五__信息化教学资源的收集与处理

模块五:信息化教学资源的收集与整合 模块五 信息化教学资源的收集与整合 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 培 训 系 列 讲 稿
北京师范大学现代教育技术研究所
模块概念图
模块五:信息化教学资源的收集与整合 模块五 信息化教学资源的收集与整合 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 培 训 系 列 讲 稿
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活动1：掌握素材资源的收集、 活动 ：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法
师生互动1：体验基于网络的素材资源检索和下载方法（ 师生互动 ：体验基于网络的素材资源检索和下载方法（90’） ） 子活动1：基于网络的检索方法（ 子活动 ：基于网络的检索方法（10’） ）
（六种方法：利用专业网站或专题网站进行检索 、利用搜索引擎查找 、利用专 六种方法： 业数据库进行检索 、浏览的方法、分类目录和网络资源指南检索 、利用专用搜 浏览的方法、 索软件进行检索 ）
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模块的活动结构
活动1：掌握素材资源的收集、 活动 ：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法 活动2： 活动 ：收集和加工选题所需教学素材资源 活动3： 活动 ：分享与修改素材资源 活动4： 活动 ：填写评价量表
原始/现在时间：280/160分钟
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期望的学习成果
一份围绕选题的、 一份围绕选题的、经过加工和处理的基本合格的 教学资源素材 教学资源素材 优秀教学资源网站列表 优秀教学资源网站列表 “资源收集与处理的经验与体会”短文一篇 资源收集与处理的经验与体会”短文一篇 本模块的学习记录
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模块概述
本模块的一个真实任务是根据您在上一模块制定的资源应用计划表， 或收集，或网络搜索与下载，或处理修改选题所需要的多媒体素材， 或收集，或网络搜索与下载，或处理修改选题所需要的多媒体素材，为后 续的多媒体课件开发提供合格的原材料，在这一过程中， 续的多媒体课件开发提供合格的原材料，在这一过程中， 您还将学习到多 原材料 媒体素材的管理方法。 媒体素材的管理方法。
子活动2．自主阅读资料：了解并熟记各类素材资源收集的方法 子活动 ．自主阅读资料：
（各小组分配任务，掌握一种素材的收集方法，并发言） 各小组分配任务，掌握一种素材的收集方法，并发言）
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活动1：掌握素材资源的收集、 活动 ：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法
自主活动1：熟悉素材资源收集的方法（ 分钟 分钟） 自主活动 ：熟悉素材资源收集的方法（20分钟）
子活动1．头脑风暴： 子活动 ．头脑风暴：资源收集的方法
（您知道那些收集资源的方法？越多越好） 您知道那些收集资源的方法？越多越好）
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活动1：掌握素材资源的收集、 活动 ：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法
小组活动1： 小组活动 ：熟悉计算机中教学资源的管理方法 子活动1：头脑风暴，教学资源文件的管理方法？ 子活动 ：头脑风暴，教学资源文件的管理方法？
子活动2:检查作业文件夹中的教学资源文件夹结构 子活动 检查作业文件夹中的教学资源文件夹结构
子活动3：下载工具（ ’ 子活动 ：下载工具（40’）
（分类，不同的下载工具） 分类，不同的下载工具） 小任务： 关于“新春快乐” 小任务：下载 关于“新春快乐”的一段音乐
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活动1：掌握素材资源的收集、 活动 ：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法
师生互动2： 师生互动 ：掌握图片素材简单加工的方法 子活动1： 图片素材” 子活动 ：“图片素材”简单处理的方法和过程
子活动2:小组协作收集优秀学科资源网站（ 子活动 小组协作收集优秀学科资源网站（10’） 小组协作收集优秀学科资源网站 ）
位学科网站， 优秀教学资源网站网址列表” （TOP10位学科网站，提交在全班讨论区 “模块 位学科网站 提交在全班讨论区 模块5—优秀教学资源网站网址列表”主题 优秀教学资源网站网址列表 下
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学习目标
能熟练掌握各种收集素材资源的方法 各种收集素材资源的方法 能够检索和收集优秀教学资源网站， 能够检索和收集优秀教学资源网站，为教学选择 合适的素材资源。 合适的素材资源。 初步学会对收集到的文本、图片、动画、音频和 对收集到的文本、图片、动画、 对收集到的文本 视频等资源素材进行简单的加工与处理 在小组活动中体验合作学习的过程，理解合作的 合作学习的过程， 在小组活动中 合作学习的过程 意义；在对个人、小组活动评价与反思的过程中 意义；在对个人、 形成反思的意识。 形成反思的意识。
中小学教师教育技术能力培训系列讲稿
模块五 信息化教学资源的收集与处理
主讲人： 石雪飞 Email： xuefeishi@yahoo.com.cn
辽宁省电化教育馆
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