语文人教版三年级上册秋天的田野
【三年级】秋天的田野
【三年级】秋天的田野秋天来了，在田野里洒满了金黄色的阳光。
我来到了农村的田野，看到了丰收的景象。
一个金色的稻谷田，稻谷已经长得很高了，一丛丛稻穗晃动着，好像在和我打招呼。
“嗨！朋友，欢迎来到我的家！”稻谷大声地说。
我笑着回答：“你好，稻谷朋友，你们真厉害，长得好高啊！”稻谷得意地说：“是啊，我们已经很努力地长大了，现在等着丰收呢。
”另一边的玉米地里，玉米棵棵高耸入云，青翠欲滴。
我悄悄地触摸着玉米叶子，感受到了它的粗糙。
玉米向我说：“小朋友，你知道吗？我们玉米是救命的粮食作物，我们种植的时间最早，收获的时间最晚，我们是最能适应这片土地的。
”还有一片颇有特色的地方，那是葡萄园。
葡萄架上挂满了紫葡萄，我用手摘下了一颗，放进嘴里，尝一尝嗅一嗅。
葡萄说：“孩子，我们葡萄是酸甜可口的水果，你爱吃吗？”我高兴地回答：“我爱吃！葡萄真好吃！”田野里还有一片香甜的果园。
苹果、梨、蜜桃等各种水果都熟了。
我闻到了一阵阵芳香的果香，被诱惑住了。
我吃了一口红彤彤的苹果，果汁甜甜地流了出来。
苹果说：“小朋友，我们果园的水果是绿色食品，不使用农药、化肥，营养健康，你要多吃点哦！”我笑着点了点头，答应它。
田野里还有一大片绿油油的菜地，结满了各种蔬菜。
有大白菜、青菜、萝卜等等，真是丰富多样。
菜地上的蔬菜争先恐后地跟我打招呼：“小朋友，你来啦！欢迎欢迎！”我笑着说：“你们长得真茁壮，真是给农民爷爷奶奶做出了贡献！”菜地上的蔬菜纷纷感到自豪。
秋天的田野充满了辛勤劳动的汗水，也充满了丰收的喜悦。
我走过这片片金黄色的农田，感受着大自然的馈赠，心里充满了感激。
秋天的田野，你是如此美丽、丰饶。
我爱你，爱农田里的每一束稻谷，爱玉米地上的每一个玉米，爱葡萄架上的每一颗葡萄，爱果园里的每一个水果，爱菜地上的每一片蔬菜。
在秋天的田野里，我感受到了大自然的力量，也体验到了农民伯伯奶奶辛勤劳动的汗水。
我们要爱护大自然，珍惜农田，感恩农民，让田野更加美丽、丰饶！。
【三年级】秋天的田野
【三年级】秋天的田野早上，我和爸爸妈妈一起来到了田野。
啊，田野的颜色变得金黄了，稻谷成熟了。
秋风吹过田野，稻谷随风摇曳，像一片片金色的海洋。
我爸爸妈妈带着我，走进了稻田。
稻谷稻谷密密麻麻，好像不知道要向哪个方向走。
我小心翼翼地挪动着，生怕踩到稻谷上。
我抬头看，视线所及尽是金黄的稻谷，不见边际。
爸爸妈妈拿出一个小篮子，开始收割稻谷。
爸爸抓起一把稻谷，轻轻地拍打着稻穗，好小心翼翼地将稻米收集到篮子里。
妈妈也握着镰刀，轻轻地割下稻穗，小心翼翼地放入篮子。
看着爸爸妈妈收割稻谷的样子，我也迫不及待地想帮上一把。
于是，我也拿起一把稻谷，用力地拍打着稻穗，小心翼翼地放入篮子。
虽然不是很多，但我很开心。
收割完毕后，我们又来到了采摘果园。
果园里的果树上结满了红彤彤的苹果，软软的橙子，还有绿油油的葡萄。
我看到了我的最爱——草莓。
草莓小小的，鲜红的果肉好诱人。
我蹲下身子，轻轻地拿起一个草莓放进口中，酸酸甜甜的味道弥漫在我嘴里，真好吃！采摘完果实，我们来到了稻谷疊秸场。
顾名思义，是用来疊秸的地方。
爸爸拿来一把长长的竹竿，把稻谷穗戳在竹竿上，然后在竹竿上面戳上绳子。
我也争着试试，爸爸把竹竿递给我，我小心翼翼地把稻谷穗戳在竹竿上，感觉自己像个小农民。
天渐渐变亮，我们回到了家。
看着手上的果实和艰辛劳作的成果，我感到非常的开心和满足。
秋天的田野给了我一次近距离接触大自然的机会，让我更加了解农村的辛勤劳动，更加珍惜吃到的稻谷和水果。
秋天的田野，充满了金黄的稻谷和各种美味的果实。
我爱秋天的田野！。
【三年级】秋天的田野
【三年级】秋天的田野秋天是一个丰收的季节，田野里一片金黄。
我走进这片黄金海洋，我看见田地里的庄稼已经长得高高的了，有些地里种着高高的玉米，有些地里长着茁壮的稻子，还有的地方长满了金黄的麦子。
田野里的稻子长得又高又绿，稻穗已经长满了，看起来十分饱满。
稻田里的稻穗随着微风轻轻摇曳，像是在与人们打招呼。
我忍不住伸出手去摸摸稻穗，它们软软的，感觉很舒服。
走进玉米地，玉米已经长到我肩膀那么高了。
玉米叶绿茵茵的，叶子上有一层纤细的青霜，使得整个玉米地更加美丽。
玉米上长满了黄黄的玉米粒，更让人垂涎欲滴。
我用力拨开玉米叶，看见了那些储存在里面的玉米粒，真是丰收的感觉。
不远处的麦田里，一片金黄。
麦茬已经收割完了，麦秸被捆成一捆，整齐地摆放在田埂上。
一阵风吹过，麦秸摇摇欲坠，仿佛在与我道别。
我捡起一根麦秸，它干燥轻盈，感觉手心里那么舒服。
秋天的田野是一个丰收的季节，也是一个忙碌的季节。
当太阳升起时，农民就开始忙碌地工作。
他们拿起镰刀、收割机等农具，去收割稻子、麦子和玉米。
他们一刀一刀地割，一捆一捆地扎，汗水顺着额头滴下来，但他们的脸上却是满足和快乐的笑容。
这是农民的辛勤劳动，他们一年到头都在为我们生产粮食，让我们吃饱。
我想要感谢那些农民，他们是伟大的人。
秋天的田野还有一个特点，那就是五谷丰登。
走在田野里，我可以看到一片金黄，那是一片丰收的景象。
农民们在忙碌着收割庄稼，一片欢声笑语。
他们把庄稼装在篮筐里，或者堆在田地里，等待运输。
田野里的庄稼摊晾在阳光下，让人看了心情愉悦。
丰收的田野里，还有一些植物在开花，给田野增添了一抹别样的色彩。
有些花朵如黄色的小太阳，有些花朵如红色的火焰，还有些花朵如白色的云朵。
它们在田野上竞相绽放，争奇斗艳。
秋天的田野真美啊！金黄的庄稼、纷飞的秋叶、绚丽的花朵，构成了大自然独特的画卷。
我爱秋天的田野，每次看到它都让我感到快乐和满足。
【三年级】秋天的田野
【三年级】秋天的田野秋天到了，整个田野都变得金黄一片，好像铺上了一层金色的地毯。
到了秋天，农民爷爷们都开心地收获着他们一年的辛勤劳动。
他们用铁锹将稻子挖出来，把庄稼捆成束，堆在田地的一角。
秋天的田野里还有一些搬进来的小动物，对他们来说，这里可真是世外桃源呢！苏小红在田野里看到了一片稻田，她高兴极了。
眼前是一片金黄色的稻穗，稻谷一颗颗挺拔地矗立在那里。
有一只小灰兔，正在尽情地吃着稻谷，不时还抬起头来看看四周，生怕有人来抢他的美食。
“嗨，小兔子，你也来这里吃稻谷吗？”苏小红靠近小兔子笑着说。
小兔子听到声音，吓得蹦得更高更远了。
苏小红追了几步，终于追上它了，她费了好大劲才逗它开心地吃上稻谷。
“小兔子，你是哪里来的呀？”苏小红好奇地问。
小兔子吃了一口稻谷说：“我是从田里跑出来的，捡到这里来的。
这里风景真美，还有好多美味的稻谷呢。
”苏小红笑着说：“对啊，这里风景真的很美。
早晨，太阳嗖的一声从东边跳了出来，天边是一片金红色，连白云都显得边边角角。
”她指指远处的山头，“那边的山头，稀疏地长着几棵树，被红叶覆盖着，好像披上了一件红色的衣服，一派富贵的模样。
”苏小红转过头来看着小兔子。
“你怎么发现这里有稻谷的呢？”“我跑了很远，好累，就在这里歇息。
”小兔子边吃边说。
“我无意中撞到了这株稻谷，然后就一直吃起来了。
”小兔子得意地笑着说。
“还有，这里的稻谷熟透了，味道很香。
你知道，稻谷嫩嫩的，软软的，味道浓郁，吃起来最好吃了。
”小兔子吃得津津有味。
小兔子还说，这里蓝天白云，阳光明媚，田地里的蝴蝶洋洋得意地飞来飞去。
有时还能看到一些稻草人，它们胆子很大，无所畏惧地站在田地里，保护庄稼不受小动物的侵犯。
田野里的麻雀也不怕人，它们在田里自由自在地飞翔，吃了饭，边飞边渴望飞得更高一点。
小兔子说完了，苏小红和它一起吃稻谷，和它一同享受美好的秋天。
秋天的田野真美啊！这里是小动物们的乐园，他们在这里吃上了美味的稻谷，享受了美丽的风景。
《秋天的田野》
《秋天的田野》
秋天来啦，我可太喜欢秋天的田野啦！
上个周末，我和爸爸妈妈一起去了乡下的姥姥家。
姥姥家就在田野边上，那片田野可真是美极了。
刚到姥姥家，我就迫不及待地拉着姥姥的手，嚷嚷着要去田野里玩儿。
姥姥笑着说：“你这小皮猴，别急别急，等姥姥拿上篮子，咱们一起去摘果子。
”
来到田野，哇，金黄的稻子像一片金色的海洋，风一吹，就掀起层层波浪。
姥姥指着稻子说：“今年收成好，这稻子长得多饱满！”我在田埂上蹦蹦跳跳，不小心摔了一跤，沾了一身的泥，逗得大家哈哈大笑。
不远处的果树上挂满了红彤彤的苹果，我兴奋地跑过去，想摘一个尝尝。
这时候，正好碰见隔壁的李叔叔也在摘果子，他笑着说：“小朋友，可别乱摘，上面的果子甜。
”说着，他就递给我一个大大的苹果，我咬了一口，“咔嚓”一声，汁水四溅，真甜呐！
姥姥在一旁的菜地里摘着豆角，嘴里还念叨着：“晚上给你们做豆角焖面。
”妈妈则在帮忙把摘好的果子放进篮子里，还不忘叮嘱我：“别跑远了，小心摔着。
”
太阳渐渐西斜，我们带着满满的收获回家。
姥姥忙着做饭，我在院子里帮忙收拾。
夜晚，一家人围坐在桌前，吃着香喷喷的饭菜，谈论着秋天田野里的趣事，笑声回荡在整个小院。
秋天的田野，是一幅美丽的画卷，更是充满欢乐和温暖的地方。
我喜欢秋天的田野，期待着下一次再来！。
【三年级】秋天的田野
【三年级】秋天的田野秋天来了，田野上的一切都变得金黄色，像是镀上了一层金色的外衣。
金黄色的稻田中，稻穗沉甸甸地垂下来，仿佛在向人们展示丰收的喜悦。
稻谷成熟了，农民们忙碌地忙着收割。
有的在田间来回穿梭着，用镰刀将成熟的稻穗割下来，有的在田埂上扛着稻谷，嘴里还不停地呼唤着自己的同伴一起干活。
他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛在向世界展示着他们辛勤劳动的成果。
稻谷被装在了大大小小的麻袋中，有的农民还用木头和麻绳将麻袋扎牢，防止稻谷洒落。
抗上背挑在身上，地里的一束束金黄色的稻谷像是一波波的金色浪潮，轻轻地摇曳着。
金黄的麦田也一派丰收的景象。
麦田里成熟的麦穗挺立在田间，如同一片片金色的图腾柱。
秋风吹过，麦穗在风中轻轻地摇曳着，显得格外壮美。
农民们利用收割机将成熟的麦穗一根根地收割下来。
收割机的轮子碾压着麦田里的麦穗，发出沉闷的隆隆声。
一束束成熟的麦穗被收割下来，堆放在田间。
农民们在收割麦穗的还要做好土地的收拾工作，将田中的余杂草清理干净，为下一季的耕作做好准备。
他们不怕辛苦，只愿意为了一年的辛劳，迎来一季的丰收。
这时，田里的一只只小黄鸟也在欢快地歌唱着，仿佛在向世界宣告着秋天的美好。
它们蹿跳在金色的稻穗中，一双黑亮的眼睛时时刻刻都在寻找着食物。
依偎在一起，它们还不停地用那清脆的鸟鸣，传递着对这片田野的热爱和美好的祝愿。
秋天的田野上，还有一群群勤劳的蚂蚁。
它们来来回回地搬运着秋天丰收的礼物，那是一块块食物。
它们不停地往家里搬，仿佛在向自家的宝贝在家里做一桌丰盛的大餐。
它们没有畏惧那重重的食物，也没有在意那坎坷的道路，它们只是默默地工作，因为在它们心中，一切付出都是值得的。
田野上还时不时传来农民阿姨们的欢声笑语。
她们穿过田间，时不时地用镰刀割下一个个的玉米棒子。
她们几个人合力抬起一块块玉黄的玉米棒，送到一辆辆装满玉米棒的拖拉机上。
她们的汗水浸湿了衣衫，但她们的脸上却洋溢着幸福和满足。
她们知道，这些辛苦只是暂时的，面对家人享受那辛勤劳动的甜甜满足，一切都是值得的。
《秋天的田野》
《秋天的田野》
秋天来啦，我最喜欢的就是秋天的田野！
一到秋天，我总会跟着爸妈跑到乡下去。
那田野啊，就像一幅五彩斑斓的画卷，让我看不够。
我记得有一次，我和村里的小伙伴们一起在田野里玩耍。
我们一群孩子在田埂上你追我赶，笑声在整个田野里回荡。
“哎呀，别跑那么快！”我一边喘着粗气，一边喊着前面的小伙伴。
“哈哈，你来追我呀！”跑在前面的小虎子还回过头来冲我做鬼脸。
这时候，大人们在一旁忙着收割庄稼。
金黄色的稻穗沉甸甸的，像是在低头偷笑。
大伯们弯着腰，挥舞着镰刀，“唰唰唰”，不一会儿就割倒了一大片。
“孩子们，别闹啦，过来帮忙拾稻穗！”一位大叔笑着朝我们喊。
我们几个小伙伴嘻嘻哈哈地跑过去，学着大人的样子，认真地拾起地上的稻穗。
“哎呀，我拾的比你多！”小花得意地向我炫耀。
“哼，等会儿我肯定超过你！”我不服气地说。
大家一边干活，一边说笑，那场景可热闹了。
傍晚的时候，太阳慢慢落下，天边泛起了红彤彤的晚霞。
整个田野都被染成了金黄色，美极了。
我们带着满满的收获，走在回家的路上，还在不停地回味着这一天在田野里的快乐时光。
秋天的田野，就是这么让我着迷，每一次来都能留下难忘的回忆。
我期待着下一个秋天，再次走进这片充满欢乐和希望的田野！。
秋天的田野三年级作文
秋天的田野三年级作文秋天的田野三年级作文（精选10篇）秋天的田野三年级作文1秋天来了！秋天来了！田野里的稻子熟了，金灿灿的，像铺了满满一地的黄金。
雪白的棉花裂开了嘴，犹如一朵朵白云掉落在人间，又好像校门口卖的一团团棉花糖，看着就想咬一口！果园里，硕果累累。
红红的柿子挂满了枝头，像新年家门口挂的一个个红灯笼。
苹果藏在叶子后面，偷偷张望，露出红红的脸蛋。
石榴一剥开，果实像一把把小珍珠。
我最爱吃的葡萄也熟了，紫色的，青色的一大串一大串挂在叶子之间，像珍珠塔。
想想就让人流口水。
轻轻剥开一个放入口中："啊！真甜！"公园里，菊花朵朵红似火，白如雪，黄赛金。
一大片一大片，真是壮观！再看那一棵棵的桂花树，密密麻麻的开满了米粒一般的小花。
看着不起眼，闻起来，真叫香！仰起头一望，蓝蓝的天空上一群群大雁排着整齐的队伍向南飞去。
一阵阵风吹来，黄黄的叶子，像一个个花蝴蝶在空中翩翩飞舞！秋天真美呀！秋天的田野三年级作文2秋天的脚步落在了金灿灿的田野上，使得庄稼们格外精神，更让农民伯伯们脸上笑开了颜。
看，那稻谷笑得多灿烂，露出金黄的肚皮，告诉农民伯伯丰收的喜讯。
远看随风飘扬的稻谷，犹如一片片金色的海洋。
农民伯伯来丰收了，看见饱满的麦谷粒可乐坏了，再一看，连稻谷也笑弯了腰。
在这片庄稼地上，还有一群勇敢的战士在守护着这里。
高粱长得又高又细，真是站岗的好士兵，那张红润的脸，仿佛昨天晚上刚喝醉了酒。
它们张着嘴好像在说：“农民伯伯等着我们酿出高粱酒吧！”在广阔的田野上，还有一只长得强壮的队伍，那就是玉米，玉米一下就露出了金黄的牙齿，农民伯伯把一个个玉米摘下放进箩筐，丰收的是喜悦，更是希望。
田野的最远处，生活着一群白精灵。
它们个个都穿着一身雪白的衣服。
那白精灵正是一朵朵棉花，棉花软绵绵的，不就像天上的白云吗？田野美不胜收，有金黄的稻谷，有醉酒的高粱，有强壮的玉米，有雪白的棉花秋天的田野三年级作文3秋天的田野可热闹了！田地里，各种庄稼都在努力展现自己的魅力，希望农民伯伯最先来收获自己。
秋天的田野三年级作文六篇
秋天的田野三年级作文六篇
作文一：秋天的田野
秋天到了，田野变得十分美丽。
我和妈妈一起去田野里看看。
只见田野里的庄稼黄黄的，像一片金子。
田野里有很多果树，果树上的果子也成熟了。
我们还听到了许多秋天的声音，风声、蝉声、鸟语声都响彻田野。
花草也变了样，有些花已经枯萎了，但是一些花还绽放着。
我感到非常愉快。
要点分析：该篇作文主要是展现秋天田野的景色，对景物的描写较多，如庄稼、果树、秋天的声音等，用词较为地道，如“枯萎、绽放、成熟”等。
作文二：秋天的田野
秋天到了，田野变化很大。
庄稼已经全部收割了，只留下了几棵黄黄的南瓜。
我和爷爷一起去采摘南瓜，爷爷说南瓜是秋天的饭。
田野里的树叶也变成了红色、黄色和橙色，像一片片火焰。
秋天的田野比春天、夏天还要美丽。
我们还在田野里捡到了一些蘑菇，在丰收的季节，一切都变得丰盈了起来。
要点分析：该篇作文主要展现了秋天的丰收，内容包括南瓜的采摘、秋天的景色，以及捡到蘑菇等细节。
用词比较生动，如
“丰盈、火焰、南瓜是秋天的饭”等。
综合来看，写关于秋天的田野的作文时，可以考虑以下要点：
1.描写秋天的景色和变化，可以多用形容词，如红色、黄色、丰盈等。
2.强调秋天的丰收季节，如采摘南瓜、果树成熟等。
3.突出声音方面的描写，如蝉声、鸟语声等。
4.注意一些细节描写，如秋天里的蘑菇，一些落叶等。
5.用词要地道，可以通过查阅秋天的词汇表积累一些词汇。
人教版小学三年级语文上册《秋天的田野》说课稿
人教版小学三年级语文上册《秋天的田野》说课稿一、教材内容简介本节课是《秋天的田野》一课，属于人教版小学三年级语文上册。
该课程主要介绍了秋天的大自然景色和农田的丰收，通过具体描写和细致观察，让学生感受到秋天的美好和丰裕。
二、教学目标- 知识目标：了解秋天的特点和田野的丰收景象。
- 能力目标：培养学生观察和描写的能力，提高学生对大自然的感知能力。
- 情感目标：培养学生对秋天的热爱和对农田劳动的尊重。
三、教学重难点1. 重点：理解秋天的景色描写，研究掌握描述的方法和语言。
2. 难点：培养学生细致观察的能力，提高其描写能力。
四、教学过程导入（5分钟）通过播放视频或展示图片，让学生回顾秋天的景色，激发他们对秋季的记忆和想象。
正文（25分钟）1. 第一段（10分钟）：讲解秋天的特点和田野的丰收景象，引导学生观察和描写。
- 展示图片和课文中的描写，引导学生观察秋天的颜色、气温变化和农田的成熟景象。
- 引导学生用简单的语言表达他们对秋天的感受和对田野的想象。
2. 第二段（10分钟）：指导学生进行田野的细致观察和描写。
- 带领学生到学校附近的农田进行实地观察，让他们仔细观察农作物的变化和农民的劳动。
- 分组让学生进行小组讨论，分享他们的观察结果，并用形象生动的语言进行描写。
3. 第三段（5分钟）：让学生展示自己的描写作品，并互相欣赏。
- 鼓励学生展示自己的描写作品，提高他们的表达能力和自信心。
- 让学生互相欣赏和评价，培养合作意识和团队精神。
总结（5分钟）总结本节课的研究内容，回顾学生的观察和描写，强调秋天的美好和农田劳动的重要性。
五、教学评估1. 观察学生的参与度和合作性，以及他们对教师提问的回应情况。
2. 评价学生的观察和描写作品，看是否能够准确表达秋天的景色和田野的丰收景象。
六、教学延伸1. 鼓励学生在作文、绘画等方面进一步表达自己对秋天和农田的感受。
2. 组织学生进行实地参观农田，让他们更深入地了解农田劳动和农产品的生产过程。
【三年级】秋天的田野
【三年级】秋天的田野秋天是一个美丽的季节，田野也因为秋天而变得格外美丽。
当我走进秋天的田野，首先映入眼帘的是一片丰收的景象。
稻谷金黄地波浪起伏，成熟了的谷穗沉甸甸地垂下来。
稻谷相互之间争奇斗艳，一片丰收的喜悦洋溢在空气中。
向前走，我看到了一片瓜果飘香的果园。
红彤彤的苹果挂满了树枝，枝间还隐约可见几颗大大的梨子。
我的口水不禁流了出来，我忍不住摘了一颗苹果放入口中，那甜美的味道让我陶醉其中。
果园的主人也忙碌着收获，一篮篮的果实被他们采摘下来，装满了果篮。
走进田间地头，我看到了一片一片豆角蔓延，顶端还挂着嫩绿的豆荚，丰满的豆荚里装满了饱满的豆子。
豆角爬满了架子，像一支绿色的大胡子。
摘下豆荚，我们可以烹饪成美味的佳肴。
踏着土地，我又发现了一片一片葵花。
葵花高高地挺立在地面上，黄黄的花瓣散发出花香。
葵花总是向太阳示好，不论太阳在哪里，它总是面朝着太阳。
每当太阳西沉的时候，葵花也随之低下了头，好像在向太阳告别。
葵花的种子可以榨取出食用油，我们家里的菜都是用这种食用油制作的，非常美味。
田野里不仅有丰收的谷物和果实，还有一群可爱的小动物。
我看到了一只小兔子，在田地里快乐地跳跃着。
它的尾巴短短的，耳朵长长的，眼睛明亮有神。
小兔子靠吃田地里的青草来生活，当它发现我靠近时，它立刻就躲进了草丛中，再也不敢出来了。
田野里还有一些小鸟，它们在地面上寻找食物，有时还会在树枝上欢快地歌唱。
它们在田野中自由自在地飞翔，给田野带来了生机和活力。
秋天的田野充满了丰收的喜悦和生命的活力。
走在田野中，我不禁感受到大自然的神奇与美丽。
我喜欢秋天的田野，它给我带来了无穷的快乐和惊喜。
每当我走出田野，我总是满怀感激和喜悦地回家。
秋天的田野，真是一个美丽的世界！。
【三年级】秋天的田野
【三年级】秋天的田野
秋天来了，田野的景色也发生了变化。
夏天的绿色草地变成了金黄色的稻谷，沉甸甸的稻谷把田野装点得金黄金黄的，真是美丽极了。
我和爸爸妈妈一起来到了田野。
刚走进稻田，就能闻到一股浓浓的土地的味道。
空气中弥漫着一种别样的气息，那是农田的气息。
我们走在稻田里，稻谷随风轻轻摇曳，就像是在和我们打招呼一样。
稻田中还有很多生命，虽然有些不起眼，但每一个都是田野的小精灵。
蜜蜂在盛开的野花上忙碌地采蜜，蜻蜓在水稻上停下飞来飞去，蝴蝶在田间翩翩起舞，它们用自己的方式在田野里演绎着生命的美丽。
在稻田中，还有一些农民叔叔正在辛勤地干活。
他们用镰刀把成熟的稻谷割下来，然后捆成一束一束晒起来。
在农民叔叔的耕作下，这一大片金黄色的稻田中充满了收获的喜悦。
农民叔叔在别的地方收割好的稻谷被堆成了一座座金色的堆。
农民叔叔们在一旁辛勤地工作，大汗淋漓的，他们满面笑容，看得出他们非常高兴，因为他们的辛勤劳动是为了我们的吃饭问题，他们是最可爱的人。
在这一片大地上，还有一些小溪在悄悄地流淌，清澈的水清新宜人，有时还能听见清脆的小鱼跳跃和欢乐的歌声。
这是多么美丽的画面啊！
秋天的田野，真是美丽极了。
让我们一起来感受大自然的魅力，感受丰收的喜悦吧！。
【三年级】秋天的田野
【三年级】秋天的田野秋天是个丰收的季节，大自然的田野也迎来了一个丰收的季节。
每到秋天，我总喜欢去田野里看一看，感受大自然的美好。
走进田野，一片金黄色的稻谷迎面而来。
稻谷的叶子摇曳着，发出沙沙的声音。
稻穗儿挺拔地耸立着，仿佛在告诉人们它的成熟了。
稻穗上的米粒金黄饱满，迎风摇曳。
我用手指轻轻一抚摸，感觉到了它的柔软和光滑。
这一片稻谷好像是被金色的海浪所淹没，整个田野都被金黄色的稻谷装点得如诗如画。
田野里的果树也结满了硕果。
看，那棵苹果树上结满了红彤彤的苹果，像红灯笼一样亮丽。
我伸手摘了一个苹果，咬了一口，果肉鲜甜多汁，真是美味极了。
田野里还有梨树、葡萄藤等等，它们都结出了丰满的果实，给人们带来了丰收的喜悦。
田野里的菜地长得翠绿可爱。
青菜、萝卜、白菜等蔬菜，在太阳的照耀下茁壮成长。
田野里的杂草也长得十分茂盛，但是农民叔叔们都会用锄头劈草除根，让蔬菜可以充分得到阳光和水分。
田野里的小河清澈见底，河水碧绿如玉。
在小河边，有一棵棵的垂柳树，柳树叶随风飘摇，掀起一片波纹。
小鱼在水中畅游，偶尔还能看到小螃蟹在河底忙碌的样子。
田野里有许许多多的小动物。
有蜜蜂在花丛中忙碌采蜜，有蝴蝶在花间翩翩起舞。
田野里还有许多小鸟，它们在树枝上欢快地歌唱着。
我在草地上坐下，静静地聆听这美妙的音乐，感受田野给我的美好。
整个田野充满了一片丰收的喜庆。
“秋天的田野真美丽！”我感叹道。
这个季节给了我许多启发，告诉我只有辛勤的工作，才能得到丰收的果实。
我要好好学习，将来也能为社会做出一番贡献，让大家分享丰收的喜悦。
秋天的田野是多么美丽和神奇啊！无论是金黄色的稻谷，丰满的果实，还是垂柳树和小动物们，都充满了生机和活力。
让我们一起去田野里感受秋天的美好吧！。
【三年级】秋天的田野
【三年级】秋天的田野秋天是一个丰收的季节，大地上金黄的稻谷摇曳着身姿，果实累累的果树像一个个果园，洋溢着丰收的喜悦和质朴的乡愁。
让我们一起走进田野，感受秋天的美丽景色。
到了秋天，稻谷成熟了，一个个秀丽的稻谷像金黄的海洋，迎风摇曳。
稻谷穗头上挂满了乳白的稻谷，好似羊群的羔羊洒满大地。
一丝丝成熟的稻谷摘下来，用白筐扎起来等待收获的时刻。
走进田野，果园里的果树也丰收了。
枝头挂满了红彤彤的苹果，金灿灿的梨子，紫红的葡萄等等。
那种美丽的景象就像一个个果实的王国，吸引了很多小动物前来品尝它们的美味。
秋天的果园里，小动物们忙着采摘果实，咬上一口，甜甜的汁液流入嘴中，带给他们无尽的幸福和满足。
田野里不仅有金黄的稻谷和丰硕的果实，还有其他很多生机勃勃的景象。
矮小的玉米花成熟了，长得像一个个尖尖的棍子。
大片的棉花长得肥壮了，绒绒的棉絮如白色的云朵一样，不时地飘落下来。
田野里的菊花、向日葵、核桃树等也伸展开生机勃勃的身姿，犹如大自然精巧的雕塑，点缀着田野的美丽。
除了这些丰收的景象，田野里还有很多勤劳的农民。
他们早早起床，开始忙碌的一天。
农民们拉着车子，带着农具，走入田野。
他们插秧、除草、浇水、施肥，辛勤地工作着。
他们用辛勤的汗水换来丰收的馈赠，他们的辛勤和汗水让大地变得更加肥沃，让我们的生活更加充实和丰富。
秋天的田野不仅给人带来了美丽和丰收，还教会了我们很多道理。
它告诉我们，只有付出，才能有收获；只有辛勤劳动，才能创造美好的未来。
在田野里，我们学会了感恩，感谢大自然给予我们的恩赐和农民的辛勤工作，也学会了珍惜和努力，使我们的生活更加幸福和美满。
秋天的田野是一个充满生机和丰收的世界，它让我们感受到大自然的独特魅力和人类的努力奋斗。
让我们一起走进田野，欣赏它的美丽，学习它的力量，让自己变得更加优秀和坚强。
在这个美丽的季节里，让我们心怀感恩，珍惜每一天，努力奋进，创造属于自己的美好未来。
《秋天的田野》
《秋天的田野》
作文：
哎呀，一说起秋天的田野，那可真是让我满心欢喜！
我呀，前几天跟着爸妈去了乡下的姥姥家。
姥姥家附近就有一大片秋天的田野，那景色，简直美翻啦！
刚走进那片田野，我就被那黄澄澄的稻子吸引住了。
风吹过来，那些稻子就像一群金色的小精灵，欢快地跳着舞。
我忍不住伸手去摸了摸，哎呀，那稻穗沉甸甸的，感觉里面藏了好多好多的宝贝。
我正看得入神呢，就听到旁边有人喊：“快来帮忙收稻子啦！”原来是姥姥和几个邻居在干活。
我兴奋地跑过去，姥姥笑着递给我一把小镰刀，说：“丫头，试试看！”我接过镰刀，学着大人的样子，弯下腰，小心翼翼地割起稻子来。
“哎哟，这可真不容易！”我才割了一小会儿，就累得直喘气。
姥姥在旁边笑着说：“别急，慢慢来。
”这时候，旁边的大叔打趣道：“小姑娘，这干活可不像在学校读书那么轻松哟！”大家都哈哈大笑起来。
我咬咬牙，继续努力割着。
好不容易割了一小堆，我直起腰，看着自己的劳动成果，心里别提多有成就感了。
再往远处看，那红彤彤的高粱像喝醉了酒的大汉，涨红了脸。
还有那雪白的棉花，一朵一朵的，就像天上的云朵掉落到了地上。
秋天的田野里，到处都是忙碌的身影和欢快的笑声。
大家一边干活，一边唠着家常，分享着丰收的喜悦。
等到太阳快落山的时候，我们才收拾东西准备回家。
我回头望了望那片田野，在夕阳的余晖下，它显得更加美丽和迷人。
秋天的田野，是一幅五彩斑斓的画卷，也是一首充满欢乐和希望的歌。
我喜欢这秋天的田野，下次我还要来！。
《秋天的田野》
《秋天的田野》
秋天来啦，那田野可真是热闹得不像话！
我呀，跟着爸爸妈妈一起去了乡下的姥姥家。
一到姥姥家，我就迫不及待地拉着姥姥的手，让她带我去田野里瞅瞅。
我们沿着乡间的小路走着，路边的小草已经染上了淡淡的黄色，像给大地铺上了一层微黄的地毯。
一路上，姥姥不停地跟我念叨着：“今年这收成啊，指定错不了！”
终于到了田野边，哇塞！那一片片金黄的稻田，就像金色的海洋，风一吹，掀起层层波浪。
姥姥指着稻田说：“丫头，你看这稻穗，颗颗饱满，今年能打不少新米呢！”我仔细一瞧，还真是，沉甸甸的稻穗都快把稻杆压弯了腰。
这时，不远处传来一阵笑声，我扭头一看，原来是隔壁的李大爷和王大婶在收玉米呢。
李大爷一边掰着玉米，一边扯着嗓子喊：“今年这玉米棒子，个顶个的大，煮着吃肯定香甜！”王大婶也跟着乐呵：“可不是嘛，回头给孩子们都尝尝。
”
我和姥姥走进田里，帮着一起干活。
我学着姥姥的样子，小心翼翼地割着稻子，可没一会儿，就累得直喘气。
姥姥笑着说：“丫头，这干活可不容易吧？”我抹了把汗，咬咬牙说：“姥姥，我能行！”
不知不觉，太阳快要落山了，我们也收获满满。
带着一箩筐的喜悦，我们往家走。
这秋天的田野，真是充满了希望和欢乐，让人心里头暖乎乎的。
明年秋天，我还得来！。
人教版三年级上册第三单元写秋天的田野作文
人教版三年级上册第三单元写秋天的田野作文无论是春夏秋冬，都有它自己独特的美。
不过我最喜爱的还是〔秋天〕。
特别在秋天的田野里，一眼望去，就像金色的〔海洋〕，〔秀丽〕极了!下面是〔学习〕啦整理的人教版〔三年级上册〕第三单元写秋天的田野作文以供大家〔阅读〕。
人教版三年级上册第三单元写秋天的田野作文篇1啊!大丰收的季节来了。
田野里金黄的稻子一望无边一颗颗非常饱满它们沉甸甸的似乎弯下了腰。
一阵风吹过稻子时起时伏犹如金色的〔大海〕涌起了阵阵波涛还不时发出"沙沙'的声音犹如在吟唱着丰收的唱歌歌的声音惊动了人们人们笑呵呵地说："今年又是一个丰收年啊!'稻田边有一大片黄豆每一颗上面都长满了豆荚用手摸一摸毛茸茸、胀鼓鼓的。
大豆旁紫色的茄子像一个个小娃娃在笑着可爱极了一阵风吹来像一个个小铃铛在欢快地摇摆着!茄子旁的辣椒火红火红的像是一个个小〔姐姐〕仰着脸朝天观望又像一朵朵红红的花在嘲讽着身旁的豆荚。
望着眼前我不禁大声呼叫："秋天真是多彩的季节啊!'人教版三年级上册第三单元写秋天的田野作文篇2星期六，我和奶奶去她的〔家乡〕。
下午我们去郊外观赏〔大自然〕秀丽的〔景色〕。
一路上，树儿向我们招手，〔花儿〕向我们点头。
我就像刚出笼的〔小鸟〕一样，高兴极了。
一会儿我闻到了田野里散发出的丰收的气息。
这里的空气是那么新颖，棉田一片白茫茫，棉花有点已经裂开，像雪一样白，有的含苞欲放，铜铃般的棉桃缀在棉杆上，左右摇摆，棉叶交叉，不时发出索索的细语声。
我再往前走，一片金灿灿的稻谷，随着微风荡起金色的波浪。
挺立的玉米怀抱着一个个金娃娃，在向我们〔微笑〕。
夕阳西下，我和奶奶恋恋不舍的告辞了丰收的田野，告辞了家乡的〔亲人〕。
一路上我还不时的回头眺望。
啊，秋天的田野真美呀!你是一幅七彩的画卷，点缀着我们的〔生活〕。
人教版三年级上册第三单元写秋天的田野作文篇3秋天，天高XX淡，凉快宜人。
请你走出校内，到公园里去，到田野去，〔观看〕迷人的秋景，〔发觉〕别人没有发觉的东西，然后〔选择〕一处景色写下来。
小学语文三年级上册习作范文---秋天的田野
习作例文
秋天的田野
秋天的田野一派丰收的景象。
玉米成熟了。
粗壮的玉米棒子外面裹着白色的皮，头上顶着褐色的须，就像身着白色戎装，头戴红缨的勇士，威风凛凛。
一阵秋风吹过，这些勇士就骄傲地摇头晃脑。
风儿不知说了个什么笑话，它们就绷不住咧开嘴笑了，露出一排排大金牙。
大豆落光了叶子，饱满的豆粒几乎要胀破肚皮。
秋风吹来成片的大豆摇动着豆英，发出哗啦啦的声音，就像一串串风铃悦耳动听。
稻田就更壮观了。
阳光下，一望无际的稻田翻着金色的波浪。
沉甸甸的稻穗，闪着金色的光芒，散发出迷人的清香。
金色的阳光下，高粱像喝醉了酒的红脸大汉。
火红的高梁穗子，籽粒饱满，圆鼓鼓的，在阳光下闪着光亮。
远远望去，一株株红高粱，像举着红红的火把，映红了天际。
棉田里的景色更是美不胜收。
棉花不是花，可它比花更美丽。
棉花开满枝头，洁白、柔软、饱满，像白云飘落人间，像星星在眨眼，像停落着的无数洁白的鸽子。
我爱秋天的田野，因为它给人们带来丰收的喜悦。
小学三年级上册语文第三单元作文：秋天的田野
小学三年级上册语文第三单元作文：秋天的田野小学三年级上册语文第三单元作文：秋天的田野在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学三年级上册语文第三单元作文：秋天的田野，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级上册语文第三单元作文：秋天的田野1现在是丰收的季节——秋天，秋色宜人，瓜果飘香。
国庆假期爸爸妈妈准备带我回家，去老家探望外婆。
我的外婆可爱劳动了，这不，瞧她的稻田里，长满了金灿灿的稻子，一眼望去，就像一片金黄的海洋。
每一颗饱满的稻谷粒像一个个充满希望的大眼睛，可爱极了。
秋天还收藏在外婆的小菜园里，不信？那你就看看吧！茄子身穿紫衣裳，辣椒涨红了脸，白菜叶子透了黄……它们一个个胖乎乎的，生机勃勃地生长着。
咦？哪里飘来的清香？放眼望去，地里的油菜花也成熟了，金黄的花瓣柔软极了，像蝴蝶的翅膀。
它们绿油细长的角果里，有着密密麻麻的小黑籽，那就是它的果实。
油菜地旁边是果园，里面的水果也争先恐后地为秋天增色添彩。
其中，我最喜欢的就是小巧可爱的柿子了，它们被秋风吹红了脸，害羞极了。
采下一个，轻轻剥开，清甜的香气一下就漫开来了，我禁不住在诱人的果实上，留下了一个小牙印，它像在我嘴里施展了魔法，留下美味。
再往前走，就是一大片引人注目的高粱地。
高粱密密麻麻的，顶头像戴上了一顶红帽子，秋风吹过，它们便“沙沙”弯下了腰。
旁边的树林中长满了银杏树，那叶子也随风落下，宛如蝴蝶一般翩翩起舞。
秋天是丰收的季节，是充斥着稻香的季节，是弥漫果实香甜的季节！小学三年级上册语文第三单元作文：秋天的田野2秋天是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。
看，在晴朗的天空下，偶尔有一些浮云在空中游荡，不时地改变着它们优雅的姿态。
这时，一群鹅整齐地飞向温暖的南方，一只在“人”字里，另一只在“一”字里，为天空创造了一幅美丽的风景。
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习作《秋天的田野》教学设计
学情分析：三年级是孩子们第二学段的开始，它意味着：孩子们原来的写话已变成习作，这是写作文的前奏，由几句话到几段话这是进入三级后的第三篇作文，要求写秋天的景色的作文。
【教学目标】：
1、观察秋天的田野后，动笔写一写自己看到的景色。
2、景物要突出特点，将所观察到的景物写清楚。
3、分好段落，按一定的顺序写秋天的田野。
【教学重点】：
指导学生观察后交流看到的田野景色，并写下来。
【教学难点】：
指导孩子们怎样抓住景物特点进行具体描写。
【教学准备】：
课前布置：走进田野，观察秋天景象。
【教学过程】：
一、导入
二、谈话交流。
1、小组内交流自己看到的景色，听者提出疑问，言者回答。
（允许补充）
2、全班交流，评议，补充。
3、小结。
三、选择景物
1、这次习作，你想写那些景物？它们是什么样子的？
2、孩子们思考后交流，互相评价。
四、动笔打稿。
五、写后展示，交流评改。
六、修改草稿，誊抄作业。
[修改后]
作文《秋天的田野》教学设计
学情分析：三年级是孩子们第二学段的开始，它意味着：孩子们原来的写话已变成习作，这是写作文的前奏，由几句话到几段话这是进入三级后的第三篇作文，要求写秋天的景色的作文。
但是,多数学生并没有进行观察,如何能写好？引导观察成了重中之重。
【教学目标】：
1、仔细观察自己要写的对象后，动笔写一写自己看到的。
2、景物要突出特点，将所观察到的景物写清楚。
3、分好段落，按一定的顺序写秋天的田野。
【教学重点】：
引导学生观察，指导具体进行交流，写观察到的景象。
【教学难点】：
指导孩子们怎样抓住景物特点进行具体描写，并在交流后适当进行修改。
【教学准备】：
PPT秋景图片。
【教学过程】：
一、出示秋景图片。
1、学生观察。
教师引导学生注意到景物的颜色、形状等，抓住其明显的特点进行言语交流。
2、交流后，全班评议补充。
3、动笔进行习作。
（就写刚刚交流过的一种景物。
）
4、写后再展示，评议，修改。
二、观察另外一种景物，再进行习作，方法同上。
三、选择回顾。
1、回顾自己写了哪几种景物？分别是什么？归类。
2、小结：这是田野里的景物。
那，果园里呢？
四、出示果园图片，引导生观察，习作。
交流、评议、修改。
五、整体回顾，修改。
1、给习作补全开头、结尾。
2、检查分段。
3、整篇读习作、同桌互读，互相修改。
六、誊抄习作。