诗朗诵节目串词
古诗诵读经典主持词汇总
古诗诵读经典主持词汇总一、开场词女:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美。
男:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。
女:走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
男:从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。
女:我们信念坚定,“最是书香能致远”。
男:我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。
女:大手与小手相牵,穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。
男:梦想辉煌,采日月精华,集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内,纵横四海之外。
合:雅言传承文明,经典浸润人生女:古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。
男:请欣赏……二、中间串词男:轻叩古典诗文的大门,我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。
女:“不积硅步,无以致千里,不积小流,无以成江河。
”今天就让我们漫游在古诗文的长河中,去感受诗歌的合:博大精深!男:春天,生机盎然,杨柳依依。
女:夏天,生机勃勃,葵花朵朵男:秋天,一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。
女:冬天“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕”女:如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。
男:那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀,是陪伴我们一生的财富。
女:那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。
男:让我们洗去一身的疲惫,带着一颗平静的心去细细品味声音的精彩,静静聆听朗诵的魅力摘下所有的面具,感受文字的鲜活跳跃与五千年文化凝练的精华。
让我们共同传承民族智慧,让中华五千年的文化滋润我们的心田。
让心灵穿越时空,在诗韵美文里再一次升华!用心灵呼唤美丽,这美丽又回到我们的心灵。
用声音诠释生活,这生活一定会因了你的魅力而更加美丽。
女:让我们把这穿透千古凝玉的声音守在心田,让记忆的帆涨满辽阔的海风,让美丽的梦境跌落凡间。
让你的声音,我的感动,连同这风花雪月的浪漫都凝聚在这一片蓝天里!请欣赏《风花雪月》。
男:乐莫乐兮新相知,悲莫悲兮生别离。
千百年来,故国乡土之思,骨肉亲人之念,挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。
诗歌朗诵会主持人串词
【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合,精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。
下⾯®⽆忧考⽹为⼤家整理了《诗歌朗诵会主持⼈串词》,供⼤家阅读参考,更多详细内容请点击®⽆忧考⽹主持词频道查看!【篇⼀】 敬爱的⽼师、亲爱的同学,⼤家上午好! 五⽉是花的海洋,五⽉是歌的世界,五⽉是瑰丽的诗篇,五⽉是美丽的画舫。
让精彩的五⽉丰收我们的梦想,让动听的朗诵成就我们的希望。
嘉⽲新都学校⼩学部“诵读美⽂,争做‘阳光少年’”朗诵⽐赛活动现在开始! 1、⾸先请听604班的诗朗诵《中华少年》,朗诵者:程慧、陈浩鑫、陈雪晴、雷烨豪同学,有请! 2、我希望天空湛蓝、河⽔清澈;我希望同学们快乐学习,⽼师们⼯作顺利,⾝体健康;我希望今天的⽐赛赛出⽔平。
在座的各位同学都是好样的。
请听401班的参赛作品《我真希望》。
3、真的,今天参赛者的表现棒极了!我为你们感到骄傲!但更让我们感到骄傲的是我们伟⼤的祖国。
请听303班的诗朗诵《祖国,我为你骄傲》朗诵者:刘芯欣、李斯⾬、王⼣晨。
4、听!多么美妙的声⾳,你听!沙啦啦,沙啦啦……⾬,轻轻悄悄地来了……下⾯请听诗朗诵《听⾬》,有请503班黄盛祥、林春研等⼈上场。
5、我们学⽣为什么爱新都学校?因为她是追梦的地⽅。
《书⾹梦、少年梦、中国梦》 看!505班张怡等14⼈追梦来了! 6、尽管⼭路迢迢,布满荆棘;尽管学海漫漫,充满艰⾟。
我们却满怀豪情,勇往直前。
看,601班黄⼤柱、苏武⼦容背起⾏囊尽情演绎诗歌:《我们勇往直前》 7、不是⼀切真情,都流失在⼈⼼的沙漠⾥;不是⼀切梦想,都⽢愿被折掉翅膀。
请听301班洪浩彬等⼈带来的诗朗诵《这也是⼀切》。
8、现在是炎热的夏天,但春天的美景依然展现在我们的眼前。
哦,⼀年级的⼩朋友像春天的使者悄悄地来到我们的⾝边。
请欣赏《春晓》 9、天上皎洁的⽉亮仿佛在向我们在座的每个⼈讲述⼀个动⼈的传说,403班的林萌、郭霖颖同学为我们带来了优美的朗诵:《⽉亮宝贝》 10、我们真幸运,今天能够站在这⾥听到这么精彩的朗读。
关于诗歌朗诵主持词(通用5篇)
诗歌朗诵主持词活动对象的不同,主持词的写作风格也会大不一样。
在如今这个中国,主持人参与的事情越来越多,相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的诗歌朗诵主持词范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
(入场音乐)A开场词男:不是草长莺飞的叁月,于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;女:不是烈日炎炎的夏季,于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。
男:却是硕果累累的金秋,领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。
女:闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
男:今晚,我们迎来了有初中部主办,初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会、B欢迎词男:尊敬的各位领导,各位来宾女:尊敬的各位老师男:亲爱的各位同学,大家!合:晚上好!(鞠躬)男:欢迎您们的到来!女::谢谢你们的参与!男:首先请允许我介绍今天才艺展示的领导和评委,他们是xxxC、展示篇乙:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光甲:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中乙:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情甲:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。
乙:今天,我们相聚在这里,歌颂我们伟大的祖国。
甲:今天,我们相聚在这里,歌颂我们飞扬的青春。
乙:今天,我们相聚在这里,歌颂我们美丽的学校。
初二2、4班诗朗诵《走向属于你的明天》串词朗诵词男:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
男:回顾历史,我们心潮澎湃女:展望未来,我们热血沸腾男:我们用优美的诗歌祝福你,我的祖国!女:请欣赏八年级二、四班带来的诗朗诵《走向属于你的明天》初一叁班附中情男:假如小草没有了甘露,那幺它永远享受不到成长的快乐女:假如天空没有星星,人们就失去了指向的航标男:假如花园没有了园丁,那幺它只不过是一块荒无的土地女:老师是甜美的甘露,她使小草茁壮成长男:老师是闪亮的星星,她为我们指明航线女:老师是辛勤的园丁,她使荒无的土地变成美丽的花园请欣赏初一叁班带来的诗歌《附中情》一、开场白《英雄第一交响曲》尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们大家下午好:我是主持人:刘东岳我是主持人:许丰甲:秋天是成熟的季节,秋天是浪漫的季节,秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;乙:那些奋发我们前行的爱国诗歌,在岁月的流逝中,犹如一股美妙的清泉,时时荡涤我们的心灵。
诗词朗诵活动主持人串词
【导语】要增加主持词的⽂化内涵,达到寓教于乐的主持词的写作,在不增加篇幅的情况下,应尽量增加⽂化内涵,寓教于乐,不断提⾼观众的⽂化知识和素养。
采⽤和历史⽂化有关的表述⽅法去写作。
下⾯是⽆忧考主持词频道整理的《诗词朗诵活动主持⼈串词》,欢迎⼤家前来了解。
【篇⼀】诗词朗诵活动主持⼈串词 ⼀、开场语——主持⼈讲话: 亲爱的⼩朋友,⼤家好!⽼师知道你们都⾮常喜欢听故事,也⾮常喜欢朗诵⼉歌,还学会了朗诵各种各样的古诗词。
你们知道这些古诗词是谁写的吗?(是中国古时候许许多多有学问的⼈写的)这些古诗词中有的描述了美丽的景⾊,有的讲了⼀个动听的故事,有的讲了⼀个深刻的道理。
这个星期是我们国家的推普周,为了展⽰我们⼩⼩推普员的多才多艺,今天我们迎来了“古诗词经典诵读”的总决赛,希望参加⽐赛的⼩朋友能够勇敢⼤胆地,⽤标准的普通话把⾃⼰最喜欢的古诗词朗诵出来。
现在⽐赛正式开始。
⼆、幼⼉朗诵⼉歌⽐赛: 按⼤⼀、⼤⼆、⼤三、⼤四班的顺序⼀个⼀个轮流,每班⼀位教师进⾏打分,评选出⾦奖4名、银奖8名、铜奖12名。
三、颁奖: 宣读获奖名单,颁发奖状。
四、结束语: 亲爱的⼩朋友,希望每⼀位⼩朋友都能勇敢地当“⼩⼩推普员”,不但⾃⼰会讲流利的普通话,⽽且还会督促⾝边的⼈讲普通话。
⼉歌朗诵⽐赛到此结束。
【篇⼆】诗词朗诵活动主持⼈串词 尊敬的各位领导,各位⽼师,⼤家节⽇好! 秋风送爽佳节临,红花硕果暖⼈⼼。
今天,我们红堡学校全体师⽣欢聚⼀堂,热烈庆祝第XX个教师节。
⾸先请允许我衷⼼祝愿全体教师节⽇快乐、⾝体健康、万事如意!让我们诚挚的道⼀声:你们⾟苦了! 爱严有度、策略激励、奖惩分明,是⼈⽂化的管理新模式。
⾃觉主动、敬业奉献、争创和谐,是竞争型的新教师队伍。
⽂明礼貌、活泼灵动、健康向上,是德智并举、体艺双馨的教育成果。
春风化⾬,我们的真情惊动天地;呕⼼沥⾎,我们的奉献可歌可泣。
今天,就让我们以“感恩⽼师”为主题,让我们饱蘸激情,放歌⾦秋,歌颂师魂,畅想未来,来共祝我们⾃⼰的节⽇!本次活动将由6位⽼师担任评委,⼩学,初中各评出⼀、⼆、三等奖,⽐赛成绩将在赛后当场公布。
诗词朗诵活动主持词三篇
【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
它就像是⼀条线贯穿在活动的始终,没有这条线,节⽬就会变得杂乱⽆章,由此可见主持词的重要性,为了能够更好的活跃活动氛围,你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词,如果你对于写主持词有什么疑惑,可以到主持词频道来瞧瞧,下⾯是主持词频道收集的《诗词朗诵活动主持词三篇》,欢迎⼤家前来了解。
【篇⼀】 尊敬的各位评委、⽼师,亲爱的同学们,⼤家上午好。
今天,我们迎来了期盼已久的国庆朗诵⼤赛,今天,我们在这⾥为先烈颂歌。
为先烈颂歌,化作⼀⾸不悔的诗;让先烈的事迹,谱写⼀段华丽的篇章;就在今天,就在我们的操场上,让先烈的事迹让我们铭记,让我们的未来绽放。
红旗学校“祝福祖国”诗歌、散⽂朗诵⼤赛,现在开始! 请欣赏⼀号选⼿四年级(1)班的马⽉同学为⼤家带来诗歌朗诵《缅怀先烈》,⼤家掌声欢迎 掌声送给⼀号选⼿,感谢她精彩的朗诵。
⼈⽣如树,⼈要像橡树般活出个性,活出尊严。
国家也何尝不是如此!曾⼏何时,我们的祖国母亲在苦难中抗争,⽽今她在抗争中⾛向了强⼤。
苦,并不可怕;穷,并不可耻;——我们会⽤勤劳的双⼿,不屈的意志去改变!请欣赏《我爱祖国.》。
演讲者:三年级(1)班马吉元同学。
真正的爱是超越时空的。
不朽的爱,将见证历史!我们爱⽗母,爱⼦⼥,爱⼼上的⼈⼉,同样,我们也像绿叶对根的情意⼀样,深深地爱着我们伟⼤的祖国!让我们像赞美母亲⼀样,赞美我们的祖国吧!请听由⼆年级(2)班的⾼俊同学给代价带来的诗歌朗诵《祖国啊我亲爱的祖国》! ⾦沙⽔拍云崖暖⼤渡桥横铁索寒请欣赏《我站在铁索桥上》演讲者:六年级马琼同学 荣誉代表了我们的努⼒荣誉代表着肯定和赞美请欣赏由⼀年级(1)班的⼩朋友为⼤家带来的他们⼼中的《荣誉》。
祝福我们的祖国母亲,祝她永远美丽,永远年轻!她有过灿烂辉煌的过去,五千年的⽂化,滋养着世界⽂明!长江、黄河,万⾥长城,在我⼼中重千⽄!我⾃豪,我骄傲,因为,我是中国⼈。
古诗朗诵比赛主持词
古诗朗诵比赛主持词【篇一:古诗诵读比赛串词】开始语:(陈鹤丹)尊敬的各位领导、(李松源)敬爱的各位老师,(陈鹤丹)亲爱的同学们,(合)大家上午好!(李松源)今天,我们欢聚在章党镇九年一贯制学校,诵读经典,传承文明。
(陈鹤丹)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(李松源)中华五千年的悠久历史,孕育了源远流长的民族文化。
(陈鹤丹)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;(李松源)它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
(陈鹤丹)诗的语言,典藏着悠久的历史文化(李松源)诗的声音,演绎着不朽的风骨铿锵(陈鹤丹)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔(李松源)对话圣贤,我们感受千年文字的力量(陈鹤丹)本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文诵读活动。
(李松源)今天的诵读比赛,就是展示同学们激情澎湃的风采。
(陈鹤丹)为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请了部分校领导和老师担任评委,他们是:王校长,孟主任,申主任,大队辅导员曹老师,教研组长樊老师,高老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(李松源):今天的“中华经典诗文朗诵比赛”采用百分制,评委按参赛选手现场表现即时打分,评出一等奖,二等奖,三等奖,优秀节目辅导奖若干名。
具体评分标准如下:1、脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(满分30分)(陈鹤丹)2、语速适中, 节奏富于变化,表达流利连贯;(满分20分)(李松源)3、朗诵富有感染力, 背景音乐、辅助性动作等运用合理并能增强表达效果;(满分30分)(陈鹤丹)4、服饰大方得体,仪态自然端庄, 符合小学生身份;(满分20分)(李松源)现在我宣布:章党镇九年一贯制学校小学部2011—2012学年度第二学期“诵读经典,传承文明” 中华经典诗文朗诵比赛(合):现在开始。
(陈鹤丹)预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
1.1《长相思》(李松源)首先上场的是一年级的小朋友,别看他们年龄小,但是唐诗宋词却读得琅琅上口、有腔有韵。
诗歌朗诵的串词(精选13篇)
诗歌朗诵的串词(精选13篇)诗歌朗诵的篇1生甲:我们沐浴着爱的阳光长大生乙:我们滋润着人间的真情成长生丙:多少次带着幸福的感觉进入梦乡生丁:多少回含着感动的泪花畅想未来生齐:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的生甲:学会感激——感激我的父母。
生齐:因为他们给了我宝贵的生命生乙:学会感激——感激我的老师。
生齐:因为他们给了我无穷的知识生丙:学会感激——感激我的朋友。
生齐:因为他们给了我克服困难的力量生丁:学会感激——感激我周围的一切。
生齐:因为他们给了我和谐健康的成长空间下面请带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》生甲:有一个词语最亲切,生乙:有一声呼唤最动听生丙:有一个人最要感谢生丁:有一个人最应感恩生齐:它就是——“妈妈”下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。
生甲:妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我生乙:妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我生丙:妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我生丁:妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我生齐:面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿我们更应该学会感恩!下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》。
爱子心无尽,归家喜及辰。
寒衣针线密,家信墨痕新,见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
低徊愧人子,不敢怨风尘。
生甲:妈妈的爱,让我们难忘,有一个人却像妈妈一样带给我们无限的关爱,他是谁?生齐:老师。
生乙:老师的爱,像太阳一般温暖,像清泉一般甘甜。
生丙:老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻。
生丁:老师,让我们真诚的对你说一声:生齐:老师,您辛苦了!生丁:下面请欣赏李商隐的《无题》。
生甲:同学们,让我们从现在行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
生乙:感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,生丙:感激同学的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人。
生丁:下面一首好听的《感恩之心》送给大家,希望大家能够喜欢。
齐唱《感恩的心》诗歌朗诵到此结束,谢谢大家!诗歌朗诵的串词篇2男:敬爱的老师们,女:亲爱的同学们,合:大家好!男:昌盛时代,山水腾越诗画里,女:大兴年头,人民欢笑歌舞中。
朗诵串词4篇
朗诵串词4篇本文是关于朗诵串词4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
“燃情五月,闪光青春”迎五四青春诗歌朗诵会串词(常英华撰写)第一部分:介绍活动主旨甲:雏燕吐新韵,青春曲如虹。
乙:壮语盈天际,沽上诗潮兴。
甲:尊敬的各位来宾,各位领导,各位老师们,大家——甲乙合:下午好!甲:中国诗歌文化,从《诗经》算起,走过了两千多年的历史长河,天津诗歌文化的发展也经历了漫长曲折的过程。
乙:党的十八大提出建设“美丽中国”,赋予了文化建设新的内涵。
我们要继承和弘扬中华民族诗歌文化传统,就要站在历史的高度,时代的前沿,为青年诗人的诗歌创作,集薪举力;为我市文化大发展大繁荣,推出新人。
甲:去年,我们在团市委的倡导下,举办了“高举团旗跟党走”大型交响诗歌朗诵会;今天,由桃李源文化基金会、天津广播电视台、天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社共同主办的“燃情五月,闪光青春”迎五四青春诗歌朗诵会,在青年宫这个七彩缤纷的舞台中拉开了帷幕,绽放着青春的蓓蕾,律动着时代的脉搏。
可以说分外耀眼。
乙:没错,谷雨时节,万物复苏,春回大地。
每个人都有青春的梦想,每个人都有青春的回忆,此刻,就让我们沐浴在这片最美的海河春光中,用最圣洁的心灵、炽热的情感、庄严的仪式——点燃五月激情;扮靓津沽大地。
甲:就让青春以诗歌的方式——徜徉流金岁月;甲乙合:奏响时代主旋!第二部分:介绍嘉宾乙:下面,介绍出席会议的嘉宾,他们是——(甲乙分别介绍嘉宾,另提供名单)第三部分:青年诗社致感谢辞并朗诵甲:青年强则事业兴,青年盛则发展旺。
在社会各界的大力关注、培养和扶持下,天津青年诗社在短短两年间速度发展,取得了可喜成绩。
乙:今天,他们满怀感恩之心,立下成长之志,秉承中国青年特有的自信、自立、自强描绘未来的蓝图。
下面有请青年诗社代表为各位嘉宾奉献一份深情的厚礼。
掌声欢迎。
(青年诗社代表致辞,然后集体朗诵《我们是青年》)第四部分:朗诵环节第一章:流金岁月甲:刚才由青年诗人合诵的诗歌《我们是青年》,使我们仿佛又回到了人生中那花蕾绽放的缤纷岁月。
诗歌朗诵节目串词
诗歌朗诵节目串词诗歌朗读节目串词(一)合:今天,我们在这里举行XX市汶水学校“我爱你,中国”共迎祖国**华诞爱国诗歌朗读比赛。
女:下面请允许我介绍一下此次活动的评委教师,担任本次活动的评委有亓俊发校长,刘培忠校长。
男:德工处韩程章主任,办公室窦会东主任,财务办公室孟庆琢主任,教务处王爱东主任。
女:德工处亓勇主任,亓卫国主任,教务处赵万军主任,总务处朱建国主任。
让我们以热烈的掌声对各位领导、评委教师的光临表示欢迎。
男:为了公平合理的进行朗读比赛,下面我宣布比赛规定。
⑴参赛班级上场次序由场下抽签决定。
⑵采用10分制,分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。
去掉一个最高分,去掉一个最低分之后的均匀得分为参赛班级的最后得分。
女:⑶配乐朗读的,配乐所需磁带等自备。
男:⑷比赛将在级部内评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖一名。
诗歌朗读节目串词(二)男:尊敬的各位领导、教师女:亲爱的同学们合:大家下午好!男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深沉的民族文化。
女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:弘扬中华优秀文化。
女:打造精彩人生底色。
合:***来学校“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。
诗歌朗读节目串词(三)男:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。
女:陈捷,你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。
女:我当然知道,就如《出塞一样》,作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。
下面,就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗读《出塞》,希望你们能从中领会到边防战士们远离家乡,失去亲人的情感。
男:让我闪一直来感受吧。
男:人未还。
战争是多么残酷,诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗,体现了自己对战争的痛恨,诗是如此裸露地展现了自己。
诗歌朗诵会主持人串词三篇
诗歌朗诵会主持人串词三篇一、开场(男)尊敬的各位老师(女)亲爱的同学们(合)大家下午好!(男)今天,我们欢聚在龙华中学,诵读千古美文,传承华夏文明。
(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
(女)诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。
(男)雅言传承文明。
(女)经典浸润人生。
(合)龙华中学经典诵读比赛现在开始。
(女)让我们用最热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中取得优异的成绩。
二、升旗仪式升旗仪式由李晴月主持。
三、朱校长致开幕词(男)让我们以最热烈的掌声敬请朱校长为大家致开幕词。
谢谢朱校长激情澎湃的讲话。
四、正式比赛《与朱元思书》风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
请欣赏《与朱元思书》《梦游天姥吟留别》走进李白,我们会感受到“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪情壮志和开阔胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚友谊。
下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。
《将进酒》李白,这个诗歌无法抹杀的名字,他如一颗星辰坠落人间,他自负,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他孤独,“举杯邀明月,对影成三人”,他豁达,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》《虞美人》春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。
请欣赏《虞美人》。
《诗经.蒹葭》“关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑??”从千年前的《诗经》里走来,袅袅婷婷、万种风情,站在我们生命记忆的起点,也站在华夏文明的源头。
因为有了时间的距离,古诗中的字句,化成海底的珊瑚,美丽持久;因为跨越空间的爱心,新诗中的情愫,宛如枝头的春芽,生机盎然。
诗歌朗诵比赛主持人串词
诗歌朗诵比赛主持人串词【篇一】开头苗:尊敬的各位老师,吉:亲爱的各位同学,合:大家好!苗:诗歌是我们古金人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代一代人茁壮的成长,为了不辜负古人的期待,我们要把诗歌发扬光大,让我们的后人为我们感到骄傲。
伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.吉:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光苗:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中吉:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情苗:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄1、《我骄傲,我是中国人!》吉:我骄傲,我属于中国,它以广袤的大地承载了我,它以不屈的精神锤炼了我。
我是尧舜的子孙,我是龙的传人,我骄傲,我是中国人!让我们伴随着这铮铮誓言,共同分享这一份骄傲,共同用我们优美的汉语,自豪地说:《我骄傲,我是中国人!》请听虞盼盼、柴红丹、蒋盼妍、陈扬辉朗诵的《我骄傲,我是中国人!》2、《白桦》苗:中国人是坚强不屈、高大挺拔的,正如一株株白桦在白雪皑皑的北国顽强生长。
请听刘雪梦、孙雯蝶等同学朗诵的外国诗歌《白桦》3、《假如我是一朵雪花》吉:假如我是一朵雪花,我也会飘到北国,依偎在在白桦身边。
请听顾妙玲、徐苗苗、罗霜霜朗诵的诗歌《假如我是一朵雪花》4、《母爱》吉:假如我是一朵雪花,我想飞到妈妈的身边,静静地看着妈妈,因为母亲赐予我们生命,母亲的爱给予我们幸福。
母亲的爱像春天的紫燕,为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水,滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱,为我们奏出最动人、最美妙的音符。
请听吴俊杰、戎贝尼等同学朗诵的抒情诗《母爱》5、《我喜欢你,狐狸》。
苗:快乐的雪花飘舞,小动物们在雪地玩耍,狡猾的狐狸、愚笨的乌鸦、可怕的大灰狼,纷纷出场了,可是我们不害怕,因为我喜欢你,狐狸,请听罗梦思、高巧喻等同学朗诵的儿童诗《我喜欢你,狐狸》。
6、《我喜欢你,狐狸》。
诗歌朗诵节目主持人串词范例
【导语】在主持词写作中,运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持⼈读起来琅琅上⼝,听起来具有⾳乐的节奏美;在⼤段的抒情性的描述中,则可以借鉴散⽂诗的写作特点,可以分⾏,也可以不分⾏,可以段落形式出现。
⽆忧考主持词频道为⼤家整理了《诗歌朗诵节⽬主持⼈串词范例》欢迎阅读,更多内容请持续关注⽆忧考主持词频道!诗歌朗诵节⽬主持⼈串词范例(⼀) 主持⼈1:尊敬的各位领导,⽼师, 主持⼈2:亲爱的⽼师们同学们,⼤家—— 主持⼈合:下午好! 主持⼈1:今天,我们师⽣欢聚⼀堂,诵读千古美⽂,传承华夏⽂明。
主持⼈2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
主持⼈1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
主持⼈2:源远流长的经典诗⽂,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持⼈1:诗的语⾔,典藏着五千年悠久的历史⽂化 主持⼈2:诗的声⾳,演绎着不朽历史的风⾻铿锵 主持⼈1:诵读经典,我们寻找万⾥河⼭的⼴阔 主持⼈2:对话圣贤,我们感受千年⽂字的⼒量 主持⼈1:下⾯我宣布七年级组“中华经典诗⽂诵读⽐赛“现在开始。
担任今天“中华经典诗⽂朗诵⽐赛”的评委有⾼校长,冯校长,蔺主任,七年级组长刘⽂军⽼师,严俊国⽼师,范学栋⽼师,⽯银娟⽼师,欢迎他们的到来。
主持⼈2:为了朗诵⽐赛公平公正,我们特邀请部分校领导和七年级组的语⽂⽼师担任评委,⽐赛采⽤百分制,最终得分按参 赛选⼿现场表现由评委即时打分,评出⼀个⼀等奖,两个⼆等奖。
具体评分标准如下: 主持⼈1:朗诵者吐字清晰,声⾳洪亮圆润。
语⾔技巧处理得当。
表达准确、流畅、⾃然;语⽓、语调、⾳量、节奏富于变化,能熟练表达所朗诵的内容。
——满分40分。
主持⼈2:朗诵者具有较强的吸引⼒、感染⼒和号召⼒,能较好地与听众感情融合在⼀起,营造良好的朗诵效果。
——满分40分。
主持⼈1:朗诵者精神饱满,能较好地运⽤⾝体语⾔表达对诗歌的理解。
朗诵者应举⽌⼤⽅,富有艺术表现⼒。
中华经典诗文诵读主持词开场白
中华经典诗文诵读主持词开场白【篇一】(1)恭敬的各位领导,(2)敬爱的老师们,(3)亲爱的同学们,大家-----(合)下午好!(4)今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。
(1)今天,我们欢聚在这里,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(2)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(3)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(4)它宛如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。
(1)它又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光采。
(2)诗的语言,蕴藏着五千年悠久的历史文化(3)诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵(4)诵读经典,我们寻觅万里河山的广阔(1)对话圣贤,我们感受千年文字的力量(2)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”展示表演-------- (合) 现在开始。
一班:1 明天,我们即将毕业2 明天,我们即将离去1 敬爱的老师,回顾六年的历程2 我们的每一点成绩,都凝结着您的心血和汗水 1 我们的每一点进步,都离不开您的匡助和教诲 2 请听六一班诗朗诵《明天,我们毕业》——二班:1 时间,最平庸而又最珍贵,2 最易忽视又最令人懊悔1 时间,给勤奋者留下智慧和力量2 给懒惰者留下空虚和懊悔1 下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》三班:1 滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂2 巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风3 下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》四班:1 我们是华夏的儿女,是新时代的少年2 沐浴在辉煌的历史文明中,我们骄傲,我们自豪 1 担起祖国重任,延续祖国希翼,我们义不容辞 2 让我们一起在诗海中畅游,赞颂我们伟大的祖国 1 请欣赏六 4 班集体朗诵《中华少年》1 我们是炎黄的子孙2 我们是中华的少年1 黑色的眼睛让我们看清未来2*的皮肤让我们更加强健1 在这里,五千年文化根植在我们心田2 在这里,谱写中华更灿烂的诗篇1 下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》六班:1 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土中2 老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您1 老师,当了您六年的学生 ,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的2 请听六六班带来的集体朗诵《给老师的一封信》七班:1 五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情2 五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血1 对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去2 对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天1 时至今日,那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡2 下面请欣赏六七班全体同学带来的经典诵读展示《祖国在我心中》1 六年来的春去秋来2 六年来的寒来暑往1 整装行囊,踏上新的征途,让我们通往直前2 在生活中收获宝藏,享受快乐吧,接下来请听六八班为大家带来的诗朗诵《我们勇往直前》九班1 山清水秀,鸟语花香。
朗诵活动主持人串词5篇
朗诵活动主持人串词5篇2.朗诵活动主持人串词(女)敬爱的各位老师,(男)亲爱的同学们,(合)大家下午好!(男)中华古诗词是历史长河中一颗璀璨的明珠(女)诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女(男)今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
你听,同学们的声音多么嘹亮。
(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(男)今天,我们再次品味古诗词的华美和高亢,重温诗人的豪言壮语,彰显我们青春的光华,展示中华诗韵的风采。
(女)今天的诵读活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。
(男)让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
(女)下面我宣布:东城上庄小学“经典古诗文诵读比赛”现在开始。
3.朗诵活动主持人串词覃:声情并茂的朗诵,带给人们无限的遐想杨:抑扬顿挫的朗诵,激励人们满心的遐思覃:中国独有的汉字,不同风格的朗读,会让人有不同的心绪,念出的每一个字,都带着诵读者特有的感情,让听者触碰到那轻轻的心跳,与你融为一体。
杨:满园的琅琅书声,不知经过多少年华。
从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子,到今天朝气蓬勃的同学们,一直萦绕在我们的耳际。
覃:或是摇头晃脑杨:或是浅吟轻唱覃:感情的变化会拨动我们心田中的思弦。
杨:语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
覃:朗诵,是一种优美的艺术杨:倾听,是一种幸福的享受覃:朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动,让每一个字符都流露出自己的心境。
杨:朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情,让自己在其中沉醉。
覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
古诗诵读串词
古诗诵读串词【篇一:古诗词朗诵节目串词】古诗词朗诵节目串词梨林一中李合奎开场白:中华民族有五千年的文明历史,其中优美的古诗词无疑是这条璀璨星河中无数闪耀的明星,是中华民族灿烂文化的精华,是人文精神的底蕴,是塑造中华魂的优秀素材。
中华民族的文化奇葩——古诗词,对于培养学生的人文素养具有十分重要作用,对于学生形成健全的人格同样具有无可替代的作用。
现在,我宣布:古诗词朗诵会正式开始!历史上女英雄花木兰女扮男装替父从军,最后光荣还乡的故事想必大家都听说过,好,现在就让我们欣赏《木兰辞》。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,这句诗是谁写得呢?下面请欣赏《白雪歌送武判官归京》。
冬天来临,挺立在风雪中的一定是意志顽强的梅花。
接下来请听毛泽东主席写的《咏梅》。
苏轼,唐宋散文八大家之一。
《念奴娇.赤壁怀古》这首词感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中,唤起读者对人生的无限感慨和思索,给人以撼魂荡魄的艺术力量。
请欣赏《念奴娇.赤壁怀古》。
听说过“但愿人长久,千里共婵娟”这句话吗?这也是苏轼的杰作,好,让我们来倾听《水调歌头》,感受词人精神境界的丰富博大。
大家也听说过宋朝的岳飞吧,少年时代他的母亲教育他精忠报国,长大后他成为了一个著名的抗金英雄。
在岳飞的《满江红》这首词中,词里句中无不透出雄壮之气,充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。
请欣赏。
曹操是汉末的政治家、军事家,也是重要作家。
在文学上的主要成就是诗和散文。
他的诗继承汉代乐府民歌反映现实的优良传统,有的写时事,有的写自己的政治理想和远大抱负,风格悲凉慷慨。
好,接下来请欣赏曹操的《观沧海》。
曹操的《短歌行》,也充分表达了诗人求贤若渴以及统一天下的壮志。
请继续欣赏。
有了《短歌行》,就有《长歌行》。
接下来让我们欣赏汉乐府《长歌行》。
时节变换得很快,光阴一去不返,人们啊,要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。
杜甫是我国唐代的伟大诗人,他写的《石壕吏》被誉为“诗史”的杜诗的代表作之一。
诗歌朗诵串词优秀3篇
诗歌朗诵串词优秀3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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诗朗诵节目串词
诗朗诵节目串词(一)
女:我叫陈爽。
母:我叫王珂。
今天是“世界阅读日”,为了迎接这个节日的到来,配合“崇文佛山——**年的历史长河中一直放射着璀璨的光芒。
女:哇!就象天上的星星一闪一闪亮晶晶?
母:哈(笑),小爽,背段《三字经》给大家听听吧。
女:“养不教,父之过。
教不严,师之惰。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
”…… 母:《三字经》是我们中国孩子的做人之本,妈妈就是希望你象孔子希望的那样,做个好学、善良而有教养的人。
下面,我们就请出禅城区东鄱小学的小朋友为大家诵读中国经典《三字经》。
《将进酒》、《念奴娇·赤壁怀古》
母:小爽,你知道《唐诗宋词》也是中华传统文化中的经典吗?
女:我知道,躲书楼举办了13年的南风讲坛就有一个《唐诗底蕴》系列讲座,你还经常带我去听呢。
母:是呀,欣赏《唐诗宋词》可以说是一种美的享受。
就拿唐诗《将进酒》和宋词《念奴娇·赤壁怀古》来说吧,你知道什么是惊心动魄的艺术力量吗?女:惊心动魄、力量?
母:唐代的大诗人李白和宋代的大文豪苏轼就有这种力量。
就让我们一起来欣赏由著名播音教育家路英教授朗诵的《将进酒》、《念奴娇·赤壁怀古》,共同感受惊心动魄的艺术力量吧。
诗朗诵节目串词(二)
1、六年级朗诵《我自豪我是中国人》
中国的方块字,博大精神;中国的诗词歌赋,抑扬顿挫;中国的书法,洒脱放达,纵横驰骋。
中国人,同祖同宗血脉相通安国兴邦众志成城,我自豪我是中国人,我自豪我是中国人,接下来请欣赏六中队带来的朗诵《我自豪我是中国人》 2、五二班诗朗诵《中华少年》
少年智则国智,少年强则国强。
明天的祖国谁来建?试看我有志的中华少年!请欣赏诗朗诵《中华少年》,表演者:五二中队。
3、三年级诗朗诵《我骄傲,我是中国人》
我是中国人,我骄傲;我骄傲,因为我是中国人,中国在世界的大舞台上是一个非常负责的大国,随着国民收入的不断提高,人民生活水平越来越好,中国在世界的影响力越来越大,我们学生正享受着这幸福的生活,下面请欣赏三中队的诗朗诵《我骄傲,我是中国人》
4、《保护地球妈妈》他们是一群可爱的小精灵,他们是保护地球妈妈的小天使,请欣赏由二年级小朋友带来的诗朗诵。
5、五一朗诵《青春中国》
女:青春的中国,蓬勃的春天,曾经沉寂的沃土,正蓄势待发!和谐的中国,希望的春天,祖国的各项事业,正大步向前!
诗朗诵节目串词(三)
一、中学阶段是一个人人生观,价值观形成的关键时期,胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为我们指明了前进的方向。
请欣赏集体朗诵《八荣八耻》拍手歌。
二、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”。
岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。
爱国,在这里字字掷地有声:怒发冲冠是爱国,仰天长啸是爱国,。