素描圆柱体PPT
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《素描》课件——第二章 石膏几何体3
小结练习：
▪ 1、教师对学生完成情况进行进点评，指 出学生共同存在的毛病，发现完成较好的， 进行表扬，不足的地方指导改正。
▪ 2、对学生在练习过程中遇到的问题进行 分析，提示学生如何解决问题。
课堂总结：
▪ 1、结合课件，回顾本节课所学知识。点 评学生学习情况。
▪ 2、明确：通过学习，明确学习圆柱体画 法的意义，是为今后学习更难的物体画法 打牢基础，同时还能学到绘画的技法技巧， 将知识融会贯通，在审美能力、造型能力 上大有提高，作用不容忽视。
3、圆柱体透视规律：
一点透视
两点透视
透视规律：
透视规律：
（二）圆柱体调子分析：
（三）、圆柱绘画步骤：
▪ 1、首先画出一个长方形，利用长方形做 辅助线来画出圆柱的外轮廓。
▪ 2、根据透视规律和角度找准圆柱的外形。 ▪ 3、确定圆柱的明暗交界线，绘制出暗面
区域。 ▪ 4、找准亮、灰、暗三大面，逐步深入刻
画，细致完成。
步 骤 解 柱 步 骤 三
圆 柱 步 骤 四
圆 柱 步 骤 五
圆 柱 步 骤 六
圆 柱 步 骤 七
圆 柱 步 骤 八
课堂练习：
▪ 1、练习内容：结合老师播放的图片，临 摹圆柱体一幅。
▪ 2、注意：找准亮、灰、暗三大面，以及 明暗交界线位置、投影位置，逐步深入刻 画，细致完成。
▪ 3、提示：要想更好的掌握素描的技巧， 必须勤学苦练、主动学习。
布置作业：
▪ 1、临摹课本第15页：圆锥体素描 ▪ 2、预习下节课内容：六棱柱
▪ 难点：明暗块面素描的表现技法。
看一看 比一比
圆柱形物体
圆 柱 体 实 物
（一）、圆柱体常识：
▪ 1、圆柱体的应用： 圆柱体在现实生活中比较常用，比如
素描圆柱体的画法1432117页PPT
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
素描ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ柱体的画法14321
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢你的阅读
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
素描ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ柱体的画法14321
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢你的阅读
《素描》课件——第八讲 圆柱体的绘制
段，其形象表现就容易得多了，先画出一个长方 形如图4。(注意：长方形高和宽的比例关系)
1. 在长方形上下两端分别作辅助线，取出圆柱体上 下两个面的深度，先在长方形上下两个面上画出透视 正方形，作透视圆(注意：圆柱体上下两个面由于透 视原因，下面比上面要略宽些，宽窄的大小要随视角 的上下位置而定)。
A
PART ONE
重难点分析
重点： 1、圆柱体的结构画法 2、圆柱体的明暗画法 难点： 1、圆柱体的结构画法 2、圆柱体的明暗画法
B
PART TWO
课程讲解
圆柱体的结构关系就是由无数个等大的圆形叠加而成的。叠加的同时又形成侧边直线的 结构形态。圆柱体从顶面看，呈圆形形态。从侧面看，越接近直视越呈现方形的形体特征。
在学完立方体与球体之后我们来学习结合了这两者特征的圆柱体。圆柱体的直线部分属 于立方体的特征，而圆的部分又属于球体的特征，因而拥有这两种形象特征的形体属于中性 形体(还有圆锥体)，如果立方体与圆球体是形象的两极的话，那么圆锥体和圆柱体就属于这 形象两极的过渡地带。
结构画法 1.圆柱体，我们可以通过长方形作为辅助手
2. 在圆柱体上进行结构分析，画出结构线。用线要 注意虚实变化以体现空间感。画出完整的圆柱体。
明暗画法 1.按照画结构素描的画法画出圆柱体的外形，找
出明暗交界线和投影的位置并铺上调子，将圆纸巾将暗面和投影的调子轻擦一遍，使暗 部更统一，由于圆柱体的明暗调子成带状分布，所以 我们擦的时候也要顺着它的形体竖着擦。
2.用擦笔或纸巾将暗面和投影的调子轻擦一遍，使暗 部更统一，由于圆柱体的明暗调子成带状分布，所以 我们擦的时候也要顺着它的形体竖着擦。
C
PART
THREE
总
结
绘画是一门技巧课，必须从实践中获得飞跃。所以动手实践是非常重 要的，有了量的积累，才能得到质的飞跃。
1. 在长方形上下两端分别作辅助线，取出圆柱体上 下两个面的深度，先在长方形上下两个面上画出透视 正方形，作透视圆(注意：圆柱体上下两个面由于透 视原因，下面比上面要略宽些，宽窄的大小要随视角 的上下位置而定)。
A
PART ONE
重难点分析
重点： 1、圆柱体的结构画法 2、圆柱体的明暗画法 难点： 1、圆柱体的结构画法 2、圆柱体的明暗画法
B
PART TWO
课程讲解
圆柱体的结构关系就是由无数个等大的圆形叠加而成的。叠加的同时又形成侧边直线的 结构形态。圆柱体从顶面看，呈圆形形态。从侧面看，越接近直视越呈现方形的形体特征。
在学完立方体与球体之后我们来学习结合了这两者特征的圆柱体。圆柱体的直线部分属 于立方体的特征，而圆的部分又属于球体的特征，因而拥有这两种形象特征的形体属于中性 形体(还有圆锥体)，如果立方体与圆球体是形象的两极的话，那么圆锥体和圆柱体就属于这 形象两极的过渡地带。
结构画法 1.圆柱体，我们可以通过长方形作为辅助手
2. 在圆柱体上进行结构分析，画出结构线。用线要 注意虚实变化以体现空间感。画出完整的圆柱体。
明暗画法 1.按照画结构素描的画法画出圆柱体的外形，找
出明暗交界线和投影的位置并铺上调子，将圆纸巾将暗面和投影的调子轻擦一遍，使暗 部更统一，由于圆柱体的明暗调子成带状分布，所以 我们擦的时候也要顺着它的形体竖着擦。
2.用擦笔或纸巾将暗面和投影的调子轻擦一遍，使暗 部更统一，由于圆柱体的明暗调子成带状分布，所以 我们擦的时候也要顺着它的形体竖着擦。
C
PART
THREE
总
结
绘画是一门技巧课，必须从实践中获得飞跃。所以动手实践是非常重 要的，有了量的积累，才能得到质的飞跃。
圆柱体明暗——美术课件教
调整
控制画面细节
4.调整画面节奏，丰富柱面层 次。轮廓线处进行适当的灰面 过渡,同时表现出柱面的反光 层次。
03
创作练习
开始拿起手中的铅笔绘画吧！ 按照素描的基本起型方法，三线合一，结构透视要准确 排线铺调子从明暗交界线开始深入推移，灰面一定要变化过度 自然
20ห้องสมุดไป่ตู้2
THANK YOU
素描全体系课程
第12课
圆柱体结构
ZHENG FANG TI
12 基础素描
素描全体系初级A
01
课题导入
造型特点、光影关系
02
知识概括
透视、光影、结构分析，黑 白灰明暗调子的塑造技巧
03
步骤演示
从打形到结构到光感分析到 整体塑造的节奏把控
目 M U
录 LU
01
课题导入
圆柱体与正方体、球体并称为三大基础形体，可见在基基础造 型训练中的重要性。圆柱体表面有渐变的曲面，曲面部分任何 一点离光源和与坐着的距离都不同，所以明暗色调变化柔和， 强弱、虚实都非常丰富。
分析
透视结构
画结构的时候一定要这圆形的 透视关系
上面的圆弧弧度小 远小
窄
近大
宽
下面的圆弧弧度大
光影下圆柱体产生的明暗变化
分析
透视结构
上面圆形的弧度要平缓一些， 下面的圆造型弧度要更圆
上面的圆弧弧度小
下面的圆弧弧度大
光影下圆柱体产生的明暗变化
分析
明暗分析
借助侧上方的光源方向，来全 方位理解摄影照片中的圆柱体 的明暗分布，我们可以清楚的 观察到圆弧面的调子分布渐变 柔和过度自然。
白
灰
黑
光影下圆柱体产生的明暗变化
几何形体素描---圆柱体共25页
几何形体素描---圆柱体
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
素描基础教程课件3.1圆柱体透视
3.1 圆柱体透视
图3-1 圆形的透视图
圆形的透视
圆柱体的透视主要讲究的还是近大远小、近 宽远窄的关系。一般来讲，圆柱体上下两个圆形 的透视规律，归纳起来就是圆形在一定角度上看 呈椭圆形，有别于平面的圆。而椭圆形最长和最 短的两条直径的比例是随观察角度而变化。
3.1 圆柱体透视
图3-1 圆形的透视图
圆形的透视
当从不同角度观察圆柱体时，圆的 透视变成了椭圆形，弧度均匀，左右对 称。 只有正俯视和正仰视的角度，才会 呈正圆形。
3.1 圆柱体透视
3.1.1 平行透视
当圆面与视平线平行时，圆的形状不会 产生变化，遵从近大远小的透视原则。圆柱 体是平面和弧面的结合体，其弧度在视角不 变的条件下，任何一个角度观察都是一样的。 3.1.3 远大近小
第3的化身，包括很多复
3.1 圆柱体透视 杂的静物都是由简单的几何体组成。所以，几何素描成
了素描入门的基础。学习绘画几何体的目的，就是让我 们了解最基本的素描语言，认识组成世界万物的基本元 素——“方”与“圆”，以便为我们日后画好更多复杂 物体打好基础。让我们明白最基本的几何造型结构，理 解物体的基本形体，从而学会对物体拆解，掌握物体造 形的规律。
图3-2 圆柱体透视图
3.1 圆柱体透视
3.1.2 圆柱的两点透视
圆柱的中线与视中线重合的情况下，圆柱 就是两点透视。 3.1.3 远大近小
图3-2 圆柱体透视图
3.1 圆柱体透视
3.1.3 远大近小
遵循近大远小的透视规律，圆的半径长短 和圆的弧度随视线距离变化。 3.1.3 远大近小
图3-2 圆柱体透视图
圆柱体画法ppt课件
Tankertanker Design
躺着的圆柱体可以这样表现：
Tankertanker Design
Tankertanker Design
圆柱体素描---作画步骤
Tankertanker Design
步骤：１、构图。定出位置，画出圆柱体的高宽比例，使其阴影一侧略空：
2、起形。
注意圆柱体的上下两个圆面的 透视画法：
1.复习上节课 2.导入新课 3.优秀作品赏析 4.教学过程 5.学生练习巡回辅导 6.课堂小结
上节课作业讲评
Tankertanker Design
（1）表扬优秀 （2）指出不足
导入新课
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（1 ）欣赏圆柱体的素描作品 （引出本课教学内容） （2 ）点出本课教学目标及重难点 （目标教学法运用）
圆柱体
Tankertanker Design
所有形体中最基本的、最具代表性的。
Tankertanker Design
1.圆柱体与之后学习的素描/水粉静物、石膏像 以及头像训练密切相关
圆柱体在水粉静物画中的运用
Tankertanker Design
• 在水粉静物画中的运用
Tankertanker Design
圆柱体，我们可以通过长方形 作为辅助手段，其形象表现就 容易得多了，先画出一个长方 形（注意：长方形高和宽的比 例关系） 按照分割后的两长方形，上下 分别画两个半园，椭圆就画好 了。
注意，两个半圆的连接处， 要画得圆滑，不要出尖。
Tankertanker Design
Tankertanker Design
3.适时播放一些轻音乐做背景，激发绘画感 觉
四、课堂小结：
素描圆和圆柱的透视及画法ppt课件
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
在长方形上下两端分别作辅助线，取出圆柱体上下两个 面的深度，先在长方形上下两个面上画出透视正方形，作 透视圆（注意：圆柱体上下两个面由于透视原因，下面比 上面要略宽些，宽窄的大小要随视角的上下位置而定）
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
圆柱的组成
圆柱体的特征最为单纯，包含着 立方体和圆球体的共同形态特征。 从顶面看，呈圆形形态。从侧面看， 越接近直视越呈现方形的形体特征
2圆柱体的结构关系就 是由无数个等大的圆形 叠加而成的。叠加的同 时又形成侧边直线的结 构形态
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
注意碗口椭圆形的透视！并加以练习！
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
圆的透视关系中 圆心离我们远的弧度小，圆心离我们近的弧度大
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
圆柱体 的
画法？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
素描基础教程课件3.2圆柱体的绘制方法
3.2 圆柱体的绘制方法
3.1.3 远大近小
圆柱体不像方体Leabharlann 样，有横平竖直的边框，所以在绘制圆柱体时，我们 可以借助方体的结构来确定圆柱体的透视。
在画面中确定圆柱体的最高、最低、最左和最右四个点，画出四条边缘线 作为大概的绘画范围，再确定圆柱体中轴线的长宽比例，在竖中轴线的基础上 对比出顶部和底部的横向中心线。
图3-5 根据透视关系画上顶下底圆弧
3.2 圆柱体的绘制方法
3.2.3 强化形体结构
找 出 明 暗 交 界 线 并 且 深 化 解 剖 结 构 如 图 3-6 所示；
图3-6 完善后的线框结构图
3.2 圆柱体的绘制方法
3.2.3 强化形体结构
适当为暗部和投影上一些调子，注意虚实变 化，增强圆柱体的立体塑造如图3-7所示；
3.2.1 画顶面与底面正方形
将圆柱体的顶部与底部的圆面，先概括为两个 正方形，并且要注意正方形的透视规律（近宽远窄)， 画出斜向辅助线来判断近处的半圆大远处的半圆小 的透视关系，也就是平行透视平面的圆。
3.2 圆柱体的绘制方法
3.2.2 画顶部和底部圆弧
对比已知的线条画出圆柱体底部看不见的透视半圆，以 帮助检查圆柱体的结构透视与形体的准确性。逐步将圆柱体 顶部的圆面和底面圆面画出，注意圆柱体的透视规律（近大 远小），顶部圆的弧度和底部圆的弧度的变化。
图3-7 分析物体结构，从结构出发铺大色调
3.2 圆柱体的绘制方法
3.2.3 强化形体结构
协调各调子关系，加深暗部表现，完成绘制如图 3-8所示。
图3-8 画中灰色调衔接亮部与暗部
3.2 圆柱体的绘制方法
图3-9 深入刻画
圆柱体完成效果图
深入刻画黑白灰关系，加强明暗对比并协调整体关系。
3.1.3 远大近小
圆柱体不像方体Leabharlann 样，有横平竖直的边框，所以在绘制圆柱体时，我们 可以借助方体的结构来确定圆柱体的透视。
在画面中确定圆柱体的最高、最低、最左和最右四个点，画出四条边缘线 作为大概的绘画范围，再确定圆柱体中轴线的长宽比例，在竖中轴线的基础上 对比出顶部和底部的横向中心线。
图3-5 根据透视关系画上顶下底圆弧
3.2 圆柱体的绘制方法
3.2.3 强化形体结构
找 出 明 暗 交 界 线 并 且 深 化 解 剖 结 构 如 图 3-6 所示；
图3-6 完善后的线框结构图
3.2 圆柱体的绘制方法
3.2.3 强化形体结构
适当为暗部和投影上一些调子，注意虚实变 化，增强圆柱体的立体塑造如图3-7所示；
3.2.1 画顶面与底面正方形
将圆柱体的顶部与底部的圆面，先概括为两个 正方形，并且要注意正方形的透视规律（近宽远窄)， 画出斜向辅助线来判断近处的半圆大远处的半圆小 的透视关系，也就是平行透视平面的圆。
3.2 圆柱体的绘制方法
3.2.2 画顶部和底部圆弧
对比已知的线条画出圆柱体底部看不见的透视半圆，以 帮助检查圆柱体的结构透视与形体的准确性。逐步将圆柱体 顶部的圆面和底面圆面画出，注意圆柱体的透视规律（近大 远小），顶部圆的弧度和底部圆的弧度的变化。
图3-7 分析物体结构，从结构出发铺大色调
3.2 圆柱体的绘制方法
3.2.3 强化形体结构
协调各调子关系，加深暗部表现，完成绘制如图 3-8所示。
图3-8 画中灰色调衔接亮部与暗部
3.2 圆柱体的绘制方法
图3-9 深入刻画
圆柱体完成效果图
深入刻画黑白灰关系，加强明暗对比并协调整体关系。
素描----圆柱体的画法(精品课件)
2020/8/13
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18
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素描----圆柱体的画法
六、画出从明暗交 界面向亮部过渡的 渐变色调。
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七、 调 整 并 进 一 步 加 深 对 比 色 调
素描----圆柱体的画法
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素描----圆柱体的画法
八、另一侧边线处也 向中间的亮调过渡
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二、起形
素描----圆柱体的画法
圆柱体，我们可以通过长 方形作为辅助手段。
注意： 1、上下圆的大小关系 2、圆的前半部分大，后半 部分小 3、两个半圆的连接处，要 画得圆滑，不要出尖。
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素描----圆柱体的画法
三、找出明暗交界 线，画出投影的形 状
素描----圆柱体的画法
九、顶面画上一些淡淡的 色调，整理画面，完成。
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素描----圆柱体的画法 作业： 完成一幅8开的圆柱体的素描
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临摹实训
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谢谢观看
精品PP处， 后面的线不得超过 圆柱体底面的最高 处
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素描----圆柱体的画法
四、 将 暗 部 平 涂 第 一 遍：
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素描----圆柱体的画法
五、从明暗交界 面起向暗部渐变 加深地画色调， 注意使反光部分 稍亮一些。
投影的明暗也有 变化，近实远虚。
素描----圆柱体的画法
圆柱体结构——美术课件教
圆柱体是平面和弧面的结合体。
它的弧度在视高不变的前提下，
从任何角度观察其形体基本都是
一样的。为更好地理解和表现圆
柱体，通常把它放在长方体中来
认识。
高
圆柱体外形的宽和高比例是1:2
宽
How？
绘画步骤
开始拿起手中的铅笔画画吧 练习素描的基本起型手法，选择合适的铅笔型号进行作画， 笔芯也要用美工掉削仔细，所谓：工欲善其事必先利其器
步骤
4、确定线稿
帮助检查透视与形体的准确性。 找出明暗交界线，适当为暗部 和投影上一些调子，注意虚实 变化。
结构素描只需要表现对象的轮廓和 结构转折，再加上简单的明暗即可
2022
THANK YOU
素描全体系课程
分析
圆柱体的阴影
光是沿直线传播，所以遇到遮挡 物会直接直线投射一块阴影，我 们只需要找到物体的结构点，沿 着光的方向延长，就能轻松确定 投影的具体位置。
结构点
结构点
结构点
光线
圆柱体的投影关系
Why?
作画思路
学习了关于圆柱体形态的特征，我们来尝试一下利用长方体， 推理出圆柱体的透视形态~
解析
比例关系
正方体由于形体特征，视觉上呈 现的是三点透视，有明显的三个 消失点， 而圆柱体是有圆面+立面（弧形面） 所组成，当观察高度一致时，视 觉结果是一样的，所以只呈现出 两个消失点，我们可以用两点透 视来概括它的透视形态。
分析
长方体的结构
不论从哪个角度观察，我们只 能通过直接观察到至多三个面， 三个面相互垂直，转折结构线 比较分明。
第11课
圆柱体结构
ZHENG FANG TI
11 基础素描
素描全体系初级A
素描圆柱体步骤市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
第12页
圆柱体
第1页
学习目标：经过用线条表现圆柱体结构， 深入学习以线造型作画方法 ，加强对形 体结构了解，培养形体结构观察能力。
第2页
学习过程：
据圆柱体结构原理和对圆柱体观察， 准确把握圆柱体长宽百分比和透视缩形状态， 以长宽百分比相同方柱体作为圆柱体参考空 间基准。
第3页
作画步骤以下
第4页
１、构图。画出圆柱体 高宽百分比，使其阴影 一侧略空：
第5页
2、打形。注意圆柱 体上下两个圆面透视 画法。
第6页
3、找出明暗交界 限，画出投影形状 （前面线应出自明 暗交界处，后面线 不得超出圆柱体底 面最高处。
第7页
4、将暗部平涂第一 遍。
第8页
5、从明暗交界 面起向暗部渐变 加深地画色调， 注意使反光部分 稍亮一些。 投影明暗也有改 变，近实远虚。
第9页
6、画出从明暗交 界面向亮部过渡渐 变色调。 7、调整并深入加深 对比色调。 8、另一侧边线处也 向中间亮调过渡。
第10页
9、顶面画 上一些淡 淡色调， 整理画面， 完成。
第11页
作业要求：
认真画出圆柱体结构关系，变换视角进行观察，在作 结构分析时要注意在不一样视角和在圆柱体不一样高度情 况下，所形成圆透视深度是不一样。要重复研究其差异， 到达了解透彻为止 。
圆柱体
第1页
学习目标：经过用线条表现圆柱体结构， 深入学习以线造型作画方法 ，加强对形 体结构了解，培养形体结构观察能力。
第2页
学习过程：
据圆柱体结构原理和对圆柱体观察， 准确把握圆柱体长宽百分比和透视缩形状态， 以长宽百分比相同方柱体作为圆柱体参考空 间基准。
第3页
作画步骤以下
第4页
１、构图。画出圆柱体 高宽百分比，使其阴影 一侧略空：
第5页
2、打形。注意圆柱 体上下两个圆面透视 画法。
第6页
3、找出明暗交界 限，画出投影形状 （前面线应出自明 暗交界处，后面线 不得超出圆柱体底 面最高处。
第7页
4、将暗部平涂第一 遍。
第8页
5、从明暗交界 面起向暗部渐变 加深地画色调， 注意使反光部分 稍亮一些。 投影明暗也有改 变，近实远虚。
第9页
6、画出从明暗交 界面向亮部过渡渐 变色调。 7、调整并深入加深 对比色调。 8、另一侧边线处也 向中间亮调过渡。
第10页
9、顶面画 上一些淡 淡色调， 整理画面， 完成。
第11页
作业要求：
认真画出圆柱体结构关系，变换视角进行观察，在作 结构分析时要注意在不一样视角和在圆柱体不一样高度情 况下，所形成圆透视深度是不一样。要重复研究其差异， 到达了解透彻为止 。
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素描圆柱体
教师：Ash
一、素描圆柱体
圆柱体的两端是圆面，圆面的 小大一样，圆柱体上下两端同 等粗细，周边是与中轴等距的 直线。
二、圆柱体的透视现象
• 圆柱体的透视现象 • (1)当圆柱体与我们的视平线等高是一 条直线。 • (2)当这个圆柱体面离开视平线向下移 动时，上端的圆形面呈椭圆形，离视线 越近，椭圆形越扁，离视平线越过，椭 圆形越宽。 • (3)圆柱体的下圆面离开视平线向上平 移时，下端圆面是椭圆形，离视平线越 近，椭圆形面越扁;离视平线越远，椭圆 形面越宽。
(4)平置圆的画与我们的视平线重 合时，我们看到的是一个正圆，当这个圆 面倾斜时，我们所看到的就不是一一个正 圆， 而是一一个椭圆， 这个椭圆由大到小 变化，椭圆的四周正好与梯形的四边相邻， 说明椭圆是在梯形里面画的，画时先连接 梯形的对角线，过对角线的交点作底边的 平行线，再连接底边中点与交点，并延长 与上底相交，这就找到梯形四边的四个交 点，过这四个交点做椭圆，就比较准确了。
(5)椭圆有何特征
•
椭圆离视平线远的弧度较大 ，面积也较大， • 离视平线近的，弧度较小， 面积也较小。
A.以圆形面的直径为长方形的边长
，画出方形的透视效果图。
B.在平置的方形透视图内连对角线
，再以对角线相交的中心点画横
竖十字线，找出四边的中心。 C.与方形四边中点相切画圆形。
猜猜是梯形还是正方形，是正圆还是 椭圆？
A.以圆形面的直径为方形的边长，
画出方形的透视效果图。
B.在平置的方形透视图内连对角线，
再以对角线相交的中心点画横竖
十字线，找出四边的中心。 C.与方形四边中点相切画圆形。
课堂练习： 要求:根据平置图圆的透视变化，画 出圆柱体结构图。
拓展练习
教师：Ash
一、素描圆柱体
圆柱体的两端是圆面，圆面的 小大一样，圆柱体上下两端同 等粗细，周边是与中轴等距的 直线。
二、圆柱体的透视现象
• 圆柱体的透视现象 • (1)当圆柱体与我们的视平线等高是一 条直线。 • (2)当这个圆柱体面离开视平线向下移 动时，上端的圆形面呈椭圆形，离视线 越近，椭圆形越扁，离视平线越过，椭 圆形越宽。 • (3)圆柱体的下圆面离开视平线向上平 移时，下端圆面是椭圆形，离视平线越 近，椭圆形面越扁;离视平线越远，椭圆 形面越宽。
(4)平置圆的画与我们的视平线重 合时，我们看到的是一个正圆，当这个圆 面倾斜时，我们所看到的就不是一一个正 圆， 而是一一个椭圆， 这个椭圆由大到小 变化，椭圆的四周正好与梯形的四边相邻， 说明椭圆是在梯形里面画的，画时先连接 梯形的对角线，过对角线的交点作底边的 平行线，再连接底边中点与交点，并延长 与上底相交，这就找到梯形四边的四个交 点，过这四个交点做椭圆，就比较准确了。
(5)椭圆有何特征
•
椭圆离视平线远的弧度较大 ，面积也较大， • 离视平线近的，弧度较小， 面积也较小。
A.以圆形面的直径为长方形的边长
，画出方形的透视效果图。
B.在平置的方形透视图内连对角线
，再以对角线相交的中心点画横
竖十字线，找出四边的中心。 C.与方形四边中点相切画圆形。
猜猜是梯形还是正方形，是正圆还是 椭圆？
A.以圆形面的直径为方形的边长，
画出方形的透视效果图。
B.在平置的方形透视图内连对角线，
再以对角线相交的中心点画横竖
十字线，找出四边的中心。 C.与方形四边中点相切画圆形。
课堂练习： 要求:根据平置图圆的透视变化，画 出圆柱体结构图。
拓展练习