制图员培训计划及大纲
CAD建筑与机械制图专业培训计划
编号：CAD建筑与机械制图专业培训计划编制人：审核人：批准人：湖南成才职业电脑培训学校年月日一、培训目标1、理论知识根据《中华人民共和国国家职业标准》（简称《标准》）、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》（简称《规范》），通过培训，使培训对象可以系统地了解AutoCAD软件的应用范围及软件特点：掌握工程制图的绘制方法，学会使用AutoCAD软件对工程制图与机械制图的分析及编辑，能够应用软件完成完整的图形分析、绘制、编辑、出图工作，通过项目实践，培养和提高学员分析问题和解决问题的能力，以提高学员就业应聘的综合能力。
2、操作技能依据《标准》和《规范》，通过培训，使培训对象达到彻底明了，能用文字或语言顺畅地表述，并能独立做好实验，对网络出现的故障进行分析、排除，同时也是考试的主要内容；“熟悉”的内容，要求教师予以提纲挈领地讲解，使之条理分明，使学生对此内容完全领会，明白其中的道理及其梗概，在考试时会对基本概念、基本知识进行考核；“了解”的内容，要求教师讲清概念及相关内容，使学生具有粗浅的印象。
二、培训时间总课时：264学时理论授课：132学时技能操作：132学时机动课时：16学时三、课程设置与教学要求（一）知识要求1、理解和掌握AutoCAD制图的原理和方法，从而为机械模具设计和工程建筑制图打下坚实的基础。
2、能够正确熟练地使用AutoCAD 2006版本及高版本软件进行机械零件的绘制。
3、通过该专业的学习，明确计算机制图在机械设计和建筑制图中的重要作用与地位（二）技能要求1、培养学生具有基本的图示能力、读图能力、空间想象力和思维能力以及绘图的技能。
2、能够识读和绘制一般的零件图和机械装配图。
所绘图样应做到投影正确，视图选择和配置比较恰当，尺寸完整，图面整洁，符合国家标准《机械制图》和《技术制图》的规定。
3、严格遵守国家标准《机械制图》、《建筑制图》、《技术制图》的规定，并且具有查阅有关标准的初步能力。
cad培训计划方案
cad培训计划方案一、培训目的与背景计算机辅助设计（CAD）是一种使用计算机技术辅助进行设计和制图的方法。
在现代工程设计和制造中，CAD已经成为了不可或缺的工具。
随着科技的不断发展，CAD软件的功能也在不断增强，使用CAD软件进行设计已经成为了现代工程师的基本技能。
由于CAD软件的复杂性及其广泛应用的特点，许多工程师和设计师需要接受专门的CAD培训，以提高他们的CAD技能，提高工作效率并适应市场需求。
因此，本培训计划旨在通过系统的培训，帮助学员掌握CAD软件的基本操作和应用技巧，提高其CAD设计能力，满足市场对CAD技能人才的需求。
二、培训内容1. CAD软件基本操作主要包括CAD软件界面、图层管理、对象选择和编辑、坐标系统、实体绘制、文字和标注、图形修剪和延伸等基本操作。
2. CAD设计基础主要包括绘图原理、视图投影、绘图比例、图形转换、尺寸标注、图形修剪等设计基础知识。
3. CAD设计实战通过实例讲解，学员将学习如何使用CAD软件进行实际的设计工作，包括建筑设计、机械设计、电气设计等领域的实际应用。
4. CAD项目管理主要包括CAD项目文件管理、图形导入导出、图形打印与输出等内容。
5. CAD软件使用技巧主要包括CAD软件快捷键、CAD软件功能定制、CAD软件高级应用技巧等内容。
三、培训目标通过本次培训，学员将达到以下目标：1. 掌握CAD软件基本操作，能够熟练绘制简单的CAD图形；2. 掌握CAD设计基础知识，能够正确理解和应用设计规范和标准；3. 掌握CAD设计实战技能，能够独立完成CAD设计任务；4. 掌握CAD项目管理技能，能够合理管理CAD项目文件和图形输出；5. 掌握CAD软件使用技巧，能够提高工作效率并提升设计水平。
四、培训方式本次培训将采用以下方式进行：1. 理论教学：通过课堂讲解的方式，学习CAD软件的基本操作、设计基础知识等内容；2. 实例讲解：通过实际案例的讲解，学员将学习如何应用CAD软件进行设计工作；3. 实践操作：学员将通过实际操作练习，巩固所学知识，并掌握CAD软件的操作技巧；4. 互动讨论：通过学员与教师的互动，学员之间的互相讨论等方式，提高学员的学习兴趣、积极性和学习效果。
机械制图培训计划方案模板
机械制图培训计划方案模板一、培训计划背景机械制图是工程技术人员必备的基本技能之一，它对于提高工程人员的设计水平、解决技术问题、提高工程效率、改善工程质量、降低工程成本、提高经济效益具有重要的作用。
因此，开展机械制图培训对于提高企业的技术水平和人员综合素质具有重要意义。
二、培训目标1. 让学员了解机械制图的基本概念和基本知识，掌握机械制图的基本图形绘制方法和规范；2. 提高学员对机械工程图纸的理解能力，帮助学员掌握工程图纸的认识技巧；3. 培养学员的机械CAD制图能力，让学员掌握机械CAD制图的基本操作和应用技巧；4. 培养学员的机械立体效果图制作能力，提高学员的建模和渲染技巧；5. 提高学员的机械工程创新意识，培养学员的团队合作能力。
三、培训对象本培训面向机械设计、制造、维修等相关专业的工程技术人员、技术骨干以及求职者。
四、培训内容1. 机械制图基础知识（1）机械制图的基本概念；（2）机械制图的基本分类；（3）机械制图的基本符号和规范。
2. 机械制图的基本图纸绘制方法（1）平面图的绘制方法；（2）剖视图的绘制方法；（3）立体图的绘制方法；（4）三视图的绘制方法。
3. 工程图纸的认识技巧（1）构件图；（2）装配图；（3）零部件图。
4. 机械CAD制图能力培训（1）机械CAD基本操作；（2）机械CAD二维绘图；（3）机械CAD三维建模。
5. 机械立体效果图制作（1）机械建模技巧；（2）机械渲染技巧。
6. 机械工程创新意识培养五、培训时间安排本次培训计划为期3个月，共计12周。
每周进行2次理论学习和2次实践操作。
六、培训方法1. 理论学习：采用面授讲解和互动答疑的方式进行；2. 实践操作：通过案例分析和模拟练习，增强学员的动手操作能力。
七、培训考核1. 理论考核：每周定期进行理论课程的考核，合格后可以进行实践操作；2. 实践考核：每周进行一次实践操作考核，以完成作业和项目为评判标准。
八、培训师资1. 培训师资力量：本次培训由公司内部技术骨干和外部专家共同执教；2. 师资背景资质：师资力量均具备丰富的机械制图教学经验和实际工程经验。
国家劳动部中级制图员理论培训
国家劳动部中级制图员理论培训为提高制图员的专业水平和技能，国家劳动部将举办中级制图员理论培训班，培训内容主要包括制图知识、技能和实践操作等方面。
本次培训旨在为制图员提供更广阔的发展空间和更丰富的知识储备，使他们能够更好地适应和应对工作中的各种挑战，提高工作效率和质量。
一、培训内容1. 制图基础知识：包括图形学基本原理、制图规范、图形符号和标注、图形测量和坐标、图形变换和编辑等方面的知识，为制图员培养深厚的理论基础。
2. 制图软件应用：主要包括AutoCAD、SolidWorks、ProE等专业绘图软件的基本操作、绘图技巧和制图效率的提高。
3. 制图理论与实践：通过实际案例和综合训练，加深对实际制图工作要求的理解，提高制图员的实际应用能力和解决问题的能力。
4. 制图质量控制：介绍制图质量控制的方法和技巧，培养制图员的严谨和细致的工作态度，确保制图质量。
5. 制图标准化：详细介绍国家标准和行业规范，培养制图员严格遵守制图标准和规范的重要性，并提高制图员的标准化意识和操作习惯。
二、培训方式1. 理论讲解：通过专业讲师授课，讲解制图基础理论和实际操作技巧，培养制图员深厚的理论基础，掌握实用的操作技能。
2. 实践操作：组织实际操作练习和综合案例分析，加深学员对实际工作的理解和掌握，提高制图员的实际操作能力。
3. 实地考察：安排学员进行实地考察和调研，了解最新的行业发展动态和现实问题，促使学员对实际工作有更深入的认识和理解。
三、培训目标1. 提高制图员的绘图技能和操作水平，熟练掌握专业绘图软件。
2. 加强制图员的制图理论知识储备，建立深厚的理论基础。
3. 增强制图员的综合分析和解决问题的能力，提高工作效率和质量。
4. 培养制图员的严谨和细致的工作态度，确保制图质量，提高标准化意识。
5. 加强制图员的行业规范和标准化意识，提高遵守制图标准和规范的意识和自觉性。
四、培训保障1. 培训师资力量雄厚，由行业内专家和资深从业人员担任授课老师，保证培训的专业性和实用性。
cad培训计划方案
cad培训计划方案1. 简介CAD（计算机辅助设计）是一种广泛应用于工程设计领域的技术。
为了提升员工的设计能力和工作效率，我们制定了以下CAD培训计划方案。
2. 培训目标2.1 提高员工的CAD基础知识和技能水平。
2.2 培养员工的空间思维和设计观念。
2.3 增强员工的团队合作和解决问题的能力。
3. 培训内容3.1 CAD软件基础3.1.1 学习CAD软件的界面和基本操作。
3.1.2 掌握CAD常用工具和命令。
3.2 绘图原理和技巧3.2.1 学习绘图的基本原理和尺寸标注方法。
3.2.2 掌握绘制平面图、立体图和剖视图的技巧。
3.3 设计模块3.3.1 学习CAD设计模块的功能和应用。
3.3.2 实践绘制不同类型的工程设计图纸。
3.4 数据管理3.4.1 掌握CAD软件中的数据管理和版本控制方法。
3.4.2 学习CAD设计文件的备份和归档策略。
4. 培训方式4.1 理论学习通过课堂讲授、教材阅读等方式传授CAD软件的基本知识和操作技巧。
4.2 实践操作提供计算机实验室，并配备CAD软件，供学员进行实际操作练习。
4.3 项目实战安排实际工程项目，让学员运用所学CAD知识实际解决设计问题，并进行实战演练。
5. 培训时间安排5.1 全日制培训持续培训5天，每天8小时，共计40个学时。
5.2 弹性学习将培训时间分为多个模块，供员工根据自身时间安排进行学习和实践。
6. 培训师资和评估6.1 培训师资选派经验丰富、技术过硬的CAD工程师或培训师担任讲师。
6.2 培训评估定期开展培训效果评估，了解学员的学习情况和掌握程度，并根据评估结果进行培训方案的优化。
7. 培训后续支持7.1 咨询服务提供CAD软件使用过程中的问题解答和技术支持。
7.2 学习资源提供CAD学习资料和案例分享，帮助学员不断提升自己的设计能力。
8. 培训效果评估8.1 培训结束后进行考核测试，评估学员的掌握程度。
8.2 对于优秀的学员，授予CAD培训合格证书，作为个人能力提升和职业晋升的参考依据。
cad培训计划书
cad培训计划书一、培训目标本培训计划旨在帮助参与者掌握CAD设计软件的基本操作技能，提升其在工程设计领域的应用能力。
具体目标包括：1. 熟练掌握CAD设计软件的基本操作，包括绘图、修改、尺寸标注、图纸布局等功能；2. 掌握CAD设计软件的高级功能，包括三维建模、装配设计、渲染和动画等；3. 理解CAD设计软件在工程设计中的应用原理，能够独立完成工程设计任务；4. 培养参与者对CAD设计软件的兴趣和学习能力，为持续学习和提升提供基础。
二、培训对象本培训计划面向具有一定工程背景或对CAD设计有兴趣的人员，包括但不限于工程师、设计师、技术人员、学生等。
三、培训内容本培训计划分为基础课程和进阶课程两部分。
1. 基础课程（1）CAD设计软件基本操作- CAD软件介绍与安装- 界面与工具栏介绍- 绘图命令与对象选择- 对象编辑与修改- 图层和样式设置- 尺寸标注和图纸布局（2）CAD设计软件高级功能- 三维建模基础- 零件建模与装配设计- 渲染和动画制作- CAD设计实例分析与练习2. 进阶课程（1）CAD设计软件应用实践- 工程设计案例分析- CAD设计软件在工程设计中的应用- 实际项目演练（2）CAD设计软件学习方法- 学习资源推荐- 学习路径规划- 持续学习与进阶训练四、培训方式本培训计划采用线上线下相结合的方式进行。
具体包括：1. 线下课程- 教室授课：通过专业讲师进行现场授课，讲解CAD设计软件的基本操作和高级功能，进行实际操作演练。
- 实践操作：提供实际项目案例，引导参与者进行CAD设计软件的实际操作练习。
2. 线上课程- 视频教学：提供录播课程和教学视频，方便参与者随时随地进行学习。
- 在线互动：通过在线平台进行作业布置、答疑解惑等互动环节，提高参与者学习效果。
五、培训时间安排本培训计划总计60个工作日，具体时间安排如下：1. 基础课程（30天）- 第1-10天：CAD设计软件基本操作- 第11-20天：CAD设计软件高级功能- 第21-30天：基础课程综合实践2. 进阶课程（30天）- 第31-40天：CAD设计软件应用实践- 第41-50天：CAD设计软件学习方法- 第51-60天：项目实战演练六、培训评估本培训计划将通过以下方式进行评估：1. 学习成绩评估- 线下课程考核：基础操作和高级功能的操作练习考核- 项目实战演练：实际项目案例的设计作品评比2. 参与者反馈评估- 培训后参与者将填写反馈问卷，评价培训的内容、教学质量和培训效果。
成为制图员的学习计划
成为制图员的学习计划技术技能方面：1.掌握CAD软件：CAD是制图员最主要使用的工具之一，通过学习和实践，掌握CAD的绘图和编辑功能，能够熟练使用各种CAD命令，在绘图过程中能够高效快速地完成工作。
2.学习其他辅助工具：除了CAD软件外，还需要学习其他一些辅助工具，比如PS、AI等设计软件，以及其他测量工具。
这些工具可以帮助制图员更好地完成图纸的设计和修图工作。
3.熟练使用图纸测量工具：制图员需要会使用各种图纸测量工具，比如尺子、三角尺、曲线尺等，准确的测量是绘图工作的基础，需要不断练习提高准确性和效率。
知识方面：1.了解相关行业知识：不同的行业对制图员的要求不同，需要了解相关行业的知识，比如建筑行业对建筑设计、结构设计、设计规范等方面的要求，地质勘探行业对地质构造、地质地貌等方面的要求。
2.学习专业知识：制图员需要学习一些专业知识，比如图学、工程制图等方面的知识，了解图形的规则和原理，学习各种图样的绘制方法，提高绘图的准确性和规范性。
3.培养审美能力：制图员需要具备一定的审美能力，能够根据设计要求进行图纸的美化和修图，了解色彩搭配、平面构图等方面的知识。
学习计划安排：1.学习CAD软件：可以通过购买相关教材和视频教程，通过自学的方式学习CAD软件的基本操作和高级应用，也可以选择参加线下的培训课程，学习专业的CAD软件技术。
2.学习相关知识：可以参加专业的制图员培训班，通过系统的学习，了解各个行业对制图员的要求和相关知识，也可以通过阅读相关书籍和资料，了解各种专业知识。
3.练习实战：学习CAD软件的同时，需要不断练习实战，可以选择一些实际项目进行绘图练习，不断提高绘图的技术水平和工作效率。
4.参与项目实践：可以选择参与一些实际的项目，在实践中不断学习和提高，了解各个行业的实际需求和工作流程，也提高沟通与协作的能力。
5.持续学习与提高：制图员是一个需要不断学习和提高的职业，需要关注行业动态和技术发展，及时学习新知识和新技术，不断提升自己的绘图能力和专业水平。
制图员培训计划及大纲
制图员培训计划及大纲一、培训目的本次培训主要目的是为了让参训者全面了解制图工作的基本流程和技巧，提高参训者的制图能力，为其今后的工作打下良好的基础。
二、培训内容及时间安排1. 制图基础知识培训时间：2小时本节课程将重点讲解制图的基本概念和基础知识，包括制图软件的基本操作、制图颜色和色彩搭配、图示表达方式、制图标准等方面内容。
让学员对制图的基本要素有初步的了解和掌握。
2. 制图流程和方法培训时间：2小时本节课程将详细介绍制图的整个流程，包括收集资料、编制草图、图形绘制、文字编辑、审校等重要环节，并介绍一些高效的制图方法，如易位操作、文字排版技巧等。
3. 制图实战技巧培训时间：2小时本节课程将以实战为主，通过针对性的例子和练习，让学员深化对制图知识的理解和掌握。
并将介绍如何制作各种类型的图表和图像，如数据统计图、流程图、平面设计等。
4. 制图验收和修改培训时间：2小时本节课程将介绍如何进行制图验收和修改。
学员将学习到如何进行图表审美检查、错误纠正、可读性调整等方法和技巧。
并讲解了一些制图错误的典型案例，帮助学员避免类似错误。
三、培训师资本次培训的主讲人都是有多年制图经验的专业工程师和资深制图师，他们将在整个培训期间提供专业指导和帮助，确保学员能全面而深入地掌握制图能力。
四、结业考核学员需要提交一份完整的制图作品，以证明他们已经学到了本培训课程所涉及的全部知识和技能。
五、培训后服务本次培训结束后，我们将继续为学员提供制图技能方面的支持和帮助。
学员可以通过电话、QQ、邮件等多种方式与我们取得联系，随时得到我们的咨询和帮助，确保学到的制图知识在实际工作中得以更好地应用。
六、结语本次培训是一次系统而充分的制图培训，我们相信通过本次培训，学员能够全面而深入地掌握制图技能，为今后的工作打下坚实的基础。
制图学习计划
制图学习计划学习计划目标：通过本学习计划，我希望能够系统地学习制图知识，掌握制图技能，提高绘图能力，为将来的工作和学习打下坚实的基础。
一、学习内容1. 制图基础知识a. 制图的定义、作用和分类b. 制图的基本原理和规范c. 制图相关的工具、器材及软件的选择和使用2. 制图技能a. 绘图的基本技巧，包括线条、比例、透视等b. 利用不同材料和工具进行制图，如铅笔、钢笔、绘图板等c. 学习使用CAD等制图软件进行绘图3. 制图实践a. 进行不同种类的制图练习，如平面图、立体图、工程图等b. 完成个人制图作业，如户型图、景观图等c. 参与一些实际项目的制图工作，积累实践经验二、学习方法1. 阅读相关资料a. 通过书籍、网络教程等渠道，系统地学习制图的基础知识和技能b. 阅读案例分析、行业资讯等，拓展对制图领域的了解2. 实践操作a. 购买相应的绘图工具和软件，积极进行实际绘图练习b. 参与制图相关的实际项目，锻炼制图能力3. 学习交流a. 参加制图相关的培训课程，学习和交流制图经验b. 参与制图社区、论坛等，交流学习心得，扩大学习资源4. 持续反思a. 定期对学习情况和制图作品进行评估，及时发现问题并做出调整b. 参考他人的制图作品和意见，不断吸取优秀经验和建议三、学习时间安排1. 初期阶段（1-2个月）a. 深入学习制图基础知识和技能，提高绘图基本功b. 每周至少安排3-4次的制图练习时间，积累实践经验2. 中期阶段（3-5个月）a. 学习更高级的绘图技能，如透视绘图、CAD绘图等b. 结合实际项目，参与实际制图工作，提高绘图能力3. 后期阶段（6-8个月）a. 深入研究制图设备和软件的应用，提高制图效率和质量b. 完成一些独立的制图作品，巩固所学知识和技能四、学习评估1. 定期进行学习成果的展示和评估，通过自评和他评，发现不足并及时调整学习方向和方法2. 在学习过程中，及时回顾和总结制图作品，发现并改进存在的问题3. 对完成的实际项目进行评估，借鉴他人的经验和建议，不断提高自身的绘图水平五、学习资源1. 书籍：《制图基础》、《CAD制图实践》等2. 网络教程：优酷、B站等提供大量制图教学视频3. 制图软件：AutoCAD、Photoshop、Illustrator等4. 制图培训机构：报名参加制图相关的培训课程，学习专业知识和技能在制图学习计划中，希望通过系统性的学习和实践操作，不断提高自身的绘图能力，为未来的发展打下坚实的基础。
cad制图软件培训计划
cad制图软件培训计划一、培训背景随着信息技术的发展，CAD制图软件在工程设计和制造领域中得到了广泛应用。
CAD制图软件具有精度高、效率高、灵活性好等特点，已经成为了现代工程设计和制造领域不可或缺的工具。
因此，加强对CAD制图软件的培训，提高员工的CAD设计技能，对于企业提高设计效率、降低成本、提高产品质量具有非常重要的意义。
二、培训目标1. 通过培训，使员工掌握CAD制图软件的基本操作技能；2. 提高员工CAD制图软件的应用水平，满足企业对于CAD设计的要求；3. 增强员工对CAD设计的认识和理解，提高设计质量；4. 培养员工的团队合作精神和创新意识，提高团队整体设计能力；5. 促进企业CAD设计技术的创新和发展，提升竞争力。
三、培训内容1. CAD制图软件的基本概念和原理；2. CAD制图软件的基本操作方法；3. CAD制图软件的二维绘图和三维建模的操作技巧；4. CAD制图软件在工程设计和制造中的应用案例分享；5. CAD制图软件在不同行业中的应用实践；6. CAD制图软件的进阶应用和技巧。
四、培训方式1. 理论讲解：通过讲解CAD制图软件的基本原理和操作方法，使员工了解CAD制图软件的基本概念和操作规程；2. 案例分析：通过分享CAD制图软件在实际工程设计和制造中的应用案例，使员工了解CAD设计的实际应用；3. 实践操作：通过实际操作CAD制图软件，让员工掌握CAD的具体操作技巧，提高操作能力；4. 互动交流：通过讨论和交流，促进员工之间的学习互动，加深对CAD制图软件的理解。
五、培训对象本次培训面向所有需要使用CAD制图软件进行工程设计和制造的员工，包括但不限于设计人员、工程师、生产技术人员等。
六、培训流程1. 第一阶段：理论学习地点：公司会议室时间：2天内容：CAD制图软件的基本概念和原理，基本操作方法的讲解。
2. 第二阶段：实践操作地点：公司计算机实验室时间：3天内容：CAD制图软件的二维绘图和三维建模的实际操作。
制图员培训计划及大纲
制图员培训大纲一、课程性质、教学目的与任务随着科学技术发展，计算机辅助设计广泛应用在众多的领域，计算机辅助制图更为方便快捷，制图的精准性远高于手工制图。
制图员是社会发展的需要.熟练掌握计算机绘图的基本操作，能独立绘制各种零件模型，是所必须具备的基本专业技能之一。
是美国公司开发的计算机辅助设计绘图软件，本课程将理论与实践紧密结合，讲解的功能，使学员对它的所有功能有所掌握，并能运用所学的知识，做设计图，并且能迅速把所学到的知识应用到实际工作中。
主要包括二维图形编辑技巧、尺寸标注、三维绘图和实体造型以及中的功能等知识。
二、课程教学的基本要求本次课程主要要求学员熟练掌握的使用方法，能绘制机械图第二部分：教学内容基本要求第一章基础知识一、教学目的和要求了解并掌握的基础知识和基本操作技能并灵活运用它。
二、教学内容第一节：的安装、启动和退出第二节：的工作界面第三节：的基本操作第四节：练习三、本章重点和难点重点是掌握和基本操作技能。
难点是快捷方式的运用。
四、教学方法和学习方法联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。
学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。
五、思考题1、有哪些功能？2、整个界面的分布及工具的位置？3、状态栏中包括几个功能按钮？作用如何？第二章常用绘图命令一、教学目的和要求了解并掌握的常用绘图命令并灵活的运用。
二、教学内容第一节：点、直线和构造线第二节：圆、圆弧和圆环、矩形和正多边形第三节：椭圆和椭圆弧、样条曲线第四节：多段线和多线三、本章重点和难点重点是掌握基本命令的操作技能。
难点是快捷方式的运用。
四、教学方法和学习方法联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。
学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。
五、思考题1、正多边形命令最多可以绘制多少条边的正多边形？2、多段线如何改变成宽线？第三章和第四章绘图的辅助工具和基本编辑命令一、教学目的和要求了解并掌握绘图的基本编辑命令和辅助工具。
国家劳动部中级制图员培训
三、高级
1、基本要求的有关知识 2、截交线相贯线的知识；截交：用特殊位置平面（垂直）截切圆柱 和圆锥的截交线，用投影面的平行面切球的截交线。相贯：圆柱、 圆锥、球正交的相贯线，与球相交过球心。 3、组合体三视图及机件的表达方法的知识（难度，考题都同中级） 4、标准件、常用件的知识（齿轮） 不考螺纹，考齿轮的基本概念，参数，计算和规定画法，在选择题 出现。 5、零件图草图的知识；测绘的知识，目测零件尺寸的方法，徒手绘 图的技巧。测量工具的使用及草图的适用场合。（选择题） 6、装配图的知识；阅读方法，装配体有5个左右的零件，根据装配 图拆画零件图（1）对复杂形体画出某零件的一个视图，对简单形体 要作出某零件的零件图（2）看懂装配图，定出拆装顺序（填空题） （3）极限、配合、公差的含义（填空）（4）尺寸的类型。 7、轴测图的知识 绘制一个方向带有圆或圆弧的立体。轴测剖视，剖后轴测图的画法， 剖面线的画法（选择）。
三、高级：
能根据零件图绘制装配图，能根据装配图绘制零件图 1、基本要求同初级 2、复杂二维图形的绘制，复杂程度为难。 3、零件数在5个以内，每个零件的表达不超过3个视图，抄画 一个零件图。 4、根据给出的零件图拼画一张装配图。
第二部分：制图员国家职业技能鉴定标准
一、职业概况 1.1 职业名称 制图员。 1.2 职业定义 使用绘图仪器、设备，根据工程或产品的设计方案、草图和技 术性说明，绘制其正图（原图）、底Байду номын сангаас及其他技术图样的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、 中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技 师（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境 室内，常温。 1.5 职业能力特征 具有一定的空间想象、语言表达、计算能力；手指灵活、色觉 正常。
国家劳动部中级制图员培训
2020/8/13
培训内容
第一部分：制图员考试大纲 第二部分：制图员国家职业技能鉴定标准 第三部分：机械制图 第四部分：机械制图基本知识 第五部分：自测练习职业道德与规范（自学）
2
初、中、高、技师及高级技师级制图员证书
3
中级制图员证书
4
5
高级制图员证书
6
制图员技师证书
，剖面线的画法（选择）。
13
8、图纸规档管理的知识 机械产品及组成部分的定义，图样的定义，零件图、装配图
的定义、分类、编号方法（选择）。
计算机绘图考试内容：
一、初级：能绘制简单的二维图并标注尺寸（能输出视图）
1、初始环境的设置：图幅、标题栏及基本参数、字体、尺寸、 图层的设置。 2、绘制简单的平面图形，包括型材的断面图。简单的有线图形 ，圆弧连接图形，能体现出计算机绘图的能力，有的图形要标 注尺寸。 3、抄画三视图，体现画投影图的能力并标注尺寸。
9
7、零件图的基本知识：轴类、盘类零件图。 复杂程度要求：（1）轴类零件：视图数不少于2个，结构 轴段数不少于3段，有键槽、倒角、退刀槽。（2）盘类零 件：视图数不少于2个，结构不少于2个同轴线基本体的组 合，关带有通孔、凸台、凹槽、倒角、退刀槽。尺寸数量 不少于15个。要求能够阅读并能画出某个视图，并成找出 一个方向的尺寸基准。技术要求：粗糙度不少于4个，等级 不少于3个级别，要能解释含义和判别等级的高低；公差数 量不少于2个，要求能解释含义。（阅读零件图，画某个视 图，填空）。
8、描绘正等轴测图的基本知识 正等轴测图的基本特性，轴间角，轴向变形系数及描绘正 等轴测图应注意的问题（选择、判断） 9、图档管理的知识 图样的复制方法，折叠图纸的要求，装订图纸的方法（选 择、填空）
机械加工图纸培训计划
机械加工图纸培训计划一、培训目的机械加工图纸是制造工程师必备的基本技能之一，在工程制造领域有着广泛的应用。
本次培训旨在帮助学员掌握机械加工图纸的基本知识和技能，提高其在实际工作中的绘图能力和解读能力，为其今后的工作奠定良好的基础。
二、培训对象本次培训对象为公司内负责设计和加工工作的相关人员，其中包括工程师、技术员、机械设计师等。
三、培训内容1. 机械加工图纸的概念和意义2. 机械加工图纸的基本要素3. 机械零件的图纸标注4. 机械加工工艺流程的图示5. 机械装配图的绘制6. 机械零件的三维建模和二维图纸绘制7. 机械加工图的常见错误和改正方法四、培训时间和地点本次培训计划为期一个月，每周安排两次培训课程，每次课程为两个小时。
培训地点为公司内部的培训教室。
五、培训方式本次培训主要采用理论授课和实践操作相结合的方式。
理论授课由公司内部的资深技术人员担任讲师，通过教材讲解、案例分析等形式进行；实践操作由学员在培训教室内使用计算机进行机械加工图纸的绘制和修改，通过实际操作提升学员的技能水平。
六、培训目标通过本次培训，学员将掌握以下技能：1. 理解机械加工图纸的基本概念和意义2. 掌握机械零件图纸的绘制要领和标注规范3. 能够绘制机械加工工艺流程的图示4. 能够绘制机械装配图并进行修改和优化5. 掌握机械零件的三维建模和二维图纸绘制技能6. 能够识别机械加工图的常见错误并进行纠正七、培训考核培训结束后，将对学员的学习成果进行考核。
考核方式包括理论知识考核和实际操作考核，通过考核合格者将颁发培训结业证书。
八、培训后续培训结束后，公司将安排相关技术人员对学员进行跟踪指导和辅导，帮助学员将所学知识和技能应用到实际工作中。
九、培训预算本次培训预算包括培训教材费、讲师费、培训场地和设备费用等。
具体费用预算将在课程安排和资金预算确定后进行核算。
十、拟制人XXX（签字）：XXX（日期）总结：本次培训计划旨在提高公司内部相关人员的机械加工图纸的绘制和解读能力，通过系统的培训学习，提升员工的综合素质，为公司的发展打下坚实的基础。
绘图员入职培训
学会使用软件中 的常用工具和命 令
掌握绘图软件中 的图层管理、视 图调整和对象选 择等操作
了解绘图软件中 的常用快捷键和 自定义设置
绘图流程和规范
了解客户需求：明确绘图 目的和要求
制定绘图方案：根据客户 要求制定详细的绘图计划
绘制草图：用简洁的线条 绘制出图形的框架和基本 形态
绘制正稿：根据草图绘制 出详细的正式图纸，注意 线条的流畅性和规范性
讨论内容：针对实际案例进行分析和探 讨 单击此处输入你的正文，请阐述观点
指导内容：针对学员需求和实际情况进行 个性化指导
单击此处输入你的正文，请阐述观点
指导效果：提高学员技能水平，加速成长 团队讨论 团队讨论
讨论形式：分组进行，鼓励成员积极参 与
单击此处输入你的正文，请阐述观点
讨论效果：提高团队协作能力，促进知识 分享
根据评估结果， 对培训内容和 方式进行改进， 提高培训效果
定期对培训效 果进行复评， 确保培训目标
的实现
培训计划安排
培训时间安排
培训周期：为期两周 培训时间：每周一至周五，上午9点至下午5点 休息时间：中午12点至1点为午餐及休息时间 培训地点：公司内部培训室
培训场地和设备准备
场地选择：选择宽敞明亮、通风良好的场地，确保学员舒适度。 设备清单：准备足够的计算机、绘图板、绘图软件等必要设备，确 保学员正常操作。 设备调试：在培训开始前，对所有设备进行调试，确保正常运行。
案例分析：强调案例的代表性， 引导学员深入思考
实战演练：注重实际操作，提 高学员的动手能力和解决问题 的能力
培训方式
线上理论学习
内容：通过线上平台进行理论 课程学习
优势：方便快捷，不受时间和 地点限制
绘图培训计划怎么写好
绘图培训计划怎么写好一、背景和目的现代社会，绘图能力已成为人们必备的一项基本技能。
不论是在工作中，还是在日常生活中，都有大量的场景需要运用绘图能力。
因此，绘图培训计划的目的是帮助学员提升绘图技能，提高绘图水平，培养创意思维，提高美学鉴赏能力，满足人们对绘图技能的需求，提升学员在职场和日常生活中的竞争力和美感。
二、培训内容1. 绘图基础知识a. 绘图工具及其用途b. 线条与造型基础c. 色彩基础d. 透视基础2. 绘图技法a. 眼力训练b. 线描技法c. 素描技法d. 水彩技法e. 色铅画技法f. 钢笔画技法3. 创意绘图a. 形象构图b. 概念构图c. 艺术表达d. 创意漫画e. 视觉品味4. 衍生技能a. 平面设计基础b. 3D设计基础c. 图像处理基础d. 创意搭配e. 其他衍生技能三、训练方法1. 理论教学通过课堂教学、案例分析、学员互动等方式，系统全面地讲解绘图基础知识，培养学员的绘图思维能力。
2. 实践训练针对不同的绘图技法，安排相应的实践操作，让学员掌握绘图技能，加深对绘图知识的理解和应用。
3. 个性指导针对每位学员的绘图水平和兴趣，安排个性化教学和指导，提高学员的绘图技能。
四、培训师资1. 资深绘图师具有丰富的绘图经验和专业的绘图知识，能够为学员提供系统、全面的绘图教学。
2. 行业专家具有较高的绘图地位和认可度，对绘图行业的动向和趋势有独特的见解和分析。
五、培训环境1. 教学设施提供先进的绘图设备和工具，为学员提供良好的绘图学习环境。
2. 学习资源提供大量的绘图教材和案例，为学员提供丰富的学习素材和资源。
六、培训辅助1. 考核评估通过课堂测验、作品展示、绘图作业等方式，对学员的绘图水平进行考核和评估，及时发现问题，帮助学员提高绘图技能。
2. 教学反馈定期收集学员的学习反馈和建议，及时调整和改进培训内容和教学方法，提高培训质量。
七、培训成果1. 通过培训，学员将掌握扎实的绘图基础知识和技法，提高绘图水平，具备较强的创意思维和美学鉴赏能力，为职场和生活带来新的发展和变化。
建筑装饰绘图员培训大纲
《建筑装饰绘图员培训》课程教学大纲一、课程性质本课程是建筑设计技术专业的专业技术课，具有较强的实践性，是建筑装饰制图的进阶课程。
其任务是要求学员掌握AutoCAD绘制建筑装饰平面图、立面图和剖面图，全面了解AutoCAD与相关的图形图像类软件之间的关系，熟练掌握AutoCAD的三维绘图方法。
二、课程基本要求1．熟悉AUTOCAD三维空间环境；2．掌握三维模型的建立与编辑；3．掌握计算机绘图员（中、高级工）建筑类的考试要点与技巧；4．掌握AUTOCAD绘制建筑装饰平面图、立面图和剖面图的方法；5．掌握与AUTOCAD相关运用程序的数据输入输出。
三、教学内容1．AUTOCAD基本知识（1）二维绘图命令技巧（2）中高级工考试要求（3）建筑制图规范本单元通过实例练习，补充学生存在的问题，引导学生提高绘图速度，进一步提高绘图速度。
2．AUTOCAD三维图形（1）三维空间环境（2）三维实体的建模与编辑(3) 三维模型的渲染本单元要求学生熟悉运用AutoCAD进行三维图形的建模与编辑，了解AutoCAD的三维渲染技巧。
3．视口、布局、图纸空间、高级打印技术（1）视口的建立（2）布局的创建（3）模型空间与图纸空间（4）高级打印技术本单元要求学生熟悉视口、布局的特点与使用，掌握模型空间与图纸空间的转换，掌握打印样式表并能配置系统打印机与电子打印。
4．计算机辅助设计绘图员（中级）技能鉴定（建筑类）试题讲解与练习（1）中级工技能鉴定（建筑类）试题讲解（2）中级工技能鉴定（建筑类）考试与评卷要点本单元要求学生掌握制图规范要求，加强练习，通过计算机辅助设计绘图员（中级）技能鉴定（建筑类）考试。
5．建筑剖面图绘制（1）剖面图的内容（2）剖面图绘制步骤与方法（3）剖面图绘制示例本单元要求学生掌握建筑剖面图的生成与绘制。
6．计算机辅助设计绘图员（高级）技能鉴定（建筑类）试题讲解与练习（1）高级工技能鉴定（建筑类）试题讲解（2）高级工技能鉴定（建筑类）考试与评卷要点本单元要求学生掌握制图规范要求，加强练习，掌握计算机辅助设计绘图员（高级）技能鉴定（建筑类）考试要求。
图案设计培训计划
图案设计培训计划1. 培训目标通过本次培训，学员将学会图案设计的基础知识和技能，能够独立完成常见的图案设计任务，提高设计审美和创造力，为未来的设计工作打下坚实基础。
2. 培训对象本次培训对象为有一定美术基础，对图案设计有一定兴趣和热情的学员，无论是大学生、职场人士还是自由职业者，都可以报名参加。
对于刚入门的学员，我们将提供基础教学；对于已掌握一定技巧的学员，我们将提供更深入的设计思维培养和实战设计经验的分享。
3. 培训内容（1）基础图形与构图：线条、形状、色彩的基础理论知识和构图技巧的讲解与实践。
（2）软件操作：主要介绍Photoshop、Illustrator等图像处理软件的基本操作，以及应用于图案设计的技巧和流程。
（3）样式设计：讲解不同风格的图案设计，如手绘、卡通、抽象等，通过案例分析和实际操作让学员熟悉不同风格的设计表现。
（4）品牌文化：品牌与图案设计的关联，以及如何通过图案设计传达品牌的文化和理念。
（5）实战案例：结合实际项目案例，进行设计思维训练和实战操作，让学员在实际项目中提升设计技能。
4. 培训方式本培训采用理论与实践相结合的方式，以小班授课为主，每堂课后提供相关的作业和实战项目设计，学员需要在课后完成作业并进行讨论和点评。
培训内容丰富全面，既有理论的学习，也有实践的操作，为学员提供一个全面系统学习的机会。
5. 师资力量本次培训将邀请资深的图案设计师担任培训讲师，他们在图案设计领域有丰富的经验和成功的案例，能够为学员提供权威的指导和实践经验分享。
通过师资力量的支持，学员将能够从专业的角度深入了解图案设计行业的前沿动态和设计趋势。
6. 培训时间和地点本次培训将安排为2个月的集中式学习，每周末上课，每天4小时，共计16天。
培训地点将在市中心或者大学校园内的教学楼内进行，为学员提供良好的学习环境和便利的交通条件。
7. 培训收费本次培训的收费为XXXX元/人，学员需承担教材费用和自备相关软件。
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制图员培训大纲一、课程性质、教学目的与任务随着科学技术发展，计算机辅助设计广泛应用在众多的领域，计算机辅助制图更为方便快捷，制图的精准性远高于手工制图。
制图员是社会发展的需要.熟练掌握计算机绘图的基本操作，能独立绘制各种零件模型，是所必须具备的基本专业技能之一。
AUTO CAD 是美国AUTODESK公司开发的计算机辅助设计绘图软件，本课程将理论与实践紧密结合，讲解AUTO CAD的功能，使学员对它的所有功能有所掌握，并能运用所学的知识，做设计图，并且能迅速把所学到的知识应用到实际工作中。
CAD主要包括二维图形编辑技巧、尺寸标注、三维绘图和实体造型以及CAD中的Internet功能等知识。
二、课程教学的基本要求本次课程主要要求学员熟练掌握AotuCAD的使用方法，能绘制机械图第二部分：教学内容基本要求第一章 AUTO CAD基础知识一、教学目的和要求了解并掌握AUTO CAD的基础知识和基本操作技能并灵活运用它。
二、教学内容第一节：AUTO CAD的安装、启动和退出第二节：AUTO CAD的工作界面第三节：AUTO CAD的基本操作第四节：练习三、本章重点和难点重点是掌握AUTO CAD和基本操作技能。
难点是快捷方式的运用。
四、教学方法和学习方法联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。
学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。
五、思考题1、AUTO CAD有哪些功能？2、整个界面的分布及工具的位置？3、状态栏中包括几个功能按钮？作用如何？第二章 AUTO CAD常用绘图命令一、教学目的和要求了解并掌握AUTO CAD的常用绘图命令并灵活的运用。
二、教学内容第一节：点、直线和构造线第二节：圆、圆弧和圆环、矩形和正多边形第三节：椭圆和椭圆弧、样条曲线第四节：多段线和多线三、本章重点和难点重点是掌握AUTO CAD基本命令的操作技能。
难点是快捷方式的运用。
四、教学方法和学习方法联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。
学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。
五、思考题1、正多边形命令最多可以绘制多少条边的正多边形？2、多段线如何改变成宽线？第三章和第四章绘图的辅助工具和基本编辑命令一、教学目的和要求了解并掌握AUTO CAD绘图的基本编辑命令和辅助工具。
二、教学内容第一节：栅格和捕捉、对象捕捉第二节：自动追踪和查询命令第三节：选择对象第四节：常用编辑命令三、本章重点和难点重点是掌握AUTO CAD基本编辑命令和辅助工具的用法。
难点是把他们很好的结合起来应用到实际当中去四、教学方法和学习方法联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。
学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。
五、思考题1、如何在“选项”对话框中设置绘图窗口的背景颜色？2、冻结、关闭、锁定图层的区别？第五章图层、对象特性及选项设置一、教学目的和要求了解并掌握AUTO CAD绘图的基本编辑命令和辅助工具。
二、教学内容第一节：图层第二节：对象特性第三节：选项设置第四节：练习三、本章重点和难点重点是掌握AUTO CAD的图层的具体用法和对对象的设置。
难点是把他们很好的结合起来应用到实际当中去四、教学方法和学习方法联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。
学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。
五、思考题1、如何将虚线层变为当前层？2、如何利用这些图层管理手段提高制图效率？第六章图案填充一、教学目的和要求了解并掌握AUTO CAD绘图的图案填充，学会使用不同的图案填充并掌握几个常用的图案填充的方法。
二、教学内容第一节：应用图案填充第二节：编辑图案填充第三节：练习第四节：练习三、本章重点和难点重点是掌握AUTO CAD的图案填充的具体用法并能把常用模式和图案之间的转换，比例调节好。
难点是把他们很好的应用到实际当中去四、教学方法和学习方法联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。
学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。
五、思考题在“边界图案填充”对话框的角度栏中设置的角度是剖面线与X轴的夹角关系？第七章块与外部参照一、教学目的和要求了解并掌握AUTO CAD绘图块与外部参照，学会块的创建及修改。
二、教学内容第一节：块与其属性第二节：外部参照第三节：练习第四节：练习三、本章重点和难点重点是掌握AUTO CAD的块的创建及块的编辑并能自如的运用到实际当中。
四、教学方法和学习方法联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。
学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。
五、思考题1、什么是图块？有哪些优点？2、图块的操作分几部分完成？3、什么是弧岛？4、边界关联与不关联的区别是什么？第八章创建及编辑文本一、教学目的和要求了解并掌握AUTO CAD中怎么样设置文本格式，输入文本、特殊符号及创建表格和表格样式，编辑文本等知识。
二、教学内容第一节：文字样式第二节：文本的创建第三节：编辑文本第四节：练习三、本章重点和难点重点是掌握AUTO CAD的文本创建及修改，难点是文字特殊符号的修改及应用四、教学方法和学习方法联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。
学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。
五、思考题1、如何设置和改变当前文本样式？2、如何输入字符宽度和高度比例？3、如何修改已经存在的文本对象内容？第九章尺寸标注一、教学目的和要求了解并掌握AUTO CAD中尺寸标注的组成和规则，以及常用尺寸标注与形位公差标注的方法和技巧，并能够根据要求创建特定的尺寸标注样式，根据图纸要求对图形进形标注。
二、教学内容第一节：尺寸标注基础第二节：创建尺寸标注第三节：尺寸标注第四节：编辑尺寸标注三、本章重点和难点重点是掌握AUTO CAD的尺寸标注的规则、尺寸标注的组成、创建标注样式。
难点是线性、连续与基线标注的用法。
半径、直径、引线、快速和形位公差标注。
四、教学方法和学习方法联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。
学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。
五、思考题1、对绘制的图形进行标注时就注意哪些规则？2、如何创建引线标注？3、尺寸标注有哪些类型，各有什么特点？第十章图纸布局和打印输出一、教学目的和要求了解并掌握AUTO CAD图形的输出与打印方法，并能够输入图形文件。
二、教学内容第一节：模型空间和图纸空间第二节：布局第三节：打印样式第四节：打印出图三、本章重点和难点重点是掌握AUTO CAD的打印与输出，并掌握在输出过程中模型空间与图纸空间的切换难点是模型空间的掌握与转换。
四、教学方法和学习方法联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。
学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。
五、思考题1、如何为图纸添加图框和标题栏？2、有几种方法可以确定打印范围？3、模型空间与图纸空间的主要区别是什么？制图员培训计划1．招生对象：1）适用对象：本市户籍、法定劳动年龄（16周岁≤男＜60周岁；16周岁≤女＜55周岁）、有就业能力和培训需求。
城镇失业人员、农村劳动力、莱芜生源高校毕业生、随军家属、在莱在职的企业职工。
2）申报条件：具备以下条件之一者①经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。
②在本职业连续见习工作2年以上。
2．学制：短期培训。
三、培养主要任务和目标培养学生机械制图的基本知识和计算机绘图的能力，具备良好职业道德的从事绘图员岗位的中级技能型人才。
主要任务是：1. 掌握机械制图的基本知识，了解国家标准的规定。
2. 掌握正投影的基础基本概念。
3. 了解机件的表达方法。
4. 了解AutoCAD2007的工作界面。
5. 掌握AutoCAD基本绘图命令及编辑命令。
6. 学会图层的使用，文本的输入。
7. 学会标注尺寸，图块的使用。
8. 能正确阅读和绘制一般的平面几何图形和中等复杂程度的零件图。
9. 培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
10. 培养空间想象能力及较强的绘图技能。
培训目标：考取计算机辅助设计绘图员中级证。
四、课程设置及教学计划表五、说明（1）在教学过程中，注重加强对学员进行动手操作能力的培养,采用项目教学，以任务引领项目提高学员学习训练兴趣。
以“教”与“学”互动，确实做到教师示范，学生操作，学生提问，教师解答、指导方法。
（2）创设专业教学活动的情境，以学员为主体，以教师为主导，以技能实训为主线，以综合职业能力为培养目标，充分发挥学员主观能动性和创新精神。
（3）选用典型零件，由教师示范指导，学生操作，注重师生互动、教学相长。
（4）在教学过程中应该注重道德品质、职业素养的培养（5）技能资格等级证鉴定方式采用在计算机机房现场实际操作方式。
考核实行百分制，成绩达60分以上者为合格。