公开课课件aieiui课件.
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aieiui-完整版课件
《aieiui-完整版课件》xx年xx月xx日•介绍•元音字母介绍•元音字母的发音规则•元音字母发音练习•元音字母发音常见问题及解决方法•练习题•总结目录01介绍老师会先向同学们问好，介绍自己，并欢迎同学们来到本堂课。
问候语向同学们清晰地说明这堂课的名称是《aieiui-完整版课件》。
课程名称欢迎语掌握复韵母aieiui的正确发音和拼写。
熟悉每个复韵母所对应的汉字和词语。
能够正确使用这些复韵母进行简单的日常对话。
学习目标学习内容详细讲解复韵母aieiui的发音方法和拼写规则。
教授一些日常对话中经常使用到的含有这些复韵母的短语和句子。
针对每个复韵母，给出相应的汉字和常用词语，帮助同学们进行记忆和应用。
通过互动练习和测试，检查同学们的掌握情况和及时纠正错误。
02元音字母介绍约公元前5000年左右，古埃及人发明了四个基本的元音符号，即“a、e、i、u”，用来表示发音时声带是否振动。
这四个元音符号后来成为了英语中最常用的元音字母，并一直沿用至今。
元音字母的起源在英语中共有五个元音字母，分别为“a、e、i、o、u”。
根据发音时舌位的高低，元音字母可以分为高元音和低元音。
其中，“a、e、i”为高元音，“o、u”为低元音。
另外，根据发音时嘴唇的形状，元音字母又可以分为宽元音和窄元音。
其中，“a、e、i”为宽元音，“o、u”为窄元音。
元音字母的分类元音字母在英语中的作用元音字母在英语中起着非常重要的角色，是构成单词的主要部分。
元音字母还可以和其他辅音字母组合成各种音节，表达不同的意思。
元音字母通常在单词中作为中心，构成单词的重音部分。
在语法上，元音字母还可以作为单数、复数、主格、宾格等语法形式的变化。
03元音字母的发音规则单词首字母发音规则在重读音节中，如开音节，a通常发[eɪ]或[aɪ]。
在非重读音节中，如闭音节，a通常发[æ]或[ə]。
特殊情况在w或wh后面，a通常发[aɪ]或[a]。
在某些外来词中，a可能发[eɪ]。
aieiui(公开课)课件
。
02
文字消失效果
包括文字逐渐消失在背景中的效果，文字逐渐变为透明的效果等。
03
文字动画效果
包括文字在背景中循环移动的效果，文字缩放、旋转、跳跃等效果。
变形和扭曲
形状变换
利用遮罩和路径变形实现文字 或图像的形状变换。
扭曲效果
通过扭曲文字或图像达到一种特 殊的效果。
三维效果
将文字或图像进行三维旋转、扭曲 和拉伸，以实现更加逼真的效果。
பைடு நூலகம்
AE的优势和限制
优势
After Effects具有广泛的应用领域和强大的合成功能，能够实 现各种复杂的视觉效果和动态影像，而且具有易于学习和使 用的特点。
限制
虽然After Effects具有广泛的应用领域和强大的功能，但是它 需要一定的计算机硬件配置和性能支持，对于一些高性能的 需求，可能需要更加昂贵的硬件设备或者专业的技术水平。
《aieiui(公开课)课件》
xx年xx月xx日
目录
• AE入门介绍 • AE界面及基本操作 • 常用效果及动画制作 • 三维及渲染的相关知识 • 高级技巧及综合实例
01
AE入门介绍
AE是什么
After Effects的简写
After Effects是Adobe公司推出的一款数字视觉效果和动态影像处理软件，广泛应用于影 视制作、广告宣传、动画设计等领域。
VS
时间线使用
时间线是AE中非常重要的一个工具，可 以通过它来调整图层的各种动画属性和时 间关系。例如，可以调整图层的运动路径 、缩放、旋转和透明度等属性；可以设置 图层间的父子关系和关联效果等。
03
常用效果及动画制作
文字特效
01
汉语拼音《aieiui》PPT课件
适当停顿
在句子中的适当位置进行停顿，有助于更好地表达句子的意思。
情景对话模拟训练
1 2
问候与自我介绍
模拟日常问候和自我介绍的场景，练习使用含有 ai、ei、ui音节的词语进行表达。
描述事物
通过描述事物的形状、颜色、大小等特征，练习 使用含有目标音节的形容词和名词。
3
表达情感
模拟表达喜怒哀乐等情感的场景，练习使用含有 目标音节的词语来表达自己的感受。
发音练习与互动游戏
01
02
03
04
跟读练习
播放标准发音音频，学生跟读 模仿发音。
对比练习
将容易混淆的韵母进行对比练 习，如ei与ie、ui与iu等。
互动游戏
设计拼音接龙、找朋友等游戏 ，让学生在游戏中巩固发音技
巧。
情境模拟
创设与生活相关的情境，让学 生在模拟对话中运用所学韵母
进行拼读和表达。
04
表达能力提升策略
丰富词汇
鼓励学生积累含有ai、ei、ui音节的词汇，扩大词汇量，提高表达 的准确性和丰富性。
模仿优秀表达
引导学生模仿优秀的语言表达，如经典的文学作品、电影台词等， 提高其表达能力。
多实践多应用
鼓励学生在日常生活中多使用含有目标音节的词语进行表达和交流， 提升实际应用能力。
06
课程总结与拓展延伸
录音内容
“mā ma，nǎi nai，bà ba，gē ge”
选项
A. 爸爸、妈妈 B. 奶奶、哥哥 C. 妹妹、姐姐 D. 爷爷、弟弟
05
句子朗读与表达
句子朗读技巧指导
准确发音
确保每个音节的发音准确，特别是复韵母ai、ei、ui的发音要到位 。
语调自然
在句子中的适当位置进行停顿，有助于更好地表达句子的意思。
情景对话模拟训练
1 2
问候与自我介绍
模拟日常问候和自我介绍的场景，练习使用含有 ai、ei、ui音节的词语进行表达。
描述事物
通过描述事物的形状、颜色、大小等特征，练习 使用含有目标音节的形容词和名词。
3
表达情感
模拟表达喜怒哀乐等情感的场景，练习使用含有 目标音节的词语来表达自己的感受。
发音练习与互动游戏
01
02
03
04
跟读练习
播放标准发音音频，学生跟读 模仿发音。
对比练习
将容易混淆的韵母进行对比练 习，如ei与ie、ui与iu等。
互动游戏
设计拼音接龙、找朋友等游戏 ，让学生在游戏中巩固发音技
巧。
情境模拟
创设与生活相关的情境，让学 生在模拟对话中运用所学韵母
进行拼读和表达。
04
表达能力提升策略
丰富词汇
鼓励学生积累含有ai、ei、ui音节的词汇，扩大词汇量，提高表达 的准确性和丰富性。
模仿优秀表达
引导学生模仿优秀的语言表达，如经典的文学作品、电影台词等， 提高其表达能力。
多实践多应用
鼓励学生在日常生活中多使用含有目标音节的词语进行表达和交流， 提升实际应用能力。
06
课程总结与拓展延伸
录音内容
“mā ma，nǎi nai，bà ba，gē ge”
选项
A. 爸爸、妈妈 B. 奶奶、哥哥 C. 妹妹、姐姐 D. 爷爷、弟弟
05
句子朗读与表达
句子朗读技巧指导
准确发音
确保每个音节的发音准确，特别是复韵母ai、ei、ui的发音要到位 。
语调自然
统编版《aieiui》公开课课件
ěi ěi ěi
四声就像下山坡
èi èi èi
连一连
ēi éi ěi èi
梅花鹿 美丽 劳累 背柴
反问句：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？ 灯不拔不亮，理不辩不明。
ui 仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地
考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。 自由自在 日久天长 相依为命 不可估量 举世闻名 这句诗运用 比喻 的修辞手法 ,把一开一收的凤蝶儿的翅膀 比作五彩的智慧书页,既写出了风蝶儿翅膀的 颜色 ,也写出了凤蝶儿闲游时的 动作 。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 诗情画意 天南海北 (2)“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。”这是一副回文对联,就是上下联从最后一个字往前倒着念和顺着读是一样的。回文要做到“似倒 而顺,似顺而倒”,这有赖于巧妙的艺术构思和艺术匠心。 （2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 狭（狭小）侠（大侠） 一 34、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中
——【三国】诸葛亮
问题归纳：1、外祖父为什么珍爱梅花？这表达出了外祖父怎样的思想感情？答：外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“最有品
格、最有灵魂、最有骨气”“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。他珍爱梅花，是让自己保
持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分表达了外祖父热爱祖国的思想感情。 2、梅花魂指的是什么？答：梅花魂包含了三
复韵母宝宝 ɑi ei ui 玩累了，
它们想回家，小朋友们你们知道它 们住在哪吗？
四声就像下山坡
èi èi èi
连一连
ēi éi ěi èi
梅花鹿 美丽 劳累 背柴
反问句：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？ 灯不拔不亮，理不辩不明。
ui 仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地
考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。 自由自在 日久天长 相依为命 不可估量 举世闻名 这句诗运用 比喻 的修辞手法 ,把一开一收的凤蝶儿的翅膀 比作五彩的智慧书页,既写出了风蝶儿翅膀的 颜色 ,也写出了凤蝶儿闲游时的 动作 。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 诗情画意 天南海北 (2)“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。”这是一副回文对联,就是上下联从最后一个字往前倒着念和顺着读是一样的。回文要做到“似倒 而顺,似顺而倒”,这有赖于巧妙的艺术构思和艺术匠心。 （2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 狭（狭小）侠（大侠） 一 34、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中
——【三国】诸葛亮
问题归纳：1、外祖父为什么珍爱梅花？这表达出了外祖父怎样的思想感情？答：外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“最有品
格、最有灵魂、最有骨气”“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。他珍爱梅花，是让自己保
持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分表达了外祖父热爱祖国的思想感情。 2、梅花魂指的是什么？答：梅花魂包含了三
复韵母宝宝 ɑi ei ui 玩累了，
它们想回家，小朋友们你们知道它 们住在哪吗？
《aieiui》汉语拼音PPT优秀课件
我会读
声调帽子给谁戴呢？
ɑi ei ui
顺口溜：见到“ɑ”母不放过，没 有“ɑ”母找“o、e”， “i”“u”并排标在后， 这样标调不会错。
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我会写
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我会写
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我会读
图中画的是什么？
梅花
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我会读
图中画的是什么？
书柜
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我会做
2.想一想，填一填。
ɑ i 复韵母ɑi是由单韵母（ ）和（ ）组
成的。
ei 单韵母e和i可以组成复韵母（ ）。 ui 单韵母u和i可组成复韵母（ ）。
声调帽子给谁戴呢？
ɑi ei ui
顺口溜：见到“ɑ”母不放过，没 有“ɑ”母找“o、e”， “i”“u”并排标在后， 这样标调不会错。
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图中画的是什么？
梅花
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图中画的是什么？
书柜
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我会做
2.想一想，填一填。
ɑ i 复韵母ɑi是由单韵母（ ）和（ ）组
成的。
ei 单韵母e和i可以组成复韵母（ ）。 ui 单韵母u和i可组成复韵母（ ）。
aieiui(公开课)课件
aieiui技术原理
02
aieiui的技术基础
• 请输入您的内容
aieiui的算法原理
• 请输入您的内容
aieiui的技术架构
• 请输入您的内容
aieiui应用实践
03
aieiui在智能语音交互中的应用
• 请输入您的内容
aieiui在智能图像识别中的应用
• 请输入您的内容
aieiui在智能自然语言处理中的应用
• 请输入您的内容
aieiui发展前景和挑
04
战
aieiui的发展前景
• 请输入您的内容
aieiui面临的技术挑战
• 请输入您的内容
aieiui的未来发展趋势
• 请输入您的内容
THANKS.
aieiui(公开课)课件
2023-11-iui技术原理 • aieiui应用实践 • aieiui发展前景和挑战
aieiui概述
01
aieiui的定义和概念
• 请输入您的内容
aieiui的历史和发展
• 请输入您的内容
aieiui的应用领域
• 请输入您的内容
部编一年级上册ppt《aieiui》公开课课件1
xiǎo bái tù 小 白兔
xiǎo bái tù ，chuān píǎo ， 小 白 兔，穿 皮袄，
ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳朵 长 ，尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴，胡 子 翘 ， yídòng yídòng zǒng zài xiào 。 一 动 一 动 总 在 笑。
单韵母
aoeiuü
áèǐ ū
扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 éi éi éi 小羊羔， 快快过来吃青草。
拼音 10
xiǎo bái tù 小 白兔 xiǎo bái tù ，chuān píǎo ， 小 白 兔，穿 皮袄， ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳朵 长 ，尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴，胡 子 翘 ， yídòng yídòng zǒng zài xiào 一 动 一 动 总 在 笑。
标调歌
ɑ o e,i u ü, 标调时按顺序， 有ɑ在，把帽戴 ， 没ɑ找o、 e, i上标调去掉点， i、u 并排标后边。
bái ɡē dài shǔ mǎi cài chá bēi huà méi wěi bɑ wuíjīn hē shuǐ pái duì
小儿歌 走路要学小花猫，轻手轻脚静悄悄。 坐着要学大白鹅，挺胸抬头精神好。 不要学那小青虾，弓背弯腰真糟糕。
部编一年级上册ppt《aieiui》公开课 课件1 【精品 课件 】
部编一年级上册ppt《aieiui》公开课 课件1 【精品 课件 】
dà hǎi 大海
部编一年级上册pp级上册ppt《aieiui》公开课 课件1 【精品 课件 】
aieiui完整版课件
aieiui完整版课件一、教学内容1. aieiui四个元音字母的标准发音及其口腔发音位置。
2. aieiui在词语中的运用及其与辅音字母的拼读方法。
3. 通过实践练习，让学生掌握aieiui的正确发音和拼写。
二、教学目标1. 让学生掌握aieiui四个元音字母的标准发音，提高汉语拼音的发音准确性。
2. 培养学生运用aieiui进行词语拼写的能力，提高汉语拼音的学习效果。
3. 通过学习aieiui，使学生能够更好地理解汉语语音规律，为后续学习打下坚实基础。
三、教学难点与重点1. 教学难点：aieiui的发音准确性，尤其是与辅音字母的拼读方法。
2. 教学重点：aieiui在词语中的运用及其拼写方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音响设备、挂图等。
2. 学具：汉语拼音教材、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放儿歌《小星星》，让学生感受aieiui的发音，引导学生关注元音字母在词语中的作用。
2. 知识讲解：（1）展示PPT，讲解aieiui的发音要领和口腔发音位置。
（2）以例词讲解aieiui与辅音字母的拼读方法。
3. 实践练习：（1）分组进行发音练习，教师巡回指导。
（2）学生代表上台演示，集体评价。
4. 例题讲解：讲解词语拼写中aieiui的正确运用，让学生掌握拼写规则。
5. 随堂练习：（1）给出单词卡片，让学生拼读并拼写。
（2）教师挑选部分学生回答，给予评价和指导。
六、板书设计1. 板书aieiui发音与拼写2. 内容：（1）aieiui的标准发音及口腔发音位置。
（2）aieiui与辅音字母的拼读方法。
（3）例词展示。
七、作业设计1. 作业题目：（2）用aieiui组成尽可能多的词语。
2. 答案：（1）阿姨：ā yí；妹妹：mèi mei；乌龟：wū guī；飞机：fēi jī。
（2）答案不唯一，合理即可。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集含有aieiui的词语，加强词汇积累。
aieiui-完整版课件
aieiui-完整版课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•介绍•基础知识•相关技术•应用领域•前景及趋势•相关软件及硬件•基础知识讲解01介绍1课程背景23语言是交流的工具，而英语是全球使用最广泛的语言之一学习英语对于个人职业发展和跨国合作都至关重要本课程以实用为导向，注重口语和听力能力的培养掌握英语口语的基本表达方式能够进行日常交流和简单的商务对话提高听力理解能力，能够听懂英语新闻、报告等教学目标适合对象出国留学或旅游的人希望提升英语水平的职场人士对英语感兴趣的初学者教学特色采用情景对话教学方式，生动有趣注重实用性和可操作性，学以致用结合多媒体资源，学习效果更佳02基础知识AEIOU是5个元音字母，其他字母是辅音字母。
字母认知认识元音字母辅音字母是除了元音字母以外的所有字母。
认识辅音字母大写字母是字母表中的大字体字母，用于强调和表示重要。
认识大写字母AEIOU可以发两种音，一种是字母本身的发音，另一种是在开音节中的发音。
元音字母的发音规则大多数辅音字母在单词中有固定的发音，但也有些辅音字母有多种发音。
辅音字母的发音规则发音规则占格规范每个字母在四线三格中都有自己的占格位置，书写时需要注意。
手写体和印刷体手写体和印刷体在书写上略有差异，需要注意练习。
书写规范03相关技术语音识别语音识别技术将人类语音转换成文本，便于后续处理和理解。
语音合成语音合成技术将文本转换为人类语音，实现机器朗读。
语音技术通过对文本进行分词，将连续的字符分割成单独的词或短语，便于后续处理。
分词技术对每个词或短语进行词性标注，如名词、动词、形容词等，有助于理解文本的语法和语义。
词性标注自然语言处理信息抽取从大量文本中提取出有用的信息，如时间、地点、人物等。
文本分类将文本分为不同的类别，用于快速浏览和理解大量文本。
文本挖掘技术图表制作将数据以图表的形式呈现，便于快速理解和比较数据。
可视化报告将处理结果以图文并茂的方式呈现，便于传达和交流。
aieiui(公开课)课件
aieiui与自然语言处理
通过与自然语言处理技术的结合，aieiui可以更好地理解和处理人类语言，提升人机交互 的体验。
aieiui与计算机视觉
计算机视觉技术可以帮助aieiui更好地理解和处理图像和视频等多媒体数据，拓展应用范 围。
aieiui与物联网
通过与物联网技术的结合，aieiui可以实现更广泛的智能化控制和智能化管理，提升生产 和生活效率。
和识别。
情感分析
总结词
情感分析是自然语言处理中的一个重要任 务，旨在自动识别和分析文本中的情感倾 向。
VS
详细描述
aieiui的公开课课件中，介绍了情感分析 的基本流程和主要方法。包括基于规则、 基于统计和基于深度学习的情感分析算法 。其中，基于深度学习的情感分析方法取 得了最好的效果，能够有效地对文本中的 情感倾向进行自动识别和分析。
文本分类
总结词
文本分类是将文本数据按照不同的类别进行 划分，以实现对文本内容的理解和分析。
详细描述
在aieiui的公开课课件中，文本分类的方法 包括基于规则、基于统计和基于深度学习的 分类算法。其中，基于深度学习的文本分类 方法取得了最好的效果。通过对文本特征进 行提取，建立文本表示向量，并根据不同的 分类算法进行训练，实现对文本类别的预测
信息抽取
总结词
信息抽取是从文本数据中提取出关键信息，以实现对文本内容的结构化和语义化。
详细描述
在aieiui的公开课课件中，信息抽取的方法包括基于规则、基于模板和基于深度学习的信息抽取算法。其中， 基于深度学习的信息抽取方法取得了最好的效果，能够自动地提取文本中的关键信息，并实现对文本内容的结 构化和语义化处理。
模型欠拟合问题
总结词
欠拟合是指模型在训练数据和测试数据上都表现较差，因为模型过于简单， 不能捕捉到数据的复杂模式。
通过与自然语言处理技术的结合，aieiui可以更好地理解和处理人类语言，提升人机交互 的体验。
aieiui与计算机视觉
计算机视觉技术可以帮助aieiui更好地理解和处理图像和视频等多媒体数据，拓展应用范 围。
aieiui与物联网
通过与物联网技术的结合，aieiui可以实现更广泛的智能化控制和智能化管理，提升生产 和生活效率。
和识别。
情感分析
总结词
情感分析是自然语言处理中的一个重要任 务，旨在自动识别和分析文本中的情感倾 向。
VS
详细描述
aieiui的公开课课件中，介绍了情感分析 的基本流程和主要方法。包括基于规则、 基于统计和基于深度学习的情感分析算法 。其中，基于深度学习的情感分析方法取 得了最好的效果，能够有效地对文本中的 情感倾向进行自动识别和分析。
文本分类
总结词
文本分类是将文本数据按照不同的类别进行 划分，以实现对文本内容的理解和分析。
详细描述
在aieiui的公开课课件中，文本分类的方法 包括基于规则、基于统计和基于深度学习的 分类算法。其中，基于深度学习的文本分类 方法取得了最好的效果。通过对文本特征进 行提取，建立文本表示向量，并根据不同的 分类算法进行训练，实现对文本类别的预测
信息抽取
总结词
信息抽取是从文本数据中提取出关键信息，以实现对文本内容的结构化和语义化。
详细描述
在aieiui的公开课课件中，信息抽取的方法包括基于规则、基于模板和基于深度学习的信息抽取算法。其中， 基于深度学习的信息抽取方法取得了最好的效果，能够自动地提取文本中的关键信息，并实现对文本内容的结 构化和语义化处理。
模型欠拟合问题
总结词
欠拟合是指模型在训练数据和测试数据上都表现较差，因为模型过于简单， 不能捕捉到数据的复杂模式。
aieiui(公开课)课件
总结词
过拟合问题通常是由于模型复杂度过高、训练数据不足、缺乏数据多样性、训练过程中的正则化不足等原因引起的。表现为在训练集上模型精度提高微弱，而在测试集上精度急剧下降。
详细描述
模型训练过拟合问题
总结词
欠拟合是指模型在训练数据和测试数据上都表现较差，因为模型过于简单，不能捕捉到数据的复杂模式。
详细描述
云计算与边缘计算
03
生物技术与基因编辑
未来生物技术将与基因编辑等技术结合，为人类健康和生活带来更多福祉。
未来发展趋势
01
智能+互联网+
人工智能、物联网、互联网+等技术的融合工业互联网
智能制造与工业互联网的结合，将实现生产过程的自动化、信息化、智能化。
aieiui与自然语言处理
中文分词
总结词
文本分类是将文本数据按照不同的类别进行划分，以实现对文本内容的理解和分析。
详细描述
在aieiui的公开课课件中，文本分类的方法包括基于规则、基于统计和基于深度学习的分类算法。其中，基于深度学习的文本分类方法取得了最好的效果。通过对文本特征进行提取，建立文本表示向量，并根据不同的分类算法进行训练，实现对文本类别的预测和识别。
THANKS
谢谢您的观看
长短期记忆网络（LSTM）
一种基于自注意力机制的神经网络架构，具有高效计算和并行能力，在自然语言处理领域取得了巨大成功。
Transformer
深度信念网络（DBN）
一种深度学习算法，通过贪婪无监督学习算法来逐层预训练隐藏层，可以应用于图像、语音和自然语言处理等领域。
递归神经网络（RNN）
一种针对序列数据的神经网络，通过对每个时间步长进行计算和更新，可以应用于自然语言处理、语音和时序预测等任务。
过拟合问题通常是由于模型复杂度过高、训练数据不足、缺乏数据多样性、训练过程中的正则化不足等原因引起的。表现为在训练集上模型精度提高微弱，而在测试集上精度急剧下降。
详细描述
模型训练过拟合问题
总结词
欠拟合是指模型在训练数据和测试数据上都表现较差，因为模型过于简单，不能捕捉到数据的复杂模式。
详细描述
云计算与边缘计算
03
生物技术与基因编辑
未来生物技术将与基因编辑等技术结合，为人类健康和生活带来更多福祉。
未来发展趋势
01
智能+互联网+
人工智能、物联网、互联网+等技术的融合工业互联网
智能制造与工业互联网的结合，将实现生产过程的自动化、信息化、智能化。
aieiui与自然语言处理
中文分词
总结词
文本分类是将文本数据按照不同的类别进行划分，以实现对文本内容的理解和分析。
详细描述
在aieiui的公开课课件中，文本分类的方法包括基于规则、基于统计和基于深度学习的分类算法。其中，基于深度学习的文本分类方法取得了最好的效果。通过对文本特征进行提取，建立文本表示向量，并根据不同的分类算法进行训练，实现对文本类别的预测和识别。
THANKS
谢谢您的观看
长短期记忆网络（LSTM）
一种基于自注意力机制的神经网络架构，具有高效计算和并行能力，在自然语言处理领域取得了巨大成功。
Transformer
深度信念网络（DBN）
一种深度学习算法，通过贪婪无监督学习算法来逐层预训练隐藏层，可以应用于图像、语音和自然语言处理等领域。
递归神经网络（RNN）
一种针对序列数据的神经网络，通过对每个时间步长进行计算和更新，可以应用于自然语言处理、语音和时序预测等任务。
《aieiui》汉语拼音PPT
第十课 ɑi ei ui
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
一个小姑娘在给两棵小树围栅栏。
一个小哥哥正在喂小羊吃草。
读儿歌： 小朋友手真巧， 扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 欸（ei）欸（ei）欸（ei）， 叫羊羔，不能让你啃树苗， 送你最爱青青草。
我会读
ɑi
一高一矮 ɑi ɑi ɑi 。
领 比单发时口腔稍开，发到接近i时就可以了。
结构 由单元音u和i合成。
发音要 领
发音时，舌位由u降到e,再由e升向i。
我会做 1.把字母送回家。
ɑ ɑi u ei e i ui o ü
单韵母：ɑ _o__e__i_u___ü___ 复韵母：ɑ_i__e_i___u_i_____
我会做
2.想一想，填一填。
ɑ i 复韵母ɑi是由单韵母（ ）和（ ）组
成的。
ei 单韵母e和i可以组成复韵母（ ）。 ui 单韵母u和i可组成复韵母（ ）。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
一个小姑娘在给两棵小树围栅栏。
一个小哥哥正在喂小羊吃草。
读儿歌： 小朋友手真巧， 扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 欸（ei）欸（ei）欸（ei）， 叫羊羔，不能让你啃树苗， 送你最爱青青草。
我会读
ɑi
一高一矮 ɑi ɑi ɑi 。
领 比单发时口腔稍开，发到接近i时就可以了。
结构 由单元音u和i合成。
发音要 领
发音时，舌位由u降到e,再由e升向i。
我会做 1.把字母送回家。
ɑ ɑi u ei e i ui o ü
单韵母：ɑ _o__e__i_u___ü___ 复韵母：ɑ_i__e_i___u_i_____
我会做
2.想一想，填一填。
ɑ i 复韵母ɑi是由单韵母（ ）和（ ）组
成的。
ei 单韵母e和i可以组成复韵母（ ）。 ui 单韵母u和i可组成复韵母（ ）。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
《aieiui》ppt课件
2024/1/28
24
学生作业布置及要求说明
拼读练习
从课本或课外读物中找 出含有ai、ei、ui的音 节进行拼读练习，至少 10个
2024/1/28
书写练习
在四线三格中正确书写 ai、ei、ui及其与声母 组成的音节，每个写一 遍
口头表达
看图说话，选用含有ai 、ei、ui的音节词进行 描述，至少3句话
8
声母与韵母拼读规则
1 2
声母与ai的拼读规则
声母与ai相拼时，按照声母发音的轻重和韵母的 响亮度进行拼读。
声母与ei的拼读规则
声母与ei相拼时，注意声母发音的准确性和ei的 响亮度。
3
声母与ui的拼读规则
声母与ui相拼时，u的发音轻短且快速过渡到i的 音。
2024/1/28
9
书写规范及注意事项
《aieiui》ppt课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 课程介绍与目标 • 基础知识讲解 • 拓展知识学习 • 练习与巩固环节 • 课堂活动与互动环节 • 总结回顾与作业布置
2
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/1/28
3
《aieiui》课程背景
2024/1/28
汉语拼音教学的重要性
“我爱我的家人，他们总是支持我。”
句子中含有“ei”的例子
“在寒冷的冬天，北风呼啸着吹过大地。”
句子中含有“ui”的例子
“灰色的天空下，我们期待着春天的到来。”
2024/1/28
13
阅读材料中aieiui的出现频率分析
在阅读材料中，“ai”的出现频率较高，常常出现在表达 情感、描绘景象等方面。
汉语拼音《aieiui》PPT课件
，逐步攻克难关。
定期复习
提醒学生定期复习已背诵的句 子，巩固记忆效果，防止遗忘
。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
01
02
03
04
韵母ai、ei、ui的发音方 法和书写规则
声母与ai、ei、ui的拼读 规则
音节的构成和拼读方法
词语和句子的拼音标注 方法
学生自我评价报告
01
02
03
04
能够准确发音ai、ei、ui，并 正确书写
小组合作
组织学生在小组内进行合作朗读，互相学习、互相帮助，共同进 步。
背诵方法及技巧分享
01
02
03
04
理解记忆
引导学生理解句子的意思和内 在逻辑，帮助他们更好地记忆
。
联想记忆
鼓励学生运用联想记忆法，将 句子与相关的图像、场景等联 系起来，形成深刻的印象。
分段背诵
对于较长的句子或段落，可以 指导学生采用分段背诵的方法
流利朗读
引导学生通过模仿和练习，逐渐 提高朗读的流利度，注意词语之
间的连贯和停顿。
有感情地朗读
指导学生理解句子的意思，体会 其中的情感，并通过语音语调表
达出来。
学生自主朗读练习
分角色朗读
让学生分别扮演不同的角色，进行对话式朗读练习，提高朗读的 趣味性和互动性。
自读自悟
给学生提供足够的自主朗读时间，让他们自由发挥，体验朗读的 乐趣。
引导学生认真观察教师的 发音示范，并尝试模仿发 音。
发音对比
通过对比不同音素的发音 ，帮助学生区分和掌握《 aieiui》的正确发音。
发音技巧指导
发音部位讲解
详细讲解《aieiui》发音时口腔、 舌头、嘴唇等发音部位的位置和 形状。
定期复习
提醒学生定期复习已背诵的句 子，巩固记忆效果，防止遗忘
。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
01
02
03
04
韵母ai、ei、ui的发音方 法和书写规则
声母与ai、ei、ui的拼读 规则
音节的构成和拼读方法
词语和句子的拼音标注 方法
学生自我评价报告
01
02
03
04
能够准确发音ai、ei、ui，并 正确书写
小组合作
组织学生在小组内进行合作朗读，互相学习、互相帮助，共同进 步。
背诵方法及技巧分享
01
02
03
04
理解记忆
引导学生理解句子的意思和内 在逻辑，帮助他们更好地记忆
。
联想记忆
鼓励学生运用联想记忆法，将 句子与相关的图像、场景等联 系起来，形成深刻的印象。
分段背诵
对于较长的句子或段落，可以 指导学生采用分段背诵的方法
流利朗读
引导学生通过模仿和练习，逐渐 提高朗读的流利度，注意词语之
间的连贯和停顿。
有感情地朗读
指导学生理解句子的意思，体会 其中的情感，并通过语音语调表
达出来。
学生自主朗读练习
分角色朗读
让学生分别扮演不同的角色，进行对话式朗读练习，提高朗读的 趣味性和互动性。
自读自悟
给学生提供足够的自主朗读时间，让他们自由发挥，体验朗读的 乐趣。
引导学生认真观察教师的 发音示范，并尝试模仿发 音。
发音对比
通过对比不同音素的发音 ，帮助学生区分和掌握《 aieiui》的正确发音。
发音技巧指导
发音部位讲解
详细讲解《aieiui》发音时口腔、 舌头、嘴唇等发音部位的位置和 形状。
统编版《aieiui》公开课课件
①鉴：镜子。
试过寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
2.关于“团结协作”的名句 反问句：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？
2.稚子弄冰
盘
快 乐 大 转 盘
快 乐 大 转 盘
快 乐 大 转 盘
快 乐 大 转 盘
快
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》
乐
比喻： （凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。
1、故乡的梅花又开了。一年一度那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。运用倒叙的写法，先写看
大 见梅花开，闻到梅花的幽芳，再写想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。巧设悬念，引人思考:梅花与外祖父有什么联系呢?
半信半疑 派头十足 包袱 白浆 清爽 配料 秘方 悠然 鼓点 清脆 山洪暴发 溪水猛涨 脱鞋挽裤 协调有序 相背而行
单个韵母不用说。
uī uí uǐ uì
èi
ǎi
āiēi uǐ
éi ài
uí
uì ái ěi
ái
èi
āiēi èi
éi ài
uí
uǐ ái uí
dài zi cǎo méi wū guī
kuíhuā bēi zi wěi bɑ
bái tù
我学会了：
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
快 乐 大 转 盘
快 乐 大 转 盘
快 乐 大 转 盘
标调歌
有ɑ别放过， 没ɑ找o、 e， i、u 并排标后边， 单个韵母不用说。
āi ái ǎi ài
ɑi
台
灯
bái cài
白菜
nǎi
奶牛
hǎi
大海