(完整版)四年级英语下册Shopping教案

Shopping

Let’s learn

一、教学目标：

1、认识目标：

（1）能听、说、认读单词：sunglasses,umbrella,gloves,scarf.

（2）能听懂、会说句子：Can I help you? The gloves are nice.

Can I try them on?

Sure.并能在实际情景中灵活运用

2、能力目标：能用简单的英语学会如何购物。

3、情感目标：能够在实际生活中大方得体地与他人进行交流。

二、教学重难点：

1.重点：能在购物时正确使用句子：Can I help you?

2.难点：①听说认读单词：sunglasses,umbrella,gloves,scarf.

②单词gloves 和 sunglasses的发音

三、教学准备：

1.单词图片、单词卡片、课件、图片。

四、教学过程：

1.Warm-up：

（1）Listening a song“Can I help you”

(设计意图：活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，也与本节课的重

点句型相符合）

(2) Greeting:

T: Good morning, boys and girls.

Ss: Good morning, Miss Zhuang.

T: The hat is nice,can I try it on ?（生有帽子实物，教师做出试戴的动作边问）

Ss: OK/Sure

T: Can I help you ?（学生的东西掉地上）

Ss:Yes,please/thanks ……

(设计意图：让生明白try on 的意思，以及Can I help you 的用法）

(3)课件出示之前所学的有关衣物的词汇。如：

shirt.dress.hat……

（设计意图：让学生复习之前所学的有关衣服的单词，为本节课做好铺垫）

2.Presention:

(1)教学单词: sunglasses,umbrella,gloves,scarf.（课件）

a.小男孩与下雨图：师问：What does he need?引出umbrella （The umbrella is nice)

b.小男孩与阳光图：师问：What does he need?引出sunglasses The sunglasses are nice.（实物展示，Can I try them on？)

c.小男孩与下雪图：师问：What does he need?分别引出

gloves,scarf

(The gloves are nice./ The scarf is nice.实物展示，请生上来，Try them/it on.please.生在试穿的过程中，问生:Can I help you ?)

以上讲明哪些是单数，哪些是复数。

（设计意图：首先，以小男孩与天气的动画图，比较生动，形象；

每一个单词卡片的出示，伴随着一句，The……are/is nice.无形中

让生熟悉句型之一，再教师自己和学生试戴，试穿，让学生进一步

明白try on 的用法；最后，学生在试戴的时候，教师用一句Can I help you ，让生明白这句型的使用情景）

(2)师教学四个单词，生齐读，自由读，开火车读

(3)跟读录音机，注意模范语调

(4)讲解对话中的重难点内容

1　Can I help you?我可以为你效劳吗？

这是服务业招待客人或用户时的常用语，翻译要根据具体情景而定。

2　Can I try them on?我可以试穿它们吗？

在”try on”这个短语中，简单向生介绍，代词it/them做宾语，

必须放在”try on ”中间。

学生跟读录音机，再齐读，自由读，生表演对话.

学生同桌合作，模仿对话做替换练习，然后请生上台表演对话，提

醒学生表演时注意运用适当的手势和表情。

plete and say

(1)教师做出很热的动作，边说：Wow,it’s so hot, so I put on my T-shirt.

(2)教师做出很冷的动作，边说：Oh,it’s too cold,so I put on my coat.

帮助学生明白，要根据天气情况选择合适的服装

(3)让学生同桌合作，互相陈述天气情况以及该穿什么衣服。

(4)请生表达It’s______.so I put on my_______.

3.Consolidation

a.Games:小卖场（教师准备好小场所，学生以售货员与顾客的身份自由对话。）

b.Practice

1.( )The sunglasses__ nice.

A. am

B.is

C.are

2( )The gloves are nice.Can I try__ on ?

A.it

B.them

C.then

3( )当你去到服装店，售货员会跟你说_______?

A. Can I help you?

B. Can you help me？Ｃ．You're welcome. 5．Summary

师生一起总结本节课的重点单词与句型

6．Homework

1将本节课所学的新单词在四线三格抄写5遍。

2.跟着录音读三遍“Let’s learn “部分的对话。

7．板书设计