南京林业大学 森林培育学期末重点总结复习提纲

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森林培育考试复习资料

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名词解释1.良种:是指遗传品质和播种品质都优良的种子。

2.适地适树:是指造林树种的特性(主指生态学特性)和立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平。

3.实生苗:以种子作为材料培育出来的苗木。

4.苗木:具有根系和苗干的树苗。

5.种源:是指取得种子或繁殖材料的地理来源或产地。

6.发芽率:在规定条件和时期内,正常发芽粒数占供测定种子总数的百分率。

7.千粒重:是指1000粒种子在气干状态下重量。

8.营养繁殖体:是利用乔灌木树种的营养器官(根、茎、干、叶、芽等)培育的苗木。

9.种子的休眠:具有生命力的种子,由于种皮障碍、种皮尚未成熟或种子内含抑制物质等原因,在适宜萌发条件下也不能萌发的现象。

10.低温:是指温度在0-5℃。

11.生态学特性:指树种对于环境条件的需求和适应能力。

12.外来树种:从分布区以外引入的植物。

13.林学特性:指可以组成森林的密度和形成的结构,从而形成单位面积产量的性质。

14.林分密度:指单位面积林地上林木的数量。

15.混交林:由两种或两种以上树种所组成的林分。

16.林木生长:指林木由于原生质的增加而引起的重量和体积的不可逆增加,以及新器官的形成和分化。

17.林木生长的周期性:在自然条件下,林木和器官的生长速率随昼夜或季节发生有规律的变化,这种现象称林木生长的周期性。

18.森林潜在生长力:在一定的气候条件下森林植物群落通过光合作用所能达到的最高生产力。

20.种子催芽:通过机械、物理和化学的方法,解除种子休眠促进种子萌发的措施。

21.直播造林:把种子直接播种到造林地而培育的造林方法。

22.直苗造林:以苗木为造林材料进行栽植的方法。

23.分植造林:利用树木的部分营养器官直接栽植于造林地的造林方法。

立地:对林木生长发育起重要作用的物理和化学的环境因子总和。

立地条件:指在某一立地上,凡与森林生长发育有关的自然环境的综合。

适地适树:是指造林树种的特性(主指生态学特性)和立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平。

南京林业大学森林培育学期末重点

南京林业大学森林培育学期末重点

森林培育学复习提纲绪论1.森林培育的概念:从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个过程中,按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。

? 是一种生产过程:通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化,生产人类所需的植物性有机物、工业原料和生物能源的生产过程,同时也是通过树木和森林的存在,创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。

? 是一项建设事业:用科学手段营造或更新森林并加以抚育、保护的一项建设性事业。

2.目的:经济效益、生态效益、社会效益;3.特点:生产周期长、影响因素多、实践性强;4.六大林业重点工程:--天然林保护工程;--退耕还林还草工程;--三北和长江中下游等防护林体系建设工程;--环北京地区防沙治沙工程;--重点地区以速生丰产用材林为主的林业产业基地建设--野生动植物及自然保护区建设工程。

5.森林覆盖率:中国 20.36% (世界平均29.6%)日本69% 美国32.7% 芬兰76% 瑞典75% 德国29%6.中国可持续发展林业战略的五大转变:–由以木材生产为主向生态建设为主的转变–由以采伐天然林为主向采伐人工林为主的转变–由毁林开荒向退耕还林的转变–由无偿使用森林生态效益向有偿使用森林生态效益的转变–由部门办林业向全社会办林业的转变第一章林木结实规律1.良种:具有良好的遗传品质和播种品质的种子。

优良的遗传品质取决于母树的遗传品质;优良的播种品质与母树的遗传品质及其生存环境、种子的生产和经营技术密切相关。

2.林木结实的周期性:树木结实丰年与歉年交替出现的现象叫林木结实的周期性(大小年现象)。

两个丰年之间的间隔年数称为结实的间隔期。

3.由于营养生长与生殖生长之间的矛盾,很多树种在不同结实年份之间结实量有一定波动。

结实量多的年份称为大年(丰年或种子年);结实量少的年份称为小年(歉年);结实量中等的年份称为平年。

4.采种的最佳时期(壮年期)引种的最佳时期(青年期)5.产生林木结实周期性(大小年)现象的原因取决于树种的生物学特性以及环境条件。

森林培育学复习重点

森林培育学复习重点

1、中国林业六大林业工程:天然林资源保护工程•退耕还林工程•“三北”及长江流域等防护林体系工程•京津风沙源治理工程•野生动植物保护及自然保护区建设工程•重点地区速生丰产用材林基地建设工程2、森林培育:从林木种子,苗木,造林到林木成林,成熟的整个过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动,它是森林经营的主要绊组成部分,是它的不可或缺的基础环节。

3、森林培育学:是研究森林培育的理论和实践的学科,是林学的第二学科。

4、森林培育学的理论基础和技术体系:理论体系:森林立地与树种选择;森林结构及其培育;森林生长发育及其调控。

技术体系:遗传调控(如采种母树林、种子园的建立);结构调控树种组成、密度与种植点配植);环境调控(如林地抚育、森林抚育间伐等)。

5、种源:是指取得种子或其它繁殖材料的原产地理区域6、选择种源的原则:土壤条件和气候条件。

7、母树林:是在优良天然林或确知种源的优良人工林的基础上,通过留优去劣的疏伐,为生产遗传品质较好的林木种子而营建的采种林分。

8、母树林的特点:良种生产速度快,成本低;种子产量高;种子的遗传品质得到提高。

9、选择母树林的条件:气候条件;土壤条件;林分的位置和面积;林分的组成、年龄、郁闭度;优良林分的选择。

10、母树林的经营:疏伐(强度、次数);垦复除杂灌;施肥;灌溉;病虫害防治;注意培养母树的冠形11、种子园:是用优树或优良无性系的穗条和种子培育的苗木为材料,按合理方式配置,生产具有优良遗传品质的采种场所。

12、三大良种基地:母树林;种子园;采穗圃。

13、建立种子园的优点:建立种子园是提高林木种子遗传品质的有效途径之一;可通过整形修剪使树冠矮化,提高采种工效;种子质量好;面积集中,有利于机械化作业,便于集约经营14、种子园的经营管理:土壤管理;水肥管理;整形修剪;间伐;花粉管理15、林木种子的发育期:幼年期,青年期;壮年期;老年期。

16、林木结实的周期性:树木结实丰产年与歉收年交替出现的现象叫做树木结实的周期性。

南林树木学考试重点

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园林树木学复习要点绪论园林树木:园林树木,或称“观赏树木”,是指适合城乡各类园林绿地,风景名胜区,休疗养胜地,森林公园等应用,以绿化美化,改善和保护环境为目的的木本植物,包括乔木,灌木和木质藤本。

园林树木学:是以园林建设为宗旨,对园林树木的形态特征、系统分类、习性、繁殖、栽培和园林应用进行系统研究的一门学科。

园林树木的功能:1园林树木的美化功能;2调节空气、改善气候、维持生态平衡的功能;3化空气、保护环境的功能;4园林树木的经济效益园林四要素:山石,水体,建筑,植物中国是“世界园林之母”中国园林树木的资源特点:1、种类繁多;2、分布集中;3、丰富多彩;4、特色突出我国园林树木资源对世界的贡献:中国丰富的园林树木资源与种质多样性以及中国园林树木在世界各地园林中的广泛栽培与应用,赋予了中国“世界园林之母”的美称,世界的几乎每个角落都有原产于中国的树木。

自16世纪以来,我国大量的园林植物被引种到西方,成为西方园林造景的重要材料,同时,丰富的种质资源也极大地促进了新品种的培育。

(看书吧,书上废话多)中国特有植物:特有属:银杏属、水杉属、银杉属、金钱松属、水松属、白豆杉属、金钱械属、通脱木属、腊梅属、珙桐属、杜仲属、青钱柳属、拟单性木兰属、青檀属、银鹊树属、文冠果属、喜树属、秤锤树属、香果树属特有种:银杏、牡丹、梅花、腊梅、夏腊梅、金花茶、珙桐、喜树、水杉、银杉、金钱松、猥实、白皮松、黄山松、香果树、金钱械、文冠果、青杆、水松、榧树、佛肚竹、鹅毛竹、毛白杨、云南山茶总论1•植物分类简史:人类分类系统时期——自然分类系统时期——系统发育分类时期2•植物分类等级:《国际植物命名法规》规定植物分类等级有:界、门、纲、目、科、族、属、组、系、种、变种、变型12个主要等级,各等级之下设“亚界”“亚门”等次要登记; P8〜93•种、亚种、变种、变型和品种定义及其字母表示:CD种(species):自然界中客观存在的,也是植物分类学的基本单位;包括形态学种和生物学种形态学种:划分依据是植物的形态差别和地理分布;定义:具有一定形态特征并占据一定自然分布区的植物类群;生物学种:出自同一祖先、遗传物质相同的一群个体。

森林培育学复习资料

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森林培育学复习资料森林培育学复习资料一、名词解释1、森林立地:是按影响森林形成和生长发育的环境的异同所区分的有林地和宜林地地段。

2、立地质量:某一立地上既定森林或其它类型植被的生物生产潜力,包括气候因素、土壤因素、生物因素。

3、立地条件:在某一立地上,凡是与森林生长发育有关的自然环境的综合。

在一定程度上立地质量和立地条件可以通用。

4、立地类型:是指地域不一定相连、立地条件基本相似的自然综合体的集合。

5、森林立地类型:是地域上不相连,但立地条件基本相同、立地生产潜力水平基本一致的森林地段的组合。

6、适地适树:就是使造林树种的特性主要是使生态学特性和造林地的立地条件相适应以充分发挥生产潜力达到该立地在当前技术经济条件下可能达到的高产水平[2]。

通俗讲就是把树栽植到最适宜其生长的地方。

所谓适地就是要正确认识造林地的气候、土壤、地形、天文、植被等立地条件确定适宜的造林树种适树就是要正确认识树种的生物学特性和生态学特性确定适宜的造林地[3]。

7、播种育苗:用种子播种繁殖所得的苗木称为播种育苗或实生苗。

8、抚育采伐:也称抚育间伐,是林分郁闭后直至主伐的期间,对未成熟的森林定期而重复的伐去部分林木,为保留的林木创造更好的生长环境条件,同时获取一部分木材的一种森林培育技术措施。

9、择伐:是森林主伐方式之一,是在预定的森林面积上定期地、重复地、有选择性地采伐成熟林的树木和树群。

10、渐伐:是指为了在老林的(上方或侧方)庇护下而形成新林,在近乎单层的成熟林中进行的任何更新法。

具体是指成熟林伐区内2-4次逐渐地伐除全部林木。

11、皆伐:将伐区上的林木一次全部伐除或几乎全部伐除的主伐方式。

二、填空题1.用材林树种选择的要求集中反映在速生、丰产、优质、稳定和可持续等目标上。

2.林分密度对林木生长的作用,其中对树高生长的作用不显著(不大),对直径生长的作用是很明显,密度越大胸径越小。

3.通常把林木个体发育分为四个时期。

(一)幼年期(二)青年期(三)壮年期,(四)老年期。

森林培育学 复习考点

森林培育学 复习考点

森林培育:从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动;是森林经营活动主要组成部分。

森林培育学:研究森林培育全过程的理论与实践的学科。

立地:泛指地球表面某一范围的地段的植被及其环境的总和,是自然地理发展的自然综合体。

森林立地:是指某一森林地段上的植被与其环境的综合,包括地质、地貌、气候、土壤、植被等。

立地质量:某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力。

立地条件:在某立地上,凡与森林生长发育有关的自然环境因子综合。

立地指数:指某树种在一定基准年龄时林分优势木平均高或几株最高树木平均高。

立地质量评价:对立地的宜林性或潜在的生产力进行判断或预测。

立地分类:将生态学上相似的立地进行组合;组合成的单位叫立地类型。

主导因子:对造林成活及林木生长起决定性作用的因子。

林业区划:按照自然、经济条件和社会需要,对林业生产进行的地域划分适地适树:使造林树种的特性,主要是使生态学特性和造林地的立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地在当前技术经济条件下可能达到的高产水平。

林分密度:指单位面积林地上的林木的数量。

3/2幂法则:密度与单株材积生长的效益,可以用一定的数学公式来表示,即密度竞争效应幂乘式:V=KN-a,当N趋于最大密度时,a接近于1.5,则V=KN-3/2,称之为3/2幂法则林木群体结构:指林木群体的各组成成分的空间和时间分布格式。

合理群体结构:就是说这种群体结构能使个体充分发挥最大限度地利用空间,并使整个林分获得最高产量,从而达到速生、丰产、优质的目的。

种植点的配置:指一定密度的植株在造林地上的分布形式。

群状配置:植株在造林地上呈不均匀的群丛状分布,群内植株密集形成一个植生组,间距小,而群与群之间的距离很大。

绝对生长速率:单位时间内,林木在重量、体积和高度等方面的绝对增加量。

相对生长速率:指单位时间内重量或体积的增加量占原有数量的百分率。

个体生长:是指林木由于原生质的增加而引起的重量和体积的不可逆的增加,以及新器官的形成和分化。

南京林业大学森林培育林学专业

南京林业大学森林培育林学专业

一、简答题1、新世纪林业发展的六大重点工程。

(1)天然林保护工程(2)退耕还林还草工程(3)三北和长江中下游等防护林体系建设工程(4)环北京地区防沙治沙工程(5)野生动植物及自然保护区建设工程(6)重点地区以速生丰产用材林为主的林业产业基地建设工程2、林木结实大小年现象及其产生原因。

(1)营养生长和生殖生长不平衡。

大年消耗营养多,影响当年的花芽分化,次年的新枝梢生长,结果枝减少。

(2)内源激素不平衡,成花激素和抑花激素不平衡。

(3)环境因素的影响。

3、种子调拨的原则。

(1)本地种源最适宜当地的气候和土壤条件,应尽量采用本地种子,就地采种,就地育苗造林。

(2)若本地种子不足,可适当从邻近气候、土壤条件相同或相似的地区调进种子,以适应生产的需要。

(3)由于植物一般对高温高湿的适应性比对低温干旱的适应性强。

由北向南和由西向东调运的范围可比相反方向的大。

由北向南调拨纬度不宜超过3°,由南向北调拨纬度不宜超过2°;在经度方面,调拨范围不应超过16°。

(4)地势海拔的变化对气候的影响很大,在山区垂直方向调拨种子时,海拔高度的差异不宜过大,一般从高海拔向低海拔调运的范围比相反方向大,海拔高度一般不宜超过300~500m(5)采用外来种源时最好先进行种源试验,成功后才可以大量调拨种子4、种质资源的分类。

(1)本地种质资源:指在当地的自然和栽培条件下,经长期的培育与选择而得到的植物种类和类型。

(2)外地种质资源:指由国内不同气候区域或其他国家引进本地的植物品种和类型。

(3)野生种质资源:是指未经人们栽培的野生植物。

(4)人工创造的种质资源:是指经人工杂交和诱变产生的变异类型。

5、采穗圃概念及其分类。

采穗圃:是以优树或优良无性系作材料,生产遗传品质优良的枝条、接穗和根段的良种基地。

采穗圃分类:(1)根据建圃材料经过选择鉴定的情况,采穗圃分初级采穗圃和高级采穗圃(2)采穗圃可按提供繁殖材料分为接穗采穗圃和插穗采穗圃6、种子园概念及其分类种子园: 由人工选择的优良无性系(从一共同的细胞或植株繁殖得到的一群基因型完全相同的细胞或植株)或子代家系(经过子代测定后所选择出的优良子代)为材料,按合理方式配置而建立起来的生产优良遗传品质和播种品质林木种子的场地。

森林培育期末考试复习材料

森林培育期末考试复习材料

森林培育期末考试复习材料森林培育名词解释:(参考)1、森林培育:是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观规律所进行的综合培育活动,它是森林经营活动的主要组成部分,是它的不可或缺的基础环节。

2、森林培育学:是研究森林培育的理论和实践的学科,是林学的主要二级学科。

3、立地质量:是指某一立地上既定森林或者其他植被类型的生产潜力。

包括土壤、气候、生物因素。

4、立地条件:指在造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。

5、立地质量评价:就是对立地的宜林性或潜在的生产力进行评判和预测。

6、立地指数:该树种在一定基准年龄时的优势木平均高或几株最高树木的平均高。

7、立地类型:把生态学上相近的立地进行组合,组合成的单位成为立地类型。

森林立地分类系统:是指以森林为对象,对其生长的环境进行宏观区划和微观分类的分类方式。

8、适地适树:就是使造林树种的特性,主要是生态学特性和造林地的立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。

9、林分密度:指单位面积林地上林木的数量。

10、郁闭度:树冠垂直投影面积与林地面积之比。

11、疏密度:现实林分单位面积蓄积量与标准林分单位面积蓄积量之比。

12、人工林:凡由人工造林或人工更新形成的森林叫人工林。

13、林种:根据造林的目的及人工林的效益不同划分成不同的种类。

14、林分组成:指该林分中树种组成的成分及其所占比例,通常指某一树种株数占全林分株数的百分比。

15、造林规划:是在相应的或者上一级的林业区划指导下,根据本地区具体的自然条件和社会经济条件,对造林工作进行粗线条的安排。

16、长远观念:正确处理近期—中期—长远之间的的利益关系,正确对待森林培育和发展林业的长期性与近期利益。

17、系统观念:正确处理地域之间、行业之间、森林的保护、开发和利用之间的关系。

18、资源观念:认识到资源与效益的辩证关系,只有保护和扩大资源,才能取得森林的社会效益,生态效益和经济效益。

森林培育课程复习提纲(答案)

森林培育课程复习提纲(答案)

森林培育课程复习提纲〔答案〕《森林培育学》课程复习提纲一、名词解释森林培育:是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动,它是森林经营活动的主要组成局部。

立地条件:在某一立地上,但凡与森林生长发育有关的自然环境的综合,包括气候、土壤、生物等环境。

发芽率:在规定条件和时期内,正常发芽粒数占供测定种子总数的百分率。

种源:指取得种子或其它繁殖材料的地理来源或产地。

种子平安含水量:维持种子生命力所必须的最低含水率。

林分密度:是单位面积林地上林木的数量。

森林主伐:是对成熟林分或林分中局部成熟的林木进行采伐的过程。

适地适树:使培育树种的特性,主要是生态学特性和造林地的立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,到达该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平或到达培育目标。

造林密度:是指单位面积造林地上栽植株数或播种点数。

纯林:把由一种树种组成的林分叫做纯林。

混交林:把由两种或两种以上的树种组成的林分称为混交林。

生理成熟(physiological maturity):当种子内部贮藏的营养物质积累到一定程度,具有发芽能力时称为生理成熟。

形态成熟(morphological maturity):当种子具有发芽能力,且果实、种子显示出成熟特征时,称为形态成熟。

生产上多以形态成熟做为确定采种期的标志。

生理后熟:还有少数树种,如银杏的种实,虽然在形态上已呈现出成熟的特征,但种胚还未发育完全,只有采收后经过层积处理,种胚才逐渐伸长至正常的大小而具有发芽能力,这种现象称为生理后熟。

防护林(protective forest):以发挥森林的防风固沙、护农护牧、修养水源、保持水土等防护效益为主要目的的森林。

用材林(timber forest):以生产木材为目的的森林。

经济林(economic forest):以生产除木材之外的其他林产品为主要目的的森林。

薪炭林(fuel forest):以生产木材燃料为主要目的的森林。

南林园林树木栽培学复习重点大全.doc

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一.名词解释1•适地适树:把树木栽植在适宜的环境条件下,是因地制宜原则在园林树木选择上的具体化。

也就是使树种生态习性与园林栽植地的生境条件相适应,达到树和地的统一,使树木生长健壮从而充分发挥其功能。

2.生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的最低点和最高点。

在最低点和最高点(或称耐受性的上限和下限)之间的范围,称为生态幅。

3.芽的异质性:同一枝条上不同部位的芽,在发育过程屮由于枝条内部营养状况、激素供应及外界环境条件的不同,造成了它们大小、饱满程度以及其他特性的差异,称为芽的异质性。

4.光的补偿点:光合作用所产牛的碳水化合物的量与呼吸作用所消耗的碳水化合物的量达到动态平衡时的光照强度。

5.断根缩坨:对移植较难成活或规格较人的树木,在移植前2・3年,于树木的四周一定范围内预先挖掘、切断根系,预留丄球,回填原土,促牛须根,养护待植。

一般每年只预留土球周长的1 /3〜1/2,这一过程称为断根缩坨。

二填空1.树木的干性和层性2.树木的物候期:园林树木在一年的生长发冇过程屮,随着环境条件特别是气候(如水热状况等)的季节性变化,在形态和胜利上产生与Z相适应的生长和发育的规律性变化,如萌芽、抽枝、开花、结实、落叶、休眠等,称为年生长发育周期,简称年周期。

园林树木物候变化的3个特点:顺序性、重叠性、演变性。

3.园林树木的排水方法:明沟排水、喑道排水、地而排水。

4.树木的修枝方法:截、疏、放、伤、变。

三选择1.马尾松是没有向心更新的树种2丄要的吸收跟集屮在20-30cm的土层屮3.垂柳既耐旱又耐湿的植物4.银杏是单轴分枝5.同一树上同时出现开花、落叶、萌芽为重叠性6.休眠期进行修剪的方式为冬剪7•大叶黄杨叩能抗SO2,又能抗CL2四.判断五.简答1 •在极端的温度条件下,对树木造成伤害,应该采用什么保护措施?答:1.贯彻适地适树的原则:因地制宜种植抗寒力强的树种、晶种和粘木,在小气候条件比较好的地方种植边缘树种,这样可以大大减少越冬防寒的工作量,同时注意栽植防护林和设置风障,改善小气候条件,预防和减轻冻害。

森林培育学复习资料整理版

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森林培育学复习资料整理版第一章绪论森林培育:是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合活动。

森林培育学:是研究森林培育的理论和实践的学科,是林学的主要二级学科。

森林培育过程大致可以分为:前期阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段和收获利用阶段。

森林培育工作的展望:1.多目标定向培育与多功能培育的结合2.森林培育要以提高森林质量和生产力为重点3.集约化培育和自然化培育的统一4.森林培育必须因地制宜,适当多样化5.处理好森林培育与其他森林经营措施及其他相邻行业的关系第二章森林立地生境:林木和其他活体生物生存和相互作用的空间场所。

立地质量:指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产能力。

立地条件:指在造林地上与森林生长发育有关的所有自然环境因子的综合。

立地质量评价:对立地的宜林性或潜在的生产能力进行判断或预测。

立地指数:也称地位指数,即该树种在一定基准年龄时的优势木平均高。

立地分类:把生态学上相近的立地进行组合,组合成的单位称为立地条件类型,简称立地类型。

森林立地的基本构成:物理环境因子、森林植被因子和人为活动因子。

物理活动因子有:气候、地形、土壤、水文。

林型:反映林分的立地条件和生产能力指标,具有相同的立地条件、相同的起源、相似的林木组成,具有共同的森林学和生物学特性的林分总体。

森林立地分类的依据(1)系统区划单位的划分依据主要依据地貌、水热状况、岩性等的分异。

(2)系统分类单位的划分依据主要是地形、土壤、植被、水文等立地因子的差异。

立地质量评价的方法:直接评价法和间接评价法直接评价法:指直接利用林分的收获量和生长量的数据来评定立地质量,如地位指数法、树种间地位指数比较法。

间接评价法:指根据构成立地质量的因子特征或相关植被类型的生长潜力来评定立地质量的方法,如测树学方法、指示植物法。

森林立地类型:把立地条件相近、具有相同生产能力而不相邻的地段组合起来划为一类。

森林培育学复习资料(根据老师所给题目整理)

森林培育学复习资料(根据老师所给题目整理)

森林培育学复习资料(根据老师所给题目整理)名词解释21分判断题10分选择题15分问答题39分论述题15分某某某名词解释立地质量是指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力,立地质量与树种相关联,并有高低之分。

森林培育是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动,它是森林经营活动的主要组成部分,是其不可或缺的基础环节。

适地适树是使造林树种的特性,主要是生态学特性,和造林地的立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。

改地适树就是通过整地、施肥、灌溉、树种混交、土壤管理等措施改变造林地的生长环境。

使之适合于原来不大适应的树种生长。

生态公益林生态公益林是指生态区位极为重要,或生态状况极为脆弱,对国土生态安全、生物多样性保护和经济社会可持续发展具有重要作用,以提供森林生态和社会服务产品为主要经营目的的重点的防护林和特种用途林。

农林复合经营又称混农林业、农用林业、农林业、林农间作等。

林农复合经营是将林业和农业或牧业或渔业等有机地结合在一起进行复合经营的一种传统的土地利用方式。

森林立地主导因子主要包括三大类,即物理环境因子、森林植被因子和人为活动因子。

林木发育是林木个体构造和机能从简单到复杂的变化过程,即林木器官、组织或细胞的质上的变化,也就是新增加的部分在形态结构以至生理机能上与原来部分均有明显区别。

林木分化在森林生长发育过程中,同一树种邻近的相同年龄的植株在形态上和生活能力方面的差异,称为林木分化。

森林收获作业法是对成熟林分或林分中部分成熟的林木进行采伐,通常称作主伐,之后采取适宜的更新方式,使采伐迹地得以更新,森林生态环境能够维持与改善的一整套技术措施。

森林潜在生产力良种与良种基地良种是指遗传品质和播种品质都优良的种子。

所谓良种基地,是指按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的,专门从事良种生产的场所。

《森林培育学》重点复习资料与考题(全)(附答案)

《森林培育学》重点复习资料与考题(全)(附答案)

《森林培育学》重点复习资料与考题(全)(附答案)名词解释(8个小题,每个3分,共24分)1立地条件:是指某一立地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。

一定程度与立地质量通用。

2立地类型:具有相同或相似的气候、土壤、生物条件的各个地段的总称。

把立地条件及其生长效果相似的造林地归并成为类型即立地条件类型。

简称为立地类型,是立地分类中最基本的单位。

立地分类是指对林业用地的立地条件、宜林性质及其生产力的划分。

然后在此基础上,科学地确定造林营林措施,以期达到造林营林的生态、经济目的。

3分殖造林:又称分生造林,是利用树木的部分营养器官(茎干、枝、根、地下茎等)直接栽植于造林地的造林方法。

4插条造林:插条造林是截取树木或苗木的一段枝条或树干作插穗,直接插值于造林地的造林方法。

5植苗造林:是以苗木为造林材料进行栽植的造林方法,又称植树造林、栽植造林。

6人工林:通过人工造林或人工更新形成的森林。

指人工起源的林分,包括造林地及其在其上生长的林木。

7混交林:两种或两种以上树种组成的人工林8混交比例:指造林时每一树种的株数占混交林总株数的百分比。

9造林密度:人工林的初始密度,指单位面积造林地上栽植株数或播种点(穴)数。

10林分密度:指单位面积林地上的林木数量。

11林种:指满足不同造林经营目的的森林种类。

12改树适地:通过对树木的改造,即选种、引种驯化、育种等手段,提高林木的适应性,使树种最大程度地适应造林地的立地条件。

13相对生长速率:指单位时间内重量或体积的增加量占原有数量的百分率14极性:林木个体或其离体部分(器官、组织或细胞)的形态学两端具有不同生理特性的现象,是林木分化的基础。

15再生:林木个体的离体部分具有恢复林木其他部分的能力,这是以细胞中遗传物质的全信息性为基础。

16种植点配置:指种植点在造林地上的空间排列方式17造林整地:造林地的整地,又称造林整地,就是在造林之前,清除造林地上的植被、采伐剩余物或火烧剩余物,并以翻垦土壤为重要内容的一项生产技术措施。

南京林业大学森培复习资料

南京林业大学森培复习资料

南京林业大学森培复习资料第一篇:南京林业大学森培复习资料第二十二章工程造林造林作为一个系统工程具有以下特点造林不仅仅是一项技术,同时涉及到社会、经济和政治等领域的问题,是一个复杂的系统。

这个系统由三个子系统构成:(1)生物系统,是一个开放系统。

(2)经营措施系统,包括技术措施和经营政策。

(3)社会经济系统,包括相关的法令、体制以及社会需求和管理系统等。

二、工程造林的意义我国现有的森林资源与国民经济的发展及人民生产生活的需要极不适应,主要表现为:①不能从数量和质量上提供木材的需求;②森林分布极不均匀,其中东北和西南的森林面积全国森林面积近50%,蓄积量占全国森林蓄积总量的75% ③森林质量下降,至在许多地方出现了森林资源危机④生态环境严重恶化。

三、工程造林的主要内容工程造林项目的选择与确立(立项)①项目选择要与国家经济发展。

社会发展相结合。

②项目选择要当前需要和长远发展相合。

③项目选择要兼顾经济效益、生态效益和社会效益。

2.工程造林项目的可行性分析从自然条件、技术、经济、财务等方面,对项目进行全面的、系统的综合研究,并从法律、环境保护以及对整个社会经济和生态环境的影响等各个角度,做出科学的论证和评价。

3.工程造林规划设计工程造林申报项目审批后,要对整个项目进行规划设计。

一般可分为两部分内容:工程造林的总体规划设计和工程造林的作业调查设计。

4.工程造林的管理工程造林管理包括工程的组织管理、技术管理。

质量管理、资金管理、现场管理和目标管理等。

1)工程造林的组织管理①建立系统科学的职能规范与组织机构,健全生产责任制,配备好各类组织人员;②工程造林人员的组织培训;③造林物资的组织与供应,包括种前。

造林器具及其它设备、物资的组织与供应;④造林的劳动力组织与安排。

2)工程造林的技术管理包括造林技术管理和抚育技术管理两大部分:①造林技术管理除造林过程中各项技术环节外,还包括造林质量、造林成果的管理;②抚育的技术管理:主要有抚育时间、次数、年限、抚育措施、抚育器械的管理等。

森林培育复习资料

森林培育复习资料

森林培育复习资料绪论1.森林培育从林木种子、苗木、造林到林木成林成熟的过程中,按既定培育目标和客观自然规律进行的综合培育活动。

2.六大林木工程:天然林资源保护工程退耕还林工程三北和长江中下游地区等防护林体系建设工程京津风沙源治理工程野生动植物保护及自然保护区建设工程重点地区速生丰产用材林基地建设工程3.我国森林覆盖率:21.634.可持续发展林业战略的五大转变:由木材生产为主向生态建设为主转变由以采伐天然林为主向采伐人工林为主进行转变由毁林开荒到退耕还林由无偿使用森林生态效益到有偿使用由部门办林业到全社会办林业第一章1.人工造林范畴:人工造林;在无林或者原来不属于林业用地的土地上造林人工更新:在采伐迹地或火烧迹地上造林低产林改造:对某些低价值林分采用造林地方法进行改造2.人工林营造的目的:为了维持、改进和扩大林业资源,为国民经济和人民生活提供木材和各种林产品,并发挥森林的多种生态效益和社会效益3.林种;根据人工林的不同效益及不同造林意愿,为追求最大的有效生物产量而将森林划分成的不同种类。

用材林:在有限的土地上营造出速生、丰产的用材林,以获取更多的优质木材经济林:生产以外的林产品特点:经营比较集约、收益早且稳定、市场化明显防护林:利用森林的防风固沙、护农护木、涵养水源、保持水土及其他的有利防护性能薪炭林特殊用途林4.定向培育:按最终用途确定的对木材原料的要求,生产出种类、质量、规格都大致相同的木材原料,加强工业与木材原料生产之间的联系,并采用集约经营等科学管理措施以缩短营林周期,从而在价格上有竞争力的大批木材原料。

5.人工林产量形成的4个生理基础:光合速率:内因:遗传特性阳性、阴性树种外因;光照强度、温度湿度、二氧化碳浓度、水分养料光合面积:叶面积指数(LAI)单位林地面积上叶面积的总和一般增长而增长,4-6最适,超过负增长生长期:调节措施:一、树种选择二、调整林分结构(不宜过密)三、适当的水肥及环境管理四、生理措施(激素处理、环境生理效益)老化过程:一、高光效阶段的维持时间二、速生期早,且维持时间长(高峰期维持时间长短决定)6.阳性树种:光补偿点和饱和点高,生长快,结实早,周期短,自然整枝强烈,要求林分透光度大。

南林树木栽培学复习资料

南林树木栽培学复习资料

南林园林树木栽培学复习资料1.名词解释、选择、填空、简答、问答。

概念题(生态幅、离心生长、离心秃裸、向心更新、向心枯亡、生长、发育、直接因子、间接因子、物候期、物候、树木生长年周期、生命周期、顶端优势、摘心、花芽分化、假植、定植)生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的最低点和最高点。

在最低点和最高点(或称耐受性的上限和下限)之间的范围,称为生态幅。

离心生长:由根颈向二端不断扩大其空间的生长,叫“离心生长”。

离心秃裸:根系的自疏和树冠的自然打枝向心更新:当离心生长到达某一年龄阶段时则生长势衰弱,具潜伏芽地树种,常于主枝弯曲高位处,萌生直立旺盛的徒长枝开始进行树冠的更新向心枯亡:随着向心更新徒长枝的扩展,加速主枝和中心干的先端出现枯梢,全树由许多徒长枝形成新的树冠,逐渐代替原来衰亡的树冠,这种由外向内,由下而上直至根颈的枯亡现象称向心枯亡。

生长:植物通过细胞分裂、分化和扩大,导致体积和重量不可逆的增加。

(量变)发育:在细胞、组织、器官分化基础上的结构和功能的变化。

(质变)直接因子:光照、温度、空气、水分和土壤等因子是树木不可缺少的必要条件,它们直接影响着园林树木的生长发育,将这些气候因子和土壤土壤因子等直接对植物生长发育产生影响的因子称为直接因子。

间接因子:海拔高度、坡度大小和坡向等地形地势因子对环境条件的影响间接影响着园林植物的生长发育,将地形地势因子等间接对植物生长发育产生影响的因子成为间接因子。

物候期:树木年周期的直观表现,可作为树木年周期划分的重要依据,与之相适应的树木在一年之中随着气候变化各生长发育阶段开始和结束的具体动态时期,称为树木的生物气候学时期。

简称物候期。

物候:在一年中,树木都会随一年中春夏秋冬四季更替而发生许多变化。

树木生长年周期:一年中园林树木生长发育的规律性表现。

生命周期:从胚形成种子,生长,开花,结果,死亡全过程顶端优势:树木顶端的芽或枝条在生长上比其它部位的芽或枝条占有优势的现象称为顶端优势。

森林培育学复习资料全

森林培育学复习资料全

一、、概念1、森林培育是通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化,生产人类所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程,同时创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。

2、森林培育学是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。

二、简述题1、森林培育学的内容良种生产,苗木培育,森林营造,森林抚育,森林主伐更新2.、森林培育的对象人工林和天然林3、森林的三大效益经济效益:既森林生产木材和林副产品所产生的效益生态效益:主要是指森林在改善环境方面所带来的效益社会效益:森林对社会产生的效益。

包括提供就业机会,对人类精神产生的效益三、论述未来森林培育工作发展的趋势。

随着可持续发展战略在全球的普及,林业也必须走可持续发展的道路。

1)注重森林的可持续经营以木材生产和森林多功能发挥相协调的森林经营模式将普遍的被探讨,为此,森林培育将更注重森林的多目标(木材和非林产品的生产、生物多样性和野生动物保护、生态系统可持续能力、保持水土的能力、森林服务功能、更新的影响等)。

一些可持续经营模式将被提出,如森林的生态系统经营模式、新林业模式、接近自然的林业、生态林业等。

另外在具体经营技术上一些对环境产生负面影响的技术也将逐渐的被替代,如化肥、农药、除草剂等。

2)森林培育将更加集约化随着经济的发展木材等林产品的需求将不断增加,森林培育技术也将向集约化方向发展。

目前在发达的国家短轮伐期工业人工林培育技术已经基本建立,如桉树(轮伐期3-10年,年生长量可达60-90m3/hm2)等。

新的培育体系主要注重遗传控制(无性系造林)、立地控制、密度控制、地力维持等技术,在短期内可收获大量木材。

我国目前也在进行该方面的研究。

3)森林培育出现定向化趋势为了发挥森林的更大效益,在森林培育上将实行分类经营和定向培育。

对一个区域来讲,森林被划分成商品林和公益林。

对于商品林又分成纸浆林、建筑用材林、单板用材林等。

第一章森林的生长发育与调空一、概念1、林木个体生长(growth):是指林木个体在重量和体积上的不可逆增加。

森林培育复习资料整理

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森林培育的主要内容及森林培育学定义:森林培育是从林木种子、苗木、造林到林木成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的培育活动。

森林培育学是研究森林培育的理论和实践的学科。

森林培育学的英文写法是silviculture埋条育苗:将整根枝条埋于土中,使其生根长成幼苗的方法,一般选择一年生枝条.压条:将没有脱离母株的枝条压入土壤中或用其他湿润材料包裹,使其生根长芽.立地:对林木生长发育起重要作用的,物理的和化学的环境因子总和. 立地质量:某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力,所以离地质量与树种相关联,并有高低之分.立地质量包括气候因子、土壤因子、生物因子立地条件:在造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的总和。

伴生树种:在—定时期内与主要树种生长在—起,并能促进主要树种生长的树种花芽分化:林木生长到一定阶段,营养物质积累到一定水平后,在成花生长调节物质和外界环境条件的共同作用下,顶端分生组织就朝着成花方向发展,开始形成花原基在逐渐形成花的过程称之为花芽分化。

种源:取得种子或其它繁殖材料的地理来源或产地。

良种:遗传品质和播种品质都优良的种子。

良种基地:是指按照国家营建种子园、母树林、采穗园等有关规定的要求,而建立的、专门从事良种生产的场所。

母树林:是在优良天然林或确知种源的优良人工林的基础上,按照母树林营建标准,经过留优去劣的疏伐,为生产遗传品质较好的林木种子而营建的采种林分。

种子园:指用优树无性系或家系按设计要求营建,实行集约经营,以生产优良遗传品质和播种品质种子为目的的特种人工林。

采穗园:以优树或优良无性系作材料,生产遗传品质优良的枝条、接穗和根段的良种基地。

乔林:以种子或植苗方法形成的森林矮林:以无性更新方法形成的森林次生林:次生林在原始林或人工林经过采伐、开垦、火灾及其他自然灾害破坏后,经过天然更新,自然恢复形成的次生群落种子调制:是采种后对果实和种子进行的干燥、脱粒、净种和种粒分级等技术措施的总称。

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