2020最新高考数学概率课件新人教版ppt--高中数学
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例3:已知关于的一元二次方程x2-2(a-2)x-b2+16. (Ⅰ)若a,b是一枚骰子掷两次所得到的点数,求方程 有两正根的概率; (Ⅱ)若a∈[2,6], b∈[0,4]求方程没有实根的概率.
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Hale Waihona Puke Baidu巩固练习
(1)在一个袋子中装有标注数字1、2、3、4、5的五个小球,这
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2020年第二轮专题
概率复习课
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知识结构
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例题讲解
例1:现有8名志愿者中有3人通晓日语,有3人通 晓俄语,有2人通晓韩语。从中选出通晓日语、 俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组。
①求某人通晓日语被选中的概率
②求某人通晓俄语和某人通晓韩语不全被选中 的概率
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回顾反思
课堂小结: 古典概型的计算的关键是准确把握不同条
件下的基本事件的总数以及事件所含的结果数。
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课后作业
见《优化探究》相关章节
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2020
再
见
些小球除标注的数字外完全相同,现从中随3/机1取0 出2个小球,
则取出的小球标注的数字之和为3或6的概率是__________
。
4/9
(2):已知关于x的一元二次函数f(x)=ax2-4bx+1设集合P={-1,
1,2,3,4,5} Q={-2,-1,1,2,3,4},分别从集合P和Q中随机
取一个数作为a和b求函数y=f(x)在区间[1, +∞)上是增函数
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例2 为了 了解《中华人民共和国道路交通安全法》在学生 中的普及情况,调查部门对某班6名学生进行问卷调查, 6人得分情况如下:5、6、7、8、9、10。把这6名学 生的得分看成一个总体。
①求该总体的平均数; ②用简单随机抽样方法从这6名学生中抽取2名,他们的得
分组成一个样本。求该样本的平均数与总体平均数之 差的绝对值不超过0.5的概率. 解: ①总体平均数为(5+6+7+8+9+10)/6=7.5 ②设A表示事件“样本的平均数与总体平均数之差的绝对 值不超过0.5”。从总体中抽取2个个体全部可能的基 本结果有:(5 , 6) , (5 , 7) , (5 , 8) , (5 , 9),(5 , 10),(6 , 7),(6 , 8),(6 , 9),(6 , 10) , (7 , 8) , (7 , 9) , (7 , 10) , (8 , 9) , (8 , 10) , (9 , 10) ,共15个结果。事件A包含的基 本结果有(5 , 9) , (5 , 10) , (6 , 8) , (6 , 9) , (6 , 10) , (7 , 8) , (7 , 9)共7个结果,所以所 求的概率P(A)=7/15。
不相同且在94分以上。现用简0单随机40 抽50样60的70 方80 法90 ,100从分9数5,
9 6 , 9 7 , 9 8 , 9 9 , 1 0 0 这 6 个 数宝中宝岛岛优任优品品取 两 个 数 。 求 这 两 个 数
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0.05=72 (2)抽取2个的所有全部果有(95,96)(95,97) (95,98)(95,99)(95,100),(96,97) (96,98)(96,99)(96 ,100)(97,98)(97, 99)(97,100)(98,99)(98,100)(99,100) 共15个结果 如果这2个数恰好是两个学生的成绩则这两个学生的成 绩为[90,100]段,而[90,100]段的人数有 0.005×80×10=4人,不妨设这4人的成绩为95,96, 97,98,则事件A“数恰好在[90,100]段的两个学生 的数学成绩”有 (95,96),(95,97)(95,98)(96,97)(96,
的概率
频率/组距
(3)某校从参加高二学业水平测试0.0的30 学生中抽取 80名学生,其数
0.025
学 成 绩 均 为 整 数 的 频 率 分 布0直.020方 图 如 图 所 示 ( 1 ) 估 计 这 次 测
0.015
试数学成绩的平均分(2)假0.01设0 在[90,100]学生的成绩都
0.005
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例3:已知关于的一元二次方程x2-2(a-2)x-b2+16. (Ⅰ)若a,b是一枚骰子掷两次所得到的点数,求方程 有两正根的概率; (Ⅱ)若a∈[2,6], b∈[0,4]求方程没有实根的概率.
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例1:现有8名志愿者中有3人通晓日语,有3人通 晓俄语,有2人通晓韩语。从中选出通晓日语、 俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组。
①求某人通晓日语被选中的概率
②求某人通晓俄语和某人通晓韩语不全被选中 的概率
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课后作业
见《优化探究》相关章节
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2020
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见
些小球除标注的数字外完全相同,现从中随3/机1取0 出2个小球,
则取出的小球标注的数字之和为3或6的概率是__________
。
4/9
(2):已知关于x的一元二次函数f(x)=ax2-4bx+1设集合P={-1,
1,2,3,4,5} Q={-2,-1,1,2,3,4},分别从集合P和Q中随机
取一个数作为a和b求函数y=f(x)在区间[1, +∞)上是增函数
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例2 为了 了解《中华人民共和国道路交通安全法》在学生 中的普及情况,调查部门对某班6名学生进行问卷调查, 6人得分情况如下:5、6、7、8、9、10。把这6名学 生的得分看成一个总体。
①求该总体的平均数; ②用简单随机抽样方法从这6名学生中抽取2名,他们的得
分组成一个样本。求该样本的平均数与总体平均数之 差的绝对值不超过0.5的概率. 解: ①总体平均数为(5+6+7+8+9+10)/6=7.5 ②设A表示事件“样本的平均数与总体平均数之差的绝对 值不超过0.5”。从总体中抽取2个个体全部可能的基 本结果有:(5 , 6) , (5 , 7) , (5 , 8) , (5 , 9),(5 , 10),(6 , 7),(6 , 8),(6 , 9),(6 , 10) , (7 , 8) , (7 , 9) , (7 , 10) , (8 , 9) , (8 , 10) , (9 , 10) ,共15个结果。事件A包含的基 本结果有(5 , 9) , (5 , 10) , (6 , 8) , (6 , 9) , (6 , 10) , (7 , 8) , (7 , 9)共7个结果,所以所 求的概率P(A)=7/15。
不相同且在94分以上。现用简0单随机40 抽50样60的70 方80 法90 ,100从分9数5,
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0.05=72 (2)抽取2个的所有全部果有(95,96)(95,97) (95,98)(95,99)(95,100),(96,97) (96,98)(96,99)(96 ,100)(97,98)(97, 99)(97,100)(98,99)(98,100)(99,100) 共15个结果 如果这2个数恰好是两个学生的成绩则这两个学生的成 绩为[90,100]段,而[90,100]段的人数有 0.005×80×10=4人,不妨设这4人的成绩为95,96, 97,98,则事件A“数恰好在[90,100]段的两个学生 的数学成绩”有 (95,96),(95,97)(95,98)(96,97)(96,
的概率
频率/组距
(3)某校从参加高二学业水平测试0.0的30 学生中抽取 80名学生,其数
0.025
学 成 绩 均 为 整 数 的 频 率 分 布0直.020方 图 如 图 所 示 ( 1 ) 估 计 这 次 测
0.015
试数学成绩的平均分(2)假0.01设0 在[90,100]学生的成绩都
0.005