人教版二年级语文上册《识字二》

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课题：二、识字二
人教版二年级语文上册第二单元
（2）小朋友都会了，那我们一起进去吧！（播放
动画）开火车读出活动名称。

（逐个显示）
（3）学习生字：棋、弹、钢、胡、戏
蓝猫见大家很聪明想考考你们，他给你们带来几
条鱼，每条鱼的身上都有一个字，你认识他们
吗？怎么记住它们呢？
出示：
抽读生字。

写一写。

展示学生的作业。

2、科学实践园
（栽花草、喂鸽子、养金鱼、做航模、学电脑、
观天气）。

科学实践园的淘气可有点不想大家，他说：“有
什么了不起，老师带领你们学习，那当然行了！
如果没有老师的指点，你们能行吗？”大家说，
你们行不行啊？（行）
那好，我们待会就自己进去玩。

因此，我们先得
做好充分的准备，免得淘气笑话我们。

请大家打
开课本，看第三行、第四行的内容。

2播放动画，逐
个显示活动名
称。

3、拿出生字卡
片，边抽便让学
生认读。

4、让学生写一写
这些生字，强化
记忆。

5、展示学生优秀
作业。

1、激发学生的学
习欲望，增强学
生的信心。

2、出示“友情提
示”，引导学生自
主学习。

2、看动画展示，
读活动名称。

3、看生字卡片，
认读生字。

4、写一写生字，
注意笔顺，写工
整，美观。

5、看优秀作业，
规范自己的作业。

1、自信地说：我
行！
2、根据提示自主
学习。

二、让学生在活动中
读准字音，让学生感
觉学习与自己的生活
密不可分，能用自己
掌握的知识显示自己
的本领，培养学生学
习的自豪感和自主学
习的能力。

友情提示（出示课件）
借住图片认读生字。

用火眼金睛在文中把生字画出来。

在拼音宝宝的帮助下，自读生字。

同桌互助，独尊字音。

能干的小朋友试着在边上写一写。

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