简易呼吸机应用操作评分标准
简易呼吸器操作培训评分标准
简易呼吸器操作培训评分标准
1. 培训目标
本评分标准旨在评估学员在简易呼吸器操作培训课程中的表现和掌握程度，确保其在实际应用中能够正确、高效地操作呼吸器设备。
评分标准应用于培训结束后的操作测试，以衡量学员的技能水平。
2. 评估标准
评分标准将根据学员在操作呼吸器设备的过程中所表现出的技能和知识来评估。
主要考察以下几个方面：
2.1 准备工作（20分）
- 学员能够正确佩戴个人防护装备
- 学员能够检查呼吸器设备的完整性和可用性
- 学员了解紧急情况下的应急措施和相关报警装置
2.2 操作技巧（30分）
- 学员能够正确打开呼吸器设备，并完成启动过程
- 学员能够调整呼吸器设备的设置和参数
- 学员能够合理使用呼吸器设备的各种功能和特性
2.3 紧急情况处理（30分）
- 学员能够正确应对呼吸器设备故障或紧急情况
- 学员能够迅速切换到备用呼吸器设备
- 学员能够使用呼吸器设备的紧急报警功能
2.4 安全与卫生意识（20分）
- 学员能够按照操作规程和安全要求操作呼吸器设备
- 学员能够正确清洁和存储呼吸器设备
- 学员能够识别并遵守相关卫生标准和操作规程
3. 总分和评级
根据学员在各项评估标准中的得分情况，计算总分并给出相应的评级。
评级分为三个等级：
- 优秀：总分90分以上
- 良好：总分70-89分
- 通过：总分60-69分
- 不合格：总分60分以下
4. 结束语
本评分标准旨在提供一个客观、全面评估学员在简易呼吸器操作培训中的能力和技能。
希望学员能够通过培训和评估，不断提升自己的操作水平，并确保在实际应用中能够正确、安全地操作呼吸器设备。
简易呼吸器评分标准
简易呼吸器评分标准一、呼吸器的基本功能评分。
1. 呼吸支持能力，呼吸器的呼吸支持能力是评估其性能的重要指标之一。
呼吸器应能够提供足够的气流和氧气，以满足患者的呼吸需求。
评分标准包括气流量、氧气浓度和呼吸频率的稳定性等。
2. 呼吸模式，呼吸器的呼吸模式应该能够适应不同的患者需求，包括辅助控制模式、压力支持模式和自主呼吸模式等。
评分标准包括模式切换的灵活性、呼吸参数的调节范围和模式切换的平稳性等。
3. 报警功能，呼吸器应具备完善的报警功能，包括低氧报警、高气道压力报警、低气道压力报警等。
评分标准包括报警的准确性、响应时间和报警信息的清晰度等。
二、呼吸器的人机工程评分。
1. 操作界面，呼吸器的操作界面应该简单直观，便于医护人员进行操作和调节。
评分标准包括屏幕显示的清晰度、按键的灵敏度和操作流程的简便性等。
2. 人机交互，呼吸器应该能够与患者进行良好的交互，包括语音提示、报警声音和人机界面的友好性等。
评分标准包括交互方式的多样性、交互效果的舒适性和交互信息的准确性等。
三、呼吸器的安全性评分。
1. 设备安全性，呼吸器应符合相关的医疗设备安全标准，包括电气安全、机械安全和生物兼容性等。
评分标准包括设备的防护等级、安全性能指标和安全使用说明等。
2. 患者安全性，呼吸器使用过程中应注重患者的安全性，包括气道保护、呼吸参数监测和应急处理等。
评分标准包括患者的舒适性、气道保护的有效性和呼吸参数的监测准确性等。
四、呼吸器的质量控制评分。
1. 生产质量，呼吸器的生产质量是其性能稳定性和可靠性的基础，包括零部件的选材、工艺流程和产品质量控制等。
评分标准包括生产厂家的资质、产品质量认证和生产质量管理体系等。
2. 售后服务，呼吸器的售后服务是保障用户权益和产品可靠性的重要环节，包括产品保修、技术支持和应急处理等。
评分标准包括售后服务的响应速度、服务质量和用户满意度等。
综上所述，简易呼吸器评分标准是评估呼吸器性能和质量的重要指标，涵盖了呼吸器的基本功能、人机工程、安全性和质量控制等方面。
呼吸机应用技术操作考核评分标准
4
3
2
价
3、每超时1分钟扣2分。
注：总分100分
操作时间：10分钟
3
2
1
0
10
2、评估患者呼吸、血气、人工气道情况。
4
3
2
1
估
3、评估呼Leabharlann 机性能和管路情况。32
1
0
操
作
流
程
70
1、备齐用物携至床旁，核对解释，取得合作。2、协助病人取适宜体位，无禁忌症低半卧位。3、接通电源气源，开机，压缩机（压缩空气）一主机一湿化器；
4、确定呼吸模式及通气方式：A∕CV,SIMV,CPAP5、根据病人情况调节呼吸机参数（片、呼吸频率RR、Flow、吸气压Pi、吸气时间Ti、I/E、FiQa、PEEP、压力支持PS等，）。
呼吸机应用技术操作考核评分标准
科室姓名考试日期监考人得分
项
总
技术操作流程及标准
评分等级
实际
备注
目
分
A
B
C
D
得分
操
1、着装整洁，仪表端庄。
3
2
1
0
作
2、用物：呼吸机（连接好管道、湿化器）、电
5
4
3
2
前
10
源、氯源，并正确连接。另配配电盘。
准
3、用物准备3分钟。
2
1
0
0
备
评
1、评估患者意识、病情、相对禁忌症并处理。
11、脱机：呼吸机与病人分离，病人氧气吸入12、关机顺序：先备用模式一主机一压缩机一湿化器。
13、切断电源，清洁、消毒仪器，指定地点放置、备用。
3
5
呼吸机使用法操作程序及评分标准
每项 1分
筒，减压表）；测试肺；湿化器内加入无菌蒸馏水。
核对、解 携用物到病人床旁→核对→解释（目的、过程、配
6
释
合），消除患者紧张情绪。
每项 3分
连接呼吸机电源→气源（氧气或压缩空气）→开机。 6
每项 2分
连接、佩 戴
根据病情需要预置通气方式及参数→连接“测试 8
肺”→检查呼吸机运转情况→放妥。 将呼吸机与病人气道紧密相连（面罩法、气管插管 法、气管切开法）→气管切开或气管插管的病人，
脱机时间，锻炼病人的自主呼吸。
每项 5分
撤离呼吸机→严密观察，避免使用镇静剂→呼吸机
应急准备
6
和急救用品暂留床边备用。
每项 2分
整理、记 协助病人取舒适的卧位→整理床单位、用物→洗手
8
录
→记录停机时间及病人反应。
每项 2分
呼吸机 做好呼吸机保养及管路规范处理。
4
4
1. 护患沟通有效，关爱病人。
4
4
需向导管气囊内注入 5~10ml 空气，以密闭气道→ 15
观察病人反应及呼吸机运行情况→正确设置各项
每项 2分
每项 5分
参数和报警参数。
遵医嘱查动脉血气分析，根据病情不断调整呼吸机 人工通气
各项参数，观察并记录呼吸机通气模式、参数，病 10 期间
人反映、效果及时间。
每项 5分
病人情况稳定，准备停机前先适当减少呼吸机通气 停机准备 量；根据病情，改呼吸机模式为 SIMV 或逐渐延长 10
2. 熟悉呼吸机的性能，操作熟练，动作迅速、准
综合评价 确，参数设置正确，抢救效果好，病人无创伤及其 8
8
它并发症。
3. 用物齐备，处理规范。
简易呼吸器使用操作评分标准
6
听呼吸音，用颊部感受气流或看胸部是否有呼吸动作，判断自主呼吸是否恢复。（未做不得分）
10
7
整理床单位，洗手，记录。（少一项扣2 分）
6
终末质量
20
分
1
操作熟练，沉着冷静，手法正确，效果好。（一项做不到扣1分）
4
2
关心、体贴患者。（做不到不得分）
2
3
判断指征和结果方法正确。（做不到不得分）
4
4
正确掌握简易呼吸器的结构及原理、送气量、频率、适应症及注意事项。（一条未上。（不符合要求不得分）
1
操
作
流
程
质
量
70分
1
评估患者意识、呼吸及大动脉搏动是否消失
轻怕患者肩部，并呼唤“喂，怎么了。”看患者有无反应，判断意识是否丧失；（未做不得分）
5
判断呼吸是否停止。(未做不得分)
5
触摸颈动脉，看动脉搏动是否消失。（未做不得分）(设定患者有循环征象)
10
5
操作者站在患者右侧肩部或头部，将连接好简易呼吸器的面罩完全覆盖患者的口鼻，一手以“EC”手法用力将面罩贴紧患者皮肤使之密闭，用力适度，以不漏气为宜，另一手挤压呼吸囊将气体送入（每次送气量500-600ml），使胸廓抬起，然后松开（每次送气时间为1秒钟以上），频率10-12次/分，反复挤压6次（一项不符合要求扣3分，密闭无效扣5分，挤压不正确一次扣5分，送气量不够一次扣5分，频率过快或过慢扣5分）
项目
操作流程及评分标准
分值
扣分及原因
准
备
质
量
10分
1
衣帽整齐，洗手，必要时戴口罩。（一项不符合要求扣1分）
3
2
简易呼吸器使用法操作步骤及评分标准
放置口咽管及呼吸器方法正确，通气有效。
4
综合评价 操作者逻辑性，熟练程度。
4
关爱病人，无创伤及并发症。
4
每项 1分
4 4 4
保持呼吸道通畅；人工气道时压力安全阀要置于
每项 1分
开放状态。
着装整洁、指甲已修剪、洗手、戴口罩。
6
6
简易呼吸器；面罩；流量表、湿化瓶；中心供氧 6
（或氧气筒）；吸痰管；口咽通气管。
每项 1分
检查呼吸器活瓣及管道连接是否漏气。
2
2
携用物到病人床旁→核对→解释（目的、过程、 3
配合），消除患者紧张情绪。
简易呼吸器使用法操作步骤及评分标准
流程
评估 注意事项 自身准备 用物准备
检查 核对、解释
操作步骤
操作步骤
标准 分
扣 分
实 得 分
评分 标准
病人诊断、病情、有无活动义齿；呼吸状况、缺 氧程度；呼吸道是否通畅；病人的心理状态、配 4 合程度。
每项 1分
向患者及家属介绍使用目的、方法，解除恐惧焦
虑；正确使用简易呼吸器及供氧装置；安全用氧； 5
每项 1分
协助患者平卧→松开衣扣、腰带→有假牙者取出 8
假牙→迅速清理呼吸道分泌物，必要时吸痰。
每项 2分
头后仰→托起下颌开放气道。
每项 4
2分
正确放置口咽通气管。
பைடு நூலகம்
7
7
呼吸器与氧气连接→调节氧流量 10L/min。
10
10
一手拇指、食指呈“C”型按住面罩→中指、无 名指、小指呈“E”型托起下颌，使面罩与口鼻 10 紧贴，不漏气。
每项 5分
另一手挤压呼吸囊：反复有规律地挤压与放松→ 12
简易呼吸器功能评分标准
简易呼吸器功能评分标准
评分标准主要从以下几个方面进行评估：
1. 压力控制功能：呼吸器应具备可调节的压力控制功能，以确保按照患者的需要提供适当的呼吸气流压力。
2. 曲线显示功能：呼吸器应配备曲线显示功能，可以实时显示患者的呼吸曲线，以便医护人员及时观察并调整呼吸机参数。
3. 报警功能：呼吸器应具备多种报警功能，如低氧报警、低压报警、高压报警等，以便及时提醒医护人员有关患者的呼吸情况。
4. 具备辅助通气功能：呼吸器应具备辅助通气功能，能够根据患者的呼吸状态自动调节通气参数，提供适当的辅助通气支持。
5. 人机界面友好：呼吸器的人机界面应设计简单明了，易于操作，以方便医护人员进行参数设置和监控。
6. 耗电量低：呼吸器应具备低耗电量的特点，以确保在长时间使用时不会过度消耗电能。
以上评分标准仅供参考，实际选择和购买呼吸器时，还需根据具体需求和产品的安全性、可靠性等因素进行综合考虑。
希望上述标准能帮助到您！。
简易呼吸器操作规程及评分标准
作
过
程
开放气道
20
1．将床放平，协助患者取去枕仰卧位，解开衣领。
患者体位摆放不正确扣2分
2．清理呼吸道，取下义齿（交于家属）。
未清除口、鼻腔分泌物扣2分
3．开放气道（仰头抬颏法、双手托颏法），必要时放置口咽通气管。
打开气道方法不正确扣2分
应
用
简
易
呼
吸
器
40
1．将简易呼吸器连接氧气，氧流量8-10升/分。
整体评价
10
1．操作熟练，动作敏捷，迅速准确。
2．关心患者，沟通到位。
一项不符合扣2分
注：操作过程中用物落地一次及时更换扣0.5分，未更换扣1分。时间7分钟，每超过10秒扣0.1分。
主考教师：考核日期：
. . .
呼吸器各项参数不正确扣2分
▲送气时间：持续至少1秒。
4．密切观察患者胸廓是否随着呼吸囊的挤压而起伏,及呼吸恢复情况，好转后停止人工呼吸。
注意观察病情变化，告知医师
操 作 后
10
1．根据患者情况合理调整氧流量，根据病情取合适体位。
2．整理好床单元及用物。
3．洗手、记录。
处理用物方法不正确扣2分
一项不符合扣1分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ少评估一项扣1分
2．判断时间＜10秒 （无胸廓起伏、无气流、无呼吸音）。
判断不正确扣1分
3．告知患者及家属操作目的及注意事项。
未告知扣2分
操作前
准备
5
1．准备用物：简易呼吸器、面罩、氧气管、口咽通气管（必要时备型号合适的口咽通气管），另一人安慰家属）。
2．检查简易呼吸器各配件性能并连接。
一项不符合扣1分
氧流量调节不正确扣1分
简易呼吸器使用评分标准
简易呼吸器使用评分标准一、操作前准备10%1、仪表端庄，着装整洁，洗手。
2分（衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分，不洗手扣1分）2、操作前评估：病人有无自主呼吸及呼吸型态，呼吸道是否通畅，有无义齿，病人的意识，脉搏，血压，血气分析等。
4分（未评估扣4分，评估不全一处扣1分）3、准备用物：简易呼吸器（呼吸囊，呼吸活瓣，病人适宜的面罩，固定带及衔接管），氧气装置，手套。
4分（少一件或一件不符合要求扣1分）二、操作流程70%1、病人安全与舒适：检查简易呼吸器与氧气（高流量）装置相连接，连接是否正确，呼吸囊有无漏气，对清醒病人作解释，协助病人取适宜体位。
10分（一处不符合要求扣1分，管道连接错误或呼吸囊漏气各扣5分）2、戴手套，清除上呼吸道分泌物及呕吐物，如有义齿取下。
8分（未戴手套扣1分，未清理呼吸道分泌物扣4分）3、打开气道：解开病人衣领，腰带，操作者站立于病人的头侧，手托起病人下颌，使病人头后仰（必要时用口咽通气管）15分（一处不符合要求扣2分）4、戴面罩：在病人口，鼻部扣紧面罩，并用一手固定面罩，或放置面罩固定带固定面罩，另一手挤压气囊。
10分（使用面罩不合，面，面罩固定不正确，漏气各扣3分）5、以每分钟12-16次的频率有规律的反复挤压呼吸气囊，每次充气500-1000ml。
12分（挤压气囊频率过快或过慢，漏气明显不处理各扣4分）6、观察病人胸廓是否起伏，判断通气量是否合适。
8分（一处不符合要求扣3分）7、停止使用后清洁病人口鼻及面部。
2分（一处不符合要求扣1分）8、协助病人取适宜体位，整理床单位；安慰病人，致谢；整理用物，脱手套，洗手；记录。
5分（一处不符合要求扣1分）三、观察及注意事项20%1、操作后评估：病人使用呼吸器后的呼吸是否改善。
4分（未评估扣4分）2、用后物品处置符合消毒技术规范。
3分（不符合规范酌情扣1-3分）3、终末质量：全过程稳，准，轻，快，符合操作原则。
3分时间：全程5分钟,其中准备用物1分钟,操作过程2分钟(不含挤压呼吸囊时间),回答问题2分钟。
简易呼吸器操作流程及评分标准
第四节简易呼吸器操作流程及评分标准
一、简易呼吸器操作流程
素质要求：仪表、语言、态度
用物准备：方盒、简易呼吸器、面罩、手套、吸氧连接管
摇肩呼救拉铃，去枕头掀被头解衣领
观察病人意识和呼吸方法：眼视、面感觉、耳听
口述病人自主呼吸消失
触摸颈动脉搏动（喉结侧移二横指）5~10秒口述病人颈动脉搏动消失
戴手套
清除口鼻腔异物
去手套
打开气道：取仰头抬颌法（抬颈、举颌、拉颌）
连接面罩和简易呼吸器，固定口述连接氧气给予6升/分~8升/分
口述：1.按压频率10~12次/分
2、按压深度1/2~2/3以胸廓抬起为准
3、按压过程观察病人面色及生命征的变化
复苏完毕
取舒适体位，保暖
用物处理，洗手
记录
二、简易呼吸器评分标准。
简易呼吸器操作能力考核评分标准
简易呼吸器操作能力考核评分标准1. 背景简易呼吸器是一种紧急救护设备，能够在呼吸困难或突发的呼吸停止情况下，提供紧急呼吸支持。
为了确保人员能够正确操作简易呼吸器，需要制定一套操作能力考核评分标准。
2. 考核内容简易呼吸器操作能力考核评分标准包括以下内容：- 了解简易呼吸器的基本原理和使用方法- 正确佩戴和调整简易呼吸器- 正确连接简易呼吸器到患者的口鼻部位- 调节呼吸器的呼吸节奏和潮气量- 检查呼吸器的氧气供应是否正常- 熟练使用简易呼吸器的开关和按钮3. 评分标准按照操作能力的熟练程度，对简易呼吸器的操作进行评分。
评分标准如下：- 5分：熟练掌握所有操作要点，操作流畅，准确无误- 4分：基本掌握所有操作要点，操作基本无误- 3分：掌握大部分操作要点，部分细节有误- 2分：掌握部分操作要点，操作不够流畅- 1分：对操作要点理解不足，操作错误较多评分标准根据操作者在考核过程中的表现进行评估，评分人员应重点关注操作者的准确性、流畅性和熟练程度。
4. 考核流程简易呼吸器操作能力考核的流程如下：1. 提供操作说明和示范视频，让考核者了解基本操作要点。
2. 考核者根据操作说明进行实操，评分人员按照评分标准进行评分。
3. 根据评分结果，评估考核者的简易呼吸器操作能力，并记录评分结果。
5. 考核结果的应用根据考核结果，可以对操作者进行培训和辅导，提高其简易呼吸器操作能力。
同时，考核结果也可以作为选拔和岗位分配的依据，确保简易呼吸器操作人员的质量。
6. 结束语简易呼吸器操作能力考核评分标准是为了确保人员能够正确、熟练地操作简易呼吸器而制定的一套评分标准。
通过考核和评分，可以提高操作者的操作水平，保障紧急救护的效果和质量。
简易呼吸器使用考核评分标准
评估
（10分）
4
评估周围环境安全（2分）；做好自我防范（口述）（2分）
4
拍双肩双耳呼叫，评估患者意识（1分）；评估颈动脉搏动（2分）；评估患者呼吸（1分）；
2
呼救（1分）；记录时间（1分）
操作要点
（70分）
6
1. 连接氧气（3分）；调节氧流量8-10L/min（3分）
5.简易呼吸器单人操作法（“EC”手法）：一手将面罩扣在患者口鼻处，拇指与示指呈“C”形按压面罩，中指和无名指放在下颌缘，小指放在下颌角后面，呈“E”形，保持气道开放。另一手挤压呼吸气囊，进行通气，送气时保持面罩适度秘封。
10
6.右手有规律地挤压简易呼吸囊，每次送气时间≥1秒（5分）。成人如果有脉搏，每5～6秒给予1次呼吸（10～12次/分）；如果没有脉搏，进行CPR，使用30：2的比例进行按压-通气；如果患者尚有微弱的呼吸，注意挤压球囊的频率要与患者协调，应尽量在患者吸气时挤压,成人潮气量一般400～600ml（口述）（5分）。
6
9.整理床单位及用物处理（2分）、洗手（2分）、记录（2分）。
效果评价
(5分)
5
操作熟练、动作轻稳、程序流畅，注重人文关怀。
合计
100
年级学号考生姓名监考教师得分
简易呼吸器使用考核评分标准
项目
分值
考核评价要点
得分
操作准备
（10分）
2
1.着装整洁；洗手（戴手套），戴口罩。
3
2.准备用物：简易呼吸器、面罩、氧气连接管、吸氧装置、开口器、口咽通气管、清洁手套、速干手消毒剂（各0.5分，扣完为止）
5
1.打开呼吸气囊并组装,四步检查法：①检查呼吸气囊各部件连接是否紧密，有无破损（1分）；②关闭减压阀，一手堵住呼吸气囊出气口，一手挤压球囊观察有无漏气（1分）；③打开减压阀重复上述操作，观察减压阀工作是否正常（1分）；④将呼吸器面罩朝向操作者挤压球囊，感觉是否有足量气流，鸭嘴阀关闭是否正常（1分）。
呼吸机操作评分标准
（3）观察神志、脉搏、呼吸、血压。
（4）定期进行血气分析和电解质测定。
4
5
5
4
科室姓名
职称考核时间得分
7、再次查对无误后，去掉模拟肺，连接病人
8、评估患者双肺呼吸音，观察呼吸及缺氧改善情况
4
6
4
6
18
6
4
6
操作后
记录：使用开始时间、呼吸模式、各种参数
6
熟悉程度
动作轻巧，准确
2
理论
1目的：（1）维持和增加机体通气量
（2）纠正威胁生命的低氧血症
2.注意事项：
（1）向清醒患者或家属使用呼吸机的必要性，解除恐惧，保持室内卫生清洁
（2）告知呼吸机报警出现的原因，避免增加患者及家属的紧张与不安
3.患者指导：
（1）清醒患者，教会病人呼吸与呼吸机保持同步，安静休息，避免出现人机对抗。
（2）教带呼吸机的重要性，避免出现意外拔管，或脱机。
（3）向患者做好解释，呼吸机出现报警时，不要惊慌，我们会及时处理。
4.病情及呼吸机运行的观察：
（1）观察通气量是否合适，胸部是否随机械呼吸而起伏，两侧胸廓运动是否对称，双肺是否能闻及对称呼吸音。
3
3
操作
1、加湿器罐加蒸僮水或注射用水至水位线
2、接电源、接气源。
3、正确安装呼吸机管道回路，前端接头接模拟肺。
4、打开湿化器开关，调节湿化温度（32—38°C）或至绿区。
5、开机自检，调节呼吸机参数，带模拟肺试机。呼吸频率：10-16次/分，潮气量10T5m1∕kg（通常600VOOm1）,氧浓度40-60%6、检查呼吸机运转情况及管道是否漏气。
简易呼吸器使用技术考核评分标准
简易呼吸器使用技术考核评分标准
1.使用简易呼吸器的目的是什么？
①辅助通气，改善缺氧症状。
②用于呼吸复苏。
2.使用简易呼吸器的适应证有哪些？
适应于各种原因所致呼吸停止或呼吸衰竭的抢救及麻醉期间的呼吸管理。
3.使用简易呼吸器的注意事项有哪些？
①呼吸囊要定时检查、测试、维修和保养；②挤压呼吸囊时，压力不可过大，亦不可时快时慢，以免损伤肺组织，造成呼吸中枢紊乱，影响呼吸功能恢复；③EC手法固定面罩，保证有效通气；④辅助呼吸过程中注意观察患者的面色及呼吸恢复情况；发现患者有自主呼吸时，应按患者的呼吸动作加以辅助，与自主呼吸同步。
简易呼吸机应用操作评分标准
血气分析
3、保持气道通畅，及时清理分泌物
4、妥善固定人工气道，防止移位或意外脱出
5、 严格无菌操作，执行防止呼吸机相关性肺炎措施，根据报 警级别适时地查明原因并正确处理，以保证患者安全。
6、呼吸机旁需备简易人工呼吸器，以便呼吸机突然故障或停 电时急用。
7、加强机器管理与维护。
10
一项内容回答不全或回答 错误扣1分
观察 及注 意事 项
20分
操作后评估：管道连接有无错误；检查呼吸机有无漏气；有 无报警，运行是否正常；评估病人：胸廓起伏均衡，听诊双 肺呼吸音对称；缺氧症状改善情况，血气分析情况
4
未评估扣4分，评估不全 一处扣1分
用后物品处置符合消毒技术规范
3
不符合规范酌情扣1~3分:
终末质量：操作熟练，动作连贯。严肃、迅速、分秒必争， 有条不紊地进行抢救。
3
顺序颠倒一次扣1分，不 符合全过程要求酌情扣
1~3分
提问
10分
目的：用于大手术后的支持治疗：对低氧血症或呼吸衰竭病 人给予辅助呼吸或控制呼吸，改善通气和换气功能，提供足 够氧气 注意事项：
1、 根据病情需要选择合适的呼吸模式，掌握呼吸机操作规程
2、 使用呼吸机期间严密观察生命征，定时监测并记录患者通 气后的各项指征，根据病人情况调节呼吸机参数，定期进行
10
一处不符合要求扣2分
根据医嘱设置参数：1、选择呼吸模式；2、每分钟通气量及 呼吸频率；
15
一处不符合要求扣2分
接模拟肺检测呼吸机运行情况，确认呼吸运行正常
5
一处不符合要求扣2分
连接病人，观察呼吸机运行情况
简易呼吸器操作评分标准
12.安置好患者，整理床单元，询问病人需要；
5
2
步骤掉一项扣2分，步骤颠倒一处扣1分
13.处。
5
未洗手，未记录不得分。
评分
18分
1.操作者操作熟练，熟悉简易呼吸器性能、维护与保养。
5
未做扣5分
2.仪表：着装整洁，规范；指甲平短、清洁、不涂指甲油，不戴耳环、手镯和戒指。
5
3、态度和蔼，语言规范，讲普通话。
3
4、完成时间在5分钟内。
5
考核者：
10
一处不符合要求扣1分
10.操作过程中观察内容：（1）注意患者胸部上升与下降是否随着球体而起伏（2）经面罩透明部分观察患者的嘴唇与面部颜色的变化（3）经透明盖观察鸭嘴阀是否正常送气（4）在呼气时观察面罩内是否成雾状（5）随时观察患者病情变化（6）简易呼吸器呼吸活瓣是否运行正常。
10
操作过程中未进行观察，观察内容缺一项扣2分
1
每缺一项扣1分
2、用物准备：简易呼吸器、氧气装置、氧气连接管，根据病情备口咽通气管，开口器，舌钳、镊子干罐、纱布。
2
用物准备后每缺一项扣1分
2、患者准备：患者及家属理解并配合。
2
沟通不良扣2分
实施
（75分）
1.检查简易呼吸器各部件连接是否正确；
5
一处连接不正确扣1分
2.戴手套，将用物携至床旁；
2
未戴手套扣2分
5
手法不正确扣2分,
7.昏迷、舌后坠、牙关紧闭的病人插入口咽通气道。
5
8.将面罩罩住病人口鼻，不漏气（用左手拇食指固定面罩，呈C字，其余三指轻托颌下呈E字，以维持病人呈头后仰位）；
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10
一项内容回答不全或回答错误扣1分
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准备用物：呼吸机（包括氧气瓶、主机、管路）、模拟肺、必要时备面罩，简易呼吸器、听诊器
4
一项不符合要求扣1分
操作流程
70分
病人安全与舒适：核对医嘱、床号、姓名，做好解释，保持呼吸道通畅，必要时清理呼吸道分泌物
10
一处不符合要求扣1分
装呼吸机：1、连接管路至氧气瓶相应接口；2、连接呼吸机管道至呼吸机主机；3、固定呼吸机管道
15
一处不符合要求扣2分
打开氧气瓶，打开主机电源，呼吸机开始自检，进行安全性能及电池、窒息通气检测，自检完毕
10
一处不符合要求扣2分
根据医嘱设置参数：1、选择呼吸模式；2、每分钟通气量及呼吸频率；
15
一处不符合要求扣2分
接模拟肺检测呼吸机运行情况，确认呼吸运行正常
5
一处不符合要求扣2分
连接病人，观察呼吸机运行情况
简易呼吸机应用操作评分标准
科室：姓名：得分：
程序
规范项目
分值
评分标准
扣分
得分
操作前准备
10分
仪表端庄，着装整洁，洗手
2
衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分，不洗手扣1分
操作前评估：评估患者生命体征、体重、呼吸、血气，是否有使用呼吸机的指征，适应症、相对禁忌症；评估呼吸机性能是否良好
4
未评估扣4分，评估不全一处扣1分
10
一处不符合要求扣2分
评估病人情况，根据结果再次调整参数，洗手，记录
5
一处不符合要求扣2分
观察及注意事项
20分
操作后评估：管道连接有无错误；检查呼吸机有无漏气；有无报警，运行是否正常；评估病人：胸廓起伏均衡，听诊双肺呼吸音对称；缺氧症状改善情况，血气分析情况
4
未评估扣4分，评估不全一扣1分
用后物品处置符合消毒技术规范
3
不符合规范酌情扣1~3分
终末质量：操作熟练，动作连贯。严肃、迅速、分秒必争，有条不紊地进行抢救。
3
顺序颠倒一次扣1分，不符合全过程要求酌情扣1~3分
提问
10分
目的：用于大手术后的支持治疗：对低氧血症或呼吸衰竭病人给予辅助呼吸或控制呼吸，改善通气和换气功能，提供足够氧气
注意事项：
1、根据病情需要选择合适的呼吸模式，掌握呼吸机操作规程
2、使用呼吸机期间严密观察生命征，定时监测并记录患者通气后的各项指征，根据病人情况调节呼吸机参数，定期进行血气分析
3、保持气道通畅，及时清理分泌物
4、妥善固定人工气道，防止移位或意外脱出
5、严格无菌操作，执行防止呼吸机相关性肺炎措施，根据报警级别适时地查明原因并正确处理，以保证患者安全。
6、呼吸机旁需备简易人工呼吸器，以便呼吸机突然故障或停电时急用。