三年级科学第二学期单元测试题_1

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教科版小学科学三年级下册单元整理与复习试题(含单元过关测试及解析)全册

第一单元整理与复习单元知识梳理易混易错分析易混点在研究物体运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。

参照物可任意的选择，即可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的。

比如判断公交车是否运动，要以地面或路边静止的建筑物、大树为参照物，如果以公交车上的人为参照物，那么公交车是静止的。

例：两辆并排行驶的汽车甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲车为参照物，那么乙车是（）的。

A 、向前运动B 、静止C 、向后运动解析：由于两辆车速度相同、方向相同，可以把两辆车当作一个整体，如果以甲车为参照物，那么乙车是静止的。

答案：B易错点一描述物体的位置通常我们用方向各距离来描述物体的位置，首先要选定参照物，再看所要描述的物体在参照物的哪个方向，距离参照物有多远，用××在参照物的××方向××米处来描述。

例：结合图示，回答问题请以学校为参照物，描述书店和商场的位置。

解析：描述位置时，先确定参照物，本题中的参照物是学校。

其次确定方向，根据图示，上方为北方，则书店在学校的正西方向，商场在学校的东北方向，最后确定距离，书店距离学校900米，商场距离学校1200米。

答：书店在学校的正西方向900米处，商场在学校的东北方向1200米处。

北易错点二滑动与滚动滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。

滑动是指一个物体在另一物体上接触面不变地移动，如滑冰刀在冰上的运动。

滚动是指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一物体上接触面不断改变地移动或滚动，如车轮在地上的运动。

例：下列运动中，属于滑动的有（），属于滚动的有（）。

A、行驶中汽车的车轮B、玩滑梯C、雪橇在冰上运动D、皮球从斜坡落下解析：行驶中汽车的车轮处于转动状态，是滚动；玩滑梯时，人体与滑梯的接触面没有改变是滑动；雪橇在冰上运动方式是滑行，属于滑动；皮球是球体，从斜坡落下时，会滚动。

新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)

新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：______ 姓名：______ 学号：______一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。

2、人在行走时，身体的运动形式是直线运动，手臂的运动形式是摆动。

3、车轮在地上的运动是滚动，滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。

4、在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。

5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是滚动，当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成滑动。

6、组装“过山车“轨道时，我们应先从起点开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的终点，这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。

二、判断题。

（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。

×2、参照物必须是绝对静止的物体。

×3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。

×4、站在自动扶梯上的人是静止的。

×5、桌球的运动是直线运动。

×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。

√7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。

×8、物体运动的快与慢是相对的。

√9、组装“过山车“时高度够高就是好。

×10、要确定“过山车“的位置，首先确定方位。

√三、选择题。

（22分）1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中，300米是参照物。

A。

300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。

A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。

A.曲线B.直线4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，丙的速度最快，甲的速度最慢。

A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动。

三年级下册科学：第二单元测试卷及答案解析

(教科版)三年级下册科学：第二单元测试卷一.选择题(共6题，共16分)1.观察蚕蛹，下列结论错误的是（）。

A.蚕茧里有蚕蛹和蜕下的皮B.与蚕宝宝相比，蚕蛹的身体外形发生了很大的变化C.蚕蛹不吃不喝，触碰时也不动，所以是没有生命的2.下列说法正确的是（）。

A.每一只蚕蛾都会产卵B.蚕蛾虽然有翅膀，但不会飞 C.蚕蛾钻出蚕茧后，仍然吃桑叶3.蚕在生命的各个阶段都有一些显著的特点，比如：要“眠”了，它会（）；快要吐丝了，它会（）；吐丝的时候，它的样子是（）。

A.不再吃桑叶，身体滚圆，发黄发亮B.身体运动，头来回晃动C.不吃不动，身体上半部仰起4.蚕共需蜕（）。

A.2次皮B.4次皮C.6次皮5.刚从蚕壳爬出来的蚕被称作（）。

A.蚁蚕B.蛹C.蚕娥6.当蚕出现（）的现象时，表示蚕要吐丝结茧了。

A.前部消化管空虚，胸部呈透明状B.食欲旺盛，食桑量上升 C.头、胸部昂起，不再运动二.填空题(共6题，共28分)1.找一找下列动物中，哪些是卵生动物，哪些是胎生动物，把相应的序号填在下横线上。

①蟾蜍②猿猴③鹅④猩猩⑤蚕⑥兔子⑦鸡⑧狮子⑨鱼⑩蝴蝶海豚鸭嘴兽卵生动物有：（）。

胎生动物有：（）。

2.每一种（）的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使得动物种族得以（）。

3.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫（）。

4.在记录蚕的生长变化情况时，我们可以选择一只蚕做上（）作为重点观察对象。

5.小狗刚生出来的时候眼睛是（）的，耳朵（）。

6.蛹的身体分为（）、（）、（）三部分。

蚕蛹的头部有一对羽毛状的（），背后长出了（）。

蚕蛹之所以会被茧包裹着，是因为蚕茧能够起到保护（）的作用。

三.判断题(共6题，共12分)1.观察蚕蛾刚产下的卵和将要孵化的卵，我们会发现它们的颜色是一样的。

（）2.不同种类的动物，其繁殖后代的方式都相同。

（）3.蝗虫的发育过程没有蛹期，属于不完全变态，菜粉蝶的发育过程有蛹期，属于完全变态。

科学三年级下册单元试卷及答案全

教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空;26分,2′×131.植物在它们的生命过程中都要经历、、、直至的过程;2.我们发现凤仙花的生长发育需要、、、和等;3.植物的光合作用不仅为植物制造 ,还为我们人类和动物制造和 ;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要;2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的;3.种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根;4.绿叶是植物的“食品加工厂”;5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的;6.有些种子太小了,我们要用显微镜看;7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的;8.所有的植物都有它的生命周期;三、单项选择题;15分, 3′×51.凤仙花的身体由个部分组成;2.牵牛花的茎是 ;A.直立茎 B.缠绕茎 C.攀缘茎 D.匍匐茎3.解剖凤仙花应撕下花的各个部分;A.从内到外 B.从外到内4.凤仙花的播种方法是 ;A.选种-放土-下种-浇水 B.选种-下种-放土-浇水 C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是的;A.椭圆 B.圆 C.圆柱形四、简答;35分1.植物的根有什么作用15分2.植物的茎有什么作用20分小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案一、填空;16分,2′×81.刚孵出来小蚕的颜色是 ;2.蚕的一生经历了、、、四个阶段,这个全过程就是蚕的 ;3. 是蚕生命的开始, 的死亡是蚕生命的结束;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状;2.养蚕、织丝是我国伟大的发明之一;3.蚕蛾不是昆虫;4.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度;5.植物有它的生命周期,动物没有它的生命周期;6.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了,换大衣服一样;7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些;8.我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子;三、单项选择题;24分, 3′×81.选择蚕的一生的生长变化过程 ;A.卵-幼虫-蛹-成虫B.幼虫-卵-蛹-成虫C.卵-蛹-幼虫-成虫D.卵-幼虫-成虫-蛹2.蚕丝织成的布叫做 ;A.棉布 B.丝绸 C.涤纶3.蚕喜欢吃 ;A.桑叶 B.白菜叶 C.竹叶4.蚕的生命周期为 ;A.一个月 B.两个月天5.下列哪种动物要经过变态A.蟾蜍B.鸡C.大熊猫6.爷爷、奶奶、外婆属于 ;A.青年组 B.中年组 C.老年组7.把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在中浸泡;A.冷水B.热水C.温水8.蚕宝宝一共蜕次皮四、简答;36分1.蚕的身体分为哪几部分2.什么因素影响蚕的生命和变化教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空;28分,2′×141.物体的冷热程度我们称为 ,它可以用来测量;观测温度时,视线与温度计液面应 ;2.当水的温度下降到℃时开始结冰,从液体状态变成状态;水结冰时要向周围热量;3.我可以用、等方法加快冰的融化;冰融化时向周围了热量;4.水能变成 ,这个过程叫蒸发; 能加快水的蒸发;5.水在自然界同时有液态、和三种状态存在,这三种状态是可以相互转化的;促成水的三态变化的原因是 ;二、单项选择题;18分, 3′×61.可以用方法准确的知道一杯水的温度;A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝℃读作 ;A 8摄氏度 B减8摄氏度 C零下8摄氏度3.测量水温时,应用手拿温度计的 ;A 上端 B 中间 C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠,这些小水珠是从来的;A 从杯壁渗出来的;B 冰化成水后从杯口浸出来的;C 空气中的水蒸气凝结成的;5.水变成水蒸气要向周围热量;A 吸收 B放出C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是 ;A 温度的高低 B 是否有风C水的多少三、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,16分, 2′×81.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数;2.用手捂温度计的玻璃泡,里面的液体会上升;3.河流和大海中的水一直在蒸发,变成了水蒸气;4.云、雾、露、霜都是由水变成的 ;5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰;6.在碎冰里加入较多的食盐,可以制造更低的温度;7.冰不能直接变成水蒸气;8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小;四、我的发现8分我认真观察过水和冰,我知道它们有哪些相同和不同的特征;五、简答;30分1.下雨后地面有一些水洼,天晴了水洼里的水很快就会干,水到哪去了2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾,这是怎么回事3.江河中的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水却总是不会溢出,江河里的水也一直流不完,这是怎么回事教科版科学三年级下册第四单元试卷及答案一、填空;22分,2′×111.磁铁能吸引的物体,这种性质叫 ;2.磁铁上最强的部分为 ;磁铁有两个 ;3.一个能够自由转动的磁铁,静止时,一个磁极指 ,一个磁极指 ;4.指南针是利用磁铁的性质制成的的仪器;5. 是实用价值最大的指南针;6.普通实用型指南针,它主要由组成;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,20分, 2′×101.磁铁只有蹄形的;2.磁铁隔着一些物体也能吸铁;3.同极相互吸引,异极相互排斥;4.把两个相同的磁极称同极,不相同的磁极称异极;5.把两个或多个磁铁组合在一起,磁力大小会发生变化;6.磁石是一种能吸铜的矿石;7.磁针红色一端是北极,指北的,用字母N表示;8.磁铁只有接触到含有铁的物质时,才能将其吸引;9.条形磁铁有两个磁极,“T”形磁铁有三个磁极;10.把磁铁摔成两块,这时就会形成两个只有一个磁极的磁铁;三、单项选择题;21分, 3′×71.两个磁极接近, 相互排斥, 相互吸引;A.同极 B.异极2.最早的指南针“司南”是直接用制成的;后来的指南针是用制成的;A.磁铁矿石 B.磁铁矿石磁化钢针3.“司南”的极在勺柄前端, 极在与勺柄相对的勺子前端;A.南B.北4. 经过磁铁摩擦后可以变成磁针;A.铜针 B.钢针5.磁铁的形状是 ;A.五种 B各种各样6.磁力能穿透物体,隔着的物体能吸铁;A.薄的 B.厚的7.一个磁铁如果每月受到敲击,高温或强磁场等影响,磁力大小一般 ;A.会发生改变的 B.不会发生改变的四、我的研究12′×31.我们在哪些地方用到了磁铁,磁铁在这些地方有什么作用2.用指南针怎样辨明方向3.对于条形以外的形状的磁铁,我们能找到它的南北极吗怎样找一、知识展示台26分：1、绿色开花植物有根、茎、叶、、、种子等器官;植物在生长过程中需要、土壤、适宜的和温度等条件;2、蚕的一生会经历、生长发育、、死亡四个阶段,这一过程称为蚕的 ;3、物体的程度,我们称为温度,物体的温度可以用进行测量;对一个物体来说,物体失去热量,温度下降；物体获得热量,温度 ;4、磁铁上磁力最强的部分叫 ;磁铁同极相互排斥,异极相互 ;指南针是利用磁铁能的性质制成的;三、对错审判厅20分：1、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征;2、植物种子萌发时,根的生长方向一定是向上的;3、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子;4、蚕宝宝一生要蜕皮3次;5、蚕的一生变化：卵——幼虫——蛹——成虫;6、加热能加快水的蒸发;7、温度变化与水的形态变化有着密切联系;8、零下5摄氏度可以写成—5℃;9、磁铁各个部分的磁性强弱相同;10、把两块磁铁吸合在一起,磁力会增强;四、谨慎选择区20分：1、凤仙花种子萌发后最先长出来的是 ;A、根B、茎 C、叶2、植物体各个部分所需的养料是由来完成运输的;A、根B、茎C、叶3、下列动物中,要经历变态的是 ;A、猫B、苍蝇 C、金鱼4、下列动物中,由妈妈直接生下来的是 ;A、猫 B、苍蝇 C、金鱼5、测量人体体温的体温计的刻度一般在之间;A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃6、夏天,在棒冰周围常常可以看到“白气”,这是 ;A棒冰周围的水蒸气 B棒冰里的水分变成的水蒸气 C棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴7、在温度为的地方,液态的水不能变成固态的水;A、0℃B、—1℃C、4℃8、下列物体能被磁铁吸引的是 ;A、塑料尺 B、一元硬币C、铜钥匙9、使用指南针观察方向的时候,应该放置指南针;A、水平B、倾斜C、垂直五、巧手连线处：16分1、红薯的茎直立茎2、根支持、运输作用凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子葡萄的茎匍匐茎花吸收、固定作用教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空;26分,2′×131.植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程;2.我们发现凤仙花的生长发育需要适宜的水分、空气、温度、阳光和土壤等;3.植物的光合作用不仅为植物制造养料,还为我们人类和动物制造食物和氧气;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要; √2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的; ×3.种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根; ×4.绿叶是植物的“食品加工厂”; √5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的; ×6.有些种子太小了,我们要用显微镜看; √7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的; √8.所有的植物都有它的生命周期; √三、单项选择题;15分, 3′×51.凤仙花的身体由 C 个部分组成;2.牵牛花的茎是 B ;A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应 B 撕下花的各个部分;A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是 A ;A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是 A 的;A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答;35分1.植物的根有什么作用15分答：植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中;2.植物的茎有什么作用20分答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用;植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分;小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案一、填空;16分,2′×81.刚孵出来小蚕的颜色是褐色;2.蚕的一生经历了蚁蚕、成蚕、蚕蛹、蚕蛾四个阶段,这个全过程就是蚕的一生;3.卵是蚕生命的开始,蚕蛾的死亡是蚕生命的结束;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状; √2.养蚕、织丝是我国伟大的发明之一; √3.蚕蛾不是昆虫; ×4.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度; ×5.植物有它的生命周期,动物没有它的生命周期; ×6.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了,换大衣服一样; √7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些; √8.我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子; ×三、单项选择题;24分, 3′×81.选择蚕的一生的生长变化过程 A ;A.卵-幼虫-蛹-成虫B.幼虫-卵-蛹-成虫C.卵-蛹-幼虫-成虫D.卵-幼虫-成虫-蛹2.蚕丝织成的布叫做 B ;A.棉布B.丝绸C.涤纶3.蚕喜欢吃 A ;A.桑叶B.白菜叶C.竹叶4.蚕的生命周期为 C ;A.一个月B.两个月天5.下列哪种动物要经过变态 AA.蟾蜍B.鸡C.大熊猫6.爷爷、奶奶、外婆属于 C ;A.青年组B.中年组C.老年组7.把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在 B 中浸泡;A.冷水B.热水C.温水8.蚕宝宝一共蜕 C 次皮四、简答;36分1.蚕的身体分为哪几部分答：分为头、胸、腹三个部分;2.什么因素影响蚕的生命和变化答：食物、气温、有害气体、疾病等,都会影响蚕的生存;教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空;28分,2′×141.物体的冷热程度我们称为温度,它可以用温度计来测量;观测温度时,视线与温度计液面应保持相平;2.当水的温度下降到0℃时开始结冰,从液体状态变成固体状态;水结冰时要向周围散发热量;3.我可以用阳光晒、手捂热等方法加快冰的融化;冰融化时向周围吸收了热量;4.水能变成水蒸气,这个过程叫蒸发;加热能加快水的蒸发;5.水在自然界同时有液态、气态和固态三种状态存在,这三种状态是可以相互转化的;促成水的三态变化的原因是温度的变化;二、单项选择题;18分, 3′×61.可以用 B 方法准确的知道一杯水的温度;A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝℃读作 CA 8摄氏度 B减8摄氏度 C零下8摄氏度3.测量水温时,应用手拿温度计的 AA 上端B 中间C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠,这些小水珠是从 C 来的;A 从杯壁渗出来的;B 冰化成水后从杯口浸出来的;C 空气中的水蒸气凝结成的;5.水变成水蒸气要向周围 B 热量;A 吸收 B放出 C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是 CA 温度的高低B 是否有风 C水的多少三、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,16分, 2′×81.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数; ×2.用手捂温度计的玻璃泡,里面的液体会上升; √3.河流和大海中的水一直在蒸发,变成了水蒸气; √4.云、雾、露、霜都是由水变成的 ; √5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰; √6.在碎冰里加入较多的食盐,可以制造更低的温度; √7.冰不能直接变成水蒸气; ×8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小; √四、我的发现8分我认真观察过水和冰,我知道它们有哪些相同和不同的特征;答：相同点：都是无色、无味、透明的物质不同点：水是液体、会流动、柔软的、没有固定形态；冰是固体、有固定形态、坚硬的五、简答;30分1.下雨后地面有一些水洼,天晴了水洼里的水很快就会干,水到哪去了答：水被出来的太阳蒸发成水蒸气,散布到空气中了;2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾,这是怎么回事答：那是因为冰棍的温度很低,使空气中的水蒸气凝结成小水滴,所以才会出现白雾;3.江河中的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水却总是不会溢出,江河里的水也一直流不完,这是怎么回事答：那是因为海洋中的水不断地在蒸发成水蒸气,散布到天空中,天空中的水蒸气聚集的太多则会下雨,雨下下来流到江河里,循环不息;教科版科学三年级下册第四单元试卷及答案一、填空;22分,2′×111.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性;2.磁铁上磁力最强的部分为磁极;磁铁有两个磁极;3.一个能够自由转动的磁铁,静止时,一个磁极指南,一个磁极指北;4.指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器;5.罗盘是实用价值最大的指南针;6.普通实用型指南针,它主要由支架、磁针、方向指示盘、外壳组成;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,20分, 2′×101.磁铁只有蹄形的;×2.磁铁隔着一些物体也能吸铁;√3.同极相互吸引,异极相互排斥;×4.把两个相同的磁极称同极,不相同的磁极称异极;√5.把两个或多个磁铁组合在一起,磁力大小会发生变化;√6.磁石是一种能吸铜的矿石;×7.磁针红色一端是北极,指北的,用字母N表示;√8.磁铁只有接触到含有铁的物质时,才能将其吸引; √9.条形磁铁有两个磁极,“T”形磁铁有三个磁极; ×10.把磁铁摔成两块,这时就会形成两个只有一个磁极的磁铁; ×三、单项选择题;21分, 3′×71.两个磁极接近;B 相互排斥,A 相互吸引;A.同极B.异极2.最早的指南针“司南”是直接用 A 制成的;后来的指南针是用B 制成的;A.磁铁矿石B.磁铁矿石磁化钢针3.“司南”的A 极在勺柄前端,B 极在与勺柄相对的勺子前端;A.南B.北4.B 经过磁铁摩擦后可以变成磁针;A.铜针B.钢针5.磁铁的形状是B ;A.五种 B各种各样6.磁力能穿透物体,隔着A 的物体能吸铁;A.薄的B.厚的7.一个磁铁如果每月受到敲击,高温或强磁场等影响,磁力大小一般AA.会发生改变的B.不会发生改变的四、我的研究12′×31.我们在哪些地方用到了磁铁,磁铁在这些地方有什么作用答：发电机,磁生电；电动机,电生磁；广播、耳机里面,电震动转为磁震动；指南针,指示方向;2.用指南针怎样辨明方向答：指南针,司南,罗盘上的磁铁有南S、北N两极,地球磁场的“S 极”在地理位置的北极,“N极”在地理位置的南极;指南针的S 极吸引地磁的N 极,所以指南针等的“南极S极”通常都指向南方;答：1把指南针盒放平,让磁针自由转动;2待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南S,北N方向与磁针指的南、北方向一致;3对照方位盘确定出各个方向;3.对于条形以外的形状的磁铁,我们能找到它的南北极吗怎样找答：1用悬挂法,描述：用线系住磁铁中间,把它挂在空中,等静止下来,指南的一端是南极,指北的一端是北极;2用指南针法,描述：用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近这一磁铁,相吸,磁极相反；相斥,磁极相同;。

1新版冀教版科学三年级下册单元测试卷(全册含答案)

三年级科学下册第一单元测试卷班级：姓名：一、填空（40分）1.生物能( )，能( )，生长过程需要( )和( )。

2.树的茎很( )，茎上有皮;草的茎很( )，容易切开。

3.草本植物指具有( )的植物，如( )、( )、蒲公英、( )等;木本植物指具有( )的植物，如( )、桃树、( )等。

4.蒸馏水是指( )经过一种分离工艺，去掉其中的矿物有机物等，获得的比较( )的水。

5.( )是枸杞的成熟果实。

枸杞分布广泛，宁夏的枸杞品质最好。

它是( )两用的植物，适量食用有益健康。

6.经济作物是指具有某种特定( )的农作物。

经济作物按其用途分为( )、( )等。

7.根据体内是否有脊柱，动物可以分为( )和( )。

8.动物的皮肤，有的( )，有的有( )，有的有鳞片，还有的有( )。

9.我国一级保护动物有( )、( )、( )等。

10.昆虫身体分为( )、( )、( )三部分，具有( )对足，( )对翅，( )对触角。

11.昆虫的( )就是它的“鼻子”，极其灵敏。

12.目前已发现的昆虫有( )种，是世界种类最多的动物。

13.昆虫的眼睛包括( )和( )，复眼由许多( )的小眼组成。

一般昆虫都有( )对复眼，头顶上还有1到3个背单眼。

二、判断（10分）1、大豆种子在没有水的环境中也能发芽。

（）2、大树和小草都有绿色的叶子，都会开花结果，只有高矮不同。

（）3、蒸馏水里没有营养物质。

（）4、我们的衣食住行与植物息息相关。

（）5、薄荷和三七既是药材，又是经济作物。

（）6、金鱼、蝗虫、鸟都属于脊椎动物。

（）7、珍稀动物有很高的价值，所以我们应该把它们保护起来。

（）8、昆虫是人类的好朋友，包括蚊子也是，所以蚊子应该受到保护。

（）9、蜘蛛的体型较小，它也是昆虫。

（）10、所有生物的生长都需要空气。

（）三、选择（20分）1、下列属于生物的是（）。

A B C D2、毛绒玩具和生物的区别主要在于（）。

A.外形特征B.有无生命C.能否运动3、下列植物中具有草质茎的是（），具有木质茎的是（）。

三年级下册科学单元测试-第二单元检测卷教科版(含答案)

教科版小学科学三年级下册第二单元检测卷一、判断题。

（每空1分，共20分）1.像蚕一样，所有动物的一生都要经过变态。

（）2.合理的膳食足够的营养充足的睡眠加强体育锻炼是保证我们正常生长的重要条件。

（）3.许多动物的生命是从卵开始的。

（）4.蚕蛾刚产下来的卵是紫色的。

（）5.人的一生有两副牙齿，副乳牙，一副恒牙。

（）6.鸡的一生要经历变态。

（）7.变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。

（）8.人和动物寿命的长短与生活环境无关。

（）9.有些动物幼年期和成年期的样子很不同,从种形态变成另外一种形态,这种变化叫变态。

（）10.蚕的一生要蜕皮四次。

（）11.幼蚕蜕皮是从头部开始的，最后是尾部。

（）12.雄蚕蛾会飞，雌蚕蛾不会飞。

（）13.食物气温、疾病会影响蚕的生长，但是有害气体不会影响蚕的品协生长。

（）14.我们小学生属于青年组。

（）15.人的一生中，生长发育最快的时候是出生前后和青春发育期。

（）16.蚕蜕皮是为了长大，就像衣服小了，换大衣服样。

（）17.蚕的生命周期般在一年左右。

（）18.蚕宝宝是依靠头部的器官来呼吸的。

（）19.蚕宝宝和蚕蛹都喜欢吃桑叶。

（）20.蚕蛾同蝴蝶一样，身上都长有一对翅。

（）二、选择题。

（每空2分，共40分）21.下列动物中，不需要经历变态过程的是（）。

A. 猫B. 苍蝇C. 蜻蜓22.蚕的生命周期按顺序排列如下:卵→（）→（）→（）。

A. 蛹B. 成虫C. 幼虫23.下列哪种动物的生命周期最长（）。

A. 猫B. 乌龟C. 蝴蝶24.蚕的身体发亮，不再吃桑叶了，这时的蚕( )。

A. 生病了B. 要吐丝结茧了C. 要蜕皮了25.下列哪种动物的生命周期与蚕不同（）。

A. 鸡B. 蝴蝶C. 飞蛾26.蚕蛾的胸部长有（）足和两对翅膀。

A. 一对B. 两对C. 三对27.蚕的一生会经历出生、（）、（）、（）四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。

A. 繁殖B. 生长发育C. 死亡28.在（）的环境中，蚕吃得多，可以缩短饲养期，还可以防止病菌繁殖。

小学三年级科学下册单元测试题全套

小学三年级科学下册单元测试题全套第一单元：天气与季节1. 什么是天气？A. 空气的湿度和温度B. 云朵的大小和形状C. 日光的强弱和方向2. 季节变化是由什么引起的？A. 地球公转B. 地球自转C. 月亮公转3. 在春天，天气一般是怎样的？A. 天气温暖，雨水多B. 天气寒冷，雪花多C. 天气炎热，晴空万里第二单元：生活中的声音1. 以下哪种声音属于噪音？A. 鸟儿的歌唱声B. 汽车的喇叭声C. 风吹过树叶的声音2. 声音是如何传播的？A. 通过空气传播B. 通过水传播C. 通过光线传播3. 我们可以用什么方式保护听力？A. 经常听音乐B. 佩戴耳机听声音C. 远离噪音的场所第三单元：物体都有质量1. 下面哪个选项可以用来测量物体的质量？A. 温度计B. 电流表C. 秤2. 质量越大的物体对力的反作用越_______。

A. 小B. 大C. 相等3. 将一个重书包放在桌子上和轻书包放在桌子上，桌子对两个书包的反作用力相同吗？A. 相同B. 不同第四单元：生活中的做功1. 以下哪个不是属于做功的活动？A. 吃饭B. 举重C. 跑步2. 力的作用点和物体移动的方向相同时，力对物体的做功是__________。

A. 正功B. 负功C. 不产生功3. 用手推一辆自行车，手对自行车做了功，自行车对手做了__________。

A. 正功B. 负功C. 不产生功第五单元：空气与水1. 下列哪个说法是正确的？A. 空气占据了宇宙中的所有空间B. 水占据了宇宙中的所有空间C. 空气只存在于地球上2. 以下哪种物体可以漂浮在水中？A. 木块B. 铁块C. 石块3. 水可以变成什么形态？A. 固态、液态、气态B. 固态、液态、等态C. 液态、气态、粉末态第六单元：植物的特点1. 植物可以通过什么进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶2. 植物如何吸收养分？A. 通过根吸收B. 通过茎吸收C. 通过叶吸收3. 植物通过什么进行繁殖？A. 子实体B. 果实C. 根茎以上是小学三年级科学下册单元测试题全套，祝你好运！。

小学科学冀教版三年级下册第二单元声本单元综合与测试-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】宇航员在太空中也可以像在地球上一样听到对方说话。

（）【答案】×【分析】本题考查声音的传播。

【解答】声音的传播需要介质，月球上没有空气，无法传播声音，所以听不见对方讲话。

2.【答题】游泳的时候，头浸在水下不能听到岸上的声音。

（）【答案】×【分析】本题考查声音的传播。

【解答】液体也可以传播声音，游泳时也可以听见岸上的声音。

3.【答题】当我们闭上眼睛时，就不能辨别出发生物体的方向和距离。

（）【答案】×【分析】本题考查声音的传播。

【解答】正常人都是两只耳朵，一左一右，中间隔着一段距离，由于声源到达两个耳朵的时间不一致，大脑根据这段时差就可判断出声音的方位。

4.【答题】牛的叫声和蚊子的叫声相比，蚊子的叫声音调高。

（）【答案】✓【分析】本题考查音调。

【解答】发声体振动的频率越快，音调越高，蚊子的叫声频率快，音调高。

5.【答题】使我们心情烦躁的声音，叫做音乐，所以我们尽量少听音乐。

（）【答案】×【分析】本题考查噪音。

【解答】使我们心情烦躁的叫噪音，使我们心情愉悦的是乐音。

6.【答题】把耳朵贴近水缸，可以听到水中两块石头相撞击的声音，说明声音可以在液体中传播。

（）【答案】×【分析】本题考查声音传播的介质。

【解答】因为水和空气都能传播声音，声音是从液体传到空气中。

7.【答题】音调和管子的长短没有关系。

（）【答案】×【分析】本题考查音调的知识点。

【解答】声音的音调和物体振动频率有关，当管子发声的时候，其内的空气柱产生振动，就发出声音，而管子长短不同，空气柱长短不一，那么振动的频率也就不同，所以发出音调不同。

8.【答题】有物体就能产生声音，没有物体就不能产生声音。

（）【答案】×【分析】本题考查物体的振动。

【解答】声音是由物体振动产生的，没有物体振动就不能产生声音。

9.【答题】管乐器是通过改变管内空气柱长短来改变音调高低。

（）【答案】✓【分析】本题考查音调的知识点。

科学单元检测题(3年级下册)带答案

2021年春季三年级科学下册诊断自测题第一单元《太阳与影子》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1. 是古人利用太阳的投影方向来测定时刻的一种计时仪器。

2.物体的影子总是在物体的一面。

3.阳光下物体影子的方向随着太阳的位置的改变而。

4.产生影子的两个条件是和。

5.通过观察阳光下物体的影子，说出“影子方向与太阳位置有什么关系”等问题，就是在。

二、选择1.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：早晨和傍晚影子( )，中午影子( )。

A、长B、短C、不变2.古代人们利用太阳来计算时间的仪器是( )。

A、日晷B、浑天仪C、天平3.早晨，旗杆的影子在( )；傍晚，旗杆的影子在( )。

A、东边B、南边C、西边4.在阳光下或灯光下，我们一般( )自己的影子。

A、可能会看到B、一定看得到C、一定看不到5.太阳运动的方向和影子的方向( )。

A、相同B、左面C、相反三、实验1.在研究太阳与影子的关系时，我们用手电筒代替。

用铅笔代替 ,手电筒的移动相当于。

通过实验知道太阳运动的方向和影子的方向。

2.太阳光与物体影子的关系：(1)根据太阳的位置，画出物体影子所在的位置。

(2)根据物体影子的位置，判断太阳的方向，并画出来。

根据上述现象，我知道了太阳与影子的关系是：。

四、猜想与方案物体的影子是怎样形成的？请写出你的猜想并设计一个实验方案。

五、科学与生活古人是怎样利用太阳计时的？2021年春季三年级科学下册诊断自测题第二单元《混合与分离》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1. 、、等方法可以加快食盐在水中的溶解。

2.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为。

3.把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，溶解得快。

4.妈妈做米饭之前要淘米，她是用方法将米中的沙子和米分开的。

5.在水中不断地加入食盐，我们发现食盐一直溶解下去。

第一单元物体的运动单元测试三年级下册科学教科版2

第一单元物体的运动单元测试教科版科学三年级下册一、填空题1．可以利用、、细绳等工具，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。

2．速度可以表示物体运动的。

速度等于单位时间内物体移动的。

3．在相同的距离内，用的长短来比较物体运动的快慢。

4．相同时间内，骑行自行车比行走的路程更长，说明骑行自行车的速度比行走的速度要。

5．运动共有四种类型，分别是、、、。

6．如图，小红利用方向盘描述位置。

她在方向盘中心点的(填方向)约厘米处。

二、判断题7．荡秋千时所发生的运动主要是摆动。

（）8．测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。

9．每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。

10．打雷的时候先看到闪电，是因为光的速度比声音速度快。

11．在研究小球运动的快慢时，应尽量让小球沿直线运动。

12．荡秋千时发生的运动方式主要是摆动。

三、单选题13．玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（）。

A．B．C．14．下列运动中，不属于曲线运动的是（）。

A．荡秋千B．风车转动C．拍皮球15．秋千运动与下列哪一种运动最接近（）。

A．皮球跳动B．钟摆的摆动C．汽车行驶16．大草原上，猎豹发现了猎物——兔子，猎豹飞快的追赶，兔子飞快的逃跑，最后猎豹追上了兔子。

由此可以判断()。

A．猎豹跑得快B．兔子跑得快C．猎豹和兔子一样快17．小文和小明两家距离学校均为1.5千米。

一天，小文和小明相约比一比谁走得更快，他们提前对了一下家里的时钟，放学后各自跟随爸爸回家，回家后他们看到钟面上显示的时间如下图，请你来判断一下他们谁走的更快?()。

A．小文更快B．小明更快C．小文和小明一样快小文家钟面显示时间小明家钟面显示时间18．下面方法可以让“过山车”上的小球运动得更快的是（）A．轨道坡度再大一点B．终点设计得再高一点C．轨道设计得再宽一点19．下列运动，属于直线运动的是（）。

A．苹果落地B．荡秋千C．风车转动20．下列运动属于曲线运动的是（）A．过山车B．掉落的苹果C．垂直电梯D．推注射器活塞21．皮球在围绕着中心轴转动的同时，整体位置也发生变化，这种运动方式是（）。

大象版(2017)三年级下册科学第二单元电与我们的生活达标测试题(一)含答案

大象版（2017）三年级下册科学第二单元电与我们的生活检测Ａ卷一、选择题1．使用电路检测器检测电路故障时，下列说法错误的是（）。

A．每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看小灯泡是否亮起来B．在检测过程中，不能将两个检测头触碰在一起C．在检测电路时，无需切断被检测电路的电源2．当发现有人触电时，正确的做法是（）。

A．快速把触电者拉开B．快速切断电源C．快速用手将电线从触电者身上拿开3．人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（）。

A．热能B．光C．电能4．人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（）。

A．热能B．光C．电能5．当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成（）。

A．断路B．通路C．短路6．要想知道电路哪里出了故障，小明组装了一个如下图所示的电路检测器，和一般电路相比（）。

A．完全不一样B．电路检测器不需要开关C．电路检测器不要灯泡7．电路检测器不能用来检测（）。

A．家用电器的电路B．上课实验电路C．手电筒电路8．接触下面（）不会使人体受到电伤害。

A．一节5号电池B．家用电C．高压电9．用电路检测器检测材料导电性的做法不科学、不严谨的是（）。

A．检测前，把两个检测头接触一下，看看小灯泡是否发光B．检测做一次即可，不需要多次C．用电路检测器的两个检测头接触物体的两端10．下列做法错误的是（）。

A．发现有人触电，立即切断电源B．在电线附近放风筝C．发现电线有破损及时更换11．电给人们的生活带来了方便，下面比较节能的发电方式是（）。

A．用煤发电B．用天然气发电C．用水力发电二、填空题12．小明用电路检测器检测身边物体的导电性，检测记录如下表。

预测检测1 检测2 物体亮不亮亮不亮亮不亮刀片√√√纸板√√√塑料尺√√√回形针√√√这四种物体中，导体有_______。

13．电源、____________和____________是构成电路的必要元件。

切断____________是控制电路的一种常用方法。

2021-2022第二学期三年级科学三单元测试卷

2021-2022第二学期三年级科学三单元测试班级姓名一、选择题：1、上课铃响了，在校园不同方位的同学都听到了铃声，原因不正确的是（D ）A、说明声音从发声处向各个方向传播。

B、说明声音能够在空气中传播到达人耳。

C、说明铃声音量强。

D、说明声音沿直线传播。

2、关于声音的传播，表达不正确的是（ D ）A、声音能在气体中传播。

B、声音能在液体中传播。

C、声音能在固体中传播。

D、声音能在真空中传播。

3、声音进入外耳道后会引起（ A ）振动。

A、鼓膜B、听小骨C、耳蜗D、听神经4、土电话传声的原理描述不正确的是（ D ）。

A、声音是由物体振动产生的。

B、声音可以在固体中传播。

C、用土电话传声时棉线拉得越直听到的声音越大越清楚。

D、做土电话的棉线越长听到的声音越大。

5、敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，鼓声（ B ）。

A、音调越高B、音量越强C、音色越好D、越低沉6、敲击长短粗细不同的管子，发出低音的是（ A ）A、长的、粗的B、短的、细的C、长的、细的D、短的、粗的7、手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是（ B ）A、手指B、琴弦C、弦柱D、空气8、声音是由物体的（ A ）产生的。

A、振动B、摩擦C、敲击D、碰撞9、下列做法用来改变音调的是( D )A、老师用扩音器讲课（使音量变强）B、摩托车上装消音器（使音量变弱）C、用大小不同的力敲击同一个音叉（改变音量的强弱）D、依次敲击装有不同高度水的瓶子（改变音调）10、我们生活在声音的世界里，声音无处不在。

下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。

其中属于噪声的是（ C ）A、①③④B、①②⑤C、①④⑤D、①④⑤⑥11、下列关于噪声的说法正确的是（ D ）A．噪声一定会使人生病。

B．在家中，音响播放音乐一定不是噪声。

C．控制噪声只能从声源和人耳处减弱。

（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案

（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案苏教版三年级科学第⼀单元测试题班级：姓名：等级：⼀、对号⼊座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。

同学们在这⼀单元⾥接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。

请将它们对号⼊座吧！科学关键词：蚯蚓、喷洒农药、⼟壤、壤⼟、抛洒垃圾、蒸发⽫、腐殖质、种植绿肥、黏⼟、烧杯、收集树叶和粪便沤肥、开窑烧砖、酒精灯、沙⼟、开⼭毁林、放⼤镜科学现象和客观事物：1、⼈类和动植物共同的家园：⼟壤。

2、图1所⽰的是实验室常⽤的加热的⼯具：酒精灯。

3、常见的三类⼟壤：沙⼟、黏⼟、壤⼟。

4、植物⽣长的必须肥料：腐殖质。

5、对贫瘠的⼟壤加以改良的⽅法：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥。

6、图2所⽰是⽼师给我们做实验时⽤来⼲燥⼟壤的仪器：蒸发⽫。

7、⼟壤天然的“犁”：蚯蚓。

图3图1图2图48、⼈类对⼟壤的破坏⾏为：喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开⼭毁林。

9、图3是我们为了⽐较沙⼟和黏⼟的不同⽽借助的观察⼯具：放⼤镜。

10、图4是实验室⾥常⽤的盛液体的容器：烧杯。

11、适宜⼤多数植物⽣长的⼟壤：壤⼟。

12、⼟壤中渗⽔性能最强的⼟壤是：沙⼟。

⼆、⽕眼⾦睛（把正确答案的序号填在括号⾥，看谁找的准⼜快）1、下列⼩动物在⼟壤⾥⽣活的是（ A 、B ）。

A. B.C. D .2、腐殖质是由（ B ）变成的。

A.泥⼟B.动植物遗体C.塑料袋D.岩⽯3、能够改良⼟壤，并在成肥中发挥重要作⽤的是（ C ）A.蜗⽜B. 蚂蚁C.蚯蚓D.青蛙4、能保护家乡⼟壤的活动是（ C ）A. B.蚯蚓鱼屎壳郎挖⼟烧砖抛洒垃圾翠鸟C. D.5、⽐较沙⼟、黏⼟和壤⼟的渗⽔性时，保持相同的量是（ ABC ）A.相同多的⼟B.倒⼊相同多的⽔C.同时把⽔倒⼊D.⼟的颗粒要相同6、三种⼟壤中渗⽔性最差的⼟是（ A ）A.沙⼟B.黏⼟C.壤⼟三、实验对对碰（把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来）实验操作实验现象要研究的问题四、⼩⼩分析家。

青岛版三年级科学下册第一单元测试题(附答案)

青岛版三年级科学下册第一单元测试题(附答案)一、选择题：1. 人类的“第二张嘴”是指（）。

A. 手B. 脚C. 嘴巴D. 耳朵答案：A2. 汽油是用来（）的。

A. 发电B. 烧火C. 给机器加油D. 消毒答案：C3. 小张在身体的呼吸道里吸入了空气中的细菌，为了防止感染，他应该（）。

A. 不处理B. 立即去医院看病C. 把空气吸入胸腔D. 多喝水答案：B4. 吹气球时，气在哪里？（）A. 在气球里B. 在手里C. 在口里D. 在地上答案：A5. 森林是地球的（）之一。

A. 肺B. 心脏C. 脚D. 大肠答案：A二、填空题：6. 人的身体需要（）才能生存。

答案：食物、水、空气等7. 森林是地球的（）。

答案：肺8. 鼻子和嘴巴是人体的（）。

答案：呼吸道9. 加油站是用来（）的。

答案：给机器加油三、简答题：10. 什么是呼吸道？人类为什么需要呼吸？（不少于15个字）答案：呼吸道是人体内的管道，包括鼻腔、喉和气管等。

人需要呼吸是因为需要向身体供应氧气，同时将体内的二氧化碳排出体外。

11. 请你以“如何保护森林”为题，写一篇不少于30个字的短文。

答案：大家应多植树，不乱扔垃圾，遵守森林内的规定，不随意采摘嫩枝嫩叶，不破坏森林生态环境。

附加题：请列举出任意三种空气污染的来源。

（不少于10个字）答案：汽车尾气、工厂废气、燃煤为主的供暖。

三年级科学下册动物的一生单元测试(含答案)

三年级科学下册动物的一生单元测试考试时间：* *分钟满分：* *分姓名：__________ 班级：__________考号：__________*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释一、单选题（共20题；共40分）1.下列关于蚕生长的说法，错误的是( )。

A. 蚕宝宝生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫“蜕皮”B. 蚕宝宝有几天好像睡着了，不吃不动，称为“眠”C. 蚕宝宝在生长过程中，身体大小和颜色不会发生变化2.下列动物的繁殖方式与人类不同的是( )。

A. 金鱼B. 蝙蝠C. 熊猫3.夏天，水洼里的小虫子有可能是蚊子的( )。

A. 卵B. 幼虫C. 成虫4.蚕的一生要蜕( )次皮。

A. 3B. 5C. 65.下列动物中，属于卵生的是( )。

A. 青蛙B. 狗C. 兔6.下列动物属于鸟类的是( )。

A. 蝙蝠B. 蜻蜓C. 企鹅7.在人一生的成长变化中，不可能发生的是( )。

A. 掉牙和换牙B. 手指指纹发生改变C. 身体体长、体重发生改变8.哺乳动物最主要的特点是( )。

A. 卵生B. 身上有毛C. 幼体吃母亲的乳汁长大9.下列动物属于胎生的是( )。

A. 蜗牛B. 狗C. 青蛙10.下列动物属于卵生的是( )。

A. 蚕B. 猪C. 大熊猫11.蚕的一生经历的时间大约是( )。

A. 半个月B. 一个月C. 两个月12.与蚕一生的成长经历相似的动物是( )。

A. 蝴蝶B. 金鱼C. 青蛙13.蚕在幼虫时期要蜕( )次皮。

变成蛹后，在茧里再蜕1次皮。

A. 2B. 3C. 414.与雌蚕蛾相比，雄蚕蛾( )。

A. 身体稍小，腹部狭长，翅膀振动慢B. 身体稍大，腹部肥大，翅膀振动慢C. 身体稍小，腹部狭长，翅膀振动快15.蚕结茧后( )，蚕蛾从茧中钻了出来。

A. 四五天B. 一周C. 十多天16.下列说法正确的是( )。

A. 每一只蚕蛾都会产卵B. 蚕蛾虽然有翅膀，但不会飞C. 蚕蛾钻出蚕茧后，仍然吃桑叶17.下列动物的形态结构与蚕蛾相似的是( )。

教科版小学科学新版三年级下册科学-第一单元测试卷 (含答案)

教科版教科新版三年级下册《第一单元物体的运动》单元测试卷一．填空题（共5小题，满分10分） 1．力的单位是，简称，用“ ”表示。

2．人们用来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。

在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。

3．早晨，大阳从边升起，下午，太阳从边落下。

4．学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：。

5．所有关于恐龙灭绝的理论都是。

二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）6．科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N ”表示。

（判断对错）7．描述一个物体，我们只需要说出前后左右。

（判断对错）8．描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。

（判断对错）9．拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。

（判断对错）10．锯木头的动作是往复运动，属于曲线运动。

（判断对错）11．沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。

（判断对错） 12．在跳远比赛测量距离时，必须标出起点和终点。

（判断对错）13．科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。

（判断对错）14．无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上，烟不会流动。

（判断对错）15．走的路程长，速度就快。

（判断对错）三．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）16．空中加油技术简单地说，就是在空中一架航空器给另一架或数架航空器加注燃油，使其航程加大，续航时间增长的技术。

如图，飞机A 相对于飞机B 来说，它的状态是（）A ．运动的B ．静止的C ．无法判断17．下列哪种方式比较科学？（）A．大量砍伐B．过度放牧C．退耕还林还草18．坐在车里，突然发现路旁的树木向后运动，这说明（）A．汽车向后运动B．汽车向前运动C．旁边的汽车向前运动D．汽车停车了19．下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A．小红在学校大门口西北方向B．小美在东北方向1米处C．小丽在学校旗杆东南方向2米处20．学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。

三年级科学第二学期单元测试题_1

教科版小学科学三年级下册单元整理与复习试题(含单元过关测试及解析)全册

新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)

三年级下册科学：第二单元测试卷及答案解析

科学三年级下册单元试卷及答案全

1新版冀教版科学三年级下册单元测试卷(全册含答案)

三年级下册科学单元测试-第二单元检测卷 教科版(含答案)

小学三年级科学下册单元测试题全套

小学科学冀教版三年级下册第二单元 声本单元综合与测试-章节测试习题(1)

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第一单元物体的运动单元测试三年级下册科学教科版2

大象版(2017)三年级下册科学第二单元电与我们的生活达标测试题(一)含答案

2021-2022第二学期三年级科学三单元测试卷

（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案

青岛版三年级科学下册第一单元测试题(附答案)

三年级科学下册动物的一生单元测试(含答案)

教科版小学科学新版三年级下册科学-第一单元测试卷 (含答案)

三年级下册科学单元测试-第二单元检测卷教科版(含答案)

小学科学冀教版三年级下册第二单元声本单元综合与测试-章节测试习题(1)