小学一年级体育下册表格式教案
人教鄂版小学体育一年级下册同步表格式教案(全册)
人教鄂版小学体育一年级下册同步表格式教案(全册)一、教学目标本教案旨在帮助一年级学生掌握下册同步教材中的体育知识和技能，培养学生的体育兴趣和意识，促进身体的健康发展。
二、教学内容本教案涵盖下册同步教材中的所有体育内容，包括：1. 运动基本技能：如走、跑、跳、投、接等。
2. 健康体魄培养：如体操、游泳、球类运动等。
3. 团队合作意识培养：如接力赛、配合默契训练等。
三、教学步骤1. 概述：对本教案的目标和内容进行简要介绍，并激发学生对体育的兴趣。
2. 课前准备：检查教室和操场的安全状况，准备所需器材。
3. 热身运动：进行适当的热身运动，为后续的活动做好准备。
4. 教学重点：重点讲解并示范体育技能和动作的正确方法。
5. 学生练：学生根据示范进行练，教师进行指导和纠正。
6. 活动游戏：开展带有趣味性的团体活动以增加学生的参与度和合作意识。
7. 总结反馈：对本节课的教学内容进行总结，并给予学生积极的反馈和鼓励。
四、教学评估本教案中的教师可以通过观察和记录学生的表现，以及与学生的交流和讨论来进行教学评估。
评估的重点应放在学生对体育知识和技能的掌握程度上。
五、教学资源本教案所需的教学资源包括教材、操场、体育器材等。
六、教学反思教师在教学过程中应及时调整教学策略，根据学生的实际情况来做出适当的教学安排。
同时，教师应关注学生的研究反馈，以便及时调整教学内容和方法。
七、附录本教案附录部分包括相关的教学素材和练题，供学生进一步巩固和拓展所学内容。
以上为人教鄂版小学体育一年级下册同步表格式教案(全册)的简要内容，旨在帮助教师有条理地进行教学准备和实施。
2022年新人教版新课标小学一年级体育下册(全册)(精品)教案(表格式)
2021年人教版小学一年级体育下册教案！第二课击中活动目标第三课我与大自然第七课丰富的课外活动xxxxx长期以来，传统的体育教学观反体育视为教育者有目的、有方案、有组织地对受教育者施加影响，以期变革、改造受教育者，使其到达教育者预期目的的活动。
这种施加影响、发行受教育者的过程实际上是一种单一教师主体观影响的过程。
这种传统的体育教学观念往往只注重强调教育者主体作用，而无视了受教育者的主体地位，在推行素质教育和创新教育的今天，这个问题成了严重阻碍当前体育教学改革的羁绊。
因此，本课的设计充分表达学生的主体作用，通过采用学生自我安排，自我调控的以学生为主体的情景式教学模式进行教学。
上课前教师提示学生：“今天的体育课就象我们平常的课外活动一样，由同学们自己安排活动的时间，老师只提供活动的内容，同学们听清楚。
〞“活动的内容是：1、根本部位操。
2、沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走。
3、游戏：老鹰捉小鸡。
我们把全班的同学分成三组，三项内容轮换进行，最后我们看一下那个组任务完成的最好、质量最高〞。
接到这样的任务学生能充分发挥自己的主观能动性和自己的创造能力，同时，在以自我为主体的课堂中，学生的个性的张扬，能力得到培养，身体素质得到提高，优秀的思想品质得以养成。
教师的作用就是在课堂中适当引导，及时提醒，对发现的技术问题及时纠正，对发现的不良现象也能个别进行说服教育，表达分层教学的目的。
本课的设计思路是：通过学生的想象和主观能动性，自己驾驭课堂上所学内容，通过和谐、宽松、民主的的课堂气氛，使学生在活动中体验到体育的乐趣；在活动中掌握所学的知识；在活动中使各方面的能力得到提高和锻炼。
同时为学生提供了想象、开展能力的空间，培养学生机智、勇敢、勇敢、顽强和应变、创新意识及体验对抗的身体和心理感受，培养学生自控能力和自我表现意识，培养学生相互理解、尊重、支持、帮助、协调配合的优良品质及个体和群体之间的和谐关系。
一年级下学期体育课教学设计周次 3 节次 1 日期执教人教材课题：丰富的课外活动1、根本部位操2、沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走3、游戏：老鹰捉小鸡教学目标1、开展学生各关节的灵活性、柔韧性和身体的协调性。
人教版一年级体育下册全册表格式教案
人教版一年级体育下册全册表格式教案
第一课：热身活动
目标：
- 增加学生体温
- 激发学生对体育课的兴趣
内容：
1. 跑步：在指定的区域内进行简单的慢跑活动，每次持续5分钟。
2. 跳绳：让学生进行跳绳活动，每次持续3分钟。
3. 扭腰：学生们一起做扭腰运动，每次持续2分钟。
第二课：基本动作练
目标：
- 培养学生的基本协调能力
- 让学生熟悉基本体育动作
内容：
1. 走路：学生们分成两队，进行竞走活动。
2. 跳跃：引导学生进行跳远和跳高活动。
3. 投掷：组织学生进行投掷练，使用小球进行投掷。
第三课：球类运动
目标：
- 增强学生的手眼协调能力
- 研究不同的球类运动技能
内容：
1. 接球：学生们进行分组进行接球练，使用软球进行练。
2. 抛球：学生们进行抛球练，使用小球进行练。
3. 打球：组织学生进行简单的打球活动，使用软球进行练。
...
以上是人教版一年级体育下册全册的表格式教案，每节课的目标和内容都清晰地呈现出来，旨在启发学生对体育的兴趣并培养他们的体育技能。
一年级下册体育表格式教案-第三周(4课时)-通用版
合作探究走：蹲走讲解并示范蹲走的方法。
组织学生练习蹲走3—4次蹲走练习接力听、看并知道如何练习。
练习蹲走3—4次蹲走练习接力♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂展示进取游戏：蜈蚣行讲解游戏方法和规则组织学生按游戏方法和规则的要求进行练习。
组织学生进行游戏比赛生听并理解游戏方法和游戏规则按照游戏方法和规则进行练习，以理解规则和方法。
学生进行游戏比赛组织如分八级下图恢复身心放松练习抖臂，仰卧抖腿小结组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
小结本节课学习情况。
请值日组收拾器材。
按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。
参与教师的小结。
按要求收拾器材。
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂展示进取游戏：开火车1.老师讲解游戏方法和游戏规则2.组织学生尝试进行游戏3.组织学生进行游戏比赛学生听教师解游戏方法和游戏规则2.学生尝试进行游戏以理解游戏方法和规则3.进行游戏比赛要求:按游戏方法和规则进行游戏。
游戏方法入组织如下图：恢复身心放松练习舞蹈：“小鱼游啊游”走、跑放松小结组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
小结本节课学习情况。
请值日组收拾器材。
按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。
参与教师的小结。
按要求收拾器材。
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂场地器材课后小结。
一年级下学期体育教案(表格式)
一年级下学期体育教案(表格式)章节一：基本运动技能内容：跑步、跳跃、投掷目标：培养学生基本的运动技能，提高协调能力教学重点：正确的跑步、跳跃、投掷姿势教学难点：跑步的连贯性、跳跃的高度、投掷的准确性章节二：游戏活动内容：捉迷藏、接力赛、丢沙包目标：培养学生团队合作精神，提高反应能力和速度教学重点：游戏规则的遵守、团队合作教学难点：快速反应、准确传递章节三：体操动作内容：基本体操动作、简单的队列队形变化目标：培养学生的体操动作，提高身体柔韧性和协调性教学重点：正确的体操动作、队列队形的变换教学难点：动作的规范性、队形的整齐性章节四：球类运动内容：乒乓球、篮球、足球的基本技巧目标：培养学生球类运动的兴趣，提高控球能力和团队协作能力教学重点：基本技巧的掌握、团队协作教学难点：控球的稳定性、传球的准确性章节五：户外活动内容：户外徒步、攀爬、平衡游戏目标：增强学生的户外运动能力，提高身体耐力和协调性教学重点：安全常识、户外运动技巧教学难点：平衡能力、攀爬技巧章节六：体育理论知识内容：了解人体运动的基本原理、运动对健康的好处目标：培养学生对体育理论知识的认识，理解运动的意义教学重点：人体运动原理、运动对健康的好处教学难点：理解运动的科学原理，自主选择合适的运动方式章节七：安全教育内容：交通常识、防火防灾、意外伤害的处理目标：提高学生的安全意识，学会保护自己教学重点：交通规则、防火防灾的知识、意外伤害的处理方法教学难点：理解并遵守安全规则，遇到危险时的应对方法章节八：心理健康内容：情绪管理、团队合作、自信心的培养教学重点：情绪管理方法、团队合作精神、自信心的培养教学难点：理解并实践心理健康的重要性，形成积极的自我认知章节九：亲子运动内容：家长与孩子一起参与的亲子游戏目标：增进家长与孩子之间的感情，培养学生对运动的兴趣教学重点：家长与孩子间的互动，亲子游戏的参与教学难点：设计适合亲子共同参与的体育活动，促进家庭体育的开展目标：帮助学生回顾学习过程，认识自己的进步与不足教学难点：客观、公正地评价学生的体育能力，提出改进建议重点和难点解析一、基本运动技能补充说明：教师需示范正确的跑步、跳跃、投掷姿势，并指导学生反复练习，以形成正确的动作记忆。
一年级下册体育表格式教案-第十四周(4课时)-通用版
56
学习目标
(水平一)
●认识目标：能了解并记住“屈起侧卧，益人气力”八个字。
●技能目标：知道对自我按摩的具体方法和知道游戏名称和游戏方法
●情感目标：通过分析、判断能准确地猜出呼叫者的姓名。
●人际交往目标：培养互相团结的优良品质
学习内容
●养生之道：屈起侧卧，益人气力
●室内活动：头顶书
教学重点
教学难点
展示
进取
游戏：
贴烧饼
重点：
能掌握游戏动作
合作探究：
提出五个人一组探究游戏动作练习
教师讲解游戏方法和规则。教师做正确示范。
检验效果：
组织学生分组比赛
友伴合作：
讨论用什么方法好，比一比谁组最聪明
认真听教师讲解，观察示范，
分成四组练习。
学练评价：
在教师指挥下进行比赛，找做得好的组展示学练情况
恢复
身心
放松：:
执教者
王老师
上课时间
总课时
学习目标
(水平一)
●认识目标:知道行进间高低运球时手按拍球的准确位置和方法。
●技能目标:熟悉球性，掌握行进间高低运球的基本动作。
●情感目标:练习中能相互鼓励、积极进取，勇于和强手竞争。
●人际交往目标：培养互相团结的优良品质
学习内容
●篮球：行进间高低运球
● 游戏：运球接力
教学重点
收器材
在教师带领下，随教师做唱游练习
参与教师点评
第一组收器材
场地器材
课后小结
●情感目标:在练习中体验勇于克服困难的坚强意志和精神
●人际交往目标：培养互相团结的优良品质
学习内容
●投掷：持沙包掷远（考核）
● 游 戏：贴烧饼
2023年部编版一年级体育下册第一单元表格式超全教案
2023年部编版一年级体育下册第一单元表格式超全教案教案概述本教案是针对2023年部编版一年级体育下册第一单元的教学内容进行设计的。
通过本教案，学生将研究到有关运动技能的基本知识和技巧。
教学目标1. 了解运动技能的定义和分类。
2. 学会准确地表述和描述运动技能。
3. 能够模仿和展示一些基本的运动技能。
教学重点1. 掌握运动技能的定义和分类。
2. 理解运动技能的基本要素。
3. 学会准确地表述和描述运动技能。
教学过程导入 (5分钟)通过观看体育动画视频，引起学生对运动技能的兴趣和关注。
探究 (15分钟)教师将运动技能分为体能类技能和运动类技能两大类，并分别介绍每一类技能的特点和例子。
实践 (20分钟)学生分组，互相模仿和展示不同的运动技能。
每个小组展示完后，其他小组对其表现进行评价和反馈。
拓展 (10分钟)教师与学生进行讨论，探讨运动技能在日常生活中的运用和重要性。
归纳 (5分钟)学生总结并归纳所学的运动技能知识。
教师进行总结，强调重点和要点。
小结 (5分钟)教师使用图片和词语进行复和总结，巩固学生对运动技能的理解和记忆。
课堂小结通过本教案的研究，学生对运动技能有了更深入的理解和认识。
他们学会了准确地表述和描述运动技能，并通过实践展示了基本的运动技能。
同时，他们也意识到运动技能在日常生活中的重要性。
扩展练请学生回家后根据自己的兴趣选择一项运动技能进行练，并写下自己的感受和体会。
参考资源- 《部编版体育下册》- 体育动画视频- 图片资源以上是根据你提供的要求编写的文档，请确认是否满意。
一年级下册体育表格式教案-第八周(4课时)-通用版
教学难点 ● 难点：肩上曲肘，自然挥臂。
程 学习内容
序
教师活动
学生活动
一、 课堂常规： 教师语言要清晰。 学生站四列横队。
1． 体委整队． 师
生问好． 检查服装。 教师讲解课堂要求和 学生认真听讲，注意
2． 宣布课的内容和 任务。 激
发 任务。
关查。
兴 二、 准备活动： 讲 解 队 列 练 习 的 要 听从指挥注 意力集
程 学习内容
序
教师活动
学生活动
一、 课堂常规： 教师语言要清晰。 学生站四列横队。
组 织队形 ♂♂♂♂♂♂
1． 体委整队． 师
♂♂♂♂♂♂
生问好． 检查服装。 教师讲解课堂要求和 学生认真听讲，注意 ♂♂♂♂♂♂
2． 宣布课的内容和 任务。 激
发 任务。
关查。
♂♂♂♂♂♂ ♂
兴
趣 二、 准备活动：
讲 解 队 列 练 习 的 要 听从指挥注意力集
重点：侧身转体、蹬 励学生做出多种抛接 的动作要领：侧身转
地、挥臂。
合
练习。
体、蹬地、挥臂。
难点：肩上曲肘，自
作
引导学生做掷远练习 学生小组练习，互相
探 然挥臂。
究
（自由练习）老师巡 指导。
♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂
♂
视。
引导学生小组练习， 肯定学生的表现
互相指导。
游戏：看谁掷得准。 教师讲解游戏要求和 学生认真听 讲游戏
上课时间
总课时
32
●知道持轻物投远的动作要领并能迅速投远。
学 习 目 标 ●能做到肩上曲肘，自然挥臂的投掷动作，用力向前投出。
（水平一） ●培养学生自主学习、合作探究、勇于创新、遵守纪律、公平竞争的良好
一年级体育表格式教案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------一年级体育表格式教案一年级体育表格式教案备课卡学科体育内容；体育课堂常识教育，编排队列。
执行：班级教师第周星期 1 备课卡体育课的基本队列和口令执行：班级教师第周星期备课卡学科体育内容：l. 队列和体操队形 2. 游戏：快快集合执行：班级教师第周星期备课卡学科体育内容游戏：快快排队执行：班级教师第周星期 4 备课卡学科体育内容：各种方式做正确姿势的走（模仿式）执行：班级教师第周星期备课卡 5 学科体育内容游戏：单脚跳接力执行：班级教师第周星期备课卡 6 学科体育内容: 用自然站立姿势做各种突发信号的起跑执行：班级教师第周星期备课卡 7 学科体育内容: 两臂放不同部位的前脚掌走；各种方式的跑。
执行：1/ 13班级教师第周星期备课卡 8 学科体育内容:两臂放在不同部位的前脚掌走；老鹰捉小鸡。
执行：班级教师第周星期备课卡 9 学科体育内容: 1．韵律活动 2. 攀爬跳箱执行：班级教师第周星期备课卡 10 学科体育内容立定跳远；游戏：地滚球。
执行：班级教师第周星期备课卡 11 学科体育内容: 复习立定跳远；游戏击木柱。
执行：班级教师第周星期备课卡 12 学科体育内容: 单、双脚连续跳；韵律活动。
执行：班级教师第周星期备课卡 13 学科体育内容: 立定跳远；游戏：冲过战壕。
执行：班级教师第周星期备课卡 14 学科体育内容: 跑几步一脚蹬地起跳双脚落入沙坑执行：班级教师第周星期备课卡 15 学科体育内容:---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 1、立定跳远(4) ； 2．舞蹈执行：班级教师第周星期备课卡 16 学科体育内容: 考核立定跳远(5) ；游戏：插红旗。
全国通用版小学一年级下册体育表格式教案-36 技巧 立位体前屈、坐位体前屈
体育课教学设计课题 1.技巧 2.游戏水平段水平一课次39年级一年级人数46教学内容：1.技巧：立位体前屈、坐位体前屈2.游戏：起重机学习目标1.知道身体的哪些部位可以进行屈与伸的练习。
2.能在平地上和垫子上完成体前屈动作。
3.在活动中大胆地展示自我。
教学重点：体前屈时膝盖不弯曲。
教学难点：动作协调。
教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队,检查人数及服装(2)师生问好(3)宣布课内容2.准备活动3.徒手操4.复习1.教师示意集合2.与学生亲切问好3.宣布本课学习内容4.学生绕操场慢跑5.组织学生练习6.复习神奇的数字1.快速整队，做到快、静、齐2.与老师亲切问好3.明确学习内容和要求4.随体委慢跑一圈5.按节拍做动作6.学生神奇的数字ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○△★6合作探究掌握技能阶段立位体前屈、坐位体前屈1.指导学生进行脖颈关节、肩关节、肘关节、腰部、膝关节、踝腕关节等的屈伸练习。
2.教师出示动作图片，展示各种造型，指导学生进行自主模仿练习。
3.组织学生集体进行立位体前屈和坐位体前屈的练习，并组织学生进行动作展示和测试成绩。
1.认真进行身体各个关节的活动。
2.认真观察图片，进行模仿练习。
2.集体进行立位体前屈和坐位体前屈的练习。
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★6~84~64~622教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段起重机1.讲解游戏方法和规则。
2.指导学生在小组长带领下，起重机的练习。
3.组织学生进行游戏比赛，同时教育学生遵守游戏规则。
4.素质小游戏：仰卧起坐10次*2组1.学生认真游戏的方法和规则。
2.学生在小组长带领下，起重机的练习。
并熟悉游戏的过程。
3.组织学生进行游戏比赛。
4.进行素质小游戏。
××××××××××○○○○○○○○○○2-32~39稳定情绪恢复身心阶段1.放松2.总结1.教师带领学生做放松练习2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生3.师生再见4.教师安排器材回收1.学生在场地上做放松练习2.参与教师的总结，并自我评价3.师生再见4.体委送还器材ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★3场地器材操场体操垫课后小结。
小学体育与健身一年级下《走和跑：走跑交替游戏：钻山洞》表格式教案
课的内容
次时 数间
组织与教法
一 3 课堂常规： 1．小干部整队 2．师生问好 3．教师宣布上课 内容
二 2 队列练习：
1 向右看齐—
向前看
三
自编操：
3
1．组织队形：
2．要求： 快、静、齐
1．队形： 同上 2．教与学： A 教师讲解动作要领、要求。 B 学生听口令练习。 3．要求：动作正确、整齐。
1．队形：散点 2．教与学： A 教师讲解操的动作要领。 B 学生听口令进行练习。 C 巡视指导。 D 小结。
3．要求： 动作幅度大， 精神饱满。
课时 的间 部分 分配
课的内容
运动量
次时 数间
组织与教法
四 11 走和跑： 走跑交替
五 游戏：
14
钻山洞
1．队形： 散点
2．教与学： A 让学生自己选择走或跑的距离进 行练习。 B 教师对正确的走跑交替方法加以 肯定。 C 学生分组有选择的进行练习和初 步评价。
年
周
课
人
执
级 一年级 次 2 次
6
数 35 左右 教
教 1．走和跑：走跑交替
3-3
材 2．游戏：钻山洞
课 1．学会走跑交替的方法。要求：家长跑的距离。
的 2．学习游戏方法和规则。要求：注意安全。
任 3．发展学生奔跑能力和耐久力。
务 4．培养学生团结协作的精神，培养吃苦耐劳的精神。
课时
运动量
的间 部分 分配
预
计 次/分左右 计
运
密
动
度
量
整课密度 %左右
基本密度 %左右
3 要求： 逐渐加长跑的距离。
1．队形： 小组队形 8 组
一年级下学期体育教案(表格式)
一年级下学期体育教案(表格式)章节一：基本运动技能内容：学习跑、跳、投、接等基本运动技能，培养学生的运动能力。
教学目标：1. 学会正确的跑、跳、投、接等基本运动姿势和技巧。
2. 提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生的团队合作精神。
教学步骤：1. 讲解并示范正确的跑、跳、投、接等基本运动姿势和技巧。
2. 学生分组练习，教师指导并进行纠正。
3. 组织团队游戏，让学生在游戏中运用所学技能。
章节二：体能训练内容：通过跑步、跳绳、游泳等有氧运动，增强学生的体能。
教学目标：1. 提高学生的耐力和速度。
2. 增强学生的肌肉力量和柔韧性。
3. 培养学生坚持锻炼的习惯。
教学步骤：1. 组织学生进行有氧运动，如跑步、跳绳、游泳等。
2. 设置不同难度的任务，让学生挑战自我。
3. 鼓励学生坚持锻炼，记录自己的进步。
章节三：体育游戏内容：通过体育游戏，提高学生的团队合作能力和竞技水平。
教学目标：1. 培养学生团队合作精神。
2. 提高学生的竞技水平和运动技巧。
3. 培养学生积极向上的体育态度。
教学步骤：1. 讲解并示范体育游戏的规则和技巧。
2. 学生分组进行游戏，教师指导并进行纠正。
3. 组织比赛，让学生在竞技中提高自己的技能。
章节四：舞蹈健身内容：学习简单的舞蹈动作，培养学生协调性和节奏感，达到健身效果。
教学目标：1. 学会简单的舞蹈动作。
2. 提高学生的身体协调性和节奏感。
3. 达到健身效果，增强学生体质。
教学步骤：1. 讲解并示范舞蹈动作。
2. 学生跟随音乐练习舞蹈动作。
3. 组织学生进行舞蹈表演，展示自己的学习成果。
章节五：安全教育内容：学习体育运动中的安全常识，提高学生的安全意识。
教学目标：1. 了解体育运动中的常见安全隐患。
2. 学会自我保护的方法和技巧。
3. 提高学生的安全意识。
教学步骤：1. 讲解体育运动中的常见安全隐患。
2. 示范自我保护的方法和技巧。
3. 组织学生进行安全演练，提高学生的自我保护能力。
一年级下册体育表格式教案-第四周(4课时)-通用版
执教者王老师上课时间总课时学习目标（水平一）●能知道多足走的方法，学会在学习中彼此分工合作。
●培养团结协作的良好意识。
●发展协调能力。
学习内容●走：多足走●游戏：二人三足走教学重点教学难点●重点：走得时候互相协调能力。
●难点：相互之间的配合程序学习内容教师活动学生活动组织队形激发兴趣课堂常规队列练习：二路纵队慢跑200~300米检查常规，与学生亲切问好。
宣布本节课学习内容和要求。
教师示范、讲解游戏方法及要求。
带领学生进行练习。
保持安静、快速整齐。
明确学习目的与要求。
教师喊口令，学生按要求进行练习注意力集中。
跑时要两两对齐。
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂合作探究走：多足走教师讲解练习要求。
每位同学拿出自己准备的布条，把和自己的同学的腿绑在一起。
练习三足走并组织三人多足走练习听并知道学习的要求。
按要求做，并且练习三足走3——5次。
想一想，三人应该如何走，并组织练习展示进取游戏：二人三足走讲解游戏方法和规则组织学生按游戏方法和规则的要求进行练习。
组织学生进行游戏比赛生听并理解游戏方法和游戏规则按照游戏方法和规则进行练习，以理解规则和方法。
学生进行游戏比赛分八组进行比赛，示例如下图恢复身心放松练习舞蹈：小结组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
小结本节课学习情况。
请值日组收拾器材。
按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。
参与教师的小结。
按要求收拾器材。
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂场地器材课后小结执教者上课时间总课时15学习目标（水平一）●能够左右手拍球，拍球的动作基本正确。
●发展学生的协调能力。
●培养学生积极进取和良好的合作精神。
学习内容●篮球：原地连续拍球●游戏：搬运接力教学重点教学难点●重点：能够掌握左手拍球的动动作作要领。
●难点：拍球时的用手的位置。
程序学习内容教师活动学生活动组织队形激发兴趣课堂常规队列练习：二路纵队慢跑200~300米检查常规，与学生亲切问好。
一年级下学期体育教案(表格式)-2
体育教案（20xx ——20xx学年度第二学期）学校：班级：一年级姓名：课型体育课第一周教材l站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数2．韵律活动任务1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法，培养迅速站队的能力。
2、使学生按照音乐的节奏和动作的要求进行练习，提高自我表现能力。
教学顺序教学内容组织教学练习分量次数时间开始准备部分一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容1、基本队列动作2、韵律活动三、提出要求及注意事项课堂常规组织：自然站立1、用谈话式提示学生站好体育课队形2、提示和背诵课堂要求3、要求：集合快、静、齐注意力集中组织：四列横队（密集）队形：1、检查服装、鞋、精神面貌2、学习正确的站姿，并找学生演示3、再次提示课前、课上、课后的基本要求。
8’基本部分一、l、立正、稍息2、踏步走3、报数4、站队、解散、集合重点：各动作要领难点：动作正确组织：四列横队教法：一、五示范，简要讲解动作做法2学生试做，老师纠正动作3学生集体练习，体会动作要领4．教师接“l、2、l”的口令，示范踏步走的动作做法，并讲明动作要领。
１８＇基本 部 分二、韵律活动 模仿不同人物、不同形象和不同情绪的走步 动作： 听音乐、按节拍做不同方向、节奏、速度及变换重心的走5、全体统习踏步，教师纠正动作，并指定动作较规范的学生演示一次。
6、讲明报数的做法和要求后分组练习报数，要求声音短促，宏亮。
7、站队时，让学生用脚尖站在一条直线上比脚尖看齐的方住进行练习。
8、解散、集合穿插进行二、教法：1启发学生按照自己生活中观察到的人 物、动物形象和情结进行练习。
2听音乐节拍自由地表现，教师启发。
3鼓励学生充分发挥想象力和创造力１０＇结束一、放松活动 四肢放松、伸懒腰 二、总结本课情况 三、宣布下课组织：自由站立 教法：简述方法，师生同练 要求：动作轻松、自然４＇场 地 器 材预 计运 动 负 荷预计练习密 度３０％课型复习课第二周教材l.队列和体操队形 2.游戏：快快集合任务l.进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等队列基本动作。
一年级下册体育表格式教案-第十四周(4课时)-通用版
究
到动作协调
标志线的场地上，组织掷 比赛，进一步理解掌握侧向投
远比赛
掷动作
游戏：
合作探究：
友伴合作：
展 贴烧饼 示 重点：
提出五个人一组探究游 讨论用什么方法好，比一比谁
戏动作练习
组最聪明
进 能掌握游戏动作 取
教 师 讲 解 游 戏 方 法 和 规 认真听教师讲解，观察示范， 则。教师做正确示范。 分成四组练习。
时，手按拍球的 球的基本动作。
提高动作的正确概念
探 准确位置。
让学生分成四小组个别 在小组长的带领下，分小组进
究
练习左右手拍球。
行练习，体会手拍按的动作。
展示能力：
比一比：
根据学生的能力分成小 按技能分组听信号进行教学比
组进行教学比赛
赛，进一步理解掌握拍球动作。
游戏：
合作探究：
友伴合作：
运球接力。 展 重点：
××××× ××××× ××××× ×××××
并队分队走和跑 兴 趣
定位操
讲解方法，提示要求做到 摆臂正确，左右对齐
提示动作及节奏要求
按要求进行练习，做到摆臂正 确，左右对齐
倾听教师要求
××××× ×××××
××××× 带 领 学 生 在 音 乐 伴 奏 下 按音乐节拍跟随教师做定位操
××××× 做定位操
×××× ×××× ×××× ××××
课 后 小 结
执教者
上课时间
总课时
55
● 认识目标: 能说出转体挥臂的动作要领和游戏的动作方法 学习目标 ● 技能目标: 能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协调和游戏球动作 (水平一) ● 情感目标: 在练习中体验勇于克服困难的坚强意志和精神
新西师大版小学一年级体育下册全册(表格式)教案
新西师大版小学一年级体育下册全册(表
格式)教案
第一课：跳绳练
- 目标：通过跳绳练，培养学生的协调性和爆发力。
- 准备工作：
- 跳绳
- 活动过程：
1. 练基本跳绳动作，如单脚跳、双脚交替跳等。
2. 组织小组比赛，看谁能跳得最多次数。
3. 进行跳绳挑战，要求学生尽量跳得连续次数更多。
第二课：篮球基本动作
- 目标：通过篮球基本动作练，提高学生的篮球技巧。
- 准备工作：
- 篮球
- 篮球架
- 活动过程：
1. 练投篮动作，研究正确的投篮姿势。
2. 练传球动作，如直传、横传等。
3. 进行小组比赛，看哪个小组能够完成更多的进球。
第三课：游泳初级训练
- 目标：通过游泳初级训练，提高学生的游泳能力。
- 准备工作：
- 游泳池
- 游泳圈/浮板
- 活动过程：
1. 研究基本的浮水姿势。
2. 练蛙泳、自由泳等基本游泳动作。
3. 进行游泳比赛，看哪个学生能够游得更快。
第四课：田径运动
- 目标：通过田径运动训练，提高学生的速度和耐力。
- 准备工作：
- 跑道
- 计时器
- 活动过程：
1. 练短跑和长跑，培养学生的速度和耐力。
2. 进行接力比赛，看哪个小组能够完成接力赛跑任务。
以上是新西师大版小学一年级体育下册全册的教案表格。
每一课都有不同的目标和准备工作，通过各种活动过程来培养学生的运动技能和能力。
一年级下册体育表格式教案-第二周(4课时)-通用版
趣 中的呼啦圈。
在教师的带领下进行 要认真有力。
♂♂♂♂♂♂ ♂
练习。
跟着教师进行完整练 ♂♂♂♂♂♂
习，要求：动作到位， ♂
有力。
♂♂♂♂♂♂
跑：后退跑
组织学生进行集体向 集体练习向前自然快 ♂ ♂ ♂ ♂
重点：前脚掌蹬地、 前自然快跑的练习。 跑。
♂♂♂♂
身体前倾
合 作 探 究
示范讲解后退跑的动 边听讲解边模仿后退 ♂ ♂ ♂ ♂
♂♂♂♂♂♂
师生问好，宣布本 向学生问好并宣布本
♂♂♂♂♂♂
激 节课教学内容 发 兴 趣 慢跑 200—300 米
课教学内容。
喊口令并组织学生进 行练习
带领导学生进行热 身。
与学生亲切问好，了 解学习内容。 要求：前后、左右对 齐 认真练习要求动作到 位、有力。
♂♂♂♂♂♂ ♂
♂♂♂♂♂♂ ♂
♂♂♂♂♂♂
程 学习内容
序
教师活动
学生活动
组 织队形
课堂常规
检查常规，与学生亲 保持安静、快速整齐。 ♂♂♂♂♂♂
切问好。
明确学习目的与要
激 发 队列练习：
宣布本节课学习内容 求。 和要求。
兴
教师示范、讲解游戏 教师喊口令，学生按
趣
二 路 纵 队 慢 跑 方法及要求。
要求进行练习
♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂
和游戏规则。
戏规则。
尝试按照游戏方法和 按游戏方法和游戏规 ♂
游戏规则进行游戏。 则进行游戏。
组织学生进行游戏比 进行游戏比赛
赛
组织学生练习，提出 按要求在教师的带领 ♂♂♂♂♂♂
要求后，带领学生进 下，随教师进行放松 ♂♂♂♂♂♂
一年级下册体育表格式教案-第六周(4课时)-通用版
2.组织学生尝试进行游戏3.组织学生进行游戏比赛2.学生尝试进行游戏以理解游戏方法和规则3.进行游戏比赛要求:按游戏方法和规则进行游戏。
恢复身心放松练习舞蹈：“小鱼游啊游”走、跑放松小结组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
小结本节课学习情况。
请值日组收拾器材。
按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。
参与教师的小结。
按要求收拾器材。
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂场地器材课后小结执教者上课时间总课时22学习目标（水平一）●能知道身体哪些部位可以进行民伸的练习。
●能用身体动作表现出不同的造型。
●在学习中能大胆展示自我。
学习内容●柔韧：踢腿、仰卧举腿●游戏：仰卧传球教学重点教学难点●重点：踢腿时，要注意幅度，应注意逐渐加大。
●难点：传球时，身体的力量。
程序学习内容教师活动学生活动组织队形激发兴趣课堂常规队列练习：二路纵队慢跑200~300米检查常规，与学生亲切问好。
宣布本节课学习内容和要求。
教师示范、讲解游戏方法及要求。
带领学生进行练习。
保持安静、快速整齐。
明确学习目的与要求。
教师喊口令，学生按要求进行练习注意力集中。
跑时要两两对齐。
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂合作探究柔韧：踢腿、仰卧举腿讲解方法和注意事项。
组织学生练习在原地练习踢腿。
要求：两腿要求轮番练习。
组织学生练习仰卧举腿听并要求了解练习注意事项按照要求进行练习，要求踢腿时逐渐加大幅度。
在垫上练习仰卧举腿展示进取游戏：仰卧传球 1.老师讲解游戏方法和游戏规则2.组织学生尝试进行游戏3.组织学生进行游戏比赛学生听教师解游戏方法和游戏规则2.学生尝试进行游戏理解游戏方法和规则3.进行游戏比赛要求:按游戏方法和游戏方法入组织如下图：执教者上课时间总课时23学习目标（水平一）●知道侧滑步跑的动作方法●能做出老鹰和小鸡的动作方法。
●轻裘缓带一致、互相配合，体验游戏的乐趣。
学习内容●跑：侧滑步跑●游戏：老鹰和小鸡教学重点教学难点●重点：侧滑步动作的协调一致。
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