《photoshop选区的操作与修改》教育教学设计

《photoshop-选区的操作与修改》-教学设计

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《photoshop 选区的操作与修改》教学设计

一、教材分析

本课是新疆科学技术出版社七年级《初中信息技术》上册第七课的内容。本节在这一章中起到了承上启下的作用，主要学习三种选区工具的应用，让学生学会根据图像需要选择合适的工具进行选区创建。选区的创建是photoshop学习的基础，也为后面图像的修饰做好铺垫。它的教学效果将直接影响到后面的学习。

二、学情分析

学生在小学阶段学习过画图工具，了解一些简单的图像编辑和美化的知识。对大部分学生来说是初次接触Photoshop软件，通过前两节课的学习，已调动了学生的学习兴趣，了解了Photoshop的界面组成和部分工具的使用方法。学生们都跃跃欲试，想通过学习创造自己的作品，这为学好Photoshop软件奠定了基础。

三、教学目标

知识与技能：

1、学会使用选框工具、套索工具、魔棒工具创建选区。

2、理解不同选区工具选项栏参数的设置，能根据需要进行调整。

3、掌握移动、复制、改变选区的方法。

过程与方法：

1、通过教师演示、学生实践操作，使学生初步具有移动、羽化、反选、取消和变换选区的操作能力，使学生能结合实际选择合适的建立选区的方法进行操作。

2、通过任务驱动，使学生熟练掌握课本知识与技能并能融会贯通，灵活的根据需要进行适当操作。

情感态度与价值观：

1、通过选择合适的选区工具创建选区，培养学生的逻辑思维能力、自学能力和解决问题的能力。

2、培养学生的创新能力和审美能力。

3、通过学生作品展评，让学生感受运用信息技术创作作品的乐趣，提高学习信息技术的兴趣。

四、教学重难点：

教学重点：1、选框工具、套索工具、魔棒工具的使用。

2、不同选区工具选项栏参数的设置。

教学难点：恰当选区工具的选择应用及其选项栏参数的设置。

五、教学策略与方法

本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用教师演示，恰当的任务驱动，引导学生自主探究、合作完成等策略，实现教学效果。

六、教学过程

（一）、创设情景，巧妙导入新课，激发兴趣

通过屏幕广播，给学生展示通过选区建立，图层组合制作出来的图片（老师和明星的合影、天安门前的照片等），激发学生的热情，调动其学习积极性。

提问：老师去过天安门吗？你们想不想拥有自己和明星的合影？

通过今天的学习，大家都可以用Photoshop实现这些。

（设计意图：兴趣是最好的老师，从学生感兴趣的东西入手，以便于提高同学们学习的积极性，激发学生学习欲望。）

（二）、新课学习

1、规则选区的建立：

选框工具

教师演示矩形、椭圆选框的使用方法，特别强调对选项栏参数的设置。

（1）四种选区模式：①新选区、②添加到选区、③从选区中减去、④选区相交

（2）羽化：可以为选区的边缘产生过渡的效果，使选区的边缘更加柔化平滑，获得柔和效果，羽化参数值越大，柔化效果越明显。

（3）样式设置：正常、固定比例、固定大小

（4）建立选区时：

按shift键可以建立正（圆、正方形）选区；按Alt键，以中心向四周建立选区；按Alt+Shift键，以中心向四周建立正选区；按space键，可移动正在建立的选区；

任务一：课本P54 图7-1选区的创建

2、不规则选区的建立：

（1）套索工具（L）

套索工具用于做任意不规则选区；多边形套索工具用于边缘棱角分明的区域；磁性套索工具是制作边缘比较清晰，且与背景颜色相差比较大的图片的选区。

教师演示：分别用套索工具、多边形套索工具建立大雁塔选区，用磁性套索工具建立怪石选区。

注意：①要删除建立选区时的临时控制点可以按backspace 键或Delete 键；②当套索工具回到起点处，指针旁边出现一个闭合的小圆时，单击鼠标左键闭合选区。

学生观察结果并思考：这三种套索工具的特点和适用范围，在自己创建选区的时候要能根据图片选择合适的工具。

教师要强调选项栏参数的设置：

频率：用来控制套索工具放置时定义的点数。值越小，点数越少；反之则相反；宽度：用来定义检索的距离范围，数字越大，寻找范围越大，越不精确（如为10时，寻找10个像素距离之内的物体边缘）。通常设定较小的套索宽度和较高的边对比度，会得到较准确的选择范围。

套索工具 多边形套索工具

容差：

20

容差：50 容差：100

任务二：用教师给定的素材完成上面选区的创建。

教师巡视，根据学生差异，进行个别指导，做到因材施教。

（2）魔棒工具（W）

用来选择颜色一致的区域，是基于邻近像素的颜色值来建立选区（选取相同色彩范围内的像素）。优点是快捷而简单。

教师演示：用魔棒工具建立兔子选区并将其移动到草地上。

这里要特别强调“容差”的应用

容差：值越小，选取的颜色范围就越小，与点按的像素颜色越相似；值越大，选取的颜色范围就越大，与点按的像素颜色差异越大（0—255之间的像素值）

消除锯齿——指使得选区的锯齿状边缘平滑。

任务三：用魔棒工具羽化5像素选中小鸭并将其移动到棕榈树图层上。

（设计意图：让学生学会自主操作，便于提高他们的自主学习能力）

3、选区的修改

（1）调整选区

（2）移动

使用方向键移动选区时，一次移动1个像素距离；加按shift键，使用方向键一次移动10个像素距离；

（3）复制、粘贴

（4）取消选区：“选择”→“取消选择”或快捷键Ctrl+D；

（5）反向选择：“选择”→“反向”或快捷键Ctrl+Shift+I

（三）合作探究，巩固知识，提升技巧

任务四：用教师给的素材选择合适的选区工具，创建、移动或复制选区，完成作品创作。

展示教师作品，启发学生。

（设计意图：培养学生合作、分析问题、解决问题的能力和创新审美能力）