七年级生物下册第三章《人体的呼吸》PPT课件

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人教初中生物七下《第4单元第3章人体的呼吸》PPT课件 (2)

A、胸肌 B、肋间外肌 C、膈肌 D、肋间外肌和膈肌
练习
６、人工呼吸根据的原理是
A、气体交换 B、气体扩散 C、呼吸运动 D、肺被动扩张
7、吸气和呼气两个动作合起来叫_呼__吸__运__动___。 8、人在平静状态，吸气动作的发生是：肋_间__外__肌__ 收缩时，_肋__骨____上提，__胸__骨____向上向外移动，使_胸__廓____的前后径和左右径都增大；__膈__肌___收缩时，膈__的__顶__部__部位下降，使胸廓的上下径增大，这时候__胸__廓_____扩大，___肺____随着扩张， __肺____的容积增大，肺___泡__内_的气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺。
第三章人体的呼吸
组成第三章人体的呼吸中学学科
呼吸道：鼻咽喉气管支气管一、呼吸系统呼吸道是气体进出肺的通道，有温暖、的组成清洁、湿润空气的作用。
肺：位于胸腔内，分为左肺(2 叶）和右肺（3叶）
肺是呼吸系统的主要器官，气体交换的场所
第三章
鼻腔
人体的呼吸
图1
咽喉
气管
支气管右肺
肋间肋骨膈肌膈顶胸腔肺内气体
吸气
肌收缩
外提气收体缩交下换降扩张
气压增大
流向入肺
呼气舒张内移舒张上升缩小减小出肺
第三章人体的呼吸
图5
膈的运动
第三章人体的呼吸
图6
第三章人体的呼吸
3、肺泡与血液的气体交换
( 1 ) 肺泡的结构
（2）肺内气体交换
第三章人体的呼吸
左肺
膈
第三章人体的呼吸
图2
第三章人体的呼吸

人教初中生物七下《第4单元第3章人体的呼吸》PPT课件 (2)

同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
呼气舒张内移舒张上升缩小减小出肺
第三章
人体的呼吸
图5
膈的运动
第三章
人体的呼吸
图6
第三章
人体的呼吸
3、肺泡与血液的气体交换
( 1 ) 肺泡的结构
（2）肺内气体交换
第三章
人体的呼吸
图7
第三章
人体的呼吸
图8
第三章
呼吸道
人体的呼吸
三、呼吸的全过程
外界空气
组织肺内体内氧氧氧处的氧组织肺毛细血液细胞毛细血管二氧循环二氧二氧二氧血管化碳化碳化碳化碳二
三四组织处的气体交换
一
肺的换气肺内的气体交换
氧在血液中的运输
第三章
四、呼吸的意义
人体的呼吸
细胞内的有机物
＋氧
二氧化碳＋
水＋
能量
（贮藏着能量）
（维持生命活动和体温）
练习
１、肺位于 A、体腔 B、颅腔 C、胸腔 D、腹腔２、呼吸系统的主要器官是 A、鼻腔 B、气管 C、支气管 D、肺３、位于肺泡与血液之间适于气体交换的结构是 A、树状的支气管 B、球状的肺泡 C、细小的毛细血管 D、肺泡和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成４、肺的通气是指 A、肺与外界环境进行气体交换B、肺与血液间气体交换 C、血液与组织细胞间气体交换D、气体由气管排出５、与胸廓节律性变化有关的肌肉是 A、胸肌 B、肋间外肌 C、膈肌 D、肋间外肌和膈肌
左肺
膈
第三章Biblioteka 人体的呼吸图2第三章

人教版生物七年级下册第三章《人体的呼吸》复习课(14张ppt)

肺
肺泡
动
脉
二氧化氧
静脉血碳
气
肺静脉
动脉血
空气→肺泡→由于肺泡内的氧气含量高于血液中的氧气含量，氧气就进入血液，而血液中的二氧化碳含量高于肺泡，二氧化碳就进入肺泡。
流经肺泡的毛细血管里的血液由静脉血变为动脉血。
组织处的静脉血毛细血管
静脉二氧
化碳
组织
动脉血
动脉
由于组织细胞不停的消耗氧气，产生二氧化碳，导致组织细胞内的二氧化碳含量高于血液，而氧气含量低于血液，氧气由血液就进入组织细胞，二氧化碳由组织细胞进入血液。
呼吸作用储存在有机物中的能量释放出来，共生命活动利用
呼吸过程
1. 如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。下列
有关叙述中，不正确的是（ C）
AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气
时肺内气压的变化，人在平静状态下，肋间
肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前
后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈的
1-4、常见的四种呼吸道疾病
名称
疾病的状况
哮喘肺炎
支气管感染/过敏----常由于吸入花粉、灰尘等物质引起----由于气体进出肺的通道变窄，会出现呼吸困难。
由细菌、病毒等感染引起的严重疾病----常表现为发烧、胸痛、咳嗽、呼吸急促等。
尘肺
职业病---长期在粉尘比较多的场所的人----出现胸痛、呼吸困难等症状
A. 甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态 B. 甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态 C. 甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态 D. 甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
图甲中表示的是一次呼吸过程，曲线BC段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线AB段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。图乙气球变小，表示呼气。图丙气球变大，表示吸气。正确识图是解答此题的关键。

七年级生物人体的呼吸教学课件.ppt

目标检测：
分析、归纳：肺与外界气体交换的原理和过程。填表：
呼吸状态肋骨位置变化情况
吸气
上升
呼气
下降
膈的位置变化情况
下降上升
胸廓容积的大小
扩大缩小
空气进出肺的情况
进入排出
拓展应用：
你知道通过什么方法可以增强人体的呼吸功能吗？
某人不小心溺水导致呼吸中断，你会采取什么急救措施呢？
课堂小结：
讨论：
人体呼吸系统是由哪些器官组成？其中最重要的器官是什么？请说明理由。
气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么?
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
思考：为什么吃饭时不宜大声说笑？
二、呼吸运动
学生活动（二）：
学生一只手放在胸部下侧，轻触自己胸侧的肋骨处，一只手放在鼻腔前，缓慢吸气和呼气，感受鼻腔前气体发生了什么变化? 胸廓又发生了什么变化？
呼吸道
肺的整体
肺泡
肺的结构示意图
呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。这种变化是怎样发生的？
吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
人体呼吸系统的组成
人体呼吸运动的原理
呼吸道：鼻—咽—喉—气管—支气管
肺：呼吸系统最重要的器官，气体交换的场所。
呼吸状态肋骨位置变化情况

七年级生物下册第三章《人体的呼吸》PPT课件

呼吸道卫生
肺炎支气管炎尘肺沙尘暴防治
如何保障呼吸道畅通？
呼吸
吞食
咽
开放
会厌软
喉口
骨盖着
气管
食道
声音的由来
声带拉紧
声带张开
分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？
课堂小结
呼吸道呼吸系统的组成
鼻咽喉气管支气管
肺：气体交换的场所
呼吸道的作用
保证气体通畅地进出肺温暖、湿润、清洁气体
胸廓的扩张受到影响，吸气受到影响，不能正常呼吸，体质下降。
演示实验：模拟膈肌的运动呼气
胸廓气管支气管
肺
吸气
膈肌舒张
膈肌收缩
气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？
橡皮膜下降时
气球胀大
橡皮膜上升时
气球回缩
呼吸运动肋间外肌、胸腔
膈肌
容积
吸气
收缩
扩大
肺扩张
肺内压力缩小
气流方向进入肺
随堂练习
1.人体主要的呼吸肌是﹙ B ﹚
A.胸大肌
B.肋间肌和膈肌
C.腹部肌群
D.背部肌群
２.呼吸系统的主要器官是 ﹙ D ﹚
A.鼻腔
B.气管
C.支气管
D.肺
3.人在平静状态，吸气动作的发生是：__肋__间_肌__收缩时，胸骨肋骨向上向外移动，使__胸__廓___的前后径和左右径都增大；同时，__膈__肌___收缩时，__膈___顶部下降，胸廓的上下径增大，这时候__胸__廓__扩大，__肺___随着扩张，__肺____的容积增大，__肺___的气压下降，外界空气__进__入_ 肺。
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是到达肺）。

七下生物复习第三章人体的呼吸ppt课件

外界空气
肺泡
血液
组织细胞
①
②
③
在这些过程中，发生气体直接交换的有（ B ）
A．①
B．②③
C．①②
精选PPT课件
D．①③
8
右图为人体呼吸系统模
式图，请回答：
（1）这个模型的橡皮
膜代表人体的
。
（2）图中表示吸气状
态的是
。
(3）图中表示胸廓的是
。
（4）图中表示人的肺的是
（5）支气管发炎在图中的部位是
（6）模型中，与呼吸运精选动PPT课有件关的部分是
呼吸时膈肌肋间肌的运动状态 3、能量来自组织细胞中有机物的氧化分解（呼吸作用）； 4、常见大气污染类型；防治大气污染的措施。
基础知识梳理与识记（对照《高效》及教材读
记）
精选PPT课件
2
2、构建知识网络（组内交流）
一、呼
1呼吸道吸系 Nhomakorabea统
a 鼻腔
b咽
c喉
d e
气管支气管
的
组 2肺
成
——气体交换的场所，由肺泡组成
(2)从A→C血液成分发生的变化是_______。
(3)从F→D血液成分发生的变化是二氧__化_碳__增_多_。，氧气减少
(4)两图中，含氧最高处是肺__泡_处_，含二氧化碳量最
高处是组织处
。
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是____。
肺泡壁、毛细血管壁都只有精一选PP层T课上件皮细胞，有利于气体交11 换
(4)在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情
况：AB__呼__吸__肌__收__缩____；B精C选_PP_T课_呼件__吸__肌__舒__张___。

人教版版七年级下册第三章人体的呼吸复习课件 (共43张PPT)

第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理
我们的第一次呼吸从什么时候开始?
婴儿的第一声啼哭标志着呼吸作用的开始，需要不断的从空气中获取氧气，并排出体内产生的二氧化碳。
人的呼吸是由呼吸系统来完成的
一、呼吸系统的组成
鼻
咽呼
喉吸气管道
支气管
呼吸系
肺
统
一、呼吸系统的组成
呼吸道
鼻
学科网
扩大
扩张
减小
从外界到肺
呼气
舒张
横向收缩上下径缩小
缩小
收缩
增大
从肺到外界
肺与外界的气体交换吸入氧气，呼出二氧化碳
二、肺泡与血液的气体交换
1.肺泡与血液的气体交换
氧气
（1）交换过程：肺泡
血液
二氧化碳
（2）气体交换的原理：气体扩散作用
（3）交换结果：血液变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
第二节发生在肺内的气体交换
肺
肺的位置、结构和功能
肺位置：位于胸廓内，左右各一个。
左肺右肺呼吸频率
两叶三叶 16次/分钟
肺之家
胸廓
肺与外界的气体交换
吸气动作呼吸运动
呼气动作
是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后肺把胸廓撑大了？
膈肌
膈肌的运动也使胸廓的大小发生变化
吸气时
膈肌收缩
作用：清洁、湿润空气
北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
非洲人
北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长一些，可预热寒冷空气。
长跑累了人们往学科网往会用嘴巴呼吸，那用鼻呼吸好还是用嘴呼吸好？

人教版七年级生物下册第三章《人体的呼吸》课件

食团
鼻腔
软腭食物
咽会厌软骨食道
气管
新闻快报
二、呼吸道的作用
鼻骨鼻腔
师友互助（4人）
平滑肌
气管软骨
（鼻腔结构图）
（气管局部图）
（气管壁横切图）
1.呼吸道有哪些结构能够保证气流通畅？（参考
课本资料分析①、⑤）
呼吸道有骨或软骨作支架，保证气体顺畅通过。
生活直通车
患感冒时鼻塞，用口呼吸会觉得嗓子发干，感冒好了后，用鼻呼吸就没有这种感觉。为什么通过鼻来呼吸比通过口呼吸要好？
二、呼吸道的作用
结构
鼻毛鼻腔黏液
作用
毛细血管
气管、支气管纤毛黏液
过滤灰尘湿润、杀菌预热空气清扫病菌湿润、杀菌
呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
生活直通车
患感冒时鼻塞，用口呼吸会觉得嗓子发干，感冒好了后，用鼻呼吸就没有这种感觉。为什么通过鼻来呼吸比通过口呼吸要好？鼻毛——过滤灰尘黏液——湿润杀菌毛细血管——预热空气
学以致用
北欧的冬天非常冷，那里的人鼻梁都非常高，鼻腔长；而生活在非洲的人鼻梁很矮，鼻腔很短，你知道是什么原因吗？
北欧人鼻梁高，鼻腔长，能够更好的预热空气。
北欧人赤道附近的人
走进生活
痰是怎么来的？为什么不能随地吐痰？
走进生活
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？请举例说明。
步入青春期的同学们，好好进行自我保护吧！
梳理巩固
我知道了 …… 我知道了 ……
我学会了 …… 我学会了 ……
我明白了 …… 我明白了 ……

人教版七年级下册生物《呼吸道对空气的处理》人体的呼吸PPT教学课件3

咽
喉
呼吸
道气管
支气管
8
膈
二、呼吸道的作用
2020/11/08
9
呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
2020/11/08
10
呼吸道的作用
①、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
②、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
③、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全
北欧人的鼻子要大些，鼻腔也相应长些，有利于预热寒冷的空气。
2020/11/08
35
4、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？
不能，呼吸道对空气的处理能力是有限的。
2020/11/08Fra bibliotek365、痰是怎样产生的？为什么不
要随地吐痰？
纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外,这就是痰。
第三章人体的呼吸
呼吸道对空气的处理
2020/11/08
1
你知道吗?
❖婴儿是哭着来到这个世界上 (回家问问妈妈你哭了吗?不哭要挨打
的,直到哭为止,你知道是为什么吗?)
2020/11/08
2
人体不仅从外界获得营养物质
还需要吸收氧气。
2020/11/08
3
提示：如实记录自己憋气的起止时间
2020/11/08
2020/11/08
25
（示）鼻毛
鼻毛
清洁
黏膜
湿润
毛细血管温暖
2020/11/08
（示）鼻腔
26
戴安娜
肯尼亚总统基巴基

人教版七级下册生物人体的呼吸复习课件(共16张PPT)

（1）曲线AB段表示吸气时肺内气压的变
化。
（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后径、左
右径、上下径都缩。小
（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标
吸气
呼吸道肺氧气 B.
空细循肺泡
血液
CO 发生在肺泡处的气体交换过程是：当你吸气时，空气中的氧气2透过（
气血管环扩大
低于
）和（
扩散
组织毛
O2
组织
细血管）进入血液；
CO2
细胞
呼吸系统的主要器官是，它是进行
的场所。
肺泡内的气体交换
B.
这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。
A.肺泡内充满了痰液
B.肺泡被血块堵塞
C.肺未吸入空气呈实体状态
D.婴儿肺的质量大
4.呼吸肌舒缩的结果实现了（ B）
A.肺泡内的气体交换
B.肺与外界的气体交换
C.组织里的气体交换
D.体内的气体交换
第十三页，共16页。
C.森林
D.平原
达标题
5.在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过
A.喉和气管 B.鼻腔和气管 C.呼吸道和肺 D.支气管和鼻腔
2.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结
构是（ B）
A.鼻黏膜能分泌黏液
B.鼻黏膜内有嗅细胞
C.鼻腔内有鼻毛
D.鼻腔黏膜内有丰富法之一是将死婴的肺剪下一
块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为（ C ）
肺泡壁毛细血管
收缩舒张
氧气
扩张回缩
降低上升
二氧化碳
第二页，共16页。

人体的呼吸 PPT教学课件 (全章)

肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病，表现为发烧、胸闷疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
尘肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。
讲授新课
7.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有毒物质的危害了吗？
健康者的肺
吸烟者的肺
呼吸道温暖、湿润和清洁进入肺内空气的作用是有限的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质对人体健康危害巨大。
处呼吸道的作用
理
使吸入的气体温暖、湿润、清洁
随堂训练
1.关于呼吸系统的组成，正确的是（ C ）
A.气管、支气管、肺 B.鼻、喉、气管、支气管、肺
C.呼吸道、肺
D.呼吸道、气管、支气管
2.下面关于呼吸道对空气的处理，说法不正确的是（ D ） A.呼吸道可以保证气体畅通通过 B.痰是由呼吸道在净化空气时产生的 C.经过呼吸道的空气变得温暖、清洁、湿润 D.呼吸道感染疾病后，不会传播到肺部
CO2
组织细胞
O2
O2
O2
呼吸道
肺
CO2
毛细血管
CO2
CO2
O2
CO2
肺泡
O2
（组织气体交换）
（肺泡气体交换）
呼吸的全过程
呼吸运动
扩散作用
扩散作用
外界空气
呼吸道肺
氧
肺部毛
细
CO2 血管
血液循
组织毛细血管
O2 CO2
组织细胞
环
一.肺的通气
二.肺泡内的气体交三.气体在血
换
液的运输
四.组织里的气体交换

七年级生物人体的呼吸学习课件.ppt

上升向外扩张
呼气
温暖、潮湿
下降向内收缩
是肺的吸气和呼气导致了胸廓起伏的变化？
还是胸廓起伏的变化导致了肺的吸气和呼气？
胸廓变化和呼吸运动的演示
预备知识：气体中普遍存在着压力
状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等规律1：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大
规律2：一定条件下，气体体积变大导致压力减小
结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系
胸廓运动使呼吸实现的科学根据
状态膈
肋骨
胸腔容积
肺内压力
外界气压
气体进出方向
吸气收缩下降
上举扩张
增大
变小
不变
外界→肺
舒张呼气上升
下降收缩
减小
变大
不变
肺→外界
以上过程只是对平静状态下的呼吸分析
请你断案
有对贫困的夫妇在出租房内生了个孩子，然而孩子很快就死掉了。警方调查时，这对夫妇说孩子是流产的，是个死胎。警方请来法医做尸检，当法医把孩子的一小块肺组织投入水中，发现这块肺组织漂浮在水面上。于是法医说：……
思考：
胸廓由哪几部分组成？
呼吸时，你感到胸廓的起伏了吗？是什么力量使得胸廓运动的？
人
气体气体
体
进入排出
呼
吸
运动
肋骨肋骨上升下降
示
意
图
膈顶部膈顶部下降上升
讨论：
（3（）12随）着在呼胸呼吸廓吸运容肌动积收时的缩主变和要化舒由，张哪肺时些的，肌容肋肉积骨的发和收生膈缩了的、怎位舒样置张的发引变生起化？是肺了容胸什积廓么的容变变积化化的？导变胸致化廓了？容气积体发的生吸了入什和么呼变出化吗？？

人教版七年级下册第三章人体的呼吸_第一节呼吸道对空气的处理课件 (共31张PPT)

A．使人漂亮
B．使鼻孔较大
C．使鼻腔较长 D．使鼻毛较长
6、如图是呼吸系统模式图，根据图回答问题：
（1）填出图中结构的名称【1】鼻腔【2】喉
【3】支气管
【4】肺
【5】咽
【6】
(2)呼吸系统是由呼吸道和图中的
[4] 肺组成。
气管
(3)图中[6] 气管和[3]支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰。因此，我们不能随地吐痰。
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
呼吸道都有骨或软骨作为支架。这可以使呼吸道内的气体通畅，此外，鼻腔前的鼻毛、鼻腔表面的黏液，也在保证气体通畅方面有一定的功能。
呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
（示）鼻毛
鼻毛
清洁
黏膜
湿润
毛细血管温暖
（示）鼻腔
（1）温暖空气：鼻粘膜里的毛细血管温暖吸入的冷空气。
呼吸道对空气的处理
呼吸系统
呼吸道肺
呼吸系统的组成
呼呼吸道吸系统
肺
气体进出肺的通道
鼻咽喉
气管支气管
气体交换的场所
会厌软骨
膈
二、呼吸道的作用
分析下作支架。
软
2．人体内的温度一般恒定在37.5℃
骨
左右，但外界环境的温度变化不定。体
温的相对恒定对于生命活动是非常重要
光靠嘴巴，我们能说话吗？
声音是由喉部的声带发出的。
声带拉紧
声带松开
呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。

人教版生物七年级下册第四单元第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理(共21张PPT)(共21张PPT)

2020/4/11
体验：
让我们一起深呼吸… 如果同学们捏鼻子，闭嘴，有什么感受？
2020/4/11
温故知新：
第第第第534个个2个个月月月月
2020/4/11
聆听：
当你降生到这个世界时，你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，并排出体内产生的二氧化碳。
2020/4/1
会厌软骨
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气 →鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是到达肺）。
2020/4/11
会厌软骨与喉：
会厌软骨属于喉软骨的一部分，是喉软骨中最大的一块。喉软骨是喉的支架，共有9块，主要有不成对的甲状软骨、会厌软骨、环状软骨和成对的杓状软骨。
2020/4/11
呼吸道对空气的处理能力是有限的，哮喘等呼吸系统疾病的发生恰恰证明了这点。保持环境中的空气新鲜、清洁，养成良好的生活和卫生习惯，保护环境，人人有责！
北肺京炎遭尘受表沙现肺尘症暴状袭击
2020/4/11
联系生活，学以致用：
在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？
2020/4/11
北欧人
非洲人
北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大，鼻腔也就相应长一些，这有利于温暖寒冷的空气。
2020/4/11
呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免使食物进入气管。有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
2020/4/11
2020/4/11
声音是由喉部的声带发出的。
呼吸时，两条声带是分开的；

七年级生物下册第三章《人体的呼吸》PPT课件

人教初中生物七下《第4单元 第3章 人体的呼吸》PPT课件 (2)

人教初中生物七下《第4单元 第3章 人体的呼吸》PPT课件 (2)

人教版生物七年级下册第三章《人体的呼吸》复习课(14张ppt)

七年级生物人体的呼吸教学课件.ppt

七年级生物下册第三章《人体的呼吸》PPT课件

七下生物复习 第三章人体的呼吸ppt课件

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