葱喵儿《家风养正课》基础版教案：成语篇——闻鸡起舞

葱喵儿《家风养正课》基础版教案

成语篇——闻鸡起舞

【国学内化教养法】

国学内化教养法是基于经典国学是孩子心理营养的认知，使用焦点解决心理学原理，将国学素养转化为技能，并注入仪式感，通过人际神经生物学的应用为孩子赋能，提高孩子的心理能力，唤醒孩子与生俱来的智慧，建构孩子一生幸福的底层代码，让孩子在待人、接物、处事上，散发出由内而外的教养。

2018年7月11日，幼儿教育的风向标——科学早教大会在北京召开，会议主旨是：中国的未来看孩子，孩子的未来需要科学早教。

在当今早教3.0时代，科学早教特别强调“心理能力”要与“体能”、“智能”，齐头并进，不可偏颇，聪聪家园独创的《家风养正课》——基于国学内化教养法，让孩子有教养，

是赋予孩子心理能力的推荐选项。

家风养正课，适合所有幼儿园采用，是幼儿国学教育的升级版。

教学目标：

国学知识——掌握成语“闻鸡起舞”的故事。

西晋末年，祖逖和刘琨为了报效国家，发誓勤学苦练，成为有用人才的励志故事。养正目标——勤学苦练，才能成为有用的人。

家风养成——家长言传身教，每天早睡早起，锻炼身体，拥有好体格才能更好地去学习。

教学过程：

一、律动暖场，活跃课堂气氛

二、生活情景导入（生活动画播放—话题讨论—师小结）

情景动画增加小朋友的代入感，通过提问让小朋友去感受老爷爷闻鸡起舞的精神。帮小朋友理清思路，引出本课主题及下一环节。

三、走进国学故事（国学动画播放—话题分析—师小结）

利用充满代入感的国学动画，让小朋友跟随学士帽与聪聪进入历史故事之中，通过提问，让小朋友去关注祖逖和刘琨练剑练武的时间——一大早，有利于帮助小朋友体会他们勤奋、刻苦的学习精神。

四、国学素养建构（示范表演—幼儿表演）

国学知识内涵可视化，国学知识宽度的延伸，表演环节以引导为主——老师全程作为助演，给创编国学情景剧进行主线的牵引，将模仿与知识问答相结合，让小

朋友迅速记住“闻鸡起舞”以及它的内涵，激发小朋友的表现欲和求知欲，强化本课内容，活跃课堂气氛，加深对国学知识的理解与记忆。

【为什么这么做（说教法）】

老师进行示范表演后再让小朋友模仿听字做动作的游戏。这种运用国学知识内涵可视化的方式，使国学知识宽度进一步延伸，一来激发孩子的表现欲，二来在寓教于乐中，潜移默化地让孩子理解本课的养正目标，进而影响孩子的一系列行为，传递积极向上的心理能量。

五、蒙以养正训练（话题引导—先承诺后成为—养正活动）

1.话题引导

老师在潜移默化中导出承诺词，通过多次问答，激发小朋友的热情，坚定每个小朋友“要坚持七天做一项运动”的决心！

2.先承诺后成为

仪式感能培养孩子的秩序性与规矩性，通过共同宣誓承诺，不仅有利于形成良性的学习氛围，还能让小朋友爱上课堂，爱上学校，爱上学习。

3.养正活动

老师引导小朋友通过对运动项目的讨论和演示来激发他们的运动热情。给自己要做的运动项目涂色其实也是一种小小的仪式，能让小朋友更认真地对待未来7天要做的运动，坚持完成的几率会更大。

【为什么这么做（说教法）】

1.“皮格马利翁效应”启示我们：赞美、信任和期待是一种催人行为改变的巨大力量。通过共同宣誓承诺，不仅能培养孩子的秩序性与规矩性，有利于形成良好的学习氛围，还能让小朋友爱上课堂，爱上学习。

2.利用金字塔理论的马上应用学习方式。老师与小朋友进行深度拓展，让小朋友看图说话，选择一件要做的运动项目。并通过老师的引导，激发小朋友的运动热情。

3.让小朋友了解闻鸡起舞的重要性，认真对待未来要做的运动。小朋友学会后再教给家长，增强小朋友的成就感，从而引出家风任务并深化本课养正目标。

六、好家风养成

1.家风任务——三个家庭小任务。

2.共同承诺——我们全家人都要学习闻鸡起舞的精神———锻炼身体，坚持学习！

七、技能卡

1、养正技能卡

2、家风技能卡

活动一：全家人约定一周每天早起（不睡小懒觉）

1.全家人一起约定不睡小懒觉，至少坚持一周，睡懒觉的时间可用来好好吃早饭、锻炼身体、整理内务、晨读等等。如果有人中途坚持不了，大家要相互督促和鼓

励，如：我们一起承诺过的，要说到做到哦。

2.一日之计在于晨，一天如何开始关乎一整天的状态。坚持早起这件正能量的事会改变整个人的精神状态，会带来一系列的连锁反应，如：学习时间更多、做事更有效率，珍惜时光等。

活动二：全家人每天做运动项目一次

1.选择各自感兴趣的运动项目，运动时间和难度可以逐步提升。也可以开展游戏式竞技，如跑步看谁先跑到终点。家人要给主动提醒大家运动和坚持做运动的成员点赞。

2.生命在于运动。运动是增强体质最积极有效的手段之一，也能改善人的情绪，有助于消除生活中的压力。锻炼身体，拥有好体格才能支持我们更好地去学习。

活动三：全家人每天晚上学习十分钟国学知识

1.学习国学是“闻鸡起舞”的实践之一，家长可以利用我们的平台或其它国学书籍和孩子一起学习国学内容。大家要彼此监督，学习时要专心，不做小动作，给坚持学习十分钟的成员鼓励。

2.优秀的国学是中华民族的宝贵文化财富，优秀的国学能滋养人的内心。学习国学有利于丰富文化知识，丰富素质教育，养成良好的习惯，在潜移默化中提升人的品格。

活动四：全家人共同承诺——“先承诺后成为”

1.请家长通过问答形式引出承诺词，通过调整音量大小、控制语气变化激发小朋友宣誓承诺的热情。全家人一起手搭手，大声说出承诺词，共同承诺。

2.充满仪式感的承诺让孩子用庄重的心，对待家庭生活中所应承担的义务。全家人要达成共识，言行一致，锻炼身体，坚持学习，学习闻鸡起舞的精神。

陶行知先生曾说过“生活即教育”，将日常生活中的事转变成以“闻鸡起舞”为主题的教育活动，与孩子的课堂养正教育相呼应，做到了家长、孩子、老师三方的紧密结合。小朋友在科学、有效、趣味性十足的游戏中真正感受国学的内涵，