二、职业基础知识与职业道德
职业道德基本知识和职业守则
➢ （1）为人民服务是职业道德的核心。 ➢ （2）为人民服务既符合历史唯物主义的基本观点，也符合社会主义生产目的。 ➢ （3）为人民服务体现了社会主义“我为人人，人人为我”的人际关系的本质。 ➢ （4）为人民服务贯穿于职业道德的各条基本规范中。 ➢ （5）集体主义是职业道德的基本原则。 ➢ （6）坚持集体利益高于个人利益，全局利益高于局部利益。 ➢ （7）兼顾集体利益和个人利益，使之共同发展。 ➢ （8）坚持集体主义，反对个人主义，抵制行业不正之风。
第一节 职业与职业演变
复习题 ➢ 1．什么是职业？它有什么特点？ ➢ 2．简述我国职业的分类？ ➢ 3．现代职业发展的趋势是什么？
第二节 职业道德与职业道德规范
一、道德与职业道德
（一）道德的内涵 （二）职业道德的内涵 （三）职业道德的特点
✓ 1．行业性 ✓ 2．广泛性 ✓ 3．实用性 ✓ 4．时代性
第三节 职 业 素 质
复习题 ➢ 1．什么是素质？什么是职业素质？职业素质的特征是什么？ ➢ 2．简述职业素质的构成？
第四节 职业与职业兴趣
一、职业兴趣 ➢ （一）职业兴趣的含义
（1）兴趣：是一个人积极探究某种事物的心理倾向。兴趣是最好的老师，它是在需 要的基础上、在活动的过程中发展起来的，具有倾向性、广泛性、持久性的特点。
➢ （二）职业的特性
（1）专业性： （2）多样性： （3）技术性： （4）时代性： （5）有偿性：
二、职业的演变 ➢ （一）职业的产生与历史的演化 ➢ （二）当代职业的多样性
1．职业的分类 2．社会发展和科技进步推动了职业演变
➢ （三）职业的未来发展趋势
（1）职业分工越来越精细。 （2）职业活动的内容不断更新。 （3）职业的专业化、综合化和多元化。 （4）与高新技术和第三产业有关的职业将得到发展。
职业道德基础知识13篇
（一）判断题1、职业道德是协调企业内部人际关系的法宝，而企业内部人际关系的主体是职工与领导之间的关系。
（）A、正确B、错误解析：2、职业道德是指从事一定职业的人们，在长期职业活动中形成的一种行为规范。
A、正确B、错误解析：（二）单选题1、道德是( )。
A、人和市场都具有的行为规范B、是规定人们的权力和义务的行为规范C、是一定社会阶级向人们提出的处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范D、是随阶级、国家的消亡而消亡的特殊行为规范解析：此题选C2、职业道德是一种( )的约束机制。
A、强制性B、非强制性C、自愿的D、随意的解析：此题选B3、下列选项属于职业道德范畴的是( )。
A、人们的内心信念B、人们的文化水平C、人们的思维习惯D、员工的技术水平解析：此题选A4、职业道德是一种( )。
A、处事方法B、行为规范C、思维习惯D、办事态度解析：此题选B（一）判断题1、职业道德在形式上都比较具体、简明扼要、通俗易懂具有具体性的特点。
A、正确B、错误解析：2、各行各业的职业道德具有相同的内容。
A、正确B、错误解析：社会主义职业道德内容具有不同层次性。
（二）单选题1、职业道德的稳定性和连续性是( )。
A、绝对的B、相对的C、不受当时社会经济关系的制约D、不受其他道德原则的影响解析：此题选B2、职业道德的特征是( )。
A、多样性和具体性B、专业性和实用性C、稳定性和连续性D、多样性和具体性、专业性和实用性、稳定性和连续性都正确解析：此题选D3、各种职业道德往往采取简洁明快的形式，对本职业人员提出具体的道德要求，以保证职业活动的顺利开展，这体现了职业道德的( )。
A、稳定性B、专业性C、具体性D、适用性解析：此题选D4、下列选项对职业道德具体性理解正确的是( )。
A、反映了较强的专业特点B、不能用以规范约束其他行业人员的职业行为C、对其他行业人员有较强的约束性D、反映了职业道德观念代代相传的特点解析：此题选B三、企业文化的功能（一）判断题1、企业文化的功能包括娱乐功能。
职业道德的基本知识
职业道德的基本知识职业道德是指在特定职业领域中从事工作所应遵守的道德规范和行为准则。
它涉及个体在职业环境中应该如何行事，以及对应职业所承担的责任和义务。
而了解和遵守职业道德的基本知识，对于维护职业形象、促进职业发展以及保护职场环境都至关重要。
一、什么是职业道德职业道德是职场中所要求遵守的一套道德规范和行为准则。
它通过有关职业伦理和道德原则的规定和解释，规范了从业者的行为举止，涉及到诚实守信、专业精神、保密原则、公平公正等方面。
二、为什么职业道德重要1. 维护职业形象：遵守职业道德可以树立良好的职业形象，这直接关系到从业者在职场中的信誉和声誉。
一个遵循道德准则的从业者不仅会得到同事、上司和客户的尊重，也会在职业圈内树立良好的口碑，从而提高自身的竞争力。
2. 促进职业发展：职业道德是从业者职业发展的重要保障。
通过遵循职业道德，从业者能够提高职业技能和素养，积累丰富的工作经验，为自己的职业发展打下坚实的基础。
同时，遵守职业道德也能够获得更多的机会，得到更多人的信任和支持。
3. 保护职场环境：职业道德的遵守有助于维护职场的和谐稳定。
职业道德中强调的公平公正、诚实守信等原则，可以避免不正当竞争、权力滥用以及其他不道德行为的发生，建立起良好的职场环境，提升整个团队的凝聚力和合作效率。
三、职业道德的基本内容1. 诚实守信：诚实守信是任何职业领域都应该遵守的基本准则。
从业者应该坦诚、真实地对待工作中的信息和数据，不得故意隐瞒、歪曲或散布虚假信息，保持良好的诚信形象。
2. 专业精神：专业精神是指在专业工作中展现出的职业态度和工作素养。
从业者应该具备专业知识和技能，不断提升自己的业务水平，并将其应用到实际工作当中，为客户和企业提供专业的服务。
3. 保密原则：从业者在工作中往往会接触到各种机密信息和商业秘密，他们有义务并应具备保守秘密的能力和意识。
保护客户和企业的隐私，防止信息泄露，是维护职业道德的重要方面之一。
4. 公平公正：从业者在处理工作中的决策和事务时，应当秉持公平公正的原则。
职业素养基本内容
职业素养基本内容职业素养是指一个人在职场中所必备的基本能力和所展现出来的道德品质，是一种能力和素质的结合体。
它主要包含三个方面的内容：职业道德、职业知识和职业能力。
下面将详细地分别阐述这三个方面的基本内容。
一、职业道德职业道德是职业素养的基础，它主要包括职业道德规范和职业道德操守。
职业道德规范是指工作中人们应当遵守的一些基本道德规范，如遵守职业规范、尊重客户、保护机构的声誉等。
而职业道德操守是指在工作实践中，员工所持有的良好道德品质，如勤奋、诚实、正直和忠诚。
同时，职业道德还注重员工在职业活动中的自我约束和信仰，以维护职业道德的权威、可靠性和公正性。
二、职业知识职业知识是职业素养的核心，在现代职场中，继续学习和提高职业知识是非常必要的。
几乎所有职业都需要员工具备相应的职业知识，熟练掌握这些知识可以提高员工的工作效率、减少工作出错率，并对发展职业生涯有很大的帮助。
职业知识基本内容包括专业技能、行业知识、管理知识等。
1. 专业技能专业技能是某一具体领域或行业所必备的技能，是职业素养的重要组成部分。
具体来说，它包括了解和运用科学技术、理论、方法和工具，能够解决相关领域的实际问题等。
一个拥有扎实专业技能的员工能够在工作中快速地解决问题，有效地提高工作质量。
2. 行业知识行业知识是指员工掌握的跟所从事行业相关的知识，包括业务流程、产品知识、客户需求、市场调查等内容。
通过对行业知识的了解，员工可以深入了解公司或企业所处行业的市场情况，从而更好地为客户提供服务。
3. 管理知识管理知识是指员工在职责范围内，所必备的管理知识技能，如时间管理、团队协作、目标制定、决策分析等。
这些知识帮助员工更好地完成工作任务，满足公司的管理要求。
三、职业能力职业能力是指员工在职场中需要具备的一些个人能力，包括人际沟通能力、创新能力、自我管理能力等。
通过提高这些能力，员工才能在职场中更好地与他人合作，更快地适应新的环境，更高效地完成工作任务。
职业道德基础知识
当笼子里的旧猴子被新猴子换掉时，新猴子会在最 快的时间内学会殴打HERO。
• 终于有一天，老天有眼，历尽沧桑的HERO被另 一只猴子代替了。
• 猴子们失去了发泄的对象，只能任意选取一个 目标进行攻击。从此以后，笼子里的猴子们不 吃不喝不冲凉， 唯一的举动就是打架。 • 这就是道德的沦丧。
B猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢
后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新 猴子了，大家都不敢去动那香蕉 但是他们都不知 道为什麽，只知道去动香蕉会被猴扁.
这就是道德的起源
阶级的起源
实验人员继续他们的实验，不过这一次他们改变了 喷水装置 一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就 会有水喷向拿香蕉的猴子，而不是全体 然后实验 人员又把其中一只猴子释放，换进去一只新猴子C.
• 2 ．探索阶段。从15-24 岁。择业、初就业。也 可分为三个时期。 • (1 )试验期(15-17 岁)：综合认识和考虑自己的 兴趣、能力与职业社会价值、就业机会，开始进 行择业尝试。
• (2 )过渡期(18-21 岁)：进人劳动力市场，或者 进行专门的职业培训。 • (3 )尝试期(22-24 岁)：选定工作领域，开始从 事某种职业。
• 职业道德的本质
(1)、职业道德是生产发展和社会分工的产物。 自从人类社会出现了农业和畜牧业、手工业的分 离，以及商业的独立，社会分工就逐渐成为普遍 的社会现象。
由于社会分工，人类的生产就必须通过各行业的 职业劳动来实现。随着科学技术的不断进步，社 会分工越来越细。
• 分工使人们的社会联系日益加强，人与人之间 的关系越来越紧密，越来越扩大，经过无数次 的分化与组合，形成了今天社会生活中的各种 各样的职业. • 这种与职业相关联的特殊的社会关系，需要有 与之相适应的特殊的道德规范来调整，职业道 德就是作为适应井调整职业生活和职业关系的 行为规范而产生的，可见，生产的发展和社会 分工的出现是职业道德形成、发展的历史条件。
职业培训师基础知识
二、国外职业培训管理体制
（一）美国 （二）英国 （三）前苏联 （四）日本 （五）新加坡
第二节 职业培训基本政策
五、建章立制、完善职业道德 教育的基础机制
（一）建章立制是职业道德教育的机制 保证 （二）建章立制的要求 1、把道德标准同经济指标一样纳入目标 管理之中 2、建立健全制度，堵塞不道德现象滋生 3、企业效益和道德的双项激励机制都要 重视
第二章 政策法规基本知识
第一节 职业培训管理体制
一、我国职业培训管理体制发 展沿革
1、两者具有内在的统一 2、职业道德教育是提高企业的核心竞争 力的有效手段
二、职业道德教育要和培育企 业精神、建设企业文化结合起 来
（一）企业精神的巨大作用 （二）企业精神和企业文化建设的要求 1、把职业道德建设纳入企业战略规划 2、要把培育企业精神和价值观作为企业 文化建设的核心 3、注重经营理念的倡导 4、以诚信经营为基石 5、加强企业制度建设
（三）职业道德是企业文化的重要组成部分 1、企业文化是企业的灵魂和精神支柱 2、企业文化优势可以变为竞争优势 3、企业文化是一种特殊的“粘合剂”
第二节 职业守则
一、敬业爱岗、恪尽职守
（一）敬业爱岗，恪尽职守是职业的兴 趣问题 （二）爱岗与敬业是一个有机统一体
二、遵章守法、为人师表
（一）职业纪律是职业道德的基本保障 （二）“为人师表”是对对教师最基本 的要求
第五节 党和国家领导人教育培训思想
一、毛泽东同志的重要论述
1、重视提高劳动者的知识技能和科学文 化素质 2、重视知识分子的重要作用 3、重视提高农民和少数民族的文化水平 4、提出了我国的教育方针
职业道德的基本内容
职业道德的基本内容篇一：职业道德就基本规范的内容有哪些职业道德的基本准则是什么？答:爱岗敬业，忠于职守。
诚实守信，办事公道。
遵纪守法，廉洁奉公。
服务群众，奉献社会。
变频器预置过程的具体步骤是什么？答；1.找出需要预置的功能码。
2.读出该功能码中原有的数据。
3.修改数据或功能码。
4.编写新数据。
.如何测绘焊有完整电子元件的双面印制电路板？答复首先，观察整个印刷电路板。
它有8个组件，包括1个整流桥、1个电解电容器、1个电阻器、1个保险丝、2个二极管和2个继电器。
用万用表测量继电器，发现针脚3.4是线圈，只有针脚1.5用于触点。
从整流桥开始，我们可以看到它的输入和输出端是外部连接的，管脚编号是28bz和30bz。
检查整流桥的正极，首先连接到电解电容器C1的正极，然后通过保险丝连接到两个继电器的5个管脚，并从电路板背面的+24V引脚连接到外部。
整流桥的负极分别连接到电路板正面的引脚GND和两个继电器的线圈上，正极和负极之间并联一个电阻（10kq0.25w）。
两个续流二极管并联在两个继电器线圈上。
在映射过程中，请注意二极管的极性。
两个继电器的四个引脚通过反向引脚22b24b连接到外部，这是控制继电器的信号*分析数控机床电气图的步骤是什么？答；1分析数控装置2伺服驱动分析3分析检测反馈装置4分析输入/输出设备。
5.分析链条和保护环节。
6全面检查试论述龙门刨创v5系统常见故障的分析方法1在处理故障之前，对各部分电气设备的构造，动作原理，调节方法及各部分电气设备之间的联系，应做到全面了解心中有数。
2对于一些故障现象，不能简单的就像处理，应根据这些现象产生好的部位，分析产生的原因，经过逐步实验，确定问题之所在，排除故障和后再通电试车。
切忌贸然行事，使故障扩大，或造成人生设备故障。
3机床性能方面的故障，大体可分成两大类，一是设备不能进行规定的动作，或达不到规定的性能指标。
二是设备出现了非规定的动作，或出现了不应有的现象。
关于教师职业道德修养的和基础知识
关于教师职业道德修养的和基础知识教师职业道德修养和基础知识是每一位教育工作者都应该具备的素质，这不仅关乎教师个人的职业发展，更影响着学生成长和教育事业的发展。
本文将从教师职业道德修养和基础知识这两个方面逐一展开讨论。
教师职业道德修养是教师应该具备的基本素质。
首先，教师应该具备高尚的道德品质，做到言行一致，言传身教。
教师是学生的楷模，应该以身作则，言传身教，用自己的言行激励和影响学生。
其次，教师应该具备爱心和责任心，对学生不仅要有耐心，更要有爱心和责任心。
只有真正关心学生，才能激发他们的学习兴趣和潜能。
而责任心则是教师必备的素质，要对学生的学习成绩和成长负责，尽职尽责。
再次，教师应该具备专业水平和终身学习的意识。
教师是知识的传播者，要不断提高自己的专业水平，才能更好地满足学生的需求，促进学生的全面发展。
同时，教师要具备终身学习的意识，不断学习和积累知识，才能与时俱进，更好地适应教育改革和发展的需要。
基础知识是教师工作的基础，是保证教育质量的基础。
教师应该具备扎实的学科知识和教育教学理论知识。
只有具备扎实的学科知识，教师才能更好地教学，激发学生的学习兴趣和潜能。
而教育教学理论知识则是教师进行教学活动的基础，只有了解和掌握教育教学理论知识，教师才能更好地进行教学设计和实施，提高教学效果。
此外，教师还应该了解学生的心理和成长规律，具备一定的心理学知识。
只有了解学生的心理，教师才能更好地与学生沟通，帮助学生解决心理问题，促进学生的健康成长。
综上所述，教师职业道德修养和基础知识对于每一位教师来说都是非常重要的。
只有具备高尚的道德品质和专业知识，教师才能更好地承担起教育教学的责任，促进学生的成长和教育事业的发展。
愿每一位教师都能不断提升自己的职业道德修养和基础知识，成为学生学习生活中的明灯和引路人。
职业道德基本知识
2A103J
基础知识部分
一、清点材料
连接线 4根＋1根
零件 3
表棒 1付
Chapter 2 P4-50
MF47线路板
1块
蜂鸣器一只（MF47A型专用）
基础知识部分
一、清点材料
Chapter 2 P4-50
零件 4
Ω
×1K 面板+表头1
档位开关旋钮
电刷旋钮 正面 反面
A
基础知识部分
一、清点材料
Chapter 2 P4-50
零件 5
电位器旋钮 1个 晶体管插座 1个
后盖+提把+电池盖 板(组合件) 1个
基础知识部分
一、清点材料
Chapter 2 P4-50
零件 6
电池夹
1.5V负电池夹1只
1.5V正电池夹1只
9V电池夹2只
档位板铭牌 1块
V形电刷
标志 （请贴好，防止东西掉进表头内部）
基础知识部分
基础知识部分
一、清点材料
Chapter 2 P4-50
色环认识的小窍门
从上页幻灯片可知，金色和银色只能是乘数和允许误差， 一定放在右边。
表示允许误差的色 环比别的色环稍宽，离别的色 环稍远。
我们用的电阻大都允许误差是±1%的，用棕色色 环表示， 因此棕色一般都在最右边。
基础知识部分
二、元器件的焊接与安装
Chapter 2 P4-50
第
第一节 职业道德基本知识
4.职业道德的衡量
一
人们对职业道德的评价和衡量，主要是通过个人信念、传统习
惯和社会舆论等方式来做出的。
章
➢内心信念是一种长期教育、培养的结果。在职业生活中，职
职业道德的基本知识
职业道德的基本知识职业道德是指在从事一定职业过程中，遵循职业伦理规范，有责任感和自律性，尊重个人权利与社会公共利益的职业行为准则。
不同的职业有着不同的职业道德规范，但其核心价值都是以诚信、责任、尊重和公正为基础的。
本文将系统地介绍一些关于职业道德的基本知识。
一、职业道德的定义职业道德是在从事专业工作过程中，遵守社会道德标准的专业行为规范。
职业道德包括具体的道德规范和理念，对应于职业，其主要规定职业从业人员应当如何对待他们的职业行为、人际关系、信任和信心等方面的问题。
与一般的道德准则相比，职业道德更注重专业和技术方面的规范，依据该领域的行为规范，强调了专业职能、职业行为和社会责任等在职业中的作用和重要性。
二、职业道德的重要性职业道德在职业生涯中发挥着核心的作用，对个人和社会都具有重要的影响。
以下是职业道德的几个重要方面：1. 保障客户的利益职业人员为客户提供服务，对客户的信任和合作至关重要。
职业道德规范要求他们以客户的利益为重，维护客户的知情权和选择权，严格按照职业要求和职业标准进行服务。
2. 保护公共利益职业人员的行为往往与公共利益息息相关。
保障公众的利益和安全、减少社会矛盾、促进公共治理等方面都是职业道德的重要价值。
职业人员应该承担起适当的职业责任，强调社会权益的维护。
3. 维护职业的声誉职业人员应该遵循职业准则，维护职业道德，以良好的职业行为树立良好的行业声誉。
在遵循职业道德的前提下，根据工作要求和实践经验，积极探索新的工作方法和技巧，为行业创造价值和贡献。
三、职业道德的基本准则职业道德的基本准则和价值观念存在不同的体系和模式，但它们都强调在行业中表现出尊重、责任、公正和诚信等基本特征。
以下是一些常见的职业道德准则：1. 尊重和保护客户利益职业人员应该遵守保护客户信息的职业道德准则，确保客户的机密信息不会被使用或泄露。
职业人员需要保障客户的知情权和选择权，优先考虑客户的利益而非自己的利益。
2. 遵循职业标准职业人员应该遵守行业标准和规范，保持专业水准和技术能力。
职业道德基本知识
社会主义职业道德是社会主义社会各行各业的劳动者在职业活动中必须共同遵守的基本行为准则。
它是判断人们职业行为优劣的具体标准，也是社会主义道德在职业生活中的反映。
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定了我们今天各行各业都应共同遵守的职业道德的五项基本规范，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。
其中，为人民服务是社会主义职业道德的核心规范，它是贯穿于全社会共同的职业道德之中的基本精神。
社会主义职业道德的基本原则是集体主义。
因为集体主义贯穿于社会主义职业道德规范的始终，是正确处理国家、集体、个人关系的最根本的准则，也是衡量个人职业行为和职业品质的基本准则，是社会主义社会的客观要求，是社会主义职业活动获得成功的保证。
一、xx道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个人与社会、个人与自然之间各种关系的行为规范的总和。
这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。
它渗透于生活的各个方面，既是人们应当遵守的行为准则，又是对人们思想和行为进行评价的标准。
二、职业道德职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的，符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，是人们在从事职业活动的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。
职业道德是社会道德在职业活动中的具体化，是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。
1.职业道德特点职业道德与一般的道德有着密切的联系，同时也有自己的特征。
第一是行业性，即要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。
第二是连续性，具有不断发展和世代延续的特征和一定的历史继承性。
第三是实用性及规范性，即根据职业活动的具体要求，对人们在职业活动中的行为用条例、章程、守则、制度、公约等形式做出规定。
第四是社会性和时代性，职业道德是一定的社会或阶级的道德原则和规范的"职业佬"，不是离开阶级道德或社会道德而独立存在的。
职业道德教育的内容
职业道德教育的内容职业道德教育是指帮助个体或组织认识、理解并遵守职业道德规范和伦理操守，以保证个人、企业及社会的诚信与稳定。
职业道德教育在人才培养、企业管理、社会公德等方面非常重要。
以下为职业道德教育的内容：一、职业道德基础教育职业道德基础教育的主要任务是，培养学生认识和理解职业道德的重要性，阐述职业道德核心价值观，强调职业道德在企业、组织和社会中的作用，在初识职业道德的基础上，增强学生的职业道德素养。
具体内容包括以下几个方面：1.职业道德意识通过教学测验等方式，让学生明确职业道德意识的重要性，培养职业道德意识，提醒学生遵守职业道德规范，从而尽到职业责任。
2.职业道德规范教授学生职业道德规范，包含以下内容：职业道德基本概念、职业道德规范体系、职业操守、职业保密、职业利益冲突等。
3. 职业伦理是指职业人员在工作中应遵循的行为方式和道德规范。
包括职业积极进取，职业正直，职业尊重，职业公正，职业奉献等方面。
4. 职业道德核心价值观加强学生对职业道德核心价值观的认识和理解，包括领导、责任、服务、创新、依法、廉洁、诚信等。
二、职业道德专业教育职业道德专业教育是针对特定职业的职业道德教育，主要提供职业道德指导和职业伦理培训目的。
以下是职业道德专业教育的主要内容：1.职业道德专业知识向专业人士传授专门的职业道德、伦理方面的知识，主要包括职业准则、行业标准、职业操守等。
2.职业道德风险预警教育专业人员如何预测可能出现的职业道德风险，如何应对职业道德风险等。
3.职业道德应急处理培养职业人员处理职业负面事件的能力，包括职业道德事件处理、危机管理等。
三、职业道德实践教育职业道德实践教育是将教学理论付诸实践，让学生在实践中体会职业道德、伦理规范和操守的正确性并加以应用。
职业实践教育的主要内容包括以下方面：1.社会实践教育学生通过社会实践活动，了解职业道德规范，提高社会责任感和公民意识，从而使学生能正确认识职业道德体系的特点，把道德纯净清晰地应用到职业实践中。
职业道德基础必学知识点
职业道德基础必学知识点
1. 诚实守信：作为职业人员，应当保持诚实守信的原则，不撒谎、不欺骗他人，并且履行自己承诺的责任。
2. 尊重他人：职业人员应当尊重他人的权利和尊严，不歧视或对待他人不公平，保持良好的人际关系。
3. 保护客户利益：职业人员在工作中应当优先保护客户的利益，忠诚于客户，并且不利用客户信息谋取个人利益。
4. 保护机密信息：职业人员需要妥善保管和保护机密信息，不泄露给未经授权的人，并且遵守相关法律和规定。
5. 良好的工作态度：职业人员应当认真负责、积极主动地履行自己的工作职责，不推诿扯皮，并且积极与同事合作。
6. 持续学习与提升：职业人员应当保持持续学习的态度，不断提升自己的专业能力和知识水平，以适应职业发展的需求。
7. 遵守职业道德准则：不同职业领域有各自的道德准则和规范，职业人员需要遵守并遵循这些准则，不违反职业操守。
8. 客户满意度：职业人员应当以提供高质量的服务和产品为目标，尽力满足客户的需求和期望，争取客户的满意度。
9. 尽职尽责：职业人员应当尽职尽责地完成自己的工作任务，保证工作质量和效率，并且不违反职业伦理和法律规定。
10. 不参与非法活动：职业人员应当遵守法律法规，不参与任何非法活动，包括贪污受贿、行贿等行为，保持职业清廉。
职业道德的基本理论知识
职业道德的基本理论知识职业道德是指在职业活动中，遵循道德规范和原则，正确行事的一种道德行为准则。
它是职业人员在工作中应该具备的基本素养，也是职业发展和社会和谐发展的重要基石。
本文将从职业道德的定义、特点、重要性以及构建职业道德的基本理论知识等四个方面进行论述。
一、职业道德的定义职业道德是指职业人员在从事特定行业或职业活动时，应当遵循的道德规范和原则。
它涉及到职业人员的职业修养、职业操守、职业行为等方面的内容，要求职业人员具备良好的道德品质和职业道德意识，以及遵循职业伦理原则和道德规范进行工作。
二、职业道德的特点1. 客观性：职业道德是一种社会共同遵循的准则，与个人的主观意愿无关，是对职业人员行为的一种规范和约束。
2. 规范性：职业道德是有关职业行为的规定和要求，要求职业人员在工作中严格遵守一定的道德准则。
3. 行为导向性：职业道德是为了引导职业人员正确行事而设立的，它要求职业人员在工作中遵循一定的道德规范，保持良好的职业操守。
4. 社会性：职业道德是为了满足社会对职业人员行为的要求，保证职业人员的行为符合社会公共利益。
三、职业道德的重要性职业道德对于职业人员和社会的发展具有重要的意义。
1. 维护社会秩序和稳定。
职业道德的遵守可以减少职业纠纷和冲突，保护公共利益和社会秩序。
2. 增强职业人员的职业信用和声誉。
遵守职业道德可以提高职业人员的职业形象和声誉，增加他们在职场上的竞争力。
3. 促进职业发展和职业化水平提升。
遵守职业道德可以提高职业人员的专业素质和职业技能，推动职业发展和职业化水平的提升。
4. 促进社会和谐发展。
职业道德的遵守可以保障公民权益和社会公正，促进社会和谐发展和社会稳定。
四、构建职业道德的基本理论知识1. 伦理学理论。
伦理学是职业道德建设的理论基础，它研究人类行为的道德价值和规范，可以为职业人员提供道德选择和判断的依据。
2. 倫理確定性。
倫理確定性是指職業人員在遇到倫理困難和職業道德問題時，能夠正確判斷和選擇。
保健按摩师国家职业技能等级认定基础知识
保健按摩师国家职业技能等级认定基础知识一、职业道德1. 尊重客户，关爱健康，诚信为本，服务至上。
2. 热爱保健按摩事业，具有良好的职业素养和敬业精神。
3. 遵守国家法律法规，维护职业道德规范，保持行业良好形象。
二、职业基础知识1. 了解保健按摩的基本概念、原理和方法。
2. 掌握人体解剖学、生理学的基本知识。
3. 熟悉人体穴位、经络和反射区的位置和功能。
三、解剖与生理基础知识1. 掌握人体骨骼、肌肉、血管、神经等系统的基本结构和功能。
2. 熟悉人体各大系统的生理功能和相互关系。
3. 了解常见疾病的病理变化和临床表现。
四、按摩基本知识与技能1. 掌握按摩的基本手法和技巧，如推、揉、捏、拍、敲等。
2. 熟悉不同部位的按摩方法和注意事项。
3. 掌握按摩的适应症和禁忌症，避免不当操作。
五、常见疾病的按摩处理1. 熟悉常见疾病的病理特点和临床表现，如颈椎病、腰椎间盘突出、关节炎等。
2. 掌握针对不同疾病的按摩方法和技巧，如急性腰扭伤、腰肌劳损等。
3. 能够根据客户的需求和健康状况，制定个性化的按摩方案。
六、保健按摩知识1. 了解保健按摩的基本概念和原理，如预防疾病、促进健康等。
2. 熟悉不同部位的保健按摩方法和注意事项，如头部保健按摩、足部保健按摩等。
3. 能够根据客户的需求和健康状况，制定个性化的保健按摩方案。
七、安全与卫生知识1. 掌握按摩过程中的安全操作规范，如避免过度用力、避免损伤等。
2. 熟悉按摩环境的卫生要求，如保持清洁、消毒等。
3. 能够为客户提供安全、卫生的按摩服务。
八、法律法规与标准规范1. 了解国家有关保健按摩行业的法律法规和政策要求。
2. 熟悉行业标准和规范，如《保健按摩师国家职业技能标准》等。
3. 能够遵守行业法规和规范，维护行业良好秩序和形象。
职业道德基础知识
职业道德
一、有利于企业提高产品和服务质量 二、可以降低产品成本，提高劳动生产
率和经济效益 三、可以促进技术进步 四、有利于企业摆脱困难、实现企业阶
段性的发展目标。
职业道德与人自身的发展
概要： 1）从事一定职业是人谋生的手段，是人的需
求，是人全面发展最重要的条件； 2）职业道德是事业成功的保证； 3）职业道德是人格的一面镜子。
四、待人热情 1、微笑迎客 2、亲切友好 3、主动热情
爱岗敬业
第一节 爱岗敬业是中华民族传统美德和现 代企业精神
第二节 爱岗敬业与职业选择 第三节 爱岗敬业的具体要求
一、树立职业理想 二、加强职业责任 三、提高职业技能
诚实守信
第一节 市场经济是信用经济 一、诚实守信是市场经济法则 二、诚实守信是企业的无形资本
社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的 显著标志。
每个公民不论社会分工、能力大小，都能够 在本职岗位，做到为人民服务。
要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协 作、先富与后富、经济效益与社会效益等关系。
提倡：尊重人、理解人、关心人、发扬社会 主义人道主义精神，为人民多做好事。
反对：拜金主义、享乐主义和极端个人主义， 形成体现社会主义制度优越性、促进社会主义市 场经济健康有序发展的良好道德风尚。
人总是要在一定的职业中工作生活
一、职业是谋生的手段 二、从事一定的职业是人的需求 三、职业活动是人的全面发展的最重要条件
职业道德是事业成功的保证
一、没有职业道德的人干不好任何工作 二、职业道德是人事业成功的重要条件 三、每一个成功的人往往都有较高职业道德
职业道德是人格的一面镜子 一、人的职业道德品质反映人的整体道德素质 二、人的职业道德的提高有利于人的思想道德素
职业道德基础知识
3、道德与法律的关系 1）联系--2方面 2）区别（P5）
道德规范和法律规范的主要区别
区别项目
产生和发展
道德
道德产生于原始社会，不同 的阶级有不同的道德标准， 道德会伴随人类社会的始终
依靠社会舆论的监督，给违 反道德者以无形的精神压力 范围要广泛的多，比如：有 许多不违法而违背道德的事 情，只能受道德谴责。 比如“艳照门”中的陈大官 人 自觉性、事前性 存在于人们的心中 统治阶级和被统治阶级
法律
法律产生于阶级社会，它直接 体现统治阶级的意志，会随着 阶级和国家的灭亡而消失
有国家制定，依靠国家的机器 来强制执行，形成威慑力 只对违法和犯罪事件进行规范 和制裁
调节主体 调节范围
调节方式 存在形式 阶级属性
强制性、滞后性 有固定的文本 统治阶级
4、道德评价（P5） 1）概念
所谓道德评价，是人们依据一定的道德原则和规范，对自己或他人的行为进 行是非、善恶判断，表明自己的态度和价值倾向的活动。
二、职社会生产和生活 秩序 2、有助于提高人们的社会道德水平，促进良好社会 风尚的形成 3、有利于完善人格，促进人的全面发展
第三节 职业道德的历史发展
一、我国传统职业道德的精华（P16-17）
公忠为国、恪尽职守、自强不息、以礼待人、诚实守信、见 利思义以义取利
目
上 篇
第一章 职业道德概述
录
下 篇
第六章 敬业 第七章 诚信 第八章 公道 第九章 纪律 第十章 节约 第十一章 合作 第十二章 奉献
第二章 职业道德建设的基本原则 第三章 职业化与职业道德 第四章 职业技能与职业道德 第五章 职业道德修养
第一章 职业道德概述
事业单位招聘考试：公共基础知识之职业道德主要内容总结
事业单位招聘考试：公共基础知识之职业道德主要内容总结职业道德主要内容爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。
职业道德的涵义包括以下八个方面：（１）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。
（２）职业道德是长期以来自然形成的。
（３）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。
（４）职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。
（５）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。
（６）职业道德的主要内容是对员工义务的要求。
（７）职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。
（８）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。
每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。
要理解职业道德需要掌握以下四点：首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。
它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求；它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。
甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。
如人们常说，某人有“军人作风”、“工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等、其次，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。
它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。
再次，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。
最后，从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。
职业道德基础知识
第1章职业道德第1节职业道德基础知识一、道德和职业道德的概念P11、道德的概念每个人都是社会中的人，必然要与社会和他人发生那样的联系。
例如，在家庭中、在工作单位里以及个人与组织、社会、国家之间的种种关系等。
如何处理好这些关系，就涉及道德问题。
2、职业道德的概念一般来说，人们的社会生活领域可分为公共生活、家庭生活、职业生活三大领域。
职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德原则和行为规范的总和。
二、职业道德的主要内容（六个方面）P2职业道德的内容很丰富，主要包括职业道德概念、职业道德原则、职业道德行为规范、职业守则、职业道德评价、职业道德修养等。
三、职业道德的基本特征（四个）P31、鲜明的职业性2、内容、形式的多样性3、较强的适用性4、相对的稳定性和连续性四、职业道德的作用（五点）P3职业道德主要用于调节职业活动过程中人与人之间的各种关系，规范人们在一定的职业范围内的思想和行为，对人的一生和整个社会生活都有着重大影响，它的作用主要表现在以下几个方面：1、培养具有职业道德品质的劳动者，促进事业发展2、调整职业关系，为共同的目标努力奋斗3、有助于个人的提高和发展，在职业实践中实现人生价值4、有助于提高整个社会的道德风尚五、职业道德修养P41、职业道德修养的概念修养是一个合成词，“修”原意是指学习、锻炼、陶冶和提高，“养”原意是指培养、养育和熏陶。
修养是指一个人的素质经过长期锻炼或改造，所达到的确一定结果和水平。
职业道德修养是指从业人员在道德意识、道德行为方面的自我锻炼、自我改造和自我提高，在职业实践中所形成的道德品质以及应达到的职业道德境界。
2、职业道德修养的途径与方法（1）在日常生活中培养（2）谦虚好学（3）在实践中体验，理论联系实际，做到知行统一（4）在自我修养中提高第2节劳动保障协理员职业守则（五个方面）P6一、严格执行国家、地方的劳动保障法律、法规和有关政策1、劳动保障法律、法规和政策，是国家和人民群众根本利益的重要保证2、执行政策，注重落实，是劳动保障协理员职业道德的重要内容二、热爱本职，钻研业务，保持勤奋、求实、创新的工作作风，不断提高工作效能和服务质量1、“乐业”是热爱本职的基础2、“勤业”就是要做到忠于职守，尽职尽责3、“精业”就是要做到钻研业务，求实创新三、以人为本，乐于奉献，做到文明礼貌，优质服务1、以人为本的内涵以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。
职业道德的基本理论知识
职业道德的基本理论知识职业道德是指在特定职业领域中，从事相关工作的人必须遵守的道德准则和规范。
它涉及了职业人员在工作过程中所应具备的道德素养、职业操守和道德责任等方面的内容。
职业道德的形成与发展与特定职业的性质、社会需求和道德要求等因素密切相关。
下面将从职业道德的定义、特点、意义以及相关理论等方面进行探讨。
一、职业道德的定义职业道德是指在特定职业领域中从事相关工作的人所应具备的道德准则和规范。
它是职业发展和职业实践的重要基础和保障。
职业道德的形成和发展与职业的性质、社会需求和道德要求等因素密切相关。
不同职业领域的道德要求也会有所差异，但总体上可以概括为尊重他人、认真负责、诚实守信、正直廉洁等。
二、职业道德的特点1. 职业性：职业道德是特定职业领域的道德准则和规范，是与从事该职业相关的人员息息相关的。
2. 具体性：职业道德是根据特定职业的特点和职业实践的要求而制定的，它具有明确的指导性和可操作性。
3. 稳定性：职业道德是相对稳定的，虽然会受到时代和社会变化的影响，但总体上不会轻易改变。
4. 统一性：职业道德是特定职业领域内的共同认可和遵守的道德规范，具有普遍性和统一性。
三、职业道德的意义1. 维护社会公平正义：职业道德可以约束从业人员的行为，保证他们在工作中遵守公平、正义的原则，维护社会的公正和公平。
2. 提升职业形象和社会认可度：优秀的职业道德是一个职业发展的重要标准，它可以提升从业人员和整个职业群体在社会中的形象和声誉。
3. 促进职业发展和个人成长：遵守职业道德可以引导从业人员正确行事，不断学习和提高，提升职业素养和个人能力，实现自身的职业发展和成长。
4. 维护社会秩序和稳定：职业道德的遵守可以防止职业人员滥用职权、徇私舞弊等不法行为，维护社会的秩序和稳定。
四、相关理论1. 伯纳斯理论：该理论认为，职业道德是一种自发的道德观念，它引导从业人员自愿地遵守道德准则和规范，追求道德和职业实践的高尚目标。
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▪ 9.老年医学类 ▪ 10.家庭护理和服务类 ▪ 11.专业公关类 ▪ 12.市场营销类 ▪ 13.生物化学和生物技术类 ▪ 14.心理学类 ▪ 15.旅游类 ▪ 16.人力资源类
第二节 职业与专业的关系
一、关于专业设置主要把握以下几点： ▪ （一）专业设置有人才培养规格的要求 ▪ （二）专业设置主要是以学科为主进行
▪ 1.职业分类的频率逐渐加快 ▪ 2.职业分工越来越精细 ▪ 3.职业活动的内容不断更新 ▪ 4.职业呈现专业化、综合化和多
元化趋势 ▪ 5.第三产业对职业发展的作用突
现
（三）有发展前景的行业和职业预测
▪ 1.会计类职业 ▪ 2.计算机技术类 ▪ 3.计算机软件开发类 ▪ 4.环境保护类 ▪ 5.中医和健康医学类 ▪ 6.咨询服务类 ▪ 7.保险类 ▪ 8.法律类
划分的 ▪ （三）专业受社会需求发展变化制约
二、专业与职业之间大体有四种关系：
▪ （一）专业包容职业 ▪ （二）专业为核心，职业包容专
业 ▪ （三）专业与职业交叉 ▪ （四）专业与职业分离
三、从职业角度了解专业
大学生了解专业可以从以下几个问题入手： ▪ （一）与专业相关的职业 ▪ （二）学科主要特征和专业的人才培养规格 ▪ 1.了解学科特色 ▪ 2.了解专业人才培养规格 ▪ 3.了解个人的职业发展方向与专业的关系 ▪ 4.了解专业的人才培养规格和学科主要特征为
第二章 职业基础知识
▪ 第一节 职业概述 ▪ 第二节 职业的分类与发展趋势 ▪ 第三节 职业与专业的关系 ▪ 第四节 我国的职业资格证书和就业准入制度
第一节 职业概述
▪ 一、职业的含义
所谓职业，从社会的角度而言，是指人 们为了谋生和发展而从事相对稳定、有收入 的、专门类别的社会劳动。
▪ 二、职业的分类
▪ （一）职业分类的概念及作用
所谓职业分类，是采用一定的标准 和方法，根据一定的分类原则，对从 业人员所从事的各种专门化的社会职 业所进行的全面系统的划分与归类， 它是一个国家形成产业结构概念和进 行产业结构、产业组织及产业政策研 究的基础。
（二）我国的职业分类
▪ 1.依据在业人员所从事的工作性质的 同一性进行分类
个人职业发展提供了哪些重要的知识和技能， 还有哪些知识和技能需要补充
第三节 我国的职业资格证书和 就业准入制度
一、职业资格证书制度
（一）职业资格、从业资格、执业资格
职业资格包括从业资格和执业资格；
▪ 从业资格指从事某一专业的学识、技术和能力的 起点标准；执业资格是指政府对某些责任较大、 社会通用性强、关系公共利益的专业实行准入制 度，是依法独立开业或从事某一特定专业的学识、 技术和能力的必备标准。
国家职业资格三级 （高级技能）
❖ 能够熟练运用基本技能和专门 技能完成较为复杂的工作；包 括完成部分非常规性工作；能 够独立处理工作中出现的问题； 能指导他人进行工作或协助培 训一般❖ 能够熟练运用基本技能和专门技 能完成较为复杂的、非常规性的 工作；掌握本职业的关键操作技 能技术；能够独立处理和解决技 术或工艺问题；在操作技能技术 方面有创新；能组织指导他人进 行工作；能培训一般操作人员； 具有一定的管理能力。
中华人民共和国职业资格证书
二、就业准入制度
▪ 国家规定实行就业准入的职业 ▪ 1.生产、运输设备操作人员 ▪ 2.农林牧渔生产人员 ▪ 3.商业、服务业人员 ▪ 4.办事人员和有关人员
三、职业资格证书与学历证书的关系
▪ 2.依据企业、事业单位、机关团体和 个体从业人员所从事的生产或其他社 会经济活动的性质的同一性分类
▪ 3.依据三大产业分类
三、常见的社会职业介绍
（一）脑力劳动类职业 ▪ 1.科学研究人员 ▪ 2.工程技术类人员 ▪ 3.经济工作类人员 ▪ 4.文化教育类人员
▪ 5.文艺体育类人员 ▪ 6.医疗卫生类人员 ▪ 7.行政与事务类人员 ▪ 8.法律公安类人员
（二）职业资格证书制度
职业资格证书制度由从业资格证书制度和执 业资格证书制度组成。
▪ 职业资格证书制度是指按照国家职业标准， 通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的 技能水平和从业资格进行评价和认证的国家 证书制度。
▪ （三）职业资格证书、从业资格证 书、执业资格证书
职业资格证书包括从业资格证书和执业资格证书。 ▪ 职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要的
专门知识和技能的证明。 ▪ 从业资格证书是建立在从业资格确认的基础上，从
业资格确认工作由省、自治区、直辖市人事部门会 同业务主管部门组织实施，通过学历认定或考试取 得。例如《会计从业资格证书》是具有一定会计专 业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是 从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件， 是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入 会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之 路。 ▪ 执业资格证书是经执业资格考试合格的人员，由国 家授予。
（四）国家职业资格等级结构及标准
技能层
技术层
国导全年级过的不多， 复习五本书，如果通过国导考际导只需要加是外语
国家职业资格五级 （初级技能）
❖能够运用基本技能 独立完成本职业的 常规工作。
国家职业资格四级 （中级技能）
❖ 能够熟练运用基本技能独 立完成本职业的常规工作； 并在特定情况下，能够运 用专门技能完成较为复杂 的工作；能够与他人进行 合作。
国家职业资格一级（高级技师）
❖ 能够熟练运用基本技能和特殊技 能在本职业的各个领域完成复杂 的、非常规性的工作；熟练掌握 本职业的关键操作技能技术；能 够独立处理和解决高难度的技术 或工艺问题；在技术攻关、工艺 革新和技术改革方面有创新；能 组织开展技术改造、技术革新和 进行专业技术培训；具有管理能 力。
▪ （二）体力劳动类职业 ▪ 1.生产工人类人员 ▪ 2.商业工作类人员 ▪ 3.服务工作类人员 ▪ 4.农林牧渔类人员
四、职业发展的新趋势
▪ （一）影响职业发展的主要因素 ▪ 以社会分工为基础的职业的形成和发
展主要受到下面两个因素的影响： ▪ 1.科学技术进步与应用 ▪ 2.社会需求
（二）职业发展的新趋势