最新精选初中九年级下册历史第37课 西欧与日本的经济发展岳麓版复习巩固七十九
九年级历史下册岳麓版同步习题课件：第37课 西欧与日本的经济发展(共20张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 1:34:15 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
37岳麓版(2017部编版) 九年级下册 西欧与日本的经济发展
世界形势的变化，特别是中国革命走向胜利和朝鲜战争 的爆发，促使美国在亚洲的战略重点开始从中国转向日 本。
4．日本经济的恢复及其原因 时间：20 世纪 50 年代中期 原因：战后日本的民主改革扫除了经济发展的障
碍；美国对日本的扶植政策。 五、日本经济的高速发展
1．日本经济高速发展的原因 ①重视科学技术的发展；②把教育作为发展经济的
程中的一次突破性进展。
2．欧盟的建立及其影响
时间：1993 年 11 月
影响：在经济上，它极大地促进了欧洲区域一体化
进程，提高了欧盟各国的竞争力。在政治上，欧盟已成
为世界多极化趋势中重要的一极，在国际舞台上具有举
足轻重的地位。欧洲一体化进程的加快，将对世界政治
格局产生重要影响。
四、战后日本经济的恢复
泗洪县明德学校集体备课教案 第 1 页（共 3 页）
经济发展最快的是联邦德国 二、欧洲共同体的形成
1．欧洲共同体的成立 50 年 代
1967 年
1965 年
煤钢共同 体
《布鲁塞尔条
欧洲共
经济共同
约》
同体正式成
Hale Waihona Puke 体立2．欧洲原共子同能体共经济的发展
1同97体9 年，欧洲共同体各国国民生产总值之和首次超
战略重点；③实行国家干预经济的方针；④推行严格的 科学管理方法形成了独特的企业经营管理体制；⑤实行国民
经济非军事化等。 2．日本成为世界经济强国 1968 年，日本的国民生产总值超过前联邦德国，成为仅次
于美国的资本主义世界第二号经济大国。 1986 年，日本的黄金储备量达到 421 亿美元，位居世界第二。
1．大战对日本的破坏
人员伤亡惨重；财产损失巨大；生产水平严重下降。
九年级历史西欧和日本经济的发展
我的朋友胆量过人，牛气冲天，不怕被堵，不怕被查，不怕被关，不怕被罚，随身带着畅行无碍的通行证，经常趾高气扬地来到了我的身边。
不必惊讶，身份特殊，我的朋友天上来！它们就是我多年来的莫逆之交——喜鹊、麻雀和斑鸠。
我从小就特别喜欢喜鹊。奶奶说它是吉祥鸟，喜鹊叫喳喳，喜事到我家，喜鹊代表好运气。听见喜鹊叫，好事定来到。它叫的时候，大都是好天气，会叫来好事与喜事。美丽的七夕鹊桥神话故事， 让我敬佩喜鹊的善良与勇敢。贴在墙上的图画喜鹊登梅，让我热爱喜鹊的身份尊贵。每当我看着喜鹊在院子里飞来飞去，就觉着它穿着那白底黑花纹的衣裳非常漂亮。每当听到喜鹊“唧唧喳喳”的叫声， 就会感到格外地悦耳动听。喜鹊大都是在高空飞翔，即便落到树上，也必定会站到高枝上，留下了“喜鹊登枝”的热情赞誉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我喜欢那叫起来的喜鹊，就像一位声音清脆嘹亮的唱歌大师。
这次自驾游，让我和我的同伴们随时随地都可以走出车门，踏入现实的社会，和大都市、小乡村都有了零距离的接触，看到祖国处处有如此巨大的变化，看到人们的生活如此的美好，看到祖国日夜 强盛，作为一个中国人，我真的很欣慰，很自豪，很快乐——说实实在在的，这一定是我这一个月来最大的收成！bodog上不去
人教版初中九年级历史PPT课件-西欧和日本经济的发展
战后主要资本主义国家的发展变化
1.战后指的是什么时候？ 2.哪几个主要资本主义国家和地区？ 3.它们发展的共同原因有哪些？ 4.战后美国经济的发展经历了哪几个时期？ 分别有什么特点？
自主学习 边找边记
1.战后西欧国家经济发展的原因、表现分别 有哪些？
2.思考西欧国家走向联合的原因是什么？过 程？欧洲一体化实施的主要措施？
② 80年代中期以后，日本实行“科技 立国”政策，促进了经济的发展。
③ 20世纪七八十年代以来，日本谋求 政治大国的欲望也开始膨胀，军费支出不断 增加，引起亚洲邻国的关注和不安。
战后初期 美国援助日本 的物资
材料：1950—1970年主要资本主义国家经济 年平均增长率的比较
三、二战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因
——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲 请思考：
(1)材料一表明日本经济发展有何特点？ 答：特点：战后日本经济发展迅速。（或呈快 速稳定增长趋势）
(2)材料二表明日本经济发展的主要原因是什么？
答：原因：大力发展科技和教育事业，培养高 素质的人才和人力资源。
二、日本的崛起 1.战后日本经济迅速发展的原因：
（二）欧洲联盟的成立
1.欧洲共同体的成立：
（1）原因： 为振兴经济，并在美苏对抗中维护自己的国际地位。
（2）成立：20世纪60年代，法国和联邦德国等 西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。
（3）意义：欧洲共同体的成立，对成员国经济的 发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
2.欧洲联盟的成立
（1）成立标志：1991年，法国、德国、意大利等12 个欧洲共同体国家在荷兰的马斯特里赫特签署了《欧 洲联盟条约》，亦称《马斯特里赫特条约》，1993年， 该条约生效，欧洲联盟成立。
九年级历史下册《西欧和日本经济的发展》复习资料
（封面）
九年级历史下册《西欧和日本经济的发展》
复习资料
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
1、战后西欧与日本都乐于也善于和吸收外国先进科学技术，注重发展教育，培养人才。
这一点是促使经济腾飞的关键，也是我们今天必然坚定不移地坚持和贯彻的一项基本国策——科教兴国的战略方针。
在改革中必须坚持求实与创新。
日本的迅速崛起虽然和美国的大力扶持密不可分，但是适当的经济政策和努力发展教育也是日本的强国之本，值得我们中国学习和借鉴。
2、二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因，找出其共同点。
你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？
共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；都制定了恰当的经济发展政策。
借鉴：(1) 要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；(2) 要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；(3) 坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
3、战后日本经济持续发展的主要原因是什么？从中你可以得到什么启示？
原因：详见《中考复习指南》P68《复习导航》2
启示：(1)顺应历史发展潮流，善于抓住机遇，注意加强国际间的经济联系，与时俱进；(2) 坚持改革开放，坚持走社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略；(4) 重视教育；(5) 国家进步、繁荣，才能屹立于世界民族之林。
4、你认为我国在哪些方面可以学习日本发展的经验？你有何具体建议？。
《西欧和日本经济的发展》战后主要资本主义国家的发展变化2-部编版九年级历史下册
4、欧盟建立的时间和意义是什么? A、经过:1993年《马斯特里赫特条约》即 《欧洲联盟条约》生效, 标志着“欧盟” 在“欧共体”的基础上成立了。
B、意义:“欧盟”成立后, 其成员国资源 共享, 优势互补, 有利于经济的发展。 “欧盟”已成为当今世界上最大的经济体 。 欧洲的政治格局也出现了新的变化和发展。
欧洲基础物理研究所
一、欧洲的联合 请回答 1、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展?
(1) 西欧国家发挥了高素质的劳动力优势 (2) 美国的援助(3) 采用最先进的科技成果, 制定恰当的经济发展政策等
2、西欧经济发展的表现有哪些? 20世纪50年代初, 各国的工业生产已经大体 达到甚至超过战前水平; 50—70年代, 西 欧经济持续繁荣。
④钢铁、汽车、船舶、电器等, 是日本最重要 的工业部门。
80年代中期以后, 日本实行“科技立国”政策, 促进了经济的发展
25
美国、日本力量的对比
20
1986年占世界比重
15
（%）
10 5 0 美国
日本
国土面积 人口 国内生产总值 出口贸易
东京奥运会奖牌
东京奥运会开幕式
20世纪七八十年 代以来, 日本谋求政治大国 的欲望开始膨胀, 军费支出不断增加， 引起亚洲邻国的关 注和不安。
随着经济的发展, 西 欧国家之间的联系日益 密切, 开始走向联合。
欧共体成立和领导人合影
欧洲煤钢共同体标志
欧共体成员国示意图
材料一:西欧国家希望通过建立一个经济共同 体, 来振兴经济并降低未来战争的可能性。 材料二:共同体的目标应是:通过共同市场的 建立和各成员经济政策的逐步接近, 在整个 共同体内促进经济的活动和谐发展……以及 成员国越来越密切的联系。
岳麓版九年级《世界历史 》下册第37课 西欧与日本的经济发展 (共26PPT)
场。
“欧共体”合作措施的作用： 这些措施促进了成员国相互交易和对外贸易的增长，也增强了成 员国之间的企业竞争，提高了劳动生产率，推动了各国经济的发展， 并为欧洲联合的进一步发展奠定了基础。1979年，欧洲共同体各国国 民生产总值之和首次超过了美国。
（4）欧共体成员国的经济发展迅速，越来越多的国家加入进来。 英国、丹麦、爱尔兰、希腊、葡萄牙、西班牙先后成为成员国。
展提供了条件。
（2）在美国的扶植下，日本政府采取了一系列措施，如实行国民经 济非军事化、政府把投资主要放在发展经济上等，促使经济迅速恢复
和发展。
明理： 随着美苏冷战的展开、中国革命走向胜利和朝鲜战争的爆发， 美国对日本转而采取了扶植政策，其目的是为了把日本变为对抗共产主 义的亚洲基地。
美国对日本扶植的表现：放宽了对日本的惩罚，释放了大批战犯，极力稳 定日本经济，给日本23亿美元的援助和贷款。朝鲜战争爆发后，日本得到了美 国24.7亿美元军需物质的“特需订货”。
德国1946年的工业产量仅为1937年的34%。
1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表（单位：万吨） 项目 煤 年份
1939年 1946年 1939年 1946年
英
235 193.1 811 789
法
50.2 49.3 738 344
德
396.9 106.5 1775
铁
钢
208 2373
实现欧洲联合的一个障碍是历史宿怨极深的法德关系。1950年法国外长舒
曼提出建立欧洲煤钢共同体的计划，主张以法国和联邦德国的煤钢工业为核心，
把西欧各国的煤钢工业部门联合起来，置于一个超国家的机构管理之下。 这一提议约束了西欧各国战略物资的生产，缓解了法、德两国之间的恐惧 和怨恨情绪，也为欧洲联合铺平了道路。
九年级历史西欧和日本经济的发展
那时候，我大女儿在省城上大学，放假的时候，给我们捎来了一盒温雅牌染发剂，在家里用了用，没有理发店里那些低质染发剂的缺点；价格大概在二十多块钱，一盒，够我们俩用两三个月，也比 我们在理发店里使用劣质染发剂更省钱。
温雅牌染发剂，我们俩连续用了好几年。再后来，工资涨了，我退二线了，老婆也退休了，花钱也不再那么抠抠索索，就换了比较好的——其实，也就是中档的——品牌。
在家怎么用呢？当然是夫妻配合——老婆给我染罢，我再给老婆染。
我的小心翼翼，终归抵挡不住造物主的无情和执拗。不久，他手里的细毫笔变成了粗毫，再然后，是板刷，蘸着霜雪，在我老婆的头发上，一笔笔抹过去。从丝丝缕缕，到成条成片，渐渐地，让我 老婆也“雪发随梳落，霜毛绕鬓垂”。千人斩
我老婆一辈子都是素颜面世，从来不用高级化妆品，不描眉抹红嘴唇，不贴面膜，不进美容店。但是，头顶霜雪，自然会让人显得苍老许多，这个坎，她心里也过不去。不得已，也跟我一样，被迫 走上了染发之路。
九年级历史西欧和日本经济的发展
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“深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。”
四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也出神的望着窗外的长空，心里不断的想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在 我住处附近念经吗？
在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋，在街巷里穿俊，手里端着木鱼滴滴笃笃的敲出低量雄长的声音，一来叫人省睡，珍惜光阴；二来叫人在心神最为清 明的五更起来读经念佛，以求精神的净化；三来僧侣借木鱼报晓来布施化缘，得些斋衬钱。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契一种极好的佐证。
但是，我对于这种失传于阎巷很久的传统，却出现在台北的临沂街感到迷惑。因而每当夜里在小楼上听到木鱼敲响，我都按捺不住去一探究竟的冲动。
冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的金刚经，读到最后“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”一段，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外 使人觉得吴天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。
岳麓版九年级历史下册第37课西欧与日本的经济发展课件(32PPT)
02
04
四、日本经济发展的表现
03
三、日本经济发展的原因
新知讲解
下列表格反映了什么历史现象？
1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表
煤（百万吨） 1939 1946 年 年 235 193.1 50.2 49.3 396.9 105.5 铁（万吨） 1939 1946 年 年 811 789 738 344 1775 208 钢（万吨） 1939 1946 年 年 1343 1290 795 441 2373 256
原因二：（外因）美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。美 军在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济的繁荣。
为 美 军 修 理 战 车 的 战争景气 日 朝鲜战争期间，在美军“特需订货”的刺激下，日本出现 本 了“战争景气”。1500亿日元的滞销货一扫而空，许多已关闭 工 的工厂重新开工，外汇收入不断攀升，绝路逢生的日本经济 厂 迅速恢复到了战前水平。
新知导入
2018年，这张照片在大网站上火了起来。在照片的中央，是以德国 总理默克尔和法国总统马克龙为主欧洲领导人，与他们对峙的是美 国总统，而日本首相安倍晋三在一旁默默的看着默克尔。 思考：为什么欧洲领导人有底气同美国对峙？
认真独立完成以下内容：
一、欧洲联合的背景、过程
01
二、欧洲经济发 展的表现
日本无条件投降签字仪式
日本长崎上空的原子弹菌状云 从空中俯瞰原子弹爆炸后的广岛
战 后 ， 一 片 废 墟 的 广 岛
废 墟 中 的 生 活 （ 日 本）
战后的日本社会状况
探究：为什么日本能够在二战战败之后经济能够迅速的崛起？
原因一：（外因）美国在日本进行社会改革，推行非 军事化政策
驻日 日本 使天 馆皇 拜裕 访仁 麦︵ 克右 阿︶ 瑟到 将美 军国
九年级历史西欧和日本经济的发展
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我开始心疼刚才看过的桃花，它被狂奔而来的泥石拔地而起，还没来得及开花的枝丫七零八落地散落一地，我靠近其中的一株，用手将它从泥水里拯救出来，断裂的山岩像一 道伤口，我的白衣渐渐染上泥，我不能像一株桃花安然接受命运安排，用草擦掉鞋上的泥，打算去街口买一斤桃花醉，找一个干净的旅店美美地睡上一觉再买票离开。
时隔四年，经历过许多的人世悲欢，因为我们都期盼着再见，于是我小心翼翼地来到她身边，想要给她一个惊喜，也正是这一面成了我越不过的劫难，她碎花裙下微微隆起的 小腹让我顿时明白了什么，借着深夜微弱的光我开始逃窜，这一切对于我来说都太突然。我像四年前一样在小路上疯跑，一颗心刹那间凝结成冰，只需要一颗爆到住所就将那年从她那买的桃花醉一瓶一瓶地喝掉。
闻到桃花醉的香味，忍不住喉结涌动，温风一样的甜味瞬间灌满嗓子眼，来两斤桃花酒，卖酒的女生没回答我，只是静默着递给我一个深灰色的酒瓶，她的气定神闲吸引了我， 在昏暗的天光下，时间仿佛静止不动，她真的不止是好看，一低眉就像青梅砸水的明快，一时之间我找不到词来形容这种遇见的美好。人生，第一回被一个花一样的女孩照亮，于 是我决定留在这里，不断地借见她的缘故从她那买酒，我和她的故事并没有未因为我离开江南而结束，遇见她我早已做好了沦陷的准备，那些酒都被我打包邮回住所地。
人教版初中九年级下册历史：西欧和日本经济的发展
欧共体委员大楼
欧共体成员国
欧共体建的钢铁厂
• 欧盟的成立
西欧国家在欧洲共同体的基础上 成立欧洲联盟。
时间：1993年
欧盟会旗
欧盟总部
措施：①逐步使用单一的货币—欧元。
欧元
②欧盟成员国内部人员、资本和货物 自由流通。
可以
③力求在外交和国家安全等方面步调一致。
国家安全的一致
影响：欧盟成立以后，欧盟成员国之间 资源共享，优势互补，有利于经济的发展。
漫
画
等 待 出 口 的 日 本 汽 车
日本港口
60
年 代 的 日 本 电 视 机 厂
• 七八十年代的日本
1974—1975年日本经济发展速度一度减缓。
原因：世界经济危机。
80年代后期，经济发展。
原因：科技立国。
日 本 机 器 人
日本悬浮列车
日 本 汽 车 生 产
• 日本崛起的影响 ①人们生活水平提高，日本的国际地 位也得到加强。
日 本 在 联 合 国
日本东京
东 京 股 票 交 易 所
②日本于1964年成功举办奥运会。
1964年日本奥运会
③20世纪七八十年代以来，日本谋求政 治大国地位的欲望开始膨胀，引起亚洲 邻国的关注和不安。
日 本 军 事
日本军事
战后的西欧和日本的经济都有了发
展，除了自身所具有的原因外，还有一
第4单元 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济的发展
二 战 后 的 欧 洲
第二次世界大战使欧洲满目疮痍。
一、欧洲的联合
50—70年代，西欧经济持续繁荣。
背景：①美国给予西欧资本主义国家 大量援助。
美国的援助
美国的援助
九年级历史西欧和日本经济的发展
物以类聚，人以群分。圈子里的人多多少少有共同点，至少在层次上差不多。人生活在社会中，扮演不同的角色，从事不同的职业，而且，一个人个性，爱好，知识，文化，阅历，价值观等等，皆 表现为千差万别，所以，他们因为某些共同的东西走到了一起，形成了固定的圈子。网络的便捷，为建立圈子大开方便之门。做生意的可以建群，收粮食的群，杀猪的群，卖水果的群……只要同行，都 可以建群，方便联系，所以，现在有些“信息”，在群里一传播，都是昨日黄花，不新，它是开放的，又是私密的，因为，公开的范围仅限于这个圈子而已。圈子，少则三至五人，多则上百数千人，围拢在一起。圈子，无论是大还是小，都
跟我们有了密切的关联。“圈”是个很平常的词汇，但它作为“圈子”的意义而流行起来怕是近几年的事情，人们习惯于将群聚在一起的那个场子叫“圈”，比如，文艺圈，娱乐圈，朋友圈，同学圈， 家校圈……
在一个圈子里的，起码是相识的或志同道合的朋友。大的圈子里，鱼龙混杂，什么样的都有，所以，你需提高警惕，防止被黑或被骗，受欺凌，有句话叫“林子大了什么鸟都有”，还有一句话“害 人之心不可有，防人之心不可无”啊，小心撑得万年船，提防为妙。
九年级历史西欧和日本经济的发展_4177
临水处卧着一块平大的白石，长年受水冲荡，棱角早已磨去。初冬时节，水势小了、弱了，河身见瘦，石根浸水，有细流穿过，淙淙响音柔和，光影不定，凹凸明暗的变化在石面上透映出来。
早先，吴冠中先生寄给我一幅速写，画的是胶东大鱼岛。几笔下去，波形线条飞上纸面，简逸、轻灵，渔家石屋的轮廓顿出。多年后再看这画，仍能嗅到海腥味，远去的涛声也隐隐地近了。
吴先生还写过一篇《今日大鱼岛》：“一眼看那渔家院子，立即给你方、稳、厚重的感觉。大块石头砌成粗犷的墙……三角形的大山墙在方形院子的整体基调中画出了丰富的几何形变化，它肩负着 房盖上外覆的一层厚厚的草顶……那松软的草的质感调和了坚硬的石头，又令房顶略具缓缓的弧线身段。有的人家将废渔网套在草顶上，大概是防风吧，仿佛妇女的发网，却也添出几分俏！”
石上留有三个字，是村子的名字：白石屋。这是一个石头村，院墙都用石块围成。这些石块，大的大，小的小，有的方，有的圆，长短薄厚也不一样，到了山里人手中，却能垒出结实的短墙，盖起 周正的房子。房子的外墙没有抹灰勾缝，任堆叠的石块显出天然的纹缕，宛如布满不规则的网格、几何图形，似抽象艺术。真是妙手！此种筑屋之法，当地人称为“干插式”。石屋不高，两坡水草顶， 草用的是山上的黄草。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人教版初三历史西欧和日本经济的发展 教案
初三历史西欧和日本经济的发展教学目标通过学习本课，要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。
用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况，让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力；通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立某某创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
教材分析和教学建议一、重点和难点德国和日本是二战的两大祸首，它们在发动世界战争的同时，也给自身带来无穷灾害。
二战结束后，德、意、日法西斯遭到惨败，英、法等老牌资本主义国家受到严重削弱。
欧洲因是二战的主战场，经济遭到严重破坏。
然而，日本和欧洲经过50～60年代的经济恢复，到70年代后期，已完全医治好战争创伤，实现了被称为“奇迹”的高速经济增长。
这其中的原因令人回味，值得我们深思，对我国的社会主义经济建设也有借鉴作用。
本课主要介绍了战后西欧和日本经济的恢复和发展。
第一目讲述了60～70年代西欧经济迅速发展的原因，“欧共体”、“欧盟”的建立以及它们在促进战后西欧和世界经济发展中所起的作用。
第二目主要介绍了战后日本经济恢复和发展的状况及原因。
本节课的教学重点是战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
战后主要资本主义国家着手恢复和重建国家经济。
50～70年代，西欧经济出现持续高速发展。
这种高速发展主要是由于第三次科技革命的推动、这些国家雄厚的工业基础及技术基础、美国的大力扶植和国家加强对经济的宏观指导等多种原因促成的。
首先，工业革命以及第二次工业革命使得西欧在人才、技术、管理经验甚至对外经济联系方面都具有很大的优势，为西欧经济恢复与发展奠定了较好基础。
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最新精选初中九年级下册历史第37课西欧与日本的经济发展岳麓版复习巩固七十九第1题【单选题】下面是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。
漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款”。
该漫画创作的背景是，美国( )A、制造慕尼黑阴谋B、出台马歇尔计划C、组建北大西洋公约组织D、指挥“联合国军”侵略朝鲜【答案】：【解析】：第2题【单选题】以为当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”材料反映出西欧共同建立的目的是( )A、争取美国的援助B、引进科学技术C、发展经济和寻求国家安全D、占据广阔的海外市场【答案】：【解析】：第3题【单选题】1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。
我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织”。
20世纪90年代，丘吉尔这一愿望得以实现的组织是( )A、欧洲共同体B、欧洲联盟C、亚太经合组织D、联合国【答案】：【解析】：第4题【单选题】通过让出部分国家主权，进行国家间的联合，达成区域和平，促进人类文明进步，是一项重大尝试。
二战后，这一“尝试”的典型事例是( )A、北约B、华约C、欧洲联盟D、独立国家联合体【答案】：【解析】：第5题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第6题【单选题】普通老百姓从每天都看得见，摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉．这一现象直接来自于( )A、欧共体的组建B、欧盟的成立C、欧盟的扩张D、欧元的发行【答案】：【解析】：第7题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第8题【单选题】二战后，日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首．90年代有30%以上的成年人受过大学教育．这说明日本( )A、大力扶植私人企业B、引进先进的生产技术C、接受美国的经济援助D、十分重视教育【答案】：【解析】：第9题【问答题】阅读下列材料，回答问题：材料一：20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。
1974年，出任欧洲共同体执行主席的联邦德国外交部长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自已前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位”。
材料二：1983年1月，中曾根作为内阁总理大臣在国会上发表施政演说时提出“战后政治总决算”问题┉┉┉在财源分配上腾出力量，加强对外援助，以发挥日本对争取世界和平与稳定作用，确立日本在国际事务中与其实力相称（日本处于世界第二大经济大国）的政治大国地位。
————丹尼斯T 雅斯托莫《战略援助与日本外交》材料三：二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。
头几年还十分盛行的世界两级开始消失，一股新的力量（不结盟运动、中国等力量崛起）在萌动、在发展┉┉这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横信手，以自已的力量、自已的声音，震荡着世界，改变着世界。
———（美）布热津斯《大棋局》根据材料并结合所学知识，评析大国棋手的博弈——多极化趋势不可逆转的观点。
（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确；结合所学知识和运用材料中的史实进行评价，史论结合）【答案】：【解析】：第10题【材料分析题】20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。
请你按照问题要求，完成探究活动。
【探究活动一：世界政治格局的变动】材料一：【探究活动二：世界经济格局的变迁】材料二：“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。
朋友，是的。
盟友，是的。
但是，他们正在与我们竞争。
在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》【探究活动三：对全球化的认识】材料三：全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。
──江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》材料一中图片一，二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”，“冷战”开始的标志是什么？伴随苏联解体，两极格局不复存在。
当今世界政治格局的整体态势是如何？依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。
20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。
请指出经济全球化加强的具体表现你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。
【答案】：【解析】：第11题【材料分析题】材料一：20世纪50-70年代主要资本主义国家经济增长简表根据材料一分析，这一时期主要资本主义国家经济发展具有什么特点？根据材料二，归纳这一时期日本经济迅速发展的主要原因有哪些？（写出两点即可）什么组织的成立使维克多?雨果的理想开始变成现实？欧洲国家为什么要联合起来？战后西欧和日本的崛起，为我国今天实现民族复兴提供了哪些借鉴之处？材料一中“从上海的望志路到南湖红船”与哪一重大历史事件有关？结合材料和所学知识指出，使党的革命形势“云消雾散霞光闪”的历史事件。
根据材料二和材料三结合所学知识说出全国性的抗日战争爆发的标志是什么？为争取抗战的胜利和实现中国光明前途准备了条件的会议是哪次会议？请举出抗日战争以来，正面战场和敌后战场中国军民取得胜利的战役各一例？在民族危机空前严重的时刻，中国共产党提出了什么样的抗日主张？抗日战争取得胜利的因素有哪些？2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，将每年的9月3日确定为中国人民抗日战争纪念日，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
你认为设立这些纪念日有何意义？【答案】：无【解析】：第12题【材料分析题】某学校九年级（2）班同学对“第一次世界大战”以后的美日关系进行了探究，请你参与下面的活动。
材料一：美、英、日之间特别是美日之间在远东和太平洋地区的矛盾虽然极其尖锐，但是当时大战刚刚结束……因此都不敢贸然发动战争来解决冲突……因此美国更是急于谋求召开一次新的国际会议，试图通过外交手段来限制竞争对手……——《世界现代史》材料二：1945年5月8日，欧洲的战争就此结束。
在太平洋地区，战争还继续了三个月，最终……这种可怕的武器发挥了作用……第二次世界大战结束了。
——《一口气读完世界历史》材料三：20世纪四十年代末五十年代初，随着世界形势的变化，美国为了把日本变为对抗社会主义阵营的亚洲基地，放宽了对日本的惩罚，极力稳定日本的经济。
——（岳麓版）《世界历史》材料四：70年代日本摆脱向美国一边倒的“追随外交”，提出所谓的“综合安全保障战略”，把经济力量、外交力量、文化力量等综合的聚集起来……推行大国外交。
——《国际关系史》材料一认为“在远东和太平洋地区的矛盾”，美国与日本之间矛盾最为尖锐，美国谋求的“国际会议”指的是什么会议？在该会议上，美国通过什么条约成为最大的受益国？该条约有何影响？材料二中“太平洋地区”战争爆发有何影响？“可怕的武器”指的是什么？概括材料二和材料三体现出美国对日本的态度和政策发生了怎样的变化？材料四这一时期日本有怎样的“经济力量”？结合以上材料和所学知识，你认为影响美日关系变化的因素有哪些？【答案】：【解析】：第13题【材料分析题】正确经济政策的制定对一个国家的发展至关重要。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：图一图二苏俄（联）粮食产量变化图1937年苏联工业生产总值在世界的比重图材料二：“欧洲……令人欣慰的景象却被突然到来的大萧条（始于1929年）给彻底破坏了……在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：据所学知识指出图一中苏俄（联）粮食产量上升的主要政策因素；据图二概括苏联在社会主义建设中所取得的重大成就，并简析取得这一成就的政策原因。
根据材料并结合所学指出为应对“大萧条”，美国采取了什么政策？这一政策对本国和西方国家的影响？根据上述示意图，指出西欧经济在G到H之间呈现的发展趋势及其主要成因，综合以上探究，你认为推动国家经济发展的主要因素有哪些？【答案】：【解析】：第14题【综合题】重大的历史事件留下深远的影响。
辨别下列史实的正误1492年，哥伦布从西班牙出发，横渡太平洋，发现了美洲新大陆。
A、正确B、错误日本实行明治维新后，推翻了幕府统治，走上了资本主义道路。
A、正确B、错误1917年11月，俄国发生十月革命，推翻了沙皇专制统治。
A、正确B、错误巴黎和会和华盛顿会议的性质相同，体现了大国意志，带有强权色彩。
A、正确B、错误【答案】：无【解析】：第15题【综合题】20世纪50－70年代，经济发展速度最快的是哪国？其次是哪国？这两个国家经济发展的共同原因是什么？这对我国经济的发展有什么启示？【答案】：【解析】：。