中层干部民主测评表
中层干部测评表
3分○
无法与人协调，独断 专行，致使工作无法
开展。
具有极其丰富的专业技
熟悉本职工作，有
专业技能一般，但
能，能充分适应本职工 5分○ 较 高的专业技术 4 分 ○ 对完成任务尚无障
作。
水平。
工作热情高，乐于接 受
公司交办的任务， 任劳 任怨，竭尽所能 完成任
5分○
务。
工作努力,主动性 较 强，能较好完 成分内 工作。
4分○
服务意识有待加强 。
3
分
○
以自我为中心，对待 用户缺乏服务意识。
履行岗位职责尚 8分○ 可，工作完成不理
想。
部门职能、职责分 4分○ 工合理，制度不健
全。
对工作有总结，能 4分○ 看到不足，但不能
改进。
6分○ 3分○
履职履责方法不正 确，工作任务完成较
差
部门职能、职责分工 不合理，制度不健 全，执行不到位。
流程，提高工作成公司布置的各项工 作任务速度快、质量高
、效果好。
5分○
能胜任工作，效率 较高。
20分
14 廉洁自律
正确行使职权，清正廉 洁。严格执行廉政准则
等制度。
10分○
能够约束自己， 按廉政准则办事。
15 遵章守纪
执行维护纪律，修身立 德，足为楷模。
10分○
能够自觉遵守法律 法规。
2分○ 4分○ 2分○ 2分○ 2分○ 4分○ 4分○
10
履行职责
工作任务及经济指 标， 工作在原有基础 上有突
10分○
责，部门工作任务 、经济指标能够完
破。 部门职能、职责分工合
成。 部门职能、职责分
11 建章立制 理，制度健全，执行到 5分○ 工 较合理，制度
中层管理人员民主测评表
8.处理事务公开、公正、公平，不以权谋私。
六 综合评价
年月日Βιβλιοθήκη 标准分测评得分 (0~标准
分）
项目综合 得分
总得分
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0 2.0 2.0 2.0 2.0
2.0
2.0 2.0 2.0 1.5 2.0 2.0 2.0 2.0 1.5 1.5 2.0 1.5 1.5 1.5 2.5 2.5 2.5
1.有事业心、责任感，热爱本职工作。 2.敢于承担艰巨任务并积极克服困难，高质量完成工作。 3.工作兢兢业业，不好大喜功，不搞形式主义。 4.工作思路开阔，不断提出新见解，采取新措施，注重过程管理。 5.学习和采用新的管理方法和经营方式，积极寻求新的经济增长点。 6.具有专业知识和专博结合的知识结构，能够熟练应用现代化办公机具。 7.积极学习,注重研究和应用新理论、新方法，不因循守旧。
25优秀称职基本称职不称职总得分综合评价项目综合得分执行政策清正廉洁评分内容参考标准分测评得分0标准分沟通能力计划执行能力敬业奉献开拓创新努力学习工作实绩项目指标政治素质工作作风道德品质领导能力决策能力六项目德20分能25分勤20分绩15分廉20分附件中层管理人员民主测评表单位
附件
中层管理人员民主测评表
2.5
2.5 2.5 2.5
2.5
2.5 2.5
2.5 2.5
2.5
2.5
2.5
2.5 2.5
2.5 2.5 2.5 2.5
2.5
优秀 称职 基本称职 不称职
注：绩效考核指标分定性与定量两个部分,本表为定性考核；定量考核以中层管理者与公司签订的经营绩效考核责任书为准考核。
8.紧跟国内外管理与技术动态发展，有较高专业技术和管理水平。
中层领导干部民主测评表
中层领导干部民主测评表
中层领导干部民主测评表（A表）
单位：
填表人：□班子成员□中层干部□其他干部
姓名/职务评价内容评价意见
总体评价
政治坚定；局意识；为民服务；道德品质
协作配合；推动落实；依法办理；敢于担当；业务能力精神状态；工作投入；工作作风；勤政务实
完成年度任务；解决复杂问题
清正廉洁；履行廉政职责；社会形象
优秀称职基本称职不称职
德能勤绩廉☑☐☐
注：每一栏目各选项中只能选一项，请在相应选项的方框内划勾（如☑)，注意不要划出方框外。
中层领导干部民主测评表（B表）
单位：
填表人：□班子成员□中层干部□其他干部
姓名/职务评价内容评价意见
总体评价
政治坚定；局意识；为民服务；道德品质
协作配合；推动落实；依法办理；敢于担当；业务能力
精神状态；工作投入；工作作风；勤政务实
完成年度任务；解决复杂问题
清正廉洁；履行廉政职责；社会形象
优秀称职基本称职不称职
德能勤绩廉☑☐☐
注：每一栏目各选项中只能选一项，请在相应选项的方框内划勾（如☑)，注意不要划出方框外。
政治素质方面，该同志具有坚定的政治立场和较高的局意识，以民为本，表现出良好的道德品质。
在工作能力方面，该同志具备协作配合的能力，能够推动工作的落实，敢于依法办理工作，勇于担当责任，同时具备较强的业务能力。
在精神状态和工作作风方面，该同志表现出了勤政务实的态度，投入工作，严谨细致，能够完成年度任务并解决复杂问题。
在廉政方面，该同志保持了清正廉洁的作风，认真履行廉政职责，展现了良好的社会形象。
综合评价，该同志工作成绩优秀，能力和精神状态较好，廉政表现优秀。
中层干部大讨论民主测评表、结果统计表
中层干部大讨论民主测评表
单位（公章）：
测评对象
总体评价
对大讨论的认识体会和履行岗位职责情况
对照“六个破除”，查找存在问题，深入剖析原因情况
对标一流的思路和举措
姓名
职务
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
填表人类别
学校
党政领导
处级干部
所属单位
教职员工
学生代表
服务对象
填表说明：
1．民主测评内容分为总体评价和分项评价，评价意见分为好、较好、一般、较差四个等次；
2．对每项测评内容的评价意见只能选择一项，并在相应选项右边的方框内划“√”，多选无效；
3．请按照自己的身份在相应的填表人类别方框内划“√”。
附件4
中层干部大讨论民主测评结果统计表
单位（公章）：
测评对象
总体评价
对大讨论的认识体会和履行岗位职责情况
对照“六个破除”，查找存在问题，深入剖析原因情况
对标一流的思路和举措
姓名
职务
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
统ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要求：
1.参会共人，其中学校党政领导人，处级干部名，教职员工人，学生代表、服务对象人。
2.发出票张，收回票，其中有效票张，无效票张。
中层干部民主测评表
政治思想 姓名 总体评价 是否坚持 是否落实 四项基本 是否坚决 八项规 原则，认 贯彻党的 定，反对 真参加政 方针政策 四风 治学习 工作作风 是否善于 听取各方 面意见， 密切联系 群众 工作能力 业务技能 廉洁自律 是否办事 公平合 组织管理 沟通协调 理，实事 能力 能力 求是 是否可以 是否履行 是否廉洁 按要求完ห้องสมุดไป่ตู้党风廉政 自律，严 成工作任 建设 守纪律 务
优秀 称职 基本称职 不称职 优秀 称职 基本称职 不称职 优秀 称职 基本称职 不称职 优秀 称职 基本称职 不称职 优秀 称职 基本称职 不称职
中层管理人员量化民主测评表
部门：
姓名：
职位：
考核指标
分值
程度描述
考核得分
个人素质 (30分）
民主性 品德修养
工作业绩 （40分）
工作效率 工作质量
责任心
工作态度 （15分）
协作性 进取性
纪律性
廉洁从业 (15分）
廉洁性
15 民主性强
13 有民主性
10 民主性差
15 谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误，敢一，阳奉阴违
20 办事效率雷厉风行，卓有成效
18 办事效率尚可，基本能按时完成任务
12 离要求相差甚远，工作拖沓
20 工作质量无懈可击，受到好评
18 工作质量能基本满足各方面要求
12 个人出现三违，部门年度发生三次及以上机损或货损事件
6 明确自己的岗位职责，主动对自己、上下级负责
3 能遵守规章制度，以身作则为形成良好的工作秩序而努力
2 基本上遵守规章制度，不服从命令的事少有发生
1 经常发生不守纪律，不服从命令的事必须再三提醒其注意
15 能够廉洁奉公，杜绝“四风”现象
13 基本能保持廉洁，无小节方面的缺失
10 有接受员工或关联利益单位吃喝等现象
4 在有上级监督的情况下，能够对自己的行为负责
2
对工作中的失误经常逃避责任，推诿扯皮，爱发牢骚或者作各种辩 解
3 能与同事很好地协作，善于协调
2 没有突出的表现，能基本配合他人工作
1 与他人难以协调
3 具有创新精神，对挑战充满激情，主动钻研业务
2 工作基本能按质完成，缺乏主动性
1 不领会上级指示，缺乏积极性
中层领导干部民主测评表
□
□
□
勤
精神状态；工作投入；工作作风；勤政务实
□
□
□
□
绩
完成年度任务；解决复杂问题
□
□
□
□
廉
清正廉洁；履行廉政职责；社会形象
□
□
□
□
总体评价
优秀
称职
基本称职
不称职
□
□
□
□
分项评价
测评要点
好
较好
一般
差
德
政治坚定；党性修养；大局意识；为民服务；道德品质
□
□
□
□
能
协作配合；推动落实；依法办理；敢于担当；业务能力
□
□
□
□
勤
精神状态；工作投入；工作作风；勤政务实
□
□
□
□
绩
完成年度任务；解决复杂问题
□
□
□
□
廉
清正廉洁；履行廉政职责；社会形象
□
□
□
□
注：每一栏目各选项中只能选一项，请在相应选项的方框内划勾（如)，注意不要划出方框外。
中层领导干部民主测评表（B表）
单位：填表人：□班子成员 □中层干部 □其他干部
姓名/职务
中层领导干部民主测评表
中层领导干部民主测评表（A表）
单位：填表人：□班子成员 □中层干部 □其他干部
姓名/职务
评价内容
评价意见
总体评价
优秀
称职
基本称职
不称职
□
□
□
□
分项评价
测评要点
好
较好
一般
差
德
政治坚定；党性修养；大局意识；为民服务；道德品质
1 大坝学校中层干部民主测评表
测 评 对 象 项 目 项目主要内容 政治素质好,理论水平高,大局意识强,政令畅 通,贯彻上级的决定执行有力(4分) 职业道德好,奉献精神强,能坚持依法办事(4分) 德 20分 办事民主、公正。能接受不同意见，敢于坚持 原则，不拉帮结派(4分) 勤于调查研究，求真务实，作风朴实，工作扎 实(4分) 热爱学校，关心同事，关爱学生(4分) 具有较强的决策能力和执行能力，无重大工作 失误(4分) 具有较强的教育教学能力或相关业务能力，起 好带头示范作用(4分) 能 20分 具有较强的管理能力，所分管的工作井然有 序，成绩突出(4分) 具有较强的协调能力，能协调校内外的各种关 系(4分) 具有良好的开拓创新能力和明确的工作思路， 工作有一定的特色。(4分) 勤于学习，不断提高政治素质和业务能力(4分) 遵守工作纪律，出勤率高，不无故离校(4分) 勤 20分 率先垂范，勤于上课或相关业务，工作效果好 (4分) 认真履行职责，勤于教学、后勤、安全等工作 的检查、督促、指导，及时发现和解决问题(4 分) 勤于探索创新，不断深化学校的各项改革，促 进学校的发展(4分) 分管工作成绩显著(5分) 在各级各类比赛、评比中获上级表彰(5分) 绩 20分 素质教育得到了全面实施，学生的实践操作能 力强，任教学科教育教学质量有了新的提高或 相关业务工作完成情况好(5分) 分管工作无重大事故发生(5分) 廉 20分 严格执行中央“八项规定”、省委“九项规定 ”，践行“三严三实”，廉洁奉公，厉行节约 （20分） 测评分数总计 班启 福 许绍 久 刘龙 罗迁 王伦 平 陈有 金 刘学 金
中层干部竞聘上岗民主测评表
中层干部竞聘上岗民主测评表第一篇：中层干部竞聘上岗民主测评表中层干部竞聘上岗民主测评表（按姓氏笔画数为序）1、每人只限投一票，多投票数无效。
2、同意的在姓名下方空格内划“○”；不同意的划“×”；弃权的不作任何符号。
中层干部竞聘上岗民主测评表（按姓氏笔画数为序）1、每人只限投一票，多投票数无效。
2、同意的在姓名下方空格内划“○”；不同意的划“×”；弃权的不作任何符号。
中层干部竞聘上岗民主测评统计汇总表应参加民主测评人数：实际参加民主测评人数：监票人：计票人：2014年3月18日第二篇：中层干部竞聘上岗变伯乐相马为赛场选马武进区总工会中层干部竞聘上岗《江苏工人报》（2013年07月02日 03版）日前，为进一步加强干部队伍建设，优化工会干部队伍结构，建立一支素质优良、结构合理、精干高效的干部队伍。
武进区总工会按照“德才兼备、竞争上岗、能岗相适、严格考核”的要求，开展中层职位竞聘上岗工作。
为确保本次中层干部竞聘上岗工作健康、顺利的进行，区总专门制定了《武进区总工会中层职位竞聘上岗实施方案》，明确了指导思想、竞聘职位、对象及条件、工作安排和组织领导，7名符合竞聘条件的同志报名参加竞聘。
经过前期的组织发动、公开报名、资格审查、发布公告等程序，本着公正、公平、民主、公开的原则，6月20日上午参与中层职位竞聘的7名同志进行了竞聘演讲，由单位全体工作人员担任评委。
演讲会现场气氛热烈，精彩的演讲博得了阵阵掌声，7名参加中层职位竞聘的人员在演讲台上畅所欲言，述说着自己的竞聘理由，畅谈自己的工作设想。
区总工会根据民主测评、竞聘人员的个人能力、竞聘演讲等情况综合考虑，择优录用。
第三篇：中层干部竞聘上岗实施办法平利县中医医院中层干部竞聘上岗实施办法按照医院人事制度改革方案安排，医院所有中层干部实行竞聘上岗。
为确保竞聘上岗工作按时有序开展，特制定本办法。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指针，进一步引入竞争激励机制，使优秀人才脱颖而出，激励全院干部职工恪尽职守，努力进取，奋发有为，积极拼搏，建设一支素质佳、水平高、能力强的医院管理队伍，以适应医院建设发展的需要。
中层管理人员季度考核民主测评表
是否存在其他问题 是□否□
是□否□
是□否□
是□否□
是□否□
说明：（1）参评人员应本着严肃、认真、负责的态度填写此表。 （2）根据实际情况，在相应评项中填入分值。每项分值范围为：优秀[18-20 分）；良好[16-18 分）；一般[12-16 分）；较差[0-12 分）。
公司中层管理人员季度考核民主测评表
部门：
（2023 年第一季度）
评价人员身份：公司领导 □部门员பைடு நூலகம் 员工代表 中层管理人员
评项 思想政治素质 综合管理能力
工作作风
工作实绩
廉洁自律
评分 姓名
（满分 20 分） （满分 20 分） （满分 20 分） （满分 20 分） （满分 20 分）
优秀 良好 一般 较差 优秀 良好 一般 较差 优秀 良好 一般 较差 优秀 良好 一般 较差 优秀 良好 一般 较差
实验小学中层以上干部民主测评表
综合评价
优秀 称职
基本 不 基本 不 基本 不 基本 不 基本 不 基本 不 优秀 称职 优秀 称职 优秀 称职 优秀 称职 优秀 称职 称职 称职 称职 称职 称职 称职 称职 称职 称职 称职 称职 称职
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
付 汪 甘
杰 艳 敏
罗朝胜 文学刚 兰世荣 胡国新 李桂林 刘 艳
余小桃
备注：请测评人根据自己的意愿，在测评表相应位置打上“√”符号。 2014年11月23日
石阡县实验小学中层以上干部民主测评表
德
政治立场、思想品 德、工作作风等。包括 思想政治素养、全局观 念、团结合作精神、民 主作风、个人修养、道 德品质、遵纪守法、廉 பைடு நூலகம்自律。
能
勤
绩
廉
序 号
姓
名
完成工作的数量、 工作能力、理解和 执行党和国家清正 质量、效率、效益等。 运用的政策水平、管理 工作态度和勤奋敬 廉洁的有关规定和严格 包括完成部门工作计划 和服务水平等。包括决 业精神。包括事业心、 要求自己，有无违纪现 情况、完成上级领导下 策能力、组织实施能力 责任心；工作扎实性和 象；自身修养，爱好是 达的各项任务的情况以 、管理能力和水平、开 以身作则的精神。 否健康，自觉抵制不健 及履行岗位责任的状况 拓进取、创新能力。 康行为，遵纪守法、克 和效果。 己奉公、廉洁自律。
学校中层干部民主测评表(一)
苍溪县学校中层干部民主测评表（一）说明:1.请每位教职工认真、客观、公正地独立填表。
2.德、能、勤、绩、廉的小项得分栏内只填负分（扣分），如果某一项未扣分，则该栏不填。
3.“测评分数总计”栏内填实际得分。
4.根据测评分数和干部表现，在“对其使用意见”的相应栏内划“√”表（二）出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
中层干部竞聘上岗民主测评表
中层干部竞聘上岗民主测评表（按姓氏笔画数为序）1、每人只限投一票，多投票数无效。
2、同意的在姓名下方空格内划“○”；不同意的划“×”；弃权的不作任何符号。
中层干部竞聘上岗民主测评表（按姓氏笔画数为序）1、每人只限投一票，多投票数无效。
2、同意的在姓名下方空格内划“○”；不同意的划“×”；弃权的不作任何符号。
中层干部竞聘上岗民主测评统计汇总表应参加民主测评人数：实际参加民主测评人数：监票人：计票人：2014年3月18日下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！！！！！！教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。
一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。
二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年_________ 月_________ 日止。
三、受聘方的工作任务(另附件1 )四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。
五、社会保险和福利：1.聘方向受聘方提供意外保险。
(另附2 )2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________ 至_________ 的来回机票(金额不超过人民币_________ 元整)或教师凭机票报销_________ 元人民币。
六、聘方的义务：1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。
2.对受聘方提供必要的工作条件。
3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。
4.按时支付受聘方的报酬。
七、受聘方的义务：1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。
2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。
未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。
小学副校长、中层干部民主测评表
工作有创新，成绩有突破。认真将自己负责、分管的工作落实到位。分管工作在市级获奖，得10分；因分管工作失误，导致学校综合考核扣分，扣5-20分
20分
准时参加各种会议，不无故迟到，不无故缺席。
15分
带头做好行政值日工作和节假日值班活动,重大事件及时报告和处理,做好行政值日记载。
15分
合计
小学副校长、中层干部民主测评表
考核内容
分值
严格执行师德规范，无师德失范行硬，不做老好人；
15分
配合校长工作，服从学校工作安排（包括临时性工作安排），团结协作，有奉献精神。
15分
学期初能根据学校工作计划，结合自己分管工作实际，制订切实有效的工作计划（5分），在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈（10分）学期结束认真写好工作总结（5分）
中层干部测评表
责任心（5分）
原则性（5分）
求真务实性（5分）
积极主动性（5分）
工作作风（15分）
品德言行（5分）
个人素质（5分）
民主作风（5分）
廉洁自律（5分）
服务意识（5分）
工作业绩（45分）
目标完成程度（5分）
工作质量（5分）
工作效率（5分）
工作方法（5分）
团队建设（5分）
得分合计
说明：
1、 评分标准：优秀－－5分；良好－－4分；合格－－3分；较差－－2分；很差－－1分或0分。
2、 评分原则：客观公正、实事求是。
3、 本次测评采取无记名方式。
任凤小学中层干部民主测评表（2012-2013年度第一学期）
测评时间：2013年1月6日
考核项目
被考核人姓名
考核内容
具体测评内容
于廷生
李子江
李洪生
徐永爽
张志刚
工作能力（25分）
领导、决策能力（5分）
组织、管理能力（5分）
沟通、协调能力（5分）
授权、用人能力（ห้องสมุดไป่ตู้分）
知识水平、专业技能（5分）
工作态度（15分）