三年级科学第二学期单元测试题_1

三年级科学第二学期单元测试题

金台区三年级科学单元

形成性测试参赛试卷

测试时间：40分钟测试总分：100分

一、填空题：

土壤是一种，研究土壤时，我们发现土壤是由、、、

和黏土等组成的。在观察土壤时，我们可以借助来进行观察。

我们根据三种土粒在土壤中含量不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的是，黏粒含量特别多的是，而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是。

我们把土壤分为三层：、和。

表层土的养分来自腐烂的动植物的，他们被称为。是植物生长必须的肥粒。越多土壤越肥。

修筑梯田可以防止和保持。

是覆盖在地球表面的一层疏松物资，它为植物提供了、，为动物提供了生存的，也为人类提供了和……它是人类和动植物共同的家园。

能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的小动物是。

观察一个物体，我们可以用看，用摸，用听，用闻，还可以用来测量。

塑料垃圾被填满在土壤里，会降低土壤的，同时也阻碍了植物根系的发育。

二、判断题：

因为土壤非常紧密，所以土壤中没有空气。

我们把土壤放到杯里加热，看到有很多小水滴凝结在烧杯壁上，这个实验说明了土壤当中含有水分。

在富含腐殖质的土壤里长出的植物细弱、柔软且枯黄。

山上的表层土比低谷的表层土贫瘠。

蚯蚓在腐殖质形成过程中没有什么作用。

泥土能够溶解在水中。

没有了土壤，动物仍然能够很好的生存。

废电池可以随便丢弃在土壤里。

所有的土壤都适合庄稼生长。

0、种植绿肥，收集落叶和人、畜沤肥可改良土壤的肥力。

三、选择题：

在观察土壤时，我们不会用到的实验仪器是

A、显微镜

B、放大镜c、筛网D、酒精灯

是人类不可缺少的助手，一万年来它们默默无闻地分解着生物遗体，改变着土壤的肥力。

A、水生动物

B、昆虫c、土壤动物

哪种方法可以改善土壤肥力

A、喷洒农药

B、多浇水c、种植绿肥

下列哪一种行为是保护土壤的

A、开山毁林

B、植树造林c、种植绿肥

通过实验我们知道下列哪种土的渗水性最强

A、壤土

B、沙土c、黏土

堤坝上种植防护林的作用是

A、吸烟滞尘

B、保持水土c、减少噪音

腐殖质是由变成的。

A、泥土

B、动植物遗体c、塑料袋

贫瘠的土壤可以通过增加加以改良。

Ａ、水B、腐殖质c、沙子

把下列三种土壤和点水捏一捏，哪一种最容易捏成团

A、沙土

B、黏土c、壤土

0、大多数小动物生活在土壤的

A、表层土

B、下层土c、岩石层

四、实验题

研究土壤成分：

实验步骤

实验现象

我的发现

将一块土壤放入盛有水的杯中。

会看到有从土壤中冒出。

土壤中含有。

用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置。

沉淀后，杯中的物质分为层，上层颗粒

下层颗粒。

上层的物质是

下层的物质是。

把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃。

过一会看到玻璃片上有。

土壤中含有。

取走玻璃片继续加热

看到，闻到。

土壤中含有。

我的实验结论

土壤由、、、、等物质组成。

五、简答题：

为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？

人类的哪些活动会破坏土壤？我们可以为家乡的土壤做些什么？

附：

《试卷编写说明》

命题意图说明：

这份试卷主要是考察学生对本册书单元《土壤与生命》的基础知识掌握的情况及探索发现能力的培养，让学生充分体会“土壤是人类和动植物共同的家园”，只要你用心观察，就会发现许多问题，增强学生爱护土壤、保护大自然的热情。

试卷结构特点：

根据新课程改革精神及培养学生目标，促进教师今后的教学工作，进行全面的检测，并注意到了内容形式、题量多少、分值大小、实验探究等方面内容，难易适中、形式多样。

典型试题例说：

培养学生长期仔细观察，做好观察记录，要用严谨的科学态度去研究、去探索，激发他们在快乐中去探索科学奥秘。如：四、实验题：通过实验观察发现土的成分。培养学生动手、动脑、观察的能力。

《参考答案与评分标准》

参考答案：

一、填空题

混合物水空气腐殖质沙子放大镜

沙土黏土壤土

表层土下层土岩石层

遗体腐殖质腐殖质腐殖质

水土流失土壤肥力

土壤养料水分栖息地住所制作物品的原料

蚯蚓

眼手耳鼻子仪器

透气性

二、判断题

×2、√3、×4、√5、×6、×7、×8、×9、×10、√

三、选择题

A2、c3、c4、B5、B6、B7、B8、B9、B10、A

四、实验题

气泡空气

两较小较大黏土沙粒

水珠凝结水分

土壤发白焦糊味腐殖质

空气黏土沙粒水分腐殖质

五、简答题

答：蚯蚓在土壤里钻爬以后留有“隧道”，可以改变土壤的结构，使原本紧密的土壤变得松软，从而具有良好的透气性、透水性和肥力。另外，蚯蚓的排泄物也是天然的肥料，所以说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。

答：人类喷洒农药、开山毁林、抛撒垃圾、开窑烧砖等都会破坏土壤；为了保护家乡的土壤我们可以开展植树造林