七年级数学下册不等式与不等式组经典例题分析
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不等式与不等式组经典例题分析
足的x的值中,绝对值不超过11的那些整数之和【例1】满等于。
【分析】要求出那些整数之和,必须求出不等式的绝对值不超过11的整数解,因此我们应该先解不等式.
解:原不等式去分母,得
3(2+x)≥2(2x-1),解得:x≤8.
满足x≤8且绝对值不超过11的整数有0,±1,±2,±3,±4,±5,±6,±7,±8,-9,-10,-11.
这些整数的和为(-9)+(-10)+(-11)=-30.
【例2】如果关于x的一元一次方程3(x+4)=2a+5的解大于关于x的方程
的解,那么().
【分析】分别解出关于x的两个方程的解(两个解都是关于a的式子),再令第一个方程的解大于第二个方程的解,就可以求出问题的答案.
的解为 2a+5(x+4)=解:关于x的方程3
的方程关于x的解为
D.
由题意得.,解得因此选
,2+c>2,那么()【例3】 .
如果 A. a-c>a+c B. c-a>c+a
C. ac>-ac
D. 3a>2a
【分析】已知两个不等式分别是关于a和c的不等式,求得它们的解集后,便
可以找到正确的答案.
由解:
所以a<0.
由2+c>2,得c>0,答案:B
满足不等式S,这四个数中最大数与最小数四个连续整数的和为S,【例4】的平方差等于 .
【分析】由于四个数是连续整数,我们欲求最大值与最小值,故只须知四数之一就行了,由它们的和满足的不等式就可以求出.
解:设四个连续整数为m-1,m,m+1,m+2,它们的和为S=4m+2.
由, <19精品文档.
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解得7 由于m为整数,所以m=8,则四个连续整数为7,8,9,10,因此最大数与 最22=51. -小数的平方的差为107 由于绝对值的定义,含有绝对值号的代数式无法进行 统一的代数运算.通常的手法是按照绝对值符号内的代数式取值的正、负情况, 去掉绝对值符号,转化为不含绝对值号的代数式进行运算,即含有绝对值号的不 等式的求解,常用分类讨论法.在进行分类讨论时,要注意所划分的类别之间应 该不重、不漏. 【例5】解不等式|x-5|-|2x+3|<1. 分三个区间讨论:关键是去掉绝对值符号前后的变号. 【分析】 1,(2x+3)]<时,原不等式化为-(x-5)-[(解:1)当x-≤≤,结合x 解得,故x<-7是原不等式的解; x<-7)当<x≤5时,原不等式化为-(x-5) -(2x+3 (2)<1, 是原不等式的解;解得 (3)当x>5时,原不等式化为:x-5-(2x+3)<1, 解得x>-9,结合x>5,故x>5是原不等式的解. )可知,是原不等式的解.3 (2),(综合( 1),x?3b?2a???5?x?2, 求a的解集为6】关于x的不等式组、b的值。【例2?a?x?2b?3?【分析】解 此类不等式,是用构造方程法:先解出不等式组的解集,再根据已知条件列成方 程组,解出结果。 解:解原不等式组的解为2a-3b≤x≤2b-2/3a ?5?x?22a-3b=-5 由已知条件得方程组 2b-2/3a=2 解得:a=-2,b=1/3 x?m?1?【例7】若不等式无解,则m的取值范围是. ?x?2m-1?【分析】解无解类不等式组,常用反解法: 解:由原不等式组得2m-1 立, 所以2m-1≥m+1,解得:m≥2 1??25?x?的不等式组无解,求a的取值范围x如:关于。?x?a?0 ?精品文档. 精品文档 答案:a≥3