幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》

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幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》

幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》一、教学目标1.让幼儿通过动物了解自然界丰富多彩的生命。

2.促进幼儿的语言、认知、情感、社交、身体和艺术发展。

3.培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学内容1. 蚕宝宝（生命周期）教学目标1.让幼儿通过观察蚕宝宝的生长过程，了解生命的奇妙。

2.提高幼儿的观察能力和创造力。

3.通过手工制作来锻炼幼儿的动手能力。

教学准备1.蚕的卵、几只小的蚕宝宝、桑叶、一个玻璃瓶、一个小蚕室。

2.手工制作所需材料：色纸、剪刀、胶水、颜料、笔、毛线等。

教学过程1.认识蚕的生命过程。

2.带着幼儿观察蚕宝宝，了解蚕从卵到斜插口，再到化蝶的过程。

3.制作蚕宝宝，让孩子们动手制作一只可爱的蚕宝宝，并发挥想象力给蚕宝宝起个名字。

4.了解蚕宝宝喜欢吃桑叶，给孩子们分发一些桑叶让他们观察并感受。

5.让孩子们在小环境中进行观察，涂鸦或者画画，让孩子们灵活发挥，自由表达。

2. 萌宠小猫（动物特征）教学目标1.让孩子们了解猫咪的外貌和习性。

2.提高幼儿的观察能力，培养幼儿的语言表达能力。

3.让幼儿了解宠物与人类之间的关系，促进幼儿的社交发展，增强情感交流能力。

教学准备1.图片或真实的小猫，猫咪玩具。

2.向幼儿家长征求一些自家宠物猫猫的照片，以供教学参考。

教学过程1.介绍小猫的外貌特征和习性。

比如小猫会用爪子抓东西，尖尖的爪子可以用来捕捉老鼠，毛茸茸的外表让人想逗他。

2.联合图片或者实物，让孩子们真的感受一下小猫，观察小猫的动作，挑选自己喜欢的小猫，给猫咪玩具起个名字。

(也可以让家长提供自己养的宠物猫猫的照片，一起让孩子们认识猫咪。

)3.学习小猫叫声，并且模仿叫声。

4.让孩子们发挥想象，想象一下如果养了一只小猫，会怎么照顾它。

5.排练猫咪小品，通过表演来展现对猫咪的理解和关爱。

3. 天方夜谭中的神秘动物（动物奇闻）教学目标1.让孩子们了解一些神奇的动物和动物的奇闻异事。

2.提高幼儿的阅读能力和想象力。

3.通过阅读的方式交流想法，了解不同的观点和文化背景。

幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思

幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思一、教学内容《可爱的动物》选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章《动物世界》，内容包括认识各种可爱的动物，了解它们的特点和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出十种可爱动物的名字和特点。

2. 培养幼儿观察、描述动物的能力，提高语言表达能力。

3. 培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿能够准确描述动物的特点和生活习性。

教学重点：认识各种可爱的动物，培养幼儿的语言表达能力和关爱动物的意识。

四、教具与学具准备教具：可爱动物图片、动物卡片、动物叫声录音、挂图等。

学具：画笔、画纸、水彩颜料、动物玩具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园附近的动物园，让幼儿观察各种可爱的动物，引导幼儿关注动物的特点和生活习性。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示可爱动物图片，引导幼儿说出动物的名字，描述动物的特点，如毛色、体型、生活习性等。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放动物卡片，让幼儿进行配对游戏，巩固对动物的认识。

4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿分组讨论，让幼儿分享自己喜欢的动物以及原因。

5. 情景剧表演（10分钟）教师组织幼儿进行情景剧表演，让幼儿扮演各种动物，增强对动物特点的理解。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《可爱的动物》2. 内容：动物名称：熊猫、小鸟、大象、长颈鹿、猴子、兔子、狮子、老虎、河马、小熊动物特点：毛色、体型、生活习性等爱护动物：保护环境、关爱动物七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并描述它的特点。

答案示例：我喜欢的动物是熊猫。

它有黑白相间的毛色，体型胖乎乎的，喜欢吃竹子，是国家一级保护动物。

2. 作业要求：使用画笔、画纸、水彩颜料等工具，充分发挥想象力，完成画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过参观动物园、例题讲解、随堂练习等多种形式，让幼儿认识了各种可爱的动物，达到了教学目标。

幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思

幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思【课程名称】可爱的动物【教学目标】1. 能够认得并说出不同种类的动物；2. 能够用简单的语言描述动物的外貌特征；3. 能够通过察看和对比，体验动物的生活习性和行为特征；4. 培育幼儿对动物的珍惜意识。

【教学内容】1. 课堂启蒙游戏：动物猜猜猜2. 对比动物的体型、皮肤、四肢、眼睛等外貌特征3. 通过动物画册，感受动物在不同环境中的生活习性4. 察看动物的行为特征，学习如何与动物相处、保护动物【教学步骤】一、课堂启蒙游戏：动物猜猜猜1. 老师准备一些动物卡片，包括不同的哺乳动物、鸟类、爬行动物等，呈现给幼儿看；2. 通过描述动物的特征或仿照动物的声音，让幼儿猜出不同种类的动物；3. 让幼儿自由玩耍，讨论不同动物的特征和习性。

二、对比动物的体型、皮肤、四肢、眼睛等外貌特征1. 老师出示几张动物图片，引导幼儿评论它们的外貌特征，如体型大小、颜色、四肢、眼睛等；2. 让幼儿自由画出本身最喜爱的动物，并描述它的外貌特征。

三、通过动物画册，感受动物在不同环境中的生活习性1. 老师出示动物画册，让幼儿自由观看；2. 引导幼儿发觉动物的生活习性和行为特征，并察看它们在不同环境中的生活状态；3. 让幼儿自由画出本身喜爱的动物和它们生活的环境。

四、察看动物的行为特征，学习如何与动物相处、保护动物1. 老师出示一些常见的动物图片，并播放他们的行为视频，向幼儿呈现它们的行为特征；2. 让幼儿仿照动物的行为特征，并理解如何与动物相处，学习如何保护动物；3. 老师通过故事、游戏等方式，深入幼儿心灵，培育幼儿对动物的珍惜意识；【教学反思】本次课程以幼儿园中班同学的认知水平为基础，老师通过多种形式让幼儿了解不同种类动物的生活习性和行为特征，培育幼儿对动物的珍惜意识和保护动物的责任感。

通过简单易懂的语言和图片，幼儿对于动物的特征和生活习性有了初步认得，有助于幼儿在今后生活中更加关注和珍爱自然环境和动物资源。

幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》

幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》《可爱的动物》主题教案一、教案背景及目标概述：本教案适用于幼儿中班。

通过“可爱的动物”主题，让幼儿了解不同种类的动物，了解它们的生活习性和特点，培养幼儿的动物保护意识和爱心。

同时，通过手工制作和游戏活动，提高幼儿的动手能力和观察能力。

二、教案内容：1. 主题：可爱的动物2. 目标：a. 了解不同种类的动物。

b. 进一步认识动物的基本特征。

c. 培养幼儿的动物保护意识和爱心。

d. 提高幼儿的动手能力和观察能力。

三、教案详情：教学活动一：认识不同的动物（时间：1天）1. 自由活动时间，教师引导幼儿说出自己熟悉的动物名称，并提问一些关于动物的问题，如：动物有几条腿？动物有哪些不同的颜色？动物住在哪里？等等。

2. 教师播放一些关于不同动物的视频，让幼儿通过观看视频了解一些自己不熟悉的动物。

3. 教师带领幼儿一起观察一些蝴蝶、昆虫等小动物，鼓励幼儿触摸和感受动物的触感和颜色。

4. 幼儿进行绘画活动，根据自己对不同动物的认识，绘制自己喜欢的动物画。

教师可以根据幼儿的年龄和能力，帮助幼儿加强对动物外貌的观察和表达。

教学活动二：认识动物的特点（时间：2天）1. 教师给幼儿展示不同种类动物的图片，通过图片讲解动物的基本特征，如：狗有四条腿，兔子有长耳朵，鸟会飞翔等等。

2. 通过游戏活动，让幼儿模仿不同动物的动作，如：模仿猫咪悠闲的步态，模仿鸟的飞翔等等。

教师可以引导幼儿观察模仿的动物，并鼓励幼儿真实地表达不同动物的特点。

3. 幼儿进行拼图活动，选择自己喜欢的动物拼图进行拼装，在拼装过程中让幼儿认识不同动物的特点。

教学活动三：动物保护与爱心（时间：2天）1. 教师通过故事、图片等多种形式向幼儿传达动物保护的重要性，让幼儿理解人类与动物的关系，并培养幼儿爱护动物的意识和行为。

2. 幼儿制作“守护动物”的小卡片，让幼儿用彩纸、颜料等材料制作自己喜欢的动物形象，并写上守护动物的座右铭。

3. 幼儿进行游戏活动，如：模拟动物医院的游戏，让幼儿扮演兽医，照料动物的健康，培养幼儿对动物的关爱和保护意识。

《可爱的动物》教学设计（精选14篇）

《可爱的动物》教学设计《可爱的动物》教学设计（精选14篇）作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。

那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的《可爱的动物》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

《可爱的动物》教学设计篇1教学目标：１、通过查看资料、互相交流等途径，初步了解动物的有关知识。

２、激发喜爱动物、关爱动物的情感，能尽自己的能力保护动物。

教学准备：学生：课前了解动物的有关知识。

教师：课件、小红花教学预设：一、猜谜导入小朋友喜欢猜谜语吗？看谁听得仔细，猜得快。

１、说他像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴摆一摆，花花绿绿真美丽。

（孔雀）２、说它是头牛，不会拉犁头，说它力气小，能背屋子走。

（蜗牛）聪明的小朋友，想想刚才猜的这些谜底，有什么相同的地方？（它们都是动物）接下来，让我们一起走近他们，这一群可爱的动物。

（出示课题）轻轻地读一读。

二、认识动物１、交流在我们的地球上，据说现在有百万种以上的动物，天上飞的，地上走的，水里游的，千姿百态，瑰丽多彩。

在动物王国里，有没有你认识的朋友？你认识谁？（指名说、小组说）今天，我也带来了一些动物，想看吗？如果你看到了老朋友，就亲切地叫叫它，如果你看到了新朋友，就记一记，好吗？（课件播放图片）多精彩的动物王国呀，你看，它们的体形，有的庞大，有的纤小，它们的脾气，有的凶暴，有的温顺……它们像魔术师一样，变幻出五彩多姿的动物世界。

在那么多动物朋友中，你最喜欢谁？为什么？刚才小朋友说了自己喜欢的动物，现在你能用其他方式告诉大家你喜欢什么动物吗？你可以模仿动物的声音或动作，也可以念一首动物的儿歌，当然你还可以唱一唱动物的歌曲，谁愿意先来？（学生表演后指名猜，问：你了解这位动物朋友吗？对这种动物，你知道多少？）（给表演的学生奖小红花，若想表演的人多，就请他们找自己的好朋友交流）２、找朋友动物给我们的生活带来了很多启示。

中班主题详案精品教案及教学反思《可爱的动物》

中班主题详案精品教案及教学反思《可爱动物》一、教学内容《可爱动物》这一教学内容选自幼儿园中班主题活动，主要围绕教材中第二章节“动物世界”展开。

详细内容包括：认识各种动物外形特征、生活习性，解动物与人类关系，培养幼儿关爱动物、保护环境意识。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿解各种动物外形特征、生活习性，知道动物与人类关系。

2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作能力，提高幼儿关爱动物、保护环境意识。

3. 情感目标：激发幼儿对动物兴趣，培养幼儿热爱大自然、关爱生命情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解动物与人类关系，培养关爱动物、保护环境意识。

2. 教学重点：认识各种动物外形特征、生活习性，提高观察能力和表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：各种动物图片、视频、挂图、模型等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察教室里动物玩具，引导幼儿说出自己认识动物。

（2）邀请幼儿模仿自己喜欢小动物，让其他幼儿猜一猜。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示各种动物图片，让幼儿观察并说出动物外形特征和生活习性。

（2）教师通过提问、引导，让幼儿解动物与人类关系。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢动物。

（2）幼儿分组，每组选择一种动物，用彩泥制作动物模型。

（2）教师提出问题，引导幼儿思考如何关爱动物、保护环境。

六、板书设计1. 《可爱动物》2. 内容：（1）动物外形特征（2）动物生活习性（3）动物与人类关系七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢动物，并介绍它外形特征和生活习性。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、模仿、绘画、制作等多种形式，让幼儿解各种动物外形特征、生活习性，达到教学目标。

但在引导幼儿关爱动物、保护环境方面，还需加强。

2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园参观，实地观察各种动物，加深对动物解和认识，培养关爱动物、保护环境意识。

中班主题详案教案及教学反思《可爱的动物》

中班主题详案教案及教学反思《可爱的动物》一、教学内容《可爱的动物》这一教学内容选自幼儿园中班主题活动教材第四章《动物，我们的朋友》，具体内容包括：认识常见的动物，了解它们的外形特征和生活习性；通过观察、模仿，培养幼儿对动物的热爱和保护意识。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解几种常见的动物，如兔子、猴子、大象等，知道它们的外形特征和生活习性。

2. 技能目标：通过观察、模仿，培养幼儿的观察力和表现力，提高幼儿的语言表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的热爱和保护意识，懂得与动物和谐相处。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握动物的外形特征和生活习性，提高观察力和表达能力。

2. 教学重点：培养幼儿对动物的热爱和保护意识，学会与动物和谐相处。

四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物玩具、动物生活习性的视频资料等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于小动物的故事，引起幼儿对动物的兴趣，进而引入主题。

2. 讲解：向幼儿展示各种动物图片，让幼儿观察并说出它们的名字、外形特征和生活习性。

同时，结合动物生活习性的视频资料，让幼儿更直观地了解动物的生活。

3. 模仿：组织幼儿模仿动物的行走、叫声等，提高幼儿的观察力和表现力。

4. 练习：分组进行动物角色扮演，让幼儿在游戏中进一步巩固对动物的认识。

5. 创作：让幼儿用画笔、彩泥等学具，创作一幅关于动物的画，展示他们对动物的了解和热爱。

六、板书设计1. 《可爱的动物》2. 内容：动物名称：兔子、猴子、大象等外形特征：长耳朵、短尾巴、长鼻子等生活习性：吃草、爬树、洗澡等保护动物：从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并简单描述它的外形特征和生活习性。

2. 答案示例：我最喜欢的动物是大象，它有长长的鼻子、大大的耳朵和粗壮的身体。

大象喜欢生活在森林里，喜欢吃树叶和水果。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过讲述故事、观察图片、模仿表演等多种形式，让幼儿了解了动物的特点，培养了他们对动物的热爱和保护意识。

幼儿园中班精品教案《可爱的动物》含反思

幼儿园中班精品教案《可爱的动物》含反思一、教学内容《可爱的动物》选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三章第一节。

本节课详细内容主要包括认识各种可爱的动物，了解它们的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够认识和辨别各种可爱的动物，了解它们的外形特征和生活习性。

2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达力和想象力，提高幼儿对动物的认知水平。

3. 情感目标：激发幼儿对动物的喜爱之情，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解各种可爱的动物，掌握它们的外形特征和生活习性。

难点：培养幼儿观察、表达和想象的能力，提高幼儿对动物的认知水平。

四、教具与学具准备教具：各种动物玩具、图片、视频等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿参观幼儿园的小动物角，让幼儿观察各种可爱的动物。

（2）教师提出问题，引导幼儿观察和思考，如：“小朋友们，你们看到了哪些动物？它们长什么样子？它们在做什么？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示各种动物的玩具和图片，让幼儿说出它们的名字，引导幼儿观察和描述动物的外形特征。

（2）教师讲解动物的生活习性，让幼儿了解和认识动物。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示各种动物的图片，让幼儿进行动物配对游戏，巩固幼儿对动物的认知。

（2）教师组织幼儿进行动物角色扮演，让幼儿模仿动物的动作和叫声，提高幼儿的表达能力。

4. 小结与讨论（5分钟）（2）教师组织幼儿讨论如何关爱和保护动物，培养幼儿的环保意识。

六、板书设计1. 板书《可爱的动物》2. 板书内容：（1）动物名称：猫、狗、兔子、小鸟、大象、狮子等。

（2）外形特征：毛色、体型、尾巴、耳朵等。

（3）生活习性：食性、活动时间、栖息地等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并介绍它的外形特征和生活习性。

2. 答案示例：（1）我最喜欢的动物是大象。

中班教案：可爱的动物(12篇)

中班教案：可爱的动物(12篇)中班教案：可爱的动物篇一活动设计背景幼儿园对于周围的生活环境有着十分浓厚的探索兴趣，尤其是对于动物世界充满了好奇，生活中常见的各种小动物，在幼儿服从中是有生命，有情感的是他们天真世界中的一部分。

该主题活动的开展，可以让孩子们去探究动物的形态、生活习性和习惯，初步认识人与动物的关系，培养其爱护动物的情感。

活动目标1，学习常见动物(猫、狗、鸡-、鸭等)等名称，并了解它们的突出特征。

2，培养幼儿热爱小动物，喜欢小动物的情感。

3，愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4，培养幼儿敏锐的观察能力。

5，探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点，难点重点：了解常见动物的名称，形态及生活性。

难点：培养幼儿热爱小动物，喜欢小动物的情感。

活动准备1，小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊等毛绒玩具。

2，儿歌《可爱的。

小动物》录音磁带及挂图。

活动过程(一)开始部分播放儿歌《可爱的小动物》激发幼儿对动物的兴趣。

教师：刚才的儿歌星都有那些小动物？!.快思。

礁网！(请幼儿自由表述)。

教师：今天老师把这些小动物请到我们班来了，你们欢迎吗？(二)展开部分1，教师出示毛绒动物玩具，接受小动物的名字。

2，教师逐一出示毛绒玩具，引导幼儿观察表述小动物的特征。

例如；我们先来认识一下小狗，哪位小朋友能像老师一样给家介绍一下小狗呢？鼓励幼儿胆表述：3，游戏“看谁说得好”当教师出示小动物玩具时，幼儿能够准确地说出动物的名字叫声。

例如：教师出示小羊玩具时，幼儿能说出，小羊咩咩咩。

(最好让所有幼儿有机会参与游戏讲述)。

(三)结束部分：教师小结今天我们小朋友跟这么多的小动物做游戏，你们喜欢他们吗？你们会怎么样关心爱护动物朋友呢？请小朋友想一想，说一说。

附：儿歌可爱的小动物小小鸡。

尖嘴巴，捉到虫子，叽叽叽。

小鸭子，扁嘴巴，水里游，呷呷呷。

小花猫，睡觉，醒来喵喵喵。

小黄狗，尾巴摇，看见骨头汪汪汪。

小羊小羊咩咩咩，头上小角弯弯翘。

教学反思这节课小朋友们遵守课堂纪律，认真听讲，做的练习课部分小朋友们把自己在生活中学到的知识都运用到了课堂中，课堂中的气氛很好，每一位小朋友们都很积极的发言了，这让课堂的气氛跟活跃起来，这让我很开心。

可爱的动物幼儿园教案（精选5篇）

可爱的动物教案可爱的动物幼儿园教案（精选5篇）作为一名教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案应该怎么写呢？以下是小编整理的可爱的动物幼儿园教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

可爱的动物教案1教学内容：学习歌曲《动物说话》感受描写动物的音乐教学目的：1、注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处。

2、够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。

3、音乐中感受动物的可爱形象，尝试用动作表达自己想象中的动作，在表演中表达出对小动物的爱护之情。

教学过程：1、引入创设情景(教师模仿大象的动作)小朋友们，你们猜我是谁呀? (咳)对了，我就是大象伯伯，今天我们动物们要开一个联欢会想邀请你们参加，愿意吗?一、学习新歌《动物说话》(一)带领学生朗读歌词下面我们就请出第一只小动物，你们看他是谁呀?(小鸡)小鸡是怎么说话的呀?(叽叽叽)同学们和老师一起说：小鸡说话叽叽叽(二)听录音范唱大家知道吗?小鸡不仅会说话，它还会唱歌呢!我们一起来听一听? (听范唱)(三)学生试着演唱歌曲1刚才，同学们听的特别认真，我们试着唱一唱好吗?2谁道小鸡是什么样的? (毛茸茸，尖尖的嘴)那好大家边唱边把小鸡可爱的样子表现出来。

(教师伴奏)3学生创遍歌词。

问：你还知道什么小动物会唱歌呀?表演唱自己创遍的小动物歌曲二、听钢琴想象小动物的形象，理解音乐。

(一)导入：可是，森林那么大，一点都不热闹用钢琴再请出一些小动物行吗?(1)请大家闭上眼睛，轻轻的趴在你的小桌面上。

聆听音乐(教师演奏钢琴片段)刚才的音乐特别欢快活泼，表现出那些活动轻盈，灵巧的小动物。

(2)复听。

闭上眼睛看脑子里浮现了什么画面?(3)表演。

(二)引入第二首曲子。

师：听森林里来了谁?教师演奏第二首曲子。

请大家轻轻的把眼睛闭上感觉又出现了什么动物?(音乐描写了一些温文而雅、美丽、温柔的小动物)，表演本段音乐。

三、听作品辨别小动物柔老师发现大家特别有想象力，还特别喜爱动物，有很多伟大的作曲家也特别的喜爱小动物，他们写了很多描写小动物的曲子，都有什么呀? (出示卡片)我们来听听谁第一个出场拉！1、放小蜜蜂音乐，贴小蜜蜂的图片谁能模仿小蜜蜂，对了音乐里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖动翅膀的样子听出来了吗?2、听小狗音乐。

《可爱的动物》中班主题教案（通用10篇）

《可爱的动物》中班主题教案（通用10篇）《可爱的动物》中班主题教案（通用10篇）作为一名人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《可爱的动物》中班主题教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《可爱的动物》中班主题教案篇1设计意图：幼儿园素质教育活动组织幼儿去上海动物园，孩子们玩得很尽兴。

回园后，动物成了大家平时谈论最多的话题。

讨论也带来了许多孩子们发现的问题。

如：为什么猩猩长得和人很像？为什么长颈鹿的脖子会那么长？大象跑步快吗？于是我们组织了“我喜欢的动物”这个活动，让孩子区探索自己喜欢的动物，再介绍给大家，吸引其他的幼儿也喜欢自己的动物。

让孩子知道每一个动物都非常可爱，我们要爱护所有的动物。

主题探索中有“你问我答”的活动，让孩子自己提问题，让知道答案的幼儿帮助解决问题，充分利用生生互动，使个别孩子本身的经验成为所有孩子的经验，在活动中孩子也体会到了成功的快乐，树立了自信心，还自发带来了有关动物的照片、图片、碟片、文字介绍等，共同布置在教室的墙面上。

本次活动是教师预设的一个活动，我们中班小朋友对图形认识感兴趣，有几个小朋友还尝试用图形贴动物，我就设想让幼儿了解动物的主要特征上，通过图形粘贴成动物，一方面发挥幼儿的想象力，另一方面结合数的内容让孩子自己来讨论图形的种类与数量，并初步学习对图形的统计。

活动目标：1、在变戏法的游戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量。

2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征。

3、喜爱动物，学习有目的地观察和比较各种动物的特征和习性。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备：三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊。

活动过程：（一）、已有经验迁移，引发兴趣1、图形宝宝要来变戏法，变成一只只可爱的小动物，想一想，可以变出什么小动物？2、幼儿相互讨论。

《可爱的小动物》教案（精选16篇）

《可爱的小动物》教案（精选16篇）《可爱的小动物》篇1语言活动：逗蚂蚁活动目标：1、理解儿歌内容，知道生活中不同饭菜的名称。

2、能用一问一答的方式跟老师互念儿歌，并能根据已有经验简单仿编。

3、感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。

活动准备：蚂蚁妈妈头饰，小蚂蚁胸贴，不同饭菜图片活动过程：一、导入事先让幼儿带蚂蚁胸贴玩蚂蚁搬豆的游戏师：小蚂蚁们，东西搬累了吧，让我们坐下来休息吧!师戴蚂蚁妈妈头饰：我是蚂蚁妈妈!我为蚂蚁宝宝们准备可口的饭菜呢，现在我要喊我的宝宝来吃饭了。

对幼儿"蚂蚁宝宝们，来吃饭拉!"来看看，有什么吃的吧!二、学儿歌1、教师范念儿歌。

2、提问：蚂蚁妈妈叫小蚂蚁干什么呀?吃的什么饭?什么菜?用的什么筷?什么碗?蚂蚁妈妈做的饭好吃吗?你是怎么知道的?小蚂蚁是怎么吃的?3、师：现在你们都是蚂蚁宝宝，我是谁呀?我也要来喊宝宝吃饭喽!你们可要回答妈妈吃的什么饭菜哦!⑴引导幼儿念儿歌2遍⑵请一幼儿饰蚂蚁妈妈1遍⑶请一幼儿饰蚂蚁爸爸1遍三、创编儿歌师：小蚂蚁们，你们平时除了吃过白米饭，还吃过什么饭啊?除了吃过炒青菜，还吃过什么菜呢?请你想一想，然后跟你旁边的朋友说一说。

请个别幼儿交流。

师：那接下来把我们爱吃的饭菜放进儿歌里，好吗?现在蚂蚁妈妈又要来问了"小蚂蚁，来呀来，快快来吃饭，什么饭……"四、游戏两个小朋友一组，一个做妈妈，一个做宝宝，一问一答，把你想到的好吃的饭菜放进儿歌里。

五、结尾小蚂蚁吃饱了，要出去散步了，让我们一个跟好一个慢慢去散步吧!《可爱的小动物》教案篇2主题的产生：动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性。

孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。

孩子们总是充满了对不同种类的动物的好奇心与探索兴趣。

为了让刚入园的小班幼儿对小动物产生兴趣，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐。

可爱的小动物幼儿园中班主题教案

可爱的小动物幼儿园中班主题教案可爱的小动物幼儿园中班主题教案（精选10篇）可爱的小动物幼儿园中班主题教案篇1主题目标1、认识熊猫，知道熊猫是生活在高山竹林里的动物，是我国特有的珍稀动物。

2、知道动物是大自然的一员，是人类的好朋友，我们要保护它们。

巩固幼儿对动物居住地和生活习性的认识。

3、学习猜谜语，会按谜面的表述的特征猜出谜底。

4、理解故事情节，掌握新词汇：闷闷不乐、安慰。

5、能较合拍的做兔跳和熊走的动作，并能根据游戏的情节，并随着音乐的变化即使交换动作。

6、能根据乐曲的性质，分乐句进行节奏活动。

7、能运用绘画的方式表现熊猫的外形，特征，并正确的涂色。

8、学习用四角向中心折的方法这出东西南北，并在此基础上变化出小老虎的形象。

9、会排列1—7的数序，并在1—7的阿拉伯数字中填空。

10、练习听信号四散追逐跑，发展奔跑能力及动作的灵敏性。

主要活动安排语言：1、儿歌：小兔子开铺子2、故事：七彩虾3、语言：动物谜语4、故事：数脚5、故事：动物食品商店科学：1、我们的国宝—熊猫2、动物找家3、野生动物—老虎4、不怕冷的企鹅音乐：1、打击乐：加油干2、歌曲：水族馆3、歌曲：小白兔和大黑熊4、歌曲：快乐的动物园5、舞蹈：四小天鹅舞美术：1、绘画：熊猫2、绘画：“可爱的小兔子”3、手工：“小老虎”数学：1、数字连图2、按数补漏3、添一去一体育：1、黑猫警长2、小兔子运货3、捉尾巴可爱的小动物幼儿园中班主题教案篇2设计思路我班幼儿动作发展方面已具备一定的平衡能力，但在合作方面上的能力还有所欠缺，所以想进一步通过走平衡木提高孩子的合作能力。

整个活动以情境游戏贯穿始终，活动重点是合作走平衡，由易到难层层递进。

活动目标1、能选择事宜的材料合作搭建不同的桥。

2、喜欢参与挑战性的游戏，尝试体验不同难度的平衡动作。

3、体验帮助他人的快乐情感。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、培养幼儿团结合作的观念。

中班主题详案教案及教学反思《可爱的动物》

中班主题详案教案及教学反思《可爱的动物》一、教学内容《可爱的动物》是一节中班主题教学活动，主要围绕幼儿对动物世界的认知和了解，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第三章《动物朋友们》，具体内容包括：认识各种可爱的动物，了解它们的特点和生活习性；学习用简单的词语描述动物的特征；培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

二、教学目标1. 让幼儿认知各种可爱的动物，了解它们的特点和生活习性。

2. 培养幼儿用简单的词语描述动物特征的能力，提高幼儿的语言表达能力。

3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识，增强幼儿的社会责任感。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认知各种可爱的动物，了解它们的特点和生活习性。

难点：培养幼儿用简单的词语描述动物特征的能力，以及关爱动物、保护环境的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：各种动物玩具、图片、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿参观幼儿园内的动植物角，观察各种可爱的动物。

（2）邀请幼儿分享他们认识的动物，引导幼儿用简单的词语描述动物的特点。

2. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示各种动物玩具和图片，让幼儿说出它们的名字，并引导幼儿观察、描述动物的特征。

（2）教师针对重点动物，如熊猫、小鸟、小鱼等，进行详细讲解，让幼儿了解它们的生活习性。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和画笔，让幼儿画出自己喜欢的动物。

（2）邀请幼儿上台展示自己的作品，并分享作品的创作过程。

4. 小结与拓展（5分钟）（2）教师提出问题，引导幼儿思考如何关爱动物、保护环境。

六、板书设计1. 板书《可爱的动物》2. 内容：（1）动物名称：熊猫、小鸟、小鱼等。

（2）动物特点：毛茸茸、可爱、会飞、会游泳等。

（3）关爱动物、保护环境：不捉小动物、不乱扔垃圾等。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并用简单的词语描述它的特点。

中班主题详案教案及教学反思《可爱的动物》

中班主题详案教案及教学反思《可爱的动物》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《可爱的动物》，涉及章节为第三章“动物的特征”。

详细内容包括：认识动物的外形特征、生活习性，了解动物与人类的关系，培养幼儿对动物的热爱和保护意识。

二、教学目标1. 了解不同动物的外形特征和生活习性，能够简单描述。

2. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识，增强环保观念。

3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点教学难点：描述动物的外形特征和生活习性。

教学重点：培养幼儿对动物的热爱和保护意识。

四、教具与学具准备教具：动物图片、动物玩具、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园内的宠物角，观察小动物，引导幼儿关注动物的外形特征和生活习性。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物图片，讲解动物的外形特征、生活习性和与人类的关系。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组选择一个动物，用画笔、彩泥等方式表现动物的外形特征，并进行展示。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《可爱的动物》2. 内容：动物的外形特征动物的生活习性动物与人类的关系保护动物，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并描述它的外形特征和生活习性。

2. 答案示例：我最喜欢的动物是大熊猫。

它有着黑白相间的毛皮，圆圆的脸上有两个黑眼圈，非常可爱。

大熊猫主要以竹子为食，生活在海拔较高的山区。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解动物的特征，培养关爱动物、保护动物的意识。

但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效果。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察动物，加深对动物特征的理解，提高保护动物的意识。

同时，鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，共同关爱动物。

重点和难点解析1. 教学难点：描述动物的外形特征和生活习性。

幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思

幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思一、教学内容《可爱的动物》选自幼儿园中班教材《趣味生活》第四章《动物世界》，详细内容主要包括认识各种可爱的动物，了解它们的生活习性和特征，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、教学目标1. 让幼儿认识并了解各种可爱的动物，如熊猫、小鸟、小狗等，知道它们的生活习性和特征。

2. 培养幼儿对动物的喜爱和保护意识，激发他们关爱大自然的情感。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和想象力，发展他们的艺术创造能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解动物的生活习性和特征，培养他们的保护意识。

教学重点：认识和了解各种可爱的动物，发展幼儿的观察力、表达力和想象力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、动物玩具、动物卡片、画纸、画笔等。

学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种可爱的动物图片，让幼儿观察并说出它们的名字，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：介绍各种动物的生活习性和特征，如熊猫是我国的国宝，小鸟会飞，小狗是人类的好朋友等。

3. 实践活动：分发动物卡片，让幼儿找到对应的动物玩具，进行配对游戏。

4. 例题讲解：以熊猫为例，讲解它的特征和生活习性，引导幼儿观察并表达。

5. 随堂练习：让幼儿用画笔和画纸，画出自己喜欢的动物，锻炼他们的观察力和艺术创造能力。

六、板书设计1. 《可爱的动物》2. 内容：（1）动物名字：熊猫、小鸟、小狗等（2）动物特征：形状、颜色、生活习性等七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并用文字描述它的特征和生活习性。

2. 答案示例：我喜欢的动物是熊猫。

它有圆圆的黑眼圈，胖胖的身体，喜欢吃竹子。

它是我国的国宝，我们要保护它。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过丰富的实践活动，让幼儿对可爱的动物有了更深入的了解，达到了教学目标。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：带领幼儿参观动物园，实地观察各种动物，增强他们对动物的认识和保护意识。

幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》

幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》教学目标：1. 认识和了解不同种类的可爱动物；2. 发展语言表达能力，可以用简单的语言描述动物的特点；3. 听、说、唱、画、玩等多种活动，激发幼儿对动物的兴趣，培养动物保护意识；4. 通过绘画、手工、游戏等多种活动，提高幼儿动手能力和想象力。

教学重点：1. 让幼儿学会认识和了解不同种类的动物；2. 培养幼儿对动物的兴趣，并通过活动提高幼儿动手能力和想象力。

教学难点：1. 让幼儿认识和了解不同种类的动物；2. 培养幼儿对动物的保护意识。

教学准备：课件、动物图片、卡片、干净的水彩笔、画纸、安全剪刀、填色笔、其它相关文具。

教学过程：Step 1：热身导入1. 老师介绍本节课的主题“可爱的动物”，并唱唱《好习惯小蜜蜂》开启这个阶段的学习氛围。

2. 邀请幼儿谈谈自己的宠物，询问他们对动物的看法、喜欢的动物有哪些。

Step 2：学习动物名称和颜色1. 手持动物图片、卡片等教具，向幼儿介绍动物的名称、外貌和特征。

2. 与幼儿一起玩学习游戏，学习动物的名称、颜色。

教师先出示一张动物图片，让幼儿猜猜这是哪种动物，再问幼儿这种动物是什么颜色。

当大家都知道之后，全体一起齐声说出这个动物的名字和颜色。

如此反复，直到所有动物都学会。

Step 3：互动问答1. 教师出示一些图像，引导幼儿形容动物，如“这只小狗长了一对竖起来的耳朵，眼睛又大又圆，身上的毛是棕色的。

你们知道它是什么动物吗？”2. 动物问答过程中，老师可以适当地向幼儿传达一些简单的动物保护知识，引导幼儿了解动物保护，同时培养幼儿对动物的关爱之心。

Step 4：绘画创作学生根据老师的指导或自由选择，用干净的水彩笔、填色笔画出自己心中的可爱动物。

画作完成后，可以在下面写上动物名称。

Step 5：活动结束1. 回顾本节课学习内容，与幼儿一起总结。

2. 本节课结束后，老师可以要求幼儿回家后带来他们宠物的照片、小视频等，分享给同学们，讲述宠物的生活经历，让幼儿学会动物保护的意义和方法。