九16。1电压和电压表的使用及串并联规律
九年级物理上册课件第2节串并联电路中电压的规律
3. （2019·江阴期中）如图所示，开关断开时，电压表示数为3V，开关闭合
后，电压表的示数为2V，则L2两端的电压为（ B ）
A．1V
B．2V
C．3V
D．5V
L1
V
L2
4. 在如图甲所示的电路图中，开关S接到a时的电压表指针所指位置与开关S 接到b时电压表指针所指位置均如图乙所示。下列说法不正确的是（ C ） A．电源电压为7.5V B．灯L2两端的电压为1.5V C．灯L2两端的电压为6V D．灯L1两端的电压为6V
5. 更换灯泡，重复步骤3、4；
6. 总结（路端）总电压和各部分两端电压的关系。
新知探究
实验次数
1 2 3
A、B间的 电压U1/ V
1.5 1.8 2.1
B、C间的 A、C间的电 电压U2/ V 压U / V
1.5
3.0
1.2
3.0
0.9
3.0
电源两端的
电压U'/ V
3.0 3.0 3.0
新知探究 （5）分析及结论
V
L1
V1
V2
L2
典型例题2
电路中电源电压为6V，开关S闭合后，电压表的示数为1.5V，则灯泡L1和灯
泡L2两端的电压各自为（ C ）
A. 6V 1.5V B. 6V 4.5V C. 1.5V 4.5V
L1
L2
V
D. 4.5V 1.5V
S
典型例题3 小明同学对串联电路电压规律进行了探究。
（1）闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故 障是___短__路___。 （2）排除故障后，小明正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小明 为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点， 并改接到C接点上。此操作可能会导致电压表出现的现象是 电压表指针反向偏转
中考物理复习(串联电路的电压规律、并联电路的电压规律)知识点及教案
串联电路的电压规律、并联电路的电压规律一、本次课知识讲授知识点1：串联电路的电压规律、并联电路的电压规律1、串联电路电压规律实验注意：①在连接电路时，一定要对照电路图，从电源的正极出发，依次经过开关、小灯泡，最后回到电源的负极，电压表要最后并联到所测电路的两端。
②在连接电路过程中，开关一定要处于断开状态。
每次连接完电路，一定要检查无误后，在闭合开关。
实验过程中，每次读数后，应及时断开开关。
③电压表要按使用规则连入电路，并按正确的读数方法进行读数。
④实验时改变小灯泡的规格或电源电压进行多次试验，以避免实验数据的特殊性，以便得出具有普遍性的结论。
换用不同规格的小灯泡时，各部分电路两端的电压会发生改变，但电源两端的电压（总电压）是不变的。
2、串联电路中各部分电路两端的电压之和等于电源两端的电压。
表达式为U=U1+U2+U3+...+Un。
拓展：①在串联电路中，电源两端电压也可称作串联电路的总电压，所以上述结论也可以叙述为：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和；但串联电路中各部分电路两端的电压不一定相等。
②当电路中有多各用电器串联时，以上结论仍然成立，表达式为：U=U1+U2+U3+...+Un。
3、并联电路电压规律实验注意：①实验前应先画好电路图；②连接电路的过程中，开关应断开；③应从电源的正极起按电路图将元件逐个连接起来；④连接好电路后，要先用开关试触，观察电压表的偏转情况，却热所选电压表量程及连接无误后，在闭合开关，观察示数；⑤读数完毕，应断开开关，切断电源，整理好实验器材。
拓展：①当电路中有多个用电器并联时，以上结论仍然成立，表达式为：U1=U2=U3=...=Un。
②当把几节相同的干电池并联起来使用时，并联电池组两端的电压等于一节干电池两端的电压，即U=U1=U2=...=U 。
4、并联电路中各支路用电器两端的电压等于电源两端电压。
表达式为：U1=U2=U3=...=Un注意：并联电路中各支路用电器两端的电压相等，当同一电路中两端电压相等的两个用电器不一定并联。
人教版九年级物理第十六章第二节串、并联电路中电压的规律(共23张PPT)
数据表格
L1 两端的电压 U1/ V
L2 两端的电压 U2/ V
电源两端的验 分析数据得出结论
结论
并联电路总电压等于各支路两端电压。
L1
U1 L2 U2
U=U1=U2
U
探究电池的不同连接方式的电压规律
把几节电池串联起来组成电池组（见左图）， 用电压表分别测量每节电池两端的电压，然后测量 这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系？ 若按照右图连接电池，又怎样呢？
的电压是 5 V.
L1
L2
V
S
小明同学在实验过程中,不小心把灯泡和
电压表串联在电路中.当他闭合开关后,出
现了怎样的现象呢？
V
1、灯泡L 不亮. 2、电流表 无 读数。
A 3、电压表 有 读数。
电压表读数与电
源电压 相等 。
板书设计
1.串联电路中的电压规律：总电压等 于各个用电器的两端电压之和； 即U=U1+U2;
2.并联电路中的电压规律：总电压等 于各支路两端电压之和； 即U=U1=U2。
规格不同，灯泡两端的电压也不同。
2．串联电路电压会有什么关系？
一、探究串联电路电压的规律
提出问题 猜想假设
总电压与各个灯泡两端的电压有什么关系？ 相等关系？或者没有关系？
设计实验
设计实验电路 并画出电路图。
L1
L2
A
B
C
实验步骤
1．调节电压表指针指零，检查器材；
2．按照电路图连接电路。断开开关，检查电 路；
人教版九年级物理
第十六章 第2节
串、并联电路中电压的规律
L1
L1
L2
L2
知识准备：
人教版九年级物理第十六章-第2节-串、并联电路中的电压规律(提升版)教案
第十六章第2节串、并联电路中的电压规律【课程导入】震惊！麻雀站在高压线上为什么不会触电？！当小鸟两脚站在同一根电线上时，小鸟自身与两脚之间的电线构成了并联电路。
但由于小鸟自身的电阻远大于两脚间电线的电阻（小鸟脚上的角质层有极好的绝缘作用），因此大电流基本上从电线上分流了，亦即：电流基本上不从小鸟身上流过，所以小鸟是不会被电到的。
【新知讲解】※知识点一：串并联电路中的电压规律一、探究串联电路中电压的规律1.提出问题:在图中所示的串联电路中,L1两端电压U1、L2两端电压U2、L2和L1组成的串联电路两端的总电压U之间有什么关系?2. 猜想或假设：生1：串联电路中电压的关系应该和电流的关系相同，也是处处相等.生2：电压应该从电源正极出发，沿着电流的方向越来越小；因为电压是使电路中形成电流的某种“力量”，力量会越用越小.生3：灯泡大的地方电压大，灯泡小的地方电压就小.生4：串联电池组的电压等于各个电池的电压之和，串联电路各点的电压之和也应该等于两点间的总电压.3.设计实验:首先选择规格相同的两只灯泡按照实验电路图连接电路,根据电源电压选择电压表量程，再分别把电压表并联在上图所示的电路A、B两点,B、C两点,A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系；然后换上另外四只不同规格的灯泡再测两次，看看是否还有同样的关系.教师强调实验中的注意事项：A.电路连接要按照一定的顺序，可以从电源正极用电器负极依次连接；B.连接电路时开关要断开，连接好电路后要检查有无短路，确定无误后再闭合开关观察灯泡的发光情况；C.特别是电压表正、负接线柱要连接正确，量程要选择合适，读数时要弄清分度值，读数准确；D.原始数据的记录要实事求是如实记录，不许随意改动。
4.进行实验:分别按图设计的电路图接实验实物图.每次检查无误后再闭合开关,读出实验中电压表的示数U1,U2,U.每次读数后都要及时断开开关,把所测得的数据填入下表中.改变两个小灯泡的规格,重做上述实验，物理量L1两端（A、B）的L2两端（C、D）的电源两端（E、F的电次数电压U1/ V电压U2/ V压U/ V1 1.5 1.5 3.02 1.2 1.8 3.03 1.4 1.6 3.05.分析数据得出结论：串联电路总电压等于各部分两端电压之和：即U=U1+U26.评估与交流：回顾以上操作，看看是否存在不妥的地方：读数时是否实事求是？要换灯泡时是否换用了不同规格的？如果这些因素在实验中都作了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的.各小组把实验结果写成实验报告.并在班上进行交流和讨论.想想做做电池和电池组两端的电压关系生活中常把一节电池的负极和另一节电池的正极连在一起组成电池组们也可以把三节或更多的电池串联起来使用，那么每节电池两端的电压和电池组的电压有什么关系？用电压表分别测出：①每一节电池的电压；①节电池串联的总电压；①节电池串联的总电压结论：串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。
电压表串并联规律
电压表串并联规律电压表串并联规律：串并联电路的电压规律是电路连接的一种理论知识，分为串联电路和并联电路，其中串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，在并联电路中各支路用电器两端的电压相等，且等于总电压。
电压表的串并联规律如下：1、电压表的串联当需要测量多个元件的电压时，可以将多个电压表串联起来使用。
在串联电路中，各元件的电压之和等于总电压。
因此，当两个电压表串联时，它们的读数之和等于总电压。
例如，如果一个电压表的读数是5V，另一个电压表的读数是6V，那么它们串联后的总读数就是11V。
需要注意的是，串联电压表的分流作用会影响测量的准确性。
因此，在选择电压表时，应尽量选择内阻较大的型号，以减少分流误差。
2、电压表的并联当需要测量一个元件的各部分电压时，可以将多个电压表并联起来使用。
在并联电路中，各支路两端的电压相等。
因此，当两个电压表并联时，它们的读数相等。
例如，如果一个电压表的读数是5V，另一个电压表的读数也是5V，那么它们并联后的总读数就是5V。
需要注意的是，并联电压表的总内阻会影响测量的准确性。
因此，在选择电压表时，应尽量选择内阻较小的型号，以减小误差。
串并联规律的应用：1、在电路分析中的应用串并联规律是电路分析的基本方法之一。
通过分析电路中各元件的串并联关系，可以得出电路的总电压和电流，进而分析电路的性能。
例如，在分析一个包含多个电阻的电路时，可以通过串并联规律计算出总电阻，并根据欧姆定律计算出电路的总电压和电流。
这样就可以判断电路是否满足负载的要求，以及如何优化电路的性能。
2、在设计中的应用在设计电路时，串并联规律也是非常重要的。
首先，在设计电源电路时，需要选择合适的电源电压和内阻，以确保电源能够满足整个电路的供电需求。
在设计电阻电路时，需要根据电阻的串并联关系计算出电路的总电阻，并根据欧姆定律计算出电流和电压的大小。
此外，在设计放大器电路时，也需要利用串并联规律计算出放大器的输入阻抗和输出阻抗，以确保放大器能够正常工作并达到预期的性能指标。
九16。1电压和电压表的使用及串并联规律
2、在下图所示的电路中，电压表测量的 是哪个灯泡两端的电压，并在电压表两端 标出它的“+”、“-”符号。
电压表测L1两端的电压
L2
L1
V2
3、如图所示，图中电压表Ｖ１测的是灯__Ｌ__１__ 两端的电压，电压表Ｖ２测的是灯___Ｌ_２____两端 的电压，电压表Ｖ测的是灯__Ｌ_１__和_Ｌ__２___两端的 电压
电压表与电流表(相同点)
1、使用前都要校零。
2 、 使 用 时 必 须 让 电 流 从 “ +” 接线柱流进去，从“－”接线柱流出来。
3、被测电流或电压的大小都不能超出 电表的量程。
电压表与电流表(不同点)
序号
电流表 A
电压表 V
1 串联在电路中 并联在电路两端
2 两 个 0～0.6A 量程 0～3A
让学生进行讨论
实验探究部分
探究串、并联电路中电压的规律
探究串联电路中的电压
-+
L1
L2
将下图中的元件连接起来（用铅笔画线 表示导线），其中灯泡L1和L2串联，电 压表V1测L1两端的电压，V2测L1与L2串 联后的总电压，并画出电路图。
V1
V2
L1
L2
V1 +
S
L2
L1
V2 +
探究串联电路中的电压
两 个 0～3V 量程 0～15V
3 不 能 与 电 源 直 可以与电源直接
接相连
相连
4 单位---- 安培 单位---- 伏特
小结
• 电压的单位，常见电压值，安全电压 • 电压的量程，分度值，使用方法 • 串联电路中电压的规律 • 并联电路中电压的规律
(课件)串、并联电路中电压的规律
U=？
提出问题: 并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压有怎样的关系？
L1
L2
猜想或假设: 猜想1:并联电路各支路两端的电压之和等于电源两端的总电压 猜想2:并联电路各支路两端的电压相等，并等于电源两端的总电压
设计实验与制定计划：
L1 L2
怎样测出电路中L1、L2和电源两端的电压？
分别把电压表接在L1两端、L2两端和电源两端，测量电压，看看 它们之间有什么关系。 换上另外两个小灯泡L1、L2，再次测量，看看是否有相同的关系。
_U_＝__U__1_＋__U_2_＋__…__＋__U_n__。
2．两个完全相同的灯泡串联接入电路中，两灯泡两端 的电压__相__等____(填“相等”或“不相等”)；串联电路 中，各部分电路两端的电压_____不__一__定__相__等_______ (填“一定相等”或“不一定相等”)。
3．如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表V、V1、
5．如图所示电路，开关闭合后两灯发光。以下说法正确 的是( A ) A．电压表V的示数一定等于V1的示数 B．电压表V的示数一定大于V1的示数 C．电流表A的示数一定等于A1的示数 D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍
6.如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光， 下列说法正确的是( B ) A．灯L1和灯L2串联 B．灯L1和灯L2两端的电压一定相等 C．通过灯L1的电流与通过灯L2的电流一定相等 D．通过灯L1的电流与通过电源的电流一定相等
L1 L2
①测灯L1两端的电压
L1
L2
S
②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
L1 ③ 测电源两端电压
L2
S
④ 改变不同规格的小灯泡重做上述实验。
初三物理串并联电路中电压的规律知识点
初三物理串并联电路中电压的规律知识点稿子一：嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊初三物理里超有趣的串并联电路中电压的规律。
你知道吗？串联电路里电压可有特点啦！就像一群小伙伴手拉手排队，总电压就等于各个部分电压之和。
比如说，一个电池是 1.5 伏，串联两个电池，那总电压就是 3 伏啦！是不是很好玩？想象一下，电流在串联电路中就像水流过一个接一个的小水坝，每个水坝都会产生一点压力差，加起来就是总的压力差，也就是电压啦。
而且哦，串联电路中各个电阻分担的电压跟电阻的大小有关系呢。
电阻越大，分担的电压就越多。
这就好比力气大的小伙伴在队伍里要承担更多的重量一样。
再来说说并联电路。
在并联电路里，各个支路的电压那可都是相等的哟！就好像好多条平行的小水管，水压都是一样的。
比如说家里的各种电器，它们虽然并联在电路中，但每个电器两端的电压都是相同的。
不管有多少个支路，它们的电压都不会变，是不是很神奇？所以呀，搞清楚串并联电路中电压的规律，咱们解决物理问题就能游刃有余啦！怎么样，小伙伴们，是不是感觉没那么难啦？稿子二：嘿，小伙伴们！咱们又见面啦，今天来唠唠初三物理的串并联电路中电压的规律。
先讲讲串联电路哈。
想象一下串联电路是一串糖葫芦，每个山楂就是一个电阻，而电压就像是分给每个山楂的糖分。
总电压呢，就像是整串糖葫芦的糖分总和，它等于各个山楂上糖分的相加。
比如说，咱们有三个电阻串联，分别是 5 欧、10 欧和 15 欧，通过它们的电流是 1 安。
那第一个电阻上的电压就是 5 伏，第二个是 10 伏，第三个是 15 伏，总电压就是 5 + 10 + 15 = 30 伏。
在串联电路里，电阻越大，分到的电压就越多。
这就像大个儿的山楂能抢到更多的糖分一样。
再看看并联电路。
并联电路就像是一群小伙伴同时在不同的跑道上跑步，每条跑道的起点压力（电压）都是一样的。
不管是一个支路还是多个支路，它们两端的电压都相等。
比如说，家里的灯和电视同时开着，它们虽然在不同的支路，但两端的电压都是 220 伏。
九年级物理第十六章 电压电阻 串、并联电路的电压规律
V1
L1
V2
L2
5、如图所示的电路中，电压表所用的量程不明， 当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示，则 小灯泡L1上的电压U1= 3V 。
L2
L1
L1
V1
V2
5.5V
2.5V
6、如图所示电路中，灯L1、L2完全相同，闭合开 关S后，电压表的示数为4．8V，电流表的示数为 4.8 0．4A．则灯L1两端的电压是______V ，电源电压 4.8 是______V ，通过灯L2的电流是______A ． 0.2
8、如图所示的电路中，闭合开关S后，小灯泡 L1、L2都正常发光，电表完好，如果将电压表电 流表互换，那么将出现的情况是（ A ） A．电压表示数不变，灯泡L1、L2不亮 B．电压表示数变小，灯泡L1、L2变亮 C．电流表示数变小，灯泡L1、L2变亮 D．电流表、电源烧坏，灯泡L1、L2不亮
3、在 内填上适当的电表，并标出 “+”“-”接线柱
L + + + -
A
+
AV
V
4、如图所示电路中“○”表示电压表或电 流表。其中电压表是（ D ） A.a表 B.b表 C.c表 D.d表
变式：如图所示，已知两只灯泡 L1 和 L2 是串联的， 则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表） 判断正确的是 ( B ) A. ①是电流表，②和③是电压表；
1、电压表的使用规则：
a.电压表应与被测元件并联在电路中； b.电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出； c.被测电压不要超过电压表的量程；(用大量程试触)
d.可以将电压表直接接到电源的两极上，此时测量电 源电压。
2、电压表的量程及分度值 量程：0—3V，分度值： 0.1V 量程：0—15V，分度值： 0.5V
新人教版九年级物理第16章电压与电阻知识点全面总结
16 电压与电阻16.1 电压一、电压1、电源和电压的作用要让一段电路中产生电流，电路中必须有电源。
电源的作用就是给用电器两端提供电压。
电源的作用是给用电器两端提供电压。
〔1〕用“水路”和“电路”来进行类比分析水路电路组成抽水机：保持一定水压水管：传输水流水轮机：利用水能的设备阀门：控制水流的通断电源：保持一定电压导线：传输电流灯泡：利用电能的设备----用电器开关：控制电流的通断注意：电压是形成电流的原因，某段电路中有电流，该电路的两端就一定有电压；但电路的两端有电压，电路中却不一定有电流。
要在电路中得到持续的电流，必须满足两个条件：①有电源②电路是通路。
2、电压的单位〔1〕电压的符号及单位物理学中通常用字母U表示电压，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。
常用的单位还有千伏〔kV〕、毫伏〔mV〕，它们的换算关系是1kV=103V，1mV=10-3V。
〔2〕需要我们记住的几种常见的电压值一节干电池的电压 1.5V电池的电压 3.7V一节铅蓄电池的电压2V我国家庭电路的电压220V对人体安全的电压不高于36V 电压的高低用电压表测量，电压表在电路图中的符号是：。
〔1〕电压表的构造：如下图。
〔2〕电压表的量程：学生用的电压表有三个接线柱，两个量程。
当用“－”和“3”两个接线柱时，量程为0~3V，每一个小格表示。
0.1V；当用“－”和“15”两个接线柱时，量程为0~15V，每一小格表示0.5V。
〔3〕电压表的使用方法注意：在测量电压时，选用的电压表量程的最大测量值应等于或稍大于被测电路两端的电压，为提高读数的准确性，在被测电压不超过量程最大测量值的情况下，尽可能用小量程进行测量。
在不能估计被测电压的大小时，要用“试触法”来选择量程。
选用大量程将电压表接入电路，开关轻轻闭合一下立即断开，同时观察指针的偏转情况。
假设示数大于3V、小于15V，应选用0~15V量程；假设示数小于3V，为提高读数的准确性，应选用0~3V量程。
最新人教版九年级物理全册第十六章第二节串、并联电路中电压的规律ppt教学课件
9
一、探究串联电路的电压规律：
●评估：
L1
L2
A
B
C
1、在实验过程中，为什么要采用不同规格的灯泡重做实验
为了使实验结论更具有普遍性
2、如果有足够多的实验器材，你能一次性测出同一个电 路中三处的电压吗？试着在学案的方框中画出你设计的电 路图。
学习是一种状态，是一件快乐的事。
10
二、探究并联电路的电压规律：
柱流出。
４、所测电压不能超过电压表的 量程 。
120mV= 0.12 V;
1500kV= 1.5106 V
学习是一种状态，是一件快乐的事。
2
同学们联想一下家中的电路中，为什么
电视、空调、台灯等并联而小彩灯串联呢？
要想了解其中的原因，我们就需要来研
究串、并联电路学中习是一电种状态压，是的一件快规乐的律事。 。
第十六章 第２节
串、并联电路电压的规律
学习是一种状态，是一件快乐的事。
1
1. 电压表有 2 个量程：分别是从0V 到3V 和从 0 V 到 15 V 。量程为3Ⅴ时，分度值是0.1Ⅴ；量程为 15Ⅴ时，分度值是 0.5 Ⅴ。
2. 电压表使用时要注意：
１、使用电压表时，要先调 零 。 ２、电压表要 并 联在电路中。 ３、使电流从电压表的 正 接线柱流入，从 负 接线
L2
学案上分别画出测量L1两 端、L2两端和电源两端的
电压的电路图。
学习是一种状态，是一件快乐的事。
13
二、探究并联电路的电压规律：
●进行实验与收集证据：
- V+
- V+
- V+
观测对象
测量 第一次
结果
第二次
人教版九年级物理第十六章第2节《串、并联电路中电压的规律》教学设计
人教版九年级物理第十六章《电压电阻》第2节《串、并联电路中电压的规律》教学设计一、教材内容分析本节内容是通过实验探究总结出串、并联电路中的电压规律，使学生熟练掌握电压表的使用和读数方法。
教师引领学生完成“串联电路的电压规律”探究后，引导学生自主完成“并联电路的电压规律”探究，培养学生自主设计实验、进行实验、分析实验、归纳实验结论的能力，培养学生实事求是的科学态度。
本节内容是学习欧姆定律、分析电路的基础。
二、课标要求会使用电压表，会看、会画简单的电路图，了解串、并联电路电压的特点。
三、学情分析通过前面的学习，学生已经具备了电路的连接、串、并联电路中电流的规律和电压表的使用等知识，物理思维也有了一定的基础，但他们的思维还是以形象思维为基本思维方式，喜欢动手动脑对内容比较感兴趣，欠缺对问题的深入思考及理性化的思维过程，而学生对科学探究已经有了初步的认识。
本节课从现象入手，让学生仿照探究串、并联电路中的电流规律的学习过程进行本节的探究，便于学生掌握。
四、教学目标（一）知识与技能1．学会将电压表正确接入串、并联电路，并能画出相应的电路图。
2．学会正确使用电压表测量串、并联电路的电压。
3．会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路各自电压的规律。
（二）过程与方法经历探究串、并联电路的电压规律的实验设计、进行实验、实验记录、分析实验数据得出结论等过程，领会科学研究的方法。
（三）情感态度和价值观通过学生探究活动，使学生在实验中养成实事求是、尊重自然规律的科学态度和协作精神，体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。
五、教学重难点本节内容主要是由“串联电路的电压规律”和“并联电路的电压规律”两部分构成，是前面电压及电压表使用的拓展延伸，也是后面学习欧姆定律和电功率的基础。
在使用电压表测串、并联电路中电压时，加入电表的电路比较复杂，通过实验探究总结出串、并联电路中电压的关系，使学生能熟练掌握电压表的使用和读数是本节的教学重点。
人教版九年级物理16.1电压优秀教学案例
3.设置小组讨论话题，引导学生在讨论中生成新知识，丰富认知结构。
4.组织小组竞赛，激发学生的竞争意识，提高学生的学习积极性。
（四）反思与评价
1.引导学生对所学知识进行总结，提高学生的归纳能力。
2.鼓励学生自我评价，让学生认识到自己的优点和不足，激发进步动力。
（二）讲授新知
1.通过PPT展示电压的概念、单位和换算关系，让学生直观地理解电压的基本知识。
2.讲解电压在生活中的应用，如家庭电路、手机电池等，让学生明白电压的实际意义。
3.演示电压测量实验，讲解电压表的使用方法，让学生掌握电压测量的基本技能。
4.讲授串并联电路中电压的规律，引导学生运用电压知识解决实际问题。
2.强调电压在生活中的重要性，提醒学生关注电压安全。
3.总结电压在串并联电路中的规律，帮助学生建立完整的知识体系。
（五）作业小结
1.布置作业：让学生结合所学知识，绘制一个简单的电路图，并标注电压值，巩固电压知识。
2.要求学生在作业中思考电压在生活中的应用，提高学以致用的能力。
3.鼓励学生进行家庭实验，如测量家用电器的电压，培养学生的实践能力。
（二）问题导向
1.设计一系列问题，引导学生深入思考电压的概念、意义和应用。
2.提出具有挑战性的问题，激发学生探究电压规律的欲望。
3.通过提问、讨论等方式，引导学生自主发现问题、分析问题、解决问题。
4.鼓励学生提出疑问，充分调动学生的思维，培养学生的质疑精神。
（三）小组合作
1.划分学习小组，鼓励学生互相交流、讨论，提高团队合作能力。
2.运用合作学习的方式，提高学生在团队中的沟通与协作能力。
3.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提升实践操作技能。
最新版初中物理九年级上册：串、并联电路中电压的规律
4.在探究“串联电路电压的规律”实验中： (1)要用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示。图中 只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用铅 笔画线表示导线将电路连接正确。
(2)改正电路后，闭合开关。如图乙所示，电压表的示数为 _1_._2___V，若电源电压为3 V，则灯L1两端的电压是__1_.8___V.
泡顺利测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，他
们依据本次实验数据得出结论：串联电路总电压等于
各用电器两端的电压之和，
且各用电器两端的电压都
相等。请你对小华组探究
过程中的不妥之处进行改进。
应在电路中换用不同规格的小灯泡进行多次实 验，寻找普遍规律。
素养目标
16.2 串、并联电路中电压的规律
串联电路
L1
①设计实验电路图；
②按电路图连接电路；
L2
③分别用电压表测出L1、L2和电源两端的
电压U1 、U2、U；
④把实验结果填写在下面的实验记录中；
⑤更换不同规格的小灯泡，进行多次实验。
素养目标
点 击 右 侧 图 片 模 拟 探 究 过 程
16.2 串、并联电路中电压的规律
探究并联电路的电压规律
素养目标
电 压 规 律
串联电路中电源电压 等于各用电器两端电
压之和
表
达
U=U1+U2+……
式
并联电路
并联电路中电源两端电 压与各支路用电器两端
的电压相等
U=U1=U2=……
素养目标
16.2 串、并联电路中电压的规律
5.将图中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池
串联，电灯L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压， V2测L2两端的电压。
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阀门好比是电路中的 开关 。 管道好比是电路中的 导线 。
涡轮好比是电路中的 灯泡 。 抽水机好比是电路中的 件： 1、水 2、水的高度差（水压）
形成电流的条件： 1、电荷 2、电的高度差（电压）
电压
电压用字母U表示
常用单位有：
并联在电路两端
两 个
量程
0～3V 0～15V
不 能 与 电 源 直 可以与电源直接 接相连 相连
4
单位---- 安培
单位---- 伏特
小结
• 电压的单位，常见电压值，安全电压 • 电压的量程，分度值，使用方法 • 串联电路中电压的规律 • 并联电路中电压的规律
练习1.图6—5中，a表和b表是测电流和电压的电表 下列说法中正确的是（ ） D (A)a、b都是电流表 (B)a、b都是电压表 (C)a是电压表，b是电流表 (D)a是电流表，b是电压表
电压表与电流表(相同点)
1、使用前都要校零。
2 、 使 用 时 必 须 让 电 流 从 “ +” 接线柱流进去，从“－”接线柱流出来。 3 、被测电流或电压的大小都不能超出 电表的量程。
电压表与电流表(不同点)
序号 1 2 3 电流表 A 电压表 V
串联在电路中
两 个 0～0.6A 量程 0～3A
国际单位：伏特（V）
1千伏（kV）＝1000伏特（V）
1伏特（V） ＝1000毫伏（mV）
1毫伏（mV） ＝1000微伏（μV）
身边的电压值
干 电 池 ： 照明电路：220V
蓄电池组串联：6V
1.5V
身边的电压值
几种常见的电压值：
一节干电池：1.5V 一个蓄电池：2V
n×1.5V n×2V
n×1.5V
做一做
用电压表测干电池组的电压
U1／V
U2／V
U3／V
U4／V
自制水果电池
让学生进行讨论
实验探究部分
探究串、并联电路中电压的规律
探究串联电路中的电压
-
+
L1
L2
将下图中的元件连接起来（用铅笔画线 表示导线），其中灯泡L1和L2串联，电 压表V1测L1两端的电压，V2测L1与L2串 联后的总电压，并画出电路图。
家庭电路：220V
安全电压：不高于36V
动力电压：380V
身边的电压值
产生闪电时的电 压：104～109V
大型发电机： 1.5×104V
观察电压表
电压表： 外观
接线柱
量程 分度值
电压表的读数
大量程： 量程：0～15V 分度值：0.5V
现在示数：4V
小量程：
量程：0～3V
分度值：0.1V 现在示数：0.8V
电压表连接方法
1．电压表要并联在被 测电路的两端；
L1
+ V -
2．要使电流从电压表的“+”接线柱流入， 从“－”接线柱流出； 3．被测电压不能超过电压表的量程； 4．允许直接接在电源两极，测出的示数是 电源的电压。
串联而成的电池组的电压与每个 电池的电压有什么关系？
串联而成的电池组的电压等于每个 电池的电压之和 若干相同的干电池串联总电压等于
电压表测L2 两端的电压
电压 表测 L1两 端的 电压
探究并联电路中的电压
-
+
L1 L2
探究并联电路中的电压
电压 序号
灯L1 两端的电压 （U1／V）
灯L2 两端的电压 灯 L1 和 灯 L2 并 联后两端的总电 （U2／V） 压（U／V）
①
结论二：并联电路中电压规律
熟记：
在并联电路中，电源两端 电压与各支路用电器两端的电 压相等；各支路用电器两端电 压相等。
2、在下图所示的电路中，电压表测量的 是哪个灯泡两端的电压，并在电压表两端 标出它的“+”、“-”符号。
电压表测L1两端的电压
L1
L2
V2
Ｌ１ 3、如图所示，图中电压表Ｖ１测的是灯______ Ｌ２ 两端的电压，电压表Ｖ２测的是灯________ 两端 Ｌ１和Ｌ２ 两端的 的电压，电压表Ｖ测的是灯___________ 电压
V1
V2
V1
+
L2
S
L1
L1 L2
V2
+
探究串联电路中的电压
电压 序号
灯L1 两端的电压 （U1／V）
灯L2 两端的电压 灯 L1 和 灯 L2 串 联后两端的总电 （U2／V） 压（U／V）
①
结论一：串联电路中电压规律
熟记：
在串联电路中，电源两 端电压等于各用电器两端电 压之和。
2、在下图所示的3个电路中，电压表所测的各 是哪只灯泡的电压？有没有接错的？错在什么 地方？