”\“是什么”或“怎么样
题
”
第二十六页，共45页。
例如
主 他们//讲究亭台轩榭的布局. 语 我国的石拱桥//有悠久的历史
驯化所引起的遗传变化//是 非常迅速的. 经他的手做成的大小事情//数不清 汽车的马达声//清晰地传来.
主语与谓语之间有陈述关系
第二十七页，共45页。
例如
主 他们//讲究亭台轩榭的布局. 语 我国的石拱桥//有悠久的历史
名） B可爱的中国（形、名） C我的笔（代、名） • 2、状中短语，有时用“地”表示： A十分热烈（副、形）
B吱吱地叫（拟声、动）
第十三页，共45页。
• （四）中补短语：由中心语和补语构成，表 补充关系，前部分表动作行为或者性质，后 部分补充。分动补和形补两类。有的补语前 有“得”，例：
• A.学得好（动、形）B.看了一次（动、数量 词）C.美极了（形、副）
第二十九页，共45页。
例如
1、天空挂着一轮金黄的圆月。 2、美丽的花朵对人们有很大的吸引力。
3、池沼里养着金鱼和各色鲤鱼。
4、人们促进了大量品种的繁殖。
5、云就像是天空的招牌。 6、被灰色的云块密密地布满了天空。
第三十页，共45页。
有的动词常带两个宾语叫双宾语
现代汉语语法句子成分及分析
现代汉语语法专题选讲之二：句子成分及其分析一、汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号：双行线。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：单行线。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：波浪线。
4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号：小括号（）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号[ ]。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词、副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号：单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为：(定语) 主语[状语] 谓语<补语> (定语) 宾语句子成分符号：主语谓语宾语定语（）状语[ ] 补语< >重要口诀主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
还有助词来区分，的定地状得字补。
二、句子成分分析法从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用符号标出句子的基本成分（主语、谓语、宾语）(这种做法又叫找句子的主干)和次要成分（定语、状语、补语）。
汉语语法句子结构成分分析 (共44张)
是陈述对 象。
是对主语动 是动作行 作或状态的 为涉及的 陈述或说明。 对象。
例：陈凯完成任务。 喜马拉雅山非常高。 徐敏红是老师。
实用文档
在句子里，词和词之间有一定的关系， 按不同的关系可以把句子分为不同的组成部
分，句子的组成部分叫做句子成分。
实用文档
主语== //
句子成分
定语（的)（ ）
谓语—
主语和谓语的关系:主语是谓语陈述的对象,谓 语是对主语加以陈述的.通常主语在前，谓语 在后.
主语是句子里回答“ 谓语是回答主语“做什
谁”或“什么”的问 么”\“是什么”或“怎
题
么样”
实用文档
例如
主 语
他们//讲究亭台轩榭的布局 .我国的石拱桥//有悠久的历
史 驯化所引起的遗传变化//是 非常迅速的.
实用文档
实词：
名词
意义较实在， 动词
能独立充当 句子成分；
形容词
加上一定的 数词
语气语调，
一般可独立 量词
成句。
代词
副词 介词 连词 助词 拟声词
叹词
虚词：
不能独立 充当句子 成分；除 了叹词和 个别副词， 一般不能 独立成句。
实用文档
一、名词：表示人或事物名称。
鲁迅 老师
桌子 操场 书本
思想 情绪
注 意
附着在词、 短语的后 面，表示 一定的附 加意义
十、连词：起连接作用，常用来连接 词、短语和句子。
和、同、或、以及、并、不但、而且、虽然、 但是、既然、尽管、于是、况且、因为、所以
十一、拟声词：指模拟人或事物声音的词
沙沙、哗哗、乒乒乓乓、哇哇……
十二、叹词：表示某种情感或呼唤应答 的声音。 喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀……
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现代汉语语法之句子成
分及其分析
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
现代汉语语法之句子成分及其分析
一、汉语句子成分：
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。
主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号：双行线。
如：
①名词：社会主义好
②代词：他天天锻炼身体
③名词性短语：
群众的智慧无穷辱骂和恐吓决不是战斗学习语法很有必要想明白是说话前必须注意的事情干部深入基层很有必要。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词、形容词性短语充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：单行线。
如：
①动词：他走了
敌人全被消灭了
②形容词：身体健康叶子红了
③短语：他又说又笑中国地大物博人口众多
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
4、符号：波浪线。
如：
①名词：我写字，你读书
②代词：大家喜欢他
③短语：我们要学习对联格律和有关知识我看见他来了
定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号：小括号（）。
如：
①形容词：﹙红﹚花﹙红的﹚花
②数量词：﹙三个﹚人﹙两本﹚书
③名词、代词：﹙祖国﹚的儿女﹙他﹚的书
④短语：﹙又高又大﹚的建筑
﹙你来﹚的时候
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、代词、介宾短语等充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号[ ]。
如：
①副词：【刚】来【很】好
②形容词：【快】走【慢慢地】说
③代词：【那么】高【这么】说
④介词结构：【从北京】来【为人民】服务
⑤短语：【多快好省地】建设社会主义【很高兴地】说
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词、副词等充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号：单书名号〈〉。
①动词：你继续说〈下去〉
②形容词：这本书写得〈好〉
③数量词：文章看了〈几遍了〉
④代词：你学得〈怎么样了〉
⑤介词结构：鲁迅生〈于1881年〉
⑥短语：他做的〈又快又好〉小李说得〈大家都笑了〉
二、一般完整的句子成分的排列为：
(定语) 主语 [状语] 谓语 <补语> (
定语) 宾语
三、重要绕口令?
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语放在主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
还有助词来区分，的定地状得字补。
四、划分句子成分练习
1.一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
2．我从此就看见许多陌生的先生。
3．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
4．干事在黑板上写广告。
5．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
6．托尔斯泰透出一股才气。
7．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
8．我默默地站在走廊上。
9．科学技术是人类本性精神的最高成就。
10．这是种别开生面的场面。
11．在场的老年人格外兴奋、活跃。
12．白色的丝线拧成细细的绳子。
13．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
14．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16．许多原子能发电场源源不断地运来许多铅做的大箱子。
17.在一天夜里，他被一阵尖叫声惊醒了。
18.纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
19.袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
20．在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
21.他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
22.我们的祖国给科学开辟了广阔的前景。
23.她教给了我生活的知识和革命的道理。
24．我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
25.这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
26．我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历。
27．鲁镇酒店的格局，是和别处不同的。
28．人类历史的发展，与人物的活动息息相关。
29．在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来吃饭。
30．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。