高考语文常考应用文体写作--邀请函

高考语文常考应用文体写作--邀请函

下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处使用不得体的词语，请找出并加以修改。明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临！

（1）_______________修改为_____________________________________；

（2）_______________修改为_____________________________________；

（3）_______________修改为_____________________________________；

（4）_______________修改为_____________________________________；

（5）_______________修改为_____________________________________。

【参考答案】

（1）“府上”（修改为）”寒舍”

（2）“令尊”（修改为）“家父”

（3）“抛砖引玉”（修改为）“批评指正”（或“发表高见”，或删掉）

（4）“务必”（修改为）删掉

（5）“恭候”（修改为）“等候”

【试题分析】

本题考查语言表达得体的表达运用能力。解答此题，可根据词语的适用场所或对象，结合着具体语境分析作答。例如，“为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容”，故说到自己的时候应使用谦辞，说到对方应使用敬辞。“明日请您屈驾到府上一坐”，此处是说自己家，故不能使用“府上”，因为“府上”是敬辞；“令尊珍藏的墨宝将悉数展出”，此处是说自己的父亲，而“令尊”是指对方的父亲；“届时还请您抛砖引玉”，“抛砖引玉”的意思是“比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品”，是谦辞，不能说对方。

【名师点睛】

语言讲求运用得体。各级各类的考试中，有关语言得体方面的试题经常出现。语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境—上下文之间的关系和外部语境—语言交际的各种情境条件，选用恰当的语句来表情达意。考查特定语言环境的用语得体所谓特定语言环境就是指特定时间、特

定地点对特定对象而使用的特定语言，这类场合使用的语言往往因时、因地、因人而异。用语要符合交际目的。用语要注意场合。用语要看对象。用语要注意礼貌。用语要适合语体；用语要注意常规性，也要容许变异性；适应场合，巧妙用语场合；语言的表达要适合表达目的的要求，是说语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓有的放矢。例如本题分析作答时，要紧扣“为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函”这一主题分析作答。

“邀请函”写作小资料

邀请函又称邀请信、邀请书，是礼仪活动主办方邀请有关人员出席隆重会议、典礼，参加重大活动发出的书面函件。

邀请函的基本内容包括礼仪活动的背景、目的和名称；主办单位和组织机构；礼仪活动的内容和形式；参加对象；礼仪活动的时间和地点、联络方式以及其他需要说明的事项。内容根据实际情况填写。

邀请函的结构：

标题一般只写“邀请函”即可，字号比通常标题要略大一些。也可以加是由，如“关于参加研讨会的邀请函”。还可以包括个性化的活动主题标语，如“沟通无限中部六省城市

信息化高级论坛邀请函”。

称谓顶格写受邀单位名称或个人姓名，后面加冒号。要写明对方姓名、职务、职称、学衔，也可以用“女士”“先生”“同志”“经理”“教授”称呼。通常还要加上“尊敬的”等定语。

正文开头可向被邀请人简单问候，位置在称谓下一行，空两格。接着写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀请对象以及邀请对象所做的工作等，并对被邀请对象方发出得体、诚挚的邀请。有较为详细出席说明的，通常要另纸说明，避免邀请函写得过长。

敬语末尾一般要写常用的邀请惯用语。如“恭请光临”“敬请参加”“请届时出席”之类的敬语。有些邀请函可以用“此致敬礼”“顺致节日问候”“顺祝恭安”等敬语。

落款署上邀请单位名称或发函者个人名称，署上发函日期。（日期要全，数字一般要求用中文。）

形式上的要求：邀请函的形式要美观大方，不可用书信纸或单位的信函纸草草了事，而应用红纸或特制的请柬填写。

1．下面是一封邀请函的主要内容，画横线的四个句子表达得简明得体的一项是（）

邀请函

尊敬的XXX教授：

为进一步促进我市教育改革和发展，交流研究成果，兹定于2018年3月4日在本院学术交流中心会议室举办XX市第九届教育发展与研究理论报告会。①诚挚地邀请您出席会议并发表您的一得之见。②如有其他如住宿、行程方面的问题，您可于2月10日前垂询我院。③请您务必拨冗出席，不胜感谢！

④特此邀请，恭候您的尊驾光临！

XX市教科院

2018年1月10日

A．①B．②c．③D．④

2．下面这则邀请函中加横线词语的使用，表达全都得体的一项是（）

邀请函

尊敬的家长：

您好！

学校定于2018年4月30日举办第17届校园艺术节文艺汇演，特诚挚邀请您来①贵校观赏。点赞精彩、分享快乐！希望您能②拨冗参加，我们③恭候您的④惠顾！

感谢您在我们成长、发展历程中的真城陪伴、⑤鼎力支持！

让我们携手同行，⑥惠赠精彩！

××中学

2018年1月10日

A．①③⑥B．①④⑥c．②③⑤D．②④⑤

3．下列各种表述中，语言得体的一项是（）

A．公司年会上董事长说：“各位同事，在新的一年里，我希望大家都尽自己的绵薄之力，让公司发展得更好！”

B．老李搬新家，给朋友发邀请函：“为贺我家乔迁之喜，特于寒舍略备薄酒以小酌，敬候您及家人的光临。”

c．在某校的高考经验交流会上，主持人对发言的同学说：“你的发言时间快到了，再说一分钟就不要说了。”

D．李老师七十寿辰将至，他的学生小张叫人给他送去一副对联：“为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。”

4．下面邀请函有几处错误，请指出并加以改正。

邀请函

王华同学：

为帮助高三同学顺利度过高考的冲刺阶段，高三（1）班的同学想借你放假回家的机会叫你来校讲一讲，以分享你的点滴经验，切勿推辞。

××学校高二（1）班

2018年1月

（1）______________________改为______________________________。

（2）______________________改为