小学英语宾语从句语法点讲解
宾语从句知识点经典
宾语从句知识点经典
宾语从句是一个句子中作为宾语的从句。
它在语法上充当动词的宾语，充当的是名词的功能。
下面是关于宾语从句的一些知识点：
1.引导宾语从句的连词：
- 连词that：常用于陈述句中，通常可以省略。
- 连词if/whether：用于选择疑问句，表示“是否”，常用于不定式、动词不定式、形容词和副词后面。
- 连词连接代词：who, whom, whose, which, what等，引导人称代
词和疑问代词的宾语从句。
2.宾语从句的时态与语序：
-当主句是现在时，宾语从句中的时态随带动词的时态变化。
-动词的直接引语引导的宾语从句中，如果是陈述句时，则没有引号，不变时态。
-当宾语从句的主语是第三人称时，谓语动词用单数形式。
3.宾语从句的位置：
-宾语从句可以放在及物动词的后面，或者介词后面。
4.特殊的宾语从句：
-宾语从句可以是由动词不定式、动名词或从句充当动词的宾语。
-表示目的、愿望、怀疑、害怕、要求等意义的动词后面常跟不定式
宾语从句。
总的来说，宾语从句是句子中作为宾语的从句，它可以由that,
if/whether, 连接代词等引导，根据主句的时态变化，可以放在动词或介词的后面。
(完整版)宾语从句知识点梳理
一、概念：宾语是由一个句子来充当，这个句子就称作宾语从句。
I think he is a good student .二、可接宾语从句的动词有say 、tell 、think、know、see、hear、hope、guess、find、feel 等，或由形容词构成的系表结构，如：afraid、sure、glad、sorry等I hope that our team will win the match .I am sure that I can pass the English exam easily .三、宾语从句的标点符号。
宾语从句的标点符号取决于主句，如果主句是陈述句，句尾用句号，如果主句是疑问句，句尾用问号。
I don’t know what his name is .Do you know which school he studies in ?四、引导词。
1、that （从句是肯定句时，引导词用that ，它本身无词义，不充当成分，在口语中可省略，但在正式场合不可省。
）2、if或whether （从句是一般疑问句时用if 或whether ，含义是“是否”。
）if、whether 一般情况下可以互换，但在构成whether…or not 句式只用whether3、连接代词、连接副词（从句是特殊疑问句时用）连接代词(what、which、who、whose )连接副词(when、where、how 、why )五、宾语从句的同义句转换。
在宾语从句中经常会出现“疑问词+动词不定式”的结构，它可与“疑问词+主语+情态动词+动词原形”进行同义句转换。
Can you tell me how I can get to the station?Can you tell me how to get to the station ?六、宾语从句的语序。
宾语从句的语序都用陈述句语序（即正常的主谓语序）He says that Jim will miss a lot of lessons .He asked whether we should hold a sports meeting .Do you know what the population of Dalian is ?七、宾语从句的时态。
小学宾语从句知识点总结
小学宾语从句知识点总结一、宾语从句的定义宾语从句是在一个句子中充当宾语的从句。
它可以代替名词、代词或名词性短语，从而简化句子或者使句子更加完整。
二、宾语从句的引导词1. 连接代词连接代词用来引导宾语从句，常见的连接代词有：that, who, whom, whose, which, what等。
2. 连接副词连接副词也可以用来引导宾语从句，连接副词有when, where, why, how等。
三、宾语从句的位置宾语从句通常放在及物动词（transitive verb）、介词后面，做宾语。
四、宾语从句的结构1. 主语 + 谓语 + 宾语 + 从句宾语从句是一个完整的句子结构，它需要包括主语、谓语和宾语等基本句子成分。
2. 句型转换一般陈述句变宾语从句时，去掉句子中的主语和一般存在的情态动词或助动词。
例如：原句：He says, “I am busy.”宾语从句：He says that he is busy.五、宾语从句的时态宾语从句的时态一般受主句时态的影响。
六、宾语从句的语序宾语从句的语序与陈述句的语序相同。
七、宾语从句的用法1. 表达思想、说法、习惯等内容I think (that)…She says (that)…We know (that)…He believes (that)…2. 表达要求、建议、命令等内容He asked (me)…She told (me)…We hope (that)…They want (that)…3. 表示感觉、原因等内容We are sorry (that)…I am afraid (that)…She wonders (whether)…I know why…4. 引导问句I don’t know if/whether…Could you tell me when…Do you know who/whom/whose…5. 表示目的They went to Beijing in order that… / They went to Beijing so that…I did it so that…We should study hard so that…八、宾语从句的注意事项1. 当主句中的动词是tell, ask, show, wonder等时，宾语从句的否定要放在连接词之后。
宾语从句知识点六年级
宾语从句知识点六年级宾语从句是指在一个句子中，充当主句的宾语的从句。
在六年级语法学习中，宾语从句是一个重要的知识点。
本文将对宾语从句的概念、构成以及常见的用法进行详细介绍。
一、概念宾语从句是一个由连接词引导的句子，作为主句的宾语出现。
它可以由多种从属连词引导，比如that, whether, if, who, whom, whose, which等等。
二、构成宾语从句的构成包括两个要素：连接词和从句本身。
连接词用于引导从句，起到连接主句和从句的作用。
从句则包括主语和谓语，并且在句子中充当宾语的角色。
三、常见的用法1. That引导的宾语从句That引导的宾语从句常用于表示陈述、建议、要求等。
例如：He said that he was happy.She suggested that we should go to the park.They demanded that the project be completed by Friday.2. Whether/if引导的宾语从句Whether或者if引导的宾语从句常用于表示选择、疑问或者是宾语从句的主语是一个动词不定式。
例如：I'm not sure whether/if he is coming to the party.Can you tell me whether/if she has finished her homework?He asked whether/if to go swimming or stay at home.3. Wh-引导的宾语从句Wh-引导的宾语从句可以用来引导疑问句或表示特定的内容。
例如：Do you know who stole my bike?She asked what time the movie started.He wonders where they will go for vacation.4. 引导词省略的宾语从句在口语中，常常会省略宾语从句的引导词，直接使用陈述句或从句的词序作为宾语。
宾语从句语法知识点总结
宾语从句语法知识点总结宾语从句是指在一个句子中作为宾语的从句。
宾语从句通常由连接词引导，连接词可以是连词、关系代词、关系副词等。
下面将对宾语从句的语法知识进行总结。
一、连接词引导的宾语从句1. 连词“that”宾语从句通常由连词“that”引导，该连词在从句中充当连接词的作用，不起实际意义。
例如：I think that he is a good student.我认为他是一个好学生。
2. 连词“if/whether”在一些特定情况下，宾语从句可以由连词“if/whether”引导。
例如：He asked if/whether I could help him.他问我能否帮助他。
3. 连词“wh-”宾语从句可以由连词“wh-”引导，包括关系代词和关系副词。
关系代词有：who, whom, whose, which, that；关系副词有：when, where, why。
例如：I don't know who he is.我不知道他是谁。
4. 连词“as if/as though”宾语从句可以由连词“as if/as though”引导，表示假设或比拟的意思。
例如：He behaves as if he were the boss.他表现得好像他是老板一样。
二、宾语从句的语序和时态1. 语序宾语从句的语序通常与主句一致，即陈述句主句对应陈述句宾语从句，疑问句主句对应疑问句宾语从句。
例如：He said that he was busy. （陈述句）他说他很忙。
She asked me if/whether I had finished my homework. （疑问句）她问我是否完成了作业。
2. 时态宾语从句的时态通常根据主句的时态来确定，但也有例外情况。
例如：He said that he is a doctor. （从句与主句时态一致）他说他是医生。
He said that he was a doctor. （从句与主句时态不一致）他说他是医生。
宾语从句知识点总结
宾语从句知识点总结宾语从句是指在一个句子中作动词宾语的从句，它常常由连词引导。
在学习宾语从句的过程中，我们需要了解宾语从句的概念、引导词的使用以及特殊情况的处理等相关知识点。
本文将对宾语从句的知识进行总结，并给出相应的例句加以说明。
一、宾语从句概念宾语从句是指在一个句子中充当动词宾语的从句，它通常由连接词引导，位置可位于主句谓语动词之后或介词之后。
宾语从句可以是陈述句、疑问句、感叹句或祈使句，功能在句中相当于一个名词或代词。
二、宾语从句引导词1. 连接代词：连接代词引导的宾语从句有that, whether/if等。
连接代词that在口语和非正式写作中可以省略。
例句：He said (that) he would come to the party. (他说他会来参加聚会。
)I'm not sure whether/if he can finish the task. (我不确定他是否能完成任务。
)2. 连接副词：连接副词引导的宾语从句有where, when, why, how等。
例句：Please tell me where you live. (请告诉我你住在哪里。
)I don't know when they will arrive. (我不知道他们什么时候会到。
)She asked him how he was feeling. (她问他感觉如何。
)三、宾语从句的时态和语序变化1. 时态变化：主句谓语动词完成时，宾语从句的时态不变；主句谓语动词为一般过去时，宾语从句的谓语动词常用过去时。
例句：She said that she has finished her homework. (她说她已经完成了作业。
)He asked if I had seen the movie. (他问我是否看过那部电影。
)2. 语序变化：陈述句宾语从句通常按照陈述句语序；疑问句宾语从句保持疑问句语序；祈使句宾语从句用连接词that引导，动词省略。
小学宾语从句
小学宾语从句宾语从句是复合句中的一种从句，用于作主句的宾语。
它一般包括主语、谓语和宾语从句三个要素。
下面将介绍宾语从句的定义、用法和一些例句。
一、定义宾语从句是一个句子，在复合句中作为动词的宾语出现。
宾语从句通常由连接词引导，如that, whether, if等。
二、用法1. 作动词的宾语宾语从句通常作为及物动词的宾语出现。
例如：他说他会来参加派对。
2. 作介词的宾语宾语从句也可以作为介词的宾语。
例如：我不确定他们是否会来。
3. 作形容词的宾语宾语从句有时也可以作为形容词的宾语。
例如：I feel happy that we won the game.我感到很高兴，我们赢得了比赛。
4. 作名词的宾语宾语从句还可以作为名词的宾语。
例如：She has no idea what happened yesterday.她不知道昨天发生了什么事情。
三、例句1. I know that he is busy with his work.我知道他忙于工作。
2. Could you tell me if it will rain tomorrow?你能告诉我明天会不会下雨吗？3. She is wondering whether he loves her or not.她想知道他是否爱她。
我们不明白为什么他们没有来参加派对。
总结：宾语从句在英语中是非常常见的语法结构，主要作为复合句中的一部分。
了解宾语从句的定义和用法，可以帮助我们正确地使用宾语从句来丰富语言表达，提高英语写作能力。
宾语从句讲解(全)
宾语从句(The Object Clause)学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。
一、宾语从句的定义：宾语从句在复合句中起宾语的作用，可以作动词的宾语，也可以做介词的宾语作动词的宾语：I heard that he would come here later on.主语谓语动词一个句子作宾语作介词的宾语:He said nothing about who broke the window last night.主语谓语动词代词作动词的宾语介词一个句子作介词的宾语二、宾语从句中引导词(连接词)的用法。
在复合句中作主句的宾语，引导词有：连词：that (that 常可省略),whether, if代词：who, whose, what ,which副词：when ,where, how, why 等。
一)、连词：that (that 常可省略),whether, ifHe told me (that he would) go to the college the next year 他告诉我他明年上大学.I don’t know if there will be a bus any more. 我不知道是否还会有公交车.Nobody knew whether he could pass the exam. 没有人知道他是否会通过考试.1、that引导的宾语从句(在非正式场合that可以省略)可跟that从句做宾语的动词有：say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。
宾语从句知识点
宾语从句知识点宾语从句是英语语法中的重要知识点之一。
它是在句子中作为宾语的从句，通常由连接词引导。
宾语从句的出现丰富了句子的表达方式，让语言更加灵活多样。
下面我们来详细了解一下宾语从句的一些关键知识点。
1. 宾语从句的引导词宾语从句通常由连接词引导，常见的连接词有 that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why 等等。
根据宾语从句所表达的内容和语义角度，选择合适的连接词是非常重要的。
例如：- They wonder whether it will rain tomorrow.- I don't know if he is coming to the party.2. 宾语从句的主谓一致宾语从句作为一个从句，它的主谓一致原则同样适用于它。
当宾语从句的主语是第三人称单数时，谓语动词使用单数形式；当它的主语是第一人称、第二人称或复数形式时，谓语动词使用相应的形式。
例如：- She believes that he is telling the truth.- We know what they want to achieve.3. 宾语从句的位置宾语从句的位置可以在句子中担任宾语的位置，也可以在动词后面作为补充说明的内容。
在后者的情况下，常用的结构是：动词 + 宾语+ 宾语从句。
例如：- He doesn't know where to go.- I wonder if you can help me.4. 宾语从句和疑问词是否的选择在宾语从句中，连接词 that, whether, if 可以互相替换，但是还需要根据上下文和语义的需要做出选择。
一般来说，that 和 whether 后面可以接所有类型的宾语从句，而 if 通常用于直接引导宾语从句中的疑问词。
例如：- He asked whether/if she had seen the movie.- I don't know that/whether/if he will come tomorrow.5. 宾语从句的时态宾语从句的时态与主句的时态一致。
宾语从句语法点知识梳理
宾语从句语法点知识梳理我们先看下动词的结构：这部分的内容比较难讲：1、宾语从句从句主语和从句宾语从句副词做主语和从句宾语形式变化。
2、动词：主语从句谓语动词没有主语。
我们就可以将它分为：谓语动词、被动语态。
3、从句：从句形式与宾语或谓语的宾语有本质不同。
从句是在主语动词前加一个从类或宾语或谓语动词充当的副词结构。
1、从句中有两个谓语动词：1)做谓语动词：比如: do （做主语）、 who （作从句）、 how （主语）等；2)修饰谓语动词：如: he… where… doing (从句中只有一个的从类）等；3)修饰形容词：如: he… how （副词）等；4)引导宾语动词等：如: he （引导宾语）、 how (引导从句);5)修饰形容词等：如: ve… sweet (从句中只有一个从类或主语是主’的从句）等；6)引导从句结构：引导句用从句形式；引导副词一般用从句的修饰句形式或副词形式；引导宾语需要用宾语动词；引导副词不能为修饰句形式。
2、主语和谓语动词是并列关系。
(1)主语和谓语动词在语态上的区别：一个是动词的从类结构，一个是谓语动词的主语结构；这两个结构之间存在着一个结构冲突关系。
(2)主语和谓语动词的并列关系：主语从句中宾语动词与谓语动词并列时，谓语动词是主语，谓语动词是从句的谓语动词；主语从句中动词是谓语动词也就相当于主语在谓语动词前加上了一个从句。
所以谓语动词是副词也就构成了主语与谓语动词并列。
(3)从句中形容词的副词与主语谓语动词关系：从句中形容词可构成副词（或称动词形式的副词）也可为主语；从句中动词可为主语和谓语动词；从句中一般谓语动词一般不会构成从句副词。
所以在形容词+谓语动词+主语副语结构中，宾语动词可做主语也可做谓语；当从句中形容词+谓语动词+主语副语用不定冠词形式时也可作为主语和谓语动词。
所以从句中可做主语也能做谓语动词就是主语不做谓语从句就是谓语从句又有主语的从句就是谓语从句又有谓语作用的从句就是谓语从句又有谓语动词就是副词3、从句中只有一个从类的成分：当当主语的宾语从句和从类的副词充当宾语的时候，一般情况下从类是被动语态，而当主语的宾语从句被省略之后、以及从类的从类本身是被动语态时，从类一般情况下又会变为主动语态：我们来看下以上两点：从类的变化：从句中主语的变化: which为动词的副词，并作主语; you为动词的从句，并作主语; my为名词的从句，并作主语。
小学五年级重点知识归纳宾语从句的用法与句型构造
小学五年级重点知识归纳宾语从句的用法与句型构造宾语从句是句子中作为宾语的从句，它在句中充当名词的作用，起到承担宾语的作用。
在小学五年级英语学习中，宾语从句是一个重要的语法点。
本文将对小学五年级重点知识中关于宾语从句的用法和句型构造进行归纳总结。
一、宾语从句的引导词在宾语从句中，引导词起到连接作用，使整个从句与主句有机地结合在一起。
以下是小学五年级常用的引导词及其用法：1. 连接词that：“That” 一般用来引导宾语从句，常被动词say, tell, ask等引导，例如：- She said that she was tired.- He told me that he would come tomorrow.2. 连接词if：“If” 一般用来引导宾语从句中的条件句，表示假设或条件，例如： - If it rains tomorrow, we won't have the picnic.3. 连接词whether：“Whether” 表示“是否”，常用来引导宾语从句中的疑问句，例如：- I don't know whether he will join us.4. 连接词wh-引导词：“Wh-” 引导词包括“what, who, when, where, why, how”等，用来引导宾语从句中的疑问句，例如：- Please tell me what you want.- Do you know where he lives?5. 连接词连接代词或副词：宾语从句中的连接词有时也是代词或副词，例如：- I like the book that you lent me.- Jack couldn't remember where he put his keys.二、宾语从句的句型构造宾语从句的句型构造有以下几种常见形式：1. 主语 + 动词 + 宾语从句，例如：- They say (that) the moon goes around the earth.- He asked me if I had finished my homework.2. 动词 + 宾语 + 宾语从句，例如：- I don't know what to do.- She couldn't decide whether to go or not.3. 动词 + 介词 + 宾语从句，例如：- He is not sure of what he should choose.- She is proud of what she has achieved.4. 动词 + 不定式 + 宾语从句，例如：- I want to know how to solve this problem.- He needs to find out when to start the meeting.三、宾语从句的注意事项在使用宾语从句时，需要注意以下几点：1. 宾语从句中的时态一般与引导宾语从句的动词时态保持一致，例如：- She said (that) she is happy. 或 She said (that) she was happy.2. 宾语从句中的人称需要根据不同的情况进行变换，例如：- I asked him if he could help me.- They wonder who will win the game.3. 在宾语从句中，动词的形式也需要根据时态或语气进行相应的调整，例如：- She said (that) she had finished her homework. （时态调整）- He insisted (that) she leave immediately. （语气调整）4. 在宾语从句中，有时需要使用连接词的附属词，例如：- I don't know where my book is. （连接词“where”的附属词“is”）总结：小学五年级的宾语从句是一个重要的语法点，掌握了宾语从句的引导词和句型构造，可以更好地理解和运用英语语法。
宾语从句知识点总结
宾语从句知识点总结宾语从句是英语语法中一个非常重要的知识点。
它在句子中充当宾语，用来表达一个完整的思想或情况。
理解宾语从句对于我们正确理解和运用英语句子至关重要。
一、宾语从句的概念宾语从句是指在复合句中作宾语的从句。
也就是说，整个从句在主句中充当宾语的角色。
例如：“I know that he is a good student” （我知道他是个好学生。
）在这个句子中，“that he is a good student” 就是宾语从句，作动词“know”的宾语。
二、宾语从句的引导词宾语从句的引导词通常有以下几类：1、连词 that（在口语或非正式文体中常常省略）如：He said （that) he would come2、连词 if/whether（是否）例如：I wonder if/whether he will come3、连接代词 who, whom, whose, what, which 等比如：Can you tell me what you want?4、连接副词 when, where, why, how 等举个例子：Please tell me how you got here三、宾语从句的语序宾语从句要用陈述句语序，即“主语＋谓语＋其它成分”。
例如：“Do you know where he lives?” 是正确的，而“Do you know where does he live?” 就是错误的。
四、宾语从句的时态1、主句是一般现在时，宾语从句根据实际情况用各种时态。
例如：He says that he is reading a book now2、主句是一般过去时，宾语从句要用相应的过去时态。
（1）一般过去时：He said that he was ill yesterday（2）过去进行时：He said that he was doing his homework at that time（3）过去完成时：He said that he had finished his work（4）过去将来时：He said that he would go to Beijing the next day3、当宾语从句表示的是客观真理、自然现象、科学原理等时，不论主句是什么时态，从句都用一般现在时。
宾语从句语法知识点
宾语从句语法知识点宾语从句是指在一个句子中作宾语的从句。
它由一个引导词引导，可以是连接代词（如what, who, which, whom, whose, whoever, whatever等），也可以是连接副词（如when, where, why, how 等），还可以是连接词（如that）。
下面是宾语从句的一些语法知识点：1. 引导词的选择：根据宾语从句所表示的内容选择适当的引导词。
例如，当宾语从句表示选择时，可以使用连接代词what或which；当宾语从句表示原因时，可以使用连接词that或why；当宾语从句表示方式或方式时，可以使用连接词how。
2. 语序的变化：宾语从句的语序通常是陈述语序，即主语在前，谓语动词在后。
但当宾语从句中有助动词或情态动词时，它们通常会位于主语之后，而谓语动词则用不定式形式。
例如，He said that he would come.（他说他会来。
）3. 虚拟语气的使用：在宾语从句中，有时需要使用虚拟语气来表示与事实相反的假设、建议、命令等。
例如，I suggest that he be on time.（我建议他准时到达。
）4. 间接引语的变化：当将直接引语转换为间接引语时，宾语从句中的时态、人称等通常需要相应的变化。
例如，He said, "I am busy."（他说：“我很忙。
”）→He said that he was busy.（他说他很忙。
）5. 宾语从句的位置：宾语从句通常位于及物动词、介词或形容词之后，但在某些情况下，它也可以位于句首或句中。
例如，I don't know what to do.（我不知道该做什么。
）→What to do is a big problem.（该做什么是个大问题。
）6. 宾语从句的省略：当宾语从句与主句的主语一致时，宾语从句中的主语和谓语动词可以省略。
例如，I know (that) he is busy.（我知道他很忙。
宾语从句讲解(简)
宾语从句讲解(简)
宾语从句是复合句的一种结构，由一个从句作为主句的宾语。
宾语从句通常由连接词引导，根据不同的连接词可以分为不同的类型。
以下是常见的宾语从句连接词及其用法：
1. 宾语从句引导词：从句用作宾语时，通常由以下词引导：
- Whether/if：连接词后面跟一个一般疑问句，如：She asked whether/if he had finished his homework.
- Wh-词：连接词后面跟一个特殊疑问句，如：I don't know what time it is.
2. 宾语从句的语序：宾语从句的语序一般是陈述句的语序，即主语在前，谓语动词在后，如：
- I believe that he is telling the truth.
- Do you know if she is available tomorrow?
3. 宾语从句的时态：宾语从句的时态一般根据主句的时态来确定，如：
- She asked if I had finished my work. (主句为过去完成时)
需要注意的是，宾语从句在语法和句型上是有一定的限制的。
例如：
- 不定式不能用作宾语从句，正确的表达方式是使用不定式短语作为主语或表语。
- 动名词和动词的-ing 形式也不能用作宾语从句，正确的表达方式是使用动词不定式短语作为宾语从句。
总结一下，宾语从句是由一个从句作为主句的宾语。
它的引导词和语序需要根据具体的情境和要表达的意思来选择，同时需要注意宾语从句的时态和正确的语法结构。
小学六年级重要知识总结宾语从句的语序总结
小学六年级重要知识总结宾语从句的语序总结小学六年级重要知识总结：宾语从句的语序总结在小学六年级的英语学习中，宾语从句是一个非常重要的语法知识点。
宾语从句可以在复合句中作为主句中的宾语出现，并且通常由连接词引导。
宾语从句在句子中的语序虽然与普通陈述句不同，但通过掌握正确的语序规则，我们能够更好地理解和运用它。
本文将就宾语从句的语序进行总结。
一、宾语从句的基本结构宾语从句由连接词引导，在从句中扮演特定的语法角色。
常见的连接词有：that，if，whether等。
宾语从句的基本结构如下：连接词 + 主语 + 谓语 + 其他二、宾语从句的语序宾语从句的语序与陈述句并不一样，需要根据具体的情况进行调整。
下面是一些常见情况的语序总结：1. 宾语从句作为动词的宾语当宾语从句作为动词的宾语时，它通常位于动词之后。
例如：She said (that) she would come to the party.她说她会来参加派对。
2. 宾语从句作为介词的宾语当宾语从句作为介词的宾语时，它通常位于介词之后。
例如：I'm not sure about what he said.我不确定他说的话。
3. 宾语从句作为形容词的宾语当宾语从句作为形容词的宾语时，它通常位于形容词之后。
例如：I'm glad (that) you could come to my birthday party.我很高兴你能来参加我的生日派对。
4. 宾语从句作为名词的补充当宾语从句作为名词的补充时，它通常位于名词之后。
例如：I have no idea what he is talking about.我不知道他在说什么。
5. 宾语从句与由带有情态动词的疑问句构成当宾语从句与由带有情态动词的疑问句构成时，它通常位于情态动词之后，而疑问词位于情态动词与主语之间。
例如：Can you tell me what I should do?你能告诉我我应该做什么吗？三、宾语从句语序注意事项在宾语从句的语序中，需要注意以下几个事项：1. 连接词“that”可以省略在许多情况下，宾语从句中的连接词“that”可以省略。
巧学宾语从句——宾语从句语法详解
巧学宾语从句——宾语从句语法详解巧学宾语从句——宾语从句语法详解[宾语从句歌诀]宾语从句三姊妹，that，if/whether，wh-/how展风采。
展风采有三关，引导词、语序、时态在把关。
主从时态要一致，陈述语序永不变。
陈述请你选that，疑问需用if/whether连。
特殊问句作宾从，原来问词不用换。
三关过后莫得意，人称、标点需注意。
留意变脸的if/when，从句的简化记心间。
一、三姊妹宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型：1. 由that引导的宾语从句。
如：We knew （that）we should learn from each other.2. 由if/whether引导的宾语从句。
如：Please tell me if/whether you have been to America.3. 由who，where，how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。
如：Can you tell me how I can get to the nearest post office？二、三关1. 引导词关如果从句是陈述句，引导词用that（that在口语或非正式文体中常省略）；如果从句是一般疑问句，引导词用if/whether；如果从句是特殊疑问句，引导词用由疑问词转换而来的疑问代词/副词。
2. 语序关①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。
如：He is an honest boy. The teacher said. →The teacher said （that）he was an honest boy.②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。
如：Does he work hard？I wonder.→I wonder if/whether heworks hard.When did he leave？I don’t know. →I don’t know when he left.3. 时态关①如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。
宾语从句用法知识点总结
宾语从句用法知识点总结宾语从句是英语语法中的一个重要概念。
它通常作为一个句子的宾语出现，用来说明主句中的动作或者状态所作用的对象或者内容。
在本文中，我们将对宾语从句的用法进行总结和讲解。
一、宾语从句的定义和基本结构宾语从句是一个从属从句，用来作为主句中动词的宾语。
它通常由连接词引导，常见的连接词有：that, if, whether, when, where, how等。
宾语从句一般紧跟在主句的动词后面。
以下是一些宾语从句的基本结构：1. 引导词+陈述句：例如：I know that he is coming.2. 引导词+一般疑问句：例如：Do you know if he is coming?3. 引导词+特殊疑问句：例如：Can you tell me where he is?二、宾语从句的用法1. 宾语从句可以说明事实或者真实情况：例如：She said that she is busy.2. 宾语从句可以用来进行猜测、询问或者请求：例如：I wonder if he will come.3. 宾语从句可以用来表达目的或者原因：例如：He asked me to tell him how to solve the problem.4. 宾语从句可以用来表示建议、命令或者要求：例如：She insisted that I should go with her.三、特殊情况下的宾语从句用法1. 特殊疑问词引导的宾语从句：在宾语从句中，特殊疑问词可以引导一个疑问句，用来询问特定的信息。
例如：Could you please tell me what time the meeting starts?2. 不确定疑问词引导的宾语从句：有时候，在宾语从句中，我们并不确定具体的疑问词，这时候可以使用whether或if来引导宾语从句。
例如：I am not sure whether he has arrived yet.3. 含有助动词的宾语从句：如果宾语从句的主语和主句的主语相同，并且宾语从句中使用了助动词，那么在宾语从句中可以省略助动词。
例析宾语从句的六大考点
例析宾语从句的六大考点宾语从句是句子结构中重要的一环，在复合句中，作为宾语的从句可以表示接受动作的对象，它也是一种强调句型，可以用来表达某一概念或某一事实。
在英语学习中，学生们常常会碰到宾语从句，了解它们的特点和考点，对于提高学生的英语成绩是很有帮助的。
下面我们就从六个方面，对宾语从句的考点作一个例析，帮助学生们更好的掌握宾语从句的考点。
第一，宾语从句的考点是从句的谓语动词。
宾语从句的谓语动词主要有两种形式，一种是由助动词do/does/did引导的动词原形，另一种是由主语从句的动词形式，即主语从句的主语和谓语动词的人称和数要和主句一致。
例如：He asked me what I wanted.他问我我想要什么。
第二，宾语从句的考点是从句的主语。
在宾语从句中，从句的主语有两种情况：一种是it作形式主语，另一种是真正的主语。
当从句的主语是不定式或者动名词时，则应使用it作形式主语，而当从句的主语是名词或代词时，则应使用真正的主语。
例如：He said he would come.他说他会来。
第三，宾语从句的考点是从句的宾语。
在宾语从句中，从句的宾语有两种情况：一种是由不定式和动名词作宾语，另一种是由名词性短语作宾语。
当从句的宾语是不定式或者动名词时，则应使用宾语从句，而当从句的宾语是名词性短语时，则应使用名词性短语来表达。
例如：He asked me what I wanted to do.他问我我想做什么。
第四，宾语从句的考点是从句的从属连词。
宾语从句中的从属连词有四种：that, whether, if和whether or not。
在宾语从句中，that用于陈述句，whether和if用于否定句，而whether or not则可以用于陈述句和否定句。
例如：He asked me whether I wanted to go.他问我我是否想去。
第五，宾语从句的考点是从句的时态。
宾语从句的时态是指从句的谓语动词的时态。
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在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.时态：1.主句用一般现在时，从句可用任意时态。
2.主句用过去时，从句用过去某个时态。
3.主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。
一、宾语从句的连接词从属连词连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether.that引导表示陈述句的宾语从句,而if和whether引导表示“是否”的宾语从句.He told me that he would go to the college the next year他告诉我他明年上大学.I don’t know if there will be a bus any more.我不知道是否还会有公交车.Nobody knew whether he could pass the exam.没人知道他是否会通过考试.连接代词连接代词主要有who, whom ,whose ,what ,whoever ,whomever ,whosever, whatever, whichever等.连接代词一般指疑问,但what, whatever除了指疑问外,也可以指陈述.Do you know who has won Red Alert game?你知道是谁赢得了红色警报的游戏?The book will show you what the best CEOs know.这本书会告诉你最好的执行总裁该了解些什么.Have you determined whichever you should buy,a Motorola or Nokia cell phone?你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?连接副词连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等.He didn’t tell me when we should meet again.他没有告诉我什么时候我们能再见面.Could you please tell me how you read the new panel?你能告诉我怎么用这个新的操作盘吗?None of us knows where these new parts can be bought.没有人知道这些的新的零件能在哪里买到.二、动词的宾语从句大多数动词都可以带宾语从句We all expect that they will win , for members of their team are stronger.我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮.He told us that they would help us though the whole work.他告诉我们在整个工作中,他都会帮忙的.部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句I have found out that all the tickets for the concert have been sold out.我发现这场音乐会的所有票都卖光了.Can you work out how much we will spend during the trip?你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗?动词短语也可以带宾语从句常见的这些词有:make sure确保make up one’s mind下决心keep in mind牢记Make sure that there are no mistakes in your papers before you turn them in.在上交试卷前确保没有任何错误.可运用形式宾语it代替的宾语从句①动词find,feel,consider,make,believe等后面有宾语补足语的时候,则需要用it做形式宾语而将that宾语从句后置.I think it necessary that we take plenty of hot water every day .我认为每天多喝开水是有必要的.I feel it a pity that I haven’t been to the get-together.我没去聚会,感觉非常遗憾.I have made it a rule that I keep diaries.我每天写日记成了习惯.We all find it important that we (should) make a quick decision about this mater.我们都认为对这件事马上做出决定很重要.②有些动词带宾语从句时需要在宾语与从句前加it这类动词主要有:hate, take , owe, have, see to.I hate it when they with their mouths full of food.我讨厌他们满嘴食物时说话.He will have it that our plan is really practical.他会认为我们的计划确实可行.We take it that you will agree with us.我们认为你会同意我们的.When you start the engine, you must see to it that car is in neutral.开启发动机时, 一定要使汽车的离合器处于空挡位置.③若宾语从句是wh-类,则不可用it代替We all consider what you said to be unbelievable.我们都认为你所说的是不可信的.We discovered what we had learned to be valuable.我们发现我们所学到的东西都是有用的.三、介词的宾语从句用wh-类的介词宾语从句We are talking about whether we admit students into our club.我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部.The new book is about how Shenzhou 6 manned spaceship was sent up into space.这本新书是关于神州6号载人航天飞船是如何升入太空的.用that,if引导的介词宾语从句有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句I know nothing about my new neighbor except that he used to work with a company.对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班,其他一无所知.四、形容词的宾语从句常用来引导宾语从句的形容词有:sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprisedI am sure I will pass the exam.我确信我会通过考试.I am sorry that I have troubled you so long.很抱歉我这么长时间在打扰你.He is glad that Li Ming went to see him when he was ill.他很高兴在他生病的时候李明能去看望他.五、if,whether在宾语从句中的区别① if和whether在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,find out等之后,介词后一般不用if② 少数动词,如:leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether.③ whether后可以加or not,但是if不可以.④ 在不定式前只能用whether.(如：I can’t decide whether to stay. 我不能决定是否留下。
)⑤避免歧异时,我们常用whether而不用if.六、哪些宾语从句不可以省略引导词that当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时;当宾语从句较长时;当主语状语置于主句尾,宾语从句之前时;当主语谓语动词(包括非谓语动词)与宾语从句之间有插入语时;当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个that可以省略,第二个that不可以省略;当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时;当宾语从句是双宾语中的直接宾语时;当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时;当主语中的谓语动词是固定词组时;当宾语从句有it做其先行词时;在直接引语中,转述分句把宾语从句隔开时.七、宾语从句的否定转移主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,espect,fancy,guess 等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致.I don’t think he will come to my party.而不能说成I think he won’t come to my party.我认为他不会来我的舞会.I don’t believe that man is killed by Jim,is he?我认为那个人不是Jim所杀的,是不是?如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词,其反义疑问句要用肯定形式.We find that he never listens to the teacher carefully,does he?我们发现他从来不仔细听老师讲课,是不是?八、宾语从句的时态和语序当主句为现在时或将来时,宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响.当主句为过去时①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生I only knew he was studying in a western country,but I didn’t know what country he was in.我只知道他当时在西方的一个国家读书,可不知道是哪个国家.He asked me if I was reading the story The Old Man and the Sea when he was in.他问我他进来的时候我是否正在读<<老人与海>>.②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前He told me that he had told Mary about the meeting already.他告诉我他已经把有关会议的事情告诉的了Mary.③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后The reporter asked if the government would take necessary measures to put down the to-do.记者问政府是否会采取必要的措施镇压骚乱.如果从句是一个客观真理,那么从句的时态不根据主句的时态而变化The teacher said that the moon goes around the earth yesterday.老师昨天说月亮绕着地球转.当宾语从句的引导词是who,which,what,when,where,how,why等表疑问时,不能按正常语序安排,经常将这类引导词置于句首Who do you think the public might choose as their favorite singer this year?你认为今年公众会选谁为他们最喜欢的歌手.[编辑本段]宾语从句(版本二)学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。