《焦耳定律》7 说课比赛教学课件
初中物理《焦耳定律》教学PPT课件
【解析】
知2－讲
先将时间换算成以“s” 为单位， 再代入公式计算： Q=I2R 甲t=（0.3 A）2× 5 Ω×1×60 s=27 J。
总结
知2－讲
运用公式计算电热比较简单，但注意以下两个问题： 1. 代入各物理量的数据时，需将其单位换算成符合 要求的单位。 2. 本例中有两个电阻值， 代入电阻数据计算时， 不要用错了数据。
A．66 Ω
B．6 600 Ω
C．110 Ω
D．220 Ω
知识点 3 电热的利用和防止
知3－讲
小小辩论会： 辩题： 电热是有利的还是有害的？
(正方观点：有利的。反方观点：有害的。) 要求：请正反双方举例支持自己的观点。
限时毯
电饭锅
电熨斗
电烙铁
热得快
电热孵化器
电热器的优点：清洁卫生，没有环境污染，热效率高，
知2－练
1 (中考·扬州)电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫， 而连接的导线却不怎么热，主要是( ) A．通过导线的电流小于通过电阻丝的电流 B．导线的绝热皮隔热 C．导线散热比电阻丝快 D．导线的电阻远小于电阻丝的电阻
知2－练
2 (中考·青岛)通过一根电阻丝的电流为2 A，通电1 min
产生了2.64×104 J的热量，它的电阻是( )
知1－练
2 (中考·淮安)下列四种用电器，其中主要是利用电 流热效应来工作的是( )
知识点 2 焦耳定律
焦耳（James Prescott Joule， 1818—1889），英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验， 研究热和功的关系。通过大量的实 验，于 1840 年最先精确地确定了电 流产生的热量与电流、电阻和通电 时间的关系。
《焦耳定律》PPT教学课件
第二级
电热器的优点: 清洁
第二级
第二级
第四级
第三级
第三级
第三级
卫生，没有环境污染，热
第五级
第四级
第四级
第四级
第五级
第五级
效率高，还可以方便地控
第五级
制和调节温度。
利用电热孵化器孵小鸡
电流通过导体时，使导体只发热的用电器称为电热器，
而电热器的主要部分是发热体。
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D．电功率较小
较窄处电压大，电功率较大
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新课讲授
三、电热的利用和防止
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1.电热的利用
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第二级
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第二级
2Rt。
第二级
生的热量Q就等于消耗的电能W。即：Q=
W
=
UIt
=
I
第四级
第三级
第三级
第三级
第五级
第四级
第四级
第四级
电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热得发
第五级
问题回顾
第五级
第五级
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红，而导线却几乎不发热？
导线与电热丝串联，电流、时间都相同，导线电阻远小于电
炉丝电阻， 由Q= I2Rt可知，导线产生的热量少。
10
新课讲授
例题
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焦耳定律说课课件
焦耳定律说课课件焦耳规律说课课件一．说教材：1.教材剖析：焦耳规律是重要的物理规律，它是能量守恒规律在电能和热能转化中的表现，本节在电学中是重要的概念之一。
学生学好这节常识是十分必要的，一起也为学生升入高中打好了坚实的根底。
A.要点：了解焦耳规律，用试验让学生总结出核算公式。
B.难点：协助学生知道电流做功和电流经过导体发生热量之间的差异和联络是本节的教育难点，避免学生凌乱用公式。
C.要害：本节的教育要害是做好通电导体放出的热量与哪些要素有关的试验。
在得出了焦耳规律今后介绍焦耳规律公式及其在日子、生产上的运用。
2．教育方针：A.常识方针：了解焦耳规律（内容、公式、进行一些核算），知道电热器的作业原理（电热器的发热体为什么是由电阻率大、熔点高的合金丝绕在绝缘材料上制成?）。
B.才能方针：培育学生的调查、试验、立异、解决问题的.才能。
二.说教法：采纳一边试验一边解说、边评论、启示诱导的教育办法。
经过试验教育、日常日子中的实例教育，调集学生学习物理的积极性。
三．说进程：1.引进新课：教师运用日常日子的用电器（热得快、电热杯、电烙铁、电饭锅、电风扇、电视机、电灯等）引进新课，让学生评论：在日常日子中有哪些物品是运用电流的热效应来作业的？2.突出要点、打破难点：请同学们猜测一下，通电导体放出的热量可能与哪些要素有关？让学生猜测、评论，告知学生科学家们也常常运用“猜测”这种办法来研讨有关问题。
教师、学生一起确认要素：电流的热效应——所以有电流（I）；因导体的电阻影响电流的巨细，所以应该有电阻（R）；依据日常日子经验不难知道导体放出的热量还与时刻（t）有关。
在I、R、t三个量的状况下怎么研讨呢？先让学生评论，并规划研讨的计划。
运用控制变量法，结合人教版第115页可规划如下试验：（1）I、t不变，甲的电阻大于乙的电阻调查试验，此刻咱们看到了什么？说明晰什么？（2）当温度计降回本来温度，加大电流、用与（1）相同的时刻，同学们又看到了什么？这说明晰什么？（3）I、R不变，时刻越长电流放出的热量越多。
焦耳定律PPT课件(人教版)
点亮的灯泡过一 猜想：电流的热 会儿会烫手，为 效应与哪些因素
什么？
有关？（理由）
交流一下
猜想：与 电阻、电流、时间 有关
小组合作设计实验： 电流产生的热量跟 电阻、电流、时间 有啥关系
温度计
煤油
电热丝
小组合作设计实验： 电流产生的热量跟 电阻、电流、时间 有啥关系
设计验:
如何比较电流流过导体产生热量的多少
一、电流的热效应：
电流通过导体时，电能要转化为热 能，这个现象叫电流的热效应。
生活中电能转化为热能的装置有哪些？
电热器
热水器
水用管状电热器
饮水机
电熨斗
电烤箱
电烙铁
电炉
一、电流的热效应：
电流通过导体时，电能要转化为热 能，这个现象叫电流的热效应。
导线和电熨斗串联，为什 么电熨斗很热而导线并不 很热？
结论1. 在通电电流和通电时间相同的条件 下，电阻越大，电流产生的热量越多。
结论2. 在电阻和通电时间相同的条件下，电 流越大，电流产生的热量越多。
结论3. 在通电电流和电阻相同的条件下，通 电时间越长，电流产生的热量越多。
二、焦耳定律：
电流通过导体产生的热量跟电流的二次 方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通 电时间成正比。
1、能通过生活实例，认识电流的热效应 2、能在实验的基础上引出焦耳定律，会 用焦耳定律进行计算及解释现象。 3、说出利用和防止电热的场合和方法 4、通过学习电热的利用和防止，学会辩 证地看待问题。
周六，小明的爸爸出门前嘱咐他好好 写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他 在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。 可之后就发现，小明刚看过电视。你做过 这样的事吗？
一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,
《焦耳定律》课件
《焦耳定律》课件ppt xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•引言•焦耳定律基本概念•焦耳定律的数学表述及性质•焦耳定律实验及应用•热力学第一定律与焦耳定律的关系•课程总结与展望01引言焦耳定律是物理学中的一个基本原理，涉及能量转换和传导的过程。
原理的起源、发展和应用是物理学史和科技应用中的重要内容。
课程背景帮助学生了解焦耳定律的基本原理和重要意义。
掌握能量转换和传导的基本规律及焦耳定律的应用。
课程目的课程安排第一部分第二部分Array焦耳定律的基本原理和公式焦耳定律的起源、发展和意义第三部分第四部分焦耳定律的应用实例实验操作与演示02焦耳定律基本概念焦耳定律数学表达式焦耳定律可以用数学表达式进行表示，即Q=I^2Rt，其中Q表示热量，I表示电流强度，R表示电阻，t表示时间。
焦耳定律的简化表达式在纯电阻电路中，焦耳定律可以简化为Q=I^2Rt=U^2t/R，其中U表示电压。
焦耳定律的定义焦耳定律反映了电能转化为热能的过程，即电流通过电阻时，电能被转换成热能。
热量与电流强度、电阻和时间的关系焦耳定律指出了热量与电流强度、电阻和时间之间的关系，即电流强度越大、电阻越大、时间越长，产生的热量就越多。
物理学史背景焦耳定律的发现与电磁学的发展密切相关。
19世纪初，人们对电磁学的研究表明，电流通过电阻时会发热。
焦耳的实验研究19世纪中期，英国物理学家焦耳进行了大量的实验研究，通过测量电流通过电阻时产生的热量，发现了焦耳定律。
后续发展焦耳定律是电路中能量转化和传递的基本规律，是电路分析和设计的基础。
后续的物理学研究也对焦耳定律进行了验证和完善。
03焦耳定律的数学表述及性质焦耳定律的数学表述是电路中产生的热量等于电流的平方乘以电阻乘以时间。
数学表达式为$Q = I^{2}Rt$焦耳定律的数学表述焦耳定律表明，电路中产生的热量与电流的平方成正比，与电阻成正比，与通电时间成正比。
焦耳定律揭示了电路中能量的转化和传递规律，是电路分析和设计的重要基础。
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二、说教法： （1）学情分析 （2）针对我校学生现采用以下 教学方法“ 自主学习、联系实 际、合作探究”教学模式为主
三、说教学过程： （一）视频导入 （二）新课讲解-----第五节 焦 耳定律 1．电功和电功率 2．焦耳定律——电流热效应 （1）焦耳定律
（四）作业设计：
1.复习课本内容 2.完成P55 练习与评 价：1、3、4。
课题： 为了赛制的公平公正，参赛学校请：
统一使用此模版作为PPT展示 封面上请不要标注“xxx学校” 开始说课只需报抽签后的出教材分析 1．教材的地位、作用和特点 2．教学目标 （1）知识与技能 （2）过程与方法 （3）情感态度与价值观 3.重点与难点
（五）板书设计：
1.电功 （1）定义：电场力对定向移动的电荷所做的功。 （2）实质：能量的转化与守恒定律在电路中的体现。 （3）表达式：W=IUt 2. 电功率 （1）定义：单位时间内电流所做的功 （2）表达式：P=W/t=UI（对任何电路都适用） （3）额定功率和实际功率 3.焦耳定律——电流热效应 （1）内容：电流通过导体产生的热量，跟电流的平方、 导体电阻和通电时间成正比。 （2）表达式：Q=I2Rt （3）纯电阻电路中的电功和电功率
谢谢