六年级下册语文试题-三亚落日 苏教版(含答案)
苏教版语文六年级下册第一单元第2课《三亚落日》同步练习(I)卷
苏教版语文六年级下册第一单元第2课《三亚落日》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共134分)1. （16分）给多音字注音、组词。
冠________ ________ ________ ________挨________ ________ ________ ________弹________ ________ ________ ________涨________ ________ ________ ________2. （12分）照样子，写词语。
①红扑扑(ABB)________ ________________ ________②潇潇洒洒(AABB)________ ________________ ________③精益求精(ABCA)________ ________________ ________3. （3分）给划线字选择正确的读音。
炽________（zhìchì）热蝙________（biǎn biān）蝠崇________（cónɡchónɡ）山峻岭4. （4分）多音字组词乐lè________yuè________传chuán________ zhuàn________5. （4分）写出近义词发布—________ 发誓—________ 繁殖—________ 妨碍—________6. （6分）写出反义词相信—________ 裂开—________ 节省—________亲密—________ 高明—________ 热闹—________7. （8分）形近字组词肖________ 虾________ 驴________ 缩________消________ 吓________ 户________ 宿________8. （7分）根据拼音写汉字。
2021年苏教版语文六年级下册2三亚落日练习卷
2021年苏教版语文六年级下册2三亚落日练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下文，回答问题。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
1．写出下列词语的近义词。
依旧——________ 夺目——________ 感染——________2．照样子，写词语。
①红扑扑（ABB式且表示颜色）：________、________②潇潇洒洒（AABB式）：________、________3．这段话把夕阳比作快乐的________。
并通过一系列的动词，如“________”“________”“________”，生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。
从“感染”一词可以体会到当时天和海________的景象。
课外阅读。
沙漠落日在暑假的旅途中，我有幸看到了沙漠的落日。
那壮观的景色，至今仍在我脑海中萦绕。
当列车刚刚驶上辽阔的腾格里大沙漠的时候，正是夕阳西下的时间。
在茫茫的沙海中奔波了一天的太阳此时又红又大，看起来也没有白天那般耀眼了。
这时，天空中的云朵儿也像穿了一件淡黄的衫儿，飘拂不定。
随着这件云衫儿色彩加浓，橙红的太阳渐渐接近地平线了。
当太阳挨到地平线上的一刹那，天地间好像忽然变了样儿：西边天上层层的云堆好似被胭脂染过一般，蓬蓬松松、悠悠闲闲地飘在那晶莹透彻的碧空上，如同一块光滑的蓝缎上绣上了层层橙红的花纹儿。
在蓝天、彩云的陪衬下，浩瀚的沙漠也显出别样的美。
蒸腾起来的水汽淡淡地笼罩在沙漠上空，隐隐闪现着七色的光圈。
远处沙丘上的沙生植物，在红晕的光的包围下，似生在凌霄上的琪花瑶草一般。
偶尔掠过的鸟雀，也给这静态的美添上了一丝动的生机……太阳只剩半个了，但是仍不肯马上走到地那边。
苏教版六年级语文阅读理解专项练习《三亚落日(节选)》及答案
苏教版六年级语文阅读理解专项练习《三亚落日（节选）》及答案三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1、仿照例子写词语。
1分金灿灿亮闪闪_______________ ______________2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。
________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
4分3、用“-------”画出文中一个比喻句。
这个句子把__________比作了________。
2分4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。
3分5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。
我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。
2分参考答案：1、绿油油红通通2、蓝天大海白鸥椰树沙滩蓝蓝的碧玉般玉屑银末般金灿灿3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
把细沙比作玉屑、银末4、担心谁都想喜爱5、海南桂林山水杭州西湖苏州园林安徽黄山台湾日月潭承德避暑山庄热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔。
最新苏教版小学语文六年级下册《三亚落日》作业测评(精品)
2 三亚落日二、看拼音，写词语。
1.xùn （）色（）雷（）练（）服2.jiàn 推（）（）别浪花四（）（）入佳境3.xiè 纸（）松（）水（）不通一（）千里三、按要求写词语。
1.金灿灿2.潇潇洒洒3.赤朱丹彤四、根据课文内容填空。
1.在洋溢着的三亚看落日真的很有。
夕阳一会儿像，一会儿像，一会儿像。
夕阳滑落的景象。
2.文中多处运用了比喻和拟人的手法，请分别摘抄一个句子。
比喻句：。
拟人句：。
五、阅读句子，回答问题。
1.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
作者把太阳比作。
这样写的好处是：。
从“感染”一词可以体会到以及海天一色的壮观奇景。
同时这奇异景象也被感染了作者,使得其浑身充满了力量。
2.夕阳也渐渐地收敛了光，变得温和起来，悬在海与天的边缘。
夕阳也渐渐地收敛了光，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼悬在海与天的边缘。
读一读这两句话，体会哪一句写的更好？好在哪里？六、阅读短文，完成练习。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
苏教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-2三亚落日及答案
苏教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-2三亚落日（1）附答案轻松做做一、带着问题来读书。
1．这是一篇( )的散文。
(A.写景；B.写物；C.写事)2．第1自然段就开门见山，描写三亚落日的景象美妙绝伦，富有诗意。
这个自然段在全文中的作用是( )。
(A.概括总结；B.总领全篇；C.引起下文)3．第4自然段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段，依次是( )→( )→( )→( )。
A．收敛光芒B．悄然无声地入水C．慢慢下沉 D．顽皮地蹦跳二、拼音写字我能行。
xùn sè jiàn qǐ méi ɡui三、照样子，用“____”画出括号中恰当的字，并用它另组一个词。
洋(益溢) 涨溢____ 牡(丹彤)__________收(检敛) __________ 灯(盏盅)__________四、看图用恰当的四字词语填空。
( )的椰子树、( )的大海、( )的夕阳，构成了一幅( )的风景画。
五、照样子，扩词写句子。
例如，端：(变化多端) 天空中的云朵形态万千、变化多端。
屑：( ) ________________________________________________________ 悄：( ) ________________________________________________________六、轻松选择趣无穷。
鉴赏欣赏观赏1．我津津有味地( )着美丽的三亚落日。
2．为了提高对文学作品的( )能力，我们必须多读好的作品。
3．热带鱼形状奇异，颜色美丽，具有( )价值。
七、读句写句我最棒。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和．．起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
1．给加点词正确的解释打“√”，并根据另一个解释写句子。
温和：①(气候)不冷不热。
( )②(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
( )写句：__________________________________________________________________2.这句话写出了夕阳怎样的特点？________________________________________________________________________3.请你仿照这句话的写法，描写下列事物。
最新精选苏教版语文六年级下册2 三亚落日习题精选十七
最新精选苏教版语文六年级下册2 三亚落日习题精选十七第1题【填空题】在横线上写出正确的字。
xiè纸______ ______气一______千里______绝【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出反义词相信—______ 裂开—______ 节省—______亲密—______ 高明—______ 热闹—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】给多音字注音、组词。
冠______ ____________ ______挨______ ____________ ______弹______ ____________ ______涨______ ____________ ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】照样子，写词语。
①红扑扑(ABB)______ ____________ ______②潇潇洒洒(AABB) ______ ____________ ______③精益求精(ABCA) ______ ____________ ______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列词语补充完整。
美妙______ 硕大______玉______银______ 赤______丹____________无声水波______【答案】：【解析】：第6题【填空题】在横线上写出正确的字。
zhǎn一______灯笼______钉截铁______开______新【答案】：【解析】：第7题【填空题】选择合适的关联词语，填在下面一段话的横线上。
因为……所以…… 不但……而且……虽然……但是…… 只要……就……不是……而是…… 即使……也……杨师傅______技术高明，______积极肯干，再难的活儿，______一到他的手，______能化难为易。
______是别人不愿意干的活儿，他______从不推辞。
杨师傅觉得做难度大的活儿______人累一点，______能提高自己的技术。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
小学语文-有答案-苏教版语文六年级下册2_三亚落日练习卷 (1)
小学语文-有答案-苏教版语文六年级下册2 三亚落日练习卷一、信息匹配1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
树冠(guān guàn) 玫瑰(guī guì）摇曳(yì yè) 掠(luè lüè)过兴许(xīng xìng;)涨溢（zhǎng zhàng )颤动(chàn zhàn) 悄然无声(qiǎo qiāo)二、填空题按要求写词语。
（1）一瞬间(表示时间短) ：________ 、________、________ 、________（2）描写日落的四字词语: ________、________ 、________、________（3）赤朱丹彤(四字并列) ：________ 、________、________ 、________下列句子用了哪种修辞手法？将答案写在括号中。
（1）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
（________）（2）夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
（________）（3）那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
（________）（4）它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
（________）三、语言表达句式训练。
（1）三亚落日真是令我们向往的好地方。
(修改病句)________________________（2）读了《三亚落日》，（________）没有到过三亚，（________）能感受到落日之美。
(加关联词)参考答案与试题解析小学语文-有答案-苏教版语文六年级下册2 三亚落日练习卷一、信息匹配1.【答案】guānv guiv yèv luèv xingv zhàngv chànv qiǎov【考点】拼音多音字辨析三亚落日【解析】此题暂无解析【解答】略二、填空题【答案】（1）1.一刹那霎时间一眨眼一转眼（2）落日熔金夕阳西下残阳如血红日西沉（3）喜怒哀乐笔墨纸砚琴棋书画亭台楼阁【考点】仿写句子三亚落日【解析】此题暂无解析【解答】（1）略【答案】（1）1.比喻（2）比喻（3）拟人（4）拟人【考点】修辞方法三亚落日【解析】此题暂无解析【解答】（1）略三、语言表达【答案】（1）三亚真是令我们向往的好地方。
2019-2020学年度小学语文六年级下册2 三亚落日苏教版练习题第二十六篇
【解析】：
形近字组词
肖______虾______驴______缩______
消______吓______户______宿______
【答案】：
【解析】：
在横线上写出正确的字。
zhǎn
一______灯笼______钉截铁______开______新
【答案】：
【解析】：
选择合适的关联词语，填在下面一段话的横线上。
shāo）着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
给划线字选择正确的读音。
蘸______（zàn zhàn）树冠______（guàn guān）搔______（sāo shāo）
用“______”画出本段的中心句。
这段话写到了______、______、______、______、______等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。______、______、______、______等词语写出了景物的色彩美。
2019-2020学年度小学语文六年级下册2三亚落日苏教版练习题第二十六篇
在横线上写出正确的字。
Jiàn
飞______ ______全实______ ______设
【答案】：
【解析】：
选择合适的词语填空。黑黑蓝蓝闪烁飘飞轻柔温暖太阳给月亮写信，铺开天空______的信笺，用金灿灿的阳光，写下______的问候。______的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信，展开天空______的信笺，用银亮的月光，写下______的问候，______的星星是问候开出的花朵。
果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
苏教版六年级下册语文《三亚落日》
海鸥
椰子树
细纱
退出
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的 海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海 融成一体，低翔的白 鸥掠过蓝蓝的海面， 真让人担心洁白的翅 尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的 椰子树，不 时在海风中 摇曳着碧玉 般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金 灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖 地搔着人们的脚板，谁都想捏 一捏、团一团，将它揉成韧韧 的面。
感谢你，我衷心谢谢你, 我忠诚的爱人和朋友, 感谢你，我衷心谢谢你, 这旋转不息蔚蓝色的星球, 感谢生活,感谢和平, 感谢一切，感谢这美好的所有!
我瞪大双眼正在欣赏 着…… 人们惊讶得不敢眨眼，生 怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼 会被一只巨手提走。
于是，天和海都被它的笑颜 感染了，金色一片，热烈一片。
哦，这就是三亚的落日！
感谢明月照亮了夜空, 感谢朝霞捧出的黎明, 感谢春光融化了冰雪, 感谢大地哺育了生灵; 感谢母亲赐予我生命, 感谢生活赠友谊爱情, 感谢苍穹藏理想幻梦, 感谢时光长留永恒公正;
2
2三亚落日
三亚落日
三亚
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的 海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝 的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠 过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会 被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时 在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉 屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软 软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一 捏、团一团，将它揉成韧韧的面。
浮云游子意， 落日故人情。
——李白
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的 孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态， 潇潇洒洒地从身上落下赤朱丹彤，在大 海上溅出无数夺目的亮点。 我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤 动了两下，最后像跳水员那样，以一个 轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、 水波不惊的优美姿势入了水，向人们道 了“再见”。
【苏教六下《2、三亚落日》补充习题答案】
《【苏教六下《2、三亚落日》补充习题答案】》
摘要：．由感染次体会到夕阳余晖映照下海天变成片金红突出了夕阳光艳这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量，3．由惊讶、生怕可以体会到作者对三亚落日喜爱、欣赏、留恋和惊叹
逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、．由担心词可以体会到作者对白鸥喜爱也表现了三亚海水蓝海鸥白白鸥飞翔得很低让人觉得快接触到海面了
．由感染次体会到夕阳余晖映照下海天变成片金红突出了夕阳光艳这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量
3．由惊讶、生怕可以体会到作者对三亚落日喜爱、欣赏、留恋和惊叹
．总领全作用与这句相呼应句子是这就是三亚落日四、．这课按照事情发展顺序描绘了晴朗天气和有云天气两种情况下日出奇观
用会儿和到了有序连接
着重荷、上升、冲破、跳出等几词语我们感受到了太阳跃出海面艰辛和努力
3．这是伟奇观
作者用反问手法处是加强语气更加有力地表达了作者对海上日出喜爱和赞叹情
.。
最新苏教版六年级语文下册2、三亚落日同步作业
低翔的白鸥轻快地掠过蓝蓝的海面。 ______________________________________________
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓
浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠
过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔 _____ 俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉 ____________________________________ 屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的 脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
顷刻间 2．一瞬间(表示时间短的词语)：_________ 一眨眼 __________ 笔墨纸砚 3．赤朱丹彤(结构相同的词语)：_________ 琴棋书画 _________
梅兰竹菊 _________
五、按要求改写句子。
1．三亚落日真是令我们向往的地方。(修改病句) 删去“落日”或者删去“的地方”。 _______________________________________________ 2．三亚有蓝蓝的天与蓝蓝的海。三亚有美妙绝伦的落日奇 观。(用关联词连成一句话) 三亚不仅有蓝蓝的天与蓝蓝的海，还有美妙绝伦的落 _______________________________________________ 日奇观。 _______________________________________________
1．在现存的鸟类中，鸵鸟的体形是______________ 硕大无朋 的，哪有
鸟敢与它相比呢？
2．因为说错了话，亚宁自觉有点难堪，不知什么时候 悄然无声 ______________ 地离开了。
四、照样子，写词语。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元2《三亚落日》同步练习(I)卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元2《三亚落日》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共28分)1. （4分）把下列词语补充完整。
________人不倦气________吁吁绿草如________从容不________ 自________自语滔滔不________2. （8分）我是拼音小能手________________________________三亚洋溢隐秘收敛3. （6分）选字填空。
诲悔①我会牢记老师的教________的。
②对以前的事，他感到很后________。
4. （4分）选择合适的关联词语，填在下面一段话的横线上。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……只要……就……不是……而是……即使……也……杨师傅________技术高明，________积极肯干，再难的活儿，________一到他的手，________能化难为易。
________是别人不愿意干的活儿，他________从不推辞。
杨师傅觉得做难度大的活儿________人累一点，________能提高自己的技术。
5. （4分）女娲补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士和渺渺真人带入红尘，历尽悲欢离合。
以上故事情节出自我国古典文学名著《________》。
6. （2分）下列几个故事中,不是出自三国演义的是（）。
A . 草船借箭B . 赤壁之战C . 负荆请罪D . 三顾茅庐二、阅读理解 (共2题；共13分)7. （5分）阅读课文选段，回答问题活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的儿童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
语文苏教版6下《三亚落日》同步练习2
《三亚落日》同步练习一、带着问题来读书。
1．这是一篇( )的散文。
(A.写景；B.写物；C.写事)2．第1自然段就开门见山，描写三亚落日的景象美妙绝伦，富有诗意。
这个自然段在全文中的作用是( )。
(A.概括总结；B.总领全篇；C.引起下文)3．第4自然段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段，依次是( )→( )→( )→( )。
A．收敛光芒B．悄然无声地入水C．慢慢下沉 D．顽皮地蹦跳二、拼音写字我能行。
xùn sè jiàn qǐ méi ɡui三、照样子，用“____”画出括中恰当的字，并用它另组一个词。
洋(益溢) 涨溢____ 牡(丹彤)__________收(检敛) __________ 灯(盏盅)__________四、看图用恰当的四字词语填空。
( )的椰子树、( )的大海、( )的夕阳，构成了一幅( )的风景画。
五、照样子，扩词写句子。
例如，端：(变化多端) 天空中的云朵形态万千、变化多端。
屑：( ) _____________________________________________ ___________悄：( ) ________________________________________________________六、轻松选择趣无穷。
鉴赏欣赏观赏1．我津津有味地( )着美丽的三亚落日。
2．为了提高对文学作品的( )能力，我们必须多读好的作品。
3．热带鱼形状奇异，颜色美丽，具有( )价值。
七、读句写句我最棒。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和．．起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
1．给加点词正确的解释打“√”，并根据另一个解释写句子。
温和：①(气候)不冷不热。
( )②(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
( )写句：______________________________________________________ ____________2.这句话写出了夕阳怎样的特点？___________________________________________________________ _____________3.请你仿照这句话的写法，描写下列事物。
苏教版语文六年级下册课内阅读题
六年级下册课内阅读题一、（选自苏教国标版六年级下册第2课《三亚落日》。
）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
1.文中“赤朱丹彤”的意思是（）。
2.从短文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上：3.在作者的眼中，三亚的落日一会像（），一会像（），一会像（）。
4.这两段主要描写了三亚落日时的景象，你最喜欢哪些描写落日景象的语句？请选两句写下来，并写出喜欢的理由。
喜欢的语句：喜欢的理由：喜欢的语句：喜欢的理由：5、三亚落日景象十分美丽，请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。
二、（选自苏教国标版六年级下册第3课《烟台的海》。
）片段一：小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴（fù pù）后继、锲而不舍地扑向堤（tī、dī）岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳（搬、掀、扔）到十几米的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
在括号里选择正确的注音。
苏教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-2三亚落日(2)附答案
苏教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-2三亚落日（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。
1．课文第2自然段从三亚景物的________美、________美、________美等方面为我们呈现了浓浓的热带风情。
2．作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了对________的热爱，对______________________的赞美。
二、课内语段阅读。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童……时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
1．在作者眼里，三亚落日像什么呢？请用下面的句式完成填空。
三亚落日一会儿像( )，一会儿像( )，一会儿像( )。
2．在下列词语中，( )写出了三亚落日的动作敏捷、姿势优美；( )写出了三亚落日的顽皮可爱。
A．不敢眨眼B．瞪大双眼C．轻快、敏捷的弹跳D．向人们道了“再见”E．生怕3．作者在写景的同时，描写了自己的心理活动。
请你抄写相关的句子，并说说你的感受。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、课外类文阅读。
六年级下语文课时测评三亚落日苏教版
2 三亚落日课时测评方案字词模块一、用“____”标出加点字的正确读音。
玉屑．(xuâxiâ)收敛．(liǎn liàn)树冠．(ɡuānɡuàn) 悄．(qiāo qiǎo)然无声二、把汉字带入语境中。
1.大海失去了原色，像饱饮了mãi ɡui()酒似的。
2.三亚被海水围着，yánɡ yì()着浓浓的热带风情。
3.夕阳渐渐shōu liǎn()了光芒，变得温和起来。
三、写出同音字。
xùn xiâ谦( ) 纸( )教( ) 水( )不通( )服坚持不( )( )速浑身( )数四、在括号里填上合适的词语。
( )的风情( )的海水( )的翅尖 ( )的姿势( )的光芒 ( )的弹跳五、轻松选择趣无穷。
鉴赏欣赏观赏1.我津津有味地( )着美丽的三亚落日。
2.为了提高对文学作品的( )能力，我们必须多读好的作品。
3.热带鱼形状奇异，颜色艳丽，具有( )价值。
句子模块六、按要求完成句子。
1.在三亚看落日真有诗意。
(改成感叹句)____________________________________________________________________________2.谁都想把这些细沙捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
(换一种说法，保持句意不变)_________________________________________________________________ ___________3.人们惊讶得不敢眨眼。
(仿写)大海宽阔得_________________________________________________________________。
4.在你心中，落日像什么？请结合你的观察和体验，完成下面的练习。
落日像____________________________________________________________________。
六年级下册语文同步练习2 三亚落日∣苏教版(有答案)
《三亚落日》同步练习1．《三亚落日》中作者把落日分别比作___________ 、___________、___________。
2．活跃了一天的太阳，依旧___________。
它___________，___________地从身上抖落下___________，在大海上___________。
于是，天和海都被它的___________,___________。
从“感染”一词可以体会到________________________________________。
3．最后那落日像 _________那样，以一个_________、_________的弹跳，再以一个 _________、_________的优美姿势入了水，向人们道“再见”。
“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
”“它”指的是_________。
“硕大无朋的床面”指的是_________。
4．写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语。
___________________________________________________________________ __________5．蓝蓝的天与蓝蓝的海_________，低翔的白鸥______蓝蓝的海面，真让人担心__________________。
从“担心”一词可以体会到：_人们惊讶得______，生怕眨眼的______，那盏红灯笼会______。
“红灯笼”指______，由“惊讶”“生怕”可以体会________________________________________________6．课文中总领全文的句子是：__________________________________________ 与这句话相照应的句子是：__________________________________________7．《三亚落日》本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者__________________________________________。
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苏教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-2三亚落日（2）附答案
轻松做做
一、细读课文深感悟。
1．课文第2自然段从三亚景物的________美、________美、________美等方面为我们呈现了浓浓的热带风情。
2．作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了对________的热爱，对______________________的赞美。
二、课内语段阅读。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童……
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
1．在作者眼里，三亚落日像什么呢？请用下面的句式完成填空。
三亚落日一会儿像()，一会儿像()，一会儿像( )。
2．在下列词语中，( )写出了三亚落日的动作敏捷、姿势优美；( )写出了三亚落日的顽皮可爱。
A．不敢眨眼B．瞪大双眼C．轻快、敏捷的弹跳D．向人们道了“再见”E．生怕
3．作者在写景的同时，描写了自己的心理活动。
请你抄写相关的句子，并说说你的感受。
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三、课外类文阅读。
太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树
梢上，没有丝毫衰老的样子。
柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽
的金黄；房顶顿时化成一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着红润的光，
变得波光粼粼一般了。
很明显，这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。
那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我们一样调皮！
…………
一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。
光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。
1．判断下列说法的正误。
(正确的打“√”，错误的打“×”)
A．“柔柔的光”写出了夕阳的光线柔和的特点。
( )
B．夕阳的颜色由金黄色变成橘黄色，最后变红。
( )
2．画横线的句子中的“波纹”具体指的是________，“湖面”具体指的是________。
3．摘抄句子。
比喻句：
_________________________________________________________________ 拟人句：
_________________________________________________________________ 反问句：
_________________________________________________________________ 感叹句：
_________________________________________________________________ 4．“光带着收获的喜悦从‘石榴’里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。
”为什么说这是一幅“绝妙的工笔画”？
_________________________________________________________________ _______
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用心背背
大漠孤烟直，长河落日
．．圆。
(唐·王维)
万叶秋声里，千家落照
．．时。
(唐·钱起)
夕阳
．．无限好，只是近黄昏。
(唐· 李商隐)
常记溪亭日暮
．．，沉醉不知归路。
(宋·李清照)
萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳
．．。
(宋·寇准)
一道残阳
．．铺水中，半江瑟瑟半江红。
(唐·白居易)
小店青帘疏雨后，遥村红树夕阳
．．间。
(清·查慎行)
参考答案
轻松做做
一、1.色彩动态姿态 2.大自然祖国美丽风光
二、1.孩童大红灯笼跳水员 2.C D
三、1.A.√B．× 2.阳光屋顶 3．一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。
太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。
那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我们一样调皮！ 4.柔和的光照得钻天杨笔直高耸的树干和枝枝杈杈显得格外清晰，形状、色彩、明暗的搭配就像一幅“绝妙的工笔画”。