读《青春》有感
读李大钊《青春》有感
读李大钊《青春》有感
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最近看完了觉醒年代，对其中李大钊的人物形象印象深刻，在我眼中，他原本只是一位纯粹的革命家。
但读其著名的《青春》一文后，对他有了新的认识，用一句话来说就是——一位已经得到心灵上的超脱，用实际行动对抗物质世界不公的革命者。
在今日之部分青年，或受西方落后的、消极的文化之影响，放弃、甚至抵抗中国传统优秀文化。
或受物质世界的压力而被迫成为了精致之利己主义者。
或是疲于学习、工作、人际关系等琐碎之事而渐渐不再充满热情和生机。
部分青年的激情、开放、正义、向上等精神衰退了，活着仅仅就是为了活着，或是活的舒服些。
青春尚在，安能如此？
我的文学水平不高，但又有许多话想说，很多人嘲笑我是个理想主义者，存在好多不切实际的幻想。
但那又如何？我所追求的是精神的独立与超脱，为了这个目标，物质世界的所有苦难皆可忍受。
守常先生在《青春》一文中这样讲“块然一躯，渺乎微矣，于此广大悠久之宇宙，殆犹沧海之一粟耳。
其得永享青春之幸福与否，当问宇宙自然之青春是否为无尽。
如其有尽，纵有彭聃之寿，甚且与宇宙齐，亦奚能许我以常享之福？如其无尽，吾人奋其悲壮之精神，以与无尽之宇宙竞进，又何不能之有？”
我很难想象在一百多年前，尚处在日本留学的守常先生能站在宇宙的高度来思考民族、国家、社会甚至是个人。
看到这短短几行字，也让我陷入了深思，宇宙青春是否无尽？若无尽，如何用有限的生命与无限的宇宙竞进？精神应该如何超脱？我想了很多，但又没有得到答案。
或许是因为知识有限，或许是因为对其文章的理解不够深入。
但我想，随着时间的流逝，随着学习、修行的提高，我会找到答案。
读《青春》有感
读《青春》有感读《青春》有感⼀次偶然的机遇，有幸拜读了塞缪尔·厄尔曼的散⽂诗《青春》。
后来上⽹⼀查，才知这是⼀个久负盛名的⼤作。
⽆怪乎读完了之后令⼈⼼潮澎湃，意⽓风发。
就像这⾸散⽂诗⾥⾯说的那样，“青春不是年华，⽽是⼼境”。
真的是这样，有⼈虽然青春年少，但⾏为上已暮⽓沉沉；有⼈虽然年过半百，但仍然志在千⾥，壮⼼不已。
这两者之间的区别，不在年龄，⽽在⼼境。
我们虽不能让我们的⾝体青春永驻，但可以让我们的⼼灵永远年轻，让我们的内⼼永远保持青春。
⼼灵保持了青春就像掌握了⾃⼰的使⽤说明⼀样，让⾃⼰发挥出最⼤的潜⼒。
可以更好的超越⾃我，实现⾃我价值，为社会，为国家做更多的贡献，让⽣命过得五彩缤纷。
如果保持青春，或者如何找回失去的青春呢？诗中有⾔：“只要你从天上⼈间接受美好、希望、欢乐、勇⽓和⼒量的信号，你就青春永驻，风华常存”。
是的，这个世界是个客观存在的，对于每个⼈来讲，都是⼀样的。
关键在于同⼀个世界，如何去解读它。
我们应该⽤乐观的⼼态，从⾥⾯收获美好、希望和欢乐；只有这样，才会迸发出勇⽓和⼒量，让我们有了改变⾃⼰，从⽽改变世界的勇⽓和⼒量。
青春如此美好，愿我们永葆青春！附：青春原作青春塞缪尔·厄尔曼青春不是年华，⽽是⼼境；青春不是桃⾯、丹唇、柔膝，⽽是深沉的意志，恢宏的想象、炽热的感情；青春是⽣命的深泉涌流。
青春⽓贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。
如此锐⽓，⼆⼗后⽣有之，六旬男⼦则更多见。
年岁有加，并⾮垂⽼；理想丢弃，⽅堕暮年。
岁⽉悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必致灵魂。
忧烦、惶恐、丧失⾃信，定使⼼灵扭曲，意⽓如灰。
⽆论年届花甲，抑或⼆⼋芳龄，⼼中皆有⽣命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。
⼈的⼼灵应如浩淼瀚海，只有不断接纳美好、希望、快乐、勇⽓和⼒量的百川，才能青春永驻、风华长存。
⼀旦⼼海枯竭，锐⽓便被冰雪覆盖，玩世不恭、⾃暴⾃弃油然⽽⽣，即使年⽅⼆⼗，实已垂垂⽼矣；然则只要虚怀若⾕，让喜悦、达观、仁爱充盈其间，你就有望在⼋⼗⾼龄告别尘寰时仍觉年轻。
《青春》的读后感
关于《青春》的读后感青春篇一：青春读后感“韩式”的青春----读《青春》有感初读韩寒，“韩式”批评真是无处不在。
整整一本书，对国家税收的批评，对比赛不公平的批评，对社会通货膨胀的批评，对国产电影的批评…可能这就是韩寒的青春的表现形式----用仇视的眼光窥视着世界的每一个角落，然后愤青般气势汹汹的感叹谩骂。
也罢，这的确应是青春的冲动，毕竟青春是燥热不羁的。
还记着韩寒在《青春》中这么说：“本该在心中的热血，它涂在地上。
”年少无知的我们正值青春年华，社会的一切对我们来说都是那么新奇。
起初，我们都怀揣着一份炽热的好奇心，盼它能给予我们源源不断的力量。
但我们彻底地错了，国家的高额费用与税收及各种经济上的问题组成的冰天雪地的世界,让我们心中燃烧着好奇心的火焰愈发微弱，此时，象征我们青春的朝气与蓬勃无限的活力也随着我们脸上的青涩一点点消逝，而最终在黑暗无边莽莽大雪铺就的社会里走出来的一两个人，他们也许个性迥然不同，但唯一出奇的相似之处就在于心中由好奇心燃起的未熄灭的火苗，也只因借助它们的光明，他们在这个世界里摸爬滚打，直至成功。
而韩寒的《青春》就是这些成功的人心中愿望的凝集了，只不过想说的话由韩寒来吼出，话中有着对自己迷惘的伙伴的心中的热血全部涂在地上的祭奠，还有为自己全然没有完成青春使命的伙伴伸张的正义，演变成了对社会的.批评。
也许这就是《青春》一小部分的内涵。
换个角度来想，韩寒用自己的笔借助自己青春残留的微光来写出现实的残酷不公。
我们这些少年为何不在即将涉世前做好充分的准备呢，哪怕让燃烧着好奇心的火苗多燃烧那么一秒，青春的无限多开发一点也是好的。
我们正走在青春之路的开端，一点点踱至青春的门槛，我们的生机与活力正在慢慢显现。
那些活力，动力，热情，向上，坚持，努力都将是我们最宝贵的财富。
每个人在最初时都有，只不过韩寒是少数几个仍尚存这些精神的人之一罢了。
辛辣讽刺的背后执笔人的精神，才是我们应学的。
青春读后感篇二：《青春》读后感那些撰文批判社会现象的，都说过这么一个理由，因为我爱这片土地和生活在之上的人们，所以我要骂它，这样它才会进步。
缪伯英青春读后感
缪伯英青春读后感缪伯英的小说《青春》是一部描写青春期少年少女成长故事的作品，通过对主人公们情感、心理和成长过程的细腻描写，展现了青春期的烦恼、挣扎和追求。
读完这部小说，我深受感动，也有了更深刻的思考。
小说以少年少女们的成长故事为主线，展现了他们在青春期所面临的困惑和挑战。
主人公们在这个特殊的阶段，面对着身心的变化、人际关系的复杂和社会的压力，他们不断地在追求自我认同和自我价值的过程中成长。
作者通过对主人公们内心世界的描写，展现了他们对爱情、友情、家庭和理想的追求，以及对未来的探索和期待。
这些情感的真实和细腻让我感同身受，也让我更加深刻地理解了青春期少年少女的内心世界。
在小说中，作者对主人公们的成长过程进行了深刻的思考和描写。
他们在成长的过程中，经历了许多磨难和困惑，但最终都在内心的坚定和努力下，找到了自己的方向和目标。
这让我深受鼓舞，也让我更加坚信，只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够实现自己的人生价值。
在阅读《青春》的过程中，我也对自己的青春期有了更深刻的思考。
青春期是一个充满挑战和机遇的阶段，我们需要面对身心的变化、社会的压力和未来的选择。
在这个阶段，我们需要不断地学习和成长，找到自己的方向和目标，坚定自己的信念，勇敢地去追求自己的梦想。
同时，我们也需要珍惜身边的人和事，学会感恩和包容，用爱和勇气去面对生活中的一切困难和挑战。
总的来说，缪伯英的《青春》是一部充满温暖和力量的作品，通过对青春期少年少女成长故事的细腻描写，让我更加深刻地理解了青春期的烦恼、挣扎和追求。
在阅读这部小说的过程中，我不仅感受到了主人公们的成长历程，也对自己的青春期有了更深刻的思考。
我相信，只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够找到属于自己的光芒。
这部小说让我更加坚定了自己的人生目标，也让我更加热爱自己的青春岁月。
《青春岁月》王秀茹 读后感500字左右
《青春岁月》王秀茹读后感500字左右篇一：《读〈青春岁月〉有感》《青春岁月》这本书啊，可真是让我有好多好多的想法。
我刚拿到这本书的时候，看着封面上那几个字，心里就想，青春岁月，这得是讲些啥呢？打开书开始读，就像是走进了一个充满各种故事的大花园。
书里讲的那些青春的故事，就像是我身边发生的事儿一样。
里面有个叫小美的女生，她在学校里努力学习，可是又总是被那些调皮的男生打扰。
有一回啊，那些男生在她的课桌上乱画，小美可生气了，她就像一只被惹毛的小刺猬，竖起浑身的刺。
她冲着那些男生喊：“你们干嘛呀？这是我的桌子，又不是你们的画板。
”那几个男生呢，一开始还嘻嘻哈哈的，就像一群没头没脑的小苍蝇，嗡嗡嗡地不知道自己做错了。
后来在小美的强烈抗议下，才意识到自己的不对。
这让我想起我在学校的时候，也有同学会搞些小恶作剧，当时我也特别生气呢。
这青春啊，就像是一场充满小摩擦的旅程，有时候会让人很恼火。
还有啊，书中有描写到青春时期的友谊。
有几个小伙伴，他们一起参加学校的文艺比赛。
他们的友谊就像一条结实的绳索，把大家紧紧地连在一起。
在准备比赛的过程中，有人想放弃，觉得太难了。
这时候呢，另外一个小伙伴就会鼓励他，说：“咱们可不能当逃兵啊，就像爬山一样，都爬到一半了，要是现在下去，之前的努力不就白费了？”大家听了这话，就又有了动力。
我就想啊，这才是真正的朋友呢。
我自己也有好朋友，我们一起玩的时候，要是谁遇到困难了，其他人也会这样互相鼓励。
青春的友谊啊，真的是像阳光一样温暖。
书里也写到了那些青涩的爱情。
有个男生暗暗喜欢一个女生，他总是偷偷地看她，就像小偷盯着宝贝一样。
可是又不敢表白，怕被拒绝。
他会在女生遇到困难的时候，悄悄地在背后帮忙，就像一个默默守护的小天使。
这让我觉得青春时期的爱情啊，就像一颗酸酸甜甜的糖果，既有甜蜜的感觉，又有点让人害羞和害怕。
我有时候看到班里的同学也有这样偷偷喜欢别人的，就觉得特别有趣。
读完这本书，我就在想啊，青春到底是什么呢？是那些欢笑和泪水？是那些小争吵和和好？还是那些藏在心底的小秘密呢？我觉得啊，青春就是一场五彩斑斓的梦。
读《青春》有感
读《青春》有感1840年的鸦片战争，开启了列强凌辱中国的大门，也开启了中国人觉醒自强以求振兴中华的时代，中国两千多年封建制度的重重积弊在世界与中国不平等的对话中一览无遗。
无数的仁人志士都在为了一个青春中国的诞生而苦苦探索，有对封建制度改革的康梁，有师夷长技以制夷的洋务大臣，有怀着太平天国美好理想的洪秀全，也有冀求驱除鞑虏，恢复中华，建立民国的资产阶级革命派，以至后来书写了波澜壮阔的革命画卷的中国共产党人…这其间，由于他们各自的出身经历学历不尽相同，他们心目中的青春中国也不会一样，因此他们就在各自认为正确的道路上为中国的崛起奔走呼号，甚至是付出生命。
我想，在今天，在那段屈辱的岁月已经一去不返的今天，在崭新的中国诞生已半个多世纪后的今天，再来翻看历史这泛黄的一页，他们的人生选择，历经了百年历史的涤荡后，固然有对有错，但他们每个人走出的都是一条把个人命运与祖国命运紧紧相连，为了理想中国的诞生而矢志不渝奋斗终生的崇高的人生道路，他们中的每个人都无愧于民族，无愧于时代，他们以及他们的选择都理应受到我们的尊敬。
李大钊就是其中的一位，他写下这篇不朽的《青春》时，尚留学日本，当时中华民国成立已近五年，虽然延续了两千多年的封建制度已被推翻，但中国远未成为青春的中国，军阀割据，民不聊生，列强觊觎，有为振兴中华而披肝沥胆的爱国志士，也有趁国乱为自己谋取私利的汉奸卖国贼之流，被国人寄予厚望的的辛亥革命并没能彻底挽救水深火热中的中国，辛亥革命妥协性和不彻底性的问题逐渐暴露出来，国人再度陷入了对国家前途命运的忧虑彷徨甚至是悲观之中。
就在此时，李大钊提出了创造青春中国的主张，他认为一个青春中国的诞生，必当在白首中国彻底灭亡之后，他对中国几千年来的旧传统旧势力采取了彻底破坏而后抛弃之的态度。
我想，李大钊之所以能率先将马克思主义引入中国并创立中国共产党，与他头脑中的这种要与旧势力旧政体决裂的思想有很大关系。
而创造一个青春的中国，在李大钊看来，能担此重任的，只有蓬勃向上的中国的青年们，因为只有青年才有锐意进取的新思想，才有革除旧弊的胆识和勇气，才有艰巨的革命斗争所需要的青春活力，所以，他在《青春》一文中大声疾呼，中华是否能回春再造，衰老的民族是否能变成青春的民族，关键系乎青年之自觉如何耳！那么，青年如何才能担此重任呢？李大钊认为，青年一方面应当不断摆脱已成的各种观念的束缚影响，包括自我的束缚和客观现实的束缚。
读《青春》有感
读《青春》有感
翻开《青春》，一股清新的淡雅之气迎面而来，仿佛在描绘着一幅生动的图画，将我带到了一片梦幻般的田园中。
书中的人物们活泼、直率、心态坚定，充满着追随梦想的勇气，为了实现愿望、实现理想，不惜以痛苦的代价，历尽沧桑，不断前行。
书中所描绘出的这种青春，让我充满了无限的憧憬。
读着《青春》，我深深体会到了青春的重要性、价值，以及它浓烈的忧伤。
作者在书中对青春以及青春里对爱好的表达，把我从现实中带到了一个梦幻的天空，让我觉得自己无比渴望去拥有青春，去拥抱它，去追求它的美好。
在青春里，我们可以选择爱与不爱、追求着理想与放弃，在书中，我也学会了接受失败，接受挫折。
当一切都不行的时候，不能急躁不安地转身离去，而是再深呼吸，重新找到勇气，重新再出发，再去追求着梦想。
《青春》使我明白，生活不是只有保守的遵循，而是应该勇于失去、勇于尝试，有时候，可能会受到挫折，但是，只要有信心，有热情，总会有机会再次发轫，再次站起，用青春的正能量去克服困难，追寻成功，谱写自己的人生。
读这本书，让我感受到了青春的浪漫与美好，也让我振奋着继续勇敢前行。
读青春之歌有感10篇
读青春之歌有感10篇读青春之歌有感（10篇）读青春之歌有感（精选篇1）如果说青春就是生机和活力，那么刚出生的婴儿才应该有青春;如果说青春就是期盼和梦想，那么穷苦的人们更应该拥有青春。
但在我眼中青春不只是这样，青春应该是成长和绽放，还应是不断地追求和追求过后的迷茫和失望#我们的青春并不完美，但却给予我们最美的回忆，它是我们一生中唱过的最动听的歌。
关于青春的话题永远不会过时，所以《致青春之歌》这本书为我们讲述了在不同时期不同环境和背景之下的青春故事。
虽然有这样那样的不同之处，但却一样的精彩和令人感动。
《流淌在指针间的青春》是我感触最深的一篇文章，它也许没有过多华丽的词藻，也没有感人至深的故事情节，但就是因为作者文笔的那份质朴与平凡，表达出自己的真实情感，可以直击到人的内心深处。
文章写了关于作者与三块手表之间的故事，这三块表对于她来说都是有非常重要意义。
第一块手表是妈妈托邻居帮买的，花了78元钱，在当时相当于一个工人一个月的工资，是一笔不小的数目，所以作者很爱惜它，但时间久了，它还是停下了脚步。
第二块手表是作者高考成功后，妈妈用爸爸的抚恤金千挑万选买的一块进口表。
在作者眼里不仅仅是一块手表，还有父母对她的爱与期盼，她小心翼翼的戴着这块表，但没想到在参加工作时被自己弄丢了，幸运的是最终被同事找到了。
但那次并没有那么幸运了，手表被作者落在了公交车上，从此以后就再也没找到。
这是朋友送给她一份礼物，是一块和她丢的差不多的手表，她每天都戴着它，为了不让妈妈担心，也为了自己和朋友间的友谊。
在时间过了很久，作者把自己丢手表的事告诉了妈妈，但她不知道妈妈早已知道了这件事。
作者很诧异，妈妈为什么没有怪她把那么贵重的手表丢了。
妈妈解释说，手表丢了你已经很难过了，我还责怪你干什么，让你更难过吗?挽回不了的事就放下吧!对，挽回不了事就放下，生活中总有些事情，时境过迁，也有太多太多的事是我们无法左右的。
那就让我们活得豁达些吧!于事无补的事就放下，有时候遗憾不完备也是种美感，也值得我们去深思。
2023年读韩寒《青春》有感
2023年读韩寒《青春》有感2023年读韩寒《青春》有感1难道有一天清闲的时光，泡上了一壶子的红茶，翻开了《青春》。
想购买这本书是因为书中的这句简介：机械的劳动，无望的未来，很低的薪水，但去了别的地方薪水更低。
很高的物价，除了吃得饱和穿得暖以外，别的什么都做不了。
这句说话，在我第一次看到的时候深深触动了我的神经，可以说，我感同身受，我当时就是这种感觉，想大声呜呼：这一代年轻人的希望在哪里?由刚开始的感叹自己身世，后来跳出自我的框框后，发现我应该呜呼的对象不应只是我自己，而是我们这一代年轻人，这本《青春》书写的正是我们这一代年轻人，在我这一代年轻人中，我算是幸运的，起码要比很多人要幸运，我有我自己要坚守的东西，我有我要走的路，起码现在被现实摧残后，我的目标依然清晰，我们这代人，我身边的这代人，没目标的人一抓一大把，我还有自己的目标，总算我是没有遗失自我。
好像有点扯远了。
还是说回这本《青春》，韩寒的文字，我也很久没接触了，初中和高中的时候总喜欢去拜读他的小说，或许这是因为叛逆期就喜欢带点叛逆味道的文字吧，我现在都乱入社会了，相信韩寒也相对的成熟了，我买这本《青春》的时候，有种老朋友久别重逢的感觉，我相信有了社会经历的我看相对成熟的韩寒的文字的时候会有另一番味道，果不其然，韩寒的文字变了，依然辛辣，却不是表面的辣，是回味的辣，看他的文字想起一个人，那个人是鲁迅，当然，我不是说韩寒的文字比的上鲁迅，但的确有几分21世纪鲁迅的味道，韩寒自己都在简介处写：我只是一介书生，在这个又痛又痒的世界里，写了一些不痛不痒的__而已，百无一用。
想起亲爱的+2对鲁迅的看法：如果鲁迅继续从医，他将会救更多的人，因为文字实在是太无力了，韩寒都认为自己的__百无一用，亲爱的的看法，我非常认同，但无论文字如何无力，依然要将其书写，这是韩寒他自己的选择，他的`路，而我又有我的路，我自己的选择。
2023年读韩寒《青春》有感2这本《青春》主要是韩寒多年来个人博客的__，也有几篇演讲。
闻一多《青春》读后感500字左右
闻一多《青春》读后感500字左右示例文章篇一：《读〈青春〉有感》闻一多先生的《青春》就像一阵清新的风，吹进了我的心里。
刚读《青春》的时候，我有点迷糊。
闻一多先生写的文字不像我平常看的那些故事书，直白又简单。
他的文字就像一幅充满神秘色彩的画，需要我静下心来，一点点去琢磨。
文中有好多句子都让我忍不住停下来思考。
比如说，他写青春像只唱着歌的鸟儿，飞过去就不再回来。
哎呀，这让我一下子就想到了我自己。
我每天在学校里嘻嘻哈哈，有时候还会浪费时间，就像没有意识到这只鸟儿会飞走一样。
我就想啊，我的青春是不是也在我不经意间悄悄溜走了呢？这就好比我手里有一把珍贵的沙子，我要是不紧紧握住，它就会从指缝间流走。
我和我的小伙伴们也讨论过这篇文章。
我的好朋友小明说，他觉得青春就是要尽情地玩，不然等长大了就没机会了。
我却不这么想。
我就对他说：“你看闻一多先生写的，青春可不仅仅是玩啊。
要是只知道玩，那这只唱歌的鸟儿飞走的时候，我们就只能看着它的背影叹气了。
”还有小红，她说青春是用来学习的。
我觉得也不全对。
我跟她说：“学习是很重要，可是青春就像一个大花园，学习只是里面的一朵花，我们还得有其他的色彩呢，比如友谊、梦想这些。
”再读这篇文章，我就仿佛看到闻一多先生站在我面前，他在告诉我，青春是充满活力的，但也是短暂的。
我们不能稀里糊涂地就把青春给打发了。
就像一场精彩的演出，我们要是在后台磨磨蹭蹭，等上台的时候，可能灯光都已经暗下来了。
我觉得闻一多先生的《青春》是在给我们敲响一个警钟。
我们不能在青春的路上迷失方向。
我们得像勇敢的小探险家一样，去发现青春的美好，去珍惜每一个瞬间。
我们的青春应该是充满阳光的，我们要在这个美好的时光里，种下希望的种子，然后看着它们一点点长大。
总之，《青春》这篇文章让我对青春有了新的认识。
我不再想浪费我的青春，我要让它变得有意义，变得闪闪发光。
示例文章篇二：《读〈青春〉有感》闻一多先生的《青春》，就像一阵清风，吹进了我的心里。
2023年读韩寒《青春》有感
2023年读韩寒《青春》有感2023年读韩寒《青春》有感1韩寒是80后，我是70后，虽然他出生比我晚，但对社会的认识，思想意识等都比我领先很多倍。
以前，我从来没看过他的书，觉得80后除了呐喊愤青骂娘没有啥特色，最近看到微博上方舟子早一条，晚一条地盯着他舌战，甚至普陀区法院还受理了韩寒父子的起诉方舟子的案子，感觉有必要去了解一下韩寒的作品。
于是乎，我这期的青蚨送书选了韩寒的《青春》，花了3天零碎的时间看完了这本《青春》，这本书由59篇独立的杂文拼凑而成的，是韩寒最近的__，有当今热点新闻的评价，有关于赛车的一些事情。
这本书看起来不累，觉得很爽口，像是早餐吃了“乌江牌爽口菜心”，微酸微甜很爽口，很下饭。
我是心里由衷地佩服韩寒的，比我小7岁，对世事看透领先我38年，我真白活了。
我白活是因为从小受到的传统教育就是赞美党热爱社会热爱人类，从小啥都喜欢自己忍，啥都能够接受，没有自己的想法和声音。
看这本书，让我想到：1、我中学毕业前中考时候，目标考安亭师范，因为当老师是我从小的梦想。
当时我们学校有8个名额，有4个班级而已，以我的成绩绝对能够考上当一名光荣的人民教师。
我自费请老师教我声乐舞蹈，因为有面试分。
最后临面试，校长却不让我去了，不是因为我成绩不够好，而是我家没送礼，这个施姓校长，改变了我的人生。
我气愤却不懂得维权，最后一月复习课也没去上，考试是考了，考上了中专而已。
我只懂得作践自己委屈自己，没有想到应该也让他臭一臭。
现在他也退休好多年了。
哈哈哈2、我们村里，在骗了我爸爸的碾米加工厂,花2万补偿就没收了，美其名曰是要整顿村容，他们接手后再租给外地租户，一年就收2万多。
而我爸爸是个不认字的人，啥都不懂，也不跟我们说下，就协议上签上大名，把自己下辈子的生活养老的产业卖了。
当时也没想到去村里骂骂娘，泄一下愤也好啊，还是没有。
3、前年，我婆家村庄有10户人家，受到环境污染，于是让我们搬迁重建，政府来估算房价补贴，我家14.5万。
青春的读后感
青春的读后感
《青春》是一本由张爱玲所著的小说，讲述了一个关于爱情和青春的故事。
小
说中的主人公们都是充满活力和激情的年轻人，他们在追求爱情和梦想的道路上经历了许多挫折和困难。
通过阅读这本小说，我深刻地体会到了青春的美好和不易，也对爱情和生活有了更深刻的理解。
小说中的主人公们都是典型的青春代表，他们有着年轻人特有的冲动和热情。
在小说中，他们不断地追求着自己的爱情和梦想，不畏艰难，不惧困难。
他们的故事让我感受到了青春的美好和活力，也让我对自己的青春有了更深刻的认识。
青春是一段美好而短暂的时光，我们应该珍惜它，努力追求自己的梦想，不畏困难，不放弃希望。
在小说中，爱情也是一个重要的主题。
主人公们在追求爱情的道路上经历了许
多挫折和磨难，但他们依然坚持不懈地追求着自己的爱情。
这让我深刻地理解到了爱情的可贵和不易。
爱情是一种美好的情感，但也需要我们用心去呵护和珍惜。
在追求爱情的道路上，我们可能会遇到许多困难和挫折，但只要我们坚持不懈，最终我们都能够找到属于自己的幸福。
通过阅读《青春》，我对生活和爱情有了更深刻的理解。
青春是一段美好而短
暂的时光，我们应该珍惜它，努力追求自己的梦想。
爱情是一种美好而不易的情感，我们应该用心去呵护和珍惜。
希望我们都能够在青春的道路上，追求自己的爱情和梦想，不畏困难，不放弃希望。
让我们一起努力，创造属于自己的美好未来。
【六年级作文】青春——读《青春》有感_100字
【六年级作文】青春——读《青春》有感_100字
最近，我读了一本书叫做《青春》，它是一本描写青春期的小说。
在阅读中，我深深感受到青春的意义和价值，它如一阵清风，吹拂着我们的面庞，给我们带来无限的希望和憧憬。
青春是一个美好的时光，是追梦的时候，是彩虹的开始。
青春里充满了热情和活力，充满了勇气和决心，我们可以追求我们梦想，不断超越自我。
青春也是一个成长的时刻，是探险和冒险的时候。
青春中充满了挫折和考验，我们要不断学习和锤炼，克服困难，不断成长。
青春，是一种美好，也是一种责任。
我们要珍惜它，把握它，让它成为我们美好人生的起点。
我们更应该把握自己的时光，充实自己的生命，不留遗憾和遗憾。
读完《青春》后，我深深的感悟到，青春是一段宝贵的时光，我们要抓住它，让它成为我们美好人生的起点。
让青春之花在奋斗中绽放，才能为自己、为家人、为社会创造更多的价值。
关于青春阅读作文6篇
青春阅读作文关于青春阅读作文6篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的青春阅读作文6篇，希望能够帮助到大家。
青春阅读作文篇1古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”是的，书籍能丰富我们的生活，陶冶我们的身心。
读一本好书，就如与一位高人进行心与心的交谈，令人受益非浅。
平时，我很爱看书，书可以把我带入一个不一样的世界，我在书的海洋中游来游去，领略着一次次惊涛骇浪，一个个优雅博古。
读书时，时间仿佛停止，所以的精力都放在书上，每一个神经都在揣摩着、猜测着、惊狂着，这种感觉让我爱上了阅读。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”阅读中，我们不断积累，体会每一个词语，每一句文字的含义，同时书中的好词好句也可以帮助我们写作，要学会鉴赏引用，丰富我们的文章，这样才会有更大的进步。
在每一次阅读中，我们都能收获到意外的惊喜。
每一本好书在丰富我的生活，让我的各方面都得到了一种升华，阅读虽然不能够改变人的长度，但它却能改变人生的宽度。
阅读充实了我的生活，让我的每一分，每一秒都得到了利用。
有一种学习，没有老师，没有教室，没有作业，却有眼泪，有欢笑，有启迪，能带给我们快乐，能使我们的生活变得充实——那就是阅读。
让我们好好地利用我们的青春，把握住它，让生命绽放出不一样的光芒。
青春阅读作文篇2英国哲学家培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。
”只要阅读，总会有意想不到的收获。
也许你见过斜红叠翠，也许你赏过耀阳鎏金，也许你行过南水北山，也许你经历过太多的浮华、太多的奇幻……在我看来，这些都不过是一本书的厚度。
腹有诗书气自华，读书沉淀了多少喧闹与浮华，化为我青春最好的陪伴。
有人问我：“整天捧着一本书，不觉得很枯燥吗？”我想说：我喜欢读书，我喜欢经历书籍中那些不一样的人生——可以在《红楼梦》中和金陵十二钗一起吟诗作对，可以在《水浒传》中和梁山好汉一起劫富济贫快意人生；可以在《飘》中与乐观、坚强、美丽的郝思嘉一起度过艰难的南北战争……读书让我思接千载，视通万里；读书让我拓宽视野，增长见识；读书让我提升素养，改变气质……小时候，我觉得最快乐的事莫过于捧本图书，与书中人物对话。
席慕容-青春
席慕容:青春篇一：席慕容.青春席慕容《青春》赏析生环院生科系14级生科2班14300244范婷婷这首诗描写了诗人走过青春之后，回首缅怀那逝去的美好而潸然泪下、感慨万千的情景。
第一节开头两句就殿定了全诗的基调，当未来的或孤单或抑郁与过往的美好同时在头脑中清晰可见时，泪水便汪洋恣肆——诗歌用一个动人的拟人句“所有的泪水都已启程”，看似轻松的语气，细细品读，会意识到其中孕育了多少无可奈何。
模糊的视线中，已经不记得曾经的曾经，美好怎样流淌进自己生命的河流中，只记得，那么古老，那么晴朗，只是夏日已不再来。
第二节诗人开始了追索往事，想尽力去回忆起过去的点点滴滴，和“年轻的你”曾经有过的共同记忆，只是，是不是“我们”已经走得太远了，“我”已经不记得那曾经了，只有“你”的影像那么飞快地穿梭过我的思绪，不容“我”挽留。
抑或，诗人已经泣不成声，模糊的视线中“你微笑的面容”若隐若现，逐渐地消失，像华美绚丽的晚霞——日落后的群岚，淡淡地，淡淡地，退出我的视野。
同时，如果更深地探索一下，冒着牵强附会的危险，从若“云影掠过”到“日落后”，我们可以大胆地想象，诗人端坐了整整一下午或者一整天，凝思，沉迷，痛苦，快乐，欲罢不能，直至最后的迷迷糊糊，一切都变得不再清晰，影影绰绰如晚霞渐渐褪去天边，情感已达到了高潮，为下节做情感铺垫。
第三节以一个暗喻开头，“发黄的扉页”可能是诗人记载青春的一本日记，也可能只是记载时光流逝的一本普通日历，但不管怎样，她是诗人回顾从前的一个载体，勾起了诗人怅惘失落。
但是今不如昔，扉页也变黄，时光不给人遐想，逝去的就是美好，剩下的，只是悲凉。
因此诗人埋怨“命运将它装订得极为拙劣”，只因心中有结，无心欣赏。
终于热泪满眶，一遍一遍，不忍卒读，只是读出了更深的伤感，或者是顿悟——青春，如此仓促。
流露出诗人深深的惋惜和感叹。
篇二：[20xx暑期征文]青春我愿无悔——读席慕容《青春》有感[20xx暑期征文]青春我愿无悔——读席慕容《青春》有感很偶然地看到这样一段话：人生有四季，青春是最华美的篇章，犹如春天是四季中最美的画卷，又如夏季，迸发着魅力与热情。
观《青春》有感
观?青春?有感观?青春?有感亲爱的读者，以下由站精心为您整理的“观?青春?有感〞文章，也不知道您对这篇观后感满不满意，是否有收获，这篇文章是关于观青春有感的观后感内容，请您阅读！?青春?观后感昨天看了一部微电影青春，其实没怎么看懂，只是微微的被那些个在电影院中的那对曾经的夫妻相牵的手感动。
想起我们虽然没有那么的浪漫。
没有骑着自行车在裙角扬起的时候碰到那个心中的他，没有迎着风感受着发丝漾起的愉悦的时候瞥见那张明媚的笑脸，但是我们的青春同样是张扬活泼的。
我们会在不经意间回忆起在课堂上疯疯癫癫的模样，回忆起那些个夜里熬夜看小说时，虽然很困也坚持把喜欢的小说看完，回忆起在回宿舍的路上蹦蹦跳跳的身影，还有那些个和室友欢笑的时光。
什么感觉呢，暖暖的，感觉很舒服的时光。
在这以前，我从来都没想过我们会变老，会走到父母那样的年龄，会有自己的孩子，自己的家，会被世俗所拖累。
可是看完了青春之后，我还是沉默了。
觉得我们年轻的张狂的青春好似溜走了一样，突然觉得自己老了，不只是外表上的老，而是心，没有了蹦蹦跳跳的，不顾一切去开心去笑的力气。
感觉那样的时光就像是一场梦，梦醒了只剩下那漾起的嘴角证明这场梦里的主角是我们自己。
小的时候特别没有平安感，每每过年的时候我总是害怕，我会老去，死去，自己孤零零的躺在棺材里，然后我的世界就只有冰冷和黑暗。
长大了之后知道了其实有比自己面对冰冷和黑暗更恐怖的东西。
好似又跑题了。
继续说说我们青春的剧情吧。
讲的是一个事业有成的男人，在同自己的妻子生活了几年之后，终于耐不过油盐酱醋茶的摩擦，曾经那段唯美的岁月，曾经那段青春的日子，曾经那围着火堆舞蹈的简单幸福的记忆，慢慢流逝，只剩下平凡，如同别人说过爱情总会有保质期。
但是爱情却不是一般的商品，当爱情变了质，却依旧能够弥补。
也可以把爱情形容成豆腐，新乡的豆腐，滑嫩口感极佳。
切一小块放入口中，凉凉的触感会让我们紧绷的神经放松下来。
当它慢慢的变质的时候会成为臭豆腐。
读《青春》有感 -读后感作文
读《青春》有感-读后感作文
是谁在闲余之时给予我最大的安慰？是谁在这纸醉金迷的时代给予我最真的幻想？是谁告诫我以真理，教以我知识，开拓我眼界？
是它，是它，是它！单单六十几页的支字片语，给予我如此的收获与感动，读《青春》有感。
是的，他就是一《初中生之友》。
青春的活力，青春的真谛也便展现于此。
对于青春，我们的评论还为之过早，但可以成为一个标准。
我们对青春把有憧憬与希望，但也有迷茫和失落。
或许你在清晨的操场上看见老年人跳舞，你会想：年过花甲还如此？实在一他们虽然有苍老的外表，但却有一颗充满青春，极富活力的心，他们也在尽情挥洒青春，读后感作文《读《青春》有感》(https://unjs)。
青春并不仅仅是一种物质，他更有一种精神。
冰心奶奶已是高龄可她的感情真挚，思想犀利，她的精神状态中没有一点陈腐和老朽。
这说明她还有青春，她还青春。
青春不会如黄鹤一去不复返，更不会让那些老年人只残留青春有关的回忆，来安慰日渐衰老的心。
你可以大胆说出：你很青春。
青春属于你!
青春有灿烂的容颜，澎的激情，美丽的色彩，浪漫的情怀，而你同样可以拥有。
“只要心事不老，只要思想年青，青春就不会离你而去。
【六年级作文】青春——读《青春》有感_100字
【六年级作文】青春——读《青春》有感_100字
我最近读了一本书，名字叫《青春》，读后给我留下了深刻的印象。
这本书讲述了一群青少年在成长的道路上所经历的故事。
这本书的作者以简洁明了的文字，刻画了各个角色的性格特点和心理活动。
在书中，我看到了自己和身边的同学的影子。
主人公小晓就是一个坚强勇敢的女孩，她在遇到困难时从不退缩，而是勇敢面对。
在一次班级的合作活动中，她与同学们一起努力，最终成功解决了问题。
通过阅读这个故事，我明白了只要有坚定的信念和努力，就一定能克服困难。
书中另一个让我印象深刻的故事是关于友谊的。
主人公小明和小华原本是好朋友，但因为一些小事产生了矛盾，互相冷战了很长时间。
直到有一天，他们在学校的聚会上意外相遇，才重新和好。
这个故事告诉我，友谊是需要维系的，只要我们用心去理解和包容对方，就能修复破裂的友谊。
通过读这本书，我认识到青春是一段充满挑战和机遇的时期。
我们作为中学生，要勇往直前，不畏困难。
我们要学会与他人合作，培养良好的友谊。
只有这样，我们才能充分发挥自己的潜力，迎接未来的挑战。
读完《青春》，我明白了许多道理，也深刻体会到了成长的重要性。
我希望自己能像书中的主人公一样，积极面对困难，努力奋斗，做一个坚强勇敢的人。
我也会更加珍惜身边的朋友，与他们互帮互助，共同成长。
青春是一段美好而珍贵的时光，我希望自己能活出精彩的青春，不留遗憾。
我相信只要努力，我一定能实现我的梦想，创造美好的未来。
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读《青春》有感
孙集二中九年级（5）班刘艺萍辅导教师：董爱亮
读《青春》有感
不做第二个韩寒，但要有韩寒的思想。
——题记
韩寒的《青春》，旧文新书，无奈还是喜欢。
“一如既往”，像一般读后感一样介绍作者，我这篇也不例外。
要说起韩寒我可是他的铁杆书迷，像什么《三重门》、《光荣日》，还有好多我都已经囫囵吞枣般的看过了。
我看得较多的是韩寒的小说，第一次接触到他的杂文，却给我意外的收获，韩寒的犀利语言，这也许在没看他的这本书之前早已熟悉了。
“心理辅导是没有用的，当我看见我们的女人搂着有钱人，有钱人搂着官员，官员搂着老板，老板搂着林志玲，你怎么给我心理辅导？”这是最真的社会现实，想想也真是这样。
也许这就句话就单方面了，试问：谁说心理辅导就没有用？在如此大的生活压力下，现在的心理医生是如此吃香的职业。
在这个时节这个年代，你要是不得个忧郁症什么的，都不敢跟朋友打招呼!这是一部电影中的一句话，至少我认为很有道理，每一件事物都有他存在的价值。
而我们就是生活在这个被有钱人所笼罩的社会里，而我们又该怎样做?只是消极的面对还是无情的批判。
这本书中一点也不励志，而给我们最多的就是这个世界黑暗的一面，我们生活的小宇宙里，外面早有父母为我们罩好的天然屏障，《青春》的内容一点也不青春，一点也不潇洒。
在被美化的“青春雨季花季”里，有谁在乎过自己的青春？懵懂的青春在弱智的教育中流
逝，回忆起来只有残渣余孽。
人如同蜗牛，生下来，就背上了重重的壳，开始壳里放着课本，后来壳里放着工作，再后来......可是谁又敢说青春就是人生桌上的的一套杯具。
韩寒浅显易懂的文字，让我们的疑问更加明显：我们的路在那里?他这样的认识，这样的见解，这样的评价，我们是否该接受，接受对这个世界的认识。
他对这个社会种种公事的关注，以及重大事件和活动的精辟言论，有人已经把他与鲁迅相提并论，对这个时代而言。
韩寒的书保持了最原始的味道，没有把它商业化，拥有自己的原则。
从这本书的感悟中，无处不在存在着韩寒那思想的影子，更值得学习的是韩寒老师对这个社会冷静、独立的思考，以及深刻、清醒的认识。
过有鲁迅，现在也许是韩寒，而未来，尽管这本书和作者传递给我们冷漠和残酷，但未来的路，未来的希望在我们手中。
宁愿跌倒一百次，华丽的跌倒胜过无谓的徘徊。