平均速度、速度图像专题
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速度图像专题
教学目标:
1、掌握匀速直线运动物体的路程-时间图像
2、掌握匀速直线运动物体的速度-时间图像
教学重、难点:
1、区分两种图像的区别
2、通过图像得到相关的物理量
【点拨】
【S-T图像的特点】
1、s=vt,显然匀速直线运动s—t 图是s=vt的反映;
2、通过s—t 图可以直接读出运动过程中对应时刻物体的位置:即对应在s轴上的读
数;算出某段时间的路程:S=S末—S初
3、s—t 图中直线的斜率表示匀速直线运动的速度。斜率为正,速度方向为正;斜率
为负,速度方向为负;如果斜率为零(即图线与t轴平行),表明物体速
度为零,为静止。
4、如果两条图线相交,交点表明此时两物体的位置是一样的,即相遇。
5、s轴上的截距表示出发点的位置,t轴上的截距表示出发点的时刻。
【例题讲解】描述以下几个S-T对应的物体的运动
图像含义:
A:物体一直静止于距参考点S0处
B:物体于距参考点S0处往负方向作匀速直线运动,在t0时刻到达参考点
C:物体静止于参考点,直到t0时刻才出发,往正方向作匀速直线运动
D:物体从参考点往负方向上作匀速直线运动
【点拨】
【V-T图像的特点】
①
s
v
t
,s=vt,显然匀速直线运动中速度不随时间改变,图像是一条平行于时间轴的直线;
②过v—t 图,可以读出物体在任意时刻运动的速度(大小、方向),s=vt,匀速直线运动v—t图线下的面积表示运动的路程。
如右图所示Ⅰ、Ⅱ分别为甲、乙两物体运动的速度图象根据图象填写下列各空:
当t = 0时, v
甲= ,
v
乙= __ __
t = 2s时v
甲= ,
v
乙=
在0—3s内, S
甲= m,
S
乙=__ _ m
两个位移大小比较S S
甲乙(填= <>)
【拔高训练题】
1、如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的s-t图象,下列说法中正确的是()
A.甲启动的时刻比乙早t1 s.
B.当t = t2 s时,两物体相遇
C.当t = t2 s时,两物体相距最远
D. 当t = t3 s时,两物体相距s1 m
2、某质点做直线运动的位移s和时间t的关系如图所示,那么该质点在3s内通过的路程是
A.2 m B.3 m C.1 m D.5 m
3、甲乙两小车小同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s一t图象如图所示.两小车的速度大小关系是V甲______V乙(填“>”、“<”或“=”)
4、如图所示为某物体运动的位移图像,根据图像求出
(1)0 ~ 2s内,2s ~ 6s内,6s ~ 8s内物体各做的什么运动?各段速度多大?
(2)整个8s内的平均速度多大?前6s内的平均速度多大?
【自我检测】
1、甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动,甲的速度大于乙的速度,它们的s ﹣t图象如图所示a、b、c三条图线中的两条,运动5秒甲、乙间的距离大于2米,则()
A、甲的s﹣t图一定为图线a
B、甲的s﹣t图可能为图线b
C、乙的s﹣t图一定为图线c
D、乙的s﹣t图可能为图线a
2.如图(甲)是某物体运动的s﹣t图象,则图中能与之相对应的v﹣t图象是()
3.小明和小华在操场上沿直跑道跑步,他们通过的路程和时间关系如图所示,则下列说法正确的是
A、两人都做匀速直线运动
B、前2s内,小明跑得更快
C、8s内,小明的速度是5m/s
D、8s内,小明跑的路程更长4.甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如右图所示,在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图象,正确的是()
5.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它.如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间﹣﹣速度图象,根据图象分析不正确的是()
A、紧急刹车发生在8:27
B、在8:23~8:27时间段内他驾车匀速前进
C、在8:20~8:30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时
D、在8:20~8:30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时
6.如图为一物体朝固定方向做直线运动的速度(v)与时间(t)的关系图,在下列四种运动中,何者速度(v)随时间(t)的变化最可能以如图表示()
A、汽车沿着直线自静止加速的过程
B、物体由静止自由铅直掉落的过程
C、机车沿直线运动,紧急刹车至静止的过程
D、保龄球在无摩擦力的水平面上,沿着直线滑动的过程
7.甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是()
A.
B.C.D.
8.甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中不正确的是()
A、甲同学比乙同学晚出发4s
B、4s~8s内,甲乙同学都匀速直线运动
C、0s~8s内,甲乙两同学通过的路程相等
D、8s末甲乙两同学速度相等9.可以用图象来表示物体的运动状态,如图所示,表示物体运动速度相同的是()