四六级讲座PPT

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(3) 同音、近音词分辨 同音、 同音词涉及的范围很广，一直是听写部分最大的障碍之 一。比如样题37用了最简单的一个“officials”，但仔细想想 ，同样的发音还有“official's”和“officials'”两个。这道题正 好出到复数问题，所以没有考虑到的考生也就凑合对了。但 看看1998年1月的第1个空就知道该考点的问题所在了： He became the--------youngest；college graduate．．． 当时要求填的单词按发音来看，可以是“worlds”， “world’s”，“worlds'”这样3个，如果不斟酌一下，直接加个 “s”那就失之毫厘，谬之千里了。 同样我们再来看一个简单的填空题： The government has tried its best to improve-------salaries． 应该填入的到底是“teachers”，“teacher’s”，“teachers’” 中的哪一个呢? 3道类似的题目却得出3个截然不同的答案， 这种类型的难点恐怕也只有听写能将其发挥得淋漓尽致。
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四、六级考试报道总分 计算公式 公式中X表示每个考生 加权、等值处理后的原始分数， Mean表示常模均值，SD表示 常模标准差。在语言测试领域里，考试分数通常 近似正态分布，并且分数总是分布在大约 6 个标准差 的范围内，即 (290，360，430，500，570，640，710)， 但学过统计学的同学应该知道，6个标准差并不能覆盖 考生样本的全体，还有非常少量的学生会在该范围 之外。
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二、抓住考点，轻松过关 抓住考点，
1. 写作样题 例如：2010年6月四级作文 1. 如今不少学生在英语学习中不重视拼写 2. 出现这种现象的原-因是…3. 为改变这种状况，我认为… … 2010年6月六级作文 1. 近年来在学生中出现了忽视中文学习的现象 2. 出现这种现象的原-因和后果 3. 为了改变这种状况，我认为…--
四、六级讲座-张磊 级讲座 张磊
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一、知己知彼，百战不殆 知己知彼，
1. 考什么？ 考什么？
试卷构成 听力对话 长对话 短文理解 第一部分： 听力理解 听力短文 短文听写 复合式听写 多项选择 多项选择 35% 测试内容 短对话 测试题型 多项选择 比例
篇章阅读理解 第二部分： 阅读理解 仔细阅读理解 篇章词汇理解 快速阅读理解 完型填空或改错 第三部分： 综合测试 篇章问答或句子翻译
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三、打好基础，掌握方法 打好基础，
1. 词汇 (语言三要素 语音、词汇、语法 语言三要素: 语言三要素 语音、词汇、语法)
menu/manure outsider/insider
form reform transform formal formation
format conform
formula deform
多项选择 选词填空 是非判断+句子填空或其他 多项选择 10% 错误辨认并改正 简短回答 中译英 短文写作 5% 15% 35%
第四部分：写作
写作
15%
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A. 全面进攻，重点突出。听+读=70% B. 喜旧厌新。新23%+旧73% C. 狂背单词，猛做真题。
2. 改革 计分 机考 改革/计分 计分/机 四、六级考试从开始那天起就 一直是一种 “常模参照-尺度相关 (Norm-referenced and Criteria-related)” 的考试。自2005年6月考试起，大学 英语四、六级考试的原始分数在经过 加权、等值处理后，参照常模转换为 均值为500、标准差为70的常模正态 分数。同时，四、六级考试不设及格 线，考试合格证书改为成绩报告单。
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2） 对写作的要求没有变. 新四级的出现体现了大学英语教学 从原来以语法阅读为核心向以听说为核心的一个转变。而在这 个转变之中，写作虽是不可或缺的一部分，但从来也不是考察 的核心。这次新四级考了一个与学校生活有关的议论文话题。 文章的框架很好写。结合上周考过的旧四级作文，笔者认为， 与学校生活有关的应用文和议论文才是考察的重点。 3) 考试结构的变化与调整。与原来的四级考试相比，新的 四级给考生的感觉是“碎”或者“散”。总的题型的数量增加，而 每种题型的题量却下降了。新四级题型的这种设计其实体现了 近年来英语测试研究的成果：今后的英语考试，将不再是条块 分割，听说读写各自为战的局面了，综合考察将是一种趋势。
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(2) 名词的单复数 名词的单复数问题一直是复合式听写考察名词的一个重 点。其问题不仅出现在听力上，也考察考生的语法功底， 因为单复数问题往往是听写检查工作中至关重要的一个部 分，语法功底薄弱的考生往往在检查时将正确答案改错， 这样的例子屡见不鲜。样题36考察的单词 “effort” 本身并 不是一个很难的单词，但一般情况下该单词都是以可数的 形式出现，如make every effort，make efforts to此等。所以 考生往往会在检查时将该单词改成复数形式。然而这里该 单词却以抽象名词的特点出现，为不可数名词。像这类有 时可数有时不可数的单词还曾在1998年1月试卷中考过 experience一词，该词表示“经历”时为可数名词，而表示 “经验”时却是不可数名词，当时该题考察的是“life experience”，即生活经历。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3. 四，六级的区别
四级 词汇 听力 写作 快速阅读 4,538 70w∕ 1m ∕ 120w 1,200w∕ 15m ∕ 六级 5,500 100w∕1m ∕ 150w 1,400w∕ 15m ∕
4. 新特点 1） 对英语基本功的考察没有变. 四级考试，并非考察一些高精尖的英语知 识，而是考察同学的英语基本功和大学英语基础阶段的学习结果。因而，侧 重于基本的语言能力的内容是没有任何变化的，以新四级考试中得翻译为例， 不论是考察 “越…，越…” 的结构，还是要求注意require后面从句使用虚拟语气， 这些都是大学英语基础阶段，甚至是高中英语阶段应该掌握的东西。所以难 怪有同学考完新四级后说，“翻译考的比高考的时候都容易”。
uniform perform
transformat formally reformer
transformation informally performance
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2. 方法 1) 听力 A. 备考的方法: 泛听+精听 B. 解题的方法: 例1：判断职业身份与人物关系是四级听力测试中又一常见题 型。这类题型考察人物的职业、身份以及与他人的关系。对 话中经常提供一个情节或情境，反映所涉及人物的职业、身 份或彼此关系。 大部分情况下，这类题目的选项特征相当明显；要么是4 种不同的职业，要么是4个不同身份的人，要么是4种不同的 人物关系。 这类题型的常见提问方式有： Who is the man／woman? What is the man／woman? What is the relationship between the two speakers?
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解题对策 遇到职业身份与人物关系类题型，基本解题步骤应为： (1) 浏览选项，确认题目类型。 (2) 听音时捕捉线索词，以便抓住关键信息，做出准确的判断。该 题型的关键是线索词。无论职业和人物关系都只能根据这些线索 推断出来。对大多数情景来说，考生无须听懂整个句子或对话连 贯的意思，只要听清几个孤立的线索词就能解题。因此听音时要 注意捕捉对话中出现的与说话人身份、对话的时间、地点等相关 的线索词或关键词，并根据这些进行推断，选出正确答案。如前 面讲过的例2就是个典型的例子：对两个线索词finance和economics 的把握，就完全可以判断出男士的职业。 (3) 留意对话中双方的说话方式及语气。如前面的例1中所提到的 ：母亲质问的语气，可以帮助我们判断两人之间的关系。 另外很 多情况下，一些见面常用语也可以暗示某种职业。如：Can I help you? 一般是服务行业人员的用语，而What’s wrong with you? 是医 生的常用语。
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2010年12月四级作文 1. 各大学开设了各种各样的选修课 2. 学生因为各种原因选择了不同的选修课 3. 以你自己为例… 2008年6月六级作文 1. 随着信息技术的发展，电子图书越来越多 2. 有人认为电子图书会取代传统图书，理由是…… 3. 我的看法
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2．翻译样题 ． 例如：2010年6月四级87题 87. Because of the noise outside, Nancy had great difficulty ________ (集中注意力在实验上). 2006年6月四级87题 87. Having spent some time in the city, he had no trouble ________ (找到去历史博物馆的路). 2010年6月四级88题 88. The manager never laughed; neither ___________________(她也从来没有发过脾气).
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例2： 复合式听写考点分析 复合式听写就其本身形式与考点而言没有作太 大改变，尤其是词汇听写部分，秉承了以往一贯 的考试特点与出题作风。 (1) 词汇类型 历年来复合式听写中词汇部分基本为实词。除 1998年1月考过一个despite以外，到目前为止都是 1998 1 despite 对实词的考察。 样题中所填的8个单词：effort，officials， negotiate，balanced， competition，exchange， process，environmental都以实词的形式出现，与 这一特点完全符合。
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一种简便速算估分法是：自己估计的单项 分 × 7 + 该项加权分 (注：听力加权分2分，阅读 加权分4分，综合加权分3分， 写作加权分1分)。例如： 某考生估计自己听力作对11题， 原始单项分是11分，11× 7 + 2 = 79，则其成绩 报告单上的听力单项成绩为79分。反过来， 成绩报告单上已知写作单项成绩为80分，则 原始分的成绩是： (80 + 加权分) 7 = (80+1)÷7 = 11.5分。
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4) 单纯语法考察的淡化。原来四级考试其典型题目就 是四选一的选择题考察语法。新四级摒弃了原来这种 考察手段，换之以灵活的结合上下文在翻译、完型、 选词填空、快速阅读中来考察。 5) 除了写作部分变化不大之外, 其他部分的变化非 常明显,其中听力部分的比例由过去的20% 跃升为现在 的35%, 题目的类型、数量、时间全部增加。听力部分 对考生的要求无疑发生了变化
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四级大纲样题88题 88. Not only ____________ (他向我收费过高), but he didn't do a good repair job either. 2010年6月六级85题 85. Most educators advise that kids _____________________ (不要沉溺于电脑游戏). ( ). 2006年6月四级89题 89. The professor required that _______________ (我们交研究报告) by Wednesday.
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[2002年1月] A) In a bank. B) In a schoo1 C) In a clothing store. D) In a barbershop. 原文： 原文 W：You seem very confident about the job interview，don’t you? M：Yes，I feel ready for it. I bought a good suit at a clothing store and I had my hair cut．I had studied almost everything about finance and economics. Q：Where is the man probably going to work? (A) 答案解析： 答案解析：本题属于职业类题型。选项给出的是不同的场 合，其实考察的是说话人即将从事的职业。只要能听清 finance (财政学) 和economics (经济学) 两个单词，就可以 判断出男土要去银行工作。