亲子阅读读书计划
小学五年级亲子共读计划
小学五年级亲子共读计划计划目标1. 加强家长与孩子之间的沟通与互动，增进彼此的了解和感情。
2. 提高孩子的阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯。
3. 通过共同阅读，拓展孩子的知识面，提高综合素质。
计划时间本计划为期一年，从2022年9月至2023年8月。
计划内容1. 每周共读一本书：家长和孩子每周共同阅读一本适合五年级水平的书籍，可以选择绘本、小说、科普等各类题材。
2. 阅读时间：每周至少安排30分钟的时间进行共读，可以选择睡前、周末等适合的时间段。
3. 阅读记录：家长需记录孩子每周的阅读情况，包括阅读的书籍名称、阅读时间、孩子的感受和想法等。
4. 亲子讨论：在阅读过程中，家长与孩子进行互动讨论，引导孩子表达自己的看法和感受，培养孩子的思维能力。
5. 每月分享：每月末，家长将孩子的阅读记录和亲子讨论的情况进行总结，并在班级群里与其他家长分享，互相学习和交流。
支持与资源1. 推荐书单：我们将提供一份适合五年级阅读的书籍推荐书单，供家长和孩子选择。
2. 阅读指导：我们将定期提供阅读指导，帮助家长更好地进行亲子共读。
3. 线上交流平台：我们将在班级群里设立专门的板块，供家长分享阅读心得和交流经验。
通过这份亲子共读计划，我们期待家长和孩子能够共同享受阅读的乐趣，促进亲子关系，培养孩子的阅读能力和综合素质。
希望家长能够积极参与，共同努力，让阅读成为孩子成长道路上的一盏明灯。
---如果您有任何其他需求或问题，请随时告知。
祝您和您的孩子阅读愉快！[您的姓名]。
亲子共读活动计划方案汇总5篇
亲子共读活动计划方案汇总5篇亲子共读活动计划方案汇总5篇亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。
下面是小编为大家整理的关于亲子共读活动计划方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!亲子共读活动计划方案（篇1）一、指导思想：为了推进我校“书香校园”的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，学校决定举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。
“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。
为此，我校拟开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。
通过活动推动学校的大阅读活动，让孩子能够有时间、有精力、有指导地阅读更多更好的书籍。
二、活动目的：1、通过“书香家庭”创建活动，让家长、学生都喜欢读书，让书成为他们的朋友。
2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按学校推荐书目购买家庭图书。
3、通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提升家庭文化品味，提高家长和学生的综合素质。
4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。
5、通过活动，使家长掌握家庭教育艺术，成为孩子人格的榜样，成为孩子知心的朋友。
三、推荐书目1《父母必读》河南省教育厅推荐2《给儿子的信》苏霍姆林斯基3《做最好的家长》李镇西4《好父母好孩子》卢勤5《好父母好家教》魏书生6《好父母好方法》孙云晓7《好孩子好习惯》孙云晓8《与孩子一起成长》孙云晓9《培养真正的人》董进宇10《十几岁，决定孩子的一生》孙云晓李文道注：给学生的推荐书目可参照年级或班级规定，有计划地进行阅读四、具体措施1、营造“书香家庭”氛围：（1）家中为学生配置写字台、台灯、书柜等用品。
（2）家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买自己喜欢的书。
（3）家中没有打牌、赌博场所。
2、建立“家庭图书架”每个家庭要准备一学期要精读的书3-6本。
幼儿园亲子阅读活动方案3例
幼儿园亲子阅读活动方案3例经过亲子读书活动，丰富孩子们的课外阅读量，培养课外阅读习惯。
今天小编在这给大家带来幼儿园亲子阅读活动方案，我们一起来看看吧!幼儿园亲子阅读活动方案(一)活动目的：1、经过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的本事，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、经过读书活动，推进书香班级、书香学校建设，在学校内构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：1、搞好宣传发动。
充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。
班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等，确保读书活动的顺利进行。
同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。
按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。
还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自我的读书计划，并请教师家长负责监督计划的执行情景。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。
平时一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：1、我读书，我欢乐。
家庭阅读计划
家庭阅读计划家庭是孩子成长的第一课堂，家庭阅读计划是家长和孩子共同参与的一项重要活动。
通过家庭阅读计划，不仅可以培养孩子的阅读兴趣和能力，还可以促进家庭成员之间的情感交流，增进亲子关系。
下面，我们将为您介绍一份简单而实用的家庭阅读计划，希望能够帮助您和孩子一起享受阅读的乐趣。
一、制定阅读时间表。
每天晚上安排30分钟的阅读时间，家长可以选择一个适合的时间段，比如睡前或者晚饭后。
在这段时间内，家庭成员可以选择自己喜欢的书籍，坐在一起静静地阅读。
家长可以为孩子朗读故事书，也可以让孩子自己读书，互相交流阅读心得和感受。
二、建立阅读奖励机制。
为了激励孩子坚持阅读，家长可以制定一些小的奖励机制。
比如，孩子每天坚持阅读30分钟，就可以得到一个小礼物或者一些表扬。
这样可以让孩子在阅读中获得成就感，增强对阅读的积极性和主动性。
三、选择适合的阅读材料。
家长可以根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的阅读材料。
对于幼儿可以选择图画书或者启蒙故事书，对于学龄儿童可以选择一些富有趣味和知识性的儿童文学作品。
同时，家长也可以根据孩子的兴趣爱好，选择相关的科普读物或者小说，让孩子在阅读中获得知识和乐趣。
四、亲子共读。
在家庭阅读计划中，亲子共读是非常重要的环节。
家长可以选择一些适合亲子共读的书籍，比如互动性强的绘本、富有教育意义的童话故事等。
在共读过程中，家长可以引导孩子思考、讨论故事情节和人物性格，促进孩子的思维发展和语言表达能力。
五、营造良好的阅读氛围。
除了制定阅读时间表，家长还可以营造良好的阅读氛围。
可以在家中设置一个舒适的阅读角落，放置一些书架和阅读灯，让孩子在这个角落里静静地享受阅读的乐趣。
同时，家长也可以做一个阅读榜样，让孩子看到家长也热爱阅读，从而潜移默化地影响孩子。
六、定期进行阅读反馴。
家长可以定期进行阅读反馴，了解孩子在阅读中的收获和困惑。
可以问孩子喜欢哪些书籍、为什么喜欢，有什么收获和感悟，还有哪些问题需要解决。
通过反馴，家长可以更好地了解孩子的阅读需求，给予更好的指导和帮助。
亲子阅读活动策划方案通用5篇
亲子阅读活动策划方案通用5篇我们这家子！1、家庭介绍2、才艺展示（诗朗诵、小课本剧等）二、小手拉大手，同唱一首歌。
1、家长和孩子分别介绍读同一本书后的感受。
2、我的读书笔记多精彩。
（展示自己的读书记录并朗诵）3、请您观赏我家的读书简报。
三、小小擂台赛采用必答、抢答、限时回答等方式，竞赛内容包括生活常识、科普学问和革命历史学问、文学学问……1、我读书我欢乐（必答题）2、我家读书多（抢答题）3、心有灵犀一点通（我来比划你来猜）四、活动表奖五、活动总结（背景音乐《感恩的`心》）1、家长感言：这次活动仿佛又让我们又回到了童年，又闻到了古老文化散发出来的浓郁和沉香，感到自己和孩子的代沟缩小了，觉得心情很开心。
活动让我们家长和孩子进行了一次心灵的沟通，孩子也觉得很好玩，增长了学问，提高了阅读能力。
2、学生感言每天读书已经养成习惯，从书本里我可以学到一些课堂里还没有学到的学问。
而且有家长陪伴，感觉很幸福、很欢乐。
3、老师感言家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。
当你牵着孩子走进琳琅满目的书店，带领孩子走进书香满溢的图书馆；当你陪伴孩子一起在灯下阅读的时候；当你引导孩子把阅读当作生活的一部分时，你就等于把孩子引入了学问的海洋。
您在和孩子的共同阅读时也让孩子感受到家庭的欢乐和温馨。
亲子阅读活动策划方案精选篇3一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成喜爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生吸取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：组长：何登副组长：李瑶组员：语文组全体老师四、营造浓浓的书香校园氛围：1、通过多种形式，（如校长讲话、老师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。
六一儿童节亲子阅读活动方案（精选6篇）
六一儿童节亲子阅读活动方案六一儿童节亲子阅读活动方案小小少年，没有烦恼，无忧无虑，快乐成长，童真的心，欢乐的笑，好好学习，天天向上，争做栋梁，茁壮成长，祝儿童节快乐开心。
以下是小编收集整理的六一儿童节亲子阅读活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
六一儿童节亲子阅读活动方案1一、活动主题：亲子共读，营建书香家园二、活动对象：xx小学全体家长和孩子三、活动时间：20xx年6月1日四、活动目的：为了推进学校图书室的辐射作用，构建有特色的书香校园文化和书香家庭，特举办此活动。
五、活动过程(一)启动：1.环境创设。
(1)显性环境的创设。
学校把新购买的图书投入使用，激活图书室。
每个班级在学生中开展捐书活动，充实班级图书角，各班图书册数达到人均一本及以上，美化图书角。
(2)隐形环境的创设。
班级要营造一个宽松、开放、自由的充满浓郁书香的阅读氛围。
一个支持的、宽容的阅读环境，是促进学生自主阅读、个性化的阅读的前提。
教师要呵护学生阅读热情，鼓励学生保留自己的阅读见解，使阅读趋向感性化。
在亲子共读中，不布置或少布置作业，保证孩子和家长的共同阅读时间。
2.共读准备：教师方面：各年段根据孩子学龄段特点制定好班级亲子读书计划。
(1)学年主管领导负责选定亲子阅读的书籍及推荐书目目录;(2)每位语文老师提前阅读相关书籍，并提出具体意见和建议(阅读前、阅读中、阅读后，各由一位老师拿出读书方案)，在家长会上给予家长指导;(3)召开家长会，向家长宣讲亲子阅读的重要性，以及必要的方式方法;让家长从中领会到亲子阅读给孩子带来的巨大影响力，使家长和老师站在同一战壕，为亲子阅读群策群力;家长方面：参加家长会，并与孩子共读图书。
(1)购买教师指定的图书，可通过家长组织完成。
(2)参加家长会，明确“亲子共读”的具体规定和有关事宜，签订“读书协议”，制订了“家庭读书计划”，明确各自在活动中的责任。
(二)共读阶段：1、在家庭：(1)营造亲子共读的氛围，坚持读书每天有不少于30分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。
亲子读书计划(5篇)
亲子读书计划（5篇）亲子读书计划（精选5篇）亲子读书计划篇1书籍是心灵的一方净土，它能给孩子带来丰厚的文学底蕴，抚平我们浮躁的心灵。
书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展示一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。
为此，我们家庭制订了一个读书计划，希望亲子阅读活动能够有计划、有步骤、持之以恒的进行。
一、读书目的1、让阅读成为一生受用的习惯，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，让他的童年浸润在泌人心脾的书香里。
2、通过阅读，使孩子掌握读书方法、技巧，学会读书，并自觉积累，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。
3、通过阅读，引导孩子树立伟大理想和正确的价值观，熏陶优秀品质，让孩子明白更多为人处事的道理。
4、通过阅读，提高孩子正确认识外界事物的能力，学会思想，学会与其他同学朋友相处。
5、通过阅读，锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的亲密感情，让读书成为亲子的最佳媒介。
二、阅读书目1、儿子书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《亲爱的笨笨猪系列》、《杨红樱注音童书系列》、《杨红樱纯美童话桥梁书系列》、《小猪唏哩呼噜系列》、《十万个为什么系列》、《大个子老鼠小个子猫系列》、《中国少年儿童智力开发全书系列》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》、《一年级的小朵朵》、《装在口袋里的爸爸》、《小布头奇遇记》、《笑猫日记》、《妈妈不是我的佣人》、《原来我这么棒》、《不上补习班的第一名》、《写作不用靠妈妈》、《再见了拖拉》、《爱是不自私》、《学习可以很快乐》。
2、妈妈书目：《谁拿走了孩子的幸福》、《爱和自由》、《好妈妈胜过好老师》、《孩子，把你的手给我》、《童年的密秘》、《发现孩子》、《捕捉孩子的敏感期》、《好妈妈慢慢来》。
3、爸爸书目：《与爸爸和好吧》、《好爸爸胜过好老师》、《父爱如山》、《好爸爸要和孩子做的100件事》、《告诉孩子你真棒》、《品三国》、《倾听孩子》。
关于书香飘万家亲子阅读方案5篇
关于书香飘万家亲子阅读方案5篇关于书香飘万家亲子阅读方案5篇通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
下面是小编为大家整理的关于书香飘万家亲子阅读方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!书香飘万家亲子阅读方案精选篇1一、活动意义及目的为确保“家庭教育进社区”活动顺利实施，培养家长和儿童良好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。
通过组织家长与子女共同读书，扩大家长与儿童的阅读视野，增长知识储备，形成阅读行为习惯，达到提高家长与儿童两个素养的目的。
二、阅读内容中外史书、世界文学名著、中国古典文学名著、儿童科普读物、中外著名诗歌、散文、家庭教育科学知识等（后附推荐的主要书目）。
三、亲子读书活动的方式方法(一)家庭亲子读书引导1.制定家庭读书计划。
每个家庭根据自身实际，制定读书计划。
结合家庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和具体书目。
倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。
2.确定读书时间。
确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟，多者不限。
节假、休息日可自行增减。
（二）活动推进方式1.开展主题读书征文活动。
通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。
2.开展读书演讲比赛。
使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热情，努力推进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。
3.开展读书经验交流活动。
通过总结经验，推广典型，推动亲自读书活动广泛开展，并收到实际效果。
4.开展评比表彰活动。
各部门每季度末召开读书活动总结交流会，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结，通过交流与评比活动，树立典型，推广先进。
亲子共读活动方案
亲子共读活动方案亲子共读活动方案（精选19篇）为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那么你有了解过活动方案吗？下面是小编为大家整理的亲子共读活动方案（精选19篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
亲子共读活动方案篇1陵阳中心小学已加入新教育实验研究活动，积极开展“三读”活动---家庭自读、课堂共读、美文赏读。
暑期来临，学校利用假期开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。
具体的安排如下：一、活动时间：XX年7月-9月二、活动方式：1、教师读书内容以朱永新的《新教育》、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、XX年各科新课标为主。
2、学生的读写内容以新教育儿童阶梯阅读丛书书目为主，围绕书籍中的内容展开交流，交流的方式可以通过对话、日记或读书笔记等方式来进行，并有针对性地参与到学生的思考和研究中去。
三、活动注意事项：1与学生一起走书店，买一本或几本孩子喜欢的推荐图书。
2每天家长要能保证学生有阅读和表达感受的时间不少于1个小时，内容为推荐书目中图书。
3与学生一起将在家庭里读书的的感受整理成“册”，做好资料的搜集工作。
4为学生提供更加丰富的阅读资料，丰富学生的视野。
5家长和教师要保持联系，对学生阅读的状态进行细致地观察，以保证本次活动能够保质保量地完成。
四、评选书香家庭。
学校在开展新教育实验共读共写的基础上进行创建书香家庭活动评眩基本标准一如下：书香家庭的基本标准①有读书角，有写字桌，书架（橱），有名人名言等美化环境的布置。
②有较良好的学习氛围，孩子每天在读书角认真看书做作业。
③有藏书20本以上，家长孩子每月阅读一本有益的课外读物，有读书记录。
④家长孩子每月至少学习交流两次，有记录；或家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟⑤家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟。
⑥家长与孩子共看电视新闻，对社会热点问题发表自己的看法。
五、评选书香教师、读书能手。
小学亲子阅读方案
小学亲子阅读方案小学亲子阅读方案1一、活动意义学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。
二、活动目标1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野。
3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。
4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。
5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流。
三、活动过程1、每天最少进行30分钟的亲子共读，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯。
2、家长读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读态度。
3、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。
4、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速度相结合的方式进行阅读。
5、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言。
4、引导孩子背诵经典段落和篇目。
四、评选“书香家庭”和“阅读小明星”（一）“书香家庭”评选标准：1、家庭有图书专柜，有一定的藏书量。
2、孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或读书笔记。
3、家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。
4、家庭成员有突出读书成果（包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等）。
5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。
6、经常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
7、阅读过教师推荐的书籍。
（二）“阅读小明星”评选标准：1、热爱读书。
2、能主动进行大量、广泛的阅读。
出示学期阅读书目。
3、能主动带动同学们读书、热心班级图书角的建设、经常主动向老师、同学推荐好书，在课外阅读活动中有较突出的事迹。
4、阅读过教师推荐的书籍。
亲子读书计划表
亲子读书计划表一、目的和意义。
亲子读书是指家长和孩子一起阅读、交流和分享的活动。
通过亲子读书，不仅可以增进家长和孩子之间的感情，还可以促进孩子的语言表达能力、阅读能力和情感管理能力的提升。
因此，制定一个合理的亲子读书计划表，对于家庭教育和孩子的成长都具有重要的意义。
二、计划内容。
1. 确定阅读时间。
每天晚上安排30分钟的亲子阅读时间，选择适合孩子年龄的图书进行阅读。
在周末或假期，可以适当延长阅读时间，增加亲子交流的机会。
2. 选择阅读内容。
根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的图书进行阅读。
可以选择富有教育意义的绘本、童话故事、科普知识书籍等，让孩子在阅读中获得知识和乐趣。
3. 提出问题和讨论。
在阅读过程中，家长可以适时提出问题，引导孩子思考和讨论。
可以询问孩子对故事情节的理解、对书中人物的感受以及自己的看法等，激发孩子的思维和表达能力。
4. 制定阅读目标。
根据孩子的阅读水平和学习需求，制定适当的阅读目标。
可以根据孩子的年龄和能力，确定每个月或每个季度的阅读计划，让孩子有一个明确的阅读方向和目标。
5. 鼓励孩子分享。
在亲子阅读结束后，鼓励孩子分享自己的阅读体会和感受。
可以让孩子用绘画、手工或口头表达的方式，分享自己对书籍的理解和感悟，增强孩子的表达能力和自信心。
6. 创设良好阅读环境。
在家里创设一个良好的阅读环境，可以为孩子准备舒适的阅读角落，放置丰富多彩的图书，让孩子在愉快的氛围中进行阅读和学习。
三、执行方法。
1. 坚持不懈。
制定亲子读书计划表后，家长需要坚持不懈地执行，保证每天的阅读时间和内容。
只有长期坚持，才能让孩子养成良好的阅读习惯和情感交流的习惯。
2. 多样化阅读方式。
在执行计划时，可以采用多样化的阅读方式，如家长朗读、孩子自主阅读、角色扮演等，让孩子在不同的阅读方式中得到乐趣和收获。
3. 关注孩子的反馈。
在执行计划的过程中，家长需要关注孩子的阅读情况和反馈，及时调整阅读内容和方式，让孩子在阅读中感到愉悦和成长。
大班亲子阅读计划
活动目标：1. 培养幼儿热爱阅读、乐于阅读、养成阅读习惯，营造“书香校园”和“书香家庭”氛围。
2. 通过开展阅读活动，引导幼儿结识经典好书，营造浓厚的阅读氛围，激发师生对阅读的兴趣，拓展孩子们的知识视野，激活他们的思维能力，陶冶情操，真正让他们感受到阅读的快乐。
3. 指导家长共同打造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
活动准备：1. 确定适合该年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；2. 图书流通：包括经典绘本、制作良好的导读手册和阅读记录表。
活动内容及安排：(一) 宣传动员阶段：日期：12月1日至7日1. 制定“打开阅读之门”读书活动方案。
2. 确定推荐书目。
3. 宣传动员，营造氛围：-设立“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏；-利用班级博客等方式宣传读书活动内容；-分发“亲子阅读倡议书”，宣布读书月活动方案。
向家长推荐适合该年级幼儿阅读的书目，让全体师生和家长共同关注并参与活动。
(二) 实施阶段：日期：12月8日至31日班级阅读活动展开：1. 进行“好书分享”活动：-丰富班级图书，鼓励家长和孩子带着家中好书分享给同学；-引导幼儿分享自己最喜欢的书籍。
2. 设定班级统一阅读时间：-每天固定10至20分钟的自由阅读时间；-教师每天午睡前十分钟讲述经典小故事；-进行经典诵读，如《三字经》、《弟子规》、《唐诗诵读》等。
3. 在走廊墙壁上设置“分享阅读”专栏：-指导家长分享阅读文章、亲子阅读经验，并展示“好书分享”和“亲子阅读”的照片等。
4. 开展“图书流通”活动：-设置“图书流通区”，让幼儿和家长借阅绘本，在导读手册指导下进行亲子阅读，填写阅读记录，并推荐图书；书籍流通后归还，并继续流通。
5. 进行修书活动：-在老师的指导下用浆糊和透明胶带修补破损的书籍；-教导幼儿用彩笔绘制图书，或将旧书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
6. 家庭亲子共读活动：-发出倡议，号召家长积极参与“打开阅读之门，让书香飘进万家”活动；-提倡在幼儿生日时以书为礼物，春节期间送好。
亲子共读,读书计划书
亲子共读，读书计划书篇一：亲子共读——寒假读书计划亲子共读——寒假读书计划寒假期间，我们积极响应学校发起的寒假亲子读书活动倡议书《倡导亲子共读、营造书香家庭》活动，我和孩子把学校推荐的阅读书目进行了认真研究，并从中选取了两本书做为本假期亲子共读的必读书目，同时，制定了切实可行的寒假读书计划。
一、亲子共读的必读书目。
经过和孩子的认真讨论后，最终决定从学校推荐的书目中选择两本书，它们分别是：《宝葫芦的秘密》和《长袜子皮皮》。
二、亲子共读的时间安排。
总体安排为春节前阅读《宝葫芦的秘密》，春节后阅读《长袜子皮皮》，每天的固定阅读时间为晚上八点至九点，最少不得低于半个小时，其它时间根据实际情况，随便安排。
两本书的具体阅读时间安排如下：1、《宝葫芦的秘密》自腊月十七日至腊月二十九日，共十三天。
本书共有三十一小节，每天阅读三个小节，十一天读完，剩余两天整理读书笔记，写读后感。
2、《长袜子皮皮》自正月初二开始，至正月十七日，共十六天。
本书共有二十五个章节，计划每天阅读二个章节，十三天读完，剩余三天整理笔记，随笔，写阅读体会。
3、腊月三十和正月初一为除夕和春节，停止读书，休息娱乐。
三、亲子共读的心得体会。
在亲子共读期间，每本书的读书笔记、随笔不得少于5篇，且每本书读完后都要认真总结，写出心得体会。
四、如能提前完成二本必读书目的阅读计划，可在学校推荐书目中再选一本或几本进行阅读。
篇二：亲子共读计划1亲子共读计划为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划：一、计划目标1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
3、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。
4、通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。
亲子读书计划表怎么做5篇
亲子读书计划表怎么做5篇亲子读书计划表怎么做最新5篇幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读。
亲子阅读，就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
下面是小编为大家整理的关于亲子读书计划表怎么做最新，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!亲子读书计划表怎么做最新篇1一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备A、校园1、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
2、各班级学习园地中开辟“我读我乐”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程第一阶段：宣传动员向家长宣传：各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书，号召亲子共读。
并倡议家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选暑假读书之星，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。
小学亲子共读计划及规划9篇
小学亲子共读计划及规划9篇第1篇示例：随着社会的发展，家长们越来越重视孩子们的教育问题，而亲子共读计划便成为了一个受欢迎的教育方式。
亲子共读计划是指父母和孩子一起阅读文学作品或图片书籍，通过共同阅读，增进亲子之间的感情，提高孩子的阅读兴趣和识字能力。
小学是孩子们学习的起点，也是他们性格和习惯养成的关键阶段。
家长们应该在孩子上小学之前就开始培养孩子的阅读习惯。
亲子共读计划便是一个很好的途径。
下面，笔者将为大家介绍一份小学亲子共读计划及规划。
确定共读的时间和地点。
家长们可以选择每天固定的时间，比如睡前半个小时或是周末的下午。
共读的地点应选择一个安静舒适的环境，可以是孩子的卧室、客厅或书房。
在共读的时候，保持手机静音，让孩子完全沉浸在阅读的世界中。
选择适合孩子年龄的书籍。
对于小学生来说，绘本、童话故事和寓言故事是比较适合的选择。
这些书籍内容简单易懂，情节生动有趣，可以引起孩子的好奇心和想象力。
除了传统的纸质书籍，也可以选择数字化的电子书，增加孩子的阅读形式。
制定共读计划和目标。
家长们可以根据孩子的实际情况和时间安排，制定一个共读计划，比如每周共读3次，每次30分钟。
在共读的过程中，可以引导孩子对故事中的人物、情节进行讨论，培养孩子的思维能力和表达能力。
除了阅读故事，还可以选择一些有趣的启发式问题，让孩子思考和回答，激发孩子的学习兴趣。
要注重亲子互动和反馈。
在共读的过程中，家长要尽量让孩子参与到阅读中来，可以让孩子轮流读书，用自己的语言讲解故事，提出问题给家长回答等。
也要给予孩子正面的反馈和鼓励，不仅可以增强孩子的自信心，也可以促进亲子之间的交流和理解。
小学亲子共读计划是一个很好的教育方式，可以促进亲子之间的感情，提高孩子的阅读能力和思维能力。
家长们在制定共读计划和规划时，要注重时间和地点的选择、书籍的挑选、计划目标的确定以及亲子互动和反馈。
相信通过共读计划的执行，孩子们的阅读能力和学习兴趣会得到有效提升，家庭教育也将更加和谐美满。
三年级亲子读书计划
三年级亲子读书计划一、目标通过亲子阅读，培养孩子的阅读兴趣，提高阅读能力和理解能力，同时增进亲子关系，促进家庭和谐。
二、计划内容1.确定阅读书目：根据孩子的兴趣和年龄特点，选择适合的阅读书目，如寓言故事、科普知识、历史故事等。
2.制定阅读计划：每周安排固定的阅读时间，如周末晚上或周末下午，确保孩子有足够的时间进行阅读。
3.亲子共读：家长陪伴孩子一起阅读，引导孩子理解故事情节和人物形象，鼓励孩子提问和发表自己的看法。
4.读书笔记：鼓励孩子在阅读后做读书笔记，记录自己的感想和收获，提高孩子的思考能力和表达能力。
5.拓展阅读：在孩子阅读完一本书后，可以引导孩子阅读相关主题的其他书籍，拓展孩子的阅读范围。
三、实施步骤1.确定阅读书目：家长可以根据孩子的兴趣和年龄特点，选择适合的阅读书目。
可以参考学校推荐的阅读书目或者自己挑选适合孩子的书籍。
2.制定阅读计划：家长可以根据孩子的课余时间，制定每周的阅读计划。
确保孩子有足够的时间进行阅读，同时也要注意合理安排其他活动的时间。
3.亲子共读：在固定的阅读时间，家长陪伴孩子一起阅读。
可以一起朗读故事，或者分别阅读不同章节然后交流感想。
在阅读过程中，家长要引导孩子理解故事情节和人物形象，鼓励孩子提问和发表自己的看法。
4.读书笔记：在孩子阅读完一本书后，鼓励孩子做读书笔记。
可以记录故事梗概、人物形象、感想收获等。
这有助于提高孩子的思考能力和表达能力。
5.拓展阅读：在孩子阅读完一本书后，可以引导孩子阅读相关主题的其他书籍。
这有助于拓展孩子的阅读范围，增加孩子的知识储备。
四、注意事项1.选择合适的阅读时间和地点：根据孩子的作息时间和兴趣爱好，选择合适的阅读时间和地点。
让孩子在轻松愉悦的氛围中享受阅读的乐趣。
2.保持耐心和鼓励：在亲子阅读过程中，家长要保持耐心和鼓励的态度。
当孩子遇到困难或者理解不了的问题时，家长要耐心引导和讲解。
同时也要及时给予孩子肯定和鼓励，增强孩子的自信心和积极性。
寒假家庭亲子阅读计划
寒假家庭亲子阅读计划寒假是孩子们放学休息的时期，而家庭亲子阅读计划为孩子们提供了与父母一起共享书籍和阅读乐趣的机会。
通过亲子阅读，不仅可以加强亲子关系，还能培养孩子们的阅读兴趣和提高他们的语言能力。
以下是一份寒假家庭亲子阅读计划的建议，帮助您度过一个有意义的假期。
第一周：发掘经典童话故事在第一周里，挑选一些经典的儿童故事书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等。
每晚，选择一个故事，由父母为孩子朗读。
读完故事后，可以一起讨论故事的主题、角色和情节，引导孩子思考和表达自己的观点。
还可以鼓励孩子们根据故事创作绘画或写作，展示他们对故事的理解和想象力。
第二周：探索科普知识在第二周里，选择一些科普读物，如有关天文、地理、生物等方面的书籍。
父母可以与孩子们一起阅读这些书籍，探索奥秘。
在阅读过程中，可以提问和回答问题，让孩子们深入了解各个科学领域。
同时，还可以引导孩子们通过实验和观察，加深对科学知识的理解和掌握。
第三周：享受故事片和小说在第三周里，安排一些时间观看适合孩子们的优秀故事片和电视剧，如迪士尼动画片、经典小说改编的影视作品等。
观看完电影后，可以与孩子们进行讨论，分享对剧情和角色的看法。
这样不仅能够开拓视野，还能提升孩子们的观影能力和批判思维。
第四周：走进图书馆和书店在最后一周里，安排一次亲子图书馆或书店之行。
带着孩子们去图书馆或书店，让他们自由选择自己喜欢的书籍。
在选书过程中，可以与孩子们聊聊作者、内容和画风，激发他们对书籍的兴趣。
回家后，一起阅读所选的书籍，并给予孩子们适当的指导和解答。
小结通过以上的亲子阅读计划，不仅可以增加家庭成员之间的互动和交流，还能够培养孩子们的阅读习惯和提高他们的语言表达能力。
同时，亲子阅读也是一次共同成长的机会，父母不仅能观察到孩子们的阅读兴趣和理解能力的提升，也可以更好地与他们分享自己的阅读体验和见解。
在寒假期间，无论是零散的时间还是每天晚上的阅读时间，都可以给予孩子们更多的陪伴和指导。
亲子阅读计划书
亲子阅读计划书亲子阅读是指家长和孩子一起阅读、分享和讨论图书的活动。
通过亲子阅读，不仅可以增进家长和孩子之间的感情，还可以促进孩子的阅读兴趣和阅读能力的提升。
因此，建立一个科学合理的亲子阅读计划对于家庭教育至关重要。
下面，我将为您介绍一个亲子阅读计划书，希望能够帮助您更好地进行亲子阅读。
一、目标设定。
1. 培养孩子的阅读兴趣，让阅读成为孩子生活的一部分。
2. 提高孩子的阅读能力，培养其阅读理解和表达能力。
3. 促进家长和孩子之间的交流，增进亲子关系。
二、计划内容。
1. 确定阅读时间。
每天安排30分钟至1小时的亲子阅读时间，可以选择在晚饭后或睡前进行。
家长要做好示范，亲自阅读，激发孩子的兴趣。
2. 选择合适的图书。
根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的图书进行阅读。
可以选择富有教育意义的绘本、童话故事、科普读物等。
3. 阅读方式。
采取轮流朗读的方式，家长和孩子轮流朗读故事，或者家长朗读，孩子聆听。
在阅读过程中，家长要及时解释生词，引导孩子思考故事情节。
4. 阅读后讨论。
阅读结束后，家长可以和孩子一起讨论故事情节、人物性格、故事背后的道理等。
通过讨论，增进亲子之间的交流，促进孩子对书中内容的理解。
5. 阅读记录。
建立亲子阅读记录，记录下每天的阅读内容、孩子的感想以及家长的反馈。
可以通过绘画、文字、照片等形式记录，激励孩子坚持阅读。
三、实施步骤。
1. 制定阅读计划。
家长和孩子一起商讨，确定每天的阅读时间和阅读内容，制定具体的阅读计划。
2. 营造良好的阅读氛围。
在家中设置一个舒适的阅读角落，摆放一些孩子喜爱的图书，营造良好的阅读氛围。
3. 积极参与。
家长要积极参与亲子阅读，不仅要在阅读过程中给予孩子指导和鼓励，还要在阅读后和孩子进行深入的讨论。
4. 激励奖励。
对于孩子的阅读行为，家长要及时给予肯定和奖励，激励孩子坚持阅读。
四、预期效果。
1. 孩子的阅读兴趣得到提高，愿意主动进行阅读。
2. 孩子的阅读能力得到提升，阅读理解和表达能力得到加强。
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四年级（5 ）班“亲子阅读”读书计划
读书使人进步。
为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书，积累知识，拓展知识，我们全家一致决定，开展家庭亲子阅读读书活动，并相约持之以恒。
一、读书目标
1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成良好读书习惯，掌握读书方法技巧，循序渐进阅读课外书籍并爱上读书，让孩子和书成为好朋友，
2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。
3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。
让孩子明白更多为人处事的道理。
4、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。
二、主题
我读书，我快乐！
三、阅读书目
适合小学四年级课外阅读推荐书目：
1、童话类：《陈伯吹童话》《严文井童话》《皮皮鲁和鲁西西》（郑渊洁）
《安徒生童话》《格林童话》
《外国童话选》快乐王子（爱尔兰·王尔德童话全集）
2、神话、寓言、成语故事类：《中国古代神话》《中国古代寓言故事》
《克雷洛夫寓言》（俄克雷洛夫）《中外神话传说》
《寓言的生活启示》《中国民间故事》
《中华成语故事》《一千零一夜》
3、小说类：(少儿版) （1）《西游记》《封神演义》等古典小说
（2）益智现代小说：《汤姆·索亚历险记》《．海狼》
《神秘花园》《青鸟》
《爱丽丝漫游奇境记》《哈利·波特》
4、名著类：《窗边的小豆豆》《格兰特船长的儿女们》《好兵帅克》(少儿版)
《鲁滨逊漂流记》《三个火炝手》《汤姆叔叔的小屋》（美斯托夫人）
《海底两万里》（法凡尔纳）《昆虫记》（法法布尔）《爱的教育》
5、名人传记类：《诺贝尔奖获得者与儿童对话》《海伦·凯勒》
《名人与伟人的成长历程》《中外名人传记丛书》
《清华名流》《美国总统全传》（上、中、下）
《唐宋八大家传奇》《中国将帅录》
《世界人物传记名著导读手册》
2018年小学课外阅读（经典诵读）推荐书目
一、语文学科书目
四、读书安排
1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感
2、亲子阅读计划
(1)、每天晚上进行20分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少30 分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯；
(2)、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速读相结合的方式进行阅读；
3、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言.学会做读书标记。
4、引导孩子背诵经典段落和篇目。
5、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时记录。
每周做一篇读书笔记。
五、读书要求
1.读书要认真，要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，要求能写出读书笔记，能写简单的读后感想。
2. 建立专门的摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，注明时间、出处。
树立“读书须动笔，无笔不读书”的理念。
3．爸爸妈妈要做到以身作则，读书时间不开电视电脑、
不玩手机，不干无关事务。
六、读书奖励
设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。
当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个。
希望通过我们的亲子读书计划，能让孩子养成爱读书的好习惯，拓展认知空间，培养其善良、开朗、自信的人格特性，促进他学习进步！
2018年11月10日。