高二物理选修3-1 电磁感应.

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高中选修3-1,2电与磁物理知识点

第一章、电场一、电荷：1、自然界中有且只有两种电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。

电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2、电荷守恒定律：电荷既不会创造，也不会消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一个部分转移到另一个部分。

“起电”的三种方法：摩擦起电，接触起电，感应起电。

实质都是电子的转移引起：失去电子带正电，得到电子带等量负电。

3、电荷量Q ：电荷的多少元电荷：带最小电荷量的电荷。

自然界中所有带电体带的电荷量都是元电荷的整数倍。

密立根油滴实验测出：e=1.6×10—19C 。

点电荷：与所研究的空间相比，不计大小与形状的带电体。

库仑定律：真空中两个点电荷之间相互作用的静电力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比。

公式： k = 9×109 N ·m 2/C 2二、电场：1、电荷间的作用通过电场产生。

电场是一种客观存在的一种物质。

电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。

2、电场强度E ：放入电场中的电荷所受电场力与它的电荷量q 的比。

E=F/q 单位：N/C 或V/mE 是电场的一种特性，只取决于电场本身，与F 、q 等无关。

普通电场场强点电荷周围电场场强匀强电场场强公式 E=F/qE=U/d 方向与正电荷受电场力方向相同与负电荷受电场力方向相反沿半径方向背离+Q 沿半径方向指向—Q由“+Q ”指向 “—Q ” 大小电场线越密，场强越大各处场强一样大3、电场线：形象描述场强大小与方向的线，实际上不存在。

疏密表示场强大小，切线方向表示场强方向。

一率从“+Q ”指向“—Q ”。

正试探电荷在电场中受电场力顺电场线，负电荷在电场中受电场力逆电场线。

电场线的轨迹不一定是带电粒子在电场中运动的轨迹。

只有电场线为直线，带电粒子初速度为零时，两条轨迹才重合。

任意两根电场线都不相交。

4、静电平衡时的导体净电荷只分布在外表面上，内部合场强处处为零。

高二选修3-1物理复习公式

第一章电磁学常用公式库仑定律：F=kQq/r2电场强度：E=F/q点电荷电场强度：E=kQ/r2匀强电场：E=U/d电势能：E =qφ电势差:U=φ-φ静电力做功:W=qU电容定义式:C=Q/U电容:C=εS/4πkd带电粒子在匀强电场中的运动：加速匀强电场:1/2×mv2 =qU v =偏转匀强电场:运动时间:t=垂直加速度:a=qU/md垂直位移:y=1/2*at2 =1/2*(qU/md)*()2第二章宏观电流：微观电流：I=neqsv电源非静电力做功：W=εq欧姆定律：I=U/R串联电路并联电路电流：I1=I2=I3= …… I =I1+I2+I3+ ……电压：U =U1 +U2 +U3+ …… U=U1=U2= ……电阻：R =R1+R2+R3+ ……1/R =1/R1+1/R2+1/R3+ ……焦耳定律：Q=I2Rt P=I2R P=U2/R电功率：P=UI电功: W=UIt电阻定律：R=ρl/S电源的电动势E = W/q闭合电路欧姆定律：I=E/(R+r)或者E＝U外+I r＝U外+U内→U外=E- Ir 路端电压与外电阻关系：U=IR （路端电压随外电阻增大而增大）路端电压与电流关系：U=E-Ir第三章磁感应强度（条件是匀强磁场中，或ΔL很小，并且L⊥B ）。

（单位T）安培定则（右手螺旋定则）：对直导线，四指指磁感线方向；对环行电流，大拇指指中心轴线上的磁感线方向；对长直螺线管大拇指指螺线管内部的磁感线方向。

磁通量：Φ=BS单位为韦伯，符号为Wb。

1Wb=1Tm2=1Vs=1kgm2/(As2)。

安培力：F=ILBsinθ （垂直时F=ILB）（方向判断用左手定则）洛伦兹力F=q vBsinθ。

（对带电粒子不做功）电磁感应感应电动势：E=nΔΦ/Δt导线切割磁感线：ΔS=lvΔt E=Blv*sinθ感生电动势：E=LΔI/Δt第二章《恒定电流》知识要点（一）导体中的电场和电流、电动势1.导体中的电场和电流（1）电源：电源就是把自由电子从正极搬迁到负极的装置。

物理选修3-1+电磁感应复习精编

物理选修3-1+电磁感应复习思路指导一、几种电荷1. 正、负电荷：摩擦、接触、感应起电2. 元电荷：C e 19106.1-⨯=3. 点电荷：本身线度与所涉及的距离相比很小的带电体（r l <<）4. 试探电荷：用来研究电场性质的电荷，也叫检验电荷二、库仑定律1. 表达式：221r q q kF = 2. 变式：直接变q 、接触、变r3. 注意事项：一个常数——229100.9C mN k ⋅⨯=两个必备条件——真空中、点电荷三种考查方式——求F 、求q 、求r四点说明——计算F 大小时代q 的绝对值，若有多个需叠加，方向由同斥异吸来确定； F 地位等同重力、弹力、摩擦力、受力分析不能丢 F 遵循牛顿第三定律（等大反向）公式不可用,0;0,→→∞→r F r 三、电场知识点综合的处理思路：q W U E E E E FS W S F q AB AB p k p k AB=→⎪⎩⎪⎨⎧↑↓<↓↑>=→→→<>,,0,,0cos )00(θ还是结论：电场线和等势面处处垂直，线密面也密。

沿电场线方向电势逐点降低，沿电场强度的方向，电势降低最快。

电场强度为零，电势不一定为零，电势为零，电场强度不一定为零。

四、磁场综合问题处理思路：⎪⎩⎪⎨⎧=Φ→→⊥⊥=→<>→⊥⊥=→→θθθsin BS )(B ),(sin B )00()(B ),(sin BIL F I )(B S v f B f qv f q I F B F 上下左右里外还是上下左右里外上下左右里外五、电路处理思路：1. 纯电阻电路⎩⎨⎧→=→↓↑→↓↑并联的支路与串联的支路与还是还是总总总P P P R R R EI )(R )(R结论：串反并同（电流、电压、功率） 2. 含电动机电路备用规律：部分电路欧姆定律、焦耳定律热入出机热入P P P P R I P UI P RUI 2-==→=→=→=3. 含电容器电路备用公式：qE F 4d U 4C U Q U Q C =→==→=→∆∆==SkQE kd S r r εππε ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=→↓↑→↓↑=→↓↑→↓↑S kQ E C d E C r επεε4)()(S d Q U )()(S d U r r 还是还是、、不变，——充电后再断开还是还是、、不变，——与电源保持连接电容器 4. 含自感线圈电路备用规律：楞次定律（增反减同）⎩⎨⎧∆∆=→Φ→→，（开关断开）后灭；与自感线圈并联的灯泡，（开关闭合）后亮；与自感线圈串联的灯泡tILE B I 5. 含电磁感应电路备用规律：法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、焦耳定律、楞次定律、左手定则牛顿运动定律、运动学规律、功能关系、动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律楞次定律解析（增反减同、增缩减扩、来拒去留、右手定则）安左手定则感右手螺旋定则感阻碍还是还是、、F I B )(BS sin )(S B −−−→−−−−−→−−−→−↓↑=Φ→↓↑θθ结论：增反减同（反方向或同方向）与（反方向或同方向）与或或不变，、原感右手螺旋定则原感阻碍→−−−−→−−−→−↓↑=Φ→↓↑I I B B )(BSsin )(B S θθ增缩减扩或或变化变化引起不变，阻碍→↑↓−−→−↓↑=Φ→)S ()(BS sin S B θθB 1 dUO B E来拒去留同极相斥、异极相吸或有相对运动与不变，阻碍→−−→−↓↑=Φ→)(BS sin S B θθ右手定则有导体切割磁感线→⎪⎩⎪⎨⎧====→⎪⎩⎪⎨⎧+=→⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧∆∆⋅⋅=⋅∆∆⋅=∆∆Φ⋅=∆∆Φ=Rt I R I IR U r R E I t NBS BL BLv t S B N S t B N t N t 222Q UI P )sin 21(E ).1(端方向：楞次定律大小：——等效电路分析ωωω、已知外力、、、序找—选定研究对象，按顺—受力分析安BIL F N G ).2(=f⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==↑↓+⋅--===↓↑+--=≠==）非匀变速直线（如：教材、匀减）匀变速直线（如：匀加，静止、匀速直线运动——运动分析合max 22max 2224,0;),(,0;,2-P 0,0F ).3(v v a v a r R L B ma f F v a a v a v m r R v L B f F a a a ma 3-P 1211-121101-21-P 6-P 41-P cos ).4(22312436例、教材、、单元测试二、、、名师经典单元测试一名师经典、教材教材能量守恒定律（常用）律常用）、机械能守恒定功能关系、动能定理（——做功分析⎩⎨⎧=αFS W ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧---------Φ--题—电磁感应专题最后一—、—名师经典—讨论与交流—名师经典—、、、、、例—名师经典—、针、—名师经典—、期末计算专题、单元测试一—名师经典单元测试一—、——图像分析v t t v t E t t B t i F 5-P F -P R U t U R P I U 3-P 2-P 9-P 81211).5(30272820176. 实验电路抓住实验原理找关键元件：电流表、滑动变阻器四种组合形式：内接（外接）+限流（分压）结论：(1).若待测元件电阻较大（V A x R R R >），则电流表用内接法；反之（V A x R R R <），用外接法。

高中物理第3章1电磁感应现象课件新人教版选修1

合作探究攻重难
磁通量及磁通量的变化 1．磁通量 (1)意义：磁通量表示穿过一个闭合电路(或一个面)的磁感线数目． (2)影响磁通量大小的因素
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休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~
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①闭合回路(或一个面)的面积 S. ②磁场的强弱(即磁感应强度 B 的大小)． ③B 方向与面 S 的夹角． (3)大小在匀强磁场中，垂直于磁场方向的面积为 S 的闭合电路，磁通量为 Φ＝BS. (4)单位：韦伯，符号：Wb，1 Wb＝1 T·m2.
2．磁通量的变化引起穿过一个闭合电路(或一个面)的磁通量发生变化的原因有以下几点： (1)闭合回路面积 S 的变化引起磁通量的变化．如图所示是导体做切割磁感线运动使面积发生变化而改变了穿过回路的磁通量．
(2)磁感应强度的变化引起磁通量的变化．如图甲是通过磁极的运动改变穿过回路的磁通量；图乙通过改变原线圈中的电流从而改变磁场的强弱，进而改变穿过回路的磁通量．
D [磁铁静止在线圈上方，右侧、里面，穿过闭合电路的磁通量均不发生变化，但磁铁插入或抽出时，磁通量变化，故选项 D 正确．]
4．如图所示，闭合的矩形线圈 abcd 放在范围足够大的匀强磁场中，下列哪种情况下线圈中能产生感应电流( )
A．线圈向左平移 C．线圈以 ab 为轴旋转
B．线圈向上平移 D．线圈不动
AC [从磁通量有无“变化”来判断产生感应电流与否，能抓住要点得出正确结论．若从切割磁感线的角度考虑问题，需注意全面比较闭合电路各部分切割的情况．在有界的匀强磁场中，常常需要考虑闭合回路进磁场、出磁场和在磁场中运动的情况，线框 ABCD 在匀强磁场中无论匀速，还是加速运动，穿过线框 ABCD 的磁通量都没有发生变化．]

高中物理教科版选修32课件：第一章第1、2节电磁感应的发现感应电流产生的条件

[答案] AD
(1)在闭合电路中是否产生感应电流，取决于穿过电路的磁通量是否发生变化，而不是取决于电路有无磁通量。
(2)闭合电路的部分导体做切割磁感线运动是引起电路磁通量变化的具体形式之一。但闭合电路的部分导体做切割磁感线运动时，不一定总会引起闭合电路的磁通量变化。如图所示，矩形线框 abcd 在范围足够大的匀强磁场中在垂直磁场的平面内向右平动，虽然 ad、bc 边都切割磁感线，但穿过线框的磁通量没有变化，因而没有产生感应电流。
(5)只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生。(×)
(6)线框不闭合时，即使穿过线框的磁通量发生变化，线框中也没
有感应电流产生。
(√)
2．合作探究——议一议 (1)很多科学家致力于磁与电的关系的探索，为什么他们在磁生电的
研究中没有成功？提示：很多科学家在实验中没有注意磁场的变化、导体与磁场之间的相对运动等环节，只想把导体放入磁场中来获得电流，这实际上违反了能量转化和守恒定律。 (2)怎样理解“电生磁”？提示：电流周围存在磁场是无条件的，无论电流是恒定不变的，还是变化的，只要有电流，它的周围就一定有磁场。
(3)S 内有不同方向的磁场时，应先分别计算不同方向磁场的磁通量，然后规定从某个面穿入的磁通量为正，从该面穿出的磁通量为负，最后求代数和。
(4)有多匝线圈时，因为穿过线圈的磁感线的条数不受匝数影响，故磁通量的计算也与匝数无关。
2．求磁通量的变化的三种方法方法一：当磁感应强度 B 不变，而磁感线穿过的有效面积 S 变化时，则穿过回路的磁通量的变化量 ΔΦ＝Φt－Φ0＝B·ΔS。方法二：当磁感应强度 B 变化，而磁感线穿过的有效面积 S 不变时，则穿过回路的磁通量的变化量 ΔΦ＝Φt－Φ0＝ΔB·S。方法三：若磁感应强度 B 和回路面积 S 同时变化，则穿过回路的磁通量的变化量 ΔΦ＝Φt－Φ0。注意：此时，ΔΦ＝Φt－Φ0≠ΔB·ΔS。

高中物理第四章电磁感应第二讲法拉第电磁感应定律自感现象破题致胜复习检测新人教版选修3-1(new)

第二讲法拉第电磁感应定律自感现象自主复习考点一：法拉第电磁感应定律1。

公式：【n:线圈的匝数;：磁通量的变化量；：对应于所用的时间;:磁通量的变化率】2。

对公式的理解①适用于单匝线圈，多匝线圈每匝间是串联的，故有②公式可用于任何原因引起的电动势，回路不要求闭合③E由n及决定，、与无关④较长时，E为时间内的平均值，时, E为瞬时值⑤—图像上，某点切线斜率表示该时刻的瞬时值；⑥某两点连线的斜率表示该段时间内的平均值⑦当B变化引起感应电动势时，E是整个回路中的感应电动势，不是某部分导体产生的感应电动势，但在处理时习惯上仍将处于磁场内的部分作为电源，其余部分作为外电路解题指导：当仅由B的变化引起时，当仅由S的变化引起时，二者都变化时,例题1. 如图所示，用同样的导线制成的两闭合线圈A、B，匝数均为20匝,半径r A=2r B，在线圈B所围区域内有磁感应强度均匀减小的匀强磁场，则线圈A、B中产生感应电动势之比E A：E B和两线圈中感应电流之比I A：I B分别为（）A．1：1 1：2B．1：1 1：1C．1：2 1：2D．1：2 1:1根据电阻定律，,相同，则电阻之比 R A：R B=r A：r B=2：1．根据欧姆定律得，产生的感应电流之比I A：I B=1:2【答案】A例题2. 如图甲所示，一个电阻值为R，匝数为n的圆形金属线圈与阻值为2R的电阻R1连接成闭合回路。

线圈的半径为r1.在线圈中半径为r2的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场,磁感应强度B随时间t变化的关系图线如图乙所示。

图线与横、纵轴的截距分别为t0和B0。

导线的电阻不计。

求0至t1时间内(Ⅰ）通过电阻R1上的电流大小和方向;（Ⅱ）通过电阻R1上的电量q及电阻R1上产生的热量.【答案】（Ⅰ）（Ⅱ）例题3。

如图所示，a、b两个闭合正方形线圈用同样的导线制成,匝数均为10匝，边长I a=3I b,图示区域内有垂直纸面向里的匀强磁场,且磁感应强度随时间均匀增大,不考虑线圈之间的相互影响，则（）A。

物理选修三一知识点总结

物理选修三一知识点总结一、电磁感应电磁感应是指当导体在磁场中运动或者磁场的强度发生变化时，导体中会产生感应电动势。

电磁感应现象的最著名的代表就是发电机和变压器。

1. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是磁场中感应电势的大小与磁感应强度的变化率成正比的定律。

即感应电动势的大小等于磁感应强度变化的快慢率。

可以用以下公式表示：ε = -N ΔΦ / Δt其中ε表示感应电动势，N表示线圈匝数，ΔΦ表示磁通量的变化量，Δt表示时间的变化量。

2. 楞次定律楞次定律是描述了感应电流产生的方向，即感应电流会产生反电动势，其方向总是阻碍引起它的变化。

这个定律是由法国物理学家楞次提出的，因此被称为楞次定律。

3. 电磁感应中的重要公式电磁感应中的一些重要公式包括：ε = -NΔΦ / Δt ——法拉第电磁感应定律U = LdI / dt ——自感现象U = -M dI1 / dt ——互感现象其中U表示感应电动势，L表示自感系数，M表示互感系数，I表示电流，Φ表示磁通量，t表示时间。

4. 发电机原理发电机是将机械能转化为电能的装置，原理基本上就是利用电磁感应现象。

通过转子在磁场中旋转，导致磁通量的变化，从而在导线中产生感应电动势，最终输出电能。

5. 变压器原理变压器是利用电磁感应原理来实现电压升降的装置，通过变换线圈匝数的比例来改变输入输出电压的大小。

变压器工作原理简单，但在现代电气系统中极为重要。

二、交流电路交流电路是由交流电源和电阻、电感、电容等元件组成的电路，其在工业和家庭生活中应用广泛。

1. 交流电的特点交流电的特点是电压和电流的大小和方向都会周期性地改变。

在一个完整的周期内，交流电的电压和电流会经历正半周和负半周。

交流电的频率用赫兹（Hz）来表示，是指单位时间内交流信号波形的周期数。

2. 交流电路元件的阻抗在交流电路中，电阻、电感和电容表现出不同的特性，它们对交流电的响应分别用阻抗来表示。

电阻的阻抗是一个实数，而电感和电容的阻抗是一个复数，包含了大小和相位。

物理选修3-1第三章1磁现象磁场

1磁现象磁场[学习目标] 1.了解人类对磁现象的认识与应用.2.了解磁场是客观存在的物质，知道磁感线及其物理意义.3.会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管周围的磁场方向.一、磁现象[知识梳理]1.我国古代对磁现象的认识及应用(1)春秋战国时期最早发现并记载了天然磁石具有吸引铁的现象和指示南北方向的特征.(2)北宋时期发明了指南针，并很快用于航海.(3)磁石治疗疾病，《史记》、《本草纲目》中均有记载.2.电与磁相互联系现象的发现及第二次产业革命(1)奥斯特发现了电流磁效应.(2)法拉第发现了电磁感应现象，打开了电气化技术时代的大门，导致了人类历史上的第二次产业革命.3.信息技术中的磁现象(1)原理：某些磁性物质能够把磁场对它的作用记录下来，长久保存且能在一定条件下复现.(2)应用：制成磁存储部件或设备，如磁带、磁盘、磁鼓、磁卡等.4.生物体中的磁现象(1)鸽子识归巢、候鸟辨迁途、海龟找“故乡”均可能与这些动物对地球磁场的敏感有关.(2)人体器官也存在磁性.(3)医院里使用的核磁共振断层成像装置等.二、磁场[导学探究](1)电荷与电荷之间的相互作用是通过电场产生的，那么磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是如何发生的？(2)在玻璃板上撒一层细铁屑，放入磁铁的磁场中，轻敲玻璃板，由细铁屑的分布可以模拟磁感线的形状，由实验得到条形磁铁和蹄形磁铁的磁场的磁感线是如何分布的？磁感线有什么特点？磁感线是磁场中真实存在的吗？答案(1)都是通过磁场发生的.(2)磁感线的分布和特点见[知识梳理].磁感线不存在，是假想的曲线.[知识梳理]1.磁场：存在于磁体周围或电流周围的一种客观存在的特殊物质.磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的.2.磁感线(1)磁感线：在磁场中画出的一些有方向的曲线，曲线上每一点的切线方向与该点的磁场方向一致.(2)磁感线的特点：①磁感线上任一点的切线方向表示该点的磁场方向，即小磁针N极所受磁力的方向.②磁铁外部的磁感线从N极指向S极，内部从S极指向N极，磁感线是闭合曲线.③磁感线的疏密程度表示磁场强弱，磁感线密集处磁场强，磁感线稀疏处磁场弱.④磁感线在空间不相交.(3)几种常见磁场的磁感线分布(如图1所示)图1(4)磁感线和电场线的比较：相同点：都是疏密程度表示场的强弱，切线方向表示场的方向；都不能相交.不同点：电场线起始于正电荷，终止于负电荷，不闭合；但磁感线是闭合曲线.[即学即用]判断下列说法的正误.(1)磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场产生的.(√)(2)电流和电流之间的相互作用是通过电场产生的.(×)(3)磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的.(×)(4)磁感线上每点的切线方向就是该点的磁场方向.(√)三、电流周围的磁场安培定则[知识梳理]电流周围的磁感线方向可根据安培定则判断.(1)直线电流的磁场：右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向.这个规律也叫右手螺旋定则.特点：以导线上各点为圆心的同心圆，圆所在平面与导线垂直，越向外越疏.(如图2所示)图2(2)环形电流的磁场：让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向.特点：内部比外部强，磁感线越向外越疏.(如图3所示)图3(3)通电螺线管的磁场：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向电流的方向，那么大拇指所指的方向就是螺线管中心轴线上磁感线的方向.特点：内部为匀强磁场，且内部比外部强.内部磁感线方向由S极指向N极，外部由N极指向S极.(如图4所示)图4[即学即用]判断下列说法的正误.(1)通电直导线周围磁场的磁感线是闭合的圆环.(√)(2)通电螺线管周围的磁场类似于条形磁体周围的磁场.(√)(3)无论是直线电流、环形电流还是通电螺线管的磁场，在安培定则判断时，大拇指指的都是磁场方向.(×)四、磁现象的电本质[导学探究]磁铁和电流都能产生磁场，而且通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场十分相似，它们的磁场有什么联系？答案它们的磁场都是由电荷的运动产生的.[知识梳理]安培分子电流假说(1)法国学者安培提出：在原子、分子等物质微粒的内部，存在着一种环形电流——分子电流.分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极.(如图5所示)图5(2)当铁棒中分子电流的取向大致相同时，铁棒对外显磁性(如图6甲)；当铁棒中分子电流的取向变得杂乱无章时，铁棒对外不显磁性(如图乙).图6(3)安培分子电流假说说明一切磁现象都是由电荷的运动产生的.[即学即用]判断下列说法的正误.(1)一切磁现象都起源于电流或运动电荷，一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场发生的.(√)(2)安培认为，磁体内部有许多环形电流，每个环形电流都相当于一个小磁体.(√)(3)一个物体是否对外显磁性，取决于物体内部分子电流的取向.(√)一、对磁场和磁感线的认识例1下列关于磁场的说法中，正确的是()A.磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C.磁极与磁极间是直接发生作用的D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生答案A解析磁场和电场一样，是客观存在的物质，磁极与磁极、磁极与电流、电流与电流之间的作用都是通过磁场产生的，选项A正确.例2关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是()A.磁感线总是从磁铁的N极出发，到S极终止的B.磁感线可以形象地描述各磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致C.磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的D.两个磁场的叠加区域，磁感线可能相交答案B解析磁感线是闭合曲线，A不正确；磁感线上每一点切线方向表示磁场方向，磁感线的疏密表示磁场的强弱，小磁针静止时北极受力方向和静止时北极的指向均为磁场方向，选项B正确；磁感线是为了形象地描述磁场而假想的一组有方向的闭合曲线，实际上并不存在，选项C不正确；叠加区域合磁场的方向也具有唯一性，故磁感线不可能相交，D选项错误.二、对安培定则的理解与应用例3电路没接通时两枚小磁针方向如图7，试确定电路接通后两枚小磁针的转向及最后的指向.图7答案见解析解析接通电源后，螺线管的磁场为：内部从左指向右，外部从右指向左，如图所示，故小磁针1逆时针转动至N极水平向左，小磁针2顺时针转动至N极水平向右.小磁针在磁场中受力的判断方法1.当小磁针处于磁体产生的磁场中，或环形电流、通电螺线管外部时，可根据同名磁极相斥，异名磁极相吸来判断小磁针的受力方向.2.当小磁针处于直线电流的磁场中或处于环形电流、通电螺线管内部时，应该根据小磁针N极所指方向与通过该点的磁感线的切线方向相同，来判断小磁针的受力方向.针对训练如图8所示，圆环上带有大量的负电荷，当圆环沿顺时针方向转动时，a、b、c三枚小磁针都要发生转动，以下说法正确的是()图8A.a、b、c的N极都向纸里转B.b的N极向纸外转，而a、c的N极向纸里转C.b、c的N极都向纸里转，而a的N极向纸外转D.b的N极向纸里转，而a、c的N极向纸外转答案B三、对安培分子电流假说的认识例4(多选)关于磁现象的电本质，下列说法正确的是()A.除永久磁铁外，一切磁场都是由运动电荷或电流产生的B.根据安培分子电流假说，在外磁场作用下，物体内部分子电流取向变得大致相同时，物体就被磁化了，两端形成磁极C.一切磁现象都起源于电流或运动电荷，一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用D.磁就是电，电就是磁；有磁必有电，有电必有磁答案BC解析变化的电场能够产生磁场，而永久磁铁的磁场也是由运动电荷(分子电流即电子绕原子核的运动形成的电流)产生的，故A错误.没有磁性的物体内部分子电流的取向是杂乱无章的，分子电流产生的磁场相互抵消，但当受到外界磁场的作用力时分子电流的取向变得大致相同时，分子电流产生的磁场相互加强，物体就被磁化了，两端形成磁极，故B正确.由安培分子电流假说知C正确.磁和电是两种不同的物质，故磁是磁，电是电.有变化的电场或运动的电荷就能产生磁场，但静止的电荷不能产生磁场，恒定的电场不能产生磁场，同样恒定磁场也不能产生电场，故D错误.1.下列关于磁场和磁感线的描述中正确的是()A.磁感线可以形象地描述各点磁场的方向B.磁感线是磁场中客观存在的线C.磁感线总是从磁铁的N极出发，到S极终止D.实验中观察到的铁屑的分布就是磁感线答案A解析磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向，但它不是客观存在的线，可以用细铁屑模拟.在磁铁外部磁感线由N极到S极，但内部是由S极到N极.故选A.2.下列各图中，已标出电流及电流磁场的方向，其中正确的是()答案D解析电流与电流磁场的分布，利用的是右手螺旋定则，大拇指指向直导线电流方向，四指指向磁感线方向，因此A、B错；对于螺线管和环形电流，四指弯曲方向为电流方向，大拇指指向内部磁场方向，故选D.3.(多选)如图9所示，能自由转动的小磁针水平放置在桌面上.当有一束带电粒子沿与磁针指向平行的方向从小磁针上方水平飞过时，所能观察到的现象是()图9A.小磁针不动B.若是正电荷飞过，小磁针会发生偏转C.若是负电荷飞过，小磁针会发生偏转D.若是一根通电导线，小磁针会发生偏转答案BCD解析电流是由运动电荷产生的，当电荷在小磁针上方运动时也会形成电流，从而形成磁场.这两种磁场是等效的，均会使小磁针发生转动，故B、C、D均正确.4.通电螺线管内有一在磁场力作用下静止的小磁针，磁针指向如图10所示，则()图10A.螺线管的P端为N极，a接电源的正极B.螺线管的P端为N极，a接电源的负极C.螺线管的P端为S极，a接电源的正极D.螺线管的P端为S极，a接电源的负极答案B解析通电螺线管内轴线的磁场方向水平向左，则P端为N极，由安培定则知，b接电源正极，选项B正确.5.(多选)用安培提出的分子电流假说可以解释的现象是()A.永久磁铁的磁场B.直线电流的磁场C.环形电流的磁场D.软铁棒被磁化的现象答案AD解析安培分子电流假说是安培为解释磁体的磁现象而提出来的，所以选项A、D是正确的；而通电导线周围的磁场是由其内部自由电荷定向移动产生的宏观电流而产生的.分子电流和宏观电流虽然都是运动电荷引起的，但产生的原因是不同的.选择题(1～10题为单选题，11～13题为多选题)1.关于磁感线和电场线，下列说法中正确的是()A.磁感线是闭合曲线，而电场线不是闭合曲线B.磁感线和电场线都是一些互相平行的曲线C.磁感线起始于N极，终止于S极；电场线起始于正电荷，终止于负电荷D.磁感线和电场线都只能分别表示磁场和电场的方向答案A2.关于电流的磁场，下列说法正确的是()A.直线电流的磁场，只分布在垂直于导线的某一个平面内B.直线电流的磁感线，是一些同心圆，距离导线越远处磁感线越密C.通电螺线管的磁感线分布与条形磁铁相同，在管内无磁场D.直线电流、环形电流、通电螺线管，它们的磁场方向都可用安培定则来判断答案D解析直线电流的磁场，分布在垂直于导线的所有平面内，A错误；直线电流的磁感线，是一些同心圆，距离导线越远处磁场越弱，磁感线越疏，B错误；通电螺线管的磁感线分布与条形磁铁相似，在管内存在磁场，方向从S极指向N极，C错误；安培定则可以用来判断直线电流、环形电流、通电螺线管产生的磁场，D正确.3.如图1所示，小磁针正上方的直导线与小磁针平行，当导线中有电流时，小磁针会发生偏转.首先观察到这个实验现象的物理学家和观察到的现象是()图1A.物理学家伽利略，小磁针的N极垂直转向纸内B.天文学家开普勒，小磁针的S极垂直转向纸内C.物理学家牛顿，但小磁针静止不动D.物理学家奥斯特，小磁针的N极垂直转向纸内答案D解析发现电流的磁效应的科学家是奥斯特，根据右手螺旋定则和小磁针N极所指的方向为该点磁场方向可知D对.故选D.4.做奥斯特实验时，要观察到小磁针明显的偏转现象，下列方法可行的是()A.将导线沿东西方向放置，磁针放在导线的延长线上B.将导线沿东西方向放置，磁针放在导线的下方C.将导线沿南北方向放置，磁针放在导线的延长线上D.将导线沿南北方向放置，磁针放在导线的下方答案D解析由于小磁针受到地磁场的作用，要指南北方向，为了观察到明显的偏转现象，应使电流产生的磁场方向为东西方向，故应将直导线沿南北方向放置，当小磁针发生偏转时，说明了磁场的存在，当电流方向改变时，产生的磁场的方向也改变，故小磁针的偏转方向也改变.故选D.5.磁铁的磁性变弱，需要充磁.充磁的方式有两种，图2甲是将条形磁铁穿在通电螺线管中，图乙是将条形磁铁夹在电磁铁之间，a、b和c、d接直流电源，下列接线正确的是(充磁时应使外力磁场与磁铁的磁场方向相同)()图2A.a接电源正极，b接电源负极，c接电源正极，d接电源负极B.a接电源正极，b接电源负极，c接电源负极，d接电源正极C.a接电源负极，b接电源正极，c接电源正极，d接电源负极D.a接电源负极，b接电源正极，c接电源负极，d接电源正极答案B解析甲图中，因磁铁在螺线管的内部，应使螺线管内磁感线方向从右向左(左端是N极，右端是S极)，由安培定则可判定，a接电源正极，b接电源负极；乙图中，同理可知，右端是螺线管N极，左端是S极，由安培定则可判定c接电源负极，d接电源正极，B选项正确.6.如图3所示，O处有一通电直导线，其中的电流方向垂直于纸面向里，图形abcd为以O点为同心圆的两段圆弧a和c与两个半径b和d构成的扇形，则以下说法中正确的是()图3A.该通电直导线所产生的磁场方向如图中的b或d所示，且离O点越远，磁场越强B.该通电直导线所产生的磁场方向如图中的b或d所示，且离O点越远，磁场越弱C.该通电直导线所产生的磁场方向如图中的a或c所示，且离O点越远，磁场越强D.该通电直导线所产生的磁场方向如图中的a或c所示，且离O点越远，磁场越弱答案D解析由安培定则可知，通电直导线周围的磁感线是以通电导线为圆心的一些同心圆，题给通电直导线产生的磁场方向如图中a或c箭头所示，且离通电直导线越远，磁场越弱，故选项D正确.7.如图4所示为磁场、磁场作用力演示仪中的赫姆霍兹线圈，在线圈中心处挂上一个小磁针，且与线圈在同一平面内，则当赫姆霍兹线圈中通以如图所示方向的电流时()图4A.小磁针N极向里转B.小磁针N极向外转C.小磁针在纸面内向左摆动D.小磁针在纸面内向右摆动答案A解析由于线圈中电流沿顺时针方向，根据安培定则可以确定，线圈内部轴线上磁感线方向垂直于纸面向里.而小磁针N极受力方向和磁感线方向相同，故小磁针N极向里转.8.如图5所示，直导线AB、螺线管C、电磁铁D三者相距较远，认为它们的磁场互不影响，当开关S闭合后，小磁针N极(黑色一端)的指向正确的是()图5A.aB.bC.cD.d答案B解析由右手螺旋定则可知，直导线AB的磁场方向(从上往下看)为逆时针方向，根据小磁针静止时N极的指向即为磁场的方向，则有a磁针方向错误；而通电螺线管左端为S极，右端为N极，因此c磁针方向错误，b磁针的方向正确；对于电磁铁D，左端相当于N极，右端相当于S极，故d磁针的方向错误，故选B.9.如图6所示，若一束电子沿y轴正方向移动，则在z轴上某点A的磁场方向应该()图6A.沿x轴的正方向B.沿x轴的负方向C.沿z轴的正方向D.沿z轴的负方向答案B解析电子沿y轴正方向移动，相当于电流方向沿y轴负方向，根据安培定则可判断在z轴上A点的磁场方向应该沿x轴的负方向.故选项B正确.10.为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的.在下列四个图中，能正确表示安培假设中环形电流方向的是()答案B11.指南针是我国古代四大发明之一.关于指南针，下列说法正确的是()A.指南针可以仅具有一个磁极B.指南针能够指向南北，说明地球具有磁场C.指南针的指向会受到附近铁块的干扰D.在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏转答案BC12.中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也.”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意图如图7.结合上述材料，下列说法正确的是()图7A.地理南、北极与地磁场的南、北极不重合B.地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近C.地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D.在赤道上磁针的N极在静止时指向地理北极附近答案ABD13.如图8所示，回形针系在细线下端被磁铁吸引，下列说法正确的是()图8A.回形针下端为N极B.回形针上端为N极C.现用点燃的火柴对回形针加热，过一会儿发现回形针不被磁铁吸引了，原因是回形针加热后，分子电流排列无序了D.用点燃的火柴对回形针加热，回形针不被磁铁吸引，原因是回形针加热后，分子电流消失了答案AC解析回形针被磁化后的磁场方向与条形磁铁磁场方向一致，故回形针的下端为N极，A对，B错；对回形针加热，回形针磁性消失是因为分子电流排列无序了，故C对，D错.。

高中物理电磁感应选修3-1第7章第2讲电动势闭合电路的欧姆定律

2．一电池外电路断开时的路端电压为3 V,接上8 Ω的负载
电阻后路端电压降为2.4 V，则可以判定电池的电动势E和内阻r为( ) A．E＝2.4 V，r＝1 Ω B．E＝3 V，r＝2 Ω
C．E＝2.4 V，r＝2 Ω
D．E＝3 V，r＝1 Ω
3－1.(2013· 福州高三检测)电源电动势为E，内阻为r，向可变电阻R供电，关于路端电压说法正确的是( A．因为电源电动势不变，所以路端电压也不变 B．因为U＝IR，所以当I增大时，路端电压也增大 C．因为U＝E－Ir，所以当I增大时，路端电压下降 )
(4)由U内＝I总r确定电源的内电压如何变化． (5)由U外＝E－U内确定电源的外电压如何变化．
(6)由部分电路欧姆定律确定干路上某定值电阻两端的电压
如何变化． (7)确定支路两端的电压如何变化以及通过各支路的电流如
何变化．
由以上步骤可以看出，解决此类问题，基本思路是“局部 →整体→局部”，同时要灵活地选用公式，每一步推导都
二、闭合电路的欧姆定律正比 1．内容：闭合电路的电流跟电源的电动势成_____，跟内、反比外电路的电阻之和成_______． E IR＋Ir 2．公式： I＝或 E＝_________.(只适用于纯电阻电路)； R＋r 常用表达式 E＝U 外＋U 内 (适用于任何电路)．三、路端电压与外电阻、电流的关系 1．路端电压与外电阻的关系 E E 增大 (1)根据 U＝IR＝ · R＝可知， R 增大时 U_____，当 r R＋r 1＋ R 减小 R 减小时 U________． 0 E (2)外电路断开时，R 为无限大，I＝__，路端电压 U＝___. E 0 (3)外电路短路时，R＝0，U＝___，I＝ (短路电流)． r

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三、感应电流的方向:右手定则及楞次定律
1.用右手定则确定感应电流的方向
(1)大拇指的方向是导体相对磁场的切割磁感线的运动方向，即有可能是导体运动而磁场未动，也可能是导体未动而磁场运动． (2)四指表示电流方向，对切割磁感线的导体而言也就是感应电动势的方向，切割磁感线的导体相当于电源，在电源内部电流从电势低的负极流向电势高的正极． (3)右手定则反映了磁场方向、导体运动方向和电流方向三者的相互垂直关系．
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几种情况的感应电动势的计算： 1．对n匝线框构成的回路由于磁感应强度的变化产生的感应电动势 (1)当线圈平面与磁场方向垂直时感应电动势的大小 (2)当线圈平面与磁场方向夹角为θ时感应电动势的大小上一张下一张
2．导体在磁场中运动产生的感应电动势
02
(2)导线的切割方向与磁场方向成θ角:
A
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”
【解析】此题可用几种方法判断，可以用右手定则来确定，线圈整体在磁场中做平行切割磁感线时，无感应电流，但有感应电动势.当其某一边出磁场时其对边则以切割磁感线的形式出现，用右手定则可一一判定两种情况下框中的感应电流方向是相同的.用楞次定律也可以，判断通过线圈中的磁通以及其方向，再判断磁通是否发生了变化，得以判断线圈中是否有感应电流以及感应电流的方向.
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例5. 如图所示，在条形磁铁从图示位置绕O1O2轴转动90°的过程中，放在导轨右端附近的金属棒ab将如何移动？
解：无论条形磁铁的哪个极为N极，也无论是顺时针转动还是逆时针转动，在转动90°过程中，穿过闭合电路的磁通量总是增大的（条形磁铁内、外的磁感线条数相同但方向相反，在线框所围面积内的总磁通量和磁铁内部的磁感线方向相同且增大。而该位置闭合电路所围面积越大，总磁通量越小，所以为阻碍磁通量增大金属棒ab将向右移动。

人教版高中物理选修3-1课件电磁感应现象

实验一：磁场不动，导体动，会不会在电路中产生电流呢？
闭合电路的一部分导体做切割磁感线的运动时，电路中就有电流产生。
导体运动速度的方向和磁感线方向不平行。
实验二：导体不动，磁场动，会不会在电路中产生电流呢？
无论是导体运动，还是磁场运动，只要导体和磁场之间发生切割磁感线的相对运动，闭合电路中就有电流产生。
闭合电路的一部分导体切割磁感线时，穿过电路的磁感线条数发生变化．如果导体和磁场不发生相对运动，而让穿过闭合电路的磁场发生变化，会不会在电路中产生电流呢？
不论用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生。这种利用磁场产生电流的现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。
高中物理课件
（金戈铁骑整理制作）
电磁感应现象
1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流能够产生磁场——电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在着联系，受到这一发现的启发，人们开始考虑这样一个问题：既然电流能够产生磁场，反过来，利用磁场是不是能够产生电流呢？不少科学家进行了这方面的探索，英国科学家法拉第，坚信电与磁有密切的联系．经过10年坚持不懈的努力，于1831年终于取得了重大的突破，发现了利用磁场产生电流的条件．
产生感应电流的条件
1、电路必须闭合； 2、磁通量发生变化。
闭合电路的一部分导体切割磁感线
磁场不变，闭合电路的面积变化
线圈面积不变，线圈在不均匀磁场中运动Leabharlann 线圈面积不变，磁场不断变化

高二物理人教版选择性必修三第1章电磁感应知识点

高二物理人教版选择性必修三第1章电磁感应知识点1. 电磁感应的基本概念- 电磁感应是指当导体处于磁场中时，由于磁通量的变化而产生感应电动势和感应电流的现象。

- 电磁感应的基本原理是法拉第电磁感应定律，即磁通量的变化速率与感应电动势成正比。

2. 电磁感应的表达式和方向规则- 根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小正比于磁通量变化的速率，可以用以下公式表示：$$\varepsilon=-\frac{{\Delta\Phi}}{{\Delta t}}$$- 感应电动势的方向由右手定则确定，即右手四指指向磁力线的变化方向，弯曲的拇指指向感应电动势的方向。

3. 感应电流的产生- 当导体中存在感应电动势时，如果导体形成闭合回路，就会产生感应电流。

- 感应电流的大小与感应电动势以及导体的电阻有关。

4. 电磁感应的应用- 电磁感应在电动机、发电机和变压器等电力设备中有广泛的应用。

- 电磁感应还用于无线充电、磁悬浮列车和感应加热等现代科技领域。

5. 感应电磁场的概念- 当电流通过导体时，会生成磁场。

同样地，当感应电流通过导体时，也会生成磁场，这就是感应电磁场。

- 感应电磁场的方向由右手定则确定，即握住导体，让大拇指指向电流的方向，其他四指的弯曲方向就是磁力线方向。

6. 感应的方向性规律- 根据法拉第电磁感应定律，当导体所受的磁场方向和磁场变化方向相同，感应电动势的方向与电流方向相反；反之，感应电动势的方向与电流方向相同。

以上是高二物理人教版选择性必修三第1章电磁感应的一些基本知识点。

电磁感应是电磁学中重要而有趣的内容，它对于理解电磁现象和应用具有重要意义。

希望以上内容能够帮助你更好地理解电磁感应的基本原理和应用。

高中物理选修3-1笔记电磁感应

第四章电磁感应4.1 划时代的发现一、奥斯特梦圆“电生磁”1.电流的磁效应1800年，丹麦物理学家奥斯特发现载流导体能使小磁针偏转，称为电流的磁效应。

二、法拉第心系磁生电1.磁生电的本质是磁场的变化和导体与磁场的相对运动。

2.电磁感应现象1）定义：磁生电的现象叫做电磁感应现象。

2）感应电流：在电磁感应现象中产生的电流叫感应电流。

3.产生条件：磁场强弱变化4.五种情况1）变化的电路2）变化的磁场3）运动的恒定电流4）运动的磁场5）在磁场中运动的导体5.能量转化别的形式的能通过运动的磁场转化为电能。

4.2探究电磁感应的条件一、磁通量1.定义：垂直于匀强磁场的平面的面积S与磁感应强度B的乘积叫做磁通量。

2.单位：韦伯（Wb）1 Wb =1T•m23.公式：与夹角为4.磁通量为标量5.磁通密度：单位面积上的磁通量6.可用磁感线条数判断磁通量。

二、感应电流的产生条件1.动生：闭合电路中部分导体做切割磁感线运动2.感生：闭合导体回路的磁通量发生变化4.3 楞次定律一、楞次定律1.内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流磁通量的变化。

核心：阻碍2.能的转化：机械能→电能3.应用：判断线圈电流方向二、右手定则1.内容：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导体运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。

2.应用：判断一段导线电流方向三、左右手定则综述（1）安培定则（右手螺旋定则）：电流产生磁场（2）左手定则：通电导线或者带电粒子受磁场力（3）右手定则：导体切割磁感线的电流、电动势方向（4）楞次定律：磁生电（感应电流的方向）核心：阻碍总结：左力右电（场）4.4-4.5 法拉第电磁感应定律及两种现象一、电动势的产生1.感生电动势1）内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。

2）公式：（）：一段时间（平均值）：（瞬时值）n：线圈匝数3）产生机理：变化的磁场产生涡旋电场，涡旋电场对回路中的电荷产生电场力力，电荷运动，产生感应电动势4）注意：线圈中各点电势无高低之分。

人教版高中物理选修3-1：3.1磁现象和磁场课件(共35张PPT)

安培曾写道：“奥斯特先生……已经永远把他的名字和一个新纪元联系在一起了。”
F
F′
？
同向电流互相吸引
反向电流互相排斥 .
三、磁场 1、磁体或电流周围空间存在的一种特殊物质。
F
F′
2、磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体或通电导体会产生磁力作用。
四、地磁场 1、地球是一个巨大的磁体。 2、地球周围空间存在的磁场叫地磁场。
第三章磁场
第一节磁现象和磁场
• ☆教材分析 • 磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识安排来看，本节是此章的知识预备阶段，是本章后期学习的基础，是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也是让学生建立电磁相互联系这一观点很重要的一节课，为以后学习电磁感应等知识提供铺垫。
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• ☆重点难点 • 电流的磁效应、磁场的定义与基本特征是本节重点，也是难点
中国古代对磁的认识
中国古代四大发明之一司南（指南针）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ东汉王充
最初发现的磁体是被称为“天然磁石” 的矿物，其主要成分为Fe3O4 ，能吸引铁质物体.
磁铁多是由铁、钴、镍等金属或某些氧化物制成。
注意：天然磁石和人造磁铁都是永磁体。
3、地球的地理两极与地磁两极反向但并不重合，其间有一个夹角，叫磁偏角。因此，指南针所指方向不是正南方，而是和地磁南极有一个夹角。
磁南极
地理北极
地理南极
磁北极
3、地球的地理两极与地磁两极反向但并不重合，其间有一个夹角，叫磁偏角。因此，指南针所指方向不是正南方，而是和地磁南极有一个夹角。
奥斯特早在读大学时就深受康德哲学思想的影响，认为各种自然力都来自同一根源，可以相互转化。

高二物理选修3一1知识点

高二物理选修3一1知识点高二物理选修3一1知识点主要包括以下几个方面：磁场的概念与性质，电磁感应，电子运动，电磁波的传播，光的传播等。

下面将对这些知识点进行详细介绍。

1. 磁场的概念与性质磁场是指空间中存在磁力作用力的区域。

磁场由磁体产生，有两个极性，即南极和北极。

同性相斥，异性相吸。

磁力线（磁感线）是描述磁场分布的曲线，它从北极出发进入南极，没有起点和终点。

2. 电磁感应电磁感应是指导体中的电流产生感应电动势的现象。

法拉第电磁感应定律描述了磁场和导体之间产生感应电流的关系，即导体中产生的感应电动势与磁场的变化率成正比。

电磁感应现象的应用广泛，如电磁感应发电机、变压器等。

3. 电子运动电子在电磁场中的运动与受力情况可以用洛伦兹力公式描述。

洛伦兹力是电子在磁场中所受的力，它垂直于电子运动方向和磁场方向。

洛伦兹力导致了带电粒子在磁场中的轨迹偏转，形成磁聚焦现象。

4. 电磁波的传播电磁波是由变化的电场和磁场相互垂直而产生的一种波动现象。

电磁波可以在真空中传播，速度等于光速，即约为3.0×10^8米/秒。

电磁波按波长可分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。

5. 光的传播光是一种特殊的电磁波，它的传播具有波粒二象性。

光的传播可以用光的直线传播原理来描述，即光在同质均匀介质中沿直线传播。

光的传播速度与介质的性质有关，一般为3.0×10^8米/秒。

以上就是高二物理选修3一1知识点的简要介绍。

通过学习这些知识点，可以更好地理解物理世界中的现象和规律，提高对物理学的理解和应用能力。

希望本文对你有所帮助。

高二物理选修3-1知识点

高二物理选修3-1知识点一、电磁感应现象电磁感应是指在变化的磁场中，导体中会产生电动势和电流的现象。

这一现象由法拉第在19世纪初首次发现，是电磁学中的重要内容。

在高中物理选修3-1中，我们将深入探讨电磁感应的基本原理、定律及其应用。

1.1 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律表明，通过闭合回路的电动势与穿过回路的磁通量的变化率成正比。

数学表达式为：ε = -dΦ/dt。

其中，ε表示感应电动势，Φ表示磁通量，t表示时间。

负号表示感应电动势产生的电流方向与磁通量变化的方向相反，这是楞次定律的体现。

1.2 感应电动势的计算在均匀磁场中，当导线以速度v垂直于磁场方向运动时，感应电动势的大小可以通过公式ε = BLv计算，其中B表示磁场强度，L表示导线长度。

若导线与磁场成一定角度，则需要通过向量分解来计算感应电动势。

1.3 电磁感应的应用电磁感应原理在现代科技中有着广泛的应用，如发电机、变压器等。

在发电机中，通过机械能驱动导线在磁场中运动，产生感应电动势和电流，从而将机械能转换为电能。

在变压器中，通过改变磁通量来实现电压的升高或降低。

二、交流电基础知识交流电是指电流方向周期性变化的电流。

与直流电相比，交流电在传输过程中能够通过变压器轻松地改变电压，因此在电力系统中得到了广泛应用。

2.1 交流电的描述交流电的大小和方向随时间变化，可以用正弦波形来描述。

其基本参数包括频率、峰值、有效值和相位。

频率表示交流电周期性变化的速率，单位是赫兹（Hz）。

峰值是交流电在一个周期内的最大值，有效值是交流电热效应等效的直流电大小。

2.2 交流电的产生交流电可以通过多种方式产生，最常见的是通过发电机。

在发电机中，利用机械能驱动磁场中的导线旋转，产生变化的磁通量，从而在导线中感应出交流电动势和电流。

2.3 交流电的传输与变压交流电在长距离传输过程中会遭受能量损失，通过提高传输电压可以减小这种损失。

而变压器则可以在不同电压等级之间转换交流电，实现电能的有效利用。

人教版高中物理选修3-1课时10电磁感应现象.docx

高中物理学习材料课时10：电磁感应现象[请同学先认真研读物理课本选修3-2第1节----第5节内容，完成课本例题和课后练习，在此基础上，用45分钟的时间完成以下作业。

]一、基础回顾：1、产生感应电流的条件是：2、楞次定律的内容：3、判定导线切割磁感线时感应电流方向的右手定则的内容：4、法拉第电磁感应定律的内容：公式导体切割磁感线是产生的感应电动势的公式：5、磁通量Φ 磁通量的变化量ΔΦ 磁通量的变化率t∆∆Φ的区别： 6. 公式E=n tΔΔΦ与E=BLvsin θ的区别与联系: 二、精题训练：1、关于感应电动势大小的下列说法中，正确的是 [ ]A ．线圈中磁通量变化越大，线圈中产生的感应电动势一定越大B ．线圈中磁通量越大，产生的感应电动势一定越大C ．线圈放在磁感强度越强的地方，产生的感应电动势一定越大D ．线圈中磁通量变化越快，产生的感应电动势越大2、当线圈中的磁通量发生变化时：A 、线圈中一定有感应电流B 、线圈中一定有感应电动势C 、线圈中感应电动势的大小与电阻无关D 、线圈中感应电动势的大小与电阻有关3、一根直导线长0.1m ，在磁感应强度为0.1T 的匀强磁场中以10m/s 的速度匀速运动，则导线中产生的感应电动势A 、一定为0.1VB 、可能为零C 、可能为0.01VD 、最大值为0.1V4、有一个1000匝的线圈，在0.4秒内通过它的磁通量从0.02 Wb 增加到0.09 Wb ，线圈中的感应电动势是。

如果线圈的电阻是10 Ω ，把一个电阻为990Ω 的电热器连接在它的两端，通过电热器的电流是。

5、如图所示，有一夹角为θ的金属角架，角架所围区域内存在匀强磁场中，磁场的磁感强度为B ，方向与角架所在平面垂直，一段直导线ab ，从角顶c 贴着角架以速度v 向右匀速运动，求：(1)t 时刻角架的瞬时感应电动势；(2)t 时间内角架的平均感应电动势？6、如图所示，一粗细均匀的电阻为r 的金属圆环，放置在垂直纸面向里的磁感应强度为B 的匀强磁场中，圆环直径为L ，电阻为r/2的金属棒ab 竖直放置在金属圆环上，并以速度V 0匀速向左运动。