人教版教材《运动的描述》精品PPT推荐1

1.下列现象中，不属于机械运动的是( )
A.冰融化成水
B.流星划过夜空
C.河水不停地流动 D.秋天，树叶飘落
2.下列现象属于机械运动是（ ）
A.灰尘满天飞
B.星光闪闪
C.分子运动
D.五四运动
既然运动是普遍的，为什么又说物体是静止的呢？为什么对 物体的判断上会出现这样的不同呢？
二、参照物
1.参照物：判断物体的运动和静止时，选作为标准的物体叫参照物 2.研究对象：题目中需要判断运动状态的物体叫研究对象。 3.引入参照物的实际意义：为了判断物体的运动状态。
4.参照物选择的原则： ①假定性：参照物一旦被选定，我们就假定该物体时静止的； ②任意性：参照物的选择是任意的； ③排己性：不能选择自身作为参照物； ④方便性：一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物。
3.在匀速直线行驶的车内，小明在固定位置给小芳先后 拍下甲、乙两张照片如图所示，可判断（ ）。 A.车向西运动，小芳相对车是静止的 B.车向西运动，小芳相对车是运动的 C.车向东运动，小芳相对车是静止的 D.车向东运动，小芳相对车是运动的
运动的描述
主讲人：
缓慢的蜗牛
飞驰的猎豹
穿梭宇宙的彗星
自然界中，一切物体都在运动。运动是宇宙中最普遍的现象。
一、机械运动
1.定义：物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。
2.注意：
机械运动属于宏观现象的运动，空气的流动、风、 灰尘的运动是机械运动； 分子、原子等的运动、树木生长、“五四”运动等 不属于机械运动。
甲
乙
以甲为参照物，乙的运动情况； 以乙为参照物，甲的运动情况。
5.观察图中的烟和小旗，请分析讨论 a、b 两车相对于房子可能有哪些 运动情况。
小结
一个物体相对于另一个物体位置的改变
机械运动
如果一个物体相对于参照物 的位置发生改变，则称这个 物体是没有发生改变， 则称这个物体是静止的
4.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的
铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”
所选的参照物是（ ）
A.船
B.山
C.河岸
D.山上的树木
三、运动的静止和相对性
1.运动的绝对性。一切物体都是运动的，绝对静止的物体 不存在，因此运动是绝对的； 2.运动的相对性。被选的参照物不同，物体的运动 状态也 不同，因此运动是相对的； 3.静止是相对的。物体如果相对所选择的参照物位置不变， 那么物体就是静止的，即静止是相对的。
事先被选定作为标准的物体
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1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
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2.传统意义上的书籍，没有图像的填充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
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7.写作时可以选取一点，从点上突破；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的“ 形象” 和“意境 ”中， 把自己 对快乐 的感受 表现出 来。具 体立意 ，可以 有以下 几个角 度：
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5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐 ”加以 形象的 阐释， 要使自 己成为 快乐的 人，从 第一个 答案中 ，我们 知道必 须工作 ，耕耘 与创造 会使人 快乐；
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6.第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
运动和静止的判定方法技巧：
（1）判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个参照物，看被研究的物体 相对于参照物的位置是否变化，如果位置发生变化就是运动的，否则就是静止的。 （2）运动快慢和方向相同的不同物体，互为参照物是静止的。 （3）运动快慢不同，运动方向相同或相反的不同物体，互为参照物是运动的。 （4）运动快慢不同，运动方向相同的物体互为参照物，快的物体运动方向与地 理方向相同，慢的物体运动方向与地理方向相反。
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3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
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4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。