幼儿园家长学校工作制度
家长学校管理制度幼儿园
一、总则为了加强幼儿园家长学校的管理，提高家长教育子女的能力，促进家园共育，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由幼儿园园长担任校长，副园长担任副校长，各班班主任担任班主任，负责家长学校的日常管理工作。
2. 家长学校设立教务处，负责课程安排、教师聘请、教学资源管理等工作。
3. 家长学校设立教务小组，由各班班主任、家长代表组成，负责班级家长学校的具体实施。
三、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括：《幼儿心理学》、《幼儿教育理论》、《家庭教育方法》、《亲子沟通技巧》等。
3. 选修课包括：《亲子游戏》、《亲子阅读》、《幼儿营养与健康》等。
四、教学与管理1. 家长学校每学期至少举办一次家长讲座，邀请专家、学者为家长授课。
2. 家长学校课程采用线上、线下相结合的方式进行，线上课程以视频、音频等形式为主，线下课程以讲座、研讨、实践活动为主。
3. 家长学校教务处负责课程的安排和教师聘请，确保教学质量。
4. 家长学校教务小组负责班级家长学校的组织实施，定期收集家长反馈意见，不断优化课程内容。
5. 家长学校对参加学习的家长进行考核，考核合格者颁发结业证书。
五、家长参与1. 家长学校鼓励家长积极参与，提出意见和建议，共同参与课程设置和教学管理。
2. 家长学校定期组织家长座谈会，增进家园沟通，共同探讨幼儿教育问题。
3. 家长学校鼓励家长担任志愿者，参与幼儿园的各类活动，为幼儿提供更多关爱。
六、奖惩制度1. 对积极参与家长学校活动的家长给予表彰和奖励。
2. 对不遵守家长学校纪律、影响教学秩序的家长，给予批评教育，情节严重者取消学习资格。
3. 对在家长学校活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度由幼儿园家长学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上家长学校管理制度，旨在提高家长的教育素养，加强家园合作，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。
幼儿园的家长规章制度
幼儿园的家长规章制度现如今，制度的使用频率呈上升趋势，制度是在肯定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
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幼儿园家园共育制度篇一一、家委会制度1、家长委员会由各班一名家长代表构成，设正、副主任、秘书长各一名，家长委员会主任是幼儿园园务会成员之一，各班级的家长代表，构成本班的家长小组，设组长一名。
2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作制度化、工作计划等，年末家长委员会象家长汇报总结家长工作，学年中依据幼儿园需要，家委会可随时召开会议，各班级的家长可依据本班级的情况招开家长会。
3、家长委员会可通过各种形式听取并适时反映家长队幼儿园工作的看法和建议，并帮助幼儿园组织交流家长教育阅历。
二、联系制度1、新生入园前以家访和组织活动形式进行沟通，平常对二天不来幼儿园的幼儿适时进行电访，并做好记录。
2、建立家园联系手册，每周公布教育活动内容，评定幼儿园在园情况，期末对幼儿进行全面小结。
平常和家长接送幼儿时间时做好家园联系工作。
3、每周一上午与周五下午四时后为园长接待日，并设立家长信箱，适时了解家长对幼儿园工作的要求和看法，随时改进幼儿园工作。
三、宣扬制度1、开展家长咨询活动，如家教热线、班主任热线等，为家长解答有关幼儿教育问题，引导与帮助家长正确进行家庭教育。
2、设立科学保育、教育的宣扬栏（家园之窗）利用网站向家长宣扬相关学问，每周在网站上贴出幼儿在园活动情况的照片。
四、例会制度1、期初、期末召开一次家长会。
2、每学期开展一次家长观摩或参加半日活动3、每学期开展一次有关教养讲座活动。
4、每学期开展一次家园同乐，如运动会、春秋游等活动。
5、每学期召开一次家庭教育阅历交流会。
五、家长服务制度1、周一8：00~10：00，周五下午4:00以后为家长供给教养方面咨询。
2、每周为幼儿洗澡（25度以上每天洗澡），并做好晚间盥洗工作。
幼儿园家长学校制度范文(三篇)
幼儿园家长学校制度范文一、引言幼儿园家长学校是为了更好地与家长合作，提升家长教育素养，并加强与家长的沟通和交流而设立的。
为了更好地明确幼儿园家长学校的制度和运行机制，特制定本制度，以规范家长学校的建设和运行。
二、目的和意义1. 目的：幼儿园家长学校的目的是为了加强家长的教育意识和教育知识，提高家长在孩子教育中的参与度，促进家庭与学校之间的紧密合作。
2. 意义：通过家长学校的开展，可以提高家长的教育水平和家庭教育素养，为孩子的全面发展提供良好的家庭教育环境和支持。
同时，家长学校也能够促进家长之间的交流和分享，形成良好的家校共育氛围，对于幼儿园的教育工作起到积极的推动作用。
三、管理机构和职责1. 管理机构：幼儿园家长学校的管理由园务部门负责，其中包括家长学校组织者、学校领导和相关职能部门的代表。
2. 职责：- 家长学校组织者负责协调和组织家长学校的各项工作，制定家长学校的计划和活动方案，并定期评估家长学校的工作成效。
- 学校领导负责对家长学校的建设和发展进行指导和督促，并提供必要的资源和支持。
- 相关职能部门的代表负责提供专业指导和支持，包括教育专家、心理学家等。
四、主要内容和活动形式1. 家长讲座：定期举办家长讲座，邀请专家学者就相关教育问题进行讲解和指导，给予家长们更全面和科学的教育知识。
2. 家长培训：开设家长培训课程，包括亲子沟通、家庭教育技巧、幼儿心理发展等方面的内容，提升家长的教育素养和育儿能力。
3. 家校沟通会：定期组织家校沟通会，让家长与教师面对面交流，了解孩子在学校的表现和进步，共同制定孩子的教育计划。
4. 家庭参与活动：开展各种形式的家庭参与活动，如亲子阅读活动、亲子手工制作活动等，增强亲子互动和家庭教育的内涵。
五、管理制度1. 宣传和推广：幼儿园家长学校的活动要进行宣传和推广，包括制作宣传资料、发布通知等，以确保家长们充分了解并参与其中。
2. 活动安排：家长学校的活动由家长学校组织者负责安排和协调，要提前制定活动计划，并及时通知家长相关活动的时间、地点和内容。
幼儿园家长学校制度范本
幼儿园家长学校制度范本第一章总则第一条为了加强幼儿园与家长的交流与合作，促进幼儿的全面发展，特制定本制度。
第二章目的和任务第二条幼儿园家长学校是指幼儿园为家长开设的学习和交流平台，通过家长学校的活动，加强家长的教育理念和方法，提高家长的教育水平，促进和协调家长与幼儿园的合作。
第三章组织机构第三条幼儿园家长学校设立主任一名，由幼儿园园长担任，负责学校的日常管理和组织工作。
第四条幼儿园家长学校专职教师由幼儿园教师中选拔，负责组织和开展各类教育培训活动，支持家长教育。
第五章学校活动第五条幼儿园家长学校将根据家长的需求和幼儿园的教育方针，组织各类学习和交流活动，具体活动内容包括但不限于以下几个方面：（二）亲子活动：组织家长和幼儿一起参与亲子游戏、手工制作、户外运动等活动，促进家长与幼儿的亲子关系。
（三）家长培训班：开设有关幼儿教育的培训班，学习幼儿教育理论和实践知识，提高家长的教育水平和能力。
（四）家长互动会：定期组织家长参与交流会议，分享幼儿教育心得和经验，讨论教育问题并共同解决。
第六章家长学校的运营第六条家长学校的活动时间一般为周末或假期，根据实际情况可以适当安排工作日的晚上。
第八条家长学校的活动费用一般由家长自付，根据不同活动的需要，学校可以适当提供一部分经费支持，但不得以盈利为目的。
第九条家长学校的活动记录要做好归档和整理工作，便于日后回顾和总结经验，为学校的发展提供参考。
第七章绩效评估第十条幼儿园家长学校的工作情况将按照规定进行定期评估，评估内容包括活动组织安排、家长满意度、活动效果等方面。
第十一条幼儿园家长学校每年底应提交年度工作总结及下一年度工作计划，由园长进行审核。
第八章附则第十二条本制度自公布之日起执行，并经对幼儿园家长学校的家委会成员讨论通过。
第十三条本制度的解释权归幼儿园所有。
以上是幼儿园家长学校制度的范本，具体制度可以根据幼儿园的实际情况进行调整和完善。
幼儿园家长学校制度(5篇)
幼儿园家长学校制度1.通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。
2.建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。
3.聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内--园长、业务园长、骨干教师，园外--家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。
4.遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。
5.据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。
6.采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供____次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中____次以上，时间保证每次____分钟以上，每学年参加家长学校学习____次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。
7.积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员____和考勤。
8.登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。
9.注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。
幼儿园家长学校制度（2）是指幼儿园为家长提供的学习活动和资源，旨在增强家长的教育意识和育儿能力，促进家校合作。
家长学校制度的具体内容和形式可能因地区和幼儿园的不同而有所差异，但一般包括以下几个方面：1. 家长课程：幼儿园提供各种形式的家长课程，如育儿知识讲座、亲子活动、家园沟通会等。
这些课程旨在提供专业的育儿知识和方法，帮助家长更好地了解和照顾孩子。
幼儿园家长学校工作制度
1.1.1幼儿园家长学校工作制度提高幼儿教育的整体效能，实现家庭、教育机构、社会资源的一体化，保证家长工作的规范化、系列化、科学化，促进幼儿全面发展。
一、建立家长委员会1．每学年起始，幼儿园应通过家长会、网站宣传等形式，及时发动、组织家长成立新一届的家长委员会。
各班级教师要根据家长的申报意愿，为家长出谋划策，积极推荐三名有能力，热心为大家服务的家长组成班级家委会，并推荐一名家长参加园级家委会。
2．幼儿园行政要积极支持家委会的工作，为家长提供准确的信息，协助家委会成员制定幼儿园和班级家长工作计划。
3．家委会成员要经常向家长交流工作情况，在班级教师的协助下组织开展家园联谊和亲子活动，听取家长对幼儿园、班级工作的意见和建议，及时与教师交流，不断改进教学方式，提高教育成效。
二、建构家园通道1．建立家访制度。
遵循“新生必访，老生随访”的原则，新生入园前教师必须对所有幼儿进行家访，以后每学期对1/3的幼儿家访。
对不来园的幼儿要电话了解情况或上门家访，特殊幼儿或突发事件应随时家访，并认真填写《家园联系本》，做好相关评价。
2．设立《家长园地》。
每个班级应在班级外的墙面上设立《家长园地》，每周更换一次，及时向家长介绍近阶段的教学内容、家长配合事项，提供与本班幼儿实际相关的科学育儿的知识，汇报幼儿近阶段的发展情况。
三、成立家长学校，组织多种形式的活动1．成立家长学校，建立健全组织结构，每学年制订符合当时的实际情况的家长学校计划，每学期以讲座的形式开展一次以上的家长学校活动。
2．新生入园前，组织召开新生家长会，向家长介绍幼儿园的办学思想、课程设置、师资条件等，为家长选择幼儿园提供参考依据。
3．每学年开展一次家长开放日活动，请家长观摩半天的教学、游戏活动，了解孩子在园的发展情况，为幼儿园教学活动的组织、管理提出合理化的建议。
4．每学期组织对家长开放半日活动、素质教育成果展示等活动。
5．各班级每学期组织一次以上的亲子活动。
幼儿园家长学校工作计划(六篇)
幼儿园家长学校工作计划(六篇)第一篇：幼儿园家长学校工作计划随着家长们教育理念的更新，幼儿园的家长工作也面临许多问题。
本学期我们将着力于与家长交流形式的多样化，以及如何更好的与家长交流，达到真正的家园合一。
虽然，家长们的教育观念变了，但他们毕竟在不同的岗位上工作，对教育并不一定很了解，所以，我们在不同的交流方法中介绍幼儿园的课程思想和安排时一定要透彻，要通过真实的活动事例、教学案例，使家长明白老师在幼儿园的教育中采取了什么样的教育模式，这些教育模式的精华是什么，在活动中起了什么作用等。
各班针对自己班级的幼儿特点，设置了哪些教育环境，开展了哪些教育活动，孩子在活动中的一些表现，这样，家长就能清楚的知道幼儿园的各项安排，了解幼儿园的教育思想。
当然，在做这些事情之前，教师要做好充分的前期准备，要详细地观察幼儿并了解孩子的发展状况和认知水平，这样才能让家长感到自己的孩子是受到老师关注的，老师是爱他的，从而在以后的活动中更加支持老师的工作，支持孩子的发展。
具体安排如下：十月份小班老师主持家长工作主题名称：“实话实说"要求：家长关心的话题结合小班幼儿的实际发展水平。
形式、题目自定。
十一月份中班老师主持家长活动主题名称："开心乐园"要求：以亲子活动为主，让幼儿感受父母与教师共同的爱。
形式、内容一定要丰富多彩。
十二月份大班老师主持家长工作主题名称："焦点访谈"要求：教师根据观察到的具有共性的案例来与家长交流，可穿插展示对幼儿的观察记录。
第二篇：幼儿园家长学校工作计划一、指导思想家庭和幼儿园是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师，家庭教育又是终身教育，父母在幼儿教育中具有其他任何力量不可代替的作用，家长的教育观念以及素质的高低，直接影响着对幼儿的教育。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
幼儿园家长学校的管理制度
一、总则为加强幼儿园家长学校的管理，提高家长学校的办学质量和水平，确保家长学校工作的顺利开展，特制定本制度。
二、组织机构1.成立幼儿园家长学校领导小组，负责家长学校的全面工作。
2.家长学校设校长一名，由幼儿园园长兼任；设副校长一名，由幼儿园副园长兼任；设教务主任一名，负责家长学校的教务管理工作。
3.家长学校设立教务办公室，负责家长学校的日常事务。
三、招生与注册1.家长学校面向幼儿园全体家长招生，家长自愿报名参加。
2.家长报名时需填写报名表，并提交相关资料。
3.家长学校根据报名情况，进行资格审查，合格者予以注册。
四、课程设置与教学1.家长学校课程设置应围绕幼儿教育、家庭教育、心理健康等方面，为家长提供全面、实用的知识。
2.家长学校课程分为必修课和选修课，必修课为家长必学的课程，选修课为家长自愿选择的课程。
3.家长学校采用线上、线下相结合的教学方式，确保家长能够灵活安排学习时间。
4.家长学校定期组织专家讲座、经验分享、互动交流等活动，提高家长的学习效果。
五、考核与评价1.家长学校对学员进行考核，考核内容包括学习态度、学习效果、实践应用等方面。
2.家长学校设立学分制度，学员完成一定学分后方可结业。
3.家长学校对优秀学员进行表彰和奖励。
六、经费管理1.家长学校经费来源包括学费、赞助费、政府拨款等。
2.家长学校设立经费管理账户，实行专款专用。
3.家长学校定期向家长公布经费使用情况，接受家长监督。
七、制度保障1.家长学校建立健全各项规章制度，确保各项工作有序开展。
2.家长学校加强师资队伍建设，提高教师的专业素养。
3.家长学校加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿健康成长。
八、附则1.本制度由幼儿园家长学校领导小组负责解释。
2.本制度自发布之日起实施。
通过以上管理制度，我们旨在为幼儿园家长提供优质的教育资源，帮助家长提升家庭教育水平，共同促进幼儿的全面发展。
幼儿园家长教育管理制度
幼儿园家长教育管理制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园家长学校管理制度
一、总则为了加强幼儿园家长学校的管理，提高家长教育孩子的能力，促进家园共育，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立幼儿园家长学校领导小组，由园长担任组长，分管教学、保教、后勤等部门的负责人担任副组长，各班班主任为成员。
2. 家长学校领导小组负责制定家长学校工作计划、组织家长学校活动、协调各部门工作、检查家长学校工作落实情况。
三、工作目标1. 提高家长的教育理念，使家长了解幼儿园教育的重要性，增强家园共育的意识。
2. 培养家长的教育能力，使家长掌握科学的教育方法，提高家庭教育质量。
3. 促进幼儿园与家庭、社会之间的沟通与合作，形成良好的教育氛围。
四、工作内容1. 家长学校课程设置：根据家长需求和幼儿园教育目标，设置家庭教育课程，包括亲子沟通、心理健康、家庭教育方法等。
2. 家长学校活动开展：定期举办家长讲座、亲子活动、家长会等，邀请专家、优秀教师进行授课，提高家长教育水平。
3. 家长学校资源共享：建立家长学校资料库，提供家庭教育书籍、教育视频等资源，方便家长学习。
4. 家长学校评价与反馈：设立家长学校评价机制，收集家长意见和建议，不断改进家长学校工作。
五、工作流程1. 制定家长学校工作计划：每年初，家长学校领导小组根据幼儿园教育目标和家长需求，制定年度工作计划。
2. 组织家长学校活动：根据计划，定期开展家长讲座、亲子活动、家长会等活动。
3. 家长学校课程实施：邀请专家、优秀教师进行授课，确保课程质量。
4. 家长学校资源共享：建立家长学校资料库，及时更新教育资源。
5. 家长学校评价与反馈：设立家长学校评价机制，收集家长意见和建议，及时改进工作。
六、工作要求1. 家长学校领导小组要高度重视家长学校工作，定期召开会议，研究解决家长学校工作中存在的问题。
2. 各班班主任要积极配合家长学校工作，及时向家长宣传家长学校活动信息，鼓励家长参加。
3. 家长学校活动要注重实效，保证活动质量，确保家长在活动中有所收获。
工作计划 幼儿园家长学校各项工作制度
幼儿园家长学校各项工作制度幼儿园家长工作制度一、建立家长委员会1、家长委员会由各班一至两名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。
2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。
学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
二、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
1、每学期至少召开一次家庭教育讲座活动。
2、每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。
3、每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
4、每学年召开一次家庭教育经验交流会。
三、做好家园联系工作1、每班设立家园联系栏，栏内宣传内容每月更换一次。
2、每月认真填写家园联系本，及时与家长沟通，向家长如实介绍孩子在园内的表现，并取得家长的配合教育。
3、家长接送幼儿时，教师可根据情况与家长进行简短的交谈，交换意见，将孩子在园情况如实反馈给家长，并了解孩子在家里的一些表现。
4、每班老师与家长的联系要畅通，及时与家长取得联系。
5、每年至少召开一次全体家长会，与家长共同探讨幼儿园建设和家庭教育的问题，以提高幼儿园的教育质量和家长的育儿水平。
6、各班每学期至少召开两次家长会，征求家长对本班保教工作的意见、建议。
7、针对家庭、社区进行宣传每年至少进行一次，宣传内容如下：(1)幼儿正常生长、发育情况。
(2)幼儿衣、食、住、行、卫生习惯的培养等方面的卫生要求。
(3)各种传染病的预防知识及疫情通报。
(4)常见病、季节多发病的防病知识。
利用大自然因素（日照、空气、水）锻炼的卫生要求。
(5)饮食卫生、营养卫生知识。
篇二:《幼儿园家长学校教学管理制度》幼儿园家长学校教学管理制度一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的（初中、小学、幼儿园）家长学校教学工作安排意见，结合本校实际制定教学计划，并认真执行。
大班家长工作制度
大班家长工作制度一、总则为了加强幼儿园与家长的联系，促进幼儿的全面发展，根据我国《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的要求，特制定本制度。
二、家长工作的目标1. 建立良好的家园关系，形成家园共育的良好氛围。
2. 提高家长的教育观念和育儿能力，促进家长与幼儿园的密切合作。
3. 充分发挥家长在幼儿园教育中的参与作用，共同促进幼儿的全面发展。
三、家长工作的内容1. 定期开展家长座谈会，了解幼儿在园情况，反馈幼儿在家庭中的表现，共同探讨幼儿的教育问题，商讨解决办法。
2. 定期开展家长学校，邀请专业讲师为家长提供育儿知识和技巧培训，提高家长的教育能力。
3. 定期组织家长参与幼儿园的各类活动，如亲子活动、家长会、家长开放日等，增进家长对幼儿园的了解和信任。
4. 建立家长志愿者制度，鼓励家长参与幼儿园的日常管理和服务，发挥家长在幼儿园教育中的作用。
5. 建立家长留言板和微信群，方便家长随时向幼儿园提出意见和建议，加强家园沟通。
四、家长工作的时间安排1. 家长座谈会：每学期至少召开一次，由班主任组织，园长主持。
2. 家长学校：每学期至少组织一次，由园长或者专业讲师主讲。
3. 家长参与活动：根据活动安排，提前通知家长，鼓励家长积极参与。
4. 家长志愿者制度：每学期组织一次，由班主任负责报名和组织。
五、家长工作的组织实施1. 成立家长委员会，由园长、班主任、家长代表组成，负责家长工作的组织实施和监督。
2. 设立家长工作专项经费，用于支持家长工作的开展。
3. 定期对家长工作进行总结和评价，不断提高家长工作的质量和水平。
六、家长工作的考核与奖励1. 设立家长工作考核指标，对家长工作的开展情况进行定期考核。
2. 对在家长工作中做出突出贡献的家长，给予表彰和奖励。
3. 对不履行家长工作职责的家长，进行批评教育，严重的给予相应的处罚。
七、附则本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
本制度的解释权归幼儿园所有。
幼儿园家庭教育管理制度
一、指导思想为深入贯彻落实国家教育方针，加强幼儿园家庭教育管理，提高家庭教育质量，促进幼儿全面发展，根据《幼儿园工作规程》和《家庭教育促进法》等相关法律法规，结合我园实际情况，制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全家庭教育管理体系，明确各部门职责，确保家庭教育工作有序开展。
2. 提高家庭教育指导水平，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿方法。
3. 加强家园合作，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。
三、组织机构及职责1. 幼儿园成立家庭教育工作领导小组，负责家庭教育工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
2. 教务处负责家庭教育工作的具体实施，包括家长学校、家庭教育指导、家园沟通等。
3. 各班级教师负责本班家庭教育工作的具体落实，包括家长沟通、家庭教育指导、家长会组织等。
四、管理制度1. 家长学校制度（1）定期举办家长学校，邀请专家、学者进行家庭教育专题讲座，提高家长教育素养。
（2）开展家长培训，传授科学的育儿方法，引导家长关注幼儿身心健康。
（3）组织家长交流活动，分享家庭教育经验，促进家长之间的相互学习。
2. 家庭教育指导制度（1）教师定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，针对性地进行家庭教育指导。
（2）针对幼儿在不同年龄段的特点，开展针对性的家庭教育指导活动。
（3）建立家庭教育指导档案，记录家长参与情况，定期进行评估。
3. 家园沟通制度（1）定期召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学情况，共同探讨幼儿成长问题。
（2）利用电话、微信等通讯工具，及时与家长沟通幼儿在园情况，确保家园信息畅通。
（3）设立家长接待日，接受家长咨询和意见，及时解决问题。
4. 家长委员会制度（1）成立家长委员会，参与幼儿园教育教学、后勤保障、安全管理等工作。
（2）定期召开家长委员会会议，讨论家庭教育工作，提出建议和意见。
（3）家长委员会成员应积极参与家庭教育活动，发挥示范带头作用。
五、考核与评价1. 对家庭教育工作进行全面考核，包括家长学校、家庭教育指导、家园沟通等方面。
幼儿园家长学校工作制度
幼儿园家长学校工作制度一、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会,每年一届,全面落实工作计划,确保优质高效;二、由分管领导制定园务年度家长工作计划,并做好总结;三、开展向家长进行家教调查,了解家庭教育最新动态;四、设立家长开放日,每学期最后一周,加强家园沟通与协作;五、重视家长家教宣传教育,举办不同范围的家长讲座;六、每年组织一次全园性的大型家教咨询活动,两次亲子一日活动;七、设立彩色显示屏与家园联系栏,及时有效地向家长公布本园教育教学与活动开展信息,宣传育儿知识分享成功经验;八、定期请膳食委员会的家长代表来园观摩、商议幼儿的伙食搭配情况,使幼儿的饮食搭配更科学;幼儿园家长学校教师备课制度一、根据中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和教学计划要求进行认真备课以家长学校教材为主,参阅其他资料;二、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础,接受能力以及家庭教育中的实际情况,认真写好教案;三、备课时应有针对性,可行性,备课内容要详细,具有一定的系统性,内容选择要恰当;四、备课记录应具备授课时间,授课的要求,授课人,授课效果评价等项目;五、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法,必要时可写出教学的重点、难点及关键;六、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课;七、教师讲课要抓住重点,做到理论联系实际,既发挥自身的主导作用,又要注意启发学员的积极性,充分调动他们的求知欲望;八、先备课后上课,做好充分准备,以防盲目施教;幼儿园优秀家长评选表彰制度为提高广大家长参与家长课程的积极性,提高家长的家庭教育水平,特制定本评选表彰制度;优秀家长须具备以下条件方可参加评选：一、积极参加家长课程,学年内无缺勤现象;二、家长上课时带着家长课程教材、学习用品,认真听课;三、熟悉教材,对孩子存在的问题了解,能主动联系班主任老师解决孩子的问题;四、能积极主动地参与家长课程的建设,对家长课程有自己的认识;五、学习后能主动运用所学知识对孩子进行教育并取得显着效果;六、每学年每班评选两名优秀家长,发放证书,并聘为学校家长委员会成员;幼儿园家长学校教学管理制度一、教学人员每两个月上一次课,做到时间、地点、内容三落实;二、教师要认真备课,上课前教师要结合学员实际,选择教案主题要有代表性,符合大多数学生与家长关心的话题;三、教案要求书写工整,层次清楚,内容充实;四、教师不得随意迟到,应提前十分钟进教室,仪表要端正;五、讲课的语言要通俗易懂,板书工整;六、认真解答学员提出的疑点、难点、热点问题;七、每学期应举行一次测试,了解家长掌握情况;八、学校领导固定检查教案,并不定期抽查;九、在教师会议上及时总结、反馈;十、每学年结束时,领导小组对各位教师进行考核,要求先自评,再互评,最后领导评的方式进行；听取家长代表意见,对教师进行考核;幼儿园家长学校考勤制度幼儿园家长学校是学校对3——6岁儿童的家长父母或其他监护人及准家长传授家庭教育知识与方法,提高家长素质的业余学校;为进一步管理好学校,特制定如下考核制度望遵照执行：一、要求学员按时上、下课,不迟到、不早退,上课间不得擅自离开课堂,外出必须先请假;二、学员因病、因事不能按时上课,要向老师请假;三、各班要建立考勤簿,每次上课要由家长亲笔签到,学校负责人要如实认真填写学员事、病及迟到、早退情况;四、学员上课时间不得闲聊,尽量做好听课笔记,做到酒后不进课堂,不在教室内吸烟;举止端庄、语言文明;五、积极准时参加学校组织的讲座、授课、会议和活动;六、对经考试成绩不合格的,家长学校要组织个别培训,直到考试合格;幼儿园家长学校考核制度一、课堂考核;依据任课教师平时对学员课堂上的录给与打分,作为平时考核;二、制定班级管理考核表;总分100分,考核内容包括到校情况、纪律情况、卫生情况、活动参加情况、学习情况五方面;分高的评选为优秀学员;三、学校对家长学校学员要进行期末即毕业前的考核, 合格者颁发家长学校结业证书;四、结合教育主管部门的要求,家长学校每年进行一次好家长、优秀家长的评选和表彰;五、被评为“优秀家长”的学生家长要积极参加学校组织的家教经验交流会或报告会,把自己好的家教经验和方法介绍给其他的学生家长,以期和其他家长一同进步,共同提高;。
幼儿园家长工作制度整理
为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭教育一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。
(一)建立健全家长委员会1、家长委员会由各班一位家长代表组成。
2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。
学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
(二)做好家园联系工作1、建立家访制度。
新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或者家访，对个别特殊幼儿或者遇有问题应随时家访，并做好记录。
2、建立家园联系手册，每周向家长发布教育教学内容，评定幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。
平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
3、开展家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。
4、及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。
(三)成立家长学校，组织各种形式的家长活动1、每学期初召开一次家长会。
2、每学期开展一次家庭教育讲座活动。
3、每学期开展一次家长观摩或者家长参预的半日活动。
4、每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
5、每学年召开一次家庭教育经验交流会。
(四)家园联系制度1、举办家长学校，每学期二—三次，采用多种形式与家长交流探讨家教方法、思想，提高家庭教育质量。
2、各班每学期进行一次家长开放日，请家长来园观摩活动、教学情况。
每学期召开一次班级家长会。
3、发放调查表，随时征求家长意见。
4、利用家长每天接送幼儿之机会，向家长汇报孩子在园表现，听取家长建议，并提出家长配合工作的具体要求。
5、利用家长栏、口头联系、家访等多种形式，互通家园情况，及时了解幼儿的各方面表现，以针对实际，互相配合教育。
6、每学期进行全面家访，平时做到幼儿一天不来园问明情况，三天无故不来园上门看望，并做好家访记录。
幼儿园家长学校管理制度
幼儿园家长学校管理制度1. 引言幼儿园家长学校作为幼儿园家长与教育机构共同参与孩子教育的重要平台，发挥着桥梁和纽带的作用。
为了更好地管理和发展家长学校，确保其发挥正面作用，为家长与学校提供合作共进的机会，制定本管理制度。
2. 目的和宗旨家长学校的设立旨在加强幼儿园家长参与幼儿教育的力度，提高家长的教育意识和家庭教育能力，促进家长和教师的良好互动，共同为孩子的成长和发展贡献智慧和力量。
本管理制度的目的是规范幼儿园家长学校的运行，确保家长学校的开展有序、科学、有效。
3. 组织架构幼儿园家长学校的组织架构包括学校领导、家委会、学校教育工作指导委员会等。
1.学校领导：负责整体规划和指导家长学校的工作，保证幼儿园家长学校的正常运行。
2.家委会：家委会由家长代表组成，负责组织和协调家长学校的各项活动，并代表家长与学校进行沟通与协商。
3.学校教育工作指导委员会：由学校领导、教师代表和家长代表组成，负责制定家长学校的具体工作计划和目标，指导和评估家长学校的开展情况。
4. 工作内容和方式家长学校的工作内容主要包括教育讲座、亲子活动、家庭教育指导等。
1.教育讲座：家长学校定期举办教育讲座，邀请专家学者和有经验的教育工作者进行讲座，包括但不限于幼儿心理健康、家庭教育指导、亲子关系等主题。
家长可以通过参加讲座了解最新的教育理念和方法。
2.亲子活动：家长学校组织开展各类亲子活动，如亲子游戏、亲子手工、亲子阅读等。
通过亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，提高家长对孩子的陪伴意识和参与度。
3.家庭教育指导：家长学校为家长提供家庭教育指导，包括与专业教育工作者的交流、家庭教育学习班等。
家长可以通过学习和交流，提高家庭教育能力，为孩子提供更好的成长环境。
5. 参与方式和要求幼儿园家长学校的参与方式和要求主要包括家长自愿参与、学校支持和共同协商等。
1.自愿参与：家长的参与是自愿的，家长可以根据自身情况和兴趣选择参加家长学校的相关活动。
幼儿园家长学校章程
幼儿园家长学校章程幼儿园家长学校章程第一章：总则为了加强家校沟通，提高家长的教育水平，推动幼儿园与家庭教育的协同发展，制定本章程。
第二章：组织形式幼儿园家长学校是由学校牵头成立的家校合作组织，由学校家长委员会负责组织实施，并定期向学校汇报成果与工作计划。
第三章：工作内容幼儿园家长学校主要开展以下工作：（一）家庭教育指导。
定期举办家庭教育讲座，为家长提供有关幼儿成长、教育和家庭管理方面的指导与帮助。
（二）亲子活动组织。
定期组织亲子活动，如野外旅行、亲子运动会、家庭DIY等，营造愉悦轻松的家庭氛围，增强家庭和孩子之间的感情和互动。
（三）志愿服务。
学校家长委员会将根据需要，组织家长积极参与社区和学校的志愿服务活动，提升家长社会责任感和团队合作能力。
第四章：成员要求（一）加入幼儿园家长学校的成员必须是学校的家长，且具备相应的工作经验、技能和素质。
（二）成员需遵守学校和家长委员会的相关规章制度，维护良好的团队建设与氛围。
（三）成员需热情参与学校的家庭教育活动，支持和协助学校和家委会的各项工作。
第五章：工作机制（一）学校聘请具有相关知识、技能和经验的专家或教师，来开展家庭教育指导讲座和培训。
（二）学校家委会负责推荐志愿者、组织活动和落实家校合作方案。
（三）幼儿园家长学校按照年度计划，开展各项活动，做好成员管理、活动策划与推广、文化建设、资金管理等各项工作。
第六章：资金来源幼儿园家长学校的启动经费和后期开展的各项活动所需费用均由学校家委会或家长自愿捐赠的方式筹集，明细公开透明，接受监督。
第七章：章程修改本章程如需修改，必须经过学校家委会的讨论和通过，并征求广大家长的意见和建议。
第八章：附则本章程自发布之日起施行，如存在争议，应以学校家委会的解释为准。
结语幼儿园家长学校是家校合作的有效形式，通过各种形式的家庭教育指导和亲子活动，可以让孩子和家庭之间的联系更加紧密，帮助家长更好地照顾孩子，促进幼儿园和家庭教育的协同发展。
幼儿园家长学校制度
幼儿园家长学校制度一、背景介绍幼儿园家长学校是指为幼儿园家长提供专业知识和教育技能培训的平台，旨在增强家长的教育意识和能力，促进幼儿全面发展。
通过家长学校的开展，可以加强家园合作，形成家庭和教育机构共同育人的良好氛围。
二、目的和意义1. 提高家长的教育理念：通过专业的培训，引导家长正确地认识和理解儿童教育，增强家长的教育意识，形成科学的教育理念。
2. 增强家长的教育能力：提供专业的教育技巧和方法，帮助家长提高教育孩子的能力，有效规范家庭教育行为。
3. 加强家园合作：通过家长学校，建立良好的家园合作关系，共同关注和照顾儿童的成长，形成育人合力。
三、组织与管理1. 学校设置家长学校可设立为独立的机构，也可纳入幼儿园的教育体系中。
学校应有完善的组织架构，明确学校的职能和任务，并聘请专业的教育师资和管理人员。
2. 培训内容家长学校的培训内容应包括基础知识、科学方法、亲子关系等方面的内容。
培训形式可以是讲座、研讨会、亲子活动等多种形式。
3. 培训频次和时长家长学校的培训频次和时长应根据家长的需求和实际情况确定，可以是定期的、不定期的或者季度性的培训活动。
4. 参与方式家长学校的培训可以由家长自愿参与，也可由幼儿园要求家长必须参与一定的培训活动。
同时，可以鼓励家长通过线上学习、社区活动等方式进行自主学习和交流。
四、培训内容1. 教育理念和方法通过专业的讲座和研讨会，向家长介绍当前的教育理念和教育方法，帮助家长正确引导和培养孩子的兴趣爱好、品德修养等方面。
2. 亲子关系通过讲座、亲子游戏等形式，增强家长与孩子之间的情感交流，建立和谐的家庭氛围，促进家庭成员之间的相互关爱和支持。
3. 专业知识提供育儿知识和专业技能培训，如儿童营养、儿童心理健康等方面的内容，让家长更全面地了解儿童的生长发育和需求。
4. 实践指导通过实际操作和亲子活动，引导家长将所学知识应用到生活中，提高家长的教育能力和实际操作水平。
五、落实机制1. 制定制度幼儿园应制定相关的制度和规章，明确家长学校的组织管理机制，明确培训的内容和要求，确保培训工作的顺利进行。
幼儿园家长学校各项规章制度
幼儿园家长学校各项规章制度一、学校宗旨我们家长学校的宗旨是为了提升家庭教育水平，促进家庭与幼儿园的有效沟通，共同关心孩子的成长和发展。
二、家长学校成员家长学校的成员包括幼儿园的家长和教职工。
三、家长学校的活动1.家长学校会定期组织家长沟通会，提供学习机会和讲座，分享家庭教育经验和知识。
2.家庭访问活动将定期开展，家长可以互相交流家庭教育的心得和方法。
3.针对学生的教育问题，家长学校将组织讨论和研究，提供解决方案和建议。
4.家长学校还将定期举办亲子活动，促进家庭和学校之间的互动和合作。
5.学校将邀请专家和学者进行家庭教育学习，提供家长们学习的机会。
四、家长学校活动的组织与参与1.家长会的筹备工作由学校负责，家长可以自愿报名参与并担任家长委员会的角色。
2.家长可以主动参与各种活动，并提出意见和建议，以促进活动的顺利进行。
3.家长学校会提供家长学习的相关材料和资源，家长可根据自己的需求自主学习。
五、家长学校的管理1.家长学校将设立管理委员会，由学校和家长共同管理，制定规章制度。
2.管理委员会根据需要设立相关的职位和岗位，维护家长学校的正常运行。
3.家长学校的财务由学校统一管理，公开透明，接受家长监督。
六、家长学校的权利和义务1.家长有权利提出学习需求和反馈意见，学校将尽力提供满足家长需求的学习机会。
2.家长学校鼓励家长们积极参与各项活动，并为他们提供需要的支持和指导。
3.家长需要遵守学校的规章制度，并积极参与家长学校的活动。
七、家长学校的守则1.尊重他人，包括学校的工作人员和其他家长。
2.不得传播违法信息，不得侵犯他人的权益。
3.保护学校的资源，爱护公共设施。
4.维护学校的形象，代表家长学校的利益。
八、家长学校的解散当家长学校不再符合学校发展需要或无法正常运作时，学校将解散家长学校，解散方式需提前公告。
以上是我幼儿园家长学校各项规章制度的概述，希望能够为家长们提供一个良好的学习和交流平台，共同关心孩子的成长和发展。
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幼儿园家长学校工作制度
一、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，
每年一届，全面落实工作计划，确保优质高效。
二、由分管领导制定园务年度家长工作计划，并做好
总结。
三、开展向家长进行家教调查，了解家庭教育最新动
态。
四、设立家长开放日，每学期最后一周,加强家园沟通
与协作。
五、重视家长家教宣传教育，举办不同范围的家长讲
座。
六、每年组织一次全园性的大型家教咨询活动，两次
亲子一日活动。
七、设立彩色显示屏与家园联系栏，及时有效地向家
长公布本园教育教学与活动开展信息，宣传育儿
知识分享成功经验。
八、定期请膳食委员会的家长代表来园观摩、商议幼儿的伙食搭配情况，使幼儿的饮食搭配更科学。
幼儿园家长学校教师备课制度
一、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质
教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。
二、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，
接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。
三、备课时应有针对性，可行性，备课内容要详细，具有一
定的系统性，内容选择要恰当。
四、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课
效果评价等项目。
五、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要
时可写出教学的重点、难点及关键。
六、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。
七、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身
的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。
八、先备课后上课，做好充分准备，以防盲目施教。
幼儿园优秀家长评选表彰制度
为提高广大家长参与家长课程的积极性，提高家长的家庭教育水平，特制定本评选表彰制度。
优秀家长须具备以下条件方可参加评选：
一、积极参加家长课程，学年内无缺勤现象。
二、家长上课时带着家长课程教材、学习用品，认真
听课。
三、熟悉教材，对孩子存在的问题了解，能主动联系
班主任老师解决孩子的问题。
四、能积极主动地参与家长课程的建设，对家长课程
有自己的认识。
五、学习后能主动运用所学知识对孩子进行教育并取
得显著效果。
六、每学年每班评选两名优秀家长，发放证书，并聘
为学校家长委员会成员。
幼儿园家长学校教学管理制度
一、教学人员每两个月上一次课，做到时间、地点、内容三
落实。
二、教师要认真备课，上课前教师要结合学员实际，选择教
案主题要有代表性，符合大多数学生与家长关心的话题。
三、教案要求书写工整，层次清楚，内容充实。
四、教师不得随意迟到，应提前十分钟进教室，仪表要端正。
五、讲课的语言要通俗易懂，板书工整。
六、认真解答学员提出的疑点、难点、热点问题。
七、每学期应举行一次测试，了解家长掌握情况。
八、学校领导固定检查教案，并不定期抽查。
九、在教师会议上及时总结、反馈。
十、每学年结束时，领导小组对各位教师进行考核，要求先
自评，再互评，最后领导评的方式进行；听取家长代表意见，对教师进行考核。
幼儿园家长学校是学校对3——6岁儿童的家长（父母或其他监护人）及准家长传授家庭教育知识与方法，提高家长素质的业余学校。
为进一步管理好学校，特制定如下考核制度望遵照执行：
一、要求学员按时上、下课，不迟到、不早退，上课
间不得擅自离开课堂，外出必须先请假。
二、学员因病、因事不能按时上课，要向老师请假。
三、各班要建立考勤簿，每次上课要由家长亲笔签到，学
校负责人要如实认真填写学员事、病及迟到、早退情
况。
四、学员上课时间不得闲聊，尽量做好听课笔记，做到酒
后不进课堂，不在教室内吸烟。
举止端庄、语言文明。
五、积极准时参加学校组织的讲座、授课、会议和活动。
六、对经考试成绩不合格的，家长学校要组织个别培训，
直到考试合格。
一、课堂考核。
依据任课教师平时对学员课堂上的
录给与打分，作为平时考核。
二、制定班级管理考核表。
总分100分，考核内容包
括到校情况、纪律情况、卫生情况、活动参加情况、学习情况五方面。
分高的评选为优秀学员。
三、学校对家长学校学员要进行期末（即毕业前）的
考核，合格者颁发家长学校结业证书。
四、结合教育主管部门的要求，家长学校每年进行一次好
家长、优秀家长的评选和表彰。
五、被评为“优秀家长”的学生家长要积极参加学校组织
的家教经验交流会或报告会，把自己好的家教经验和方法介绍给其他的学生家长，以期和其他家长一同进步，共同提高。