小学语文期末考试模拟试卷(人教新课标版)

一、基本知识与能力。(40分)

1.看拼音写词语。( 10分)

Chuīshìyuán shuǐhuāsìjiàn cháo xiào líng lì

( ) ( ) ( ) ( )

pái huái xiān qǐkuíwùzhùzhào máo dùn wǔrǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.读词语，在加点字正确音节下面打“勾”(3分)

受难( nán nàn ) 随机应变( yīng yìng ) 湖泊( pōbó)

难受( nán nàn ) 应有尽有( yīng yìng ) 停泊( pōbó)

3.组词。(5分)

湛( ) 僻( ) 沏( ) 嘹( ) 烘( )

堪( ) 劈( ) 砌( ) 燎( ) 洪( )

甚( ) 璧( ) 彻( ) 镣( ) 哄( )

4.在下面括号里填上加点词的反义词，使句子意思表达得完整。(2分)

①要作一个诚实的君子，不作( )的小人。

②勤奋的人每天都在进步，( )的人只会停滞不前。

5.选词填空。(3分)

①夸大夸口夸耀夸张夸奖

老师和同学们都( )李霞是个全面发展的好学生，但是她很谦虚，从来不( )自己。

②沉着沉思沉重沉默沉痛

李大钊不幸被捕，全家人心情十分( )。他在敌人面前( )冷静，有时据理斥责，有时进行无声的抗议，1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们都万分( )。

③企盼希望盼望期望

圣诞前夜，科林只( )父亲平安回来。

6.改正下面词语中的错别字，正确的写在括号里。(5分)

议论分分( ) 自着自受( ) 豪不犹豫( ) 攻成名就( )

负金请罪( ) 振天动地( ) 龙照吉祥( ) 赞叹不己( )

大名顶顶( ) 一丝不狗( )

7.照样子写句子。(10分)

1) 这比山还高比海还深的情意，我们怎么能忘记？

写反问句：

2) 远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

写比喻句：3) 小兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

写拟人句：

4) 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看清江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

写排比句：

8.把排列错乱的句子整理好，在括号里标明序号。(2分)

( )如果有适宜的环境，一个浮游生物的个体，任其发展，几天功夫就可以填满整个海洋。

( )海中的浮游生物身体小极了，大多数只有千分之几到百分之几厘米，肉眼看不见。

( )可是，也别小看它们，它们的繁殖力是极强的。

( )即使受到各种自然条件的限制，其数量仍可观得很，它们可以称得上是海洋里的“大家族”。

( )它们游泳的本领也不高，有的根本不会游泳，只会随波逐流。

二、课内阅读。(13分)

(一)标点符号。(3分)

1. 破折号有三种用法：①解释说明；②表示转折；③表示声音的延长。下面句子中的破折号各是什么用法？把序号写在括号里。

①这是一年的最后一天—大年夜。( )

②因为这是大年夜—她可忘不了这个。( )

③“快—来—啊!”他着急地喊起来。( )

2. 省略号有三种用法：①表示引文中省略的部分；②表示话中没有说完的部分；

③表示断断续续的话语中的停顿。下面句子中的省略号各表示什么？把序号写在括号里。

①“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”( )

②春天，花园里争奇斗艳，雪白的梨花，火红的月季，金黄的玫瑰……( )

③朱自清同志在《匆匆》中写道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”( )

(二)按原文填空，完成练习。(3分)

1.《七步诗》的前两句诗是

2.粉身碎骨全不怕，

(三)先解释加点字的意思，再说说句子的意思。(3分)

孔子不能决也。决：句子。

（四）下面诗句中带点的字、词意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”

(4分)

但悲不见九州同白日放歌须纵酒

但爱鲈鱼美白日依山尽

( ) ( )

青春作伴好还乡却看妻子愁何在

青春的岁月是宝贵的王叔叔的妻子是位医生

( ) ( )

三、课外阅读。(17分)

阅读下面短文，完成后面的练习。

母爱是一根穿针线

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。∥

儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲( )-----她就是作家的母亲!

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。

她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次。-----还是失败。

再试……

线仍未穿进针眼里。∥

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。

儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥

儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥1.题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作。

你把母爱比作。

2.读了这篇短文，使我们想起了唐代一位诗人的诗，你还记得吗？(2分)

诗题是：。全文是：

3.把第三自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。(1分)

4.第四自然段中破折号的用法是：

(1分)

5.文中省略号的用法是：

(1分)

6.读读划“”的句子，句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？说说你的想法。(3分)

7.读划“”的句子，说说“母亲美丽的梦”是(3分)

8.短文是按的顺序写的。(1分)

9.短文已用“‖”分成了四段，请归纳第三段段意。(3分)

四、作文。(30分)

在我们与周围环境的调查活动中，同学们在实践活动中，收集了许多有关的材料。请围绕一个意思，运用收集到的材料写一篇作文，可以记事，可以写人，也可以写建议书或调查报告。你觉得哪种形式最能表达你的所见、所闻、所感，就采用哪种形式。题目自己命。